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設計方案

時(shí)間:2022-05-22 11:14:52 設計方案 我要投稿

【精選】設計方案合集五篇

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,方案是書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的設計方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】設計方案合集五篇

設計方案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、 樂(lè )意參加穿窗簾的活動(dòng),對活動(dòng)有興趣。

  2、 能有目的地進(jìn)行活動(dòng)。

  材料提供:

  1、 利用較大的廢紙箱自制房子一個(gè),上面開(kāi)有窗戶(hù)。

  2、 彩色紙圈若干。

  操作層次:

  第一層次:隨意選擇各色紙圈進(jìn)行穿窗簾活動(dòng),學(xué)習穿、連紙圈。

  第二層次:能用較快的速度穿窗簾,并挑選自己喜歡的顏色進(jìn)行活動(dòng)。

  第三層次:學(xué)習用ABAB、AABB等方式穿窗簾。

  指導建議:

  1、鼓勵幼兒進(jìn)行穿窗簾的比賽,以訓練幼兒雙手的協(xié)同能力。

  3、 支持幼兒有創(chuàng )意的各種穿法,及時(shí)給予肯定與表?yè)P。

設計方案 篇2

  1.建筑內部空間

  建筑內部空間與外部形體有時(shí)相互制約不可分割的兩個(gè)方面,所以也自然產(chǎn)生出不同類(lèi)型的建筑物。建筑的外部形象設計應盡量反映室內空間的要求,并充分表現建筑物的不同性格特征,達到形式與內容的辯證統一。

  2.城市規劃及環(huán)境條件

  任何建筑都必定坐落在一定的基地環(huán)境之中,要處理得協(xié)調統一,與環(huán)境融合一體,就必須和環(huán)境保持密切的聯(lián)系。所以建筑基地的地形、地質(zhì)、氣候、方位、朝向、形狀、大小、道路、綠化以及原有建筑群的關(guān)系等,都對建筑外部形象有極大影響。

  3.物質(zhì)技術(shù)條件

  建筑不同于一般的藝術(shù)品,它必須運用大量的材料并通過(guò)一定的結構施工技術(shù)等手段才能建成。因此建筑體型及立面設計必然在很大程度上受到物質(zhì)技術(shù)條件的制約,并反映出結構、材料和施工的特點(diǎn)。

  4.符合形式美的規律

  建筑體型和立面構圖中的美學(xué)原則,就是指建筑構圖的一些基本規律,例如均衡與穩定,主從與重點(diǎn),對比與協(xié)調,比例與尺度,韻律與節奏等等。要綜合利用這些美學(xué)基本原則來(lái)創(chuàng )造完美的建筑形象。

  知識點(diǎn)

  【形式美的法則】:

  1.主從與重點(diǎn)

  2.均衡與穩定

  3.對比與微差

  4.節奏與韻律

  5.比例與尺度

  【形式與內容的對立統一】:

  建筑內部空間與外部形體有時(shí)相互制約不可分割的兩個(gè)方面,所以也自然產(chǎn)生出不同類(lèi)型的建筑物。

  建筑的外部形象設計應盡量反映室內空間的要求,并充分表現建筑物的不同性格特征,達到形式與內容的辯證統一。

  在表現建筑性格特征時(shí),也可以運用象征手法來(lái)表現藝術(shù)構思,并以此突出建筑的性格特征。

  應對策略

  1、建筑細部設計的意義

 。1)實(shí)用功能

  依附于建筑主體的建筑細部大多都是建筑的功能性構件,具有 一定的實(shí)用功能,滿(mǎn)足一定的使用要求,主要表現在圍護、排水、采光、通風(fēng)、保溫、防熱、防噪等諸方面。墻體、屋蓋——圍護作用

  大門(mén)——出入、室內外空間滲透

  窗戶(hù)——采光通風(fēng)

