社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案（通用18篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 1
同學(xué)們：
為讓你們度過(guò)一個(gè)愉快、有益的假期，積極投身和諧社會(huì )建設，充分認識社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，我校制定20xx-20xx學(xué)年寒假中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題和意義
以“快樂(lè )假日”為主題，將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，走出校園，走向社會(huì )，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，關(guān)注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)，鍛煉毅力、培養品格，增強社會(huì )實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內容
(一)、社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)
參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、地方企業(yè)……)
(二)、社會(huì )調研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
1、品味傳統，體驗民俗調查活動(dòng)
2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調查
3、城市建設情況調查哦
4、社區建設情況調查
5、假期中學(xué)生的讀書(shū)情況調查
6、本地區旅游資源狀況調查
7、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調查研究
8、中學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究
(三)、社區服務(wù)活動(dòng)
社區保潔活動(dòng)、社區護綠活動(dòng)、社區綜合宣傳活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區幫困助殘活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區公益勞動(dòng)等。
三、活動(dòng)組織形式
寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐班級為主體，由5-10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，每個(gè)班級至少組織一個(gè)活動(dòng)，農村或城區臨近的可組織小分隊進(jìn)行，班主任對活動(dòng)進(jìn)行適當指導。
四、活動(dòng)要求
1、堅持“安全第一”的.原則，在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。
3、遵守“誠實(shí)守信”的原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
五、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)寒假期間;時(shí)間可自定。
六、驗收形式
開(kāi)學(xué)后每個(gè)班級只要上交一份“社會(huì )實(shí)踐記錄匯總手冊”，開(kāi)學(xué)兩周內交給學(xué)校團委王雪飛老師處。實(shí)踐活動(dòng)記錄匯總手冊和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調查報告或文章可附在后面。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)成人禮遠足活動(dòng)，讓學(xué)生懂得珍惜珍貴的友誼。
2、通過(guò)成人禮遠足活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。
“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”
一、課程開(kāi)發(fā)背景:
進(jìn)入高中階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴(lài)日益減少，而對同伴建立良好人際關(guān)系的依賴(lài)感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利成長(cháng)的基本要素。
二、友誼的內涵：
友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個(gè)體之間的一種美好親密的情感。它產(chǎn)生于社會(huì )生活與交往，既是一種人際關(guān)系的體現，更是一種美好的社會(huì )性情感，是人類(lèi)精神家園中的寶貴財富。在人類(lèi)文明史上，人們對友誼的內涵曾有過(guò)多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說(shuō)，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也�！�(《孟子?萬(wàn)章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧 的平等”，另一位哲學(xué)家德謨克里特則強調“思想感情的一致產(chǎn)生友誼”。
三、友誼的主要內容：
友誼大致可以包括以下三個(gè)方面：
第一是共同的思想和志向，也就是人們常說(shuō)的志同道合。第二是共同的興趣和愛(ài)好。興趣是個(gè)體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進(jìn)一步發(fā)展就表現為愛(ài)好。共同的興趣愛(ài)好，對友誼的建立和發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，興趣相投就容易接近和結交。
第三是共同的利益。利益是人生中時(shí)刻發(fā)生著(zhù)作用的`現實(shí)問(wèn)題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著(zhù)共同的利益基礎，也就是人們常說(shuō)的相得益彰。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師介紹及導入活動(dòng)
�。ǘ�、學(xué)生活動(dòng)
第一環(huán)節——十八歲成人禮回顧
第二環(huán)節——講述感人故事，體會(huì )友誼珍貴
�。ㄒ唬┯颜x之花在遠足過(guò)程中綻放
替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學(xué)……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。
�。ǘ┯颜x之花在生活中處處綻放
一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿(mǎn)友誼。
第三環(huán)節——情景劇表演《友誼的水晶》
遠足活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了許多細小卻感人至深的事情。同學(xué)們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實(shí)再現當時(shí)感人的畫(huà)面。
劇情簡(jiǎn)介：
劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友�？墒�，前幾天因為一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，今天遠足也沒(méi)有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時(shí)她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關(guān)心啊�？捎謩偤团笥阳[了矛盾……
第四環(huán)節——自創(chuàng )詩(shī)歌，歌頌友誼
遠足給了同學(xué)們太多的感觸，同學(xué)們用詩(shī)歌歌頌這份美好的情感。
第五環(huán)節——教師總結發(fā)言
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 3
為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見(jiàn)》的精神，使學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐中逐步掌握正確認識社會(huì )的觀(guān)點(diǎn)、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會(huì )責任感培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會(huì )活動(dòng)計劃。
一、指導思想：
堅持“以人才培養為中心”。根據經(jīng)濟發(fā)展對各類(lèi)人才的需要，引導學(xué)生積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，成為適應社會(huì )主義建設需要的各級各類(lèi)人才，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，豐富活躍學(xué)校德育工作，增強中學(xué)生德育工作的吸引力，針對性和實(shí)效性。
二、基本任務(wù)：
通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強對學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，確立正確的成才觀(guān)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術(shù)、會(huì )管理，適應社會(huì )主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來(lái)建設者。
三、組織領(lǐng)導：
學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導小組負責組織，由分管德育工作的校長(cháng)和德育處牽頭，由各年級組制訂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計劃。
校內的實(shí)踐活動(dòng)由德育處、學(xué)生會(huì )、團委負責組織，校外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校長(cháng)室根據實(shí)際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。
四、活動(dòng)形式：
社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事訓練、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式。
五、相關(guān)安排：
1、七年級新生的`軍事訓練。由學(xué)校與部隊聯(lián)系，利用第一學(xué)年開(kāi)學(xué)初，組織新生的軍訓工作。讓學(xué)生通過(guò)軍訓，學(xué)習軍事知識，了解國防和外交形勢，進(jìn)行熱愛(ài)人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執行革命紀律的自覺(jué)性，培養學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀(guān)念，對新生進(jìn)行寢務(wù)的規范化訓練。軍訓的項目由軍訓領(lǐng)導小組確定。
2、學(xué)生的校內實(shí)踐活動(dòng)。由德育處、團支部統一布置和檢查評比�；顒�(dòng)內容包括校內常規勞動(dòng)衛生、衛生監督、公物管理，也含有學(xué)校重大活動(dòng)以及運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)的安全秩序執勤等工作。
3、開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參與校內、外各類(lèi)類(lèi)型的科技實(shí)踐，積極開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )造、小設計、小論文等創(chuàng )造發(fā)明活動(dòng)。通過(guò)科技實(shí)踐，擴大學(xué)生知識視野，提高理論與實(shí)際結合、動(dòng)腦思維和創(chuàng )造才能。
4、學(xué)生的社區服務(wù)活動(dòng)。由德育處具體負責聯(lián)絡(luò )和組織�；顒�(dòng)內容包括社區勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘、社區文化建設以及相關(guān)的調研活動(dòng)。
5、假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。由德育處和團委具體負責。倡導學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內容包括家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )公益活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、勤工儉學(xué)、鄉風(fēng)民俗調查以及經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展調查等。要求學(xué)生撰寫(xiě)假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。校德育工作領(lǐng)導小組根據本地社會(huì )政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，有計劃地建立校外德育活動(dòng)實(shí)踐基地，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校確定以每年的四月份為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)月，有計劃、有主題地分年級開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每次活動(dòng)，由年級分管領(lǐng)導、年級組牽頭，由年級組長(cháng)制訂詳細的活動(dòng)計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，各年級組要認真收集材料，做好實(shí)踐總結，確保實(shí)踐效果。對集中活動(dòng)不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時(shí)間，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實(shí)學(xué)校安排的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐等校外教育活動(dòng)當作加強學(xué)校德育工作的重要途徑，把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體。在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強化德育;要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的重要內容，把文化教育、理想教育、愛(ài)國主義和集體主義教育、社會(huì )主義民主法制教育貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐活動(dòng)的思想性、教育性，并要將參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的表現作為評價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項重要內容。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 4
為認真開(kāi)展素質(zhì)教育，全面落實(shí)教育體育局20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì )，開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現就我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
一、指導思想和目的
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì )教育有機結合的重要載體。開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設，培養現代化建設所需人才為指導思想，通過(guò)有計劃、有組織、有選擇的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，及認識、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要奠定良好的基礎。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內容
(一)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內、課外和節假日時(shí)間解決，課內時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計劃中規定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì )調查(參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn))、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)低年級學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗;中、高年級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查(參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn))、社區服務(wù)、國防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應在市行政區內。
(四)鼓勵教師創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的原則
(一)堅持教育性和實(shí)踐性相結合的原則。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要堅持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認知規律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規律，引導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中，實(shí)現學(xué)校教育和社會(huì )教育的'有機結合。
(二)堅持主體性和指導性相結合的原則。學(xué)生是參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，應充分調動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng )新的意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應教給學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅持時(shí)代性和創(chuàng )新性相結合的原則。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容要貼近學(xué)生學(xué)習和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng )“合格+特長(cháng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和特長(cháng)的培養。
(四)堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì )的責任。班主任和輔導教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責任人。在組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長(cháng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(cháng)(監護人)要教給學(xué)生自救和自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。到社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所(含校外教育場(chǎng)所、愛(ài)國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區等)班主任要和社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所在保證設施安全的基礎上，向學(xué)生講清與實(shí)踐內容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的評定和考核
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為必修內容，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，切實(shí)予以保證;把學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內容結合起來(lái)，并作為評定“合格+特長(cháng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據。
(二)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)認證的單位包括：社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所、社區居委會(huì )、市、區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組、學(xué)校大隊部。一般由接待單位、社區居委會(huì )等在《學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)手冊》中相應的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門(mén)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組或學(xué)校大隊部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展相對集中的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要積極協(xié)調接待單位，統一為參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生認證。學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況的考評工作，由學(xué)校大隊部或班主任負責。
(三)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評定分A(優(yōu))、B(良)、C(中)、D(差)四個(gè)等級，班主任可根據學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評。
四、加強對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的管理
(一)學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統籌協(xié)調、督促指導、考核評估，宏觀(guān)管理我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作。
(二)教導科要建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)管理的長(cháng)效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設置和指導考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設性意見(jiàn)推薦給區教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè )，鼓勵和保護學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
(三)班級要建立社社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò )，吸納有意愿的家長(cháng)參加，建立健全組織管理機構。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(cháng)宣講開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭取家長(cháng)對此項工作的支持和配合。
(四)要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續。凡組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班級在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計劃，教導科提前一周向教育科提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后方可按有關(guān)規定實(shí)施。
(六)組織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開(kāi)展軍事訓練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過(guò)程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負起教育責任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導員而離崗從事其他工作。
(七)教導科結合大隊部。根據學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導班級制定學(xué)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，指導教師申請社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課題立項
五、活動(dòng)安排
三月份
1、各班制定活動(dòng)計劃。
2、一年級參觀(guān)人民公園，根據剛學(xué)過(guò)的第一單元內容，帶孩子去公園找春天。
3、一年級在家里結合剛學(xué)過(guò)的課文對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽(tīng)從父母的教導，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
4、二年級教室驗證魚(yú)放入盛滿(mǎn)水的杯子里，水會(huì )不會(huì )滿(mǎn)出來(lái)!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗的習慣!
