設計方案模板十篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的設計方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，不文明不禮貌不道德的現象屢有發(fā)生，這樣不僅有損學(xué)生自身的成長(cháng)與發(fā)展，也讓團泊新城這個(gè)新發(fā)展起來(lái)的小鎮失去了它本該有的進(jìn)步與風(fēng)貌。所以，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養已成當務(wù)之急。
二、活動(dòng)目標：
開(kāi)展此次主題班會(huì )，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中，以加強學(xué)生文明禮儀規范，讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，把文明帶到學(xué)校，帶回家里，帶向社會(huì )，展示出一個(gè)“講文明、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應有的精神風(fēng)貌，展示出一個(gè)新城新區中學(xué)生的新風(fēng)貌。
三、活動(dòng)前期準備：
1.班級學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。
2.搜集身邊的不文明現象及圖片。
3.排演小品。
4.制作主題班會(huì )課件。
四、實(shí)施過(guò)程：
1.由主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2.請同學(xué)講幾個(gè)事先準備好的古代傳統禮儀小故事（如：孔融讓梨等），接著(zhù)讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。
3.請學(xué)生列舉自己搜集到的身邊不文明現象，展示一些不文明圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不文明行為：
�。�1）不愛(ài)護公物：門(mén)、桌、椅時(shí)常留下同學(xué)們破壞涂畫(huà)的痕跡，讓人可惜。
�。�2）垃圾隨地亂扔：地板上時(shí)常躺著(zhù)紙屑，各類(lèi)糖果包裝袋。
�。�3）同學(xué)之間交往的不文明：課間的追逐打鬧，甚至還有說(shuō)粗話(huà)動(dòng)手的現象。
�。�4）不遵守交通秩序：騎車(chē)帶人，亂穿紅燈等危險現象令人擔心。
4.再來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》
故事一：王華一家隨著(zhù)新城的發(fā)展，舉家搬到了新區的樓房，樓房寬敞明亮，社區整齊美觀(guān)，但王華總覺(jué)得家里似乎少點(diǎn)什么，他的媽媽也這么認為。一天，王華放學(xué)回家，看到了新城門(mén)口正在種植“玻璃翠”，遠處的環(huán)衛工人還在忙碌著(zhù)，粉嘟嘟的小花，開(kāi)的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛(ài)。王華終于意識到自己家里缺什么了——就是那抹鮮花的點(diǎn)綴。于是，他趁環(huán)衛工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車(chē)回家了……原本美麗圓潤的花圃，卻因為王華的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門(mén)口也似乎缺了點(diǎn)什么。遠處的環(huán)衛工人搖了搖頭自言自語(yǔ)道：“還中學(xué)生呢！”
但如果當時(shí)王華不那樣想那樣做，結局又會(huì )如何？
同學(xué)表演故事二
故事二：王華看到花以后，感嘆不已，看著(zhù)環(huán)衛工人如此辛苦，不知不覺(jué)來(lái)到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個(gè)孩子懂事，不一會(huì )花種完了，滿(mǎn)眼的小粉花漂亮極了，王華不禁感嘆道�！靶』镒�，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說(shuō)著(zhù)遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天，工頭也沒(méi)收回去，“送給你了，這是你助人為樂(lè )應得的，沒(méi)事，拿著(zhù)吧！”拗不過(guò)工頭，王華收下了那幾株小花，并一再表示感謝�？粗�(zhù)王華漸遠的身影，工人們點(diǎn)了點(diǎn)頭自言自語(yǔ)道：“多好的孩子呀！”
請同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的`感想，并說(shuō)說(shuō)，我們應該學(xué)習哪個(gè)王華。
5.文明禮儀讓我們的生活更快樂(lè )更健康。大家來(lái)學(xué)習學(xué)習文明禮儀。
�。�1）文明用語(yǔ)的學(xué)習。
模擬場(chǎng)景，同學(xué)們使用文明用語(yǔ)，如：請、謝謝、再見(jiàn)、對不起、麻煩您、沒(méi)關(guān)系、抱歉、勞駕……
�。�2）文明儀態(tài)的學(xué)習。
由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。
�。�3）欣賞文明禮儀三句半。
上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，年級有序不爭搶?zhuān)婧谩?/p>
出門(mén)遵守交通法，紅燈停來(lái)綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場(chǎng)所講粗話(huà)，事情雖小影響大，不講文明素質(zhì)低，太差。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節約。
借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，討厭。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒(méi)問(wèn)題。
6.由班長(cháng)帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。
7.班主任小結：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
設計方案 篇2
教學(xué)目標：
1.認識本課6個(gè)生字；
2.有感情地朗讀課文；
3.從描寫(xiě)父親言行的詞句中體會(huì )父親堅韌的品質(zhì)和對土地的熱愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
�。ǔ鍪菊n文插圖）同學(xué)們，就在這一片荒涼的山坡上，居然有“一塊碧綠的翡翠”，這就是“父親的菜園”。
二、自讀課文；整體感知
1.父親是在什么情況下決定開(kāi)墾菜園的？他又是怎樣開(kāi)墾菜園的？
2.勾畫(huà)出描寫(xiě)父親言行的詞句，想想從這些詞句里，你感受到了什么？
三、小組合作研討，深入理解課文
1.引導學(xué)生注意理解文中一個(gè)打比方的句子“沒(méi)有了新鮮的蔬菜，對一個(gè)普通的農家來(lái)說(shuō)，就像嬰兒斷了奶”。體會(huì )菜園對我們一家的`重要性。此外還要明確當時(shí)的實(shí)際情況：“在我們這里要找一塊可以當菜園的地，是相當困難的�！�
2.引導學(xué)生抓住文中描寫(xiě)父親言行的句子，結合上下文進(jìn)行理解、從中體會(huì )父親在開(kāi)墾菜園的過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)，感受父親身上表現出來(lái)的那種堅毅、自信、勤勞的品格。
四、齊讀最后一個(gè)自然段，深入領(lǐng)會(huì )課文內容所表達的思想
望著(zhù)荒涼的山坡上那“一片碧綠的翡翠”，你此時(shí)心里最大的感受是什么？