  陽(yáng)臺——接近自然

  樓梯——垂直交通

 。2)審美價(jià)值

  任何細部都體現形式的美感。

  建筑細部參與和深化了建筑的造型過(guò)程,強化了建筑的意境和 氣氛,增加了建筑及其環(huán)境的審美價(jià)值。

 。3)尺度感知

  建筑的尺度是指建筑整體或局部給人感覺(jué)上的印象與真實(shí)形狀之間的大小關(guān)系。

  從建筑處理的角度看,局部尤其是細部對于整體的尺度影響很 大。局部、細部愈小,通過(guò)對比作用,反襯出整體的高大。反之,過(guò)大的細部,則會(huì )使整體顯得矮小。

  2.造型重點(diǎn)——窗

 。1)點(diǎn)窗的形式與功能

  A、調節平衡

  B、重點(diǎn)強調

  C、點(diǎn)窗的線(xiàn)化和面化構圖

  當一排或一列點(diǎn)窗的窗間距小于窗子本身的寬度,并且延伸得足夠長(cháng),則可以形成線(xiàn)窗的感覺(jué)。

  通過(guò)墻面的色彩或質(zhì)感變化來(lái)聯(lián)系點(diǎn)窗,共同形成條窗的感覺(jué)。

  通過(guò)窗及窗間墻的突出或凹入來(lái)形成條窗的感覺(jué)。

  通過(guò)立面上其它構件聯(lián)系點(diǎn)窗,使其有條窗的感覺(jué)。

 。2)線(xiàn)窗的形式與功能

  在建筑立面上,線(xiàn)構圖的窗即線(xiàn)窗。

  A、分割

  當一個(gè)立面整體或部分顯得臃腫,或過(guò)于厚重時(shí),用通長(cháng)的線(xiàn)窗進(jìn)行分割。

  通過(guò)分割,整片的面變成面與面的組合排列,于是立面的表達變得豐富起來(lái)。

  建筑的山墻部分經(jīng)常會(huì )用到這 種處理手法。線(xiàn)的分割把整體 劃成部分并形成新的圖形,具有造型功能。

  B、連接

  建筑設計中,形體的連接、穿插是經(jīng)常使用。

  將體量間直接連接,有時(shí)會(huì )給人形體粘滯、含糊的感覺(jué)。

  在連接處用線(xiàn)窗處理則會(huì )清晰的表達形體間的關(guān)系。

  條窗要做得簡(jiǎn)潔完整,窗欞與窗面顏色接近。

  C、方向性

  粗線(xiàn)--厚重、穩健有力、堅固

  細線(xiàn)--精致、脆弱、敏銳

  直線(xiàn)--剛直、堅定(并排的垂直條窗能給人以向上、剛正、挺拔、堅毅的感覺(jué);平行的水平條窗能給人以平穩、安定、祥和的感覺(jué)。)

  曲線(xiàn)--優(yōu)雅、輕盈、調和(曲線(xiàn)因形式不同又有不同的性格區別。)

  D、條窗的面化

  條窗大面積的密集排列可以形成一種“虛”的面。

  條窗和墻面平齊,尤其當墻面是鋁板或鋁塑板等光滑材料時(shí),它們構成的立面如同一張光滑完整的表皮。

 。3)面窗的形式與功能

  可以看作是點(diǎn)窗的面積擴大或條窗的寬度增加。面窗的面積較大,所以視覺(jué)效果更為醒目,富于力度感。

  建筑立面上的'面窗有兩大類(lèi),一類(lèi)是純粹由窗所構成的“虛面”,一類(lèi)是由點(diǎn)窗和條窗的高密度集合而形成的面。

  A、強烈的虛實(shí)對比

  B、通透感的營(yíng)造

  C、面的轉折形成體

  3.造型重點(diǎn)——色彩

  在各種視覺(jué)要素中,色彩是敏感的、最富有表情的要素。色彩可以在形體表現上附加大量的信息,使建筑表達具有廣泛 的可能性和靈活性。窗的色彩主要是 靠窗面來(lái)表現, 最常用的窗面材料是玻璃。立面上不同顏色 玻璃窗相搭配可 以豐富建筑的視覺(jué)表達 。

  造型重點(diǎn)——肌理

  肌理是指形象表面的紋理。它細致入微地反映不同形象的差異,使人產(chǎn)生各種感覺(jué)。例 如,軟與硬、干與濕、粗糙與細密、有規律與無(wú)規律、有光澤與無(wú)光澤等各種物質(zhì)屬性。

