設計方案[大全9篇]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的設計方案9篇，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

　　1.找一家裝修公司，首先確定健身房裝修的大體風(fēng)格，按照格局將每個(gè)區間區別開(kāi)并確認它的功能。

　　2.根據以上的要求設計出健身房效果圖，將尺寸以及擺放器材的位置都規劃好。

　　3.確認以上兩點(diǎn)后擬定一個(gè)健身房裝修方案的執行步驟根據時(shí)間以及各方面因素的綜合。

　　4.購置裝修所需的建材，準備健身房所需的器材，開(kāi)始動(dòng)工。

　　健身房裝修中的一些問(wèn)題：

　　健身房的裝修風(fēng)格和色彩明暗等純裝修方面的問(wèn)題并不是特別重要，可以根據健身房的定位VI形象系統來(lái)設計。本文要指出的是一些健身房裝修過(guò)程中獨特的地方，需要特別注意的一些專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，將對健身房的長(cháng)期運營(yíng)有重要意義。

　　首先，健身房的裝修一定要對健身房的功能區域合理劃分。健身房的功能區域分為必要功能區域和擴展功能區域。

　　必要功能區域有：器械健身區域，一般包括有氧區、無(wú)氧區和力量區；獨立操課房，這部分健身區域一般和公眾器械區域分隔開(kāi)來(lái)，包括大體操房、熱瑜珈房、動(dòng)感單車(chē)房等；前臺接待、商務(wù)洽談區和工作（辦公）區域，該類(lèi)區域大小可根據實(shí)際情況確定；桑拿淋浴，一般包括淋浴、桑拿房（干蒸、濕蒸）、更衣室、儲物間、水流按摩池、SPA服務(wù)、推拿間等。

　　擴展功能區域是指一些健身房在必要健身項目基礎上增加的健身服務(wù)。例如，游泳池、跆拳道場(chǎng)地、散打場(chǎng)地、乒乓球館、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壁球館等。擴展區域還包括休閑娛樂(lè )區域，一般有游戲廳、計算機電玩室等。營(yíng)養餐廳也是很重要的一項，雖然還是作為擴展功能區的內容，但是現在已經(jīng)為眾多健身房所采用。

　　有的健身房還設置VIP區，專(zhuān)門(mén)為某些VIP貴賓會(huì )員使用，提供特殊的服務(wù)。

　　健身房裝修需要注意的問(wèn)題

　　1、健身操房。主操房的空間應足夠大，給健身者以空曠的感覺(jué)，布局安排時(shí)應盡量避開(kāi)立柱。健身操房的領(lǐng)操臺一般都配備整塊大型玻璃鏡，以增強視覺(jué) 效果，操房的空間感覺(jué)會(huì )更大。同時(shí)，有條件的話(huà)操房墻壁用玻璃分隔，可以增強健身氣氛，同時(shí)與器械區保持“親密接觸”，可以提高整個(gè)健身房的視野效果。

　　2、動(dòng)感單車(chē)房。動(dòng)感單車(chē)房的裝修和操房差不多，也要求注意與整個(gè)健身房的融合統一。動(dòng)感單車(chē)是一個(gè)特殊項目，具有極強的煽動(dòng)性，可以即刻提升會(huì )員或參觀(guān)者的健身欲望，因此一般安排在整個(gè)健身房都能注意到的.空間里。

　　3、樓層的承重。健身房裝修劃分區域時(shí)，對器械健身區的安置一定要考慮承重問(wèn)題。像跑步機、動(dòng)感單車(chē)、登山機、橢圓運動(dòng)儀等都是重量較大的器械，對于樓層的壓力很大。

　　4、滲水。健身房的洗浴設施至少使用10個(gè)小時(shí)以上，地面一直處于滿(mǎn)水狀態(tài)，因此洗浴空間的裝修是整個(gè)健身房裝修的重中之重，因為其它的裝修可 以在以后的運營(yíng)中進(jìn)行調整，只有洗浴空間的裝修沒(méi)有調整的機會(huì )，只有重做的機會(huì )。在裝修過(guò)程中，一般有至少3層防水防滲層，并做24小時(shí)以上的滲水檢查和 測試，并嚴格把關(guān)。

　　5、器械分布密度。器械分布密度需要考慮兩方面問(wèn)題：一是是否會(huì )使相鄰器械的健身者在運動(dòng)時(shí)彼此影響;二是健身過(guò)程中的安全問(wèn)題。前者很容易理 解，后者我們來(lái)舉一個(gè)例子說(shuō)明。例如跑步機，我們不僅要在有限的空間里最大可能的利用資源，還必須考慮到安全問(wèn)題。許多健身愛(ài)好者都喜歡跑步機，有時(shí)候因 為操作失誤或其它原因，跑步頻率跟不上履帶速度，因此會(huì )立即跳下跑步臺。由于慣性的作用，跨步較大或是向某一方向前沖，如果兩太跑步機的距離過(guò)小，便會(huì )引 起相鄰跑步機上的兩個(gè)會(huì )員沖撞的現象，造成無(wú)法預料的后果。

