親子設計活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的親子設計活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
親子設計活動(dòng)方案1
為了營(yíng)造活潑向上的'校園文化，讓幼兒感受一個(gè)快樂(lè )的童年生活，我們可以通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表達表現自己的快樂(lè )童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫(huà)所帶來(lái)的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想，本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題，鼓勵孩子、家長(cháng)用彩筆展現美麗童年，鑄就親子共同夢(mèng)想�，F安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日（星期xx）上午8：30——10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園大門(mén)口（如遇下雨多功能廳）
三、參與對象
中班組部分幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)形式
以班級為單位，每班一大幅畫(huà)，親子共同作畫(huà)
五、繪畫(huà)主題
童心·同夢(mèng)
六、活動(dòng)目標
讓家長(cháng)和孩子在共同的創(chuàng )作過(guò)程中放飛童心，夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂(lè )、和諧。
七、活動(dòng)要求
1、繪畫(huà)內容要結合主題，現場(chǎng)作畫(huà)。
2、作品是幼兒和家長(cháng)共同完成。
3、畫(huà)面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調。
八、活動(dòng)準備
白色長(cháng)布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。
九、活動(dòng)流程
1、各班教師交代介紹活動(dòng)。
2、幼兒、家長(cháng)作畫(huà)，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫(huà)具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品，展示在幼兒園過(guò)道內，老師、家長(cháng)、孩子一起欣賞。
親子設計活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、了解家鄉龍舟的特點(diǎn)。
2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì )團隊合作精神。
活動(dòng)準備：
龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動(dòng)。
1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導幼兒觀(guān)察、討論。
教師小結：圖上的人正在開(kāi)展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。
二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。
教師講述故事《龍舟競渡的傳說(shuō)》。
現在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。
三、通過(guò)龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。
1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?
2、請幼兒觀(guān)察圖片并回答。
老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì )畫(huà)有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的龍頸，龍頭裝在長(cháng)長(cháng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì )插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì )碰撞呢?
2、幼兒觀(guān)察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時(shí)分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著(zhù)鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
1、今天我們也來(lái)學(xué)習大人們劃龍舟吧!現在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著(zhù)我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著(zhù)老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂(lè )。
3、，剛才我們在劃龍舟的游戲時(shí)，你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì )碰撞呢?
老師小結：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
活動(dòng)延伸：
引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
親子設計活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日 上午 7：45——11：30
7：45——8：20晨間來(lái)園：
目標：幼兒愿意向老師問(wèn)好，教師熱情接待每一位幼兒，仔細觀(guān)察幼兒的情緒，與幼兒、家長(cháng)作簡(jiǎn)單的交談。
7：45——8：20晨間活動(dòng)：塑料圈。
家長(cháng)觀(guān)看晨間活動(dòng)
�。▋热荩航M織幼兒玩皮球，嘗試各種球的玩法，體驗集體活動(dòng)
帶來(lái)的樂(lè )趣。）
8：30——8：45晨間談話(huà)：夏天的水果
1、夏天可以吃到什么水果?
2、如何安全、衛生的吃水果?
