活動(dòng)設計方案精選15篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的活動(dòng)設計方案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)設計方案1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒為自己喜歡的水果寶寶涂上漂亮的顏色。
2、鼓勵幼兒大膽想象，添畫(huà)人物、動(dòng)物等，豐富畫(huà)面。
活動(dòng)準備：
一列畫(huà)好的火車(chē)、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、幼兒有畫(huà)人物的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示一列火車(chē)。
1、教師：?jiǎn)琛�，誰(shuí)來(lái)了?
2、教師：猜猜看，誰(shuí)會(huì )來(lái)乘坐這列火車(chē)呢?
3、教師：水果寶寶們要出去旅行，可是現在火車(chē)快要開(kāi)了，水果寶寶怎么還沒(méi)來(lái)呀?
(幼兒猜測)
4、教師：原來(lái)水果寶寶都很愛(ài)漂亮，在家打扮自己呢，現在火車(chē)快開(kāi)了，我們幫它們打扮一下好嗎?
二、發(fā)揮幼兒想象，擴展幼兒思維。
1、教師：你想給水果寶寶穿上什么顏色的衣服?
2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛(ài)呢?
3、討論想象：除了水果寶寶，還會(huì )有誰(shuí)來(lái)乘這列火車(chē)呢?
三、提出作畫(huà)要求。
1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶涂色。
2、除了水果寶寶外，列車(chē)上還可以畫(huà)上其它的東西。
如：人物、小動(dòng)物等。
四、作品展示、評價(jià)。
活動(dòng)設計方案2
一、活動(dòng)目的
1 提高網(wǎng)站知名度、美譽(yù)度
2 提高網(wǎng)站注冊量
二、 活動(dòng)主題
2.1主題
詩(shī)情花意漫步七夕
2.2釋義
2.2.1詩(shī)
詩(shī)詞歌賦，永遠是文人騷客的情趣愛(ài)好;搖頭搖手又搖尾，也一樣是這些文人騷客的形象表現。文人在一定意義上也是文明的標志，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設置一些文化方面的版塊。
2.2.2情
一個(gè)情字，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”，囊括了愛(ài)情，親情、友情等等的感情，可見(jiàn)內涵寓意之廣大，“情”包括珍愛(ài)世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，“情”成為了“愛(ài)”的化身，有愛(ài)的地方便有情，有光明的地方就有情�！扒椤笔恰皭�(ài)”的使者，有了這么一個(gè)寓意深刻的內涵，我們就有可能把情做成類(lèi)似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言�，F在先不批評腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng )意，單就從其每個(gè)月創(chuàng )造的銷(xiāo)售額來(lái)看，這樣的廣告語(yǔ)是成功的。畢竟，能夠創(chuàng )造銷(xiāo)售的廣告才是好廣告，這是很正確的。
2.2.3花
有情人的地方，就有花;有花的地方，就有情人�？梢�(jiàn)，花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花，提煉出來(lái)，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題，是很有必要的。
2.2.4意
詩(shī)情花意，來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音，而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義、一個(gè)特別的作用。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用，從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當中，可謂一個(gè)有意義的活動(dòng)文化由此展開(kāi)。
2.2.5漫步
本身就給人很遐意、很浪漫的感覺(jué)，前面在加上詩(shī)情花意，就象一個(gè)飄逸的天使，帶著(zhù)詩(shī)情花意隨風(fēng)向我們飄來(lái)，美麗的天使給我們帶來(lái)了文明、人間的真愛(ài)、鮮花等一切的美好，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話(huà)，那么就行動(dòng)起來(lái)吧!從另一方面“漫步”的運用也使整個(gè)創(chuàng )意鮮活了起來(lái)、動(dòng)了起來(lái)、形象了起來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月3日 10:30至15:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
可選地點(diǎn)：大連大學(xué)鐘樓廣場(chǎng)、大連理工大學(xué)/海事大學(xué)、大連旅順大學(xué)城。
五、活動(dòng)協(xié)辦單位
大學(xué)的社團/工作室/學(xué)生會(huì );報社(新商報);傳媒公司(大連金鷹文化傳媒);影樓。
六、活動(dòng)細節
6.1詩(shī)
6.1.1活動(dòng)內容
面向大連市大學(xué)生、教師及XX網(wǎng)網(wǎng)民征集關(guān)于詩(shī)詞方面的作品。
6.1.2作品要求
作品力求以反映愛(ài)情為主，每人限1-5首。
6.1.3投稿方式
1 現場(chǎng)投稿：獎作品投至投稿箱內。
2 網(wǎng)絡(luò )投稿：在創(chuàng )建家庭以文章的形式發(fā)布，并在活動(dòng)頁(yè)面進(jìn)行報名。
6.1.4評審辦法
由***(例如：大連市各大學(xué)的中文系教授，可提供物質(zhì)獎勵)進(jìn)行評選，大賽結果與獲獎作品公布在網(wǎng)站上。
6.1.5獎項設置
一等獎一名，獎***。
二等獎二名，獎***。
三等獎三名，獎***。
優(yōu)秀獎五名，獎***。
網(wǎng)絡(luò )參與獎，獎個(gè)人積分***分。
網(wǎng)絡(luò )參與獎凡在網(wǎng)站上注冊用戶(hù)參加投稿者均可獲得
6.1.6活動(dòng)時(shí)間
網(wǎng)絡(luò )截稿時(shí)間： 20xx年8月7日 24:00
現場(chǎng)截稿時(shí)間：活動(dòng)結束
頒獎時(shí)間：20xx年8月14日
頒獎辦法：實(shí)物獎品采取郵寄的辦法;個(gè)人積分由后臺數據庫直接操作。
6.2情
6.2.1宣傳語(yǔ)
XX網(wǎng)和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節，讓我們一起在情人節聯(lián)誼兒童村!
