設計方案【范例10篇】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的設計方案，希望對大家有所幫助。
設計方案 1
1、 項目負責人制：
1） 建筑專(zhuān)業(yè)是民用建筑設計行業(yè)的龍頭專(zhuān)業(yè)，要善于學(xué)習，提高自身的綜合能力，不光要熟練掌握自己專(zhuān)業(yè)的知識，也要對相關(guān)專(zhuān)業(yè)基本知識有一定的了解。建筑人要有專(zhuān)業(yè)自信，勇于擔當，樹(shù)立良好的精神面貌，成為自己所負責工程項目的帶頭人。建筑專(zhuān)業(yè)負責人要擔任項目負責人的工作，負責各專(zhuān)業(yè)的統籌協(xié)調，設計成品匯總收集、消防審查、人防審查、施工圖審查意見(jiàn)答復及工地服務(wù)問(wèn)題答復的匯總收集工作，尤其是涉及到各專(zhuān)業(yè)的統一意見(jiàn)答復，一定要由建筑專(zhuān)業(yè)全部匯總提交給總工。承擔項目負責人工作院里會(huì )根據工作量給有關(guān)人員增加相應的產(chǎn)值，項目負責人工程中遇到問(wèn)題可直接向總工反映。隨著(zhù)項目日益增多，人員不斷擴充及設計院不斷的發(fā)展壯大，推行項目負責人制勢在必行。
2） 項目負責人本身也是本工程建筑專(zhuān)業(yè)負責人，一定要按計劃提出各階段建筑資料，并且要協(xié)助總工督促管理其他專(zhuān)業(yè)及本工程整體設計進(jìn)度。
3） 項目負責人負責提供給各專(zhuān)業(yè)本工程的圖框、封皮格式，工程名稱(chēng)、子項名稱(chēng)、工程號及統一的設計日期。
4） 項目負責人一般作為工程項目施工圖交底、竣工驗收工作的牽頭人。
2、 工程問(wèn)題答復制度（含方案、初設、施工圖、消防、人防審查及工地后期服務(wù)）
意見(jiàn)回復時(shí)間以不影響工地施工進(jìn)度為準，一般問(wèn)題不超過(guò)三天，復雜問(wèn)題不超過(guò)一周（特殊情況例外）。問(wèn)題答復統一匯總至項目負責人處。
3、 圖紙設計格式要求：
1） 目錄中的圖名要和圖紙中的圖名完全一致，注意文字、尺寸大小格式統一，文字說(shuō)明左右對齊，序號要連續，不要缺失或重復。
2） 同一套圖紙中中一般不要出現兩種以上的圖幅。
3） 各圖紙取名以后在各工程中要統一，形成本院的固定模式。例如平面圖去掉布置字樣，立面圖去掉軸字。詳細要求參見(jiàn)04J801《民用建筑工程建筑施工圖設計深度圖樣》。
4、 給我發(fā)電子版圖紙只要DWG，不要BAK等無(wú)用文件。給甲方提天正圖紙一般要轉化為T(mén)3格式，高版本天正甲方打不開(kāi)到時(shí)還要轉成低版本。
5、 我通過(guò)各種媒介發(fā)送給各位的信息收到后要及時(shí)回復。
6、 各工程根據項目所在地盡量使用當地的省級標準圖集。
7、 因工作需要購買(mǎi)規范、圖集、資料可與我商量后指定人員進(jìn)行購買(mǎi)，完后到財務(wù)報銷(xiāo)，一般均購買(mǎi)兩套，一套放大辦公室一套放總工室。
8、 建筑面積計算要嚴格準確，遵照《建筑面積計算規則》，施工圖最終建筑面積和甲方最初的設計任務(wù)書(shū)相差較大的情況為重大差錯。
9、 商住樓：底部商業(yè)營(yíng)業(yè)廳與住宅組成的高層建筑，劃分到公共建筑。住宅下部帶營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)定性還是居住建筑。要明確區分商業(yè)營(yíng)業(yè)廳與營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：住宅底部（地上）設置的百貨店、副食店、糧店、郵政所、儲蓄所、理發(fā)店等小型商業(yè)服務(wù)用房，該用房層數不超過(guò)二層、建筑面積不超過(guò)300㎡，即地上一和二層可以是上述小型商業(yè)服務(wù)用房，但地上二層是上述小型商業(yè)服務(wù)用房，則地上一層必須是上述小型商業(yè)服務(wù)用房。一層、二層上述小型商業(yè)服務(wù)用房建筑面積之和不能超過(guò)300㎡。采用耐火極限大于1.5h的樓板和耐火極限大于2.00h且不開(kāi)門(mén)窗洞口的隔墻與住宅和其它用房完全分隔，此處的其他用房也可以使上述小型商業(yè)服務(wù)用房，該用房和住宅的疏散樓梯和安全出口應分別獨立設置并不得交叉也不能直接連通。
10、 建筑高度（高規）：建筑物室外地面到其檐口或屋面面層的高度，屋頂上的水箱間、電梯機房、排煙機房和樓梯出口小間等不計入建筑高度。
11、 建筑分類(lèi)：高層建筑應根據其使用性質(zhì)、火災危險性、疏散和補救難度等進(jìn)行分類(lèi)。一類(lèi)：十九層及十九層以上的普通住宅。二類(lèi)：十層至十八層的普通住宅。
12、 一類(lèi)高層建筑的耐火等級應為一級，二類(lèi)高層建筑的耐火等級不應低于二級。裙房的耐火等級不應低于二級。高層建筑地下室的耐火等級應為一級。
13、 屋面防水等級及設防要求：I級：重要建筑和高層建筑，兩道防水設防。II級：一般建筑，一道防水設防�，F已取消各防水等級的使用年限要求，注意各種防水材料單獨使用及復合使用的最小厚度要求。
14、 地下室防水等級的適用范圍：一級：居住建筑地下用房、辦公用房、商場(chǎng)、娛樂(lè )場(chǎng)所、檔案庫、通信工程、計算機房、電站控制室、配電問(wèn)和發(fā)電機房等，人防指揮工程、防水要求較高的人員掩蔽部。二級：地下車(chē)庫、空調機房、防水要求不高的庫房、一般人員掩蔽工程、水泵房等。防水等級一級，防水混凝土必選，再應選一至兩種其它防水材料。防水等級二級，防水混凝土必選，再應選一種其它防水材料。主體結構的其他防水措施一般選用原則：①當只選用一種材料時(shí)，宜選用柔性防水材料；當選用兩種材料時(shí)，宜選用一剛一柔或兩柔的組合方式。②防水等級要求為一級時(shí)，一般應選兩種其他防水材料；但在有些情況下 (如埋置深度不大或地下水位低時(shí))，如自粘性高分子防水卷材可只作為一種防水材料用。
15、 外保溫材料要求：還執行《民用建筑外保溫系統及外墻裝飾防火暫時(shí)規定》（公通［20xx］46號文件）。陜西只允許屋面用擠塑板，外墻不允許，主要是因為市場(chǎng)上再生料太多。民用建筑外保溫材料的燃燒性能宜為A級，且不應低于B2級。
�。ㄒ唬┳≌ㄖ舷铝幸幎ǎ�
1、高度大于等于100m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應為A級。
2、高度大于等于60m小于100m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應低于B2級。當采用B2級保溫材料時(shí)，每層應設置水平防火隔離帶。
3、高度大于等于24m小于60m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應低于B2級。當采用B2級保溫材料時(shí)，每?jì)蓪討O置水平防火隔離帶。
4、高度小于24m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應低于B2級。其中，當采用B2級保溫材料時(shí)，每三層應設置水平防火隔離帶。
�。ǘ┢渌裼媒ㄖ舷铝幸幎ǎ�
1、高度大于等于50m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應為A級。
2、高度大于等于24m小于50m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應為A級或B1級。其中，當采用B1級保溫材料時(shí)，每?jì)蓪討O置水平防火隔離帶。
3、高度小于24m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應低于B2級。其中，當采用B2級保溫材料時(shí)，每層應設置水平防火隔離帶。
�。ㄈ┠粔κ浇ㄖ舷铝幸幎ǎ�
1、建筑高度大于等于24m時(shí)，保溫材料的燃燒性能應為A級。
2、建筑高度小于24m時(shí)，保溫材料的燃燒性能應為A級或B1級。其中，當采用B1級保溫材料時(shí)，每層應設置水平防火隔離帶。
耐火等級劃分比較詳細，有B3，B2，B1三個(gè)等級（A級就現在的科學(xué)技術(shù)沒(méi)辦法達到），其中B3級為普通板，即一點(diǎn)就著(zhù)火，且火勢越來(lái)越大；B2級為緩慢燃燒級，即點(diǎn)著(zhù)以后火勢不會(huì )變大，且滴落物不會(huì )引燃濾紙；B1級為離火窒息級，即離開(kāi)火源后自動(dòng)熄滅，或10秒內熄滅。
