【精】小學(xué)活動(dòng)設計方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)活動(dòng)設計方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)活動(dòng)設計方案1
一、指導思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校教育的健康發(fā)展，特制定“六一兒童節慶祝表彰大會(huì )暨第xx屆陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式”。
二、活動(dòng)主題
歡樂(lè )和諧迎華誕，激情飛揚慶六一。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風(fēng)貌。
2、舉行別開(kāi)生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的'少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個(gè)難忘的六·一。
3、學(xué)校組織開(kāi)展第xx屆體育運動(dòng)會(huì )，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動(dòng)會(huì )等各種形式的體育活動(dòng)、主題班隊活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而快樂(lè )的兒童節。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx小學(xué)校內、操場(chǎng)
六、參加人員
1、xx區教育局領(lǐng)導
2、全體教師
3、全體學(xué)生
4、家長(cháng)代表(一年級部分)
5、社區代表(xx山街道、xx社區)
6、共建單位代表(xx市邊防檢查站、xx市武警部隊、xx市大橋大隊)
7、校外輔導員代表(xx大學(xué)化材系部分學(xué)生)
七、活動(dòng)安排
1、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進(jìn)”一年級入隊儀式
2、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選表彰
3、xx市邊防檢查站愛(ài)心助學(xué)金發(fā)放儀式
4、第xx屆陽(yáng)光體育運動(dòng)節開(kāi)幕式
5、學(xué)生廣播體操比賽
6、乒乓球挑戰賽(時(shí)間：六月的每個(gè)星期三)
7、小小運動(dòng)會(huì )(時(shí)間待定)
八、注意事項
1、“六·一”慶�；顒�(dòng)時(shí)間安排：慶祝及表彰會(huì )為半天，下午休息。
2、組織教育活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
3、六一活動(dòng)時(shí)間安排只是其中的一個(gè)點(diǎn)，將活動(dòng)與學(xué)生的德育教育有機結合，并能夠長(cháng)期堅持開(kāi)展。
4、開(kāi)展活動(dòng)的要以安全為前提，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、和諧、健康的六一兒童節。
小學(xué)活動(dòng)設計方案2
一、活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助，友誼之花才會(huì )開(kāi)放得更加燦爛。
3. 促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4. 在班集體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀(guān)念。
二、活動(dòng)準備：
1. 椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂(lè )，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2. 錄音機，磁帶。
3. 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)（3分）
甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
�。ê希何覀兌紤撆�。
�。ê希何覀兌际羌w的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情。
甲：如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
合：《友誼在我心中 》 主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì )開(kāi)始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì )的精彩。（放《朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)。）
�。ǘ┮遥赫堉嘘犻L(cháng)講話(huà)：（1分）
親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì )和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解，一定會(huì )對我們有很大的幫助的。
�。ㄈㄒ遥航裉�，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。（2分）
動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想？（請同學(xué)回答3--4人）（2分）
�。ㄋ模┫旅嬲埧丛�(shī)歌表演《團結力量大》
�。ㄎ澹┘祝何覀冊谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì )影響團結，影響學(xué)習。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看兩個(gè)短�。�6分）
�。ㄐ∑�1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結果兩人大吵起來(lái)。）
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看。。。他們來(lái)了（短劇中的演員換位，繼續表演。）
乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
�。祝海�2分）
�。ㄒ遥何覀兩钤趯W(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的`紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（3分）
乙：請聽(tīng)歌曲《找朋友》（3分）
（六）甲：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì )增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說(shuō)些什么呢？
（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助 ，你對朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì )對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（5分）
�。ǚ鸥枨队肋h是朋友》）
乙：請輔導員老師講話(huà)：（2分） 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富！請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現在起能手拉手，心連心，為創(chuàng )建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結的，你也會(huì )在這樣的大家庭中快樂(lè )地成長(cháng)，成為人人喜愛(ài)的人。！下面老師有個(gè)小小的建議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對他說(shuō)什么。
�。ǜ卸鞯男�，手牽手）（3分）
乙：請來(lái)賓講話(huà)。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長(cháng)》中結束我們的主題班會(huì )。（齊唱）（ 2 分）
四、感想
對朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友誼為主題的班會(huì )非常有實(shí)效性。班會(huì )上孩子們真摯的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì )了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì )了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè )于接近周?chē)�，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)活動(dòng)設計方案3
一、指導思想：
寒假即將來(lái)臨，為積極貫徹落實(shí)《關(guān)于認真學(xué)習貫徹xx〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔20_〕27號)和《關(guān)于在全隊開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》(中少辦發(fā)〔20_〕14號)等文件精神，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、活動(dòng)育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂(lè )、祥和為活動(dòng)準則，組織隊員開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育：
1、1月17日通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。
2、寫(xiě)好給家長(cháng)的一封信，請家長(cháng)與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動(dòng)安排
開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng)。
(一)、讓心靈沐浴陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年!