一個(gè)人，無(wú)論做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困難、挫折不氣餒，永遠保持自信，什么事情都能做成。
五、有感情地朗讀課文
六、布置作業(yè)
設計方案 篇3
一、公司的組織力建設
豐田汽車(chē)公司在華的漢語(yǔ)廣告詞是“車(chē)到山前必有路，有路就有豐田車(chē)”，它是如何在中國進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，并取得良好業(yè)績(jì)的呢？眾所周知，汽車(chē)制造業(yè)在一個(gè)國民經(jīng)濟中占據著(zhù)及其重要的地位，它是一國工業(yè)制造能力的重要體現，它涉及到很多的上下游行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)。汽車(chē)行業(yè)所需的原材料運輸和產(chǎn)品的銷(xiāo)售可以促進(jìn)運輸公司，帶動(dòng)物流業(yè)的發(fā)展同時(shí)促進(jìn)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商的分銷(xiāo)渠道的發(fā)展和升級，所需的部品部件又可以促進(jìn)零部件制造業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)車(chē)間和廠(chǎng)房的建設又能不斷擴大和更新基礎設施的規模，從而吸納大量的就業(yè)個(gè)人。豐田汽車(chē)公司其獨特而高效的生產(chǎn)和運作體系，不僅用于制造業(yè)務(wù)，豐田公司的其它所有業(yè)務(wù)都廣泛運用著(zhù)，包括新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設計、分銷(xiāo)渠道的拓展和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等業(yè)務(wù)范疇。豐田的同行競爭對手和其它市場(chǎng)參與者長(cháng)期以來(lái)，一直都在認真努力地模仿著(zhù)，但卻是未被超越過(guò)。原來(lái)競爭者看到的豐田公司大量的詳盡生產(chǎn)計劃、嚴格的生產(chǎn)紀律、對產(chǎn)品細微之處品種的關(guān)注以及其整潔亮麗的工作環(huán)境，這些都是表面的現象，而非豐田公司長(cháng)期而高效運作的精髓所在。
由此產(chǎn)生出的問(wèn)題就是豐田公司能夠長(cháng)期而有效的真正原因究竟是什么？或許不同的學(xué)者從不同的視點(diǎn)會(huì )得出不盡相同的觀(guān)點(diǎn)，但有一點(diǎn)卻是一致的，即公司的正確戰略和強大的組織力才是一個(gè)公司持續成功、立于不敗之地的最重要的基礎和保障。正確的公司戰略保證了公司長(cháng)期健康發(fā)展的方向和目標，錯誤的戰略會(huì )把公司帶入極其危險的境地，直至公司破產(chǎn)和消亡，公司的組織力，而公司的戰略目標能否實(shí)現，正確的發(fā)展方向能否堅持和貫徹到底則取決于公司的組織力。一個(gè)好的公司要能夠健康地可持續發(fā)展就要力爭公司戰略和組織力的相乘效果，而非簡(jiǎn)單相加，所以一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)要想取得持續的成功，它的方程式可以這樣：持續成功=正確的戰略*組織力，僅靠正確的戰略+組織力難以達成持續的成功。在企業(yè)持續成功方程式里，重要的兩要素是正確的戰略和組織力，組織力區別于組織能力。通常所說(shuō)的組織能力是指一個(gè)團隊發(fā)揮的整體戰斗力，是一個(gè)團隊競爭力的DNA，是一個(gè)團隊在某方面能夠明顯超越競爭對手，為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值的能力。真正組織能力具備四個(gè)特點(diǎn)：①獨特性 ②深植于組織內部 ③不依賴(lài)個(gè)人 ④可持續性。組織力和組織能力是緊密聯(lián)系的，組織力是影響組織能力的各種要素相互作用、相互影響的外在表現和最終結果，組織能力是組織力的潛在的內在表現，是隱性的，而組織力才是顯性的，沒(méi)有卓越的組織能力是不可能表現出強大的組織力。
構成公司組織能力的基礎是人，是有著(zhù)各種想法的企業(yè)員工，他們有著(zhù)自己的思維模式和各自不同的能力，構成公司組織能力的還包括對企業(yè)員工的治理方式，所以組織能力是由員工能力、員工思維模式和員工治理方式三者組成。一個(gè)公司要能健康可持續發(fā)展，就必須使得構成組織能力的三者取得平衡（BLance），也就是說(shuō)構成組織能力大廈的三根柱子要一樣強，否則就會(huì )出現發(fā)展的瓶頸，大廈就會(huì )坍塌，與此同時(shí)這三根支柱的重點(diǎn)還必須與所需組織能力匹配（Match）和協(xié)調（Alignment）。在公司組織能力的三根支柱中，所要求的員工能力要看員工知識、技能和員工素質(zhì)是否能做出與組織能力匹配的決策和行為；所要求的員工思維模式是員工每天最關(guān)心、追求和重視的事情與所需組織能力一致；所要求的員工治理方式是指提供有效的管理支持和資源，容許人才充分施展所長(cháng)。
二、卓越組織能力的案例分析
憑借卓越的組織能力，很多公司獲得了成功，不僅有豐田、保潔、福特這樣的洋公司，本土公司也不乏其例子，其中邁瑞Mindray制藥、麗嘉酒店、格蘭仕家電就是其中的佼佼者。邁瑞Mindray生物醫療電子股份有限公司，作為全球領(lǐng)先的醫療設備與解決方案供應商，業(yè)務(wù)范圍涵蓋生命信息與支持、體外診斷、數字超聲和醫學(xué)影像，成立于1991年，總部設在中國深圳，現在已是美國紐約證券交易所上市企業(yè)，成立至今20xx年，已有25年的歷史，它一直沿著(zhù)邁瑞特色的技術(shù)創(chuàng )新之路前進(jìn)。邁瑞的組織能力可從其員工治理方式、員工思維方式和員工能力這三方面清晰可見(jiàn)。在邁瑞的員工治理模式中，允許失敗，由團隊決策，推行項目管理和質(zhì)量管理體系予以授權信任；在邁瑞員工思維模式中，推行績(jì)效導向的激勵機制，鼓勵自主創(chuàng )新、堅持高標準、嚴要求以贏(yíng)得客戶(hù)的尊重和信賴(lài)；在員工能力方面，由副總裁親自招聘入職者，主要考核他們是否專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、學(xué)習能力強，入職后上崗前對新員工提前培訓，推出與導師“共同成長(cháng)獎”，注重公司內部的提拔和晉升，為了留住人才，穩定員工隊伍，讓員工購買(mǎi)股權、參股、入股，讓所有員工知道，憑借自己的能力，與公司、休戚與共、一起成長(cháng)，在邁瑞開(kāi)寶馬車(chē)不是稀罕事。 格蘭仕Galanz是一家成立于1978年的小家電生產(chǎn)工廠(chǎng)，到20xx年已是中國最主要的微波爐制造商，除了在全國各地設立了60多家銷(xiāo)售分公司和營(yíng)銷(xiāo)中心，在香港、首爾、北美等地都設有分支機構。憑借其優(yōu)秀的組織能力實(shí)現了低成本，在全球經(jīng)濟低迷，消費持續不振的宏觀(guān)環(huán)境下，把格蘭仕由“中國制造”向“世界品牌”躍升：從制造優(yōu)勢走向制造與創(chuàng )造優(yōu)勢并舉；從市場(chǎng)全球化向市場(chǎng)與品牌國際化并舉。在員工能力方面，格蘭仕注重招聘員工時(shí)能吃苦耐勞，家境貧困，非一流大學(xué)，成績(jì)中上，培訓應該時(shí)注重讓他們在做中學(xué)、勤于問(wèn)人、不恥下問(wèn)，同時(shí)注重借才，即低成本引入退休外腦。在員工思維方式上，注重感情大于物質(zhì)，做成本“苦行僧”，員工是創(chuàng )業(yè)者利益共同體，實(shí)現績(jì)效導向的底薪制度。在員工治理模式上，注重企業(yè)的經(jīng)濟規模效應，即在原材料采購、產(chǎn)品制造和新品研發(fā)上采取高度集權的授權制度。