8：45——9：00：喝豆漿：
鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。吃完后會(huì )收拾自己的茶
杯、盤(pán)子。
9：00——9：15早操
要求幼兒有精神地聽(tīng)音樂(lè )與老師一起做操。
9：15——9：40集體活動(dòng)
9：50——10：10 親子活動(dòng)
10：10——10：40 游戲活動(dòng)
10：40——11：00 餐前準備
11：00——11：30 幼兒進(jìn)餐
親子設計活動(dòng)方案4
活動(dòng)對象：
早教中心全體寶寶及家長(cháng)，現場(chǎng)幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動(dòng)手操作能力。
3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽(yù)度。
活動(dòng)準備：
15米長(cháng)白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛生紙2卷，條幅8米一條。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)前主持人維持現場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。
2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺(jué)》。
3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長(cháng)和寶寶的興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂(lè )成長(cháng)。
5、請家長(cháng)帶寶寶依次來(lái)老師這里領(lǐng)取畫(huà)筆和調色盤(pán)，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來(lái)作畫(huà)。（老師做個(gè)別指導）
6、集體合影。
親子設計活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨
為配合校慶活動(dòng)，融合書(shū)畫(huà)特色，堅持儒林國際文化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮儒林國際文化訣，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
主題：“xx周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)儒林國際文化，奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與人數、地點(diǎn)、時(shí)間
1、人數：1—6年級每班自愿報名的學(xué)生，（各班主任在班級統計好參賽人數，并通知好學(xué)生和家長(cháng)）
2、地點(diǎn)：整個(gè)新風(fēng)雨操場(chǎng)
3、時(shí)間：12月2日（下周三下午1：30——2：10）是初定時(shí)間，可能會(huì )做相應的調整。
四、具體要求
1、每個(gè)班級自行搬桌凳下去相應的區域，活動(dòng)結束后自行搬回到本班課室。（一個(gè)家庭一張桌凳）
2、繪畫(huà)形式：吹畫(huà)
3、材料準備：畫(huà)紙由學(xué)校統一準備，（墨水、軟筆自備）
4、繪畫(huà)內容要緊扣主題，有創(chuàng )意，有老師現場(chǎng)進(jìn)行適當輔導
5、比賽用時(shí)：40分鐘
6、現場(chǎng)作畫(huà)時(shí)，可由家長(cháng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫(xiě)在畫(huà)紙正面右下角。
五、獎項設置
按低段（一二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）各設一二三等獎若干名。
六、活動(dòng)安排
1、場(chǎng)地劃分：（把新風(fēng)雨操場(chǎng)有規則的劃分為六個(gè)方塊，根據人數變化可作相應的調整，根據時(shí)間的安排必須提前劃好）
2、領(lǐng)取紙張：（去劉主任處領(lǐng)取，提前10分鐘拿到手并檢查有無(wú)缺漏，活動(dòng)結束后及時(shí)把作品收集起來(lái)上交給級長(cháng)）
3、現場(chǎng)指導老師：
4、現場(chǎng)秩序維持人員：
5、攝影師：
6、獎狀打印以及填寫(xiě)（要提前打印，張數會(huì )提前告知）
7、評選獲獎?wù)撸?/p>
8、新聞稿：（視情況而定）
七、評分標準（100分）
1、紙面整潔(10)
2、形式新穎，富有創(chuàng )意，有觀(guān)賞價(jià)值(80)
3、體現儒林國際文化內容加10分
4、署名（10）忘記署名扣5分
5、紙張破爛，涂改的不參加評獎。
親子設計活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為配合校藝術(shù)節，融合書(shū)畫(huà)特色，堅持以人為本的導向，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
主題：“秀出自我，分享陽(yáng)光”。充分反映學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與人數、地點(diǎn)、時(shí)間
1、人數：1—8年級每班選取2—3名學(xué)生參加，特優(yōu)秀的可適當增加1—2名學(xué)生。（各班主任在班級自行進(jìn)行初賽，選拔好參賽選手，并通知好家長(cháng)）
2、地點(diǎn)：一號樓風(fēng)雨操場(chǎng)
3、時(shí)間：12月11日（下周四下午2：00——4：00）
四、具體要求
1、繪畫(huà)形式：表現形式、畫(huà)種不限，油畫(huà)棒、國畫(huà)、水粉（彩）、油彩畫(huà)、素描等均可；
2、畫(huà)紙規格為四開(kāi)；國畫(huà)不超過(guò)四尺對開(kāi)。
3、材料準備：畫(huà)紙由學(xué)校統一準備，其它作畫(huà)工具自備。
4、繪畫(huà)內容要緊扣主題，有創(chuàng )意，各班美術(shù)老師賽進(jìn)行適當輔導
5、比賽用時(shí)：兩節課。
6、現場(chǎng)作畫(huà)時(shí)，可由家長(cháng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫(xiě)在畫(huà)紙背面右下角。
五、獎項設置
按低段（一二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）、初中（七八年級）分成四組，各設一二三等獎若干名。
親子設計活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
a、在游戲活動(dòng)中引導幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類(lèi)。