設計方案 篇3

  一、編制依據

  1、本工程合同文件、圖紙交底紀要及施工圖;

  2、有關(guān)現行施工及驗收規范、操作規程、標準圖集和質(zhì)量檢驗評定標準;

  3、執行標準及規范:

 、倨鲶w工程施工質(zhì)量驗收規范(GB50203-20xx);

 、谄鲶w工程現場(chǎng)檢測技術(shù)標準(GB/T50315-20xx);

 、劢ㄖこ淌┕べ|(zhì)量驗收統一標準(GB50300-20xx);

 、茼艧o(wú)機錨固材料植筋施工及驗收規程(DBJ/50-032-20xx);

  二、工程概況

  重慶花溪工業(yè)園區界石組團標準廠(chǎng)房一期工程二標段,位于重慶市巴南區界石桂花路。建設方:重慶巴南經(jīng)濟園區建設實(shí)業(yè)有限公司;設計單位:上海瀚聯(lián)建筑設計咨詢(xún)有限公司;監理單位:重慶建新建設工程監理咨詢(xún)有限公司;施工單位:重慶恒濱建設(集團)有限公司。該工程總建筑面積21余萬(wàn)平方米,基礎為機械鉆孔灌注樁,主體為3~4層框架結構,二次結構為燒結頁(yè)巖磚填充墻,±0.000以下為燒結頁(yè)巖磚實(shí)心填充墻,M7.5水泥砂漿砌筑,±0.000以上墻體外墻及隔墻為燒結頁(yè)巖空心磚墻,電梯井道為燒結頁(yè)巖實(shí)心磚墻,采用M5混合砂漿砌筑,地下、地上填充墻均為200厚,燒結頁(yè)巖空心磚及配磚均采用MU5;構造柱、過(guò)梁、圈梁、水平系梁、窗臺壓頂等砼設計強度等級為C20。

  三、施工部署

 。、施工管理

 、佻F場(chǎng)質(zhì)量管理:制度健全,并嚴格執行。

 、谏皾{、混凝土強度:試塊按規定制作,強度滿(mǎn)足驗收規定。

 、凵皾{拌合方式:機械拌合;配合比計量控制嚴格。

  項目部各單位工程設專(zhuān)職工長(cháng)負責砌體施工。

  2、現場(chǎng)準備

  根據工程特點(diǎn)、現場(chǎng)實(shí)際情況和施工需要每幢樓設1~2臺攪拌機,在相應位置做好攪拌機、臺秤、磚、砂料場(chǎng)的現場(chǎng)平面規劃,攪拌機要搭設好防護棚。

  水泥庫要做到下部防潮,先進(jìn)場(chǎng)的先用,后進(jìn)場(chǎng)的后用,不同時(shí)間進(jìn)場(chǎng)的水泥堆放時(shí)應單獨分開(kāi)。

  3、試驗準備

 、偌訌婐B護室的管理,使其滿(mǎn)足水泥砂漿及混合砂漿的養護條件。

 、谏皾{試塊,每組六塊。

 、蹣嬙熘、過(guò)梁每一層做兩組砼試塊。

 、芩、砂、空心磚、實(shí)心磚等材料按規定批次及數量做進(jìn)場(chǎng)復檢,由駐場(chǎng)監理見(jiàn)證取樣。

 、菁皶r(shí)做好植筋試驗,植筋膠要有合格證及檢驗報告。根據混凝土結構植筋錨固驗收規程的要求,同規格、同型號,基本相同部位的錨栓組成一個(gè)檢驗批。抽取數量按每批錨栓總數的1%0計算,且不少于3根。各種規格的后植筋鋼筋在砌體施工前每幢樓做一組。

  4、填充墻施工順序隨結構進(jìn)度從一層向上砌。

  四、材料要求

  1、各主要材料的要求:

 、、燒結頁(yè)巖空心磚及配磚設計要求等級為MU5,入場(chǎng)前應索取出廠(chǎng)合格證或試驗單,并以同生產(chǎn)廠(chǎng)家、同規格不超過(guò)15萬(wàn)塊為一檢驗批進(jìn)行材料復檢,滿(mǎn)足要求后方可用于工程中。燒結頁(yè)巖空心磚在運輸、裝卸過(guò)程中,嚴禁拋擲和傾倒;產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)后應按品種、規格分別堆放整齊,堆置高度不得超過(guò)2米。