設計方案 篇2

　　為了規范我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生伙食補貼發(fā)放工作，體現黨和政府對中職學(xué)生關(guān)懷，根據市財政局，市教育局長(cháng)財教（20xx）162號《關(guān)于安排發(fā)放大中專(zhuān)院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生伙食補貼和學(xué)生食堂補貼的通知》精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、成立領(lǐng)導組和評審組：

　　1、領(lǐng)導組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　2、評審組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　另外加每班2—3人學(xué)生代表

　　二、補貼對象：比例、期限和標準

　　補貼對象為在我校注冊的全日制在校學(xué)生中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；補貼比例為在校學(xué)生的30%；補貼標準為每生每月30元；補貼期限為20xx年11月至20xx年4月，共5個(gè)月（2月份放假除外）。

　　三、補貼條件：

　　1、愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有責任心，有愛(ài)心；

　　2、家庭經(jīng)濟貧困，平時(shí)生活節儉，學(xué)習認真，進(jìn)步較快，有上進(jìn)心；

　　3、積極參加學(xué)校的集體活動(dòng)，按時(shí)上課、做早操、做課間操等；

　　4、遵紀守法，不抽煙，不酗酒，不打架，不私自外出；

　　5、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生（包括個(gè)人衛生、宿舍衛生、環(huán)境衛生）。

　　四、評審工作程序

　　1、領(lǐng)會(huì )精神。召開(kāi)相關(guān)領(lǐng)導人員會(huì )議，領(lǐng)會(huì )有關(guān)精神，并向學(xué)生宣傳黨和國家關(guān)心中職學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護；

　　2、組織評選。組織學(xué)生，根據補貼條件進(jìn)行評選；

　　3、學(xué)校評審。結合學(xué)生日常消費行為，根據評選條件，由學(xué)校評審組進(jìn)行綜合審核確定初選名單；

　　4、公示名單。學(xué)校將初選名單在校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示內容包括學(xué)生名單、人數、舉報電話(huà)等；

　　5、健全檔案。學(xué)校要建立健全有關(guān)享受伙食補貼的`學(xué)生的相關(guān)資料，包括相關(guān)文件、領(lǐng)導組評審組成員名單、學(xué)生花名表等。

　　6、上報名單。公示無(wú)異議后，學(xué)校將受補貼學(xué)生花名單、會(huì )議記錄、公示材料及相關(guān)資料報送教育局。

　　五、檔案管理

　　學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、補貼名單匯總表、會(huì )議記錄、公示材料、發(fā)放補貼憑證和表冊等資料集中整理歸檔備查。

　　長(cháng)治廣播藝術(shù)學(xué)校

　　二0XX年十二月九日

設計方案 篇3

　　旅游策劃作為策劃的一種，就是依據旅游市場(chǎng)需求和旅游地資源優(yōu)勢，對旅游目的地項目進(jìn)行定向、定位的過(guò)程，也就是對旅游產(chǎn)品進(jìn)行開(kāi)發(fā)、優(yōu)化、推廣的.過(guò)程。

　　旅游策劃的基本任務(wù)是根據市場(chǎng)需求，從游憩方式、產(chǎn)品內容、主題品牌、商業(yè)模式等方面進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化、市場(chǎng)拓展、品牌創(chuàng )建，從而促使旅游地獲得良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。

設計方案 篇4

　　活動(dòng)目的

　　1．增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。

　　2．家園互動(dòng)，體驗與孩子共同游戲的樂(lè )趣。

　　3．聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議。

　　時(shí)間

　　S年11月18日上午

　　活動(dòng)流程：

　　8:30----8:40升旗儀式

　　8:50——9：30教育活動(dòng)《會(huì )唱歌的瓶娃娃》

　　執教人：郭頌

　　活動(dòng)目標：1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

　　2、學(xué)習用小勺舀豆子，比較平穩地放入飲料瓶中。

　　3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調能力。

　　活動(dòng)準備：1、瓶子娃娃每人一個(gè)，花生米、蓮子等分別裝在盤(pán)中，與孩子人數相等的小勺。

　　2、錄音機、音樂(lè )磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒的'興趣，出示瓶娃娃。

　　二、激發(fā)幼兒的操作興趣：說(shuō)出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個(gè)干凈的小寶寶。

　　三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶?jì)�，一粒粒的喂，用盆子接�?zhù)，不能掉到地上和桌子上。

　　四、讓孩子自由練習喂瓶娃娃吃豆子，提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。

　　五、在音樂(lè )聲中，孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。

　　(跟老師一起來(lái)?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節奏)放音樂(lè ),自由搖動(dòng)瓶子.