6.2.2活動(dòng)形式
在各大學(xué)進(jìn)行海報宣傳，召集一批有愛(ài)心的大學(xué)生、教師，由XX網(wǎng)組織到兒童村與孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的情人節。(報名需要限制人數，以一臺車(chē)為限)
6.2.3報名辦法
校園活動(dòng)現場(chǎng)報名
電話(huà)報名
XX網(wǎng)活動(dòng)貼報名
6.2.4活動(dòng)內容
玩游戲、合影等等。
6.2.5活動(dòng)時(shí)間
9:30在周水前沃爾瑪門(mén)口集合
10:00準時(shí)出發(fā)
11:00左右到現場(chǎng)
11:00~2:30包餃子、吃餃子
2:30~4:00玩游戲、合影等
4:30返程
6.2.6活動(dòng)意義
與孩子們共度情人節，讓生活在大都市中的青年人了解到困難孩子們的疾苦，從而激發(fā)他們內心深處的愛(ài)心，由單純的宣揚愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài)，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng)。
6.2.7活動(dòng)后期宣傳
活動(dòng)時(shí)請報社記者跟隨，進(jìn)行拍照。
由報社在報紙上對活動(dòng)進(jìn)行報道。
6.3花
凡參加兒童村聯(lián)誼者，在回程途中均贈送白玫瑰一支。
凡在校園活動(dòng)現場(chǎng)注冊用戶(hù)前***名者，贈送紅玫瑰一支。
6.4意
6.4.1宣傳語(yǔ)
送他/她一份意向不到的禮物。
6.4.2活動(dòng)內容
在網(wǎng)站注冊用戶(hù)并創(chuàng )建情侶博客，上傳兩人的愛(ài)情紀念，制作兩人的戀愛(ài)日記。將博客送給身邊或者異地的他/她。
6.4.3活動(dòng)現場(chǎng)
由大學(xué)的社團/工作室/學(xué)生會(huì )協(xié)辦，現場(chǎng)同時(shí)準備筆記本電腦無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)，可現場(chǎng)注冊網(wǎng)站用戶(hù)。由大學(xué)的社團/工作室/學(xué)生會(huì )協(xié)辦，現場(chǎng)同時(shí)準備筆記本電腦無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)，由現場(chǎng)工作人員協(xié)助注冊網(wǎng)站用戶(hù)，創(chuàng )建家庭。
6.4.4評審辦法
由XX網(wǎng)工作人員進(jìn)行跟蹤評比，比賽結果公布在網(wǎng)站上。
6.4.5獎項設置
人氣獎，一名，獎***�；钴S獎，一名，獎***。
最感人情書(shū)獎，一名，獎***。最動(dòng)人日記獎，一名，獎***。
注冊獎：獎個(gè)人積分50分。
注冊獎凡在活動(dòng)現場(chǎng)開(kāi)通家庭的用戶(hù)均可獲得，獎項可與“詩(shī)”篇的網(wǎng)絡(luò )參與獎兼得。
6.5.5活動(dòng)時(shí)間
結束數據統計時(shí)間：20xx年8月13日
頒獎時(shí)間：20xx年8月23日
頒獎辦法：實(shí)物獎品采取郵寄的辦法;個(gè)人積分由后臺數據庫直接操作。
7活動(dòng)現場(chǎng)
XX網(wǎng)提供：橫幅，傳單或書(shū)簽，無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡(具體是否需要同大學(xué)活動(dòng)協(xié)辦方咨詢(xún))，活動(dòng)現場(chǎng)注冊單，活動(dòng)現場(chǎng)工作人員1名，紅玫瑰***朵，相機。
大學(xué)的社團/工作室/學(xué)生會(huì )提供：桌椅布置，筆記本電腦2臺，現場(chǎng)工作學(xué)生8名(注冊：2人;咨詢(xún)：2人;派發(fā)：2人;注冊登記、玫瑰發(fā)放：1人;收稿：1人)
8活動(dòng)宣傳
8.1前期宣傳
20xx年7月22日，在XX網(wǎng)上以及主流門(mén)戶(hù)網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息。
20xx年7月23日，在各大學(xué)張貼海報。(數量與大學(xué)活動(dòng)協(xié)辦方咨詢(xún)海報宣傳效果好的有幾個(gè)點(diǎn))
8.2中期宣傳
活動(dòng)現場(chǎng)拍照、當天更新在網(wǎng)站上。同時(shí)繼續進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。
8.3后期宣傳
在各大網(wǎng)站進(jìn)行后續報道。請報社在報紙上對兒童村活動(dòng)進(jìn)行報道。
9活動(dòng)預算
報社費用：***元�？筛律虉笊陶�，或許會(huì )免費。
媒體費用：***元�？筛筮B金鷹傳媒談，基本上慈善的活動(dòng)會(huì )免費。
鮮花： ***元。
租車(chē)費用：***元�？陕�(lián)系愛(ài)心車(chē)隊。
印刷費用：***元。
橫幅費用：***元。
獎品的費用：***元。
10前期準備
1 設計海報、傳單并印刷。
2 聯(lián)系學(xué)校，尋找活動(dòng)協(xié)辦方。
3 聯(lián)系影樓/工作室，商談提供獎品的問(wèn)題，有情侶照的市場(chǎng)，可聯(lián)名。
4 活動(dòng)當天人員具體安排。
5 聯(lián)系租車(chē)(可先聯(lián)系愛(ài)心車(chē)隊，如不成可與大連大學(xué)駕校合作，由大連大學(xué)發(fā)車(chē)，如果有大連大學(xué)參加兒童村活動(dòng)的學(xué)生，還可接到大連)
6 準備活動(dòng)當天所需物品。
11活動(dòng)現場(chǎng)可令準備傳統乞巧活動(dòng)，贈送XX筆記本
11.1穿針應巧
最傳統的乞巧活動(dòng)是穿巧針。古時(shí)的巧針一般是多孔針，而現在還有待商業(yè)開(kāi)發(fā)�，F在可將七枚針合并在一起，一次穿過(guò)就算勝利。
11.2染甲習俗
由GG為MM親自染指甲，由現場(chǎng)觀(guān)眾評出染的最好的。
12可進(jìn)行的其他吸引同學(xué)的活動(dòng)，贈送XX筆記本
12.1“吸引力”的秘密
隨機從現場(chǎng)全體人員中抽取幸運情侶四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著(zhù)托盤(pán)或者小籃盛放吸起的乒乓球，時(shí)間三分鐘，吸的最多情侶為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得最具吸引力獎。
12.2我們的愛(ài)如此默契
隨機抽取4對情侶。，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領(lǐng)結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情侶獎。
12.3愛(ài)情的智慧魔力
隨機抽取4對情侶，首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來(lái)越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著(zhù)地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動(dòng)退出比賽，最后所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛(ài)情獎。
活動(dòng)設計方案3
今年5月12日是我國第八個(gè)“防災減災日”，主題為“科學(xué)減災、依法應對”，20xx年5月11日至20xx年5月17日為防災減災宣傳周，為認真做好第七個(gè)“防災減災日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和自救互救能力，根據克拉瑪依市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導思想
緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動(dòng)主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點(diǎn)，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀(guān)念，全面提升師生應對各類(lèi)災害事件的防范意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)減災、依法應對
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月11日至17日(5月12日為“防災減災日”)
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)設計方案4
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第二十四個(gè)教師節系列宣傳活動(dòng)�，F將《第二十四個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執行。
一、慶祝第33個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )
1、時(shí)間：9月9日晚8：00。
2、地點(diǎn)：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長(cháng)講話(huà);②執行校長(cháng)宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會(huì )務(wù)工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學(xué)校長(cháng)室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區、生活區值班人員除外)。
二、慶祝第33個(gè)教師節歌舞晚會(huì )
1、時(shí)間：9月10日晚。
2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動(dòng)主辦：工會(huì )、團委。
4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設計：小學(xué)分校負責。
6、晚會(huì )主持：周翔。
7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長(cháng)林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻——200學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。
1、宣傳對象：
各類(lèi)“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：
�、俨牧弦螅�500字以?xún)�，以第三人稱(chēng)敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
�、诓牧辖M織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(cháng)，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由楊建文、范世華、陳時(shí)香老師負責落實(shí)。
4、育英網(wǎng)站專(zhuān)題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節前夕發(fā)布。
(三)展板宣傳
1、制作“XX·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學(xué)校大門(mén)內側校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng )建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會(huì )標、橫幅
1、會(huì )標：慶祝第33個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )(體育館二樓)
2、橫幅：熱烈慶祝第33個(gè)教師節!(大門(mén)口)
會(huì )標、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸掛.
活動(dòng)設計方案5
活動(dòng)目標：
1．能根據自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà)，學(xué)習手型畫(huà)的方法。
2．在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng )造，體驗手型畫(huà)的'樂(lè )趣。
3．大膽進(jìn)行添畫(huà)和用色。
活動(dòng)準備：
畫(huà)紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà)，學(xué)習手型畫(huà)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據自己變換后的手型進(jìn)行添畫(huà)，大膽用色。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣。
玩手指游戲：石頭、剪子、布。
師：其實(shí)，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來(lái)，請小朋友用你自己的一只手來(lái)變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫(huà)的畫(huà)法。
1．提問(wèn)：小朋友，你能把你變換出的手型畫(huà)出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，請小朋友仔細看他是怎樣把變出的手型畫(huà)出來(lái)的(請幼兒講)。
2．師小結：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng)，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫(huà)，畫(huà)出的圖案叫手型畫(huà)。然后再根據你畫(huà)出的圖案進(jìn)行添畫(huà)。
3．范畫(huà)欣賞。
請幼兒欣賞老師的范畫(huà)，啟發(fā)幼兒大膽想象。
三、幼兒嘗試創(chuàng )作手型畫(huà)(老師提繪畫(huà)要求)。
1．先變換手型，然后再畫(huà)變換的手型，再根據你畫(huà)的手型來(lái)添畫(huà)涂色。
2．鼓勵幼兒自己動(dòng)腦筋，大膽畫(huà)出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評價(jià)。
1．教師引導幼兒圍繞重、難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評價(jià)。
2．根據幼兒的構圖、布局、線(xiàn)條、色彩進(jìn)行評價(jià)。
3．幼兒把自己的作品展示在畫(huà)墻上。
活動(dòng)設計方案6
活動(dòng)目標：
1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。
2、培養幼兒初步的觀(guān)察、判斷、分類(lèi)的能力。
3、鞏固幼兒對圖形的認識，按圖形的兩種特征進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)準備：
1、不同形狀、顏色的圖形卡片若干。
2、《找朋友》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看圖找形，出示拼貼圖樣引導幼兒觀(guān)察，啟發(fā)幼兒說(shuō)出每種物體都是由哪些圖形拼成的？。
二、送圖形回家，啟發(fā)幼兒按圖形特征將三角形、正方形、圓形、半圓形、橢圓形、長(cháng)方形、梯形的小卡片分別放在相應的“圖形房”內。
三、讓幼兒根據圖形特征將自己的各種卡片進(jìn)行分類(lèi)（根據圖形的形狀、顏色兩種特征）。
四、聽(tīng)音樂(lè )《找朋友》做游戲。玩法：在音樂(lè )聲中幼兒找顏色、形狀相同的卡片或物體為好朋友，鞏固按兩種特征分類(lèi)。
大班科學(xué)活動(dòng)――猜猜我是誰(shuí)（聶莉莉）
活動(dòng)目標:
1、以自我欣賞的眼光發(fā)現自己與眾不同的頭部特征。