 、、水泥:水泥使用32.5級普通硅酸鹽包裝水泥。水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí)由質(zhì)檢員、試驗員和保管員對其品種、級別、出廠(chǎng)日期等進(jìn)行檢查。并以同廠(chǎng)家、同等級、同品種、同批號、且連續進(jìn)場(chǎng)的包裝水泥不超過(guò)200T為一檢驗批按規定抽取試樣,對其強度、安定性進(jìn)行復驗,復驗合格后由試驗員填寫(xiě)材料報驗單,經(jīng)監理工程師檢查認可后方可使用。

 、、砂:砂選用特細砂。其含泥量不得超過(guò)5%,按同一產(chǎn)地、同一規格、不超過(guò)400m3按一批取樣試驗,合格后方可使用。

 、、為了不污染環(huán)境,砂漿中采用摻入石灰精替代石灰。

 、、水:使用可飲用水。

 、、砌筑砂漿:±0.000以下墻體使用M7.5水泥砂漿砌筑;±0.000以上墻體使用M5.0混合砂漿砌筑。砂漿采用機械拌和,攪拌時(shí)間不得少于2分鐘。砂漿要求隨拌隨用,水泥砂漿和水泥混合砂漿應分別在3小時(shí)和4小時(shí)內使用完畢,嚴禁用過(guò)夜砂漿。

  以每一檢驗批且不超過(guò)250M3砌體的各種類(lèi)型及強度等級的砂漿,每臺攪拌機應至少檢查一次,每次至少制作一組試塊(在砂漿攪拌機出料口隨機取樣制作)。要求同一驗收批砂漿試塊抗壓強度平均值不得小于設計值,同一驗收批砂漿試塊抗壓強度最小值不得小于設計值的75%。

  五、施工順序及運輸方式

  1、施工順序

  為加快整體工程施工進(jìn)度,砌體工程在主體混凝土工程施工結束后開(kāi)始施工,各層施工順序安排為:由底層向第二層逐層推進(jìn)。

  2、運輸方式

  各單位工程的水平、垂直運輸均采用塔吊,各受料口至操作面處的小范圍運輸以人工架子車(chē)運輸為主。

  六、施工方法

  1、施工準備

 。1)將磚塊存放場(chǎng)地夯實(shí)、平整,保證不積水。碼放應整齊。在裝運過(guò)程中應輕拿輕放,磚塊應碼放整齊,避免損壞,并盡量減少二次轉運。如碼放在樓板上的,碼放高度不應超過(guò)1.5米。

 。2)砌體施工前,應先將基礎面或樓地面按標高線(xiàn)找平,然后根據墻體尺寸和磚塊規格,在砌筑平面位置上進(jìn)行磚塊預排,盡可能地減少現場(chǎng)砍磚量。并根據結構凈空、高度及門(mén)窗洞口尺寸切實(shí)安排好立面、剖面的排塊設計,避免浪費。

 。3)在結構柱(墻體)上按+500mm標高線(xiàn)分層劃出磚塊的層數,安排好灰縫的厚度。在相應的部位彈好墻身門(mén)洞口尺寸線(xiàn),準確標注窗口位置,在結構墻柱上彈好要施工墻體的立面邊線(xiàn)。

 。4)為提高墻體強度,增強墻體防潮性能,墻根部先砌不小于180mm(即三線(xiàn)磚)高的燒結頁(yè)巖實(shí)心配磚。

 。5)為了保證門(mén)窗框的安裝質(zhì)量,小于2700mm門(mén)窗框,立邊采用實(shí)心頁(yè)巖磚砌筑。

 。6)填充墻砌體砌墻前塊材應提前1~2天澆水或淋水濕潤,以保證砌體粘結牢固。

 。7)遇有穿墻管線(xiàn),應預先核實(shí)其位置、尺寸。以預留為主,減少事后剔鑿而損害墻體。

 。8)按照設計要求預先在結構墻柱上按豎向每500mm間距植好拉結鋼筋,檢查構造柱、圈梁預埋鋼筋位置、數量,核對無(wú)誤后提前作好植筋工作。

  2、操作工藝

  基層清理——測量放線(xiàn)——墻體拉結筋等植筋——磚塊預排——墻體砌筑——砌體與門(mén)窗口聯(lián)接——砌體與梁底(板底)聯(lián)接

  3、施工方法

 。1)基層處理:

  將結構表面清掃干凈,用砂漿找平、拉線(xiàn),用水平尺檢查其平整度。

 。2)墻體拉結筋植筋

  根據砌體的高度,間距500mm,在砼柱(墻)上,用粉筆作出標記,鉆孔,鉆孔深度必須大于鋼筋直徑的10d,鉆孔后,用皮老虎吹凈孔內灰塵,才能灌膠,然后插入鋼筋。待植筋過(guò)程規定達到要求后,進(jìn)行抗拔試驗,合格后方能進(jìn)行砌體工序。

 。3)墻體砌筑:

  墻體砌筑時(shí),先按墻體尺寸和磚的規格尺寸,進(jìn)行擺磚預排,結合實(shí)際和設計要求先做樣板墻。不夠整塊時(shí)可以砍成需要的尺寸,但不得小于磚長(cháng)度的1/3;基底標高不同時(shí),應從低處砌起,并由高處向低處搭砌;燒結頁(yè)巖磚砌體灰縫應為8--12mm,豎縫灌漿時(shí),應擠縫密實(shí),并及時(shí)將擠出的砂漿刮除,要求作到內外搭砌,上下錯縫,橫平豎直,砌體表面平整整潔,砂漿飽滿(mǎn),灌縫密實(shí)。當最下一皮的水平灰縫厚度大于20mm時(shí),應用豆石混凝土找平鋪砌。

  砌筑時(shí),磚塊應滿(mǎn)鋪滿(mǎn)擠,上下丁字錯縫,搭接長(cháng)度不宜小于磚塊長(cháng)度的1/3,轉角處相互咬砌搭接緊密,豎向通縫不應大于2皮。設計要求預留的洞口、管道、溝槽應在砌筑時(shí)正確留出或預埋,寬度超過(guò)300mm的洞口上部,應設置過(guò)梁;如需在墻上留置臨時(shí)施工洞口的,其側邊離交接處墻面不應小于500mm,洞口凈寬度不應大于1米。

 。4)磚與梁底(板底)聯(lián)結:

  砌至樓板底(梁底)的砌體,必須用斜磚楔緊。其具體做法是:填充墻砌至樓板底(梁底)時(shí),預留后塞口,待填充墻砌筑完畢至少間隔7天后,再將其斜砌擠緊。不砌至樓板底(梁底)的砌體,必須根據設計要求設置混凝土壓頂。壓頂厚80mm,設通長(cháng)鋼筋2φ8,分布筋φ6@250mm。

 。5)構造柱

 、、根據建筑平面圖及結構說(shuō)明要求設置構造柱

 、、構造柱截面尺寸為200*200mm,縱筋4ф12,箍筋φ6@200mm;

 、、構造柱應沿建筑物高度對正貫通,嚴禁使層與層之間構造柱相互錯位;其與墻體的連接處應砌成馬牙槎,馬牙槎應先退后進(jìn),每一馬牙槎沿墻高尺寸不宜超過(guò)300mm。每一馬牙槎退進(jìn)應大于60mm。構造柱澆筑前,先將砌體留槎部位和模板澆水濕潤,將模板內的落地灰、磚渣和其它雜物清理干凈,并在結合面處先澆5—10cm高與構造柱混凝土強度等級相同的石子水泥砂漿,振搗混凝土時(shí),不得觸碰墻體,嚴禁通過(guò)墻體傳震。

 。6)墻體拉結筋:

  填充墻應沿框架柱、砼墻全高每隔500mm設26水平拉結筋,拉結筋在填充墻內根據設計要求慣通設置。

 。7)腳手眼處理:

  施工腳手架眼應及時(shí)補砌,保證灰縫填滿(mǎn)砂漿,不得用干磚填塞。下列墻體位置不得設置腳手眼:

 、、過(guò)梁上與過(guò)梁成60o角的三角形范圍及過(guò)梁凈跨度1/2的高度范圍內;

 、、寬度小于1米的窗間墻;

 、、砌體門(mén)窗洞口兩側200mm和轉角處450mm范圍內;

 、、梁下500mm范圍內。

  七、質(zhì)量檢查

  1、磚和砌筑砂漿的強度等級應符合設計要求。

  檢驗方法:檢查磚的產(chǎn)品合格證書(shū)、產(chǎn)品性能檢測報告和砂漿試塊試驗報告。

  2、構造柱位置及垂直度的允許偏差應符合下表規定:

  構造柱尺寸允許偏差(見(jiàn)附表1)

  3、填充墻體的一般尺寸的允許偏差應符合下表規定:

  填充墻體一般尺寸允許偏差(見(jiàn)附表2)

  抽查數量:

 。1)對表中1、2項,在檢驗批中隨機抽查10%,或每10延長(cháng)米計數。檢查不應少于3處。

 。2)對表中3、4項,在檢驗批中抽檢10%,且不應少于5處。

  4、構造柱與墻體的連接處應砌成馬牙槎,馬牙槎應先退后進(jìn),預留的拉結鋼筋應位置正確,施工中不得任意彎折。

  抽檢數量:每檢驗批抽20%構造柱,且不少于3處。

  檢驗方法:觀(guān)察檢查。

  合格標準:鋼筋豎向移位不應超過(guò)20mm,每一馬牙槎沿高度方向不應超過(guò)300mm。鋼筋豎向位移和馬牙槎尺寸偏差每一構造柱不應超過(guò)2處。

  5、填充墻體的砂漿飽滿(mǎn)度及檢驗方法應符合下表規定:

  填充墻體的砂漿飽滿(mǎn)度及檢驗方法(見(jiàn)附表3)

  抽查數量:每部架子不少于3處,且每處不應少于3塊。

  八、成品保護

  1、空心磚在裝運過(guò)程中,應輕裝輕放,計算好施工段各部位的用量,分別碼放整齊。搭拆腳手架時(shí)不要碰壞已砌墻體。

  2、落地砂漿及時(shí)清除,收集再用,以免與地面粘結,影響下道工序施工。

  3、設備安裝用槽孔以預留為主,盡量減少剔鑿,必須剔鑿設備孔槽時(shí),可劃準尺寸用手提切割機切割,嚴禁亂剔硬鑿,以免損壞墻體。如造成墻體砌塊松動(dòng),必須進(jìn)行補強處理。

  九、應注意的質(zhì)量問(wèn)題

  1、碎塊上墻:原因是施工搬運中損壞較多,事前又不進(jìn)行挑揀,隨意用碎塊砌墻,影響墻體的強度。應在砌筑前將砌塊進(jìn)行挑揀,符合要求后方可使用。

  2、墻體與板梁底部的連接不符合要求,出現較大空隙。

  3、粘結不牢:應按操作工藝要求的配合比調制粘結砂漿,砌筑時(shí)用力擠壓密實(shí)。

  4、拉結鋼筋不符合規定:原因是拉結筋、拉結帶不按規定預留、設置,造成砌體不穩定。

  5、灰縫不勻:原因是砌筑前對灰縫大小不進(jìn)行計算,不作分層標記,不拉通線(xiàn),使灰縫大小不一致。應先對墻體尺寸及磚規格進(jìn)行安排,適當調配皮數,將灰縫作出標記,拉通線(xiàn)砌筑,做到灰縫基本一致,墻面平整,灰縫飽滿(mǎn)。

  6、排磚及局部做法不合理:原因是砌筑前對整體立面、剖面及水平砌筑時(shí)不按規定進(jìn)行擺磚預排,造成不合理,影響砌體質(zhì)量。

  十、施工安全注意事項

  1、每次上班前應對各種起重機械設備、繩索、夾具、臨時(shí)腳手架和其他安全設施進(jìn)行檢查,滿(mǎn)足安全要求后方可進(jìn)行施工。

  2、砌體在搬運前,應先查看磚堆堆放是否平穩,有歪斜不齊時(shí),應進(jìn)行校正;磚在起吊過(guò)程中,如發(fā)現有部分破裂或有脫塊危險時(shí),嚴禁繼續起吊;磚塊吊裝就位時(shí),應待磚塊放穩后,方可松開(kāi)夾具。遇到下列情況時(shí),應停止吊裝作業(yè):

