設計方案【集合6篇】

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的設計方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計方案 篇1

　　文章摘要：現代社會(huì )經(jīng)濟不斷發(fā)展進(jìn)步，對電能資源的需求也不斷加大，為保證電力資源服務(wù)質(zhì)量，提高電力能源輸送的穩定性和有效性，應當充分做好電力系統規劃設計工作。高壓輸電促進(jìn)了遠距離輸電的安全有效實(shí)現，具有良好的應用價(jià)值。本文就高壓電力系統規劃設計方案進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，僅供相關(guān)人員參考。

　　關(guān)鍵詞：高壓輸電；電力系統；規劃設計

　　現代社會(huì )經(jīng)濟不斷發(fā)展進(jìn)步，工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì )生活對電力能源的需求也不斷加大，在新形勢下，電力行業(yè)正面臨著(zhù)機遇與挑戰并存的發(fā)展態(tài)勢。高壓輸電是電力系統運行過(guò)程中的比較典型的遠距離輸電方式，實(shí)際應用范圍較廣泛。為保證高壓輸電的安全性和可靠性，保證電力系統的安全穩定運行，加大力度探討高壓電力系統規劃設計方案，在提高供電服務(wù)質(zhì)量上發(fā)揮著(zhù)重要的作用。

　　1.高壓電力系統

　　所謂高壓輸電，是指在110-220kV傳輸電壓之間的輸電方式，是當前我國電力系統中具有良好應用價(jià)值的一種遠距離輸電方式，能夠通過(guò)電壓的提高來(lái)降低電能，減輕輸電線(xiàn)路損耗，實(shí)現電力能源的優(yōu)化利用，最大程度上滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì )生活的電力能源需求，并對電力運行成本進(jìn)行科學(xué)化控制。電力系統主要包含發(fā)電、變電、輸電、配電以及供電五個(gè)環(huán)節，高壓供電系統則具有一定復雜性，除上述提到的五個(gè)環(huán)節之外，還包含細化的換流系統、變壓系統以及濾波系統等諸多環(huán)節和設備。變電系統以變壓器為核心器件，按照其在輸電系統中所處的位置不同分為升壓和降壓兩種功能。當電源輸出電能在110kV以上并加載于高壓線(xiàn)上，應當基于升壓變壓器實(shí)現升壓處理。而高壓電線(xiàn)上的高壓電能資源需要基于降壓變壓器實(shí)現降壓處理，方能夠輸出220kV的民用電。當前我國高壓輸電線(xiàn)路主要有電纜輸電線(xiàn)路和架空輸電線(xiàn)路兩種類(lèi)型。所謂電纜輸電線(xiàn)路就是通過(guò)埋在地下的電纜進(jìn)行輸電，這種輸電線(xiàn)路的好處就是不需要占用大量的空間，但是由于需要將電纜埋在地下，所以施工和維護很不方便，大多用于城市和跨江河線(xiàn)路。而架空輸電線(xiàn)路是指通過(guò)電線(xiàn)桿塔將輸電線(xiàn)和地線(xiàn)架設起來(lái)懸掛在空中，同時(shí)保證各導線(xiàn)之間、導線(xiàn)和地線(xiàn)之間、導線(xiàn)和建筑物之間的距離在安全范圍之內進(jìn)行輸電，這種輸電線(xiàn)路最為常見(jiàn)，其優(yōu)點(diǎn)是易于施工和維護，與電纜輸電線(xiàn)路相反，其缺點(diǎn)為占用空間較大。

　　2.高壓電力系統規劃設計

　　高壓電力系統規劃設計是指在建設高壓電力系統在實(shí)際建設之前按照一定原則，對用電負荷、空間布局、輸電線(xiàn)路、應急方案等進(jìn)行統一規劃設計，以獲得更高的輸電效率，為高壓電力系統的具體建工作設提供指導和參考。高壓輸電因為其特殊性，在實(shí)際建設和操作過(guò)程中存在諸多難題，加之高壓輸電對工業(yè)、生活有著(zhù)重要影響，因此在建設、調整及優(yōu)化高壓電力系統前，一個(gè)好的規劃設計是非常必要且重要的。