2、嘗試在同伴面前大膽、夸張地介紹自己的特征。
活動(dòng)準備：
1、每人準備一面鏡子，足量的紙，筆。
2、幼兒活動(dòng)材料第一冊第7-8頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜猜是誰(shuí)。
1、觀(guān)察活動(dòng)材料的畫(huà)面，看看他們是什么？
2、同樣是樹(shù)葉，同樣是斑點(diǎn)狗，它們一樣嗎？什么地方不一樣？
3、引導幼兒觀(guān)察發(fā)現每一個(gè)個(gè)體之間的差異。
二、特別的朋友。
1、翻看幼兒活動(dòng)材料第7 頁(yè)的照片。這里有三位小朋友，他們都說(shuō)自己很特別，你們看出來(lái)了沒(méi)有？聽(tīng)聽(tīng)
2、找一個(gè)好朋友，仔細比一比我們的長(cháng)相，把我們的發(fā)現記錄下來(lái)。
3、教師鼓勵幼兒兩人合作，用自己的方式和符號記錄觀(guān)察結果。
4、教師參與與幼兒的觀(guān)察、記錄。引導幼兒從關(guān)注身高、胖瘦等明顯特征轉向關(guān)注有趣的、不太明顯的細微特征，如手的大小、手指的彎曲度，頭頂的旋渦、眉毛的濃淡等。
5、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現，將幼兒的觀(guān)察記錄匯總到大的記錄表中。
6、我們原來(lái)有那么多不一樣的地方，我們每個(gè)人都是與眾不同的
三、尋人啟示。
1、我要找我的好朋友，但我不說(shuō)他的名字。你們可以問(wèn)我他是男孩還是女孩，長(cháng)的什么樣，然后通過(guò)我的回答，猜猜他是誰(shuí)。
2、教師根據幼兒觀(guān)察記錄上的特征，有選擇的進(jìn)行描述，請幼兒裁裁老師說(shuō)的是誰(shuí)？
活動(dòng)設計方案7
為在全園范圍內營(yíng)造尊師重教、團結奮進(jìn)的良好氛圍，讓廣大教職工度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的教師節，增強團隊凝聚力。我園決定在9月9日下午開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)，現將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
一、組織領(lǐng)導：
本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會(huì )、團支部具體負責落實(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月9日下2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
縣體育館
四、活動(dòng)內容：
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游戲活動(dòng)負責人：徐中蘭師仲梅劉琴熊書(shū)琴
游戲活動(dòng)工作人員：趙正明何宜威
五、活動(dòng)安排及要求：
�。ㄒ唬┺k公室負責標語(yǔ)及新聞報道。
�。ǘ﹫F支部負責活動(dòng)的主持。
�。ㄈw育教師負責游戲活動(dòng)的開(kāi)展及場(chǎng)地的布置。
�。ㄋ模┖笄谪撠熚镔Y的購買(mǎi)和發(fā)放。（獎品由保教主任統一在后勤工作人員處領(lǐng)�。�。
�。ㄎ澹┯變簣@全體教職工兩點(diǎn)半以前準時(shí)到達體育館，不允許帶孩子進(jìn)場(chǎng)、不得遲到、早退。
�。┮笾�(zhù)運動(dòng)裝，平底鞋，穿高跟鞋者取消活動(dòng)資格。
�。ㄆ撸┞�(tīng)從指揮，注意安全。
�。ò耍┗顒�(dòng)結束后，保教主任組織本部人員清理場(chǎng)地。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、請園長(cháng)講話(huà)。
2、主持人講解活動(dòng)規則。
3、開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)。
活動(dòng)設計方案8
一、活動(dòng)背景：
我國傳統的國慶節，是一個(gè)假期較長(cháng)，消費能力強，拉動(dòng)商品消費、進(jìn)行品牌宣傳的好機會(huì )。我們應充分利用以上契機，最合理的整合資源，有計劃、有策略的開(kāi)展一次時(shí)間跨度較長(cháng)的系列促銷(xiāo)活動(dòng)，實(shí)現品牌形象與商品銷(xiāo)量的同步提升。
二、活動(dòng)主題及思路：
1、活動(dòng)主題
國慶期間活動(dòng)口號：誠信鑄就、十九輝煌;眾店齊慶、禮禮俱到
具體時(shí)間:9月24日——9月30日
國慶期間活動(dòng)口號：賀國慶、一元家電驚爆全城，挑戰價(jià)格極限
具體時(shí)間:9月28日——10月5日
2、活動(dòng)思路:
充分利用兩大契機，通過(guò)特惠酬賓、豪禮派送、一元特價(jià)機熱銷(xiāo)等一系列促銷(xiāo)手法，直接讓消費者“禮”、“利”雙收，從而提高公司商品銷(xiāo)量及展現xx輝煌歷史。
3、活動(dòng)時(shí)間：
10月1日——10月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx各連鎖店(包括乙店)
四、活動(dòng)組織：
總監督：、總負責部門(mén)：銷(xiāo)售管理、采購部、各分店
各分店總負責人：各分店店長(cháng)(監督人：銷(xiāo)售管理部、采購部)
五、活動(dòng)內容及安排：
各分店特價(jià)商品要保持在80%以上，特價(jià)商品主要定位在
a、庫存量較大、急需處理商品
b、其它商家主推商品及公眾敏感性機型
c、我司主推商品
d、廠(chǎng)家規定特價(jià)商品。
具體特價(jià)商品及銷(xiāo)售定位見(jiàn)商品部下達的銷(xiāo)售定位表，要求特價(jià)與原價(jià)的差距有一定的幅度。
活動(dòng)設計方案9
為了推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生明辨是非能力，文明上網(wǎng)，促進(jìn)“和諧校園”建設，結合我校實(shí)際，制定活動(dòng)計劃如下：
一、主題：
學(xué)生信息道德培養。
二、活動(dòng)目標：
培養學(xué)生良好的信息道德意識與信息道德責任感，樹(shù)立正確的信息道德行為規范，養成良好的網(wǎng)絡(luò )禮儀，培養平等、互助、合作的精神增強自我保護意識。
三、活動(dòng)環(huán)境：
今天，信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會(huì )的方方面面，影響著(zhù)我們的生活。作為信息傳播的重要媒介，為我們的學(xué)習、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生負面效應，特別是對中小學(xué)生，年齡較小，辨別是非能力差，自制力弱，很容易受負面信息的影響。因此，在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應的道德教育，讓學(xué)生明確是非觀(guān)念、規范行為，是一項重要而迫切的任務(wù)。
四、活動(dòng)內容：
信息道德的發(fā)展史，上網(wǎng)文明公約，職業(yè)道德建設、家庭美德建設和個(gè)人品德建設。
五、活動(dòng)對象：
全校師生。
六、活動(dòng)形式：
1、通過(guò)廣播、視頻等形式向學(xué)生宣傳講解信息道德的發(fā)展史，讓學(xué)生真正理解“信息道德”的重要性。
2、在日常教學(xué)中主動(dòng)對學(xué)生信息道德意識和行為的培養，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的信息道德觀(guān);
3、開(kāi)展“信息道德”主題班會(huì )。
(1)學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》(要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息：要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人：要增強自我保護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。）