對于屋頂基層采用耐火極限不小于1.00h的不燃燒體的'建筑，其屋頂的保溫材料不應低于B2級；其他情況，保溫材料的燃燒性能不應低于B1級。
屋頂與外墻交界處、屋頂開(kāi)口部位四周的保溫層，應采用寬度不小于500mm的A級保溫材料設置水平防火隔離帶。 屋頂防水層或可燃保溫層應采用不燃材料進(jìn)行覆蓋。
公消[20xx]65號：《關(guān)于進(jìn)一步明確民用建筑外保溫材料消防監督管理有關(guān)要求的通知》。從嚴執行《民用建筑外保溫系統及外墻裝飾防火暫行規定》（公通字[20xx]46號）第二條規定，民用建筑外保溫材料采用燃燒性能為A級的材料。
公消[20xx]350號：《關(guān)于民用建筑外保溫材料消防監督管理有關(guān)事項的通知》。經(jīng)研究，《關(guān)于進(jìn)一步明確民用建筑外保溫材料消防監督管理有關(guān)要求的通知》不再執行。
16、 臺階及欄桿設計要求：
1）室內臺階踏步數不應少于2級，當高差不足2級時(shí)，應按坡道設置。
2）人流密集的場(chǎng)所臺階高度超過(guò)0.70m并側面臨空時(shí)，應有防護設施。
3）臨空高度在24m以下時(shí)，欄桿高度不應低于1.05m，臨空高度在24m及24m以上(包括中高層住宅)時(shí)，欄桿高度不應低于1.10m。注：欄桿高度應從樓地面或屋面至欄桿扶手頂面垂直高度計算，如底部有寬度大于或等于0.22m，且高度低于或等于0.45m的可踏部位，應從可踏部位頂面起計算。
4）欄桿離樓面或屋面0.10m高度內不宜留空。
5）住宅、托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專(zhuān)用活動(dòng)場(chǎng)所的欄桿必須采用防止少年兒童攀登的構造，當采用垂直桿件做欄桿時(shí)，其桿件凈距不應大于0.11m。
6）梯段改變方向時(shí)，扶手轉向端處的平臺最小寬度不應小于梯段寬度，并不得小于1.20m，當有搬運大型物件需要時(shí)應適量加寬。
7）室內樓梯扶手高度自踏步前緣線(xiàn)量起不宜小于0.90m�？繕翘菥粋人椒鍪珠L(cháng)度超過(guò)0.50m時(shí)，其高度不應小于1.05m。
8）注意要滿(mǎn)足各種類(lèi)型建筑樓梯踏步最小寬度和最大高度要求。
17、 地下車(chē)庫設計要求：
1）地下汽車(chē)庫每個(gè)防火分區的最大允許建筑面積2000m2, 汽車(chē)庫內設有自動(dòng)滅火系統時(shí)，其防火分區的最大允許建筑面積可按規定增加一倍。
2）地下汽車(chē)庫，汽車(chē)坡道兩側應用防火墻與停車(chē)區隔開(kāi)，坡道的出入口應采用水幕、防火卷簾或設置甲級防火門(mén)等措施與停車(chē)區隔開(kāi)。當汽車(chē)庫和汽車(chē)坡道上均設有自動(dòng)滅火系統時(shí)，可不受此限。
3）汽車(chē)庫、修車(chē)庫的人員安全出口和汽車(chē)疏散出口應分開(kāi)設置。設在工業(yè)與民用建筑內的汽車(chē)庫，其車(chē)輛疏散出口應與其他部分的人員安全出口分開(kāi)設置。
4）汽車(chē)庫室內最遠工作地點(diǎn)至樓梯間的距離不應超過(guò)45m，當設有自動(dòng)滅火系統時(shí)，其距離不應超過(guò)60m。
5）停車(chē)數少于100輛的地下汽車(chē)庫汽車(chē)疏散出口可設一個(gè)。
6）汽車(chē)疏散坡道的寬度不應小于4m，雙車(chē)道不宜小于7m。
7）兩個(gè)汽車(chē)疏散出口之間的間距不應小于10m；兩個(gè)汽車(chē)坡道毗鄰設置時(shí)應采用防火隔墻隔開(kāi)。
8）停車(chē)車(chē)位尺寸及坡道通道尺寸要求平行停車(chē)車(chē)位尺寸2.4m x 6m，通道最小寬度3.8m。垂直停車(chē)車(chē)位尺寸2.4m x 5.3m，通道最小寬度5.5m。
坡道最小寬度曲線(xiàn)坡道還應滿(mǎn)足小型車(chē)轉彎半徑不小于6.0m的要求。通過(guò)計算得知，曲線(xiàn)坡道內徑最小約為4.0m，舒適內徑約為5.5～6m。
9）地下車(chē)庫出入口數量及寬度要求停車(chē)數<50 輛：可設一條寬度不小于4.0 m的單行坡道出口（技術(shù)措施）；設計資料集要求25輛以上要兩個(gè)出入口。
停車(chē)數< 100輛：可設一條寬度不小于7.0 m的雙行坡道出口；
100輛≤停車(chē)數≤300輛：出入口不應少于兩個(gè)；
300輛<停車(chē)數≤500輛：兩個(gè)出入口分開(kāi)設置，且寬度均不小于7.0 m；
500輛<停車(chē)數：應設置不少于3個(gè)雙車(chē)道的出入口。
18、 消防控制室設計要求
1）《建規》：11.4.4 消防控制室的設置應符合下列規定：
�。�1）單獨建造的消防控制室，其耐火等級不應低于二級；、
�。�2）附設在建筑物內的消防控制室，宜設置在建筑物內首層的靠外墻部位，亦可設置在建筑物的地下一層，但應按本規范第7.2.5 條的規定與其它部位隔開(kāi)，并應設置直通室外的安全出口；
�。�3）嚴禁與消防控制室無(wú)關(guān)的電氣線(xiàn)路和管路穿過(guò)；
�。�4）不應設置在電磁場(chǎng)干擾較強及其它可能影響消防控制設備工作的設備用房附近。
2）《高規》：4.1.4 消防控制室宜設在高層建筑的首層或地下一層，且應采用耐火極限不低于2.00h的隔墻和1.50h的樓板與其它部位隔開(kāi)，并應設直通室外的安全出口。
3）《人民防空工程設計防火規范》：3.1.9消防控制室應設置在地下一層，并應鄰近直接通向(以下簡(jiǎn)稱(chēng)直通)地面的安全出口；消防控制室可設置在值班室、變配電室等房間內；當地面建筑設置有消防控制室時(shí)，可與地面建筑消防控制室合用。消防控制室的防火分隔應符合本規范第4.2.4條的規定。
19、 人防設計要求：
防常規武器抗力級別5級和6級(以下分別簡(jiǎn)稱(chēng)為常5級和常6級)；防核武器抗力級別4級、4B級、5級、6級和6B級(以下分別簡(jiǎn)稱(chēng)為核4級、核4B級、核5級、核6級和核6B級)。
甲類(lèi)防空地下室設計必須滿(mǎn)足其預定的戰時(shí)對核武器、常規武器和生化武器的各項防護要求。乙類(lèi)防空地下室設計必須滿(mǎn)足其預定的戰時(shí)對常規武器和生化武器的各項防護要求。
一等人員掩蔽所，指戰時(shí)堅持工作的政府機關(guān)、城市生活重要保障部門(mén)、重要廠(chǎng)礦企業(yè)和其它戰時(shí)有人員進(jìn)出要求的人員掩蔽工程。二等人員掩蔽所，指戰時(shí)留城的普通居民掩蔽所。
人員掩蔽工程和配套工程應按下列規定劃分防護單元和抗爆單元：上部建筑層數為九層或不足九層(包括沒(méi)有上部建筑)的防空地下室應按要求劃分防護單元和抗爆單元（人員掩蔽工程防護單元≤20xxm2，抗爆單元≤500m2）；上部建筑的層數為十層或多于十層(其中一部分上部建筑可不足十層或沒(méi)有上部建筑，但其建筑面積不得大于200m2)的防空地下室，可不劃分防護單元和抗爆單元(注：位于多層地下室底層的防空地下室，其上方的地下室層數可計入上部建筑的層數)；相鄰抗爆單元之間應設置抗爆隔墻。兩相鄰抗爆單元之間應至少設置一個(gè)連通口。在連通口處抗爆隔墻的一側應設置抗爆擋墻。不影響平時(shí)使用的抗爆隔墻，宜采用厚度不小于120mm的現澆鋼筋混凝土墻或厚度不小于250mm的現澆混凝土墻。不利于平時(shí)使用的抗爆隔墻和抗爆擋墻均可在臨戰時(shí)構筑。臨戰時(shí)構筑的抗爆隔墻和抗爆擋墻，其墻體的材料和厚度應符合下列規定：
�。�1）采用預制鋼筋混凝土構件組合墻時(shí)，其厚度不應小于120mm，并應與主體結構連接牢固；
�。�2）采用砂袋堆壘時(shí)，墻體斷面宜采用梯形，其高度不宜小于1.80m，最小厚度不宜小于500mm。
上部建筑為鋼筋混凝土結構的甲類(lèi)防空地下室，其頂板底面不得高出室外地平面。
防空地下室的每個(gè)防護單元不應少于兩個(gè)出入口(不包括豎井式出入口、防護單元之間的連通口)，其中至少有一個(gè)室外出入口(豎井式除外)。戰時(shí)主要出入口應設在室外出入口。(符合第3.3.2條規定的防空地下室除外)。
當電梯通至地下室時(shí)，電梯必須設置在防空地下室的防護密閉區以外。
擴散室內應設地漏或集水坑。
防空地下室戰時(shí)主要出入口的防護密閉門(mén)外通道內以及進(jìn)風(fēng)口的豎井或通道內，應設置洗消污水集水坑。
人員掩蔽工程等在進(jìn)風(fēng)系統中設有濾毒通風(fēng)的防空地下室，應在其清潔區內的進(jìn)風(fēng)口附近設置防化通信值班室。 平戰結合的防空地下室中，下列各項應在工程施工、安裝時(shí)一次完成：
——現澆的鋼筋混凝土和混凝土結構、構件；