 。1)、六級以上大風(fēng)天氣,磚塊和構件在空中擺動(dòng)不能停穩時(shí);

 。2)、起吊設備、索具、夾具等不安全因素沒(méi)有排除時(shí);

 。3)、大霧、照明不足、信號不清時(shí)。

  3、卸下和堆放磚的地方應平整、無(wú)雜物、無(wú)塊狀物體;在樓面卸下、堆放磚時(shí),應盡量避免沖擊,嚴禁傾倒及撞擊樓板,樓板上堆放高度不得超過(guò)1.5米。

  4、墻體施工時(shí),不得站在墻身上進(jìn)行砌筑、劃線(xiàn)、檢查墻面平整度和垂直度等操作,不得在墻身上行走。

  5、已經(jīng)就位的磚塊,必須立即進(jìn)行豎縫灌漿,對穩定性較差的窗間墻和挑出墻面較多的部位,應加臨時(shí)穩定支撐,以確保其穩定性。

設計方案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、積極參與活動(dòng),大膽嘗試,體驗探索操作的樂(lè )趣。

  2、通過(guò)不同的方式“玩”電線(xiàn),大膽表現自己的創(chuàng )意。

  活動(dòng)準備:

  1、知識準備:已認識電線(xiàn)并了解其作用及安全事項。

 。ㄖ廊粘I钪械碾娋(xiàn)及插座都帶電,不可觸摸)

  2、材料提供:①記錄紙一張,彩色膠皮電線(xiàn)若干

 、谏匙、泡沫、積木、瓶子、紙盒、雙面膠、橡皮泥等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng),發(fā)現電線(xiàn)的“秘密”。

  1、幼兒自由看看、摸摸,發(fā)現電線(xiàn)的簡(jiǎn)單特性。

  2、問(wèn):你發(fā)現了什么?

  3、教師總結:電線(xiàn)外面有一層光滑的絕緣皮,里面有一種金屬,而且可以隨意彎折。

  二、初步探索,大膽彎折電線(xiàn)。

  1、師變魔術(shù)導入,將電線(xiàn)彎折成圓形,并問(wèn):“它象什么?”

  2、師:讓我們一起用電線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)吧!

  幼兒動(dòng)手探索操作,教師觀(guān)察指導。

  3、問(wèn):你把電線(xiàn)變成了什么?

 。ń處熂皶r(shí)在記錄紙上記錄,供幼兒經(jīng)驗分享)

  三、進(jìn)一步探索,借助材料使電線(xiàn)站起來(lái)。

  1、幼兒自由探索。

  2、問(wèn):你是怎樣讓電線(xiàn)站起來(lái)的?

 。ㄓ變号c同伴分享自己的經(jīng)驗)

  四、再次探索,與同伴合作幫電線(xiàn)找到“好朋友”。

  1、幼兒探索操作。

  2、共同欣賞同伴的作品。

  五、實(shí)驗:燈泡亮了。

  問(wèn):電燈為什么會(huì )亮?這里面還藏著(zhù)什么秘密呢?

設計方案 篇5

  教學(xué)內容:小統計

  教學(xué)目標:

  認知:1.認識簡(jiǎn)單的條行統計圖與統計表,小統計。

 。玻酪桓窨梢源頂盗繋。

  技能:1.會(huì )看圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。

 。玻芙Y合生活實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。

  情感:使學(xué)生在仔細觀(guān)察和積極思考中體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

  教具準備:1、電腦課件。

  2、蘋(píng)果小樹(shù)。

  學(xué)具準備:蠟筆

  教學(xué)過(guò)程

  教學(xué)內容

  活動(dòng)方式

  練習設計

  目的意圖

  一、引入:

  金色的10月,我們偉大的祖國剛剛過(guò)完了她51歲的生日,那你的生日是幾月呢?