(2)合理合法地使用數字工具和資源：在數字資源使用中保護知識產(chǎn)權;
(3)尊重和保護自我和他人的數據隱私;養成良好的網(wǎng)絡(luò )社交禮儀;
(4)學(xué)習信息道德的發(fā)展史，正確理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力;
(5)正確認識和對待網(wǎng)絡(luò )游戲，恰當處理虛擬時(shí)空和現實(shí)世界的關(guān)系。
4、推舉“班級道德”宣講員，每周讓學(xué)生講一個(gè)親身經(jīng)歷或者所見(jiàn)所聞的信息道德小故事，讓信息道德在每一個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽。
5、每月舉行一次以“信息道德”為主題的手抄報比賽，并進(jìn)行評選。
活動(dòng)設計方案10
活動(dòng)背景：
“太陽(yáng)是綠色的�！辈粚�，太陽(yáng)是紅色的！”“太陽(yáng)是彩色的……”聽(tīng)著(zhù)孩子們爭先恐后地搶著(zhù)表達太陽(yáng)到底是什么顏色的問(wèn)題，我不禁被孩子的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了。對于太陽(yáng)，每個(gè)孩子都知道，而說(shuō)起太陽(yáng)是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲“圓的”。這是孩子們最直觀(guān)的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽(yáng)的形態(tài)。是��！在孩子的世界里他們心中的太陽(yáng)就是五顏六色的。于是，在這些想法的督促下，我設計了《美麗的太陽(yáng)》這一教育繪畫(huà)活動(dòng)，和孩子們共同探討太陽(yáng)、畫(huà)太陽(yáng)。藝術(shù)活動(dòng)是需要創(chuàng )造的，創(chuàng )造基于敢想、敢說(shuō)，我希望孩子們繪出屬于自己的一個(gè)太陽(yáng)形象，而不是千篇一律。從活動(dòng)中幫助幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)的夸張性，體驗藝術(shù)活動(dòng)中大膽想象和創(chuàng )作的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1。積極想象，大膽用畫(huà)筆表現自己喜歡的太陽(yáng)。
2。學(xué)會(huì )用多種顏色的涂畫(huà)法，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。
活動(dòng)準備：
1。經(jīng)驗準備：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺知識，欣賞過(guò)有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。
2。物質(zhì)準備：油畫(huà)棒、幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1。講故事，導入課題。
師：今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《太陽(yáng)的顏色》。
附故事：小白兔每次看見(jiàn)太陽(yáng)它都很想知道：“太陽(yáng)是什么顏色？”小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。您瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的�！毙“淄门苋�(wèn)小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的�！毙“淄门苋�(wèn)小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。"小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。（提問(wèn)：剛才小動(dòng)物們都怎么說(shuō)太陽(yáng)的顏色的？）那太陽(yáng)到底是什么顏色的呢？小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來(lái)了，不一會(huì )雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊出現了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數數她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。��！共七種顏色�！毙“淄谜f(shuō)。于是，彩虹阿姨就說(shuō)：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的�！毙“淄每旎畹卣f(shuō)：“我明白了！我明白了！”。
�。ㄔu析：此環(huán)節主要通過(guò)多媒體課件的導入，然而幼兒也喜歡聽(tīng)故事。因此，兩者結合圖文并茂的為幼兒講解，直觀(guān)的讓幼兒感受熟悉太陽(yáng)的形象，更能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性�；顒�(dòng)中以擬人化的口吻來(lái)問(wèn)幼兒，小兔子說(shuō)：“他明白了，那你們明白了么？”此問(wèn)題的設置，既為下一個(gè)環(huán)節作了鋪墊。又讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去思考、去傾聽(tīng)，更能培養幼兒的傾聽(tīng)能力。）
2。討論：讓幼兒談?wù)剬μ?yáng)的認識和感受。
師：提問(wèn)，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎？那你們想一想太陽(yáng)到底是什么顏色的呢？（幼兒自由回答。）
師：嗯！你們可真聰明。（哎呀，原來(lái)太陽(yáng)有這么多美麗的顏色�。。┠钦埬銈冊傧胍幌�，如果沒(méi)有太陽(yáng)會(huì )怎么樣呢？
幼：沒(méi)有太陽(yáng)，花、草、樹(shù)木，它們會(huì )都死掉。沒(méi)有太陽(yáng)我們也會(huì )生病。
小結：嗯，你們說(shuō)的真好！如果沒(méi)有太陽(yáng)，不僅小花、小草、樹(shù)木都會(huì )死，而且我們的身體也容易生病。原來(lái)太陽(yáng)對我們這個(gè)大家庭有這么大的作用。那你們想不想畫(huà)一畫(huà)自己心中最美麗的太陽(yáng)��？
活動(dòng)設計方案11
這是網(wǎng)整理的一篇重陽(yáng)節學(xué)�；顒�(dòng)方案，在重陽(yáng)節活動(dòng)中培養學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，懂得“孝敬長(cháng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷、習俗;
2.通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、總結等活動(dòng)，培養學(xué)生的組織表達能力和團隊合作精神，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
3.在重陽(yáng)節活動(dòng)中培養學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，懂得“孝敬長(cháng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應該遵守的道德規范，也是中華民族的傳統美德。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入：
同學(xué)們，20xx年10月23日(農歷九月初九)是中國的傳統節日——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節，又稱(chēng)敬老節。前段時(shí)間，我們就圍繞“九九重陽(yáng)節·濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來(lái)對成果進(jìn)行匯報吧!