　　六、送瓶寶寶回家。

　　(問(wèn)一問(wèn),瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

　　9：40——10：10英語(yǔ)活動(dòng)《小貓小狗》

設計方案 篇5

　　一、火車(chē)站廣場(chǎng)段交通需求分析

　　1、北大中華路口——園湖建政路口路段高架與地面層流量分析

　　從東西段快速路的路段流量分布情況來(lái)看，北大中華路口——園湖建政路口段為東西快速路全線(xiàn)中流量最大的一段，單向交通流量保持在4000-6000pcu/h左右。根據區域出行OD期望線(xiàn)的分析，在建立的分析路網(wǎng)模型基礎上，采用容量加載限制分配方法進(jìn)行流量分配得到路網(wǎng)流量分布情況如圖2所示。圖2東西快速路北大中華路口——園湖建政路口段高架及地面層流量分布通過(guò)流量分布結果可以看出，東西快速路高架層流量維持在20xx-3200pcu/h之間，地面層在1800-2100pcu/h之間，火車(chē)站區域高架道路與地面道路合并處雙向交通量為8671pcu/h。高架層由北大——中華路口向東流量逐漸增加，其中園湖——中華路和園湖建政路之間路段雙向流量最大為6259pcu/h。地面層流量同樣呈現由北大——中華路口向東流量逐漸增加趨勢，除火車(chē)站區域外流量最大的路段出現在中華——北湖路和中華——園湖路口之間，雙向流量為3980pcu/h。

　　2、火車(chē)站路段交通需求構成分析

　　東西快速路火車(chē)站路段（南北快速路——望州路段）是本次方案分析的重點(diǎn)，其交通需求主要由兩部分構成：到發(fā)南寧火車(chē)站綜合交通樞紐交通與區域過(guò)境交通、周邊用地到發(fā)交通。

　�。�1）南寧火車(chē)站綜合交通樞紐交通

　　根據《南寧火車(chē)站綜合交通樞紐規劃》，南寧火車(chē)站綜合樞紐旅客目標年旅客到發(fā)量如下表所示，20xx年達到17.86萬(wàn)人次/日，20xx年達到54.49萬(wàn)人次/日。通過(guò)計算（快速公交200人/輛、常規公交30人/輛、出租車(chē)和社會(huì )車(chē)按2人/輛，高峰小時(shí)系數取值為0.1），至20xx年，綜合樞紐日集散車(chē)輛達到37950pcu/日，高峰小時(shí)集散量達到3795pcu/h，高峰小時(shí)車(chē)輛集散需求巨大。結合南寧市原有交通模型、城市用地發(fā)展趨勢分析，南寧火車(chē)站綜合樞紐機動(dòng)車(chē)空間分布構成中，往五象新區（北部灣方向）比重最大；其次為往青秀、仙葫方向達到17%。從交通集散路徑來(lái)看，火車(chē)站機動(dòng)車(chē)交通主要通過(guò)東西快速路集散，其余主要集散道路為友愛(ài)南路、園湖路、望州路。

　�。�2）區域過(guò)境交通、周邊用地到發(fā)交通

　　根據區域用地開(kāi)發(fā)與路網(wǎng)結構，分析區域南寧火車(chē)站綜合交通樞紐及周邊用地OD出行期望如下所示。從區域OD期望線(xiàn)分布情況來(lái)看，在穿越該段的出行期望線(xiàn)中北大路方向——建政路方向及北大路方向——園湖路方向兩條出行期望線(xiàn)為區域中最大的`兩條出行期望線(xiàn)。區域內主要道路以承擔過(guò)境交通功能為主，其中東西快速過(guò)境比重較大，主要是城西組團與火車(chē)東站、青秀組團及城東區域的交通聯(lián)系，往五象方向的流量也較大。主要方向的過(guò)境交通聯(lián)系流量達到2500pcu/h以上。從區域內部出行來(lái)看，區域內部出行OD期望及各區域內各出行點(diǎn)與火車(chē)站之間的出行期望較大，說(shuō)明區域內部出行需求占到一定比重，且多為短距離出行，出行聯(lián)系流量在400pcu/h以下。

　　二、火車(chē)站廣場(chǎng)段方案設計

　　火車(chē)站廣場(chǎng)段研究范圍從華強路至友愛(ài)路，長(cháng)度共計860米。

　　1、地面方案

　�。�1）設計要點(diǎn)考慮到高架形式在站前廣場(chǎng)空間景觀(guān)不佳的情況

　　火車(chē)站廣場(chǎng)段采用地面方案設計方案，其他路段采用高架方案。其中，快速路主線(xiàn)西端跨越華強路在朝陽(yáng)路下地，東端跨越友愛(ài)南路與主線(xiàn)上跨橋相接，地面長(cháng)度共計630米（包括橋梁引道），道路標準紅線(xiàn)寬度62米，主車(chē)道25米，雙向六車(chē)道，輔道根據周邊建筑用地情況取10.5~13.5米，單向輔道車(chē)道數為2~3�？紤]到本節點(diǎn)景觀(guān)性要求較高，兩側建筑物較多，用地條件有限，且地下結構物復雜，設置大型互通的條件不足，因此方案在廣場(chǎng)東西兩側設置兩對進(jìn)出口進(jìn)出主線(xiàn)，并考慮在朝陽(yáng)路口南側處增設一出口。原朝陽(yáng)路口左轉交通、火車(chē)站東側車(chē)輛進(jìn)入朝陽(yáng)路、火車(chē)站西側車(chē)輛進(jìn)行入火車(chē)站、火車(chē)站出站后往東側方向的車(chē)輛均需在華強路及友愛(ài)南路高架橋調頭實(shí)現左轉。