　　3.高壓電力系統規劃設計方案

　　3.1加強用電負荷評估

　　高壓電力系統規劃設計中，用電負荷評估作為一項重要內容，直接影響著(zhù)規劃設計的合理性和有效性。通過(guò)研究分析可知，用電負荷評估主要是對當前用電負荷以及未來(lái)用電負荷進(jìn)行評估。當前用電負荷評估的主要作用是促進(jìn)高壓電力系統調整優(yōu)化等各項工作的順利開(kāi)展，在現有基礎之上對不足之處加以改進(jìn)。而未來(lái)用電負荷評估主要是指以地區經(jīng)濟、工業(yè)條件以及用戶(hù)需求等作為基本評估要素，就其當前實(shí)際情況、未來(lái)發(fā)展趨勢以及用電負荷情況等加以綜合分析，評估其潛在的用電負荷變化情況，從而保證高壓電力系統規劃設計工作的順利開(kāi)展。

　　3.2電源規劃

　　就高壓電力系統的整體情況來(lái)看，電源是系統的`核心，因此做好電源規劃工作具有一定重要性和必要性。為保證整體規劃設計的合理性，應當充分做好發(fā)電廠(chǎng)的選址工作，明確發(fā)電廠(chǎng)具體規模，基于經(jīng)濟性、安全性以及便捷性等基本原則開(kāi)展電源規劃設計工作。這就要求相關(guān)設計人員在選址過(guò)程中應當充分考慮發(fā)電廠(chǎng)周邊環(huán)境以及電網(wǎng)布局等情況，分析其用電負荷以及電網(wǎng)規模及布局特點(diǎn)，促進(jìn)電網(wǎng)之間的協(xié)調配合，切實(shí)提高電源規劃設計的合理性。也就是說(shuō)，高壓電力系統規劃設計應當確保滿(mǎn)足多元化的電力需求，并避免電力能源的浪費，切實(shí)保證電力行業(yè)的健康高效發(fā)展。

　　3.3空間布局及線(xiàn)路規劃設計

　　在我國電力系統運行過(guò)程中，高壓輸電屬于比較典型的遠距離輸電方式，在滿(mǎn)足多元化電力能源需求的同時(shí)，對空間布局以及線(xiàn)路規劃設計也提出了嚴格的要求。高壓輸電線(xiàn)路中往往存在橫跨數百公里的輸電線(xiàn)，如何組好空間布局和線(xiàn)路規劃設計工作，保證高壓輸電的安全性和可靠性，是高壓電力系統規劃設計工作人員所面臨的一項重要任務(wù)。通過(guò)研究分析可知，在高壓電力系統規劃設計中，應當對電線(xiàn)桿塔的空間分布進(jìn)行優(yōu)化處理，并做好輸電線(xiàn)的線(xiàn)路安排，依據高壓輸電線(xiàn)路的實(shí)際情況，基于安全性原則合理選擇線(xiàn)路，對可能影響輸電安全的潛在影響因素進(jìn)行科學(xué)化控制，并在保證空間布局規范性和線(xiàn)路規劃設計合理性的基礎上，對高壓電力輸電的投入資金進(jìn)行優(yōu)化控制，從而維護電力行業(yè)的綜合效益。

　　3.4并網(wǎng)規劃設計

　　就電力系統運行的實(shí)際情況來(lái)看，在電力能源輸出后，經(jīng)由變壓器升壓，之后并入大電網(wǎng)內，向電力用戶(hù)端進(jìn)行傳輸，此時(shí)并網(wǎng)得以實(shí)現。而在當前社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展下，電網(wǎng)規模不斷擴大的同時(shí)也更為復雜化，若想要實(shí)現電力能源的優(yōu)化利用，并網(wǎng)是最佳的利用方式。因此在高壓電力系統規劃設計中應當充分做好并網(wǎng)的規劃設計工作，基于高壓電網(wǎng)的具體規模以及布局方式，對電力能源的發(fā)電能力以及電網(wǎng)綜合需求之間的內在聯(lián)系進(jìn)行準確把握和優(yōu)化分析，進(jìn)而選取最佳的并網(wǎng)規劃設計方案，保證高壓電力系統規劃設計的科學(xué)性和可靠性，從而推進(jìn)電力工程建設的順利實(shí)現。