1、看出學(xué)問(wèn)。養成關(guān)心時(shí)事時(shí)政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實(shí)際，設計制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開(kāi)展“老少同樂(lè )寫(xiě)春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節對聯(lián)、民俗故事、傳說(shuō)搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中體驗生活的樂(lè )趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個(gè)浪費資源的不良習慣;列出一張《壓歲錢(qián)收支記錄表》。
(二)、讓學(xué)習灑滿(mǎn)陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年!
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學(xué)習計劃，活動(dòng)、娛樂(lè )等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。(必做)
2、書(shū)中尋寶：閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，擴展自己的視野。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè )。在廣泛閱讀科普、童話(huà)、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的基礎上，一、二年級同學(xué)和家人一起設計一張“好書(shū)推薦卡”(a4紙);三、四年級同學(xué)每人辦一張“讀書(shū)樂(lè )小報”(8開(kāi)紙);五、六年級同學(xué)寫(xiě)一份讀書(shū)統計表。(a4紙)。全校3-6年級每人至少完成一篇讀后感。(必做)
3、走進(jìn)社區大課堂，爭當“社會(huì )的小主人”。與你的好朋友一起深入社會(huì )，了解祖國的建設成就、家鄉的發(fā)展變化和重大的國際時(shí)事;或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉文化”、“網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題”、“壓歲錢(qián)去向”、“當一回家長(cháng)”“假日商場(chǎng)打折的秘密”等，開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，充分搜集資料開(kāi)展調查研究，并以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過(guò)程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--6年級每人一份方案，開(kāi)學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。(必做)
(三)、讓他人感受陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的'好少年!
1、小鬼當家：在寒假里當一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜，過(guò)年時(shí)給親友露一手;掌握一些家庭生活常識、技巧;學(xué)會(huì )洗衣、疊衣;自己整理書(shū)包，整理書(shū)柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長(cháng)輩。(必做)
2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結對子，在生活上照顧，在學(xué)習上幫助，尤其要關(guān)愛(ài)貧困生，后進(jìn)生，使隊員都能感受到集體的溫暖，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、愛(ài)心天使：給你所知道的貧困學(xué)生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢(qián)去幫助他們。到所在社區、村莊慰問(wèn)低保家庭，獻一點(diǎn)兒愛(ài)心給身邊需要幫助的人。做個(gè)愛(ài)心天使，幫助別人，快樂(lè )自己!
(四)、讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光
行動(dòng)口號：爭當體魄強艦活潑開(kāi)朗的好少年!
1、通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )、媒體、實(shí)踐等各種途徑，廣泛學(xué)習安全知識，并積極向周?chē)娜诵麄靼踩R。
2、積極參加健康有益的文體活動(dòng)，通過(guò)嘗試學(xué)習一項體育運動(dòng)技能;堅持每天鍛煉一小時(shí);學(xué)會(huì )與人交流，和同學(xué)常聯(lián)系，每天與家長(cháng)聊天交流;掌握一些季節流行病的預防小常識等活動(dòng)，保持良好的心情。(必做)
3、開(kāi)展“30天養成一個(gè)好習慣”活動(dòng)。你能夠天天堅持鍛煉身體嗎?你能夠每次出門(mén)、回家都向父母打招呼嗎?堅持30天，就會(huì )成為一個(gè)好習慣。寒假期間，開(kāi)展“30天養成一個(gè)好習慣”活動(dòng)。學(xué)生結合自己的實(shí)際情況，確定假期的習慣養成目標，制訂執行計劃，在寒假結束后進(jìn)行自我總結。開(kāi)學(xué)后，以班級為單位進(jìn)行總結，看誰(shuí)在假期里能夠天天堅持，養成好習慣。開(kāi)學(xué)后，每班推薦5人事跡材料。(必做)
四、活動(dòng)成果評比展示
以上各項活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校都將進(jìn)行檢查評比。
學(xué)校將組織以下評比活動(dòng)：
1、美術(shù)書(shū)法攝影手工藝品展示
2、“快樂(lè )寒假、陽(yáng)光少年”日記習作征文比賽
3、手抄報、剪貼報、電子報評比
4、請各班同學(xué)在老師的指導下注意保存、收集假期活動(dòng)資料，如：照片、錄像帶、文字資料等。開(kāi)學(xué)后將根據上交資料和活動(dòng)完成情況，評出寒假“十大陽(yáng)光少年”。
小學(xué)活動(dòng)設計方案4
一、xx社團活動(dòng)課程的特點(diǎn)和目標
相對于國家規定和學(xué)校規定的課程而言,學(xué)生社團活動(dòng)課程是一種自主性的課程,它由教師指導、學(xué)生自主設計、自主實(shí)施.同時(shí),與學(xué)校其他課程相比,學(xué)生社團活動(dòng)課程是以學(xué)生的實(shí)踐形式為主.因此,自主性和實(shí)踐性是合x(chóng)社團活動(dòng)課程的最基本特點(diǎn).