——戰時(shí)使用的及平戰兩用的出入口、連通口的防護密閉門(mén)、密閉門(mén)；
——戰時(shí)使用的及平戰兩用的通風(fēng)口防護設施；
——戰時(shí)使用的給水引入管、排水出戶(hù)管和防爆波地漏。
防空地下室的防水設計不應低于《地下工程防水技術(shù)規范》規定的防水等級的二級標準。
防空地下室的頂板不應抹灰。平時(shí)設置吊頂時(shí)，應采用輕質(zhì)、堅固的龍骨，吊頂飾面材料應方便拆卸。
人防工程內應采用防火墻劃分防火分區，當采用防火墻確有困難時(shí)，可采用防火卷簾等防火分隔設施分隔，防火分區劃分應符合下列要求：1防火分區應在各安全出口處的防火門(mén)范圍內劃分；2水泵房、污水泵房、水池、廁所、盥洗間等無(wú)可燃物的房間，其面積可不計入防火分區的面積之內；3與柴油發(fā)電機房或鍋爐房配套的水泵間、風(fēng)機房、儲油間等，應與柴油發(fā)電機房或鍋爐房一起劃分為一個(gè)防火分區；4防火分區的劃分宜與防護單元相結合。 丙、丁、戊類(lèi)物品庫房的防火分區允許最大建筑面積應符合（丁500 m2、戊1000 m2）規定。當設置有火災自動(dòng)報警系統和自動(dòng)滅火系統時(shí)，允許最大建筑面積可增加1倍；局部設置時(shí)，增加的面積可按該局部面積的1倍計算。 人防工程的耐火等級應為一級，其出入口地面建筑物的耐火等級不應低于二級。
位于防火分區分隔處安全出口的門(mén)應為甲級防火門(mén)：當使用功能上確實(shí)需要采用防火卷簾分隔時(shí)，應在其旁設置與相鄰防火分區的疏散走道相通的甲級防火門(mén)。
用防護門(mén)、防護密閉門(mén)、密閉門(mén)代替甲級防火門(mén)時(shí)，其耐火性能應符合甲級防火門(mén)的要求且不得用于平戰結合公共場(chǎng)所的安全出口處。
建筑面積不大于500m2，且室內地面與室外出入口地坪高差不大于10m，容納人數不大于30人的防火分區，當設置有僅用于采光或進(jìn)風(fēng)用的豎井，且豎井內有金屬梯直通地面、防火分區通向豎井處設置有不低于乙級的常閉防火門(mén)時(shí)，可只設置一個(gè)通向室外、直通室外的疏散樓梯間或避難走道的安全出口；也可設置一個(gè)與相鄰防火分區相通的防火門(mén)。
建筑面積不大于200m2，且經(jīng)常停留人數不超過(guò)3人的防火分區，可只設置一個(gè)通向相鄰防火分區的防火門(mén)。 房間建筑面積不大于50m2，且經(jīng)常停留人數不超過(guò)15人時(shí)，可設置一個(gè)疏散出口。
安全疏散距離應滿(mǎn)足下列規定：1房間內最遠點(diǎn)至該房間門(mén)的距離不應大于15m；2房間門(mén)至最近安全出口的最大
距離：醫院應為24m；旅館應為30m；其他工程應為40m。位于袋形走道兩側或盡端的房間，其最大距離應為上述相應距離的一半。
安全出口和疏散樓梯凈寬≥1.10 m，單面布置房間疏散走道凈寬≥1.20 m。
20、 商店建筑設計
營(yíng)業(yè)部分設置的自動(dòng)扶梯應符合下列規定：
一、自動(dòng)扶梯傾斜部分的水平夾角應等于或小于30°；
二、自動(dòng)扶梯上下兩端水平部分3m范圍內不得兼作它用；
三、當只設單向自動(dòng)扶梯時(shí)，附近應設置相配伍的樓梯。
綜合性建筑的商店部分應采用耐火極限不低于3h的隔墻和耐火極限不低于1.50h的非燃燒體樓板與其它建筑部分隔開(kāi)；商店部分的安全出口必須與其它建筑部分隔開(kāi)。商店營(yíng)業(yè)廳的每一防火分區安全出口數目不應少于兩個(gè)；營(yíng)業(yè)廳內任何一點(diǎn)至最近安全出口直線(xiàn)距離不宜超過(guò)20m。
�。ńㄒ�、高規不宜超過(guò)30米，按30米執行）。
商業(yè)作為高層建筑的裙房一般為封閉樓梯間，近期審圖有提高為防煙樓梯間的現象。高層正投影下部布置的商業(yè)疏散樓梯一定要為防煙樓梯間。
21、 消防電梯：消防電梯井、機房與相鄰其它電梯井、機房之間，應采用耐火極限不低于2.00h的隔墻隔開(kāi)，當在隔墻上開(kāi)門(mén)時(shí)，應設甲級防火門(mén)。機房要求。
設計方案 2
�。ㄒ唬┙虒W(xué)策略的特點(diǎn)
1、明確的針對性。策略化的教學(xué)是依據教學(xué)目標，針對學(xué)生實(shí)際、教材特點(diǎn)，教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)程序等教學(xué)諸因素和諧統一的最佳設計。
2、典型的靈活性，即不具有規定性和刻板性。為了目標的實(shí)現可以采用各種可供使用的教學(xué)組織形式、方法、程序、手段等，在教學(xué)過(guò)程中，還將根據需要不斷改變和調整。
3、沒(méi)有任何單一的策略能夠適用于所有的教學(xué)情形。
4、教學(xué)活動(dòng)程序、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式等都是教學(xué)策略的載體。沒(méi)有教學(xué)方法、教學(xué)形式以及教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)策略只是空中樓閣。選擇、調節、監控、創(chuàng )造等都要依據這些因素。所以有效的教學(xué)需要提供可供選擇的多種教學(xué)方法、教學(xué)形式等，以便制定不同的教學(xué)策略，完成不同的教學(xué)目標。
�。ǘ┙虒W(xué)策略的種類(lèi)
1、主導式教學(xué)策略
教師給學(xué)生提出教學(xué)目標，組織、提煉教學(xué)內容，安排教學(xué)順序，指導學(xué)生學(xué)習，替學(xué)生處理教學(xué)信息。這種教學(xué)策略在傳統教學(xué)中比較常用。
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）教師能在教學(xué)中隨機增刪、調整教學(xué)的內容和節奏；
�。�2）教學(xué)校率高，能使學(xué)生在短期內學(xué)習較多的教學(xué)信息；
�。�3）對知識儲備有限和學(xué)習策略不佳的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以獲得成功的學(xué)習。
不足：
�。�1）學(xué)生自身智力投入相對少，信息處理的深度不夠，因此，學(xué)習效果不好；
�。�2）教學(xué)安排過(guò)于周密，學(xué)生在學(xué)習時(shí)較為被動(dòng)，因而難以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，制約了學(xué)生的學(xué)習能力。
2、自學(xué)式教學(xué)策略
學(xué)生自己產(chǎn)生教學(xué)目標，對教學(xué)內容進(jìn)行組織，安排學(xué)習順序等，并鼓勵學(xué)生從教學(xué)中建構具有個(gè)人特有風(fēng)格的學(xué)習。也就是說(shuō)，學(xué)生自己安排和控制學(xué)習活動(dòng)，在學(xué)習過(guò)程中處于主動(dòng)地位。
優(yōu)點(diǎn)：
(1)可以積極地把信息與他們自己的認知結構聯(lián)系起來(lái)，對信息的處理過(guò)程主動(dòng)深入，因此，學(xué)習效果較好；
(2)允許學(xué)生自主地設計、實(shí)踐和改善他們的學(xué)習策略，從而可以提高學(xué)生的學(xué)習能力；
(3)產(chǎn)生式教學(xué)策略主要出自學(xué)生自己，因此，可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習任務(wù)和學(xué)習過(guò)程、學(xué)習策略的積極性，培養學(xué)習興趣等。
不足：
�。�1）往往可能對自身的學(xué)習能力估量出入太大，導致認知超載或情緒低落，或是花費太多的時(shí)間。
�。�2）學(xué)習的成功與否太多依賴(lài)于學(xué)生先前已具有的知識和學(xué)習策略的廣度，對差生的學(xué)習不利。
�。ㄈ┙虒W(xué)策略的載體教學(xué)活動(dòng)程序、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式
1、常用教學(xué)活動(dòng)程序有：
傳遞――接受（激發(fā)學(xué)習動(dòng)機――復習舊課――講授新課――鞏固運用――檢查），它在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)久不衰，可以用最短的時(shí)間內快速地掌握較多的知識，但學(xué)生在此教學(xué)活動(dòng)中是被動(dòng)接受、教師灌輸。