　　3.5應急規劃方案

　　盡管高壓輸電促進(jìn)了遠距離傳輸的順利實(shí)現，在電力系統實(shí)際運行過(guò)程中具有諸多優(yōu)勢，但是也存在一定不足之處，在實(shí)際運行過(guò)程中極易受到周邊環(huán)境、空氣濕度以及雷電災害等自然因素的影響而出現故障問(wèn)題，對于電力系統供電服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。為促進(jìn)此類(lèi)問(wèn)題的有效解決，降低故障問(wèn)題發(fā)生幾率，應當充分做好高壓輸電的應急規劃方案設計，制定切實(shí)可行的高壓輸電應急方案，爭取在高壓輸電發(fā)生故障問(wèn)題的第一時(shí)間進(jìn)行妥善處理，滿(mǎn)足社會(huì )生產(chǎn)生活的電力能源需求，將故障問(wèn)題給電力用戶(hù)造成的損失控制在最低范圍內。

　　4.結束語(yǔ)

　　高壓輸電在保障電力系統安全穩定運行上發(fā)揮著(zhù)重要的作用，具有鮮明的應用優(yōu)勢。為全面提高供電服務(wù)質(zhì)量，更好的滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì )生活對電力能源的相關(guān)需求，應當充分做好高壓電力系統規劃設計工作，堅持以安全穩定、便于調整為基本規劃設計原則，在保證供電服務(wù)質(zhì)量的基礎上，爭取實(shí)現經(jīng)濟效益最大化，進(jìn)一步拉動(dòng)國民經(jīng)濟的穩定持續增長(cháng)。

　　參考文獻

　　[1]羅華偉.高壓電力系統規劃設計方案探討[J].《大科技》,20xx(35)

　　[2]黃建安.淺談高壓電網(wǎng)規劃設計技術(shù)分析[J].《中國科技博覽》,20xx(23):414-414

設計方案 篇2

　　 1、“歡樂(lè )幸運頌”

　　 幸運轉盤(pán)轉不停，大禮連連送！

　　 凡在本超市購物滿(mǎn)66元以上的顧客皆有轉動(dòng)幸運轉盤(pán)一次的機會(huì )，132元兩次，以此類(lèi)推！可得到指針指中的相應的獎品。

　　 2、“歡樂(lè )實(shí)惠頌”

　　 國慶7天假，每天推出一款超驚爆價(jià)。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

　　 3、“歡樂(lè )會(huì )員頌”

　　 推出數百種會(huì )員商品，讓會(huì )員能感到，拿會(huì )員卡與不拿會(huì )員卡有實(shí)質(zhì)的不同。讓不是會(huì )員的顧客看到會(huì )員的好處，也想成為我們的會(huì )員。要讓華聯(lián)的會(huì )員卡變成隨身必帶的物品之一。

　　 4、“歡樂(lè )時(shí)尚頌”

　　 時(shí)尚家紡又送禮，開(kāi)心贈券送不停！

　　 凡在家紡購物滿(mǎn)100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類(lèi)推�。ńㄗh：家紡還可以針對國慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買(mǎi)。）

　　 五、活動(dòng)配合：

　　 采購處：與供應商洽談活動(dòng)、贈品的.相關(guān)適宜。

　　 營(yíng)運處：場(chǎng)地、地堆的提供。

　　 企劃處：場(chǎng)地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動(dòng)的監督執行。

　　 六、dm

　　 制作頁(yè)面為大4k、8p，費用約為0.6萬(wàn)。

　　 具體內容根據公司總體安排。

設計方案 篇3

　　企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。為適應新形勢發(fā)展的要求，根據單位的工作部署，從今年開(kāi)始，啟動(dòng)本單位實(shí)施企業(yè)文化建設戰略舉措。特提出本方案。