課程按照社團性質(zhì)分為7大類(lèi):
xx社團活動(dòng)課程建設的總體目標是:堅持立德樹(shù)人這個(gè)主題,激發(fā)興趣、培養能力、全面發(fā)展；開(kāi)闊學(xué)生視野、激發(fā)興趣、增長(cháng)知識、提升能力、陶冶情操,培養學(xué)生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺,進(jìn)而培養學(xué)生自我教育、自我管理、組織協(xié)調的能力.使學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng )新精神和個(gè)性品質(zhì).
基本目標如下:
1．了解自我的興趣愛(ài)好、能力特質(zhì),形成自我發(fā)展的目標、促進(jìn)目標的實(shí)現.
2．培養主動(dòng)積極的學(xué)習態(tài)度和實(shí)踐活動(dòng)能力,形成自主學(xué)習的能力與方法,養成良好的學(xué)習、探究習慣.
3．激發(fā)好奇心及觀(guān)察力,善于從實(shí)際生活中發(fā)現和主動(dòng)探索問(wèn)題.
4．樹(shù)立民主平等意識,培養與他人合作學(xué)習的能力,形成團隊精神,在學(xué)習活動(dòng)中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德.
5．培養學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導能力,建立新型的`師生關(guān)系.
6．通過(guò)社團活動(dòng),構建健康的校園文化氛圍,陶冶道德情操,涵養藝術(shù)情趣,提高科學(xué)素養,鍛煉強健體魄,充實(shí)課余生活,促進(jìn)身心全面發(fā)展.
每一個(gè)學(xué)生社團的具體目標,由該社團的學(xué)生自行制定,編寫(xiě)成“某某社團活動(dòng)課程實(shí)施綱要”
二、合樂(lè )社團課程實(shí)施說(shuō)明
�。ㄒ唬┱n時(shí)安排（一般每學(xué)期在16課時(shí)）
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)施要點(diǎn)
1．教學(xué)主體的統一――師生要達到“雙適應雙發(fā)展”的目標,在教學(xué)活動(dòng)中師生應該互為主體.
2．教程學(xué)程的整合――社團活動(dòng)不能等同于常規教學(xué)活動(dòng),流動(dòng)性、綜合性與實(shí)踐性比較突出,這就要求在設計過(guò)程中不僅僅要關(guān)注教師的“教”的設計,也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設計,還要關(guān)注向家庭、社會(huì )的延伸設計,特別要關(guān)注教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的交互作用的設計.
3．教學(xué)時(shí)空的轉化――教學(xué)設計要求師生的教學(xué)活動(dòng)不能僅僅停留與某一時(shí)間點(diǎn)或空間點(diǎn)上,要使學(xué)生時(shí)時(shí)處處均處于學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中.
�。ㄈ┙虒W(xué)方式:交往、互動(dòng)；自主、合作、探究等
�。ㄋ模┫盗谢顒�(dòng):實(shí)地考察、表演、作品展示、競賽評比、實(shí)踐操作等
三、課程評價(jià)辦法
�。ㄒ唬┰u價(jià)內容
1.各社團指導教師評價(jià)主要根據德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行綜合評價(jià),須提供社團課程實(shí)施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價(jià)記錄、學(xué)期末學(xué)生評價(jià)表.
2.學(xué)生評價(jià)主要根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習效果等進(jìn)行評價(jià),采用實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式.
�。ǘ┙處熢u價(jià)辦法
結合社團課程實(shí)施綱要、社團活動(dòng)教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價(jià)表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進(jìn)行整體評價(jià).
�。ㄈ⿲W(xué)生評價(jià)辦法
�、倜看位顒�(dòng)結束,指導教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習效果等進(jìn)行評價(jià),可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄,作為學(xué)期末評比依據之一.
�、趯W(xué)期末,對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行全面考查,考查時(shí)不采用書(shū)面考試,但要作評價(jià)記錄.通過(guò)學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、教師評價(jià)的方式,對學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習效果等進(jìn)行多角度評價(jià),要重激勵,不偏重于學(xué)習結果,更注重學(xué)習過(guò)程,尊重個(gè)性差異,促其專(zhuān)長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)得以充分發(fā)展.
�、蹖W(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示,特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽.
四、教材編寫(xiě)要求:
根據社團活動(dòng)課程實(shí)施綱要,篩選、整合相關(guān)課程資源、素材,圍繞合樂(lè )教育理念和社團課程目標,開(kāi)發(fā)社團活動(dòng)教材.
1．教材要以活動(dòng)形式為主,資料袋形式為輔,不統一要求編寫(xiě)系統性的知識冊,教師可以從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源:（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書(shū)室、外校、購買(mǎi)等）；（4）拓寬現有教材.