  談話(huà)

  引出課題

  二、新授:

  (一)教學(xué)例1:

  1、 小朋友的生日都在不同的月份,我把一年12個(gè)月分成4個(gè)部分,看!我是怎樣分的?

  2、誰(shuí)想立即把手中的紙條,貼在你出生的月份上? (獎勵蘋(píng)果)

  3、 誰(shuí)想和他一樣?注意貼的時(shí)候要從下往上一格一格對整齊。

  4、剛才我們通過(guò)合作完成了二(4)班小朋友出生月份人數統計圖。

 。í剟钐O(píng)果)

 學(xué)生動(dòng)手操作

  制作統計圖;并對“一小格表示一”這個(gè)難點(diǎn)埋下伏筆。

  師小結:今天我們要學(xué)的新本領(lǐng)就是“小統計”。(出示課題)一起看圖,幾月至幾月出生的小朋友最多?幾月至幾月出生的小朋友最少?

  5、同意嗎?你是怎么看出來(lái)的?(你講的有道理)

  6、7月至9月出生的小朋友有幾人?你是怎么知道的?

 。ǔ鍪荆骸懊啃「癖硎1人”)

  7、剩下的部分各有幾人?請你任選一個(gè)數數看,小學(xué)數學(xué)教案《小統計》。(板書(shū))

  學(xué)生討論

  會(huì )看統計圖

  8、 我們已經(jīng)會(huì )看統計圖了,讓我們來(lái)看圖填表。

  9、想一想怎樣填?先和組里的小朋友商量一下再填寫(xiě)手中的表格

  哪個(gè)小組匯報一下(完成表格)

  10、和他一樣的小朋友貼個(gè)蘋(píng)果,表?yè)P一下自己。

  我們完成的這張表格就叫統計表。

  學(xué)生獨立完成統計表

  會(huì )將統計圖和通計表對照起來(lái)看。

  (二)教學(xué)例2

 。、下面我帶你們到停車(chē)場(chǎng)去,從這張統計圖中你能看出哪種車(chē)輛最多?哪種車(chē)輛最少?

 。、自行車(chē)有幾輛?數數看。數不清,我來(lái)給你們想個(gè)辦法。(電腦演示)

  現在每小格表示幾輛?

  3、誰(shuí)能很快的告訴我自行車(chē)有幾輛?(出示)

  4、其它車(chē)的數輛呢?(出示)

  學(xué)生觀(guān)察電腦演示

  讓學(xué)生明白每小格表示5的含義,并學(xué)會(huì )應用。

  5、從圖中你還能發(fā)現什么?(手勢)

  小小馬兒快起來(lái),找找你的好伙伴。

  學(xué)生自由互說(shuō)

  6、好,把你的新發(fā)現說(shuō)給小伙伴或各位老師聽(tīng),如果你說(shuō)對了,就可以得到

  一個(gè)小蘋(píng)果。

  學(xué)會(huì )比較數據與用數據求和。

  (三)結合實(shí)際進(jìn)行統計。

  小小馬兒快回來(lái),對的貼上小蘋(píng)果。

  1、現在通過(guò)了小朋友的努力,小樹(shù)上接滿(mǎn)了蘋(píng)果,數一數你們得到了幾個(gè)蘋(píng)果?(生匯報)匯報一下。

  學(xué)生自主活動(dòng)

  2、現在我們要看表做一張各小組蘋(píng)果個(gè)數統計圖。

  根據你們得蘋(píng)果的多少,給格子涂上顏色,每小格表示1個(gè)。然后把多余的格子剪去,貼在自己的組號上,最后寫(xiě)上數字。

  會(huì )不會(huì )?請組長(cháng)分配一下,誰(shuí)涂、誰(shuí)剪、誰(shuí)貼!

  3、統計圖完成了,看哪個(gè)小組蘋(píng)果最多?(你們真棒!其它小組也不錯。

  學(xué)以致用,聯(lián)系生活實(shí)際

  三、總結:

  今天我們學(xué)習了什么本領(lǐng)?我們認識了統計圖和統計表,還會(huì )看圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,小朋友學(xué)的很用心。

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