　　一、建設企業(yè)文化的意義和必要性

　　1、提升管理水平的需要。企業(yè)文化是企業(yè)在長(cháng)期經(jīng)營(yíng)中倡導、積累，經(jīng)過(guò)篩選提煉形成的，是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)最高目標、共同價(jià)值觀(guān)、優(yōu)良作風(fēng)、行為規范、標識等為主要內容的，它能夠激發(fā)和凝聚員工歸屬感、積極性和創(chuàng )造性的人本管理理論，是企業(yè)的靈魂。加強企業(yè)文化建設，就是要用先進(jìn)的管理思想和經(jīng)營(yíng)理念武裝全體員工的頭腦，統一員工思想、規范員工行為，塑造企業(yè)形象。因此，通過(guò)構建符合本單位實(shí)際、具有本單位特色的文化體系，以提升本單位的管理水平，不斷增強本單位的綜合競爭能力。

　　2、加快本單位發(fā)展的內在要求。近年來(lái)，本單位各項事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展，綜合實(shí)力逐步增強，并進(jìn)一步樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。在新的發(fā)展時(shí)期，面對文化單位深化體制改革、市場(chǎng)競爭日益激烈、內部管理需上新臺階等新課題，迫切需要建設符合本單位實(shí)際的、個(gè)性鮮明的文化管理模式，為報業(yè)經(jīng)濟的健康、穩定發(fā)展提供良好環(huán)境。

　　3、加強企業(yè)文化建設是一項長(cháng)期而緊迫的.任務(wù)。切實(shí)推進(jìn)本單位企業(yè)文化建設，著(zhù)力構建與和諧社會(huì )、和諧辦報相適應、與本單位改革和發(fā)展相適應的文化體系，正確引導廣大員工的思想和行為，是深化改革、推動(dòng)發(fā)展的重要保證和迫切需要。企業(yè)文化建設是一項意義深遠、長(cháng)期艱苦的戰略任務(wù)，不可能靠短期行為一蹴而就，而要循序漸進(jìn)，著(zhù)眼于本單位發(fā)展的戰略目標，立足于系統建設、配套建設和長(cháng)期營(yíng)造，立足于領(lǐng)導和管理層的大力倡導和積極實(shí)踐，立足于全體員工持之以恒的學(xué)習、培養和參與。

　　二、建設本單位企業(yè)文化的思路和基本原則

　　1、思路

　　全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和以人為本的管理思想，以提升本單位管理水平和員工隊伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立與本單位發(fā)展相適應的核心價(jià)值觀(guān);著(zhù)力打造創(chuàng )新力強、凝聚力強、競爭力強、事業(yè)心強的團隊。構建具有本單位特色的企業(yè)文化體系。努力建設具有科學(xué)發(fā)展理念、優(yōu)秀企業(yè)文化、強烈社會(huì )責任感的員工隊伍，使企業(yè)文化成為本單位持續健康發(fā)展的重要精神支柱和動(dòng)力。

　　2、基本原則

　　第一、堅持服從和服務(wù)于本單位的發(fā)展戰略的原則。企業(yè)文化建設必須緊緊圍繞本單位的戰略部署和工作實(shí)踐來(lái)進(jìn)行，從戰略目標、發(fā)展方針、管理模式、隊伍狀況等實(shí)際情況出發(fā)，為促進(jìn)本單位持續、協(xié)調、快速發(fā)展服務(wù)。

　　第二、堅持以人為本的原則。堅持企業(yè)文化建設的正確方向，把建設高素質(zhì)的員工隊伍、激活員工潛能、激勵和凝聚員工為共同目標奮斗作為中心任務(wù)。

　　第三，重在領(lǐng)導的原則。要樹(shù)立領(lǐng)導者首位思想，領(lǐng)導干部要率先垂范。領(lǐng)導干部是企業(yè)文化的倡導者和推行者，不僅個(gè)人的理想要領(lǐng)先于他人，更重要的是要把領(lǐng)先的理念轉化為企業(yè)的理念。各級干部在企業(yè)文化建設中要帶頭思考、帶頭實(shí)踐，為員工作出表率。

　　第四、堅持循序漸進(jìn)、創(chuàng )新發(fā)展的原則。從本單位長(cháng)遠發(fā)展的高度統籌規劃企業(yè)文化建設，按步驟、有重點(diǎn)地不斷推進(jìn);堅持創(chuàng )新發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展實(shí)踐中不斷賦予企業(yè)文化新的內涵。