上海波特曼麗嘉酒店（Portman Ritz Hotel，Shanghai）是南京路上一家集零售、餐飲和娛樂(lè )于一體的綜合性酒店，可舉行多種表演和會(huì )議，曾舉行過(guò)多次重大活動(dòng)并接待了各界政要人物。其組織能力體現在它所提供的卓越服務(wù)上，在員工能力方面，麗嘉招聘那些剛出校門(mén)畢業(yè)生，因為他們擁有樂(lè )于助人、喜歡酒店工作的品質(zhì)；培訓30天后才能入職，并且每年不少于130小時(shí)的培訓，每年進(jìn)行崗位認證考核，將服務(wù)的無(wú)形性予以有形的表達，讓身為上帝的顧客有珍貴身份的感受，感覺(jué)到服務(wù)的具體現狀。在員工思維方式方面，注重培養員工的行業(yè)領(lǐng)導理念和行為，把麗嘉的每一位服務(wù)員培養成紳士淑女，使得員工有一種職業(yè)自豪感，使其更加專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行服務(wù)，麗嘉每天召開(kāi)晨會(huì )獎勵、表?yè)P。麗嘉在員工治理模式方面，高度授權，授權員工可2千美金解決客戶(hù)投訴，聆聽(tīng)員工聲音，建立強大信息系統，麗嘉將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一種價(jià)值觀(guān)，讓員工在服務(wù)的同時(shí)，享受著(zhù)工作的快樂(lè )。麗嘉由內向外凸顯服務(wù)理念，，讓每一位員工與麗嘉在戰略目標上達到一致，與麗嘉共成長(cháng)，與麗嘉共榮辱，以便更好地實(shí)現公司的長(cháng)期戰略、服務(wù)理念、近期目標。
三、無(wú)錫統急物流有限公司現狀
無(wú)錫統急物流有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“統急”）是一家主要從事運輸、倉儲和城市配送業(yè)務(wù)的實(shí)體公司，于 20xx 年 12 月 13 日成立。統急是由無(wú)錫統急儲運有限公司正式升級為無(wú)錫統急物流有限公司的，其前身為無(wú)錫統領(lǐng)快運有限公司，到20xx年，它經(jīng)過(guò)十幾年的市場(chǎng)開(kāi)拓和不懈努力，現已經(jīng)在廣州、廈門(mén)、昆山、寧波等城市形成子公司網(wǎng)點(diǎn)，并在全國主要城市設有能提供優(yōu)質(zhì)、便利和快捷物流服務(wù)的分銷(xiāo)渠道網(wǎng)絡(luò )。由于近年來(lái)全球經(jīng)濟的不景氣以及物流業(yè)的快速發(fā)展使得同I競爭日益激烈，然而統急憑借專(zhuān)業(yè)化的物流服務(wù)設計和運作能力，通過(guò)對客戶(hù)的發(fā)展戰略、企業(yè)流程、物流需求的不斷研究，為客戶(hù)提供量體裁衣式的物流解決方案，以“優(yōu)質(zhì)&高效”的服務(wù)風(fēng)格樹(shù)立了在同行業(yè)中的穩固地位，更贏(yíng)得了廣大客戶(hù)的信賴(lài)和支持。統急自成立以來(lái)的十多年里，基本實(shí)現了一年一年一小步、三年一大步、五年大變樣的跨越式發(fā)展歷程。統急公司充滿(mǎn)朝氣和活力，統急員工熱情向上，員工平均年齡不到三十歲，學(xué)歷都在大專(zhuān)以上，也有研究生在一線(xiàn)勤奮工作的身影。由于平時(shí)工作上的高標準、嚴要求，財務(wù)透明和程序規范使得統急公司首次申請江蘇省重點(diǎn)物流企業(yè)即獲得通過(guò)。每年的江蘇省范圍內的復核審查中，不符合要求就要被摘牌，而統急在獲批重點(diǎn)企業(yè)的后期建設中，盡管難度不小，但統急人不畏艱難，知難而上，使得統急公司每次都能成功衛冕。統急為開(kāi)拓更廣闊的發(fā)展空間，正在積極籌建華東消費品物流中心，公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國、走向國際。統急人正在腳踏實(shí)地的跋涉和堅持不懈的努力著(zhù)，統急公司也在朝著(zhù)自己的發(fā)展目標不斷前進(jìn)，江蘇省的100萬(wàn)省級物流技術(shù)中心也正式獲批，并且連年被評為AAA級重合同守信用企業(yè)。
四、無(wú)錫統急物流有限公司組織能力中的缺陷及解決方法
1.無(wú)錫統急物流有限公司組織能力中的存在問(wèn)題
統急在成立至今不長(cháng)的發(fā)展過(guò)程中，取得的成績(jì)是有目共睹的，然而其存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的，尤其是在公司組織能力中存在的問(wèn)題若不及時(shí)發(fā)現，找到原因并找到解決對策，就不可能有強大的組織力，那么統急的發(fā)展愿景和戰略目標也就無(wú)從實(shí)現。在統急發(fā)展過(guò)程中，有些員工抱怨房租日益上漲，而房租補貼卻從來(lái)不漲，公司發(fā)展壯大了，自己的薪酬上漲幅度沒(méi)有趕上公司的發(fā)展速度以及打進(jìn)公司以來(lái)，充電學(xué)習的機會(huì )不多等等一系列不滿(mǎn)情緒也悄悄的.滋生出來(lái)。統急內部各科室之間也出現了攀比和一項矛盾，諸如外勤人員說(shuō)自己工作加班加點(diǎn)，而行政、財務(wù)辦公科室人員夏天、冬天都呆正在空調房里，卻拿著(zhù)高溫補貼和保暖費，行政人員反駁說(shuō)倉儲和運輸員工的收入沒(méi)有上限，做得多賺的也多，他們接觸的客戶(hù)多，賺取其它收入的機會(huì )也多，還有灰色收入，而自己每天打卡上下班，也沒(méi)有時(shí)間、精力、機會(huì )去賺外快。統急員工中出現了跳槽，中層骨干中也有辭職不干的現象，多少是帶著(zhù)對激勵制度的不滿(mǎn)和怨言離開(kāi)的。
就統急公司所處的地理位置來(lái)看，存在著(zhù)距離小區較近的問(wèn)題，最近陸續接到了小區居民就夜晚車(chē)輛擾民投訴，針對這一事件公司及時(shí)調查和應對，處理好了與小區居民的關(guān)系。原來(lái)是剛發(fā)展的一運輸業(yè)務(wù)都是在凌晨一兩點(diǎn)到貨，之后是工人卸貨，車(chē)輛的行駛聲、剎車(chē)的聲音、卸貨的聲音，確實(shí)嚴重影響了居民的休息。以前未遇到此類(lèi)情況，接到居民反映后立即與客戶(hù)進(jìn)行了溝通，如果晚上十點(diǎn)以后車(chē)到了，就停在小區門(mén)口，不卸貨，并由保安監督此事的執行，取得了客戶(hù)的理解并把這一處理結果和居民代表進(jìn)行了溝通，還給予了一定的經(jīng)濟補償。統急人注重問(wèn)題一旦發(fā)生，趁早解決、及時(shí)解決，而不是往后拖，那樣只會(huì )是問(wèn)題越拖越大，對公司的損失也會(huì )越來(lái)越大。
2.無(wú)錫統急物流有限公司組織能力中的問(wèn)題原因及策略應對
要提高統急公司的組織能力，就是要在正確的企業(yè)戰略方針指引下平衡和匹配好統急的員工能力、員工思維模式和員工的治理方式。 首先要打造統急的員工能力，在這一打造過(guò)程中，先決條件是找準統急所需要的人，其后核心問(wèn)題是如何留住這樣的人。針對統急公司目前的經(jīng)濟發(fā)展現狀以及公司員工的工作現狀及需求狀況，制定出一套相對完善合理，滿(mǎn)足現階段公司及個(gè)人發(fā)展要求的發(fā)展戰略。由于統急業(yè)務(wù)范圍涵蓋國內公路中長(cháng)途運輸、倉儲、市內配送、國際貨物運輸、物流策劃與信息咨詢(xún)等，所以統急的發(fā)展戰略和統急的業(yè)務(wù)范圍也就決定了企業(yè)具體需要怎樣的人才，即員工的能力、特質(zhì)是什么、既有員工與此之間的主要差距在哪里、該如何引進(jìn)、培養、保留、借用合適的人才和淘汰不合適的人才等相關(guān)問(wèn)題的解決方案。具體地說(shuō)，就是通過(guò)統急現有崗位評估，分析員工的崗位特點(diǎn)；充分了解員工的需求狀況；針對統急公司發(fā)展現狀，結合員工工作崗位特點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展需求，在原有薪酬分配、員工招聘方案的基礎上，建立適合公司發(fā)展的新的薪酬分配方案和招聘方針。而一旦新員工招工決定以后，留人關(guān)鍵就必須考慮以下因素：①現有工作滿(mǎn)意度；②未來(lái)發(fā)展空間；③離開(kāi)公司的代價(jià)；④競爭對手的待遇。