b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復習按物體的一個(gè)特征（大小、顏色或形狀）分類(lèi)。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。
d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽?zhuān)ㄕf(shuō)說(shuō)你是什么寶寶）
a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂(lè )《天天做操身體好》，寶寶跟著(zhù)媽媽一起跳舞做準備動(dòng)作。
二、玩一玩 分一分--游戲：
鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）
b、教師：媽媽這里準備了許多磚，想請你們來(lái)鋪三條路。（出示紙板圖形）
c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問(wèn)：你拿的是什么形狀的磚？（分別請幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指著(zhù)三角形的路標問(wèn)：這條路該用什么形狀的磚來(lái)鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接著(zhù)指圓形路標問(wèn)：這條路又是用什么形狀的.磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最后指著(zhù)方形的路標問(wèn)：最后一條路該用什么磚來(lái)鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒(méi)鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著(zhù)鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來(lái)）
親子設計活動(dòng)方案8
為了激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )，培養孩子”從小講究衛生，保護環(huán)境”的意識，傳遞共建”延安是我家，環(huán)�？看蠹摇钡睦砟�，結合我班特色課，制定我班慶六一”親子美工”活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫(huà)主題
”美麗家園快樂(lè )成長(cháng)”
二、活動(dòng)對象
各班幼兒和家長(cháng)
三、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！绷弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準備
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè )。
五、活動(dòng)細則
1、參賽畫(huà)紙規格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以”勤儉節約，變廢為寶”為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(cháng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
親子設計活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)員的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
三、活動(dòng)準備
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)員明白讀書(shū)的益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，為學(xué)員借閱圖書(shū)提供方便。
3、各中隊開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)員和家長(cháng)的讀書(shū)心得，讓學(xué)員好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺燈。
2、家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向留守兒童家長(cháng)宣傳：留守兒童家長(cháng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項活動(dòng)的目的。
2、留守兒童家長(cháng)學(xué)校召開(kāi)學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長(cháng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
3、分別邀請部分家長(cháng)和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書(shū)目，制訂體的讀書(shū)方案，讀書(shū)計劃。
4、學(xué)員和家長(cháng)共同設計各班級的讀書(shū)節微標，并開(kāi)展評比活動(dòng)，評出最佳微標，為讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造氛圍。
第二階段：方法探討
1、向家長(cháng)宣布每周必讀的書(shū)目，如結合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級學(xué)習《想別人沒(méi)想到的》后，可指導家長(cháng)和孩子一起讀創(chuàng )新故事，提醒家長(cháng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、要求家長(cháng)于每周一填好反饋表一張，如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況。
3、根據反饋表，評選每周讀書(shū)之星，并向各位家長(cháng)通報，讓家長(cháng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、通過(guò)與學(xué)員交流，發(fā)現家長(cháng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(cháng)把自己的閱讀經(jīng)驗在學(xué)校的“書(shū)香園”平臺上進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(cháng)掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。
第三階段：成果匯報
1、在學(xué)員中開(kāi)展“我的讀書(shū)生活”演講比賽，激勵學(xué)員裝互相督促，促進(jìn)閱讀。
2、開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評比之最，向家長(cháng)們告知。
