寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告通用
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告通用1
首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽，會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )各省級分會(huì )積極籌備，認真組織，并且得到了中共會(huì )寧縣委宣傳部、會(huì )寧縣教育局、會(huì )寧縣文化體育和廣播影視局、會(huì )寧舊址管理委員會(huì )、會(huì )寧縣體育管理中心、會(huì )寧縣籃球協(xié)會(huì )等組織機構的大力支持，取得了比較圓滿(mǎn)的結局。
首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽的成功舉辦，一方面加強了各省市會(huì )寧學(xué)子的凝聚力，正如我們的目標“以感恩的心，團結全國各地會(huì )寧人，互相促進(jìn)、互相幫助，同心同德共濟家鄉”，同時(shí)也是會(huì )寧學(xué)子與家鄉人民的一次接觸，學(xué)子們對家鄉人民的思想有了一定的了解，同時(shí)鄉親們對孩子對家鄉學(xué)生也有了新的認識，對于這點(diǎn)，所有參賽人員以及組織人員都能深刻的感受到，并由衷的快樂(lè )過(guò)。但同時(shí)，大家對這次比賽還有許多缺憾，譬如比賽資金的籌集、比賽現場(chǎng)觀(guān)眾等等。這些都得學(xué)子們深思，想辦法解決，讓家鄉讓會(huì )寧更文明、更富裕。
第一、甘肅人的投資方向
在比賽前，我們同會(huì )寧的鄉親們談?wù)摶@球賽的事，聽(tīng)到的回復是如果要錢(qián)，就不可能來(lái)觀(guān)看比賽，還有，為了籌備比賽資金，大家跑遍會(huì )寧每個(gè)單位，想爭取贊助和冠名，但是跑遍金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、郵電通信業(yè)、酒店服務(wù)業(yè)等各單位，很少得到答復。這可見(jiàn)會(huì )寧人貧窮、不積極的思想。其實(shí)在這次比賽中涌現出來(lái)的，會(huì )寧父老鄉親的一些不積極現象，其實(shí)正是貧窮地區難以取得較快發(fā)展的原因。
會(huì )寧是全國有名的教育大縣，會(huì )寧人所傳誦的“一等人忠誠孝子，兩件事讀書(shū)耕田”，可見(jiàn)會(huì )寧人對教育的重視，還有“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”可見(jiàn)會(huì )寧人對教育的虔誠、會(huì )寧人在教育上的投資，這也是會(huì )寧特有的一種文化。然而會(huì )寧人，在教育之外的其他產(chǎn)業(yè)，卻是另一番景象，不是投資少，甚至是不投資，這也就是會(huì )寧的許多產(chǎn)品被其他地方冠名的原因。會(huì )寧的幾個(gè)“百萬(wàn)產(chǎn)業(yè)”——洋芋產(chǎn)業(yè)、小雜糧產(chǎn)業(yè)、肉羊產(chǎn)業(yè)和瓜菜產(chǎn)業(yè)，這些在全國都無(wú)人問(wèn)津，原因是這些產(chǎn)業(yè)都被注冊，會(huì )寧僅僅是原料供應地，這些就可以見(jiàn)得會(huì )寧人的不投資，而正是這些不投資，才導致會(huì )寧一直貧窮，永遠富不起來(lái)。
其實(shí)在甘肅省也是一樣，不知道投資，不會(huì )投資。甘肅省位于三大高原結合部，是歷史上民族大遷徙、大融合的舞臺，甘肅文化顯示混融性與多元性，是名副其實(shí)的文化大省。隴西縣至今保存李氏堂，甘肅已發(fā)現秦人遺跡，在歷史人物故鄉被爭來(lái)爭去的今天，有著(zhù)證明材料的甘肅人竟然默默無(wú)語(yǔ)，這些不能成為甘肅經(jīng)濟的聚寶盆嗎？利用這些資源發(fā)展旅游業(yè)，難道也不能改變甘肅貧窮落后的面貌？
前面種種現象，都可見(jiàn)會(huì )寧人、甘肅人的貧窮思想，甚至給人吝嗇的感覺(jué)，這些思想正是導致甘肅不能取得較快發(fā)展，貧窮面貌不能改變只能加深。
第二、甘肅人的'宣傳意識
對于爭取冠名，我們把重點(diǎn)放到城建、桃建等建筑公司，以及郵電業(yè)公司、金融業(yè)公司，可依舊沒(méi)能得到答復。最后，我們還試圖聯(lián)系到甘肅省衛生廳，畢竟甘肅省衛生廳正在全省推廣隴藥、隴械，這次活動(dòng)雖然影響不是很大，但會(huì )寧全縣都會(huì )了解，這對宣傳隴藥、隴械也有很大意義，可是依舊沒(méi)有回聲。這些，不知是宣傳力度、宣傳范圍太小還是別的原因，沒(méi)人愿意參與。但這樣廉價(jià)的宣傳竟然沒(méi)人理會(huì )，其實(shí)還是因為甘肅人不接受宣傳，不懂得與時(shí)俱進(jìn)，依舊固步自封。