5、三年級參觀(guān)文廟，了解鄭州文廟的歷史，增進(jìn)同學(xué)們對鄭州的感情，為自己是個(gè)鄭州人或能來(lái)到鄭州就讀而感到光榮。
6、四、五年級走進(jìn)大自然，觀(guān)察春天，感受春天。
7、六年級南彩小區進(jìn)行講文明講禮貌幫助社區打掃衛生、清理小廣告
四月份
1、一年級通過(guò)上網(wǎng)、請教家長(cháng)及閱讀圖書(shū)查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、一年級紫荊山廣場(chǎng)讓學(xué)生融入春天，回到生活中去感受春天。
3、三年級人民公園欣賞郁金香感受大自然的美;培養熱愛(ài)大自然的感情。
4、四年級烈士陵園懷念革命烈士，為他們掃墓。
5、五年級在班級開(kāi)展種植養殖活動(dòng)，了解生物生長(cháng)過(guò)程，發(fā)現生物生活、生長(cháng)規律。
6、三——六年級學(xué)生參加二七區中小學(xué)主體實(shí)踐活動(dòng)。
五月份
1、二年級在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰(shuí)的手最巧!展示自己的小制作，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的。
2、三、四年級購書(shū)中心帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到書(shū)店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開(kāi)展，讓學(xué)生成為愛(ài)讀書(shū)的人。
3、四年級體育館帶著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到亮麗的體育館，讓孩子們在這溫暖的春風(fēng)里進(jìn)行觀(guān)賞比賽。
4、五年級去可樂(lè )公司參觀(guān)可樂(lè )生產(chǎn)流水線(xiàn)，了解可樂(lè )的生產(chǎn)過(guò)程。
5、六年級到人民公園游園接受大自然、感受大自然、了解大自然。
6、慶�！傲弧眹H兒童節開(kāi)展校園藝術(shù)節活動(dòng)
7、三——六年級學(xué)生參加二七區綜合實(shí)踐教育基地活動(dòng)。
六月份
1、和植物交朋友―――認識校園里的植物
2、書(shū)香伴童年――-誦讀古詩(shī)文
3、三——六年級學(xué)生參加二七區中小學(xué)校外實(shí)踐(省博物院)活動(dòng)。
七、八月份
1、參加讀書(shū)夏令營(yíng)
2、書(shū)香伴童年和爸爸、媽媽一起讀書(shū)好書(shū)伴我過(guò)暑假。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 5
一、 活動(dòng)背景
折紙工藝是小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的一般形式，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分,也是培養學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動(dòng)理念
�。�1）學(xué)生初步學(xué)會(huì )折紙、貼畫(huà)、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠學(xué)會(huì )手工制作中最基本的粘、貼的技能。
�。�2）在小組合作中養成主動(dòng)探索、自主創(chuàng )新的良好習慣，學(xué)會(huì )團隊合作意識。
�。�3）發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，使學(xué)生的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
�。�4）學(xué)生能體驗創(chuàng )意手工的樂(lè )趣，感受藝術(shù)的魅力。學(xué)生經(jīng)過(guò)努力克服困難制作成作品，培養學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。
三、指導思想：
在我校恪守教育真諦，轉變傳統思想的前提下，以我�！耙槐救非蟆睘橹笇�，落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的'精神，全面貫徹“生本”理念，樹(shù)立學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生自主發(fā)展能力。
四、課程簡(jiǎn)介：
折紙工藝是一個(gè)創(chuàng )造美的過(guò)程，是一項能培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、啟發(fā)兒童創(chuàng )造思維的重要活動(dòng)，活動(dòng)將根據低年級學(xué)生的興趣、愛(ài)好,結合小學(xué)學(xué)生實(shí)際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng )意的活動(dòng)內容，主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng )意手工的樂(lè )趣，使學(xué)生感受藝術(shù)的魅力。
五、活動(dòng)措施
在教學(xué)過(guò)程中將利用情境教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。在實(shí)際活動(dòng)中，使用小組合作法，讓學(xué)生成為整個(gè)活動(dòng)的主角。相互學(xué)習，相互協(xié)作。
六、授課要求：
1、學(xué)生人數：低年級學(xué)生約20人。
2、對學(xué)生的要求：
�、賹Ρ菊n程內容具有一定興趣的學(xué)生
�、诘湍昙墝W(xué)生。
3、對教室的要求：普通教室。
七、課程內容：
第1課 學(xué)會(huì )看折紙符號折紙變得更簡(jiǎn)單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡(jiǎn)單折法
第5課 會(huì )動(dòng)的孔雀
第6課 簡(jiǎn)單的愛(ài)心折紙
第7課 可愛(ài)的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的魚(yú)
第10課 好看的百合花
第11課 簡(jiǎn)易鳥(niǎo)的折法
第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學(xué)習方式：
合作性學(xué)習。（生生合作，教師指導并與學(xué)生合作進(jìn)行。）
九、教學(xué)方式：
1、講授示范法；
2、指導點(diǎn)撥法；
3、競賽法；
十、學(xué)習評價(jià)方式：
1、通過(guò)學(xué)習評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、學(xué)習評價(jià)方式，
�、偻ㄟ^(guò)欣賞折紙成品，學(xué)生自評與互評相結合；
�、诟鶕䦟W(xué)生平時(shí)作品數量、作品品相進(jìn)行相結合進(jìn)行評價(jià)；
�、劢處熅C合評價(jià)，給予相應的等級，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；
�、茉谛日钩鰧W(xué)生的作品，以起到示范作用，為動(dòng)手工制作的同學(xué)搭建自我展示的平臺，增強自信心，學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)成果匯報展示。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 6
一、活動(dòng)目的
為了讓幼兒開(kāi)闊眼界、更新對學(xué)習的新觀(guān)念，了解可樂(lè )工廠(chǎng)的發(fā)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師交流，感受工廠(chǎng)的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀(guān)xxx有限公司。
為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護學(xué)校和社會(huì )的`穩定，有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
上午8：40幼兒園門(mén)口集合，9：00按秩序上車(chē)，聽(tīng)從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車(chē)返園。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx有限公司
四、人員安排：
1、學(xué)校社會(huì )實(shí)踐安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、活動(dòng)當天人員安排
總指揮：
五、活動(dòng)要求及安全措施
1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當天，學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全知識教育及再次強調實(shí)踐活動(dòng)注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強調行動(dòng)紀律，要求學(xué)生服從大局，統一指揮，統一行動(dòng)，團結協(xié)作，互相幫助。
3、來(lái)去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進(jìn);路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車(chē)輛，安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車(chē)輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車(chē)輛由學(xué)校統一安排，單人單座，車(chē)輛上不允許人員站立，跟車(chē)教師負責學(xué)生路途的安全。
4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動(dòng)安全，不玩水上項目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
6、要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數，防止丟失學(xué)生。
六、其他
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動(dòng)鞋，自帶飲用水，注意節儉;不帶相機等貴重物品。
3、每班自帶1——2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 7
一、活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會(huì )的認識，樹(shù)立夢(mèng)想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)供給一個(gè)平臺。大多數大學(xué)生都會(huì )去參加寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們必須收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會(huì )與學(xué)校的差異，同學(xué)們間必須很有多值得學(xué)習的經(jīng)驗和可貴的心得體會(huì )能夠一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導教師的支持下，xxx團總支學(xué)生會(huì )主辦了“寒假社會(huì )實(shí)踐交流會(huì )”這個(gè)活動(dòng)。期望能夠經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中到達思想上的提高和精神上的共識，能深入地認識到不一樣地區以及不一樣單位對工作人員的不一樣需要和特點(diǎn)，加強大家對社會(huì )的認識，提高服務(wù)家鄉支持海西建設的意識。
二、活動(dòng)對象：
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生
三、活動(dòng)主題：
交流社會(huì )實(shí)踐心得共同提高支持海西建設從家鄉做起
四、活動(dòng)目的以及意義：
1、經(jīng)過(guò)交流總結實(shí)踐的感受和體會(huì )讓大家到達思想上的提高和精神上的共識;
2、經(jīng)過(guò)說(shuō)出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會(huì )的認識;
4、經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)海西建設中家鄉近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區不一樣的發(fā)展情景，加強大家對將來(lái)的步入社會(huì )就業(yè)的信心