引導――發(fā)現（問(wèn)題――假設――驗證――結論），教師為學(xué)生創(chuàng )設一種認識上的困難情境，使學(xué)生產(chǎn)生解決此困難得欲望，然后主動(dòng)去思考面臨的問(wèn)題，在教師的`指導下學(xué)生提出解決問(wèn)題的各種可行方案，產(chǎn)生假設，獨立運用各種思維操作驗證假設正確與否，得到正確結論。此活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習，也“會(huì )學(xué)”，有利于培養學(xué)生的探索能力，但學(xué)生需有一定的先前經(jīng)驗儲備，即我們常說(shuō)的“基礎”要好。
示范――模仿（定向――隨從練習――自主性練習――遷移），這種教學(xué)活動(dòng)歷史久遠，是教學(xué)中最為基本的程序之一，適用于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標的實(shí)現。教師在“定向”階段要向學(xué)生演示學(xué)生要掌握的行為技能的具體動(dòng)作及操作原理，在“隨從性練習”階段，教師引導學(xué)生做動(dòng)作分解，學(xué)生作模仿練習，在“自主性練習”階段，學(xué)習者反復練習，使技能達到熟練。在“遷移”階段，學(xué)生利用已經(jīng)熟練掌握的技能，解決實(shí)際問(wèn)題。這一教學(xué)活動(dòng)程序是我們現在應用較廣泛的。
情境――陶冶（創(chuàng )設情境――參與各種活動(dòng)――總結轉化）。教師給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)形象的場(chǎng)景，可通過(guò)語(yǔ)言的描繪，也可實(shí)物演示，用音樂(lè )來(lái)渲染，來(lái)激勵學(xué)生的情緒，然后教師組織學(xué)生加入活動(dòng)，使學(xué)習潛移默化地進(jìn)行，最后學(xué)生在教師的啟發(fā)總結中領(lǐng)悟到所學(xué)內容的情感基調，達到陶冶情操、培養人格的目的。
2、常用的教學(xué)方法有：（把它分類(lèi)，是為了使各類(lèi)教學(xué)目標都能有相應的教學(xué)方法保證其得以實(shí)現，而不至于某些目標在教學(xué)設計中被忽視）
與認知目標有關(guān)的：講授法、演示法、談話(huà)法、討論法、練習法、實(shí)驗法、實(shí)習法等。
與獲得動(dòng)作技能有關(guān)的：示范――模仿；練習――反饋等。
與情感領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)習：強化法、情境教育法等
面對多種多樣的教學(xué)方法，應當如何選擇和如何將它們有機地組合在一起，是我們設計教學(xué)策略是不得不考慮的一個(gè)重要問(wèn)題。各種教學(xué)方法結合起來(lái)使用更能達到事半功倍的效果。
3、教學(xué)組織形式：是教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中教師和學(xué)生的組織方式及教學(xué)時(shí)間和空間的安排方式。采用合理的教學(xué)組織形式，有助于提高教學(xué)工作的效率，并使種種有效的教學(xué)方法、手段得以在相應的組織形式中運用。不同的教學(xué)方法、手段只有運用于相應得教學(xué)組織形式中，才能充分發(fā)揮其效用。常用形式有：集體授課式、小組學(xué)習式、個(gè)別化教學(xué)。
設計方案 3
1、 設計目的
1.1需求分析
在信息飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )信息化管理系統以信息量大、數據準確、速度快、管理全面等優(yōu)點(diǎn)，在現實(shí)生活得到廣泛地應用并不斷的更新。前面說(shuō)了電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的產(chǎn)物，它是指在電子網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)行商品買(mǎi)賣(mài)和服務(wù)交易的過(guò)程。電子商務(wù)包括3類(lèi)商務(wù)交易：第1類(lèi)是指發(fā)生在企業(yè)和消費者之間的交易；第2類(lèi)是指發(fā)生在企業(yè)和企業(yè)之間的交易，從事這種電子商務(wù)形式的企業(yè)對消費者說(shuō)是不可見(jiàn)的；第3類(lèi)是指消費者與消費者之間的交易。
護膚品品管理系統是建立在企業(yè)與消費者之間的交易，用戶(hù)可以在此上方便、快捷地查找到所需的化妝品信息，并可以足不出戶(hù)的購買(mǎi)到商品。
1.2系統分析與設計
1.1.1可行性分析
�。�1）網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)有助于企業(yè)降低成本。企業(yè)成本包括業(yè)務(wù)管理成本和銷(xiāo)售成本兩部分。
�、俳档蜖I(yíng)銷(xiāo)及相關(guān)業(yè)務(wù)管理成本費用。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )降低管理中的交通、通訊、人工、財務(wù)、辦公室租金與成本費用，可最大限度提高管理效益，利用互聯(lián)網(wǎng)可以降低營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中促銷(xiāo)這一環(huán)節的成本。許多實(shí)體企業(yè)和實(shí)體店也紛紛開(kāi)始轉向互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，以節省管理成本。具體實(shí)現在：
a、利用互聯(lián)網(wǎng)可以降低交通和通訊費用；
b、降低人工費用；
c、降低企業(yè)財務(wù)費用；
d、降低辦公室租金。
�、诮档弯N(xiāo)售成本費用。銷(xiāo)售對已企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的，一個(gè)好的企業(yè)必定有一個(gè)較好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。因此許多企業(yè)不惜將巨額費用投入銷(xiāo)售環(huán)節，也導致許多企業(yè)對銷(xiāo)售成本不堪重負，銷(xiāo)售成本要有銷(xiāo)售人員費用、運輸費用、銷(xiāo)售管理費用、廣告費用等�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現給企業(yè)帶來(lái)了新的銷(xiāo)售模式和管理模式，如網(wǎng)上直銷(xiāo)（網(wǎng)上訂貨）和網(wǎng)上促銷(xiāo)等新的銷(xiāo)售模式和管理方式，大大降低了銷(xiāo)售成本。
2、的作用
隨著(zhù)目前生活節奏不斷加快，足不出戶(hù)的網(wǎng)上購物已成為了人們所鐘愛(ài)的一種購物方式，因此，將18—28歲的用戶(hù)作為目標用戶(hù)群，制作一個(gè)功能簡(jiǎn)便，收費較低的化妝品銷(xiāo)售，用來(lái)滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。美不僅是一種外在的表現，更是一種生活態(tài)度，因此，本的宗旨是不美不活。
3、內容的規劃
本以構建化妝品銷(xiāo)售平臺為主要工作重心，還包括首頁(yè)、品牌介紹、全部商品、彩妝專(zhuān)區、明星產(chǎn)品、優(yōu)惠專(zhuān)區、會(huì )員中心，登陸注冊等欄目。
�。�1） 首頁(yè)：提供最新的產(chǎn)品、會(huì )員登陸、優(yōu)惠產(chǎn)品等。
�。�2） 品牌介紹：為了讓用戶(hù)更好的了解我們的品牌。
�。�3） 全部商品：包括護膚品，彩妝等。
�。�4） 彩妝專(zhuān)區：方便用戶(hù)更快的搜索商品信息。
�。�5） 明星產(chǎn)品：帶領(lǐng)一股時(shí)尚潮流。
�。�6） 優(yōu)惠專(zhuān)區：不用節假日的優(yōu)惠活動(dòng)。
�。�7） 會(huì )員中心：用戶(hù)可進(jìn)行在線(xiàn)注冊，免費成為會(huì )員。注冊成為會(huì )員后，可以 再的入口位置進(jìn)行登錄。
�。�8） 聊天室：為了讓用戶(hù)更好的.交流。