2．教材內容的選擇要基于學(xué)生成長(cháng)需要、能夠接受,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性；要按照螺旋上升,由淺入深,由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動(dòng)設計和實(shí)踐應用,應引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題.教材內容應盡力圖文并茂,并通過(guò)簡(jiǎn)要案例、對比分析、研討交流等手段,促進(jìn)學(xué)生理解內容.內容表述要簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng).
3．教材編制要充分利用信息技術(shù),積極開(kāi)發(fā)適合學(xué)生特點(diǎn)的電子教材,形成文字印刷教材、電子視聽(tīng)教材以及網(wǎng)絡(luò )課程資源相結合的一體化教材.關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內容的互動(dòng)性和生成性.教材編制要重視開(kāi)發(fā)和合理利用本區域所具有的教育資源.
小學(xué)活動(dòng)設計方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)（大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地
三、活動(dòng)資料：
1、大課間：
�。�1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。
�。�2）自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。（跳繩、拍皮球）
2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。
3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。
4、班級陽(yáng)光體育活動(dòng)項目：跳大繩、拍皮球。
四、具體措施：
1、用心準備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的'體育類(lèi)系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛(ài)護自我的身體，用心參加各種體育活動(dòng)。
3、面向全體學(xué)生，培養他們的競爭意識，人人參與、個(gè)個(gè)都有自我獨創(chuàng )潛力。
4、自選項目活動(dòng)：學(xué)生根據自我的特點(diǎn)和愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓練學(xué)生跳的潛力。如：?jiǎn)瓮忍�、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動(dòng)學(xué)生參與的用心性。
6、訓練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。
7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學(xué)生身體的協(xié)調性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結合，透過(guò)體育教學(xué)，教育引導學(xué)生用心參加體育活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)設計方案6
一、活動(dòng)目的：
平時(shí)媽媽和長(cháng)輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著(zhù)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，母愛(ài)永遠是個(gè)溫暖的話(huà)題。在成長(cháng)的路上，我們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，大家想過(guò)如何對媽媽、對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)嗎?當我們接受著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)你曾為他們做過(guò)些什么?
二、活動(dòng)過(guò)程：
三八國際婦女節，我們五(6)班特意設計了“感恩方案”：
(一)了解媽媽、長(cháng)輩對我的愛(ài)
1、問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)约菏窃鯓咏蹬R到這個(gè)世界上的.，媽媽在懷著(zhù)“我”的時(shí)候我有沒(méi)有“調皮”。
2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
3、大家說(shuō)說(shuō)記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情。
(二)了解媽媽、長(cháng)輩的艱辛
1、聽(tīng)媽媽講培養我成長(cháng)的故事。
2、聽(tīng)媽媽講他的工作、學(xué)習的故事。
(三)我們對媽媽、長(cháng)輩的愛(ài)
1、想想我們對媽媽、長(cháng)輩做過(guò)些什么?
2、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算?
(四)真情回饋、溫情行動(dòng)
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……
2、給媽媽做一張畫(huà)著(zhù)自己小手的賀卡，寫(xiě)一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
三、活動(dòng)情景：
五(6)中隊的創(chuàng )意活動(dòng)，當然包括讓老師提前過(guò)一個(gè)有意義的婦女節。星期五老師沒(méi)進(jìn)教室前同學(xué)們就完成“驚喜”咯!他們有的畫(huà)畫(huà)，有的寫(xiě)字，小魚(yú)氣球，心形氣球、溫馨的話(huà)語(yǔ)……黑板上都是同學(xué)對老師的祝福。
老師進(jìn)教室了，我們拍著(zhù)手。祝老師節日快樂(lè )。每一位走進(jìn)五(6)中隊的教師臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，每一位同學(xué)的心中涌起一陣陣溫暖。
四、活動(dòng)收獲：
三八婦女節這天，我們用真情、用行動(dòng)來(lái)回報母親、回報長(cháng)輩，但真正的關(guān)愛(ài)并不只是一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛(ài)的同事學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )回報，懂得孝敬、懂得體諒長(cháng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
小學(xué)活動(dòng)設計方案7
一、 設計理念
�。�1） 主題的價(jià)值與意義
客家傳統節日文化是客家習俗的一個(gè)重要組成部分，也是悠久民族歷史的跟，同時(shí)還是璀璨民族文化的核心�？图颐褡骞澣瘴幕兄�(zhù)鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力，是滋養我們中國人最初的天堂。在上學(xué)期“客家節日文化”主題研究活動(dòng)開(kāi)展之后，我們教師和學(xué)生都越發(fā)感到家鄉傳統節日所承載的文化、文明博大精深，學(xué)生對客家傳統節日由“沒(méi)意思，沒(méi)什么認識，不如洋節日”到從心底里流露出對客家傳統節日文化的喜愛(ài)和為自己的家鄉擁有燦爛的文明而自豪�；谝陨险J識和了解，我們老師和校領(lǐng)導決定本學(xué)期六年級的綜合實(shí)踐課題仍然走探究傳統、感受歷史的路子-----《走進(jìn)客家傳統節日》由此產(chǎn)生。我們的目的旨在讓學(xué)生通過(guò)本次研究性學(xué)習活動(dòng)，能產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡膶图覀鹘y節日文化和中華民族古老文化的熱愛(ài)，繼承中華傳統美德，正確認識和了解客家的傳統節日，增長(cháng)知識和才干，完善自身，立足社會(huì )。