3、交換讀書(shū)書(shū)目，交流讀書(shū)心得。
4、在家長(cháng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文比賽，交流家教方法。
五、活動(dòng)反思：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)獲得知識的源泉，讀書(shū)可以使人明史，讀書(shū)可以使人壯志，讀書(shū)可以使人才智豐盈。面對知識經(jīng)濟日新月異的今天，培養和引導學(xué)員多讀書(shū)、讀好書(shū)，已經(jīng)成為教育的一種時(shí)尚，成為培養新一代合格人才的需要。
“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，掀起了一場(chǎng)讀書(shū)熱。不僅吸引了家長(cháng)對孩子的關(guān)注，更重要的是學(xué)員們在讀書(shū)活動(dòng)中豐富了知識，開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)員讀書(shū)的熱情，堅定了多讀書(shū)讀好書(shū)的信念，讓孩子們在讀書(shū)中充實(shí)自我，升華自我，完善自我。
親子設計活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：小書(shū)蟲(chóng)歡聚野貍島
二、活動(dòng)目的：
小學(xué)生活和幼兒園生活有較大的不同，孩子們正經(jīng)歷不同的適應期，平時(shí)家長(cháng)們溝通交流不多，所以家委會(huì )決定籌備本次親子活動(dòng)，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)團隊合作和交流的空間。通過(guò)參與有趣的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機會(huì )相互了解和信任，更快地融入到班級生活中。
三、組織者：
本次活動(dòng)由家長(cháng)理事會(huì )成員李紫卉爸爸（王先生）、謝建偉媽媽?zhuān)ǘ判〗悖┌l(fā)起，由葉泳希媽媽(鐘小姐)等成員共同組織，由家長(cháng)報名自愿參加，特邀嘉賓老師參與，不收取任何費用。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年 5月10日上午10：00---12：00（如因天氣原因取消活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間將另行qq通知）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：野貍島（香洲港附近）
六、組織者特別提醒：
為應對親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特別提醒：
�。�1）孩子的安全家長(cháng)自已負責。在活動(dòng)中請各位家長(cháng)看好您的孩子，以免受到傷害。
�。�2）本次活動(dòng)中，特別強調“安全第一，比賽第二”的原則。家長(cháng)們請注意觀(guān)察孩子們在活動(dòng)中的動(dòng)作和表現，如有異常應及時(shí)阻止，以防發(fā)生意外。
�。�3）請家長(cháng)們在活動(dòng)中提醒自已的孩子遵守秩序、講衛生、不亂丟垃圾、愛(ài)護公共設施。
�。�4）特別提醒各位家長(cháng)為孩子自備飲用水、毛巾、太陽(yáng)帽、雨傘及一套備用衣服，預備創(chuàng )可貼、消毒液�；顒�(dòng)當天要求孩子盡量穿運動(dòng)裝及鞋襪�；顒�(dòng)中盡量不要吃零食，以免分散孩子們參加活動(dòng)的注意力。
七、活動(dòng)方案及安排：
活動(dòng)一：10：00—10：15 家長(cháng)及小書(shū)蟲(chóng)們到野貍島入口（過(guò)橋）報到集合。
活動(dòng)二：10：30---11：00熱身活動(dòng)---擊鼓傳球---小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)
�。�1）活動(dòng)目的：家庭展示，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力
�。�2）材料：一只鼓、一個(gè)球。（材料由李紫卉家長(cháng)準備）
�。� 3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長(cháng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子（傳遞過(guò)程中球落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母�；虮硌莨澞�。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
�。�4）注意事項：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞。
�。�5）活動(dòng)時(shí)間30左右分鐘結束，傳球結束后鼓勵沒(méi)接到球的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎。（獎品由謝建偉家長(cháng)準備）
活動(dòng)三：11：30—12：00 拔河比賽
�。�1）活動(dòng)目的：培養孩子的團隊合作精神
�。�2）材料：結實(shí)長(cháng)繩一條。（由李紫卉家長(cháng)準備）
�。�3）玩法：分小組進(jìn)行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一個(gè)大人參加排在最后位置，控制繩子，其余家長(cháng)當啦啦隊。
�。�4）注意事項：提醒各位家長(cháng)注意提醒孩子正確，用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏！
活動(dòng)結束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎品。
活動(dòng)四：跳繩比賽（預案，根據時(shí)間安排）
�。�1）活動(dòng)目的：激發(fā)孩子對跳繩運動(dòng)的喜愛(ài)，為期末體育考核做準備。
�。�2）材料：由孩子自己準備跳繩
�。�3）玩法：僅限孩子參加，現場(chǎng)分組，男女搭配均衡。家長(cháng)1對1準備為孩子計數，哨聲響起后，跳繩1分鐘，每人給兩次機會(huì )，取成績(jì)最好的那次。然后計數家長(cháng)將每組小朋友的合計數報給主持人；最后統計兩組累計次數，多的一方勝出。
�。�4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數，統計1分鐘內的總數�？紤]一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長(cháng)要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。