　　第五、堅持尊重群眾、全員參與的原則。

　　本單位員工是企業(yè)文化建設的主體，是企業(yè)文化建設的重要參與者和實(shí)踐者。要積極挖掘全體員工的聰明才智，在企業(yè)精神、企業(yè)愿景和管理理念體系的構建上，要充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng )造力，使企業(yè)的目標、信念等深深扎根于員工的心中，形成共識。

　　三、建設本單位企業(yè)文化目標和重點(diǎn)工作

　　1、目標

　　緊緊圍繞本單位的發(fā)展戰略，全面推進(jìn)物質(zhì)文化和精神文化的健康發(fā)展，深化員工對以和諧辦報為主要特征的理念體系的認同、信奉和實(shí)踐;全方位塑造本報形象，進(jìn)一步提升《某某某報》品牌效應，為實(shí)現戰略目標提供精神動(dòng)力。

　　2、重點(diǎn)工作

　　第一、注重實(shí)踐，構建有某某報特色的企業(yè)文化。在建設本單位企業(yè)文化實(shí)踐中，通過(guò)靈活多樣的方式方法，灌輸某某報的文化理念，提高干部員工對本單位文化的認知和認同;同時(shí)還要緊密結合實(shí)際，總結提煉具有報業(yè)行業(yè)性質(zhì)和本單位特點(diǎn)的企業(yè)文化理念。

　　第二、規范管理，加強制度行為文化建設。企業(yè)文化要內外兼修，以理念為核心指南，以制度為外部規范，把優(yōu)秀的理念轉換為企業(yè)的制度和職工的具體行為。要深入貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，把道德建設納入目標管理，培育員工良好的職業(yè)道德。要建立完善管理制度體系，通過(guò)長(cháng)期的制度約束和習慣養成，把價(jià)值觀(guān)內化在頭腦里，外化在行動(dòng)中，努力提升員工的文明素質(zhì)。

　　第三，文化育人，培育高素質(zhì)的員工隊伍。企業(yè)文化建設的落腳點(diǎn)是要建立一支高素質(zhì)的員工隊伍，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。人才是企業(yè)興盛之基，發(fā)展之本。堅持用先進(jìn)文化凝聚人、培育人、激勵人。要全面貫徹以人為本，積極營(yíng)造自我激勵、自我約束、自我發(fā)展和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和氛圍，培養高素質(zhì)、高境界和高度團結的員工隊伍。建立一種團結和凝聚員工的文化力量，培育與現代企業(yè)制度相適應的思想觀(guān)念，增強員工的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開(kāi)拓創(chuàng )新意識。

　　四、實(shí)施

　　企業(yè)文化建設是一項浩大的系統工程，涉及方方面面。本單位企業(yè)文化建設擬采用先易后難，先簡(jiǎn)單化后系統化的做法，并在實(shí)踐中不斷完善。

設計方案 篇4

　　一、校本課題：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　二、課程意圖:隨著(zhù)新目標英語(yǔ)全面推廣使用，中考英語(yǔ)對學(xué)生的寫(xiě)作水平要求不斷增大，書(shū)面表達占有相當大的比重，而許多學(xué)生在這方面失分多。因此，我認為要提高學(xué)生的寫(xiě)作水平是非常有必要的。

　　三、課程目標：通過(guò)詞法，句法等方面基本功的訓練，熟悉寫(xiě)作基本知識和技巧。能根據作文題目。提綱和圖表，寫(xiě)出故事梗概，各種文體的作文，簡(jiǎn)單的應用文。要求內容貼切，結構嚴謹，條理清楚，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順，表達得體。

　　四、實(shí)施教師具體情況：

　　朱玉娟老師：中學(xué)高級教師，現任初三(一)、(二)班英語(yǔ)教師

　　五、選課學(xué)生具體情況：

　　初三(一)、(二)班全體學(xué)生練習寫(xiě)作，

　　六、具體實(shí)施方法：

　　(1)能熟練的運用基本詞匯，擴大詞匯量。

　　(2)鞏固語(yǔ)法和結構，并適當加深語(yǔ)法知識、強化寫(xiě)作技能;擴大英語(yǔ)閱讀量。

　　(3)通過(guò)提綱式寫(xiě)作，，給出關(guān)鍵詞，寫(xiě)出完整文章等方法手段。

　　(4)通過(guò)學(xué)生練習寫(xiě)作，開(kāi)發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的思維和運用英語(yǔ)的各方面的`能力 。