4、主要功能
4.1前臺實(shí)現功能新用戶(hù)注冊。
4.2后臺實(shí)現功能
�、儆脩�(hù)注冊信息管理。
�、谏唐沸畔⒐芾�。
�、塾嗁徬到y管理。
�、苡脩�(hù)訪(fǎng)問(wèn)統計。
5、風(fēng)格規劃
“不美不活”經(jīng)營(yíng)化妝品，主要以個(gè)年齡層的女性，特別是女大學(xué)生為消費群體，本采用綠色為主題基調，體現純天然的美，精心設計個(gè)性化的logo和banner，給首次瀏覽本的用戶(hù)留下深刻印象，總體顏色趨于自然，用戶(hù)的注意力會(huì )被這種純天然的感覺(jué)給吸引到產(chǎn)品的圖片上。簡(jiǎn)介流暢的框架設計配以化妝品主題相吻合的綠色色彩方案，不僅可以讓更加美觀(guān)，更重要的是讓用戶(hù)對本產(chǎn)品放心，使用出天然的配方，沒(méi)有添加化學(xué)成分，使用戶(hù)對本的產(chǎn)品更加信任，從而使產(chǎn)品銷(xiāo)售提高。
設計方案 4
一、題目
永川區xx中學(xué)教學(xué)樓設計
二、目的和要求
通過(guò)本次設計學(xué)生能夠運用已學(xué)過(guò)的建筑空間環(huán)境設計的理論和方法進(jìn)行一般的建筑初步設計，進(jìn)一步理解建筑設計的基本原理，了解初步設計的步驟和方法。
三、設計條件
1.建設地點(diǎn)
學(xué)校位于永川區新城。房間名稱(chēng)與使用面積表參考表
2.建筑標準
�。�1）規模：層數：3-5層；面積大于3500
�。�2）層高：教學(xué)用房、辦公用房。
�。�3）耐火等級：二級。
�。�4）結構形式：鋼筋混凝土框架結構；
�。�5）衛生標準：設室內廁所（水沖式），教職工廁所與學(xué)生廁所分設，男女學(xué)生比例為1：1，廁所衛生器具數量指標應符合下列規定：女生按每25人設一個(gè)人便器(或者說(shuō)1100mm長(cháng)小便槽計算，每90人應設一個(gè)洗手盆（或者600mm長(cháng)盥洗槽），廁所內應設污水池和地漏。
�。�6）屋頂：采有平房頂有組織排水方案，屋頂有保溫或隔熱要求，檐口形式及屋面防水方案由學(xué)生自定。
�。�7）結構抗震按7°設防設計。
四、設計內容及圖紙要求
完成下列內容：平面圖底層、標準層平面，比例1：100。
�。�1）確定各房間的形狀、尺寸及位置，表示固定設備及主要家具布置，注明房間名稱(chēng)。
�。�2）確定門(mén)窗的大小位置，表示門(mén)的'開(kāi)啟方向。
�。�3）表示樓梯的踏步、平臺及上下行指示線(xiàn)。
�。�4）標注三道外部尺寸（總尺寸和軸線(xiàn)尺寸及門(mén)窗尺寸）和必要的內部尺寸。
�。�5）標注剖切符號，注寫(xiě)圖名和比例。屋頂平面圖比例1：100
設計方案 5
一、挖掘教材資源，適時(shí)進(jìn)行可持續發(fā)展教育
在小學(xué)數學(xué)教材中有豐富的環(huán)境教育素材，教師在課堂教學(xué)中要有意識地挖掘教材資源，選擇有利于學(xué)生學(xué)習的、形象生動(dòng)的素材，充分發(fā)揮環(huán)保素材的教育意義。在傳授數學(xué)知識的同時(shí)，結合小學(xué)生的現實(shí)生活，在其中滲透環(huán)境保護知識，潛移默化地對學(xué)生實(shí)施可持續發(fā)展教育。
1.保護水資源。例題：一個(gè)滴水水龍頭每天會(huì )浪費掉1.5千克的水，那么每年大約會(huì )浪費多少水？
2.吸煙的害處。例題：2012年某國由于吸煙造成的死亡是32520人，是機動(dòng)車(chē)引起死亡的12倍，那么由于吸煙造成的死亡人數比機動(dòng)車(chē)引起的死亡人數多多少？
3.愛(ài)護樹(shù)木。例題：①山上種有柏樹(shù)和松樹(shù)，其中柏樹(shù)有210課，比松樹(shù)少90棵，那么山上有多少棵松樹(shù)？②1公頃森林在生長(cháng)季節內5天能夠吸收4.5噸的二氧化碳，那么800平方米的森林每天能夠吸收多少二氧化碳？
4.水土流失的嚴重性。例題：①地球上每天有800萬(wàn)噸的水土流失，這些流失的水土如果用能裝10噸的卡車(chē)來(lái)運，需要多少輛能運完？②每輛卡車(chē)長(cháng)度是8米，如果將這些車(chē)排列起來(lái)，總長(cháng)度是多少？
在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)計算了解到環(huán)境保護的重要性，增強學(xué)生的可持續發(fā)展觀(guān)念。如果學(xué)生發(fā)現800萬(wàn)噸流失的水土需要80萬(wàn)輛卡車(chē)才能運完，這些量化信息就會(huì )使學(xué)生感到驚訝，感受到水土流失的嚴重性。
此外，除了教材中已有的環(huán)境保護和可持續發(fā)展教育素材，教師要主動(dòng)學(xué)習和小學(xué)數學(xué)有關(guān)的環(huán)境知識，尋求數學(xué)知識中包含的環(huán)境問(wèn)題，將數學(xué)學(xué)習與可持續發(fā)展教育有機結合，增強學(xué)生的環(huán)保責任感。
二、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，感受環(huán)保的重要性
在教學(xué)“的面積”這一內容時(shí)，可將學(xué)生進(jìn)行分組，讓學(xué)生先上網(wǎng)收集校園綠化設計的資料，調查可進(jìn)一步進(jìn)行綠化的地點(diǎn)，設計出校園綠化方案，并計算出校園綠化所需的成本，最后由每組派代表向全班做方案介紹。
1.校園綠化方案設計過(guò)程。①分組確定校園里所需綠化的地方。②指導學(xué)生通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )查找出適合種植的植物資料。③充分運用所學(xué)的圖形知識，設計出綠化方案，并分別計算各類(lèi)植物的種植面積。④根據每種植物的價(jià)格，計算出整個(gè)綠化過(guò)程所需的`成本。
2.各小組派出代表展示綠化。在數學(xué)課堂上，各小組分別展示綠化設計圖，并介紹本組的校園綠化方案。再在各組間互相討論，評出哪種綠化方案能使校園最美麗，哪種方案最經(jīng)濟合理。教師可指導學(xué)生將所有綠化方案集合起來(lái)，辦成專(zhuān)刊，進(jìn)行全校展覽。
三、利用廢物制作綠色學(xué)具，強化可持續發(fā)展意識
在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能使環(huán)境知識和可持續發(fā)展觀(guān)念貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生能更好地了解如何在生活中保護環(huán)境。如，讓學(xué)生知道生活中的廢物是如何產(chǎn)生的，如何減少廢物的出現；讓學(xué)生了解哪些廢物是不可再利用的，哪些廢物是可以再利用、可以反復使用的。引導學(xué)生在生活與學(xué)習時(shí)，主動(dòng)、仔細地觀(guān)察，積極思考，利用一些廢棄物制作學(xué)具，變廢為寶，這樣既能提高教學(xué)效率，又能將可持續發(fā)展觀(guān)念貫穿于數學(xué)課堂中。這樣的課堂活動(dòng)不僅能激發(fā)學(xué)生參與的積極性與主動(dòng)性，還可在培養數學(xué)思維、提高空間想象力的同時(shí)，增強學(xué)生的環(huán)保意識和可持續發(fā)展觀(guān)念。
在教學(xué)“圓柱體體積”時(shí)，可指導學(xué)生收集廢棄的易拉罐作為學(xué)具使用；在教學(xué)“長(cháng)方體和正方體”時(shí)，可讓學(xué)生在課余時(shí)間收集廢棄的火柴盒、飲料盒、牙膏盒等作為學(xué)具。還可開(kāi)展有關(guān)環(huán)保的討論，讓學(xué)生意識到自己在實(shí)際生活中不自覺(jué)地在制造污染，破壞環(huán)境，指導學(xué)生從我做起、從小事做起，在生活與學(xué)習活動(dòng)中注意節約資源，減少廢物的出現，避免廢棄物污染對周?chē)h(huán)境造成的影響。這樣的教學(xué)實(shí)踐在提高小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，可以強化學(xué)生的可持續發(fā)展意識。
設計方案 6
一、現行薪酬政策存在和需要解決的主要問(wèn)題