其次塑造統急員工思維模式，可以通過(guò)三步走來(lái)實(shí)現，第一步是確定理想員工思維模式；第二步是審核現存員工思維模式；第三步是確定思維模式變革戰略。塑造統急員工思維模式的三步走過(guò)程中，運用三種工具來(lái)實(shí)現，這三種工具是由上而下的工具，即依靠統急高管通過(guò)個(gè)人言行、決策、制度；由外而內的工具，即依靠統急外部客戶(hù)與統急的競爭對手；由下而上的工具，即依靠統急基層員工參與推動(dòng)。不能看出統急的行政、財務(wù)部門(mén)和倉儲、運輸部門(mén)的沖突和一些員工的離職、跳槽是源于激勵機制、薪酬體系以及員工的思維模式等因素造成的。
從管理學(xué)上亞當斯的公平理論來(lái)看，目前統急公司員工的不公平感較強，因而有怨言、工作積極性不高，一方面是他們只看到自己的工作辛苦，另一方面是只看到別人收入高，所以覺(jué)得不公平。亞當斯指出，員工感覺(jué)公平，不是看絕對報酬，而是看相對報酬。這里的相對報酬就是指收入與付出的比值，員工會(huì )將自己的收入付出比與自己以前的比值作比較，也會(huì )將自己的收入付出比與他人的比值作比較。如果低了，就會(huì )覺(jué)得不公平，就會(huì )減少支出以提高比值，高了，會(huì )很高興，但不會(huì )增加付出來(lái)降低比值。事實(shí)也確實(shí)如此，統急公司經(jīng)過(guò)十幾年的快速發(fā)展，工資水準比以前有了大幅度的提高，但大家還是覺(jué)得拿少了，或者是自己付出的更多，而拿的較少，所以目前統急員工的工作積極性都停留在一個(gè)中等水平，這也是目前制約統急公司組織能力向上的瓶頸所在�；蛟S統急的員工并不一定都知道亞當斯的公平理論，但他們的表現確實(shí)如理論所說(shuō)的那樣，所以要換位思考、調整思維，調整薪酬分配方案并在統急公司內部做好調整后方案的宣傳和員工的思想工作。
從弗魯姆的激勵理論也可以得到驗證，統急公司的激勵制度也存在著(zhù)問(wèn)題。據部分統急員工反映公司目前有些獎勵指標根本無(wú)法完成，而另有些獎勵內容對員工吸引力不大，也就是說(shuō)獎勵力度還不夠，這就導致有些任務(wù)員工不太愿意花大力氣去完成。弗魯姆指出，要使得激勵效果達到最大，必須使得效價(jià)和期望值都達到最大，即由給予員工的報酬而給員工帶來(lái)的滿(mǎn)足感最大，同時(shí)員工認為完成下達任務(wù)的可能性很高。在操作層面上，要改善目前的狀況可分兩步走：第一，通過(guò)對統急公司的現有薪酬體系進(jìn)行研究，提出薪酬w系設計的新思路。以此達到吸引并留住優(yōu)秀員工，減少人才流失，調動(dòng)員工積極性的目的，為企業(yè)的發(fā)展拓展思路，積蓄力量。第二，通過(guò)對統急公司的現有薪酬體系進(jìn)行研究，對管理中的問(wèn)題進(jìn)行深層次挖掘，分析員工的需求，制定行之有效的激勵。
最后就是要建立統急員工的合理治理模式，即如何構建員工施展才華的平臺，這包含兩方面的內容，就是要選擇合適的組織架構和改善組織邊界。要選擇好統急合適的組織架構，就要注意理清組織架構兩個(gè)核心問(wèn)題，即如何分工以及如何整合。如何分工，可以按統急公司的服務(wù)職能、按產(chǎn)品、按區域、按客戶(hù)、矩陣式來(lái)進(jìn)行；如何整合統急公司，就要建立規章制度、統一工作流程、建立IT系統，切實(shí)做到有總有分，分中有總，總中有分。其實(shí)在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的組織架構，只有從統急公司的發(fā)展戰略和組織能力出發(fā)，選擇與統急公司最為匹配的組織架構，解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的主要問(wèn)題，但不是也不可能是全部問(wèn)題。要改善統急公司組織邊界，則可以通過(guò)運用權責、信息、能力、激勵4個(gè)杠桿，激發(fā)統急員工主人翁精神，使員工思維和行動(dòng)與統急公司的組織目標協(xié)調一致，統急公司發(fā)展了，員工也同時(shí)獲益；個(gè)人進(jìn)步了，公司也獲益，真正做到公司與統急員工的雙贏(yíng)（win-win）。
五、總結
統急公司經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，經(jīng)歷了從無(wú)到有和從小到大的發(fā)展歷程，取得了不小的成績(jì)，這是統急公司和統急員工同甘共苦、齊心協(xié)力所取得的共同成果，這才是統急公司成為國內同業(yè)或是國際同業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的起步階段。目前統急尚處于積極籌建華東消費品物流中心的狀態(tài)，而公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國、走向國際，這也是統急的發(fā)展戰略。展望統急公司下一個(gè)十年或是未來(lái)10～20年的發(fā)展，要實(shí)現這家誕生于無(wú)錫的中國企業(yè)實(shí)現世界級跨越，需要在經(jīng)營(yíng)戰略、組織能力和領(lǐng)導能力三個(gè)方面突破和跨越。要讓統急公司取得可持續成長(cháng)，就必須依靠有正確領(lǐng)導的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略和組織能力的相乘效果�，F代企業(yè)的正確領(lǐng)導不是領(lǐng)導者個(gè)人能力的大小，而是領(lǐng)導團隊的能力大小，要充分利用和依靠泰勒的例外原則日常的事務(wù)性工作完全有員工自行完成，每個(gè)員工的工作都有條不紊地進(jìn)行，公司董事長(cháng)、總經(jīng)理則謀劃企業(yè)的發(fā)展戰略，各司其職，而非越俎代庖、橫加干涉。具有具備了強大的組織能力，才能煥發(fā)出強大的組織力，統急公司才能獲得健康、可持續的發(fā)展。
設計方案 篇4
一、教學(xué)目標
1、了解課間休息的具體內容：上廁所、飲水、做好下節課的準備、進(jìn)行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時(shí)間。
2、養成規則意識、適應小學(xué)生活。
二、教學(xué)過(guò)程
1、交流樂(lè )園
�。�1）入學(xué)一個(gè)月，小朋友們都學(xué)會(huì )了哪些新本領(lǐng)？
�。�2）是啊，只有課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，才能學(xué)到更多新本領(lǐng)。為了讓同學(xué)們上課更有精神，每節課的下課都有十分鐘休息時(shí)間，喜歡下課嗎？為什么？
�。�3）歸納：安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學(xué)們放松一下精神；上上廁所、喝點(diǎn)兒水；做做小游戲、開(kāi)展一些有益的活動(dòng)；能精神飽滿(mǎn)地上好下一節課。
2、故事明理
�。�1）有一位小朋友叫小明，他也是一年級的學(xué)生。小明也很喜歡下課，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的課間十分鐘是怎樣安排的。
�。�2）小故事《小明的'課間十分鐘》
�。�3）提問(wèn)：你覺(jué)得小明下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）
3、兒歌導行
�。�1）是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應該怎么做呢？（討論、交流）
�。�2）有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開(kāi)心。
�。�3）兒歌：下課鈴聲響，大家來(lái)放松，
書(shū)本準備好，桌面要整潔，
飲水上廁所，聊天做游戲，
大家休息好，一起來(lái)上課。
4、總結
小朋友，馬上要下課了，我希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )有序的課間10分鐘。
設計方案 篇5