　�。�2）地面方案

　　節點(diǎn)交通組織方案采用地面方案將使原朝陽(yáng)——中華路口由燈控丁字交叉口變?yōu)橛肄D交叉口，為盡量避免因修建火車(chē)站前地面快速路加重該路段的交通擁堵程度，在不增加過(guò)多拆遷情況下，盡量保持地面段輔道單向三車(chē)道的車(chē)道數�；疖�(chē)站到發(fā)交通須通過(guò)輔道進(jìn)出快速路出車(chē)道集散。交通組織方案分析：朝陽(yáng)路口南向西左轉及由西至火車(chē)站交通均需要到友愛(ài)南路立交橋下調頭繞行，朝陽(yáng)路口東向南左轉交通以及火車(chē)站出發(fā)向東方向交通均需通過(guò)火車(chē)站路段至華強路立交橋下調頭繞行，兩方向調頭交通量均較大，高峰小時(shí)流量達到1433pcu/h，會(huì )形成擁堵。

　�。�3）服務(wù)水平評價(jià)通過(guò)性交通量與周邊區域用地交通量的疊加在中華路段路網(wǎng)上流量的分配

　　東西快速路火車(chē)站段高架段飽和度均為0.75以下，服務(wù)水平在C級以上；地面主路及輔路大部分路段服務(wù)水平在0.65左右，但火車(chē)站站前段路段交通飽和度較大，輔路飽和度大于0.9，北側輔路甚至達到1以上，高峰時(shí)段交通較為擁堵。而火車(chē)站路段不宜設置大型互通立交，因此建議完善周邊路網(wǎng)形成微循環(huán)系統，配套相應交通管理措施，引導交通從周邊路網(wǎng)繞行或疏解。

　　2、高架方案

　�。�1）設計要點(diǎn)火車(chē)站段按全高架形式設計

　　道路紅線(xiàn)寬度40米，快速路直行交通走高架橋層，地面道路服務(wù)于兩側單位及與相交道路的交通轉換，高架與地面道路通過(guò)設置上、下匝本方案火車(chē)站前段高架橋梁下部結構與中華路地下人防設施以及軌道交通結構物有沖突，下構樁基須穿過(guò)地下空間結構物，必須對既有結構物進(jìn)行加固，并且須與地下空間管理單位進(jìn)行協(xié)調，實(shí)施存在一定困難。此外由于地鐵1、2號線(xiàn)火車(chē)站站正在建設過(guò)程中，如要避開(kāi)地鐵站主體結構，高架橋跨朝陽(yáng)路口處跨徑分布需達到（46+58+46）米，跨徑較大，上部結構梁高較高，景觀(guān)效果不佳。

　�。�2）高架方案——節點(diǎn)交通組織方案火車(chē)站廣場(chǎng)左右側各設高架上、下匝道一

　　供東西快速路交通到發(fā)火車(chē)站以及與朝陽(yáng)路的交通。此外建議火車(chē)站改造方案結合東西快速高架方案，建設火車(chē)站廣場(chǎng)二層平臺，在高架北側設置高架臨時(shí)停車(chē)平臺銜接快速路高架及火車(chē)站廣場(chǎng)高架二層平臺，供由西向東進(jìn)入火車(chē)站車(chē)輛臨時(shí)�？�。之后通過(guò)連接平臺以及地面的下匝道進(jìn)入地面輔道層，通過(guò)火車(chē)站西側華強路口實(shí)現臨時(shí)�？炕疖�(chē)站高架平臺車(chē)輛的調頭。

　�。�3）服務(wù)水平評價(jià)采用高架方案使快、慢行直行交通有效分離

　　地面輔道能維持路段雙向六車(chē)道，有效提高通行效率，并能保留原朝陽(yáng)——中華路口的燈控丁字平面交叉口，通過(guò)對火車(chē)站周邊路口（華強路、朝陽(yáng)路、友愛(ài)南路等）渠化梳理，提升原中華路、以及各交叉路口的通行能力。高架段飽和度均為0.75以下，服務(wù)水平在C級以上；地面輔路大部分路段服務(wù)水平在0.65左右，火車(chē)站站前路段交通飽和度較大，但總體飽和度均在0.8以?xún)�。由于減少了繞行交通量，服務(wù)水平明顯優(yōu)于地面方案。