公司現階段實(shí)行“崗位工資+績(jì)效獎金”結構的薪酬管理體系，雖在薪資結構中有“浮動(dòng)工資”項目的設計，可在實(shí)際操作中并沒(méi)按要求對各崗位實(shí)行考核，這樣浮動(dòng)工資也就變成了固定工資，因此，現階段員工的薪資均屬固定薪資。這種薪酬體系缺乏激勵機制，且對同崗薪資而言，平均主義思想嚴重，有點(diǎn)吃“大鍋飯”的現象，隨即產(chǎn)生：
�。�1）想留的人留不住，不想留的人一個(gè)也不走；
�。�2）員工工作積極性低的問(wèn)題。隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大，目前的薪酬制度已無(wú)法適應，需要建立一套新型的、科學(xué)的薪酬體系，以發(fā)揮薪酬的最佳激勵效果。
二、現行薪酬政策存在和需要解決的主要問(wèn)題
如何在原有薪酬體系之下設計出行之有效的激勵約束機制？
對不同職系如何設計有針對性的薪酬管理模式？
如何處理按資分配和按勞分配的結構比例關(guān)系？避免“大鍋飯”的問(wèn)題？
如何打破身份界線(xiàn)，統一設計薪酬體系，向企業(yè)崗位工資制轉變？
如何將個(gè)人收入與公司業(yè)績(jì)、部門(mén)績(jì)效和個(gè)人績(jì)效掛鉤，發(fā)揮績(jì)效考核管理驅動(dòng)作用？
三、薪酬方案設計的總體思路、原則和步驟
1、基本原則
�。ㄒ唬┖侠砝_(kāi)收入差距，優(yōu)化分配結構，工資報酬向重點(diǎn)部門(mén)、關(guān)鍵崗位、骨干員工及一線(xiàn)人員傾斜，向持續創(chuàng )造價(jià)值的員工傾斜。
�。ǘ﹫猿止べY分配與企業(yè)經(jīng)濟效益掛鉤的原則。員工的收入與企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)緊密相連，充分調動(dòng)員工積極性、創(chuàng )造性。
�。ㄈ﹩T工收入與崗位職責、績(jì)效考核掛鉤，形成以工作業(yè)績(jì)定薪酬的動(dòng)態(tài)管理機制。
2、總體思路
統一薪酬管理體系，增強激勵力度，強化崗位管理，突出績(jì)效驅動(dòng)，為實(shí)現公司目標提供有力支撐。
四、設計的基本原則
1、同等業(yè)績(jì)條件下總體收入水平不降低
改制后，資本分配成為股東員工收入的重要組成部分，這一分配形式的變化必然帶來(lái)分配結構的調整；但無(wú)論分配結構如何調整，只是分配方式和個(gè)人財富形態(tài)的.變化，在同等業(yè)績(jì)條件下，總體收入不因收入結構的調整而降低。
2、效益目標導向
薪酬設計堅持公司效益目標導向，設計實(shí)現目標的激勵和驅動(dòng)機制，充分激發(fā)和調動(dòng)公司全體員工的積極性為實(shí)現目標而努力。
3、崗位價(jià)值導向
由身份管理和崗位管理相結合向以崗位管理為主轉變，綜合考慮各崗位在公司內的影響范圍、責任大小、工作強度、工作難度、任職條件、工作條件等因素，確定崗位價(jià)值，根據崗位價(jià)值確定崗位薪酬。
4、市場(chǎng)價(jià)格導向
根據崗位價(jià)值結合人才市場(chǎng)價(jià)格，合理確定各層級薪酬水平。
5、崗位績(jì)效導向
嚴格實(shí)行工效掛鉤，員工實(shí)際薪酬水平要與公司總體效益掛鉤、與部門(mén)績(jì)效水平掛鉤、與個(gè)人實(shí)際業(yè)績(jì)掛鉤。
五、薪酬方案設計的基本步驟
1、職系劃分和薪酬模式選擇
崗位總體上劃為五大職系：管理、技術(shù)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)操作職系和勤務(wù)職系。不同職系對應的薪酬模式為：管理、技術(shù)職系采用崗位工資制；銷(xiāo)售人員采用銷(xiāo)售提成制或崗位工資制；直接生產(chǎn)人員采用計時(shí)計件工資制或崗位工資制；輔助生產(chǎn)崗位、勤務(wù)崗位采用崗位工資制、包干工資、計量工資、協(xié)議承包制等多種形式。
2、確定薪酬總額
通過(guò)確定薪酬總額水平，一方面為公司薪酬標準的重新確定提供依據，另一方面為部門(mén)績(jì)效工資掛鉤確定相應績(jì)效工資基數。具體確定方式見(jiàn)后頁(yè)。
3、確定薪酬標準
崗位工資制的崗位，進(jìn)行崗位價(jià)值評估，確定各崗位的相對價(jià)值，并通過(guò)統計回歸分析等技術(shù)方法，量化為能直接體現崗位價(jià)值的薪點(diǎn)。銷(xiāo)售提成制的崗位，應合理確定其提成政策；計件計時(shí)工資制的崗位，應統一規范其計件計時(shí)工資標準；包干工資制的崗位，應合理核定包干工資額度。
4、薪酬結構及掛鉤機制設計
針對不同薪酬模式設計相應的薪酬結構，包括薪酬組合單元的選擇，各組合單元的比例，工效掛鉤的機制設計等要素。薪酬組合單元中的績(jì)效工資與年度獎金進(jìn)行工效掛鉤機制設計，體現公司效益導向原則，提高薪酬水平的激勵作用。
5、薪酬方案測算
在上述工作基礎上，通過(guò)對薪酬方案進(jìn)行測算，檢驗其“激勵性、公平性、可操作性”。
6、薪酬管理設計
薪酬管理設計主要涉及薪酬方案實(shí)施的套檔套級，整體薪酬水平調整以及個(gè)別員工薪酬調整的管理。
設計方案 7
旅游設計方案是旅游行業(yè)中非常關(guān)鍵的部分，它是為游客提供最佳旅游體驗的重要工具。一個(gè)好的旅游設計方案可以吸引更多的游客，提高游客體驗，創(chuàng )造更多的收益。在這篇文檔中，我將會(huì )介紹旅游設計方案的基本概念，以及如何設計一個(gè)成功的旅游設計方案。
旅游設計方案的基本概念
旅游設計方案是指旅游行業(yè)中提供旅游服務(wù)所采用的計劃和方案。它包含了從目的地選擇，行程設計，交通安排，住宿安排，餐飲安排等方面。一個(gè)成功的旅游設計方案應該能夠滿(mǎn)足游客的需求和期望，提供一個(gè)愉快和難忘的旅游體驗。
旅游設計方案的設計流程
旅游設計方案的設計流程是從目標設定開(kāi)始，然后是目的地選擇，行程設計，交通安排，住宿安排和餐飲安排等。下面我們將詳細介紹每個(gè)步驟。
目標設定
在設計旅游方案前，必須明確旅游方案的目標、目的地、受眾等信息。在目標設定階段，應該強調以下幾個(gè)方面：
1.目標市場(chǎng)：明確旅游的目標市場(chǎng)。你的旅游方案的目標市場(chǎng)是誰(shuí)？學(xué)生、年輕人、家庭、老人等？這對于之后的`方案設計十分重要。
2.偏好和期望：明確旅游者的偏好和期望。你的用戶(hù)想體驗什么樣的旅游？海濱度假，徒步旅行，文化游覽還是購物旅游？你的方案必須迎合消費者的興趣。
3.目標收益：明確旅游方案的目標收益。你的旅游方案目標是什么？是為了推廣旅游景點(diǎn)，還是為了增加銷(xiāo)售量？確保你有充分的收益預算，以便你可以在你的項目中充分實(shí)施你所有的想法。
目的地選擇
選擇范圍內的目標市場(chǎng)是非常重要的。在目的地選擇階段，必須考慮以下幾個(gè)方面：
1.示范旅游路線(xiàn)：針對旅游者，需要專(zhuān)業(yè)人員規劃好一些往常的旅游路線(xiàn)，以便消費者可以在不同的場(chǎng)景中體驗不同的旅游項目。
2.資源和設施：考慮你選擇的目的地是否可以提供足夠的住宿、餐飲和其他設施。此外，必須確保目的地是現代化的，安全的，并便于旅游。旅游者也可能需要一些額外的資源，如體力活動(dòng)或文化體驗。
3.地理位置：在選擇目的地時(shí)，還需要考慮到其地理位置。通常，這可以被分成兩個(gè)主要類(lèi)別：本地和遠離。
行程設計
在制定旅游設計方案的過(guò)程中，行程設計是至關(guān)重要的。在行程設計方案時(shí)必須考慮以下幾個(gè)方面：
1.行程細節：明確每個(gè)行程的開(kāi)始和結束時(shí)間，同時(shí)還要考慮漏洞和可能的延遲，并提前做好應對措施。
2.行程收費：在行程設計方案中，需要明確每一個(gè)項目的收費標準和消費者的自由支出部分，以達到更好的團隊配合的目的。
3.行程時(shí)間：行程時(shí)間可以幫助你確定每個(gè)地點(diǎn)之間的時(shí)間間隔，并確保你有足夠的時(shí)間去享受每一個(gè)地方的景色。注意，行程時(shí)間必須包括旅途中的交通時(shí)間。
交通安排
交通安排是設計旅游方案中至關(guān)重要的一部分。在交通安排這個(gè)環(huán)節中，應該考慮以下幾個(gè)方面：
1.交通工具：確定使用哪種交通工具來(lái)進(jìn)行旅行。汽車(chē)，火車(chē)，飛機等都是可選的工具。
2.具體安排：明確每個(gè)行程中的交通安排，以及安排交通的站牌或直接車(chē)輛。
3.安排信息：對于每個(gè)行程安排都必須向旅游者提供相關(guān)安排信息，包括交通時(shí)間、出行方式、方式、駕駛路線(xiàn)等。
住宿安排
住宿安排也是設計旅游方案中非常重要的一部分。在住宿安排這個(gè)環(huán)節中，應該考慮以下幾個(gè)方面：