活動(dòng)五：二人三足跑（預案，根據時(shí)間安排） （材料由李紫卉家長(cháng)準備）
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，主持者發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動(dòng)六：丟手絹（預案，根據時(shí)間安排）
玩法：全體參加，家長(cháng)孩子圍成一圈。被逮住的孩子就要表演節目，如哪位家長(cháng)被逮住了也要由孩子代替表演。
八、12：00-12：30 活動(dòng)結束：集合拍照留念 （歐陽(yáng)樂(lè )人媽媽負責拍照和記錄這次活動(dòng)過(guò)程，并上傳到空間與博客共享。）
九、本次活動(dòng)是第一次組織，經(jīng)驗不足，誠希望各位家長(cháng)提出更多意見(jiàn)。謝謝！
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親子設計活動(dòng)方案11
一、前言：
1、您與孩子的溝通是否順暢、他們又為何會(huì )痛苦和迷茫？
2、您對孩子的潛能又了解多少、他們是否體會(huì )過(guò)成功？
3、他們?yōu)楹斡置允Я朔较�、為孩子�?shù)立自信的意志、為家庭建筑溝通的橋梁？ *、在一個(gè)孩子成長(cháng)的背后，寄托了父母什么樣的希望？
4、孩子取得什么樣的進(jìn)步，家長(cháng)會(huì )無(wú)比的滿(mǎn)足？
5、為何在物質(zhì)生活日益豐厚的今天，父母們反而對教育子女們感到力不從心？
家長(cháng)和孩子之間，本來(lái)應該有最親密的關(guān)系。然而，今天的家長(cháng)有時(shí)會(huì )覺(jué)得與孩子之間無(wú)話(huà)可說(shuō)，孩子亦常常不愿把心中的想法與家長(cháng)分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著(zhù)時(shí)間推移而加深。顯然，家長(cháng)和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使家長(cháng)與孩子每次有不同意見(jiàn)或者不滿(mǎn)時(shí)懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠。
二、親子訓練營(yíng)：
當孩子在父母眼中是被肯定與接納，被珍愛(ài)與珍賞；而非經(jīng)常被要求與催逼，被責怪與定罪，被責怪與定罪，孩子就會(huì )發(fā)展出一種積極、愛(ài)人的能力，他也能欣賞、接納別人、關(guān)愛(ài)、幫助別人。對父母自然產(chǎn)生情感的響應與信賴(lài)─即使在外遭遇挫折與失敗，總是心理穩妥，
知道可以回到親愛(ài)的父母身邊獲得精神上的
安慰與鼓勵，就像回到一個(gè)安全的避風(fēng)港，歇息之后可以重新得力再出發(fā)。有智慧的父母也能和孩子一起面對問(wèn)題，幫助孩子從一起檢討當中自己找出癥結，并在父母的鼓勵和支持下，有信心的面對每一個(gè)挑戰。
三、培訓方式： 1天營(yíng)
四、培訓目標：
1、學(xué)習與孩子、親友坦誠相處，增進(jìn)了解；
2、改善溝通與人際交往技巧；
3、培養更深厚的感情，加強彼此的信任和尊重；
4、學(xué)會(huì )感恩、回饋、珍惜。
五、機構介紹
綠色親子拓展培訓課程采取體驗式的拓展活動(dòng)方式，讓父母學(xué)會(huì )與孩子溝通的技巧，避免只是單方的要求而忽略孩子的想法。綠色拓展培訓課程是讓家庭成員共同完成一些特定的拓展活動(dòng)項目，彼此合作達成共識，建立良好互動(dòng)模式，增近家庭成員合作，讓父母及孩子體會(huì )到和睦相處及相互信任的重要性。
綠色親子拓展訓練課程提供一段寶貴美好的時(shí)光，加深彼此的了解，并與其它家庭組員一起分享。六、培訓掠影
您們還在等待嗎？
七、活動(dòng)流程安排
費用包含：200元每人（優(yōu)惠價(jià)120元/人）
1、20萬(wàn)元意外保險費
2、1正餐
3、培訓活動(dòng)費
4、來(lái)回接送車(chē)費
5、榮譽(yù)證書(shū)
6、1瓶礦泉水
7、活動(dòng)橫幅
8、每個(gè)家庭一張活動(dòng)光盤(pán)
安全注意事項：
1、 家長(cháng)要照顧好自己的小朋友。
2、 嚴格聽(tīng)從教練的安排。
3、 注意山林防火。
出行須知：
�。�1）個(gè)人裝備：背包、運動(dòng)鞋、拖鞋、防風(fēng)、防寒衣服、替換衣服、水壺、太陽(yáng)帽和一顆輕松愉快的心情。
�。�2）紀律須知：環(huán)境意識要強，與當地居民要和藹相處，聽(tīng)從組織者的安排及調動(dòng)，活動(dòng)中如有安排不當需要協(xié)調的，請與教練提出、協(xié)商。名額有限，組織者有權選擇參加的客人，請諒解，出發(fā)和離開(kāi)的集合時(shí)間必須準時(shí)。
親子設計活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
1、 讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長(cháng)、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)提供互相交流的機會(huì )，提高孩子們的交往能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協(xié)作的精神。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(海寧大道收費站北600米)
三、參加對象：機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間： XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)
五、活動(dòng)準備：
1、做好思想動(dòng)員工作。家長(cháng)會(huì )上由家委會(huì )向全體家長(cháng)宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內容。
2、家委會(huì )向全體家長(cháng)發(fā)出倡議，自愿報名參加。
3、根據報名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì )成員擔任各組組長(cháng)。
4、由老師和家長(cháng)代表聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所，安排好汽車(chē)接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
六、活動(dòng)過(guò)程：
9：00 在幼兒園集中，乘車(chē)出發(fā)。
9：30——9：40 介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強調活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，要求每一位家長(cháng)都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區后，先參觀(guān)園區，看看那里的樹(shù)、草、花、魚(yú)池，看看剛長(cháng)出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：10 親子游戲(教師組織)