5、經(jīng)過(guò)談?wù)搶?shí)踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們構成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)
6、鼓勵同學(xué)們在校時(shí)努力學(xué)習，明確自我的方向，從此刻起就為將來(lái)就業(yè)作好準備。
五、資源需要：
人力資源：xxx團總支學(xué)生;
占用地區：教學(xué)樓4-105教室;
物品需求：多媒體設施、相機、話(huà)筒等
六、活動(dòng)流程：
準備工作部分：由系團總支學(xué)生會(huì )做好整體部署，由系團總支副書(shū)記負責主持整場(chǎng)交流會(huì )，規定參與的`同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時(shí)間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書(shū)部負責現場(chǎng)秩序;記者團成員負責現場(chǎng)拍照、記錄;活動(dòng)地點(diǎn)的申請，教室的設施檢修、現場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì )派相應人員進(jìn)行處理;活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì )派人員第一時(shí)間邀請嘉賓教師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時(shí)參加。
活動(dòng)開(kāi)始部分：活動(dòng)于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準時(shí)開(kāi)始，研究到該時(shí)間段大多數同學(xué)都沒(méi)有課，能夠程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì )效果盡可能的化。對于活動(dòng)前的準備，要保證全部到位。交流會(huì )由主持人宣布開(kāi)始，并做簡(jiǎn)要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現場(chǎng)秩序，做好現場(chǎng)記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)能夠上臺分享自我的心得，最終，有評委教師做點(diǎn)評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì )在22：00時(shí)結束。
七、經(jīng)費估算：
活動(dòng)需要的策劃書(shū)、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
八、參與人員：
活動(dòng)組織者：xxx師等;活動(dòng)對象：全系學(xué)生。團總支學(xué)生會(huì )�；顒�(dòng)邀請的嘉賓：李教師，陳老
九、活動(dòng)中應注意問(wèn)題：
1、現場(chǎng)秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動(dòng)中，應聽(tīng)從xxx團總支副書(shū)記張三xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現場(chǎng)情景的記錄，不能有遺漏
5、活動(dòng)需要用的物品購買(mǎi)過(guò)程需要開(kāi)發(fā)票證明
6、活動(dòng)結束要做好衛生，整理好教室方可離開(kāi)。
十、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：xxx團總支學(xué)生會(huì )
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 8
一、活動(dòng)設想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的`求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開(kāi)展xx幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀(guān)，
x月xx日下午x點(diǎn)：XX班、XX班
x月xx日上午x點(diǎn)：XX班、XX班、XX班
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動(dòng)準備
1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書(shū)）
5、拍照
6、路線(xiàn)：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（每班所有老師都要到位）。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀(guān)賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
八、活動(dòng)結束
1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 9
活動(dòng)主持者：張老師
活動(dòng)對象：老師、家長(cháng)、全體幼兒、福利院的老人。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：福利院
活動(dòng)前準備階段：
一、和幅利院陸院長(cháng)商討活動(dòng)。
1、向陸院長(cháng)了解老人的喜好，初步擬定活動(dòng)方案。
2、把我設計的活動(dòng)方案給陸院長(cháng)看，并討論可行性，征求意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
3、和陸院長(cháng)商討場(chǎng)地布置，院方準備(音箱、老人講話(huà)、)。
4、把標語(yǔ)和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場(chǎng)地，講好活動(dòng)時(shí)間。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
三、排練節目。
1、選定節目?jì)热荩簝焊�、時(shí)裝表演、樂(lè )器演奏、家長(cháng)獨唱。
2、準備節目所需物：磁帶、VCD、音箱、樂(lè )器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
3、改編兒歌《我們長(cháng)大了》。
4、選定時(shí)裝表演的音樂(lè )。
5、商定家長(cháng)的節目。
5、選定幼兒，排練節目。
四、禮物
1、家長(cháng)和幼兒準備：各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品，大約有九十份。
2、老師準備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
五、交通工具(汽車(chē))
設計思路：
孩子身邊都有老人，由于老人對孩子的無(wú)條件付出，常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的，口頭的說(shuō)教對孩子來(lái)說(shuō)常常是無(wú)用的，而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì )，讓孩子親身去體驗、觀(guān)察，最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展，因而，通過(guò)帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長(cháng)的引導下樂(lè )意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流，了解老人的生活，萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來(lái)達到教育的目的`，把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中，可使愛(ài)老敬老的教育易于被孩子接受，同時(shí)，也給家長(cháng)們一次思想上的教育，更能取得較好的教育效果。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)，體驗和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè )。
2、在老師和家長(cháng)的引導下樂(lè )意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流，初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。
重點(diǎn)：體驗和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè )，有關(guān)心、尊敬老人的情感。
難點(diǎn)：樂(lè )意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。
2、照相機、標語(yǔ)、錄音機、磁帶、VCD、塑料筐10只。
3、禮物：家長(cháng)和幼兒共同準備、制作紅花、云片糕若干。
4、節目：兒歌(我們長(cháng)大了)、樂(lè )器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(cháng)獨唱。
5、和福利院的領(lǐng)導事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。
6、交通工具(汽車(chē))
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師的話(huà)。
親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對，今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起，你們高興嗎?(高興)
二、老人代表講話(huà)，幼兒提問(wèn)。
1、現在請爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話(huà))。
2、小朋友，老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))
3、老師小結：福利院是老人生活的地方，因為平時(shí)爸爸、媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶，所以把他們送到福利院。
4、爺爺、奶奶真辛苦，我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。
三、節目表演。
師：我們在幼兒園里學(xué)了許多本領(lǐng)，今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。
1、兒歌(我們長(cháng)大了)
2、時(shí)裝表演
3、樂(lè )器演奏
4、家長(cháng)獨唱
四、讓爺爺、奶奶高興。
師：剛才我們表演這么多精彩的節目，爺爺、奶奶真高興，怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)
1、獻禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)
(出示桔紅糕)師：平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們，今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
2、家長(cháng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
五、參觀(guān)福利院。
1、師：請爺爺、奶奶帶我們去參觀(guān)一下他們生活的地方好嗎?
2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(cháng)一起參觀(guān)福利院。
六、留影、道別。
師：為了留住這段美好的時(shí)刻，我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)
師：我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了，向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn)，我們以后在來(lái)看您們。(道別)
附：
通知一：由于教學(xué)活動(dòng)的需要，我們小(3)班將于6月6日(周四)晚上6：30分邀請家長(cháng)們(爸爸或媽媽)來(lái)園參加家長(cháng)會(huì )。會(huì )議非常重要，請務(wù)必出席。謝謝配合!!
通知二：請你在6月17日早上7：45分來(lái)幼兒園和孩子一起參加"和爺爺、奶奶在一起"共歡活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在新城區福利院，家長(cháng)、教師、孩子將一起坐汽車(chē)去，并請你為的孩子帶一瓶礦泉水。希望準時(shí)參加，謝謝配合!!