　　(5)要求學(xué)生呢個(gè)學(xué)會(huì )概括，總結文章的主要內容，進(jìn)而培養篇章結構，書(shū)寫(xiě)較長(cháng)篇幅作文。

　　(6)、給學(xué)生更多機會(huì )展示自已，授課過(guò)程主要以學(xué)生的自主寫(xiě)作為主，每寫(xiě)一個(gè)話(huà)題都要給學(xué)生大量的時(shí)間自己寫(xiě)，自己練。

　　七、工作安排：

　　1、時(shí)間安排：4月份至6月份

　　2、課時(shí)安排：倆周一課時(shí)。

　　3、內容安排：通過(guò)對招領(lǐng)，日記，書(shū)信，通知，以及說(shuō)明文，記敘 文，看圖說(shuō)話(huà)等的寫(xiě)作來(lái)提高學(xué)生們的寫(xiě)作能力。

　　4、組織形式：班級授課制

　　5、授課地點(diǎn)：教室

　　八、評定方式與方法：采用形成性評價(jià)。

　　形成性評價(jià)的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習過(guò)程中的表現、所取得的成績(jì)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價(jià)。其目的是激勵學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生有效調控自己的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強自信心，培養合作精神。形成性評價(jià)有利于學(xué)生從被動(dòng)接受便主動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的作品給出優(yōu)或良等。

　　九、達到效果：通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、 使學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)會(huì )和掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧和方法，能用英語(yǔ)寫(xiě)出日常應用文，以及一般內容的其它文體的文章。為學(xué)生今后進(jìn)一步深造或進(jìn)入社會(huì )，用英語(yǔ)進(jìn)行交際打下良好基礎。

設計方案 篇5

　　教學(xué)內容：p90課題：整理和復習

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生通過(guò)整理和復習，弄清楚本單元都學(xué)習了哪些知識， 更牢固的理解和掌握這些知識，課題：整理和復習。

　　2、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的整理、歸納的能力，體驗與同伴互相交流學(xué)習的樂(lè )趣。

　　教具準備：每人一張口算紙一張空白的"九九乘法表"。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 小組交流，整理知識。

　　1． 師：昨天老師布置同學(xué)們回家對第六單元7、8、9、的乘法口訣和求一個(gè)數的幾倍是多少進(jìn)行整理和復習，現在給大家一段時(shí)間，把整理的結果在小組內互相交流一下，小組長(cháng)作好記錄。

　　2． 小組匯報，全班交流。

　　略

　　3． 師：同學(xué)們整理得非常全面，有的小組補充的也非常好，接下來(lái)，我們就針對這些內容來(lái)進(jìn)行復習。（板書(shū)課題）

　　二、 鞏固聯(lián)系，發(fā)散思維。

　　4． 發(fā)給學(xué)生一張空白的："九九乘法表"，寫(xiě)出45道乘法算式。（不寫(xiě)口訣，只寫(xiě)算式）

　　5． 計時(shí)算。

　　6×7= 9×4= 39+8= 9×9=

　　64+6= 23-7= 3×7= 4×8=

　　5×6= 7×9= 8×3= 43+20=

　　7×5= 6×4= 9×8= 7×8=

　　8×5= 5×9= 7×7= 2×6=

　　我用了（ ）分（ ）秒，做對了（ ）題。

　　師：做這些算式應注意什么？

　　生：略。

　　6． 填空。

　�。� ）十二 （ ）十二

　�。� ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

　�。� ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）＝（ ）

　�。� ）二十四 （ ）二十四

　�。� ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

　�。� ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

　�。� ）三十六 （ ）三十六

　�。� ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

　�。� ）×（ ）= （ ） （ ）×（ ）=（ ）

　　7． 填上合適的數，小學(xué)數學(xué)教案《課題：整理和復習》。

　�。� ）×8〈 33 （ ）×5〈 42

　　6×（ ） 〈 24 8×（ ）〈 73

　　7×（ ） 〈 64 （ ）×9〈 44

　�。ㄈ�）、應用拓展，解決問(wèn)題。

　　1． 一輛小汽車(chē)最多可乘5人，一輛大客車(chē)最多可乘的人數是小汽車(chē)的9倍，大客車(chē)最多可乘多少人？

　　學(xué)生獨立列式計算。

　　2． 我們班參加游泳小組的有6人，參加乒乓球小組的人數是游泳小組人數的4倍，你能提出什么問(wèn)題？

　　生：略。

　　學(xué)生獨自列式解答。

　　3． 學(xué)校評選優(yōu)秀繪畫(huà)作品，一年級評出4份，二年級評選的'是一年級的2倍，三年級評選出9份，四年級評選的比三年級多6份，五年級評選的是二年級的4倍。