　　3、地道方案

　�。�1）設計要點(diǎn)為降低對火車(chē)站廣場(chǎng)前段景觀(guān)效果的影響

　　同時(shí)又盡量使得輔道通行效率不折減，應考慮地道+地面輔道方案是否可行：地道標準段寬度為26.8米，結構厚度0.7～0.9米，采用雙向六車(chē)道，12.25米×2，無(wú)中央分隔帶，根據具體情況在路口處單側或雙側布置上下匝道右進(jìn)右出與地面交通連接，匝道寬6.5米。地面道路總寬40米，雙向6車(chē)道，混合車(chē)道14米×2，中央分隔帶4米。人行道2.5米。因火車(chē)站路段地道需要銜接兩端高架，高程落差較大，縱斷面放坡長(cháng)度較長(cháng)，地道需同步下穿華強路口后才能露出地面，高差過(guò)渡段長(cháng)度較長(cháng)，縱坡較大。

　�。�2）交通組織與高架方案類(lèi)似

　　快、慢直行交通分層行駛，與高架方案不同的是，沒(méi)有條件設置到發(fā)火車(chē)站車(chē)輛臨時(shí)�？科脚_與廣場(chǎng)直接銜接，快速路到發(fā)火車(chē)站交通均需通過(guò)主車(chē)道出入口進(jìn)入地面輔道后再進(jìn)出火車(chē)站。

　　三、方案比較及結論

　�。�1）投資比較（K6+640~K7+500段）

　　工程建安費地面方案最省，為7283萬(wàn)元，高架方案為16512萬(wàn)元，地道方案為19535萬(wàn)元，但是征地拆遷方案，地面方案拆遷量最大，地道方案最少。結合征拆等其他因素后火車(chē)站路段總投資分別為：地面方案2.2億元，高架方案3.2億元，地道方案3.3億元。

　�。�2）交通功能比較

　　地面方案對道路兩側分割嚴重，阻斷了朝陽(yáng)路口左轉交通，左轉均需要通過(guò)掉頭實(shí)現，這對于公交車(chē)和即將設置的快速公交運行非常不利，同時(shí)，輔道交通過(guò)于飽和，容易形成交通堵塞，此外，地面方案落地長(cháng)度較短，起伏較大，行車(chē)舒適性和安全性不高，對于強行橫穿快速路的行人易發(fā)生交通事故；高架方案和地道方案能將快慢行交通有效分離，不影響原中華朝陽(yáng)路口的交通組織，并能通過(guò)上、下匝道銜接地面及高架交通，快速疏散交通流。

　�。�4）實(shí)施難度比較

　　地面方案實(shí)施難度最低；如采用地道方案設置在負一層，無(wú)論采用4車(chē)道或6車(chē)道方案，均需拆除20xx新建的地下人防設施和占用風(fēng)亭位置，并隔斷地鐵地下一層空間，不利于地下空間后期的利用，且與軌道施工時(shí)序銜接難度較大，實(shí)施難度非常大；高架方案為減少對軌道站的影響，橋梁布置跨度較大，且需穿過(guò)人防和部分地鐵站平臺，實(shí)施難度相對較大，但通過(guò)與人防及地鐵建設方協(xié)調，做好施工期間的組織協(xié)調工作，可以保證工程順利實(shí)施，且工程實(shí)施后不影響人防及地鐵站的功能。

　�。�5）結論

　　地面方案雖景觀(guān)效果較好，但快速路應首要保證其交通功能，從火車(chē)站路段交通組組來(lái)看，高架方案明顯優(yōu)于地面方案。此外，因南寧市新建火車(chē)東站即將投入運營(yíng)，現有火車(chē)站客運功能相對弱化，因此建議采用高架方案。

設計方案 篇6

　　一、符合實(shí)際情況

　　辦公室裝修設計方案首先要做到符合該辦公室業(yè)主的企業(yè)實(shí)際情況。我們有些客戶(hù)往往不顧自己公司的經(jīng)營(yíng)狀況和人力、物力和財物力真實(shí)實(shí)力，一味追求高檔豪華設計，這并非是明智之舉。符合行業(yè)特點(diǎn)辦公室裝修設計方案除了需符合實(shí)際情況，還得符合該辦公室業(yè)主所經(jīng)營(yíng)的行業(yè)特點(diǎn)，比如說(shuō)一家五星級酒店與一家貿易公司是分屬于不同性質(zhì)的行業(yè)，所以它們各自的辦公室裝修設計方案顯然也是不一樣的，如果我們把一家普普通通的貿易公司的辦公室裝修設計得像五星級酒店一樣豪華高檔豈不是很滑稽的嗎?