活動(dòng)反思：
在幼兒園總課題《整合教育》的依據下，我組織我班幼兒、家長(cháng)和福利院的爺爺、奶奶在一起共歡活動(dòng)，帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì )，并充分考慮幼兒身心發(fā)展，讓孩子主動(dòng)在活動(dòng)中體驗、學(xué)習。整個(gè)活動(dòng)以幼兒、家長(cháng)、老人為中心，以教師為穿線(xiàn)者、組織者，使活動(dòng)目標得以完成。
首先是使幼兒在活動(dòng)中豐富了社會(huì )常識，擴大了生活經(jīng)驗。孩子們懂得了怎樣去關(guān)愛(ài)老人，也給家長(cháng)們一次思想上的教育。其中"向老人提問(wèn)"使孩子們了解老人關(guān)心老人，"表演節目"讓孩子體驗成功的快樂(lè )，讓老人高興，"獻花獻禮、說(shuō)悄悄話(huà)"為孩子們與老人主動(dòng)的交流創(chuàng )設機會(huì )，"參觀(guān)福利院"是進(jìn)一步讓孩子們和老人交流。這一系列活動(dòng)更能取得較好的教育效果。
其次是為了這次活動(dòng)的成功，老師的充分準備和精心設計是分不開(kāi)的，還有福利院的陸院長(cháng)的大力支持、家長(cháng)們的配合也是密不可分，整個(gè)活動(dòng)使總課題的目標得以實(shí)施。
在活動(dòng)中教師要注意孩子們的情感的"投入"狀態(tài)，充分調動(dòng)幼交流的積極性，這次活動(dòng)只是一次嘗試，我想在以后的工作中、在家長(cháng)們的期盼中多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
兒歌我們長(cháng)大了
三歲來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼不情愿。不會(huì )穿衣系鞋帶，不會(huì )畫(huà)畫(huà)做游戲。
老師教我們吃飯又穿衣，自己的事情自己做。老師教我們拿筆學(xué)畫(huà)畫(huà)，和我們唱歌做游戲。
如今我們長(cháng)大了，成了勞動(dòng)小能手，故事大王、小畫(huà)家。老師老師感謝你。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 10
一、指導思想
為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養學(xué)生頑強的意志品質(zhì)和嚴謹的組織紀律觀(guān)念；引導學(xué)生養成良好的生活習慣和生活作風(fēng)，適應團隊生活的行為準則；增強國防意識，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國教育，開(kāi)展以“比紀律、比班風(fēng)、比誰(shuí)最棒”為主題的軍訓活動(dòng)：特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：河北區武裝部軍訓基地（大柳灘）
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對象：
七、八年級全體學(xué)生共計人
五、具體措施
1、健全組織、加強領(lǐng)導。
�。�1）建立以分管校長(cháng)負責制的校軍訓工作小組。
學(xué)校高度重視本次軍訓活動(dòng)，將之作為學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育落實(shí)的重要內容。經(jīng)校行政會(huì )討論，組建了以分管德育的戴校長(cháng)為核心的八十中學(xué)。求知中學(xué)軍訓工作小組，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作小組會(huì )議，根據上級要求認真討論本次軍訓方案，上下合力抓本次活動(dòng)，做到層層有人負責，事事有人管理。
八十中學(xué)軍訓工作小組名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任、年級組長(cháng)，德育處主管教師
�。�2）成立學(xué)生自主管理委員會(huì )。
為讓學(xué)生充分感悟“自主、合作”，培養學(xué)生自管能力，各班擬產(chǎn)生如下學(xué)生組建了學(xué)生自主管理委員會(huì )。
委員會(huì )成員須秉著(zhù)認真負責的精神，認真學(xué)習相關(guān)材料，認真完成各項任務(wù)，確保營(yíng)部軍訓工作的順利開(kāi)展，展示進(jìn)華中學(xué)學(xué)生素質(zhì)。
�。�3）以國防教育要求對學(xué)生進(jìn)行編制，整個(gè)年級編排為營(yíng)，營(yíng)下設連，一班為一連，二班為二連，以此類(lèi)推。
2、認真籌備，加強動(dòng)員和教育。
�。�1）認真學(xué)習活動(dòng)通知等重要材料，及時(shí)與基地協(xié)調各方面事宜，確保前期準備細致完善。
�。�2）認真準備開(kāi)營(yíng)儀式
�。�3）認真排練文藝節目，培養學(xué)生團隊精神，提高學(xué)生藝術(shù)素養。
�。�4）規范收費。
�。�5）通過(guò)《家長(cháng)信》、家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生教育動(dòng)員大會(huì )、年級學(xué)生大會(huì )、學(xué)生干部及團員會(huì )議等形式做好宣傳教育工作，確立學(xué)生“安全第一”的觀(guān)念、不怕苦不怕累勇創(chuàng )佳績(jì)的精神、嚴守紀律團結互助的態(tài)度、文明禮儀的風(fēng)貌。
�。�6）加強對教師的相關(guān)培訓，要求教師與營(yíng)地教師、教官協(xié)作配合，在學(xué)生活動(dòng)紀律、自主管理、生活指導、安全教育（監督）等方面工作到位，班主任隨時(shí)跟班，監控到位。
�。�7）根據營(yíng)地課程安排做好其他準備工作。
3、利用營(yíng)地資源，開(kāi)展特色活動(dòng)。
�。�1）倡導班級結合營(yíng)地訓練、生活資源，開(kāi)展有創(chuàng )意、有特色、有效果的管理活動(dòng)，從科學(xué)性、人性化的角度提高學(xué)生的管理能力。
�。�2）開(kāi)展的`行為規范訓練、建國60年班班唱、校園文明禮儀和文明用語(yǔ)訓練、三操的練習、自救互救知識的練習活動(dòng)，增強學(xué)生的愛(ài)國熱情、自救能力和意識。
�。�3）充分利用營(yíng)地資源，尋求營(yíng)地支持開(kāi)展，在利用“拓展訓練”等豐富的教育形式，開(kāi)展研究性學(xué)習。
�。�4）通過(guò)軍事訓練，培養學(xué)生吃苦耐勞，不畏艱難，勇于克服困難的品質(zhì)和勇氣，同時(shí)增強學(xué)生的國防安全意識。
本次活動(dòng)是我校加強德育教育的重要契機，我校將把對學(xué)生的行為規范教育、民族精神教育、愛(ài)國主義教育、中華傳統美德教育、自我保護和防衛教育滲透到活動(dòng)中去，通過(guò)以情動(dòng)人、以事動(dòng)人、以理服人，培養學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)軍的情感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，并將學(xué)生在營(yíng)地活動(dòng)的表現納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中去。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 11
一、活動(dòng)目標
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增強幼兒的團隊意識。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx公園
三、活動(dòng)人物
XX班幼兒、家長(cháng)陪同、教師
四、活動(dòng)時(shí)間
周X（x月x日）XX：XX——XX：00
五、活動(dòng)準備
1、家委會(huì )和教師共同確定參觀(guān)的路線(xiàn)。
2、向各位家長(cháng)做好通知工作，告知家長(cháng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項。
3、準備游戲及道具。
六、安全保障措施
1、加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會(huì )在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、XX：XX——XX：00集合：讓家長(cháng)帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會(huì )xxx媽媽負責報道，清點(diǎn)人數。
2、幼兒和家長(cháng)、教師集體合影。xx、xx家長(cháng)負責整隊，xxx媽媽負責攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(cháng)，xxx老師負責在樓梯上集中。
4、XX：XX——XX：XX：觀(guān)察“xxx公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。家委會(huì )的成員在前面帶隊，統一路線(xiàn)各自家長(cháng)帶孩子自由觀(guān)察。
5、XX：XX——XX：XX點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的`垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。
6、XX：XX——XX：XX游戲活動(dòng)：
�。�1）親子游戲：“揪尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(cháng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
7、XX：XX——XX：XX集合與解散時(shí)間。
家委會(huì )組織家長(cháng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結束，并注意安全回家。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 12
20xx年寒假正向我們走來(lái)，新的一年新的期盼，我們從寒假開(kāi)始揚帆起航。假期里，讓我們走進(jìn)社會(huì )多體驗生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學(xué)習安全知識，積極參與志愿服務(wù)，過(guò)一個(gè)健康、豐富有意義的寒假生活。根據學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)展20xx年寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
過(guò)有品位的`文化年
二、活動(dòng)對象：
初一、初二學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx寒假
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┘訌婓w育鍛煉
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動(dòng)，全家一起總動(dòng)員，每天堅持鍛煉一小時(shí)，增強身體素質(zhì)。在運動(dòng)中親近自然，感受陽(yáng)光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂(lè )。
�。ǘ﹨⑴c社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
充分用好寒假時(shí)間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實(shí)踐體驗活動(dòng)：發(fā)現一個(gè)家風(fēng)故事，體驗一項傳統民俗，參加一次實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。
以上活動(dòng)積極參與、踴躍投稿，上傳活動(dòng)感想體會(huì )文章、視頻、照片等。
�。ㄈ╅_(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)
在假期里，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達的情感與思想，培養作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用。
1、開(kāi)展“每日一吟”活動(dòng)，睡前10分鐘朗讀吟誦；
2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好“每日一抄”活動(dòng)，隨時(shí)誦讀，便于記憶；
3、結合語(yǔ)文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩(shī)文，做好“每日一背”活動(dòng)；
4、“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，以詩(shī)文為內容創(chuàng )作一幅畫(huà)，或詩(shī)文手抄報活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