1.酒店地點(diǎn)：選擇合適的酒店，特別是在一個(gè)陌生的城市�？紤]酒店的地理位置，價(jià)格，住宿條件和設施等因素。
2.酒店類(lèi)型：根據旅客的需要和預算，選擇符合客戶(hù)需求的酒店類(lèi)型。商務(wù)酒店、高檔酒店、度假酒店、普通旅館等都是可選級別。
3.住宿費用：在住宿安排階段，還需要考慮到住宿費用。確定每個(gè)房間的價(jià)格，并計算每個(gè)人/組應支付的總費用。
餐飲安排
在設計旅游方案中，餐飲安排也是非常重要的一部分。在餐飲安排這個(gè)環(huán)節中，應該考慮以下幾個(gè)方面：
1.餐飲選擇：明確旅游餐飲的選擇。選擇適合旅游者餐飲口味，同時(shí)更要考慮到當地文化特色。
2.餐飲費用：在餐飲安排階段，還需要計算每個(gè)人/組應支付的總費用。
3.餐飲交通：考慮提供合適的交通手段，以便旅游者到達目的地餐飲點(diǎn)。
結論
在旅游行業(yè)中設計一個(gè)優(yōu)秀的旅游設計方案需要做相對較多的功課，但只要按照上述的步驟來(lái)進(jìn)行，就會(huì )大大提高成功的幾率。當然，旅游設計方案需要根據旅游市場(chǎng)的變化和消費者的需求進(jìn)行改善和調整。因此，旅游業(yè)務(wù)的持續發(fā)展，需要不斷地提高技術(shù)水平，以及更新更適合當下的新設計方案。
設計方案 8
一、概述
本次規劃的私人別墅富有現代氣息，別墅坐落中央，總面積約為500平方米，整個(gè)綠化區域成矩形。設計主題為“擁抱自然，回歸曠野”。
優(yōu)美的綠化能培養人們健康向上的審美情趣，使人們在生活中感受到生命的激昂和生活的豐富多姿，給人留下終生難忘的印象。
二、設計基本原則
1、堅持“以人為本”的設計原則�！叭说男袨閱�(wèn)題”是我最先考慮的一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)好的設計應當能對人的需要敏感地做出反應，使人盡情地游玩，使他們精神煥發(fā)、興趣盎然，滿(mǎn)足人們行為的需要。在設計中體現環(huán)境的功能、局部氛圍的創(chuàng )造以及細部構造的尺度宜人等。如迷人的紫藤花架,空曠的石片露臺,美觀(guān)實(shí)用的水池,體現的都是以人為本的設計原則。
2、堅持“可持續發(fā)展”的生態(tài)原則。人本身即是大自然的一部分,人類(lèi)活動(dòng)必須給自己留有空間,即我們在規劃設計中必須給庭院留足彈性。
3、因地制宜、塑造空間個(gè)性的原則。庭院是一個(gè)相對獨立的私有空間,因此我們在設計時(shí)要發(fā)揮想象,為園主創(chuàng )造具有個(gè)性的空間。
4、堅持人居環(huán)境的舒適性原則。在有限的空間創(chuàng )造出符合居民需求的人性的機能空間,為居民提供可居、可憩、可動(dòng),又易于溝通的私家庭院。
5、堅持“文化性”的原則。通過(guò)環(huán)境載體的造型、色彩、質(zhì)地及空間的處理，空間的過(guò)渡等，同時(shí)，充分挖掘植物的文化內涵，以提高庭院的文化品位，突出庭院的植物景觀(guān)特色。
三、設計主導思想綠化設計主導思想以簡(jiǎn)潔、大方、便民、美化環(huán)境為原則，使綠化和建筑相互融合，相輔相成。
主要以草種做為“背景”，用富有特色的秋千、風(fēng)車(chē)和清澈的小溪加以點(diǎn)綴，讓我們擁有回歸自然的感受。
種植植物必須著(zhù)眼于長(cháng)期，在形成良好的庭院景觀(guān)的同時(shí)，應考慮方便今后的養護管理。在節省經(jīng)費，美化環(huán)境方面，要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭取以少的投入，獲得最佳效果。
要符合人們的審美要求，既要注重整體規劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力，滿(mǎn)足功能需求。
四、植物設計說(shuō)明
植物設計，在整體環(huán)境景觀(guān)構建上有著(zhù)極其重要的地位。在植物配置上，充分考慮了植物四季季相更替和色彩搭配，以便在不同的季節形成不同的景觀(guān)。
庭院中大塊草坪的設置，均一的顏色、細膩的質(zhì)感、以及可以踩踏和讓人親近，是一種多么愜意的享受。這些優(yōu)點(diǎn)也是別的地被植物所無(wú)法比擬的。草坪中石子路還把風(fēng)車(chē)、秋千、花架、別墅有機聯(lián)系在一個(gè)和諧的背景中，統一視覺(jué)。使整個(gè)庭院連成一個(gè)有機整體,增加了庭院的寬闊感。
五、景觀(guān)及各分區的說(shuō)明
充分體現現有地形,以重點(diǎn)與一般布置相結合的原則。充分考慮庭院內各年齡段家庭成員的活動(dòng)需求,堅持以人為本,對綠地進(jìn)行功能分區。主要為主入口景觀(guān)區,花架景觀(guān)區,秋千景觀(guān)區,風(fēng)車(chē)景觀(guān)區四大板塊。
各功能分區即可以成為一個(gè)個(gè)相對獨立的景觀(guān),又通過(guò)連貫的游覽路線(xiàn)而成為一個(gè)有機整體。集休閑、游覽、趣味于一體,為居家生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣。
1、主入口景觀(guān)區
庭院中的草間小路，讓陽(yáng)光的庭院，有了一片得以喘歇的空間，草間小路的作用非常重要，不但可以用來(lái)更好的規劃庭院，也可以作為欣賞的導航。月夜遐想，小道幽靜。
2、花架景觀(guān)區
別墅右側的溪水邊加以花架，爬山虎爬滿(mǎn)花架，花架下設置木質(zhì)桌凳供主人休閑納涼以及燒烤娛樂(lè )，清新自然的大草坪，組合成共享的環(huán)境空間，形成視覺(jué)的焦點(diǎn)，使環(huán)境具有參與和親和力。爬山虎架的設計簡(jiǎn)單，但是能增加整個(gè)院子的立體效果，不至于看上去全是平平的。夏天可以在架下面乘涼，爬山虎架材料使用木質(zhì)，更能體現原生態(tài)。上面攀爬上爬山虎藤做成一個(gè)藤架也可延長(cháng)景深。
3、秋千景觀(guān)區
美麗的秋千，用樹(shù)藤取代麻繩，小溪從秋千旁流過(guò)，寬闊的草坪可以讓主人進(jìn)行燒烤娛樂(lè )，讓人在娛樂(lè )時(shí)更接近大自然。
4、風(fēng)車(chē)景觀(guān)區
那是庭院最大的景觀(guān)區，不同高度的風(fēng)車(chē)，給人一種和諧的層次感，小溪穿草坪而過(guò)，魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去，水中鵝卵石置地，營(yíng)造出一片寧靜安逸的空間。在有月亮的夜晚，便會(huì )呈現出“明月藤間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境。
六、庭院內燈光應用說(shuō)明
利用現代燈光技術(shù),為小別墅注入新的多變的視覺(jué)效果。
七、水的`設置說(shuō)明
水是許多庭院里不可缺少的靈魂，它可以與庭院中的一切元素共同組成一幅美麗的水景圖。在這個(gè)庭院中，重在突出水的景觀(guān)效果,如水景區的水池以及池中的“瓦甕流水”，它們就很好的起到了把庭院詩(shī)意化的效果。而而另一側的長(cháng)方形水池，注重的則是它的實(shí)用功能（澆灌園中草坪），兼顧美觀(guān)，又給它包上了金屬的外衣，極富現代感。同時(shí)水還起到濕潤空氣、凈化環(huán)境的功能。
八、總結
設計目的都是讓都市中忙碌的人們在有限的時(shí)間和空間內更多地接觸自然，因為人離不開(kāi)自然，親近自然是人內心本能的渴望，自然的最佳體現就是水與綠色。但一味講求自然而沒(méi)有文化內涵的園林也最終會(huì )流于粗糙膚淺，一樣不會(huì )成功，只有賦予了人文的色彩，園林才有了品味，才真正鮮活起來(lái)，生活亦然。本設計總體以提供舒適為主要目的，打造綠色設計，充分發(fā)揮創(chuàng )造力，在有限的范圍里盡可能提供給主人更多的便利。注意多樣中有統一；各事物之間相互協(xié)調，保持次序；注意軟硬結合的質(zhì)感效果；讓色彩豐富不覺(jué)單調，強調植物的作用。體現一種溫馨讓主人在工作，學(xué)習之余可以有一個(gè)安逸的生活環(huán)境來(lái)放松身心，健康生活。
設計方案 9
一、圣誕主題：
平安圣誕，歡樂(lè )xx
深圳xx酒店將為您和您的親人、朋友、戀人營(yíng)造獨特的圣誕文化氛圍，在這兒，您可以和親人度過(guò)一個(gè)安靜、祥和的平安夜，讓您在此真正感受歡樂(lè )！
二、圣誕色彩：
紫色，橙色，藍色，