一、 活動(dòng)背景：為進(jìn)一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類(lèi)引導，全面活躍基層團的工作，推動(dòng)團的組織覆蓋全體青年、團的活動(dòng)影響全體青年，結合我校實(shí)際，本學(xué)期將開(kāi)展第十期“活力在基層”主題團日競賽活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的及意義：“我們的團支部，我們的家”，根據本次的主題，為構建美滿(mǎn)溫馨的仲愷校園，促進(jìn)化工112班本支部的發(fā)展。
三、 活動(dòng)主題：同一個(gè)團支部，同一個(gè)家，包餃子、送溫情。
四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日星期六
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生宿舍樓五、六幢之間
六、 參與對象：xxxx校區全體師生
七、 活動(dòng)內容：
上午進(jìn)行包餃子活動(dòng)
1、大家一起來(lái) ：11:00~12：30
A、參與者先找到自己學(xué)院的牌子，入口先回答問(wèn)題，答對者方可進(jìn)入包餃子
B、進(jìn)入者先洗手，找到自己學(xué)院的那張桌子包自己的特色餃子
C、請包完者在出口拿便利貼，然后寫(xiě)上對我們團支部的.祝福(字數不限)，貼在工地板上
2、化工112總動(dòng)員：12:40~13:10
我們團支部28名成員全體動(dòng)手，一家人圍在一起包餃子，并每人一張便利貼寫(xiě)上對團支部的希望和祝福。
前期分工：
(一) 前期宣傳：
網(wǎng)上及微博宣傳：編輯內容為“同一個(gè)團支部，同一個(gè)的家，包餃子、送溫情�；�112班積極發(fā)揚仲愷特色，，愿全校師生好友于20xx年10月15日星期六到學(xué)生宿舍樓五、六幢之間參與我們的活動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)參與，我們等著(zhù)你們一起享受家的溫馨”。
海報的宣傳與制作內容：
時(shí)間：10月14日
地點(diǎn)：學(xué)生宿舍5~6棟之間
主題：包餃子，送溫情
班徽圖案：
(二)物資的準備：
1、食物：餃子皮、白菜、紅蘿卜、豬肉、芹菜
2、調味品：油、鹽、醬油等
3、其它：海報、便利貼、簽字筆、彩條、紙巾、小透明袋、臉盆、工地板。
(三)場(chǎng)地的申請及桌子、凳子的借用：
數目：12張桌子、12張椅子、一個(gè)帳篷
要求：到院辦填寫(xiě)相關(guān)申請表，于13號做好相關(guān)申請表格，并向校學(xué)生會(huì )及校物業(yè)公司提交申請。
注意事項：
場(chǎng)地的申請要提前，不能拖延，不然有可能導致申請不到，場(chǎng)地的申請表要有3份，桌子凳子的申請表只需一份。
(四)留言板的準備：
制作要求：一塊工地板(用彩條布置)、便利貼4疊、黑色簽字筆10支
留言要求：
不至少20字的對我們團支部的祝福,寫(xiě)完貼到留言板，作為留念。
八、 活動(dòng)準備工作：
第一小組：到鐘落潭買(mǎi)材料：
陸嘉倩(組長(cháng))、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、朱水清、張瑞謀
第二小組：現場(chǎng)布置：
蘇杰炘(組長(cháng))、李文成、戴國杰、葉永盛、張尤達、梁春良、楊佳平、賴(lài)夏緣、黃慶偉、劉佩珊、 李秋陽(yáng)、宋旭亮、黃慶偉、鄭鴻濤
第三小組：材料清洗和準備：
盧和交(組長(cháng))、鄭品、許曉鑾、 劉銘、甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜
現場(chǎng)分工：
第一小組：維持現場(chǎng)秩序:
韋健軒、(組長(cháng))梁春良、張瑞謀、盧和交、鄭品、許曉鑾、蘇杰炘
第二小組：帳篷包餃子工作:
劉銘、(組長(cháng))甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜、楊佳平、李文成
第三小組：出入負責工作:
宋旭亮、(組長(cháng))張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤、劉佩珊、朱水清、賴(lài)夏緣
第四小組：校道指引人員：
李秋陽(yáng)、(組長(cháng))陸嘉倩、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、葉永盛、戴國杰
下午進(jìn)行煮餃子(收攤時(shí)間據餃子完成情況確定)宋旭亮、胡露琪
時(shí)間：下午4點(diǎn)進(jìn)行
要求：班干部找一個(gè)煮餃子地方煮餃子，班里同學(xué)按照袋子標記送餃子
送餃子：
第一組： 韋健軒、(組長(cháng))梁春良、張瑞謀、戴國杰
第二組：盧和交、(組長(cháng))鄭品、許曉鑾、蘇杰炘
第三組：宋旭亮、(組長(cháng))張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤
(五)洗手區臉盆的準備：(鄭品)
要求：6個(gè)臉盆
注意事項：要有工作人員及時(shí)更換干凈的水
(六)進(jìn)入場(chǎng)地流程
1.參與者要先回答一個(gè)小小問(wèn)題哦!答對方可進(jìn)入，請參與者找到自己學(xué)院的入口哦!
2.到指定區域洗手
3.因數量有限，每人限包4個(gè)餃子
4.包完餃子后要把便利貼貼在袋子上(便利貼注姓名、宿舍、短號)到指定出口出去，洗手并寫(xiě)下祝福語(yǔ)，
5.回去請多多關(guān)注我們的微博
6.在下午四點(diǎn)左右我們會(huì )把煮好的餃子親自送到你們宿舍。
(七)物資的購買(mǎi)
要求：活動(dòng)當天上午到鐘落潭鎮市區去訂購;
(八)注意事項：
總負責人要做好工作的監督與改進(jìn)，最好寫(xiě)好要買(mǎi)清單，
要把價(jià)格砍到最低，節省經(jīng)費，
注意交通與人身安全
化工112全體成員統一穿校服
準備藥品箱(許曉鑾)
(九)經(jīng)費預算
(十)場(chǎng)地規劃
設計方案 篇6
為進(jìn)一步創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境，實(shí)現我縣20xx年經(jīng)濟發(fā)展的總目標，今年我縣將全面開(kāi)展海華欣潤玻璃配送中心貨運碼頭工程，現聯(lián)系我縣實(shí)際，制定本方案。
一、項目名稱(chēng)
海華欣潤玻璃配送中心貨運碼頭工程
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┖Ｉ橡B殖物政策處理
1.目標范圍：北起大門(mén)鎮***(坐標X：***Y：***)；沿西南至***（坐標X：***Y：***）；中間點(diǎn)為***位置（坐標X：***Y：***）三點(diǎn)連線(xiàn)的規劃碼頭中心線(xiàn)東南方向外延***米范圍內的海域、灘涂和圍塘。
2.政策性補助標準參照《大門(mén)鎮人民政府關(guān)于印發(fā)***工程區域內養殖業(yè)補償政策處理辦法的通知》（***〔***〕***號）、《大門(mén)鎮人民政府關(guān)于印發(fā)大門(mén)鎮征收農民集體所有土地管理辦法的通知》（***〔***〕***號）等文件執行。生產(chǎn)性設施補償標準由政府統一委托具有資質(zhì)的資產(chǎn)評估機構，以重置價(jià)格進(jìn)行評估確定。
�。ǘ﹪琉B殖政策協(xié)調
有完整的基礎設施（堤塘、進(jìn)排水涵洞、防逃設施、管理房、提水設施等），其補償標準：基礎設施為***元/畝，養殖部分（現存生物量）標準為***元/畝。屬文蛤養殖的，基礎設施投入部分補償標準每畝增加**元。
圍塘未養殖的，對基礎設施投入部分進(jìn)行分類(lèi)補償。
甲類(lèi)：是指具有較完整基礎設施（堤塘、涵洞）的，補償標準為**元/畝；
乙類(lèi)：是指有一定的基礎設施，僅在筑塘方面有部分投入的，補償標準為***元/畝；
丙類(lèi)：是指僅在筑塘部分有少量投入的，補償標準為***元/畝。
養殖戶(hù)在規定時(shí)間內簽訂補償協(xié)議，并按協(xié)議完全履行義務(wù)的，按補償額的**%予以獎勵。
3.排洪溝疏浚政策處理