�、俑靼嘁J真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；以就近就便原則，在組織活動(dòng)中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動(dòng)。
�、诟靼喟嚅L(cháng)對本班的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)認真進(jìn)行總結，收齊各類(lèi)表格與相關(guān)活動(dòng)資料，評選出寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”與“先進(jìn)集體”，于開(kāi)學(xué)第一周上報，評選結果記入班級考核。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 13
暑期即將來(lái)臨，為加強學(xué)生的暑期教育，豐富學(xué)生的暑假生活，使他們開(kāi)闊眼界、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、文明、安全的假期，結合上級文件精神，根據我校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
以“我的暑期我做主文明快閃助創(chuàng )城”為主題，緊緊圍繞改革開(kāi)放xx周年、黨和國家發(fā)展史及“爭創(chuàng )全國文明城市”等主題，進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育和愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)家鄉的樸素情感，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，為實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想而努力奮斗，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
二、活動(dòng)原則
安全第一，分散與集中相結合。
三、活動(dòng)范圍
一至五年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)愛(ài)國熱情
今年是改革開(kāi)放xx周年，學(xué)校將繼續圍繞愛(ài)黨愛(ài)國的主題，開(kāi)展各種形式的學(xué)習以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解黨和國家的發(fā)展史，了解改革開(kāi)放四十年來(lái)的偉大成就，培育和踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，在唱響紅色主旋律的過(guò)程中，讓其內涵影響和感召少年兒童。如組建“英模足跡”尋訪(fǎng)小隊，講“英模成長(cháng)”勵志故事、演“英模名著(zhù)”課本劇目、編“英模故事”手抄報，寫(xiě)“英模故事”讀后感等活動(dòng)；還可以通過(guò)訪(fǎng)一訪(fǎng)愛(ài)國主義教育基地，看一看名人故居，走一走博物館、紀念館，找一找家鄉的新變化、新發(fā)展、新成就等實(shí)踐體驗活動(dòng)，增強對家鄉的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)。同時(shí)學(xué)校還鼓勵學(xué)生圍繞“建軍xxx周年”，開(kāi)展尋訪(fǎng)老兵、老黨員、先鋒模范人物等活動(dòng)，聽(tīng)他們講述從軍歷史、部隊故事、先進(jìn)事跡，讓學(xué)生在學(xué)習英雄模范中感受到榜樣的力量。
�。ǘ⿻�(shū)香浸潤童心
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談�！皶�(shū)香永恒幸福常在”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校一直提倡同學(xué)們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。讀書(shū)，已成為每一個(gè)孩子的良好習慣。今年暑假，學(xué)校鼓勵學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、社區圖書(shū)室等場(chǎng)所，體驗不一樣的閱讀之樂(lè )，結合自己的暑期實(shí)踐社會(huì )活動(dòng)，將自己在暑期活動(dòng)中的所見(jiàn)所想所感寫(xiě)下來(lái)，記錄在實(shí)踐冊中。希望書(shū)香文化相伴孩子們健康成長(cháng)，讓閱讀生活伴隨著(zhù)他們成長(cháng)的每一個(gè)腳步。
�。ㄈ┪拿鞒鞘形抑�
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標志，它就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家的文明程度。暑假里，學(xué)生通過(guò)積極參加“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，為創(chuàng )建全國文明城市助力（講傳統、講誠信、講守則和道德實(shí)踐、創(chuàng )新實(shí)踐）。積極開(kāi)展“我做一日小當家”活動(dòng)：與父母談一次心，了解父母為自己成長(cháng)付出的艱辛；關(guān)愛(ài)體貼父母，每天分擔家庭的一些家務(wù)勞動(dòng)，替父母“倒一杯水”、“洗一次腳”、“做一次家務(wù)勞動(dòng)”，“幫助父母的一件事”，擁抱家長(cháng)并說(shuō)一句“我愛(ài)你”，“幫忙打掃衛生”等等，以感激父母的養育之恩；“以文明交往為主題開(kāi)展走訪(fǎng)一個(gè)親戚”、“為鄰里做一件好事”；自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，愛(ài)護公共設施，遵守社會(huì )秩序，不攀折花木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔果皮紙屑，不在公共場(chǎng)所喧嘩打鬧，對看到的不文明作文吧行為予以勸導等，不斷強化個(gè)人良好習慣的`養成，爭做文明宿州人。
�。ㄋ模┓e極參與志愿服務(wù)
暑假里，學(xué)校還倡導孩子們加入各種志愿者隊伍，鼓勵他們深入鎮（街道）、村（社區）開(kāi)展法律法規、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng)，普及法律法規、科學(xué)知識，積極傳播文明理念。鼓勵學(xué)生以家庭、假日小隊等為單位，就近到福利院、敬老院等地慰問(wèn)孤兒、孤寡老人等貧困弱勢群體，開(kāi)展“送溫暖、獻愛(ài)心”活動(dòng)；并力所能及地參與“垃圾分類(lèi)”等實(shí)踐活動(dòng)，深入社區、家庭開(kāi)展節水、保護河道和“垃圾分類(lèi)”的宣傳，提升環(huán)保意識。圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的調查實(shí)踐活動(dòng)，培養他們的社會(huì )服務(wù)意識和公民意識。
�。ㄎ澹﹫猿株�(yáng)光健身
生命在于運動(dòng)，幸福源于健康。學(xué)校鼓勵廣大學(xué)生到陽(yáng)光下，到廣場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身心，養成每天鍛煉一小時(shí)的生活習慣。積極開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動(dòng)，樹(shù)立“陽(yáng)光、活力、快樂(lè )、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導家長(cháng)與孩子共同參與體育鍛煉，在活動(dòng)中增進(jìn)親情、陶冶性情、強身健體、培養意志
五、活動(dòng)要求
以上五項活動(dòng)內容，學(xué)生根據自己意向自選三項，并根據實(shí)際活動(dòng)情況填寫(xiě)《小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表》；全部完成后自行設計一份圖文并茂的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》。（具體要求見(jiàn)后）
1、注重創(chuàng )新，力求特色。
各校要結合本校的特色，充分整合轄區內各類(lèi)教育資源，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，加大資源融合力度，注重創(chuàng )新，精心設計活動(dòng)載體，積極開(kāi)展融思想性、知識性、娛樂(lè )性于一體的實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)力求內容豐富、形式多樣，做到集中與分散、動(dòng)與靜相結合，可以組建實(shí)踐小隊，由少年兒童自由組合、自選隊長(cháng)、自定內容、自主開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐體驗中獲取知識、陶冶情操、增長(cháng)才干。
2、做好積累，加強宣傳。
活動(dòng)過(guò)程中要注意資料的積累，如活動(dòng)時(shí)的照片、活動(dòng)過(guò)程的記錄、活動(dòng)后隊員的日記、調查報告、實(shí)踐作品、活動(dòng)中使用過(guò)的文字、圖片資料等。還要利用各級網(wǎng)站、報刊等新聞媒體、陣地及時(shí)報道暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況、先進(jìn)典型和實(shí)際成效，積極主動(dòng)向各校區微博負責人報送文字及圖片信息，各校區微博管理員可自擬主題，分類(lèi)發(fā)布，力求實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，擴大活動(dòng)的影響面。
六、成果展示
請按時(shí)完成紙質(zhì)的《小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表》及《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》（兩者分別報送）。其中，展示冊要求自行設計，以圖文結合的形式呈現，必須有封面（注明主題、班級、姓名）；內頁(yè)A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋作品展示、各項活動(dòng)文字說(shuō)明及精彩瞬間、活動(dòng)心得等板塊（類(lèi)似于繪本創(chuàng )作模式）。一至三年級提倡學(xué)生與家長(cháng)協(xié)作，四至六年級鼓勵學(xué)生自己創(chuàng )作，手寫(xiě)、打印、彩印均可；開(kāi)學(xué)后以班級為單位，由班主任負責初評，統一報送至各校區大隊部（包括電子檔）。
七、總結與表彰
開(kāi)學(xué)時(shí)，每班擇優(yōu)評選出五份優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)記錄冊、實(shí)踐活動(dòng)表格（紙質(zhì)）于9月5日前上交各校區少先隊，并將活動(dòng)冊及活動(dòng)表格的電子稿發(fā)至各校區指定的郵箱。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 14
一、指導思想
今年暑假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。我校根據實(shí)際情況，特制定本次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、在的班主任會(huì )議上布置暑假社會(huì )實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認真學(xué)習活動(dòng)方案，并指導貫徹。
2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定暑假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開(kāi)會(huì )議，商討活動(dòng)細節。
三、活動(dòng)組織實(shí)施
1、組織形式 ：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組。(可以不按班級組織)
2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：
(1)“節日小報”展示活動(dòng)(手抄報的形式)
每個(gè)學(xué)生要以春節、元宵節為主題自編自創(chuàng )“節日小報”。目的是引導學(xué)生學(xué)習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵、展示節日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識。
(2)“公益之星”評選活動(dòng) (必須要有數碼照片)
社區募捐活動(dòng)、社區保潔活動(dòng)、社區護綠活動(dòng)、社區綜合宣傳活動(dòng)、社區“陋習”糾察活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區讀書(shū)輔導活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛(ài)心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區做個(gè)好公民”。