�。�2）活動(dòng)對象：六年級全體學(xué)生
�。�3）活動(dòng)時(shí)間：4周
二、 主題活動(dòng)目標（具體目標）
知識與技能
引導學(xué)生了解客家特色的節日文化，重點(diǎn)是陰歷節日；學(xué)會(huì )將課外采訪(fǎng)與豐富的.課內活動(dòng)相結合；學(xué)會(huì )必要的科學(xué)研究方法，會(huì )收集與整理資料，會(huì )在研究中與他人合作與交流。
過(guò)程與方法
由指導老師確定主題，設計制定出具體的活動(dòng)方案；
組織學(xué)生做好活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)工作，指導學(xué)生制定活動(dòng)計劃；根據學(xué)生情況進(jìn)行分組，讓學(xué)生選出組長(cháng)，負責領(lǐng)導組織實(shí)踐活動(dòng)；指導教師及時(shí)根據學(xué)生研究情況調整教學(xué)，負責組織活動(dòng)，保證活動(dòng)安全。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)對客家節日文化的基本了解，讓學(xué)生感受客家
特色節日的魅力，培養他們關(guān)心社會(huì )，關(guān)心生活的情感；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗歷史悠久，燦爛文明的節日文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的思想感情；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗和感悟，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
三、 活動(dòng)實(shí)施準備、開(kāi)端
�。�1） 收集客家傳統節日的由來(lái)、慶祝方式、風(fēng)俗習慣，可
以通過(guò)查閱書(shū)籍、雜志，詢(xún)問(wèn)父母、長(cháng)輩和民俗機構等方式；
�。�2） 與少先隊輔導員聯(lián)系開(kāi)展主題活動(dòng)，“客家節日文化”
主題教育是最現實(shí)的愛(ài)家鄉主義教育。與計算機、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科教師聯(lián)系，取得支持，多學(xué)科教師參與組織的形式，組織學(xué)生開(kāi)展對客家傳統節日的全面考察的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）活動(dòng)涉及的學(xué)科領(lǐng)域
四、 主體設計（活動(dòng)實(shí)施步驟）
第一階段：確定主題、發(fā)現問(wèn)題、制定活動(dòng)計劃
組織學(xué)生學(xué)習課題，撰寫(xiě)出活動(dòng)計劃，計劃力求涵蓋主題、小組分工、研究階段、探究方式等各項內容，主題確定后，活動(dòng)就全面鋪開(kāi)。師生共同確定實(shí)施本課題的調查點(diǎn)：
1. 了解客家有哪些傳統節日，以及這些傳統節日的各種風(fēng)俗習慣。
2. 向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)傳統節日的由來(lái)及典故。
3. 去圖書(shū)館或網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，了解古往今來(lái)的客家傳統節日，以及它們的文化。
4. 向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)古今客家傳統節日文化的差異性，了解客家歷史背景。
小學(xué)活動(dòng)設計方案8
一、主題思想：
通過(guò)清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展成人宣誓儀式活動(dòng)。目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的`基礎上加深對“成人”含義的理解；培養學(xué)生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學(xué)生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學(xué)習、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力；使學(xué)生認識到18歲已“成人”，作為一名社會(huì )主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會(huì )主義革命事業(yè)的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日清明節放假前。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
驗軍小學(xué)少先大隊活動(dòng)室，驗軍小學(xué)校園環(huán)境。
四、活動(dòng)內容
第一階段：制定工作方案
根據我校的教育實(shí)際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動(dòng)。
第二階段：紅色經(jīng)典宣傳，營(yíng)造紀念革命先烈的氛圍。
1、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學(xué)生革命傳統和民族文化教育，增強廣大學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國熱情。
2、組織少先隊隊員繪制清明節專(zhuān)題手抄報，感受清明節作為我國民族節日的重要意義。
第三階段：活動(dòng)開(kāi)展
1、凈化環(huán)境，愛(ài)護我們來(lái)之不易的美麗校園。
2、組織開(kāi)展紅色經(jīng)典詩(shī)文演講比賽。
第四階段：活動(dòng)總結
通過(guò)上述活動(dòng)引導廣大學(xué)生繼承先烈遺志，激發(fā)愛(ài)國熱情，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹(shù)立報效祖國的遠大志向。
小學(xué)活動(dòng)設計方案9
課例名稱(chēng)：“做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生”主題班會(huì )活動(dòng)課例
主持人：張力鄧靚麗
指導教師：周欣
班級：五(2)班
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生充分認識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生
2.使學(xué)生懂得要想成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生，在日常生活中應該如何去做，培養學(xué)生尊重他人，自尊自愛(ài)等品質(zhì)
二、活動(dòng)開(kāi)展方式：
小品表演、情景劇、游戲問(wèn)答激趣等形式
三、活動(dòng)準備：
1.查閱有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選兩名班會(huì )主持人。
四、活動(dòng)過(guò)程：
【環(huán)節一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】
男：你們想當一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?