按照保持原寬度及走向不變、先急后緩、先易后難的原則，重點(diǎn)對***河河道進(jìn)行排洪疏浚治理，實(shí)現河河相連、水系貫通、蓄引結合、保障有力和建設生態(tài)文明農村的目標。計劃總投資***萬(wàn)元。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各有關(guān)部門(mén)要站在保安全和創(chuàng )建整潔優(yōu)美環(huán)境的高度，充分認識海華欣潤玻璃配送中心貨運碼頭工程的'重要意義，迅速把思想統一到鎮黨委、政府的部署上來(lái)，按照職責分工和方案要求，建立健全領(lǐng)導機構、工作機構，明確具體人員；主要負責同志要親自過(guò)問(wèn)，及時(shí)解決遇到的困難和問(wèn)題。
�。ǘ⿵娀熑温鋵�(shí)。各有關(guān)部門(mén)要將工作任務(wù)和責任層層細化分解，具體落實(shí)到人，建立責任追究制度，確保工作實(shí)效。嚴格責任追究制度。對工作被動(dòng)應付、進(jìn)展遲緩的，鎮黨委、政府將按照上級有關(guān)規定追究有關(guān)人員的責任。
設計方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
值此和一裝飾公司成立2周年之際，為答謝社會(huì )各界及消費者對公司的兩年來(lái) 的支持與厚愛(ài)，在此舉辦20xx家裝盛典,故活動(dòng)地點(diǎn)選擇八月樓步行街。
八月樓位處八月樓步行街中心，有新一佳、國美等國內外知名商場(chǎng)，隨著(zhù)“八月樓步行街的日益興起”，它將成為吉首城區發(fā)展的最活躍商業(yè)及休閑游樂(lè )購物的區域。
目前，八月樓第一期已從本月2號開(kāi)始陸續交房，也有少部分業(yè)主開(kāi)始裝修。平均每天交房為4套，預計一期到交房應到五月份。
二、活動(dòng)思路：
借和一裝飾公司成立兩周年之際，答謝新老客戶(hù)，舉辦現場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)。20xx 年3月2日，八月樓一期開(kāi)始交房，業(yè)主將陸續拿到房子，屆時(shí)將掀起家裝消費高潮。借此契機，和一裝飾公司配合該樓盤(pán)交房3、4月時(shí), 在八月樓一期現場(chǎng)布展，為業(yè)主提供家裝免費咨詢(xún)、家裝材料展示促銷(xiāo)等活動(dòng)，公司將與業(yè)主面對面交流，達到銷(xiāo)售目的。
整個(gè)活動(dòng)將分為“精品樣板看房直通車(chē)”、“裝修咨詢(xún)盛會(huì )”、“超級優(yōu)惠酬賓”三個(gè)部分進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的：
1、提高公司的知名度和美譽(yù)度，擴大公司在業(yè)內的影響力;
2、作為和一公司成立兩周年慶典活動(dòng)，一方面向消費者宣傳家裝知識;一方面通 過(guò)的超級優(yōu)惠酬賓形式答謝老客戶(hù)對和一的厚愛(ài)，增強和一的美譽(yù)并形成新的人際傳播達到增加現場(chǎng)客流的目的。
3、通過(guò)活動(dòng)收集客戶(hù)資料，擴大公司的客戶(hù)群體;
4、通過(guò)活動(dòng)，為公司創(chuàng )造直接的經(jīng)濟收益。
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)主題：“20xx家裝盛典――‘和一’兩周年慶典”
活動(dòng)口號：精心、細心、貼心、零距離服務(wù)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日 -5月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：八月樓步行街廣場(chǎng)
參與對象：所有市民
具體內容：
1、裝修咨詢(xún)盛會(huì )
(1)創(chuàng )意：介紹常識、剖析家裝，讓消費者明白消費、放心托付!
(2)內容及目的：
�、儆脤�(zhuān)業(yè)的知識，群眾語(yǔ)言的講解家裝，介紹家裝常識，讓消費者明白如何更好的裝修房子。
�、诜治瞿壳把b飾行業(yè)正規、品牌裝飾公司與小企業(yè)和裝修“游擊隊”的本質(zhì)區別(如后期服務(wù)、質(zhì)量)。
�、劢榻B和一裝飾公司的幾種裝修模式和收費標準，讓業(yè)主明白錢(qián)到底花到哪里去，讓消費者更加安心、放心、舒心。
�、芙沂灸壳把b飾、建材行業(yè)的黑暗面，提醒消費者注意，同時(shí)展示和一裝飾公司是如何做的，增加消費者對公司的信任度，有利于消費者的最終簽單!
(3)活動(dòng)現場(chǎng)：
�、僮髌氛故荆鹤髌分糜跇I(yè)主就座位置的兩側，呈扇面展示。作品上面有設計效果圖和實(shí)景圖進(jìn)行比較，注明設計說(shuō)明和業(yè)主的基本情況，房型和裝修投資額，整體(包括軟裝飾、燈具、家居)的價(jià)格說(shuō)明。
�、诋a(chǎn)品展示：建材商家于場(chǎng)地四周設置咨詢(xún)處，展示主打產(chǎn)品，導購人員在旁輔助介紹，接受業(yè)主的咨詢(xún)和訂貨。
�、郯l(fā)放dm，擺設桌椅，參與業(yè)主以半橢圓形式就座，便于觀(guān)摩，聆聽(tīng)講解(半橢圓形也是一個(gè)比較寬松的形式，更加有利于接受，有別于面對面填鴨式的灌輸)。
�、茈娔X、音響等準備妥當，以便進(jìn)行聲形并茂的解說(shuō)。
�、菰O立飲料自取處，營(yíng)造輕松愉悅的交流氛圍。
2、超級優(yōu)惠酬賓
(1)創(chuàng )意：人無(wú)利不往，趨利心理是消費者的普遍心態(tài)。
(2)目的：
�、僮非髢�(yōu)惠是消費者的.一種普遍心理，為了適應消費者的心理，適當的進(jìn)行一些優(yōu)惠措施吸引、滿(mǎn)足消費者，讓消費者更樂(lè )于接受。
�、趦�(yōu)惠的本身也顯示了商家對業(yè)主的重視程度，每個(gè)人都希望一種被重視的感覺(jué)，這個(gè)感覺(jué)有利于促使消費者認同商家，與商家簽約的意愿度更大。
�、蹆�(yōu)惠活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，設計師、業(yè)務(wù)人員及時(shí)跟進(jìn)和業(yè)主溝通，加強業(yè)主對本次活動(dòng)的認知，有利于發(fā)掘潛在的意向客戶(hù)。
(3)活動(dòng)現場(chǎng)：
�、倩顒�(dòng)主辦人宣布酬賓的優(yōu)惠措施和具體實(shí)施方法。
�、谠O計師在自己的作品前面設置辦公桌，在作品旁邊進(jìn)行現場(chǎng)解說(shuō)，接受業(yè)主的咨詢(xún)，與其溝通交流并登記業(yè)主信息，以便會(huì )后跟進(jìn)。(設計師佩戴工作證，統一著(zhù)裝)。
�、劢ú纳碳艺故�、介紹產(chǎn)品，并提供免費咨詢(xún)活動(dòng)，收集客戶(hù)資料，并接受業(yè)主的現場(chǎng)訂貨。
�、茉谡箷�(huì )自由活動(dòng)期間，迅速布置客戶(hù)的休息和業(yè)務(wù)員的洽談區域，業(yè)務(wù)人員及時(shí)跟進(jìn)并邀請業(yè)主填寫(xiě)裝修咨詢(xún)信息。
(4)優(yōu)惠內容：
�、儆衼�(lái)即送：活動(dòng)當天，(a)凡和一的老客戶(hù)均可獲贈公司精美小禮品一份; (b)有裝修意向的業(yè)主，只要填寫(xiě)相關(guān)資料，即可獲得獲贈和一裝飾公司精美小禮品一份(贈品數量有限)
�、诨顒�(dòng)當天，和一裝飾公司提供“現場(chǎng)量房”、“出平面設計方案”兩項免費服務(wù)，業(yè)主填寫(xiě)個(gè)人資料，公司將在一個(gè)星期之內派人送圖上門(mén)。
為答謝新老客戶(hù)朋友對和一公司的支持與厚愛(ài)，凡活動(dòng)期間到和一家裝，將得到價(jià)值(1000)元的入住大紅包。
�、芑顒�(dòng)期間，繳納定金并與裝飾公司簽定合同的業(yè)主可享受免費家政服務(wù)一次;
�、� 征集前十二套樣板房：活動(dòng)期間簽單的前十二位客戶(hù)將贈送價(jià)值4888元的熱水器。
3、“精品樣板看房直通車(chē)”
(1)創(chuàng )意：事實(shí)勝于雄辯，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)!