11：15---13：00 午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))
13：00——14：00 水果拼盤(pán)制作比賽
14：00——15：00 簽名、拍照留念。
15：00 活動(dòng)結束，返回硤石。
親子設計活動(dòng)方案13
11月26日上午，雖然天公不作美，不停地下著(zhù)雨，但縣實(shí)驗幼兒園多功能教室內洋溢著(zhù)一片溫馨、快樂(lè )的氣氛，40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開(kāi)展的社區親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)開(kāi)展前我們做了充分的準備，首先我們設計了一份精美的親子活動(dòng)邀請函，發(fā)動(dòng)全園老師去各個(gè)社區發(fā)放;其次根據0—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)認真制定了“親子活動(dòng)方案”，精心編排的親子活動(dòng)有：做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚(yú)、親子操、爬爬冠軍等;還根據活動(dòng)內容準備了豐富多樣的親子活動(dòng)玩具、材料。在一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動(dòng)中，可愛(ài)的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂(lè )乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿(mǎn)了笑容，家長(cháng)們也仿佛回到了快樂(lè )的童年時(shí)代。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長(cháng)們的一致好評。有幾位家長(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)對我們的親子教育很有意義，下次實(shí)驗幼兒園再舉辦這樣的活動(dòng)，可別忘了叫上我們�！�
社區親子活動(dòng)是我園根據新《綱要》精神，結合縣幼教中心指出的：“密切同社區的聯(lián)系與合作，積極開(kāi)展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動(dòng)”，充分發(fā)揮幼兒園在社區早期教育的服務(wù)功能和主導功能，方便、快捷地為社區居民提供幼教資源，幫助家長(cháng)了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)而組織的�；顒�(dòng)著(zhù)力體現了三大特點(diǎn)：互動(dòng)性——構筑了孩子與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(cháng)之間互動(dòng)的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛(ài)游戲，體驗到與活動(dòng)的樂(lè )趣;過(guò)程性——我們更關(guān)注幼兒、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養。
親子設計活動(dòng)方案14
設計思路
在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。
前期活動(dòng)
1、談話(huà)活動(dòng)：我的好媽媽。
2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3、音樂(lè )活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項鏈”，繪畫(huà)“媽媽和我”。
活動(dòng)目標
1、和媽媽一起過(guò)節，共同感受節日的快樂(lè )。
2、體會(huì )媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動(dòng)準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè )。
3、向家長(cháng)發(fā)出邀請函，與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通，確定發(fā)言?xún)热荨?/p>
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)——歡迎媽媽的到來(lái)
家長(cháng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)嗎？
幼：因為媽媽要過(guò)節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷，向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2、師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥(niǎo)。
師：啄木鳥(niǎo)在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái)，請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
3、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友，在你還走不穩的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長(cháng)合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著(zhù)我們，要彎著(zhù)腰。
師：對，是一直彎著(zhù)腰的，長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著(zhù)媽媽的手，對媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護著(zhù)它們。
師：對，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(cháng)合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來(lái)小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩，它在生氣耍賴(lài)呢。請小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著(zhù)不走？有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒(méi)有。