女：那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)
男：剛剛同學(xué)們都說(shuō)了許多，我們就一起到節目中找尋答案吧
女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》
男：自古以來(lái)勤儉節約，是我們中華民族的優(yōu)良美德，那么一起來(lái)欣賞自信組的《撿破爛的小女孩》
【環(huán)節二：愛(ài)人尊敬的小學(xué)生，人人愛(ài)】
女：助人為樂(lè )的學(xué)生，大家都喜歡和他做朋友，我們這里也來(lái)了一個(gè)學(xué)雷鋒的同學(xué)，來(lái)瞧瞧他的故事。請欣賞活潑組的小品《學(xué)習雷鋒好榜樣》
男：受人尊敬，很重要的一點(diǎn)就是講誠信，快樂(lè )組給我們帶來(lái)了有關(guān)誠信的故事
女：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，咱們從小講禮貌。哎呀，這里有兩個(gè)同學(xué)正在對于講禮貌的事情進(jìn)行了辯論呢，請欣賞相聲表演《講禮貌》
【環(huán)節三：決心做個(gè)受人尊敬的`小學(xué)生】
男：講文明，懂禮貌，這樣的小學(xué)生人人都喜歡。請欣賞成長(cháng)組的情景劇《做個(gè)文明的小學(xué)生》
女：欣賞了這么多的節目，那么究竟怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢，請聽(tīng)聽(tīng)智慧組的總結吧
男：是啊，能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生多好呀，奮斗組決心要做一個(gè)受人尊敬的學(xué)生，一起來(lái)看看吧
女：通過(guò)本次主題班會(huì )，《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己
男：努力做到誠實(shí)，守信，講文明，懂禮貌，成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生
合：五二班主題班會(huì )，到此結束，再見(jiàn)。
怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?
一：信諾，人無(wú)信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。
二：誠實(shí)，誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠實(shí)的人才能取信于人。
三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。
四：守秘，不傳言，是可靠的表現，話(huà)到你這，絕不會(huì )讓第三者知道，哪怕愛(ài)人都不行。
五：文明，不講臟話(huà)，不急于表現自己，說(shuō)話(huà)行事合宜得體。
六：沉穩，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見(jiàn)，可以讓人放心依靠。
七：原則，凡事都有個(gè)度，不能越過(guò)這個(gè)底線(xiàn)，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。
八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái)，免得落下臭名。
九：饒恕，不斤斤計較，凡事大度，樂(lè )于寬恕包容。
十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強出頭。
十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己
十二：平和，不過(guò)分苛求別人，也不過(guò)分苛求自己。
十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無(wú)錢(qián)無(wú)勢的人
十四：評論，角度立場(chǎng)不同，看事物的觀(guān)點(diǎn)也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。
總之想做個(gè)受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。
小學(xué)活動(dòng)設計方案10
一、活動(dòng)意義：
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的團體氛圍，豐富班級同學(xué)的'學(xué)校生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農家自然風(fēng)情。
二、活動(dòng)主題：
放松心境，完美生活!