　　二、符合工作性質(zhì)

　　我們在擬定辦公室裝修設計方案的時(shí)候一定要符合工作性質(zhì)，如果是一家企業(yè)的技術(shù)部門(mén)的辦公室，那我們的設計方案就得考慮到需要配備的微機、繪圖儀器、書(shū)架等技術(shù)工作所需之設備，而如果是一家旅游公司的公關(guān)部門(mén)的辦公室，那么我們的設計方案則顯然會(huì )更多地考慮到所需的電話(huà)機、傳真機、沙發(fā)、茶幾等與外界進(jìn)行聯(lián)系和一些與接待工作有關(guān)的設備和辦公家具。

　　三、符合使用要求

　　辦公室裝修方案還需符合使用要求。如果是總經(jīng)理辦公室，那么我們的'設計方案在樓層安排、使用面積、室內裝飾、配套設備等各個(gè)方面皆得與普通員工的辦公室有所不同，這當中的原因并非是總經(jīng)理與普通員工的身份不一樣，而是取決于他們兩者的辦公室各有不一樣的使用要求。

設計方案 篇7

　　一、活動(dòng)指導思想

　　本課重在體現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂(lè )趣，培養學(xué)生對足球的興趣，挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)展特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標

　　學(xué)生身心健康，培養學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng )新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰術(shù)、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、足球社團成員必須準時(shí)到規定場(chǎng)地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。

　　2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。

　　3、在保障安全的前提下認真學(xué)習足球的基本技術(shù)、基本戰術(shù)，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門(mén)等技術(shù)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì )自己組織足球比賽。

　　4、要求學(xué)生愛(ài)護公物，活動(dòng)結束，小隊長(cháng)負責把球歸還器材室。

　　四、管理辦法

　　1、成立社團組委會(huì )，設隊長(cháng)1名，負責社團的組織和紀律管理；團內分為 2個(gè)分隊長(cháng)，分別負責2個(gè)小隊的紀律管理和組織。

　　2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。

　　3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

　　五、學(xué)情分析

　　1、活動(dòng)對象：八年級學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　足球場(chǎng)

　　七、教學(xué)方式

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師應注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據不同情況對學(xué)生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動(dòng)能力培養為主。教學(xué)內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習活動(dòng)過(guò)程中，教師創(chuàng )造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調靈敏、柔韌性的.關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調靈敏、柔韌性練習會(huì )滲透到每課中。

　　教師發(fā)揮教學(xué)的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開(kāi)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，從而達到觀(guān)思同行的境界。 在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、表現和參與的欲望，并提供合作學(xué)習的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎上，組成幾人的學(xué)

　　習小組，讓學(xué)生相互觀(guān)察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì )交往能力。 通過(guò)比賽形式培養下也是個(gè)不過(guò)的競爭意識和團結合作精神。

　　八、指導老師

　　周文濤

　　九、活動(dòng)時(shí)間

　　每周四下午活動(dòng)課。

設計方案 篇8

　　課題：除數是整數的小數除法(二)

　　教學(xué)內容：教科書(shū)第99一100頁(yè)的例2、例3和相應的做一做中的題目，練習二十三的第4-8題。

　　教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生學(xué)會(huì )除數是整數的小數除法的計算方法。

　　2．理解除數是整數的小數除法的計算法則跟整數除法之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習的遷移。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習

　　教師出示復習題：

　　教師先提問(wèn)：除數是整數的小數除法，計算時(shí)應注意什么？獨立完成后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)做第2題時(shí)，商中間有零是怎樣處理的？跟整數除法的計算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　二、學(xué)習新知

　　教師先讓學(xué)生根據題意列出算式，再用豎式計算。當學(xué)生計算到36除9不夠商l時(shí)，教師提問(wèn)應該怎么辦？小組討論。

　　引導學(xué)生回答：36除9不夠商1，可以根據小數末尾添上。以后小數大小不變的性質(zhì)，在9的右面添上�？闯�90個(gè)十分之一再除。90個(gè)十分之一除以36商2個(gè)十分之一。由于被除數117是整數，小數點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，因此要在商3的右面點(diǎn)上小數點(diǎn)后，再寫(xiě)商2個(gè)十分之一。

　　求出十分位上的商以后，還余18個(gè)十分之一，18個(gè)十分之一用36除，不夠除，怎么辦？(不夠商1個(gè)十分之一。把18個(gè)十分之一看成低一級單位的數，再添0，是180個(gè)百分之一再繼續除。)

　　算完后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計算過(guò)程。教師同時(shí)板書(shū)：

　　教師說(shuō)明，小數除法除到最后沒(méi)有余數了，叫做除盡了。

　　2．做第99頁(yè)下面做一做中的題目。

　　讓學(xué)生獨立完成這兩道題，教師個(gè)別輔導有困難的學(xué)生。

　　3．總結除數是整數的小數除法的.計算法則。

　　教師提問(wèn)，上節課學(xué)習例1后，我們總結出除數是整數的小數除法的計算法則是怎樣說(shuō)的？(除數是整數的小數除法，按照整數除法的法則去除，商的小數點(diǎn)要和被除數的小數點(diǎn)對齊。)

　　教師指著(zhù)板書(shū)，問(wèn)：大家看例2的計算過(guò)程，還應該補充什么？(如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添0再繼續除。)

　　教師再叫一個(gè)學(xué)生把兩部分合在一起復述一次，并說(shuō)明這就是除數是整數的小數除法的計算法則。讓學(xué)生默讀教科書(shū)第100頁(yè)上的計算法則。