二、自主活動(dòng)，成果展示
(一)重陽(yáng)溯源組
1、小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好!我們是重陽(yáng)溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和一個(gè)相關(guān)的神話(huà)故事。
2、組員1介紹重陽(yáng)節的由來(lái)1：
首先請組員1來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎!
10月23日，是一年一度的九九重陽(yáng)節。專(zhuān)家介紹說(shuō)，九九重陽(yáng)節源于西漢，今稱(chēng)“敬老節”“老人節”，是一個(gè)非常溫馨的傳統節日。農歷九月九日為重陽(yáng)節，亦稱(chēng)“重九節”。古人認為，九為“陽(yáng)數”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”;又是兩個(gè)陽(yáng)數合在一起，故稱(chēng)“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。
3、組員2介紹重陽(yáng)節的由來(lái)2：
那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽(yáng)節的嗎?接下來(lái)有請組員2來(lái)給大家介紹。
重陽(yáng)節正式成為節日，是在西漢時(shí)期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說(shuō)到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽�？梢�(jiàn)，農歷九月九日在漢代就成為節日了。
4、組員3介紹重陽(yáng)來(lái)歷的神話(huà)故事：
活動(dòng)設計方案12
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)生活實(shí)例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】班主任
【活動(dòng)地點(diǎn)】初二（1）班
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人語(yǔ)：
班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊活動(dòng).
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《是對還是錯》
班主任：我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成習慣�！绷晳T成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對還是錯。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）
�。�2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.（√）
�。�3）同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（√）
�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）
�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）
�。�9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序（√）
�。�10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著(zhù)，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）
�。�12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）
�。�13）這些作業(yè)我不會(huì )做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）
�。�14）排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）
四、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）
�。ò嚅L(cháng)）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競賽活動(dòng)，請同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。
一、填空題
1、乘公共汽車(chē)，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應在教室門(mén)口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊時(shí)要做到快、靜、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
活動(dòng)設計方案13
活動(dòng)名稱(chēng)：
社會(huì )《生活中的標志》
活動(dòng)目標：
1.樂(lè )于觀(guān)察認識日常生活中常見(jiàn)的標志。
2.知道它們的不同類(lèi)別和作用。
3.嘗試運用日常生活中的各種標志。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
認識日常生活中常見(jiàn)的各種標志，了解其不同類(lèi)別和作用。
活動(dòng)準備：
1.幼兒觀(guān)察生活中的常見(jiàn)各種標志。
課件、各種標志圖每組一份（注意安全、人行橫道、禁止煙火、當心觸電、禁止觸摸等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一.觀(guān)看課件導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