(2)目的：
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)地參觀(guān)精品樣板房，讓業(yè)主切身感受到公司的設計和施工實(shí)力;通過(guò)現場(chǎng)的案例，更能讓業(yè)主明白品牌裝飾公司的施工流程和施工工藝，給業(yè)主留下深刻的印象。
�、谕ㄟ^(guò)對樣板房的參觀(guān)和業(yè)主現場(chǎng)的溝通，為本次活動(dòng)提聚集人氣，引起業(yè)主對公司進(jìn)一步的關(guān)注，有利于業(yè)主對公司的認可，便于為下一個(gè)動(dòng)作“現場(chǎng)簽單”打好基礎。
(3)活動(dòng)現場(chǎng)：
�、僮庥么笮椭邪蛙�(chē)免費接送業(yè)主參觀(guān)樣板房，由工作人員帶領(lǐng)并沿途做簡(jiǎn)單概述，節省看房時(shí)間。
�、跇影宸恳�(jīng)過(guò)布置，做到窗明幾亮，工作人員統一著(zhù)裝，顯示公司規范性管理。
�、蹠r(shí)間安排在“裝修咨詢(xún)盛會(huì )”結束后，觀(guān)看樣板房時(shí)間控制在半小時(shí)以?xún)�，以防業(yè)主產(chǎn)生審美疲勞!
注：“精品樣板看房直通車(chē)” 方案僅供參考，在條件允許下建議執行。
五、宣傳策略：
1、制作邀請函，對活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹;
2、制作活動(dòng)dm，對參與商家、具體活動(dòng)內容進(jìn)行介紹;
3、和一裝飾公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站前期宣傳報道;
4、邊城報社對活動(dòng)前期和后期做跟蹤報道;
5、湘西生活頻道《好房好家》負責本次活動(dòng)的專(zhuān)題報道;
6、活動(dòng)現場(chǎng)背景板形象廣告4 m x 3m(廣告尺寸以實(shí)際為準);
六、參與單位：
(一) 主辦單位：湘西和一裝飾有限責任公司
(二) 參展單位：柏高地板 箭牌衛浴 華潤漆 皮啊諾櫥柜 美的熱水器
薩米特陶瓷 華藝燈飾 名典布藝 日豐管
設計方案 篇8
教學(xué)目標：
1、學(xué)習生字新詞，正確流利有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，感受作者在園子中快樂(lè )、自由的生活，及祖父對作者深深的愛(ài)。
3、體會(huì )作者眷戀童年美好生活和懷念親人的思想感情。
4、領(lǐng)悟借物抒情的表達方式，感受蕭紅語(yǔ)言樸實(shí)、平和、率真之美，產(chǎn)生閱讀她的其它作品的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受“我”在園子里充滿(mǎn)樂(lè )趣、自由自在的生活，感受祖父與“我”之間濃濃的親情。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟借物抒情的表達方式，感受蕭紅語(yǔ)言樸實(shí)、平和、率真之美。
教學(xué)過(guò)程
一、檢查預習、整體感知
1、交流蕭紅資料
2、檢查難讀語(yǔ)段
當祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)個(gè)地溜平。哪里會(huì )溜得準，東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不單菜種沒(méi)被土蓋上，反而被我踢飛了。(“種”“溜”的讀音)
因為我太小，拿不動(dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤桿拔下來(lái)，讓我單拿著(zhù)那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。(“桿”的讀音)
3、通過(guò)預習，你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的園子?
(設計意圖：本文選自名家名篇，將課堂學(xué)習向課前延伸，引導學(xué)生走進(jìn)蕭紅，了解她的生平、作品，并通過(guò)“為什么許多年過(guò)去了，作者仍對這個(gè)園子念念不忘”這一問(wèn)題引起學(xué)生的閱讀興趣。兩個(gè)比較難讀的語(yǔ)段的檢查，旨在夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎，扎扎實(shí)實(shí)讀好課文，并教給學(xué)生根據具體語(yǔ)境聯(lián)系字的意思確定字的讀音的方法。然后讓學(xué)生用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的園子?從整體上把握課文內容，滲透把厚書(shū)讀薄的閱讀方法。)
二、精讀感悟，體會(huì )快樂(lè )自由的童年生活
(一)感悟自由快樂(lè )的生活
1、在這樣一個(gè)生機勃勃的園子里，作者和祖父都做了些什么呢?請同學(xué)們仔細默讀課文，劃出相關(guān)的句子，在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì )。注意尤其要關(guān)注作者的表現。(5分鐘)
(設計意圖：語(yǔ)言有溫度，字詞知冷暖，抓關(guān)鍵詞句體會(huì )、感悟是一項重要的閱讀基本功。此處給學(xué)生創(chuàng )設自主感悟的時(shí)間和空間，讓學(xué)生走進(jìn)我和祖父的生活，并適時(shí)進(jìn)行閱讀方法的`點(diǎn)撥，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。]
2、集體交流
預設：
(1)祖父一天都在園子里邊，我也跟著(zhù)祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。
�、購倪@些句子中你感受到什么?(祖父做什么，我就做什么，我和祖父很親密……)
�、谖揖拖褡娓傅氖裁�?(影子、跟屁蟲(chóng)、小尾巴……)
讀出自己的感受
�、弁瑢W(xué)們有沒(méi)有覺(jué)得這句子很有意思?變成小詩(shī)的形式讀讀著(zhù)相同的句式，反復的手法傳達出來(lái)的祖孫倆的親密無(wú)間。(生讀)
祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。
祖父栽花，我就栽花;
祖父拔草，我就拔草;
祖父鏟地，我也鏟地;
祖父澆菜，我也搶過(guò)來(lái)澆;
(設計意圖：理解內容、領(lǐng)悟表達這是高年級閱讀教學(xué)需要關(guān)注的兩個(gè)重點(diǎn)。此處設計著(zhù)重引導學(xué)生在理解我和祖父的親密關(guān)系的基礎上感悟作者運用這樣的語(yǔ)言形式表達的好處,初步感悟作者的語(yǔ)言特色。)
(2)當祖父下種，種小白菜的時(shí)候……反而被我踢飛了。
�、偕x句子談體會(huì )。(淘氣、調皮、瞎鬧……)
�、趶哪睦锬隳芨惺艿阶髡咴谙刽[?(抓關(guān)鍵詞)
�、圩x出作者瞎鬧的感覺(jué)。你能體會(huì )到它瞎鬧時(shí)的心情嗎?再讀。
(3)祖父鏟地，我也鏟地……把狗尾草當作谷穗留著(zhù)。
�、偕リP(guān)鍵詞語(yǔ)談體會(huì )。
�、诎洋w會(huì )到的送到句子中，通過(guò)朗讀表達出來(lái)。
�、圩プ∵@段中的某個(gè)詞或某句話(huà)想開(kāi)去，你仿佛看到了什么?
�、芟胂螽�(huà)面再來(lái)讀。
(設計意圖: 語(yǔ)言有畫(huà)面，字詞見(jiàn)形象。引導學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句想象畫(huà)面，培養了學(xué)生由文字再現畫(huà)面的能力，這是學(xué)習語(yǔ)文一項非常重要的基本功。然后讓學(xué)生想象畫(huà)面朗讀課文，這是感悟內容、體會(huì )情感的最好方法。學(xué)生更加真切地感受到作者在園子里的快樂(lè )自由。)
(4)玩膩了，……下雨了!”
�、賹W(xué)生談體會(huì )。
�、诔鍪静鍒D，觀(guān)察圖畫(huà)，結合文字從圖中靜靜聆聽(tīng)，你仿佛聽(tīng)到了什么?
�、墼僮x句子。
(設計意圖:由文字到圖畫(huà)，樸實(shí)而富有口語(yǔ)化的語(yǔ)言，再加上具體可感的生動(dòng)畫(huà)面，小作者的快樂(lè )、調皮深深印在學(xué)生的腦海中。祖孫倆的笑容、笑聲更讓學(xué)生久久不忘，同時(shí)也為處理下一個(gè)環(huán)節“當 時(shí)，祖父笑了”作好了鋪墊。)
(5)祖父雖然教我……跑了幾步又去坐別的了。
�、僮x了這段話(huà)，你想起了我們讀過(guò)的哪個(gè)小故事?這些故事告訴我們什么?在這里作者也是想表達這個(gè)意思嗎?那她想表達什么意思呢?(快樂(lè )自由、無(wú)拘無(wú)束)
�、谠谧x中體會(huì )這種情感。
(二)深悟快樂(lè )自由的源頭——祖父的愛(ài)
作者為什么能這樣快樂(lè )自由?從哪些句子中你能感受到祖父的關(guān)愛(ài)?