三、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)負責：本班全體班委
2、活動(dòng)策劃：李品、石晶、彭琪
3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)沙縣北山鎮五福村五福山莊
4、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日
5、參加人員：同學(xué)自愿報名(請積極參與)
6、乘車(chē)路線(xiàn)：專(zhuān)車(chē)接送(東塘南—汽車(chē)北站—五福鎮—五福山莊)
四、活動(dòng)資料
1、前期準備
1)李品負責聯(lián)系場(chǎng)地、專(zhuān)車(chē)、結賬。
2)石晶負責統計自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。
3)彭琪跟據班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團隊游戲。
5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結合自身情景自備。
2、活動(dòng)進(jìn)程
1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車(chē)，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。
2)10:10—11:10，自由活動(dòng)時(shí)間，大家能夠熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。
3)11:20—12:20，團隊游戲時(shí)間。
4)12:30—14:00，中餐時(shí)間，男女生可交叉做。
14:10—15:10，團隊游戲時(shí)間。
6)15:20—18:00，自由活動(dòng)，跟據自我喜好，盡情玩樂(lè )。
7)18:10—18:20，清查人數，準備坐車(chē)返校。
五、經(jīng)費預算
1、場(chǎng)地費40元人，包車(chē)費15元人，共計55元人。中餐飲料費用由班費出。
2、游戲當中對勝出團隊可采用物質(zhì)獎勵，所需經(jīng)費由班費出。
六、備注
1、活動(dòng)中穿插適當的團隊游戲，用以調解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。
2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(cháng)負責制，寢室長(cháng)不在的，由寢室成員選定一人負責。
3、此次活動(dòng)安排二人照相。
4、活動(dòng)中有請假或中途離開(kāi)者需及時(shí)向每組負責人報告。
5、活動(dòng)中出現意外情景時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。
6、本活動(dòng)最終解釋權歸活動(dòng)策劃小組。
小學(xué)活動(dòng)設計方案11
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開(kāi)展第三屆“英語(yǔ)節”活動(dòng)。以校本教材的`開(kāi)發(fā)與研究為契機，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)提高。通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì )到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè )、寓學(xué)于樂(lè )，生動(dòng)活潑、樂(lè )學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè )合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì )聽(tīng)、班班讀寫(xiě)，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
“I can, I show”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月17日——12月21日為準備階段；
20xx年12月24日——12月28日為實(shí)施階段。
五、活動(dòng)安排
1、英語(yǔ)節開(kāi)幕：
時(shí)間：12月21日下午，地點(diǎn)：校操場(chǎng)
2、英語(yǔ)節活動(dòng)：
一年級：英語(yǔ)字母設計比賽。
二年級：制作面具比賽。
三年級：舉行英語(yǔ)書(shū)法比賽。
四年級：英文手抄報比賽。
五年級：英語(yǔ)知識競賽。
小學(xué)活動(dòng)設計方案12
一、組織機構：為保證活動(dòng)順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)成功，成立紅歌暨六.一活動(dòng)組織領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：雷克副組長(cháng)：雷安石楊再書(shū)楊慕云楊春英
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日全天，6月1日早上午。
三、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬�31日上午，8時(shí)全校師生集合，升旗，全體學(xué)生溫習“入隊誓詞”
�。ǘ�9時(shí)，游行小學(xué)紅歌比賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。（路線(xiàn)：新校門(mén)、雷淑娟老師家門(mén)口、郵電所、銀飾街，紅太陽(yáng)、老校門(mén)、操場(chǎng)集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾）
�。ㄈ┫挛�1時(shí)“紅歌”比賽。
�。ㄋ模�6月1日上午，游戲活動(dòng)。
1、摸象鼻子；
2、筷子夾彈珠；
3、投乒乓球；
4、猜字謎語(yǔ)。
四、紅歌大賽活動(dòng)要求：(評分采用100分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)
1、內容：思想健康，主題分明（10分）
2、隊形：編排整齊，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好（10分）
3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真（50分）
小學(xué)活動(dòng)設計方案13
一、活動(dòng)目的：
(1)觀(guān)察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對比發(fā)現環(huán)境的清潔與臟、亂、差，生發(fā)愛(ài)護環(huán)境清潔、創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。
(2)發(fā)現垃圾的產(chǎn)生與人類(lèi)生活的'關(guān)系，知道不亂丟垃圾，、開(kāi)展各種環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如節水、節電、垃圾分類(lèi)等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學(xué)們不斷認知環(huán)境，懂得愛(ài)護環(huán)境，養成愛(ài)護環(huán)境、見(jiàn)到垃圾立刻撿起的好習慣。
(3)教育學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物、愛(ài)護花草樹(shù)木，尊重一切生命，增強學(xué)生的.環(huán)保能力，增強學(xué)生保護地球、熱愛(ài)地球的情感，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，我們要好好愛(ài)護、好好珍惜。
(4)堅持從我做起，從現在做起，身邊做起，從小事做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)環(huán)境、講衛生的良好環(huán)境道德，并影響他人，帶動(dòng)他人共同愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。