紫色具有神秘、高貴、優(yōu)美、莊重，神秘的感覺(jué)。而圣誕節的夜晚也是富有神秘的童話(huà)色彩的；
藍色屬冷色調，圣誕是在冬天，雪花飛舞的季節，配上一層淡淡的藍，她會(huì )給人一種很身臨其境的感覺(jué)；
橙色是十分活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的.色彩，它使我們聯(lián)想到豐碩的果實(shí)，給人一種祥和、歡樂(lè )而幸福的感覺(jué)；
三、圣誕裝飾：
外圍，大堂，餐廳，匯商閣
1、外圍
酒店大門(mén)臨街樹(shù)木用點(diǎn)燈裝飾，樹(shù)上可放置小型圣誕樹(shù)或雪人，讓整條街也能感受到xx的圣誕歡樂(lè )。
酒店大門(mén)上方的雨蓬可用藍色的星星燈進(jìn)行點(diǎn)綴，讓人從遠處就能觀(guān)看與感受到一股圣誕氣氛的襲來(lái)，星星燈的末端可加一些圣誕小球（色彩可以鮮明點(diǎn)）進(jìn)行吊墜，起裝飾美觀(guān)作用。
酒店大門(mén)下方兩側制作兩個(gè)仿真火爐（燈箱+排氣扇），讓本來(lái)就低溫的天氣感覺(jué)一下子熱起來(lái)，大門(mén)的上方兩側樹(shù)二棵圣誕許愿樹(shù)，讓游客“寄”卡祝愿。
大門(mén)臺階兩邊用一些花草進(jìn)行裝飾，兩邊扶手可稍加點(diǎn)綴（綁些小蝴蝶結）大門(mén)一側可用kt版做一個(gè)圣誕老人的人像，以歡迎光臨的姿勢立于大門(mén)一側。大門(mén)的玻璃門(mén)上方制作“圣誕快樂(lè )”的橫副。玻璃門(mén)兩邊用紫色的布簾裝飾（效果如舞臺開(kāi)幕）給人一種迫不急待想打開(kāi)這個(gè)神秘的布簾去里邊的感覺(jué)。
大門(mén)另外兩側也用圣誕樹(shù)和一些噴繪圖進(jìn)行裝飾，玻璃上可以噴圣誕卡通，并有mreey chirstmas等字符，宣傳圣誕的主題。
2、大堂
酒店大堂是主題場(chǎng)景所在地，從大門(mén)進(jìn)來(lái)第一眼看到的就是和藹的圣誕老人向著(zhù)所有來(lái)賓歡迎動(dòng)作，然后就是金花閃閃的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上彩燈與彩帶點(diǎn)綴�？瓷先ズ軠剀�，也很歡快。
因為大堂成長(cháng)方形，設計一個(gè)用泡沫雕刻的場(chǎng)景，（長(cháng)方形）讓整個(gè)大堂都融入在一個(gè)歡樂(lè )與祥和的氣氛中去，場(chǎng)景效果為一大片雪地，雪地上有圣誕雪人，拿著(zhù)幸福，平安，歡樂(lè )的小木牌，還有圣誕樹(shù)，都以紫色和橙色為主。
大堂二樓樓梯面，用紫色布簾裝飾與大門(mén)前保持一致，讓人覺(jué)得還是在整個(gè)氛圍中間，增添一些圣誕小飾物，如雪花、鈴鐺、小彩球等。
大堂柱子用噴繪裝飾，色調以橙色為主，內容為平安，歡樂(lè )，突出圣誕主題，并有mreey chirstmas等字符，畫(huà)面與整個(gè)空間布局相融合。
電梯入口墻面設計一張噴繪，內容為平安，歡樂(lè )，突出圣誕主題并有mreey chirstmas等字符。大堂入電梯口在最頂部布置圣誕快樂(lè )中文與英文的歡迎式墜布，表示迎客之道并結合一些噴繪圖片內容的裝飾。讓人有置身于現場(chǎng)的感覺(jué)。
大堂前廳工作臺上擺放小型的圣誕彩樹(shù)，并存放一些圣誕裝飾物品。讓整個(gè)空間更充實(shí)，氣氛更濃烈！
3、綠茵閣餐廳
綠茵閣餐廳門(mén)口，將整個(gè)綠茵閣大門(mén)裝飾成為雪天里的門(mén)廳，掛滿(mǎn)雪花，在門(mén)框的頂部拉上圣誕快樂(lè )中文字符并拌有閃爍彩燈為裝飾，大門(mén)兩邊是濃郁的圣誕樹(shù)。餐廳大門(mén)頂部噴繪一張穿著(zhù)廚師裝的圣誕老人的圖畫(huà)，給人一種圣誕老人在為他們準備豐盛的大餐。
設計方案 10
一、主體結構修補措施
1、指定項目部生產(chǎn)經(jīng)理--張欽榮具體負責主體結構砼缺陷修補工作，各棟主管施工員負責各自管轄棟號的砼缺陷修補工作，并組織了10位具有專(zhuān)長(cháng)的、負責任的修補作業(yè)人員，并配備足夠數量的雜工進(jìn)行配合，包括鑿除結構表面松散的砼，運輸砂漿和混凝土等工作。
2、對結構砼質(zhì)量缺陷處理詳見(jiàn)《主體結構砼質(zhì)量缺陷處理方案》，對質(zhì)量缺陷較嚴重部位先做砼回彈檢測，確保砼強度符合設計要求后再進(jìn)行修補。
3、將已修補不符合要求的.部位砼全部鑿除，重新按方案要求進(jìn)行修補。
4、砼缺陷修補計劃按10#樓→6#樓→9#樓→5#樓→1#樓的順序進(jìn)行，各棟按已拆模板(墻柱、梁板模板全部拆除)樓層從上往下進(jìn)行，第一批各
棟先修補三層，要求修補完成時(shí)間為20xx年9月5日。后期各棟其它樓層繼續進(jìn)行修補，直至全部砼缺陷修補完成。
二、模板支撐體系加固措施
1、首先，我司立即將各棟主體結構模板全部更換新模板。
2、上部模板工程嚴格按已審批的《總施工組織設計》和《模板工程施工專(zhuān)項方案》進(jìn)行施工。
3、我司將組織6名架工從即日起專(zhuān)門(mén)負責搭設模板支撐腳手架中的掃地桿，并要求勞務(wù)隊按要求在模板支撐系統中設置水平剪刀撐和墻體斜撐，墻體模板背枋應支設到頂。
4、模板工程施工中，各棟主管施工員和質(zhì)檢員應及時(shí)進(jìn)行檢查，尤其是對每片墻體模板垂直度應進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)要求整改，符合要求后報監理驗收。砼澆筑前，對模板軸線(xiàn)、支架、頂撐、螺栓、拼縫處進(jìn)行認真檢查、復核，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。
5、結構模板安裝后，應吊線(xiàn)墜校正垂直度，雙面用頂撐頂牢；對于外墻，對拉螺栓應與縱橫背枋連接牢固，并與內側頂撐連接，頂拉控制，使系統在混凝土澆筑過(guò)程中便于檢查調整。
6、嚴格控制拆模時(shí)間，主管施工員應跟蹤檢查，尤其是拆除墻體模板，應控制在砼澆筑完12小時(shí)以后進(jìn)行，當發(fā)現有一面墻拆模砼表面有拉傷時(shí)，應命令工人停止拆除余下墻體模板。
三、砼澆筑施工措施
1、近期項目部將組織對砼班組工人進(jìn)行砼澆筑技術(shù)交底。
2、安排專(zhuān)門(mén)施工員鐘康和丁覓在澆筑砼時(shí)進(jìn)行全過(guò)程跟蹤監督管理。
3、墻柱砼澆筑前，墻柱模板澆水充分溫潤，應先鋪一層與所澆混凝土內成分相同的水泥砂漿，厚度為5cm左右。
4、砼澆筑時(shí)，安排專(zhuān)人在樓板下看守，要經(jīng)常檢查模板、支架、拼縫等情況，發(fā)現模板【白話(huà)文】變形、走動(dòng)或漏漿，應及時(shí)修復。
5、澆筑混凝土時(shí)，應保證鋼筋位置和保護層厚度正確，并加強檢查，發(fā)現偏差，及時(shí)糾正。
6、樓板砼澆筑后要求進(jìn)行找平收光，并養護及時(shí)。
7、樓板砼強度未達到1.2Mpa前，不允許任何人進(jìn)入樓層施工。待砼強度達到1.2Mpa以后，始準在其上放線(xiàn)和綁扎鋼筋等。
8、澆筑砼時(shí)樓板面留線(xiàn)管槽，深度不得大于20mm，避免造成樓板上部鋼筋下移。
9、要求商品砼坍落度控制在16cmm左右，每臺班應抽查不少于二次。
10、嚴格實(shí)行獎罰制度，若出現較嚴重的質(zhì)量缺陷，應對負責的管理人員和相關(guān)責任班組進(jìn)行相應處罰。
四、外墻螺栓孔洞處理措施
在外墻保溫或內墻抹灰施工前，應在墻體內外面分別向螺栓孔洞內打發(fā)泡膠進(jìn)行封堵，然后做保溫界面砂漿或抹灰砂漿。外墻保溫施工每道工序進(jìn)行報驗，監理驗收合格后方可進(jìn)行下一道工序施工。
五、砌體工程防治措施
1、門(mén)窗過(guò)梁嚴格按要求施工：門(mén)窗洞口寬度小于800mm的過(guò)梁為預制，兩邊擱置長(cháng)度各為250mm;寬度大于800mm或擱置長(cháng)度達不到250mm的過(guò)梁為現澆。
2、控制好頂磚斜砌角度在60度左右，灰縫應飽滿(mǎn)。
3、圈梁、構造柱嚴格按抗震規范設置和制作，對小于100mm的門(mén)垛改為現澆構造柱。
總之，我司通過(guò)此次檢查后，將加強項目管理，明確各崗位責任制度，加大自檢力度，加強對各勞務(wù)隊伍監控管理，確保各項工作落到實(shí)處，保質(zhì)保量如期完成本工程施工任務(wù)。
【設計方案】相關(guān)文章：
經(jīng)典設計方案12-01
設計方案03-17
設計方案03-18
設計方案03-18
設計方案03-18
設計方案03-20
設計方案03-21
設計方案03-21
設計方案03-14
設計方案03-22