3、社會(huì )調研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)
(1)社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)
參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著(zhù)名高校、工廠(chǎng)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè )”、“教育設施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
(2)社會(huì )調研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
保護塘河并調查水質(zhì)污染情況
關(guān)于生活節能狀況調查與研究
農村經(jīng)濟發(fā)展狀況調查
關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查
道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調查
中學(xué)生對壓歲錢(qián)收支的調查與研究
了解父母工作的'企業(yè)的發(fā)展與變化
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。
(4)濟困助學(xué)行動(dòng)
參與愛(ài)心捐贈。少打一次的，少買(mǎi)一本閑書(shū)，少吃一次零食，節約零花錢(qián)，奉獻點(diǎn)滴愛(ài)心，用春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)來(lái)幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友。
3、注意事項
(1)就近就便：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開(kāi)展活動(dòng)，不開(kāi)展跨區域的活動(dòng)。
(2)在生活中提煉：從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
(3)在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地培養興趣，發(fā)展特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
(4)合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
(5)綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)社會(huì )宣傳、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。
(6)保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動(dòng)期間的安全教育，認真制定落實(shí)好安全紀律。確保學(xué)生安全，嚴防各種意外事故的發(fā)生。
(7)參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立好良好的社會(huì )形象。
四、總結評比
(1)各位同學(xué)要認真填寫(xiě)暑假社會(huì )實(shí)踐表(必須蓋章)。準備好“節日小報”、“公益之星”的推選材料，并附帶證明材料(一定要有數碼照片)，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天把評選證明材料交給班主任。
(2)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內各位班主任要根據方案內容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內容和實(shí)際表現，進(jìn)行總結評比，評出班級暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總人數10%) 。
(3)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周星期一各班將社會(huì )實(shí)踐材料上交政教處(附社會(huì )實(shí)踐表、證明材料和照片、個(gè)人事跡材料等)，且將班級前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨上交。政教處將在第二周內評出校級社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評選出校級先進(jìn)個(gè)人，評選結果記入班級考核。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 15
活動(dòng)目的：
展建國xx周年慶�；顒�(dòng)，讓全體隊員知國情、明己任、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)人民，了解我國建國xx周年來(lái)取得的輝煌成就，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情，增強自尊心、自信心和自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：
9月26日-10月15日
活動(dòng)組織：
德育處 教導處
活動(dòng)內容：
在家庭：
以“愛(ài)祖國，從每一天做起”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）做一個(gè)快樂(lè )的“美容師”。主動(dòng)分擔家務(wù)，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務(wù)。
�。�2）做一個(gè)快樂(lè )的“讀書(shū)人”。利用國慶放假期間，在家閱讀適合本學(xué)段的經(jīng)典書(shū)籍�？梢試L試制作讀書(shū)卡，與同學(xué)分享閱讀的快樂(lè )。
�。�3）做一個(gè)快樂(lè )的“分享者”。觀(guān)看革命傳統影片，聆聽(tīng)革命傳統小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活；收看國慶節有關(guān)新聞節目，體驗祖國的繁榮與昌盛。
參加年級：全校1-6年級
在社會(huì )：
以“愛(ài)祖國，從具體事做起”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：
一、“小童心，大中國，我為祖國媽媽畫(huà)（照)張相”活動(dòng)：搜集和拍攝（外出游玩的同學(xué)）祖國風(fēng)光圖片（包括長(cháng)城、故宮、長(cháng)江、黃河、天安門(mén)等祖國著(zhù)名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的圖片），并了解祖國媽媽的生日是什么時(shí)候？怎么來(lái)的？有哪些巨大的變化？在家長(cháng)的'協(xié)助下通過(guò)水彩畫(huà)、卡通畫(huà)、拍攝照片、小報等多種表現方式，畫(huà)（照）出祖國的壯麗河山，畫(huà)（照）出祖國的巨大變化，畫(huà)(照）出人們的幸福生活。
參加年級：1-3年級
作品要求：
1、一年級以畫(huà)國旗、長(cháng)城、天安門(mén)等簡(jiǎn)單圖案為主要內容，二年級適當提高一些要求。
2、照片可以電子或打印、5寸大小沖洗相片形式上交，經(jīng)評選進(jìn)入學(xué)校展覽的照片再按10寸大小進(jìn)行沖洗；
3、小報統一采用A3大小紙張，作品完成后保持干凈、整潔，并在上面注明班次、姓名。
展出要求：學(xué)生作品在10月14日上午前張貼在教室外面走廊的瓷磚墻壁上（用透明膠，忌用雙面膠）
二、“小童心，大中國，走進(jìn)長(cháng)沙”探尋活動(dòng)：通過(guò)與自己長(cháng)輩（爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母）的交談，了解到長(cháng)輩年輕時(shí)長(cháng)沙的樣子以及長(cháng)輩成長(cháng)過(guò)程中最難忘的長(cháng)沙發(fā)展階段，再與住在附近的伙伴組成小隊，在家長(cháng)的陪伴下，到長(cháng)沙大街小巷或紅色景點(diǎn)，選取其中某一方面的變化（地理環(huán)境、吃穿住行等）進(jìn)行對比，并寫(xiě)出內心的感受。
參加年級：4-6年級
作品要求：
1、征文統一用A4紙打印，標題三號黑體，正文小四號宋體，間距24磅。標題下注明班級、姓名，文末注明指導老師。
2、實(shí)踐活動(dòng)調查表統一用A4紙打印，可采用大隊部統一制定的表格，也可在此基礎上自主設計。探尋活動(dòng)資料還可用、照片、dV等形式記錄。
展出要求：在10月14日之前將優(yōu)秀作品以展板的形式展示在學(xué)校指定展示地點(diǎn)，并有主題的布置。（每個(gè)年級一塊展板，紙在美術(shù)組領(lǐng)�。�
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 16
一、社會(huì )實(shí)踐團隊基本信息
1、團隊名稱(chēng)：“三農”問(wèn)題研究社興隴之光支教服務(wù)團——赴xx市武都區池壩鄉池壩中心小學(xué)支教隊
2、支教地點(diǎn)：xx省xx市武都區池壩鄉池壩中心小學(xué)
3、支教時(shí)間：xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來(lái)回時(shí)的時(shí)間)
4、隊歌：《最好的未來(lái)》
5、團隊口號：滋蘭樹(shù)蕙 助夢(mèng)起航
6、主辦單位：xx師范大學(xué)“三農”問(wèn)題研究社
7、指導單位：共青團西北師范大學(xué)委員會(huì )、共青團西北師范大學(xué)商學(xué)院分團委
8、支持單位：靈山慈善基金會(huì )、中國靈山公益慈善促進(jìn)會(huì )
9、聯(lián)系人：xxx
二、團隊基本情況介紹
本支教隊是xx師范大學(xué)“三農”問(wèn)題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓等工作由“三農”問(wèn)題研究社完成。x師x范大學(xué)“三農”問(wèn)題研究社為了更好踐行我社團立足于西部農村，著(zhù)眼于西部農業(yè)，服務(wù)于西部農民的.宗旨，xx師范大學(xué)三農問(wèn)題研究社興隴之光支教服務(wù)團在xx年暑假成立。xx師范大學(xué)三農問(wèn)題研究社興隴之光支教服務(wù)團以關(guān)心鄉村教育，助力家鄉成長(cháng)為使命，倡導青年關(guān)注鄉村發(fā)展，利用寒暑假以短期支教、鄉村調研等形式動(dòng)員本地村民和社會(huì )各界關(guān)注并參與鄉村建設，增進(jìn)鄉土認同，重拾對土地和自然的尊重。
xx師范大學(xué)三農問(wèn)題研究社興隴之光支教服務(wù)團除了關(guān)注鄉村教育之外，也非常關(guān)注整個(gè)鄉村經(jīng)濟、人文、歷史等建設，關(guān)注青年成長(cháng)的同時(shí)更注重引導青年從自身做起，利用他們自己的知識回到自己的家鄉，助力自己家鄉建設。
三、近年來(lái)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷
xx年暑假分別赴xx省慶陽(yáng)市西峰區董志鎮周莊村羅城小學(xué)、xx省xx市成縣黃陳鎮黃陳小學(xué)、xx省定西市漳縣草灘鄉高山小學(xué)支教；
xx年暑假分別赴、xx省xx市成縣黃陳鎮黃陳小學(xué)、xx省定西市漳縣草灘鄉高山小學(xué)支教、xx省武都區池壩鄉池壩中心小學(xué)、xx省白銀市景泰縣豐樂(lè )鄉豐樂(lè )小學(xué)支教；
xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
xx年寒假赴xx省白銀市會(huì )寧縣丁家溝鄉慢灣小學(xué)支教。
四、團隊建設
(一) 團隊成員基本信息
團隊職責分工
職責 姓名 性別 學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 籍貫
隊長(cháng) 小李 男 經(jīng)濟學(xué)院 金融學(xué)/xx級 xx.甘谷
副隊長(cháng) 小趙 女 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)/xx級 xx.武都
支教負責人小徐 女 化學(xué)化工學(xué)院 化學(xué)/xx級 山東.莒南
小李 男 社會(huì )發(fā)展與公共管理學(xué)院 社會(huì )工作/xx級 xx.慶陽(yáng)
調研負責人 小魯 女 經(jīng)濟學(xué)院 金融學(xué)/xx級 xx.永登
小焦 女 心理學(xué)院 應用心理學(xué)/xx級 xx.武都
后勤組 小盧 女 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)/xx級 四川.攀枝花
小郭 男 商學(xué)院 信息管理/xx級 xx.莊浪
財務(wù)組 小張(會(huì )計)女 商學(xué)院 人力資源管理/xx級 安徽.碭山
小魏(出納 女 商學(xué)院 工商管理/xx級 xx.隴西
攝影組 小汪 女 經(jīng)濟學(xué)院 金融學(xué)/xx級 江西.彭澤