(5)針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展內容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊會(huì )，讓學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力。
(6)教導學(xué)生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衛生，以及美化、綠化家庭、社會(huì )、學(xué)校環(huán)境。
二、活動(dòng)準備：
1、愛(ài)護環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。
2、環(huán)境布置(黑板布置、場(chǎng)地場(chǎng)景布置等)。
3、利用多媒體設備，學(xué)生集體朗誦小詩(shī)，唱歌等。
4、學(xué)生自主準備節目(詩(shī)朗誦，合唱，小品等。)
5、學(xué)生學(xué)習愛(ài)護環(huán)境知識，如何保護環(huán)境的資料。
三、活動(dòng)步驟：
1、中隊儀式
(一)、報告人數。
(二)、出旗、敬禮、奏樂(lè )。
(三)、唱隊歌。
(四)、中隊長(cháng)講話(huà)。
2、主題班會(huì )活動(dòng)
(一)、活動(dòng)導入。
(二)、看圖片聽(tīng)介紹、了解環(huán)保知識、學(xué)習環(huán)保童謠等。
(三)、學(xué)生談感想。
(四)、主持人做小結。
(五)、學(xué)生表演自編節目、小品、唱歌等。
(六)、中隊長(cháng)宣布主題班會(huì )結束。(呼號、退旗)
小學(xué)活動(dòng)設計方案14
【課程背景】
當代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活水平提高了，相對的孩子對錢(qián)的支配數額也增加了，導致了攀比心理和穿名牌現象的發(fā)生，面對這種新的形式，教師十分有必要給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的用錢(qián)觀(guān)念，取錢(qián)觀(guān)念。
【活動(dòng)目的】
1.認識錢(qián)的作用；
2.知道錢(qián)來(lái)之不易；
3.初步培養學(xué)生正確的理財觀(guān)。
【活動(dòng)準備】
1.師生共同收集致富的小故事；
2.邀請經(jīng)商的家長(cháng)當校外輔導員；了解大人如何理財。
3.節目準備。
【課程實(shí)施】
認識錢(qián)——用處之大
老師拿出一張百元現金，問(wèn)同學(xué)們想不想要，說(shuō)說(shuō)自己為什么想要，準備打算怎么用。
1.讓學(xué)生發(fā)言。
2.老師由此引出問(wèn)題：為什么人人都要錢(qián)，錢(qián)有什么用？
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活中對錢(qián)的理解。
4.肯定錢(qián)的重要性，總結同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)明錢(qián)在生活中對我們的影響。同時(shí)提出問(wèn)題：錢(qián)不是萬(wàn)能的，哪些東西是錢(qián)買(mǎi)不到的？
5.讓學(xué)生暢所欲言，并適時(shí)引導學(xué)生發(fā)現精神上的財富。（目的：通過(guò)舉例、交流讓學(xué)生感受錢(qián)的作用大。）
了解錢(qián)——來(lái)之不易
讓同學(xué)們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調查結果。（分小組，課前掙錢(qián)，匯報結果，如賣(mài)報紙、賣(mài)花、廢水瓶。 學(xué)花錢(qián)——消費意識）
1.匯報各自的零花錢(qián)。
2.案例討論
案例：劉明是位“儲蓄罐”類(lèi)型的孩子。他沒(méi)有別的目的或者計劃，只是想看著(zhù)自己有一堆錢(qián)在那里，并希望這個(gè)數字不斷增加。他還比較吝嗇，當父母建議他自己出錢(qián)買(mǎi)心愛(ài)的玩具或者漫畫(huà)書(shū)時(shí)，他寧可不要玩具或者書(shū)籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢(qián)，而如果有何何消費方面的需要，他會(huì )轉像父母要錢(qián)。你欣賞劉明的做法嗎？談?wù)勀愕?看法。
注：此階段教師在點(diǎn)評學(xué)生意見(jiàn)的時(shí)候要逐步滲透“取之有度，用之有道”的觀(guān)念。
3.校外輔導員介紹花錢(qián)的科學(xué)性、計劃性。
A.建立自己的賬戶(hù)，請家長(cháng)幫忙到銀行存壓歲錢(qián)，學(xué)會(huì )如何開(kāi)戶(hù)、存款和提款。
B.每次花錢(qián)使用量不超過(guò)賬戶(hù)的30%。負擔自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出，比如訂閱自己喜歡的雜志，購買(mǎi)學(xué)習用具等。賬戶(hù)里的錢(qián)還必須盡一些義務(wù)，如過(guò)年、過(guò)節給長(cháng)輩買(mǎi)些禮物。
4.節目表演。
【活動(dòng)總結】
從認識錢(qián)到學(xué)用錢(qián)，讓孩子從小練就理財本領(lǐng)，感受到錢(qián)帶給自己的不僅僅是財富，積累財富、創(chuàng )造財富是取之有道的。在進(jìn)行課程的時(shí)候教師要注意聯(lián)系生活實(shí)際，讓孩子們學(xué)習投資，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)，更重要的是使孩子們動(dòng)的錢(qián)的來(lái)之不易。
小學(xué)活動(dòng)設計方案15
一、課程名稱(chēng)：感恩主題班會(huì )課
二、授課題目：珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標：
1、認知目標：使學(xué)生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì )責任感。
2、情感目標：使學(xué)生充分體驗到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標：學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報家人、社會(huì )。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛(ài)我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導教學(xué)，整體引導、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生進(jìn)行角色體驗；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
六、教學(xué)準備：
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：情景導入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)：一節課（40分鐘）
九、教學(xué)準備：
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國感人廣告》、歌曲《真的.愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程：
1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
設計意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結：父母對我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時(shí)候將這種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì )父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
2.體驗感恩（用時(shí)10分鐘）
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