　　根據以上的信息，讓學(xué)生提出不同的數學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解答。

　�。ㄋ模┱n堂小結：

　　同學(xué)門(mén)說(shuō)一說(shuō)這節課我們復習了什么內容？

　　你有哪些收獲？

　　請大家對自己或自己小組的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià)。

　　課題：整理和復習

設計方案 篇6

　　活動(dòng)一：夏天真熱呀

　　活動(dòng)目標

　　1．知道夏天是一年中最炎熱的季節。

　　2．了解人們降溫時(shí)常用的辦法。

　　活動(dòng)準備

　　圖片(圖片中人物滿(mǎn)頭大汗)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了。

　　2．與托兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。托兒邊說(shuō)教師邊擺出相應的卡片：扇扇子、開(kāi)電風(fēng)扇、開(kāi)空調、洗臉、洗澡、游泳、到樹(shù)陰下納涼等。

　　3．小結。

　　活動(dòng)二：聽(tīng)音樂(lè )“寶寶睡覺(jué)吧”

　　活動(dòng)目標

　　1．聽(tīng)安靜、優(yōu)美的哄娃娃睡覺(jué)的音樂(lè )。

　　2．會(huì )邊聽(tīng)音樂(lè )邊做哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備

　　娃娃若干個(gè)，小床若干個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．教師邊唱歌曲，邊做拍、哄、搖娃娃等動(dòng)作。

　　2．知道哄娃娃的歌要唱得輕，要唱得慢。

　　3．邊聽(tīng)老師唱歌，邊和老師一起抱著(zhù)娃娃做動(dòng)作，體驗媽媽愛(ài)娃娃的情感。

　　活動(dòng)三：夏天的水果

　　活動(dòng)目標

　　1．初步了解西瓜和葡萄的外型特征，會(huì )比較大小、顏色的不同。

　　2．品嘗西瓜、葡萄的味道，學(xué)說(shuō)：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。

　　3．知道瓜果洗干凈后才能吃。

　　活動(dòng)準備

　　西瓜、葡萄若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．托兒邊觀(guān)看教師清洗西瓜、葡萄，邊說(shuō)說(shuō)西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、顏色的不同。

　　2．將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤(pán)。

　　3．托兒洗手后一邊品嘗，一邊說(shuō)說(shuō)：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。

　　活動(dòng)四：凍與不凍

　　活動(dòng)目標

　　1．感知冷凍食品。

　　2．能分辨經(jīng)過(guò)冷凍和未經(jīng)冷凍的食品。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)過(guò)冷凍和沒(méi)有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊，插上牙簽)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．讓托兒摸兩杯飲料，說(shuō)說(shuō)哪杯是冷凍的，哪杯不是冷凍的。

　　學(xué)說(shuō)短句：XX是冰涼的。

　　2．托兒品嘗自己桌上的水果，說(shuō)說(shuō)有什么不同的感覺(jué)。

　　3．討論并了解放在冰箱里冰凍過(guò)的'飲料和水果是冰涼的。

　　活動(dòng)五：數學(xué)游戲“認識上、下”

　　活動(dòng)目標

　　1．感受并認識上下的空間方位。

　　2．試著(zhù)說(shuō)說(shuō)物體在空間中的位置。

　　3．對數學(xué)游戲感興趣。

　　活動(dòng)準備

　　1．小桌子及各種玩具。

　　2．小兔家場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．以到小兔家做客的形式導人活動(dòng)，提出做客要求：走路聲音輕，慢慢走。

　　2．看看、說(shuō)說(shuō)小兔家有哪些東西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。

　　3．游戲“送禮物”：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽。

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