1.教師引導幼兒觀(guān)看課件，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過(guò)馬路？
2.提問(wèn)：你都看到了什么？課件中有哪些交通標志？除了注意信號燈標志，還有哪些標志？
3.小結：交通標志給行人、車(chē)輛提供了指引，提醒人們遵守交通規則、注意安全。
二.拓展認識標志。
1.根據幼兒的生活經(jīng)驗，請幼兒說(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標志。
指導語(yǔ)：除了馬路上的交通標志，我們的生活中還有哪些標志呢？之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標志呢？（請幼兒說(shuō)）小朋友真是愛(ài)觀(guān)察的孩子，標志在我們的生活中隨處可見(jiàn)，我們一起來(lái)看看吧！ 2.認識生活中常見(jiàn)的標志。
�。�1）出示禁止煙火標志。 提問(wèn)：這是什么標志？標志上有什么圖案？你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標志？它告訴我們什么？
小結：這是禁止煙火標志，它告訴我們附近有容易燃燒的物品，一般在加油站、圖書(shū)館、倉庫等地方會(huì )看到這個(gè)標志，禁止人們使用明火，以免引起火災。
�。�2）出示當心觸電標志。
提問(wèn)：這是什么標志？你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標志？它表示什么意思？ 小結：當心觸電標志警告我們要遠離電廠(chǎng)、高壓電線(xiàn)桿、變壓器等有電的地方，在家也不要玩有電的物品，因為電是很危險的。
�。�3）依次出示“注意安全”、“當心滑跌”、“緊急通道”、“當心中毒”、“禁止吸煙”、“禁止游泳”、“禁止觸摸”等常見(jiàn)標志引導幼兒認識。
3.請幼兒討論標志的用途。
提問(wèn)：生活中為什么有這么多的標志？它們對我們有什么用？
小結：標志通常出現在人口較密集的公共場(chǎng)所，它可以規范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序。
4.引導幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區別三種性質(zhì)的標志。
指導語(yǔ)：那么多的標志，我們怎么能把它們都記住呢？請小朋友仔細看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？如果請你給它們分分類(lèi)，你覺(jué)得應該怎樣分？
小結：一種標志代表一種意思，它的圖案簡(jiǎn)單、易懂；標志通常分為三類(lèi)，黃色作為底色的標志，是提醒或警告我們要當心注意的，叫做“警告標志”；藍色或綠色作為底色的標志，提示我們應該怎樣做，通常叫做“提示標志”；一般畫(huà)紅色斜杠的標志表示禁止我們做某些 事情，叫做“禁止標志”。
5.通過(guò)游戲，鞏固幼兒對標志的認識，初步學(xué)會(huì )運用標志。 （出示生活中的場(chǎng)景，請幼兒找出這些地方需要的標志。） 指導語(yǔ)：小朋友認識了那么多的標志，老師來(lái)考考你們吧，一會(huì )請小朋友分成六組，每組六個(gè)相同的標志，每個(gè)小朋友選一個(gè)標志拿 在手中，當大屏幕上出現畫(huà)面時(shí)，你認為應該出現什么標志，請拿這個(gè)標志的小朋友迅速到前面來(lái)，哪一組的小朋友反映最快，而且還答對了，就為你們組爭得一顆小星星。
小結：每種標志都有自己不同的意義，放在適合的場(chǎng)所，才能起到它們的作用。 三.活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室、幼兒園教學(xué)樓內走動(dòng)觀(guān)察，請幼兒根據手中標志的意義尋找適當的位置粘貼。
活動(dòng)設計方案14
一、活動(dòng)目標
1、初步嘗試在有一定空間范圍的游戲進(jìn)程中按物取數，學(xué)習點(diǎn)數。
2、體驗抓小魚(yú)、拔蘿卜及給小動(dòng)物喂食的樂(lè )趣與成功感。
3、在游戲過(guò)程中滲透數的集合、動(dòng)物習性（愛(ài)吃食物）、禮貌待客等知識。
二、活動(dòng)準備
1、小貓二只，小羊三只，喂食盆若干；小熊胸飾、坐墊每人一份。
2、場(chǎng)地布置：胡蘿卜地、魚(yú)塘。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）參觀(guān)場(chǎng)地，了解菜地與魚(yú)塘的各種植物、養殖物。
1、寶寶，你們是誰(shuí)？我是誰(shuí)呀？叫我一聲！
2媽媽帶你們去我們家的菜園和池塘里看看。
3、這是什么呀？有多少胡蘿卜？（豐富詞：許多）4、我們家還有池塘，里面養著(zhù)什么？誰(shuí)愛(ài)吃小魚(yú)？
5、菜園、池塘看完了，我們先回家去吧。
（二）初步感知游戲內容
1、今天我們家來(lái)客人了，看看是誰(shuí)呢？（出示小貓和小兔）
2、引導幼兒和小貓小兔打招呼：我們和小貓小兔打個(gè)招呼吧，該怎么說(shuō)？
3、客人來(lái)了，我們家有什么好東西可以招待他們的？
4、我們就去菜地和池塘找點(diǎn)東西，不過(guò)聽(tīng)到媽媽的鈴聲，你們就要馬上回來(lái)哦！
5、教師帶幼兒去菜地拔蘿卜，池塘抓魚(yú)。
6、教師敲小鈴，引導幼兒回來(lái)。
7、你找到了什么？準備給誰(shuí)吃？誰(shuí)準備了和他一樣的東西舉起來(lái)給媽媽看看。
8、小結：小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)，小兔最?lèi)?ài)吃蘿卜。
9、把你們準備的東西來(lái)喂給它們吃吧。
10、你喂一點(diǎn)魚(yú)，他喂一點(diǎn)魚(yú)，大家都喂一點(diǎn)魚(yú)，現在小貓有許多魚(yú)啦，小貓真開(kāi)心！
11、聽(tīng)！小兔子也在表?yè)P你們呢，它說(shuō)：你喂一點(diǎn)蘿卜，她喂一點(diǎn)蘿卜，大家都喂一點(diǎn)蘿卜，它也也許多蘿卜了，謝謝你們！