師：對，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你�，F在就請你緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你�！�
三、家長(cháng)講話(huà)——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽?zhuān)▊�(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽?zhuān)ㄡt生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽?zhuān)ń處煟撼鍪据o導學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
四、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(cháng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的能力設計、提出問(wèn)題）請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長(cháng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬�。今天是媽媽的節日，接下�?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
五、表演活動(dòng)——祝媽媽節日快樂(lè )
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽聽(tīng)。
4、兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時(shí)給媽媽戴上“項鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂(lè )響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻�；顒�(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲和親吻媽媽的歡樂(lè )氣氛中結束。
親子設計活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子開(kāi)闊眼界，親近自然；發(fā)現春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、孩子、老師、家長(cháng)的互動(dòng)游戲，增強孩子的團隊意識，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
3、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
1、安全教育
對孩子進(jìn)行安全教育，指導孩子聽(tīng)從老師和家長(cháng)的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時(shí)報告給老師和家長(cháng)，不得隨意離開(kāi)集體，避免去有安全隱患的地方。
2、觀(guān)賞春天景色，采摘草莓
到達目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽(tīng)從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內溫度高，家長(cháng)注意孩子衣物及時(shí)增減。
3、游戲
采摘草莓結束后，請幼兒和家長(cháng)集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。
�。�1）家長(cháng)-破冰游戲：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓（分為內、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進(jìn)行；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續。
�。�2）親子-小腳踩大腳：由一名家長(cháng)和幼兒同時(shí)參加；家長(cháng)和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的雙腳，
4、趣味拍照
�。�1）請家長(cháng)擔任專(zhuān)業(yè)攝影師
�。�2）在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照
�。�3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶
5、挖野菜活動(dòng)
讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。
6、野餐，家長(cháng)和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日（周日）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：**
3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7:50幼兒園大門(mén)口
4、出行方式：大巴車(chē)
5、活動(dòng)策劃：**幼兒園小一班家委會(huì )
6、活動(dòng)主持： 高**
7、協(xié)助人員：劉**家長(cháng)、章**家長(cháng)、李**家長(cháng)、張**家長(cháng)、隨行教師
8、費用：車(chē)費+采摘門(mén)票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤
溫馨提示：
1、家長(cháng)們給寶貝穿適合運動(dòng)的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。
2、準備好應急物品，創(chuàng )可貼、消毒噴霧等（家委會(huì )適當準備）。
3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。
4、家長(cháng)們有專(zhuān)業(yè)相機的可帶上。
5、午餐自備，采用野餐形式。
四、活動(dòng)預熱
1、發(fā)布活動(dòng)方案，讓所有家長(cháng)知曉活動(dòng)內容。
2、接受報名。
3、由家委會(huì )成員負責組織活動(dòng)籌劃及后勤準備工作。
溫馨提示
本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng)，自愿參與原則，請各位家長(cháng)確保自身及孩子的人身財物安全。
保護環(huán)境從我做起 ，活動(dòng)結束后請及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。
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