�、傩� ②耐心地教我
你有因胡鬧而闖禍的經(jīng)歷嗎?結果怎樣?再看看祖父，體會(huì )到什么?
祖父的笑給我們留下了深刻的印象，填一填：
當我 的時(shí)候，祖父笑了!
出示原作中的句子：“祖父的眼睛笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得跟孩子似的�！�
祖父的笑，是對作者的呵護、疼愛(ài)、寬容、理解……帶著(zhù)對這笑的理解，分角色讀祖孫倆的對話(huà)，體會(huì )濃濃親情。
(設計意圖：文中祖父的笑是一處留白，這笑飽含著(zhù)深情，引導學(xué)生結合生活體驗感悟祖父笑中之深情，再適時(shí)呈現原作中作者回憶祖父的笑給自己留下的深刻印象，這樣祖父的笑就“豐滿(mǎn)”了，“立體”了。這笑所給予作者的快樂(lè )自由也就不難理解了。在理解的基礎上分角色朗讀，領(lǐng)悟對話(huà)描寫(xiě)對表現人物形象、表達情感的作用)
三、關(guān)注園子，深悟自由
1、文中有兩段景物描寫(xiě)，是寫(xiě)園子的。是哪兩段?自由朗讀這兩段，看寫(xiě)出了園子的什么特點(diǎn)?
2、這兩段描寫(xiě)和作者的童年生活有關(guān)系嗎?你發(fā)現了什么?(領(lǐng)悟借物抒情的表達方式)
3、是呀，正是因為作者的心是自由的，所以在他眼中一切都是自由的。作者這種借其它的景物來(lái)寫(xiě)自己心情的方法真是巧妙!
再來(lái)讀讀13自然段，體會(huì )作者的自由。(配樂(lè )朗讀)
4、你能仿照著(zhù)句式寫(xiě)寫(xiě)我的自由生活嗎?
(設計意圖：借物抒情是本文寫(xiě)作上的一大特點(diǎn)。在學(xué)生對作者的童年生活有了感悟以后，引導學(xué)生揣摩描寫(xiě)園子這兩段與作者童年生活的關(guān)系，繼而探究作者寫(xiě)作的秘密。)
四、總結全文，體悟情感
祖父的愛(ài)就像涓涓細流，靜靜的滋潤著(zhù)蕭紅，悄悄地在蕭紅的心中流淌。正是祖父的愛(ài)，給了她快樂(lè )自由的童年生活。所以許多年以后，作者在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候寫(xiě)道：
呼蘭河這小城里住著(zhù)我的祖父。
1、你有沒(méi)有覺(jué)得這句話(huà)有些特別?難道這呼蘭河小城里僅僅住著(zhù)我的祖父嗎?這樣寫(xiě)你感受到什么?帶著(zhù)感受讀句子。
2、補充資料，體會(huì )作者寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)的情感，帶著(zhù)感情再讀句子。
五、布置作業(yè)，拓展延伸
1、讀《呼蘭河傳》
2、這篇文章在寫(xiě)法上有很多特別之處，繼續探究領(lǐng)悟。
設計方案 篇9
一、指導思想：
數學(xué)是研究數量關(guān)系和空間圖形的一門(mén)學(xué)科，它具有基礎性和人文性。數學(xué)是知識海洋中一顆璀燦的明珠，它有助于啟迪智慧，開(kāi)發(fā)智力，培養創(chuàng )新意識和提高實(shí)踐能力�！拔沂切⌒祵W(xué)迷”數學(xué)節活動(dòng)旨在培養學(xué)生對學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數學(xué)基本能力，讓學(xué)生感受到生活中處處有數學(xué)，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會(huì )，去獲取和發(fā)現新的知識，使學(xué)生從中體會(huì )到數學(xué)學(xué)習的成就感，從而增強學(xué)習數學(xué)信心，提高學(xué)習數學(xué)的興趣。
二、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)形式多樣的解決實(shí)際問(wèn)題的訓練，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.通過(guò)設計手抄報等實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )造美、欣賞美的能力。
3.進(jìn)行數學(xué)小論文的評比，促使促進(jìn)學(xué)生用數學(xué)的眼光來(lái)觀(guān)察生活，學(xué)會(huì )用理性的思維來(lái)研究問(wèn)題，進(jìn)而展示學(xué)社的數學(xué)才能，體驗數學(xué)的價(jià)值。
4.通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，充分讓學(xué)生感受到數學(xué)的魅力，切身體會(huì )到數學(xué)在成長(cháng)過(guò)程中的作用，進(jìn)一步激起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱情，形成校園良好的數學(xué)學(xué)習氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX.10——XX.11
四、活動(dòng)參與對象：
全體學(xué)生及數學(xué)教師
五、活動(dòng)安排：
1.一本課外書(shū)
閱讀數學(xué)家的`故事，汲取數學(xué)家的智慧和孜孜不倦的奮斗精神，促使學(xué)生愛(ài)上數學(xué)，逐漸形成理性精神。閱讀數學(xué)家或者數學(xué)科普作家的書(shū)籍，如李毓佩、談祥柏的書(shū)籍，讓學(xué)生學(xué)會(huì )數學(xué)地思維，并進(jìn)行一些基本數學(xué)思想方法的滲透。然后在學(xué)生充分閱讀的基礎上，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )。
2.一份手抄報
教師首先在內容選擇和版面設計上進(jìn)行指導；然后采用小組合作或者個(gè)人獨立的方式進(jìn)行手抄報的設計；其次在學(xué)生完成之后，教師組織展評，并評出一（2人）、二（3人）、三等獎（5人）；最后挑選出最精美的手抄報進(jìn)行張貼展示。
3.一則小論文
讓學(xué)生留意身邊的數學(xué)問(wèn)題，關(guān)注一道問(wèn)題的解決，實(shí)現解題方案的多元，寫(xiě)一篇數學(xué)日記。教師在學(xué)生原有作品的基礎上進(jìn)行修改、加工、潤色，讓學(xué)生二次作文，形成較為成功的小論文。每班上交5到10篇數學(xué)小論文，形成《數學(xué)未來(lái)星》的小冊子。
4.一次小競賽
我們利用學(xué)生“好動(dòng)”“好勝”的心理，結合本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習內容，設計一些具有生活情境的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的興趣，促使每個(gè)學(xué)生都積極參與。
根據學(xué)生在四方面的綜合表現，評選出“XX年度明道數學(xué)之星”頒發(fā)證書(shū)和獎品。
設計方案 篇10
一、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數不宜過(guò)多，大約20名左右�；顒�(dòng)時(shí)間固定每周一次，活動(dòng)制度化。遇到學(xué)校有特殊情況擇日進(jìn)行，一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學(xué)生自愿為原則。精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動(dòng)主要重視三方面：
�。�1）重視基礎訓練，抓住難點(diǎn)強化訓練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
�。�2）指導學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導學(xué)生學(xué)好兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、設計手抄報、黑板報、學(xué)習布置櫥窗、作業(yè)展等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。
�。�3）指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作，培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣，以身邊的事物為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品。
二、定期舉辦美術(shù)展覽。
舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
三、組織觀(guān)摩活動(dòng)。
我們組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀(guān)美展，不失時(shí)機地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)感知。
四、舉行繪畫(huà)比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的.素質(zhì)和能力。計劃組織興趣組參加繪畫(huà)比賽，通過(guò)訓練比賽，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
五、活動(dòng)安排：
課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周三下午4：10~5：20進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。
2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施：
�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據學(xué)校的統一安排，每周組織一次，要堅持課余活動(dòng)的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
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