小趙女 傳媒學(xué)院 編導/xx級 xx.慶陽(yáng)
聯(lián)絡(luò )宣傳員 小張女 商學(xué)院 人力資源管理/xx級 安徽.碭山
1、輕度傷害：
包括被狗等畜類(lèi)咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。
應對方案：遇到這種情況，當事人及同伴應及時(shí)采用所學(xué)的急救知識及時(shí)采取相關(guān)措施處理受傷部位，并聯(lián)系安全員、紀律員、隊長(cháng)，及時(shí)送往當地衛生所醫治。
2、重大事件：
包括食物中毒、誤服農藥、觸電、關(guān)節四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。
應對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時(shí)間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當地救護中心，并及時(shí)聯(lián)系隊長(cháng)和安全員。隊長(cháng)需指定隊員詳實(shí)記錄事件的前因后果以及經(jīng)過(guò)，撰寫(xiě)成報告。隊長(cháng)第一時(shí)間與西北師范大學(xué)“三農”問(wèn)題研究社負責人取得聯(lián)系，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況。帶有相機等工具的同學(xué)及時(shí)將事發(fā)地點(diǎn)和相關(guān)的物質(zhì)采樣拍照，留下相關(guān)資料證據，但拍照同時(shí)要注意安全，以保證人身安全為前提。
3、特重大事件：
包括墜樓、火災、嚴重的食物中毒、誤服農藥、高壓觸電、與當地相關(guān)人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。
應對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學(xué)的急救知識進(jìn)行最基本的搶救，并撥打求救電話(huà)，第一時(shí)間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長(cháng)及安全員負責穩定未受傷隊員的情緒，并迅速將未受傷隊員轉移至安全地帶。隊長(cháng)根據實(shí)際情況制定人員撰寫(xiě)事件發(fā)生的前因后果，與當地派出所、教育局、衛生局等相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系并尋求幫助。及時(shí)聯(lián)西北師范大學(xué)“三農”問(wèn)題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問(wèn)，向西北師范大學(xué)“三農”問(wèn)題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問(wèn)匯報事件的真實(shí)情況，并按照團委的指示一步步具體操作。及時(shí)聯(lián)系傷者家屬，向家長(cháng)詳實(shí)匯報事件經(jīng)過(guò)和傷者的實(shí)際情況。在聯(lián)系到校方和家屬之后，隊長(cháng)及時(shí)安排讓剩余隊員返校。
4、暴雨等自然災害：
應對方案：在遇到暴雨天氣時(shí)，盡量保證不出門(mén)，告知學(xué)生可以暫停參加活動(dòng)，等到雨停之后繼續。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 17
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基礎教育課程體系的必修課之一。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，有利于實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育夢(mèng)想，有利于培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新本事，經(jīng)過(guò)給學(xué)生創(chuàng )設一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、主動(dòng)的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，并將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取信息時(shí)代所需的各種知識和本事。我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，既是開(kāi)展教育教學(xué)系列改革的重要舉措之一，也是貫徹新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理有章可循，并逐步走上規范化、科學(xué)化、制度化的軌道，同時(shí)根據新課程標準的要求，結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的意義
1、使學(xué)生結合自身興趣，在教師指導下，從自然、社會(huì )和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，主動(dòng)地獲取知識、應用知識、解決問(wèn)題，從中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新本事、實(shí)踐本事以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、以綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展為依托，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提升教科研本事;以綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色項目，完善校本課程體系。
3、經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，帶動(dòng)學(xué)校教科研和師資隊伍建設，并促進(jìn)學(xué)校文化建設，豐富學(xué)生課余生活。
4、以學(xué)�，F階段的辦學(xué)思路和發(fā)展總體規劃為指導，經(jīng)過(guò)不斷總結、提煉，構成具有本校特色和校本課程相結合的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的資料目標
1、以“體驗”為主的社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)
針對現時(shí)段我校學(xué)生實(shí)際，我們提出經(jīng)過(guò)活動(dòng)體驗，獲得豐富的經(jīng)驗和參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗，即為人之道、為事之道。這是實(shí)施以“體驗”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體目標，具體是引導學(xué)生在體驗的基礎上實(shí)現下列目標。
第一，學(xué)會(huì )認知。經(jīng)過(guò)經(jīng)歷文本資料的搜集、調查、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗等方法實(shí)踐，學(xué)會(huì )自主獲取知識的本事，并從活動(dòng)中總結經(jīng)驗，逐步養成方法論意識和良好的思維品質(zhì)。關(guān)注自我的學(xué)習方式和思維方式，發(fā)展自主獲取知識的愿望和本事，發(fā)展問(wèn)題意識和創(chuàng )新品質(zhì)。
第二，學(xué)會(huì )做事。經(jīng)過(guò)對各種復雜的活動(dòng)情景的體驗，學(xué)會(huì )合理地應對各種具體的、現實(shí)的沖突和問(wèn)題，妥善地解決實(shí)踐中的各種問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì )在現實(shí)情景中，利用已有的知識和本事，借助必要的工具解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐本事。
第三，學(xué)會(huì )交往。綜合實(shí)踐活動(dòng)一般采取小組合作的方式來(lái)展開(kāi)，指導教師應引導初中生在活動(dòng)中處理好各種人際關(guān)系，學(xué)生自我應總結在活動(dòng)過(guò)程中處理人際關(guān)系的得失，學(xué)會(huì )表達、交流與合作。
第四，學(xué)做完人。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中獲得如何成為一個(gè)完整的人的心靈啟迪。構成良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念，學(xué)會(huì )對自然負責、對社會(huì )負責、對自我負責的職責感，關(guān)注自我的生活方式和社會(huì )行為方式。
2、以信息技術(shù)為主體多學(xué)科相結合的研究性學(xué)習的活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)設研究性學(xué)習課程的總目標是根據學(xué)生身心發(fā)展的情景，經(jīng)過(guò)形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然和社會(huì )，對學(xué)習和生活，對自我的內在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新本事、實(shí)踐本事以及培養良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、1經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習課程，培養學(xué)生對社會(huì )生活的進(jìn)取態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、2了解研究性學(xué)習活動(dòng)的一些常識，使學(xué)生具有基本的生活自理本事、交往協(xié)作本事、觀(guān)察分析本事、動(dòng)手實(shí)踐本事以及對知識的綜合運用本事和創(chuàng )新本事。
2、3初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗論證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)取體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、4塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，構成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的職責感。
2、5經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，培養一支適應新時(shí)期素質(zhì)教育需求的具有一專(zhuān)多能的教師隊伍。
2、6構建學(xué)校新型的課程體系。經(jīng)過(guò)努力，逐步構成具有時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本課程、校本教材體系。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施步驟
1、準備階段(每學(xué)年開(kāi)學(xué)初至9月底)
1、1成立組織機構，制訂《黎里中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，規范落實(shí)各項管理制度;
1、2建立學(xué)校網(wǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè);
1、3落實(shí)柳亞子紀念館、黎里敬老院、社區活動(dòng)中心三個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地;
1、4準備好綜合實(shí)踐活動(dòng)管理的各種表冊。
2、組織實(shí)施階段(第一學(xué)期10月～第二學(xué)期5月)
2、1以教務(wù)處、德育處、班團隊組織為主體逐步實(shí)施以“體驗”為主的社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)。
2、2以教務(wù)處、教研組為主體逐步實(shí)施以信息技術(shù)為主體多學(xué)科相結合的研究性學(xué)習的活動(dòng)。
2、3以綜合實(shí)踐活動(dòng)組織機構為主體，對綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和調控;
2、4組織綜合實(shí)踐活動(dòng)工作交流和階段成果總結;
2、5組織教師參加各種參觀(guān)學(xué)習和培訓活動(dòng);
2、6及時(shí)收集有關(guān)數據，積累資料和活動(dòng)經(jīng)驗。
3、總結階段(第二學(xué)期6月)
舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì )課評比及成果展示活動(dòng)，進(jìn)行總結交流活動(dòng)，編印案例、學(xué)生子課題設計方案、學(xué)生心得，評選綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀小組;完成有學(xué)校特色、校本課程相結合的綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結工作，確定下階段綜合實(shí)踐活動(dòng)思路。
四、探索有本校特色與校本課程相結合的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要措施
1、根據學(xué)�，F有條件，合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的時(shí)間。其中，初一年級每周安排2課時(shí)信息技術(shù)課，初二安排1課時(shí)，在完成信息技術(shù)基礎知識的基礎上，根據綜合實(shí)踐活動(dòng)情景，調配使用信息技術(shù)學(xué)科，重視信息技術(shù)的應用，重點(diǎn)體驗多學(xué)科相結合的方法，把信息技術(shù)融入到各學(xué)科的學(xué)習研究中去;初一年級每周單獨安排1課時(shí)勞技課，初二、初三每周在校本課程課中安排0、5課時(shí)，主要學(xué)習中國結的編織、折紙等技能，配以布藝、陶藝、雕刻等制作，學(xué)生人人動(dòng)手參與，不斷提高發(fā)展;活動(dòng)課安排與公益活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)、勞動(dòng)課相結合，由學(xué)校德育處、班團隊組織根據德育工作安排，從小事出發(fā)，以低起點(diǎn)為要求讓學(xué)生體驗為主體的.公益活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，每月安排1次;在綜合實(shí)踐活動(dòng)的思想框架內，有分有合安排社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)課，由學(xué)校德育處、教務(wù)處、班團隊組織、思想品德教師負責，明確活動(dòng)主題，利用節假日、寒、暑假安排社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、團結協(xié)作，分塊到位，職責明確。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體目標是“探索與學(xué)校特色、校本課程相結合的綜合實(shí)踐活動(dòng)”，在這基礎上分塊到各處室，并各負其責。
2、1組織保障：由教務(wù)處、德育處、教科室、教研組長(cháng)、骨干教師組成綜合實(shí)踐活動(dòng)管理小組，指導并督促每個(gè)教師、每個(gè)班級學(xué)生，積極參與并完成活動(dòng)任務(wù)。從下學(xué)期起，在初一年級各學(xué)科組先挑選一名教師開(kāi)出綜合實(shí)踐活動(dòng)指導課，以利于綜合實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展。
2、2資源保障：學(xué)校建立綜合實(shí)踐活動(dòng)素材信息庫，并經(jīng)常性地、有意識地補充資料，以確保開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需的信息來(lái)源，定期開(kāi)放綜合實(shí)踐成果展覽室和信息中心資料室及實(shí)驗室。校電視臺及時(shí)報道綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)課題，以進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
2、3安全保障：開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)原則上由學(xué)生自行組織，獨立研究，針對學(xué)生身邊、學(xué)校周邊的有關(guān)事項進(jìn)行調查研究，部分課題組如需要利用節假日外出活動(dòng)的，必須征得各自家長(cháng)同意，并盡可能由家長(cháng)陪同進(jìn)行，由家長(cháng)負責監護，以確保學(xué)生人身安全。
2、4后勤保障：總務(wù)處為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展供給后勤保障。
五、組織管理
1、健全組織領(lǐng)導。成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組，校長(cháng)室負責對課程的開(kāi)展進(jìn)行統一的協(xié)調;教務(wù)處負責培訓、鑒定教師的工作、課程的組織與落實(shí);信息中心負責信息技術(shù)教育;德育處負責開(kāi)辟社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐工作，落實(shí)好活動(dòng)基地。
2、加強過(guò)程管理。加強研究、分工合作。期初，由校長(cháng)室負責制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案;教務(wù)處負責各年級組、信息組和科技教師認真制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計劃以及本學(xué)期的主題活動(dòng)方案，在此基礎上，各年級組應加強平時(shí)的研討，每周開(kāi)展團體備課，相互了解情景、分析情景、互相學(xué)習交流經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，構思對策，并及時(shí)記錄每一次的活動(dòng)情景，由教務(wù)處負責平時(shí)的監督調控，定期召開(kāi)工作例會(huì )，交流做法，解決問(wèn)題，提高實(shí)效，并及時(shí)反饋給校長(cháng)室。
附：黎里中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxx
六、教學(xué)評價(jià)
堅持以“活動(dòng)促發(fā)展”為指導思想，要求其教學(xué)評價(jià)也要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標，采取多樣化的評價(jià)方法，主要是構成性評價(jià)、過(guò)程評價(jià)。
1、教師評價(jià)
1、1每個(gè)教師都有開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)指導課、方案策劃課和指導學(xué)生課題研究的義務(wù)，這作為教師職評、評先、評優(yōu)的必要條件之一。
1、1、1從下一學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校在每個(gè)班(初一、初二年級)定期開(kāi)設“活動(dòng)”指導課、方案策劃課，同學(xué)科教師觀(guān)摩學(xué)習，觀(guān)摩課等同于校級公開(kāi)課，教務(wù)處將記錄備案。學(xué)校將舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)放周，對開(kāi)放周的指導課、方案策劃課按市級公開(kāi)課計分(有外校教師參加觀(guān)摩、學(xué)習)。
1、1、2每學(xué)年學(xué)校將組織綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽，開(kāi)展一次活動(dòng)成果評比，并在每個(gè)年級中評選出一、二、三等獎，編印綜合實(shí)踐活動(dòng)成果文集，從中選出成果突出課題參加上一級相關(guān)單位評比。對指導學(xué)生綜合實(shí)踐課題獲獎的，第一指導教師在評先、評優(yōu)和職評中以同級論文獲獎?dòng)嫹�，第二指導教師減半計分;對指導多個(gè)學(xué)生課題獲獎的教師，可累計得分。學(xué)校每學(xué)年將在每個(gè)年級中取3～5名分值較高教師給予表?yè)P、獎勵。
1、2每個(gè)學(xué)科組都安排一位教師負責綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究工作，時(shí)間為兩年，在初二學(xué)年末寫(xiě)出結題報告，對研究成果，學(xué)校組織人員從中分選一、二檔次，按校一、二等獎?dòng)嬋肽甓瓤己朔种怠?/p>
2、學(xué)生評價(jià)：
2、1綜合實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生全員參與，對每個(gè)學(xué)生完成情景進(jìn)行檢查、登記，作為初中階段學(xué)生學(xué)習任務(wù)之一，納入學(xué)生成績(jì)考核范圍。
2、2以“重過(guò)程、輕結果”為評價(jià)原則，鼓勵學(xué)生積極參與，對學(xué)生課題研究的每個(gè)環(huán)節，進(jìn)行激勵性評價(jià)，遵循發(fā)展性原則，對有小發(fā)明、小制作、小論文展示的課題小組及時(shí)給予表?yè)P、獎勵。
2、3綜合實(shí)踐活動(dòng)成果作為學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的必要條件之一。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)設計方案 18
一、活動(dòng)主題
“響應黨的號召，共建服務(wù)體系，服務(wù)人民，方便群眾”
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx區xx街道辦事處及下屬多個(gè)社區
四、活動(dòng)內容
社區服務(wù)：組織志愿者在社區開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助居民解決一些日常問(wèn)題，如環(huán)境衛生、綠化植被等。同時(shí)，為社區的老人、殘疾人提供力所能及的幫助和服務(wù)，如陪伴散步、購物等。
文化宣傳：組織志愿者深入社區，向居民宣傳國家的政策法規、科普知識等，提高居民的文化素質(zhì)和法律意識。
公益事業(yè)：參與當地的'公益事業(yè)，如資助貧困學(xué)生、探訪(fǎng)孤寡老人等，為社會(huì )弱勢群體提供幫助。
環(huán)�；顒�(dòng)：組織志愿者進(jìn)行環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等，倡導綠色生活，保護環(huán)境。
健康義診：聯(lián)系醫療機構，組織志愿者為社區居民提供健康檢查和義診服務(wù)，提高居民的健康意識和自我保健能力。
信息技術(shù)服務(wù)：利用自身的信息技術(shù)優(yōu)勢，為社區提供信息化服務(wù)，如幫助居民解決電腦、手機等電子產(chǎn)品使用中遇到的問(wèn)題。
體育活動(dòng)：組織志愿者開(kāi)展體育活動(dòng)，如健身操、瑜伽等，引導居民養成健康的生活方式。
教育培訓：為社區青少年提供學(xué)習輔導和興趣培養，如英語(yǔ)口語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )等，提高青少年的綜合素質(zhì)。
法律咨詢(xún)：邀請專(zhuān)業(yè)律師或法律工作者為居民提供法律咨詢(xún)服務(wù)，增強居民的法律意識和自我保護能力。
就業(yè)指導：為社區待業(yè)居民提供就業(yè)指導和職業(yè)規劃服務(wù)，幫助他們找到適合自己的工作。
五、活動(dòng)組織與實(shí)施
活動(dòng)籌備：確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和人員規模，制定詳細的活動(dòng)方案和計劃。同時(shí)，提前與相關(guān)單位和部門(mén)溝通協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
人員分工：根據活動(dòng)需要，將志愿者分成不同的組別，明確各組的任務(wù)和職責。同時(shí)，指定負責人對各組進(jìn)行監督和管理。
物資籌備：提前準備活動(dòng)所需的物資和設備，如宣傳資料、勞動(dòng)工具、醫療設備等。并確保物資的質(zhì)量和數量能夠滿(mǎn)足活動(dòng)的需求。
安全保障：制定安全預案，確�；顒�(dòng)過(guò)程中的安全措施得到有效執行。同時(shí)，加強安全宣傳和教育，提高志愿者的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)宣傳：通過(guò)多種渠道對活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣，如微信公眾號、社區公告欄等。同時(shí)，鼓勵居民積極參與活動(dòng)，擴大活動(dòng)的影響力和覆蓋面。
活動(dòng)執行：按照方案和計劃有序開(kāi)展活動(dòng)，確保各項任務(wù)得到有效落實(shí)。在活動(dòng)中，加強與志愿者和居民的溝通和協(xié)調，及時(shí)解決問(wèn)題和調整方案。
活動(dòng)總結：活動(dòng)結束后，及時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估，總結經(jīng)驗和教訓，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí)，向參與活動(dòng)的志愿者和居民表示感謝和鼓勵。
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