　　4．學(xué)習例3。

　　教師板書(shū)例3，讓學(xué)生觀(guān)察被除數與除數有什么特點(diǎn)？

　　教師板書(shū)例3的豎式，問(wèn)，被除數的整數部分比除數小，商會(huì )出現什么情況？

　　不夠商1，我們在豎式中應該怎樣寫(xiě)商？想一想，在整數除法中，不夠商1時(shí)是怎樣處理的？(在被除數個(gè)位的上面，也就是商的個(gè)位上寫(xiě)0，用0來(lái)占位。)

　　我們把被除數的整數部分個(gè)位上的數和十分位上的數合起來(lái)，看作16個(gè)十分之一。夠不夠除？怎樣寫(xiě)商？(仍然不夠商1個(gè)十分之一，要在個(gè)位商0的右面點(diǎn)上小數點(diǎn)，再在十分位上寫(xiě)0占位。)

　　把被除數看作169個(gè)百分之一，用26除，這跟前面的例子是類(lèi)似的，自己繼續往下做。學(xué)生做完后，教師問(wèn)：在什么情況下，小數除法中商的最高位是0？(被除數比除數小時(shí)，整數部分不夠商1，要先在商的個(gè)位上寫(xiě)0，點(diǎn)上小數點(diǎn)后再除。以后除到哪一位不夠商１，都要在那一位上寫(xiě)0占位。)

　　教師要求學(xué)生用乘法驗算這道題計算的是否正確。

　　5．做第100頁(yè)的做一做中的題目。

　　第1題，讓學(xué)生獨立完成，第(2)小題要用乘法驗算。集體訂正時(shí)，要把豎式的錯誤情況記下來(lái)。

　　第2題，讓學(xué)生讀題后分小組討論，討論后叫幾個(gè)小組的代表講述討論的結果。教師引導。學(xué)生相互補充，表達出下面的含義：只要被除數比除數小，商的個(gè)位上就不夠商l，這樣的除法得到的商都比1小。

　　第3題，讓學(xué)生仔細審題，把錯的改正。集體訂正時(shí)，要讓學(xué)生講出錯的原因和改正的理由。還可以把做第1題出現的錯誤展示出來(lái)，讓學(xué)生討論后訂正。

　　三、鞏固練習

　　1．做練習二十三的第4題。

　　讓學(xué)生獨立完成，做完后，集體訂正。

　　2、練習二十三的第5題中第一行的3道小題。

　　讓學(xué)生獨立完成。訂正時(shí)，對典型錯誤要進(jìn)行分析，找出錯誤的原因。

　　3．做練習二十三的第7題。

　　四、總結

　　教師要求學(xué)生根據例3的計算過(guò)程，復述除數是整數的小數除法的計算法則。再讓學(xué)生說(shuō)出被除數比除數小的，計算時(shí)要注意什么？(商的個(gè)位上不夠商1，要先在商的個(gè)位上寫(xiě)0，點(diǎn)上小數點(diǎn)后，再除。)

　　五、作業(yè)

　　練習二十三第5題的第2行的3道小題、第6題和第8題。

設計方案 篇9

　　一、應急指揮系統職責

　　全鎮根據“政府總負責，政府主要負責人是第一責任人”和“屬地管理，分級負責”的要求，實(shí)行政府統一領(lǐng)導、部門(mén)分工負責，逐級建立責任制。重大動(dòng)物疫情應急處理工作由鎮動(dòng)物防疫辦公室統一指揮和組織協(xié)。

　　1、及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，做好疫情的調查，監測和上報工作，并制訂防制措施及實(shí)施方案。

　　2、重大動(dòng)物疫情發(fā)生后，立即劃定疫點(diǎn)、疫區和受威脅區，調查疫源，向鎮政府提出啟動(dòng)重大動(dòng)物疫情應急指揮系統、應急預案和對疫區實(shí)行封鎖的建議。

　　3、監督指導疫點(diǎn)、疫區內感染疫病動(dòng)物的撲殺，病死動(dòng)物尸體和動(dòng)物產(chǎn)品的無(wú)害化處理，飼養場(chǎng)所及周?chē)�環(huán)境的消毒等工作。

　　4、具體組織實(shí)施對受威脅區易感動(dòng)物進(jìn)行緊急免疫接種。

　　5、對受威脅區動(dòng)物的飼養、經(jīng)營(yíng)及動(dòng)物產(chǎn)品的生產(chǎn)、儲藏、運輸、銷(xiāo)售等活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢疫和監督管理。

　　6、提出疫苗、消毒藥品、檢測試劑、消毒器械、防護用品、交通及運輸工具等緊急物資儲備方案。

　　7、參與組織對疫點(diǎn)、疫區及其周?chē)�群眾的宣傳工作�?/p>

　　8、財政所負責籌集、劃撥緊急防疫儲備金，并做好應急工作經(jīng)費的管理與監督。

　　9、派出所參與做好疫區封鎖和強制撲殺工作，加強疫區社會(huì )治安管理和安全保衛工作。

　　10、衛生院對發(fā)生重大動(dòng)物疫情可能感染人群進(jìn)行監測，并采取相應的預防、控制措施。衛生主管部門(mén)和獸醫防疫主管部門(mén)應當及時(shí)相互通報情況。