12、小兔小貓肚子吃得飽飽的，它們要回家了，我們和它們說(shuō)什么？（再見(jiàn)）
（三）按物取數
1、"喵…..喵…..喵……"猜猜看是誰(shuí)呀？（被你們才對了，又來(lái)了一只小貓）
2、剛才我們說(shuō)小貓喜歡吃什么？
3、小耳朵聽(tīng)好咯：一只小貓喂一條魚(yú)，我們去池塘抓幾條魚(yú)？（一條魚(yú)）
4、伸出手指頭做做看"一條魚(yú)"，記住是一條魚(yú)，我們走吧。
5、教師兒歌引導：寶寶寶寶輕輕走，跟著(zhù)媽媽抓小魚(yú)，小魚(yú)小魚(yú)抓幾條？小魚(yú)小魚(yú)抓一條。
6、教師帶領(lǐng)幼兒玩小魚(yú)游游戲：我們先和小魚(yú)做個(gè)游戲吧，許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，快快捉牢。
7、熊寶寶們，小魚(yú)抓幾條？把你的小魚(yú)舉起來(lái)給媽媽看看是一條小魚(yú)嗎？
8、熊寶寶真能干，都抓了一條魚(yú)，我們去喂喂小貓吧。
9、幼兒喂食，教師引導幼兒說(shuō)：小貓請吃魚(yú)。
10、你喂一條魚(yú)，他喂一條魚(yú)，大家都喂一條魚(yú)，小貓有了許多魚(yú)，他說(shuō)要帶回家和爸爸媽媽一起吃，我們和它說(shuō)再見(jiàn)吧。
11、"小熊乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)"（出示三只小兔）小兔子來(lái)我們家了，我們拍拍手歡迎歡迎。
12、來(lái)了幾只小兔子呢？我們來(lái)數一數吧。
13、我們有沒(méi)有小兔子愛(ài)的東西呀？
14、一只小兔子吃一個(gè)蘿卜，三只小兔子吃幾個(gè)蘿卜呢？
15、教師一邊出示喂食盆擺在小兔子前面一邊引導幼兒數數：一個(gè)蘿卜，二個(gè)蘿卜，三個(gè)蘿卜。要幾個(gè)蘿卜？
16、伸出手指頭做做看，記住我們要拔三個(gè)蘿卜噢，走吧。
17、兒歌引導：寶寶寶寶輕輕走，跟著(zhù)媽媽拔蘿卜，蘿卜蘿卜拔幾個(gè)？蘿卜蘿卜拔三個(gè)。
18、歌曲《拔蘿卜》引導快的幼兒坐下來(lái)一起唱唱。
19、熊寶寶們，蘿卜要拔幾個(gè)？
20、把你的蘿卜放在地上排排隊，數一數看看是不是3個(gè)？
21、請一名或兩名錯的幼兒來(lái)喂喂：你拔了幾個(gè)胡蘿卜？你去喂喂看。
22、總結：三只小兔子要喂三個(gè)蘿卜，如果不夠可以在去地里拔三只小兔子要喂三個(gè)蘿卜，多出來(lái)了可以放回地里。
23、熊寶寶們是不是急著(zhù)要來(lái)喂小兔子了呀？現在就請熊爸爸幫忙，爸爸摸摸你的頭，你就來(lái)喂一喂吧。
24、幼兒逐個(gè)上來(lái)喂，教師引導每只兔子吃一個(gè)蘿卜。
（四）結束
1、小兔子今天真開(kāi)心，他說(shuō)要請熊寶寶去他家玩，你們去嗎？
2、播放歡快音樂(lè )，幼兒跟著(zhù)教師出教室。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、根據小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在抓小魚(yú)、拔蘿卜以及給小動(dòng)物喂食的游戲中按物取數和點(diǎn)數。
2、游戲情景的不斷變化是吸引小小班幼兒興趣和注意
活動(dòng)設計方案15
一、活動(dòng)背景：
五月的第二個(gè)星期日是母親節，正所謂“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碧斓紫伦顐ゴ蟮氖悄笎�(ài)，我們的一路成長(cháng)都離不開(kāi)母親的關(guān)懷和愛(ài)護。但由于自身的不善表達，我們很經(jīng)常無(wú)法說(shuō)出對自己母親的愛(ài)，同時(shí)各個(gè)宿舍的樓管阿姨都是身為母親的女性，她們每天為我們的財產(chǎn)安全著(zhù)想，是我們身為學(xué)生所忽略的。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)機會(huì )能向自己的母親說(shuō)出內心的感謝;
2.通過(guò)本次活動(dòng)，能夠加深同學(xué)們和宿管阿姨直接的感情，了解她們的辛苦，表達我們對她們的感謝。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八食堂廣場(chǎng)
五、活動(dòng)對象：
學(xué)六、學(xué)七、學(xué)八、學(xué)十、學(xué)十一、學(xué)十二的樓管
阿姨以及xx大學(xué)生
六、活動(dòng)行程：
1.活動(dòng)準備：
(1)準備兩塊宣傳畫(huà)板，在其中一塊板子上寫(xiě)有“母親節，打個(gè)電話(huà)給媽媽一個(gè)節日的祝福吧!”，另一塊板子上寫(xiě)有樓管阿姨負責的事項，以及各個(gè)樓管阿姨的名字以及他們所負責的宿舍樓。
(2)準備六個(gè)大個(gè)的玻璃許愿瓶，紙張若干，簽字筆若把，六張賀卡，12朵康乃馨，拉花六個(gè)，氣球若干，橫幅(送上一朵康乃馨，祝天下的母親節日快樂(lè )!)一個(gè)。
2.活動(dòng)過(guò)程：
(1)提前一天(20xx年xx月xx日)展于二食堂門(mén)口。
(2)20xx年xx月xx日早上八點(diǎn)在八食堂進(jìn)行擺點(diǎn)，在呼吁大家在母親節的時(shí)候給自己母親打電話(huà)，送去節日的問(wèn)候，同時(shí)讓他們在橫幅上留下對母親節日的祝福。
(3)讓女同學(xué)給樓管阿姨留言，寫(xiě)下自己對她們想說(shuō)的話(huà)，裝在許愿瓶中，并且把我們的許愿瓶和賀卡擺出來(lái)，作為展示。
(4)將裝有同學(xué)祝福以及留言的許愿瓶送給各個(gè)樓管阿姨，并附上賀卡以及康乃馨于母親節當天。
七、活動(dòng)所需人力及物力：
人力：xx大學(xué)愛(ài)心社社員
物力：宣傳展板兩塊
裝飾氣球若干
許愿瓶六個(gè)
康乃馨12朵
便簽紙若干
簽字筆若把
拉花六個(gè)
橫幅一個(gè)
桌子兩張椅子三把
八、活動(dòng)經(jīng)費：
裝飾氣球10元
許愿瓶80元
橫幅40元
紙筆15元
拉花5元
共計：150元
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