　　11、加強對重大動(dòng)物疫情應急知識和重大動(dòng)物疫病普及知識的宣傳，增強全社會(huì )防范重大動(dòng)物疫病的意識。

　　二、重大動(dòng)物疫情的監測、信息收集、報告和通報

　　1、獸醫站的獸醫專(zhuān)業(yè)人員負責做好全鎮范圍內的重大動(dòng)物疫情的監測和信息收集工作。開(kāi)展每月至少一次的疫病監測及信息收集和每?jì)蓚�(gè)月一次的免疫抗體檢測工作，做到“早預防，早控制”.

　　2、一旦發(fā)現重大動(dòng)物疫情要按規定逐級上報，并同時(shí)報告鎮人MING政府。有關(guān)單位和個(gè)人對重大動(dòng)物疫情不得瞞報、謊報、遲報，不得授意他人瞞報、謊報、遲報，不得阻礙他人報告。

　　三、控制措施

　　一旦發(fā)現重大動(dòng)物疫病疫情，要按照“早、快、嚴、小”的原則堅決撲殺，()徹底消毒，嚴格隔離，強制免疫，堅決防止疫情擴散。

　　（一）、封鎖、撲殺

　　疫情確認后，由鎮人MING政府發(fā)布封鎖令，對疫區進(jìn)行封鎖。區防治重大動(dòng)物疫病指揮部立即組織有關(guān)部門(mén)和單位，調動(dòng)突發(fā)疫情處理預備隊，對疫點(diǎn)、疫區、受威脅區進(jìn)行強制撲殺、緊急免疫、嚴格消毒等各項應急處理措施，迅速控制和撲滅疫情。

　　在封鎖期間，禁止染疫和疑似染疫的動(dòng)物及其產(chǎn)品流出疫區，禁止非疫區動(dòng)物進(jìn)入疫區，并根據撲滅疫情的`需要對出入封鎖區的人員、運輸工具及有關(guān)物品采取消毒和其他強制性措施。

　　1、疫點(diǎn)內采取的措施

　�。�1）、撲殺并銷(xiāo)毀所有的染疫動(dòng)物和易感染的動(dòng)物及其產(chǎn)品。

　�。�2）、對病死的動(dòng)物、動(dòng)物排泄物、被污染飼料、墊料、污水等進(jìn)行無(wú)害化處理。

　�。�3）、對被污染的物品、交通工具、用具、禽舍、場(chǎng)地進(jìn)行嚴格徹底消毒，消滅病源。

　　2、疫區內采取的措施

　�。�1）、在疫區周?chē)�設置警示標志，在出入疫區的交通路口設置臨時(shí)動(dòng)物檢疫消毒站，對出入的車(chē)輛、人員和有關(guān)物品進(jìn)行消毒；

　�。�2）、撲殺并銷(xiāo)毀染疫和疑似染疫動(dòng)物及其同群動(dòng)物，銷(xiāo)毀染疫和疑似染疫的動(dòng)物產(chǎn)品，對其他易感染的動(dòng)物實(shí)行圈養或者在指定地點(diǎn)放養，役用動(dòng)物限制在疫區內使役；

　�。�3）、對易感染的動(dòng)物進(jìn)行監測，并按照國務(wù)院獸醫主管部門(mén)的規定實(shí)施緊急免疫接種，必要時(shí)對易感染的動(dòng)物進(jìn)行撲殺；

　�。�4）、關(guān)閉動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品交易市場(chǎng)，禁止動(dòng)物進(jìn)出疫區和動(dòng)物產(chǎn)品運出疫區；

　�。�5）、對動(dòng)物圈舍、動(dòng)物排泄物、墊料、污水和其他可能受污染的物品、場(chǎng)地，進(jìn)行消毒或者無(wú)害化處理。

　　3、受威脅區采取的措施

　�。�1）、對易感染的動(dòng)物進(jìn)行監測；

　�。�2）、對易感染的動(dòng)物根據需要實(shí)施緊急免疫接種；

　�。�3）、按有關(guān)規定做好交通運輸車(chē)輛的檢查、消毒工作。

　　（二）解除封鎖

　　疫區內所有動(dòng)物及其產(chǎn)品按規定處理后，經(jīng)過(guò)21天以上的監測，未出現新的傳染源，由動(dòng)物防疫監督人員審驗合格后，由鎮防疫辦公室向縣人MING政府申請解除封鎖。

　　（三）處理記錄

　　鎮防疫辦公室必須完整詳細地記錄疫情應急處理過(guò)程。

　　（四）非疫區采取的措施

　　要做好防疫的各項工作，完善疫情應急預案，加強疫情監測，防止疫情發(fā)生。對疫點(diǎn)、疫區、受威脅區所采取的措施必須在鎮動(dòng)物防疫辦公室的監督下實(shí)施。

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