再說(shuō)甘肅文化，甘肅以前沒(méi)有電視，甘肅人看陜西電視臺，甘肅人創(chuàng )造的許多物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化，都被認為是別的省的，像秦腔，全國甚至全球人都認為是陜西文化，殊不知以前秦隴是一家。還有河西花兒，很多人認為是青�；▋�，殊不知其根是在河西河洲草原。
還有一個(gè)現象，在央視似乎很少看到甘肅的報道，對于電視劇節目、甘肅旅游節目就基本上沒(méi)有，這并不說(shuō)明甘肅是什么“鳥(niǎo)不拉屎的地方”，并不說(shuō)明甘肅出不了好節目，像《絲路花雨》、《大夢(mèng)敦煌》這些節目也不錯，所以甘肅只是缺趙本山、張藝謀等把甘肅往舞臺、往電視上拉的人。去年，國務(wù)院要求甘肅省建文化大省，但是在今天，甘肅衛視依舊不見(jiàn)鄉親們喜愛(ài)的并且能展現甘肅地域文化的“大戲臺”、“中國西北角”等節目。
另外，隴劇、甘肅書(shū)法、環(huán)縣皮影等文化藝術(shù)無(wú)人知曉，洮硯作為中國三大名硯之一，也鮮為人知，甘肅被稱(chēng)為“民族走廊”，各民族的風(fēng)俗匯聚到一起，也是一道旅游風(fēng)景啊，可是這個(gè)市場(chǎng)也并不活，這不就是因為甘肅人不知道宣傳嗎？甘肅有“三山三草二沙一田一林地”的說(shuō)法，美麗的景觀(guān)就不用說(shuō)，像張掖丹霞、甘南原始森林、河洲草原等，甘肅的河西走廊還是西部糧倉，這么多值得宣傳的，這些都能帶來(lái)經(jīng)濟效益，這些完全可以反哺給貧困地區，促進(jìn)共同富裕啊。
第三、解決措施
會(huì )寧，乃至甘肅現在存在許多亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題特別是老百姓的思想形態(tài)存在的固執與不開(kāi)放成分，就是阻礙當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的癥結。
會(huì )寧境內山大溝深，靠天吃飯，祖祖輩輩渴望跳出“農”門(mén)，竭盡全力，以其特有的“三苦兩樂(lè )”精神，供孩子上學(xué)成才，一手耕一手讀，是會(huì )寧人最樸素的情感。這種深厚的文化內涵，值得肯定，但與時(shí)俱進(jìn)，眼光放開(kāi)闊，發(fā)展的機會(huì )可能更大。
會(huì )寧人堅定的精神，讓人折服，也許這種堅定的精神難以撼動(dòng)，但這種精神是刻骨銘心的，所以會(huì )寧人一旦決定與時(shí)俱進(jìn)，眼光放寬放遠，那種前進(jìn)的力量絕對勢不可擋。
當務(wù)之急是改變固執不開(kāi)放的思想，而這個(gè)不是能急出來(lái)的，而是要靠政策慢慢引導，畢竟文化的力量，根的力量無(wú)窮。但是年青一代，讀書(shū)的還有走出去過(guò)的都能體會(huì )到這點(diǎn)，所以年青一代，向鄉親們講政策、講形勢，循序漸進(jìn)，終會(huì )改變鄉親們的思想。
鄉親們思想改變了，年青一代利用所學(xué)的所見(jiàn)識的先進(jìn)理念，建設家鄉的遠景就會(huì )實(shí)現。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，當下的最年青一代受到很多干擾，似乎會(huì )寧精神有些失效，這一點(diǎn)還不知道怎么處理，怎么創(chuàng )造良好的環(huán)境，影響他們的成長(cháng)。
寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告通用2
這是我近幾年來(lái)最長(cháng)的一次寒假,作為大學(xué)生,學(xué)習之余應把握利用好空閑時(shí)間,投身于社會(huì )實(shí)踐。
本人從高三畢業(yè)的暑假開(kāi)始，積極參加各種志愿服務(wù)。參加志愿服務(wù)有利于提升我們的社會(huì )責任感，培養奉獻與合作精神，并有利于推進(jìn)社會(huì )福利工作順利進(jìn)行，體驗到助人為樂(lè )、服務(wù)大眾的自我滿(mǎn)足感。
本人在本假期一共參加了三項志愿活動(dòng)。第一項是春節制作美食進(jìn)行社區長(cháng)者探訪(fǎng)活動(dòng)，第二項是作為舞臺工作人員參與社區服務(wù)中心組織的“免廢生活”廣府迎新年大型文化廟會(huì )活動(dòng)，第三項是作為攤位工作人員參與社區服務(wù)中心的元宵社區文化活動(dòng)。
先說(shuō)說(shuō)第一項志愿服務(wù)，在該活動(dòng)作為義工我們先是對有該需要的長(cháng)者家庭進(jìn)行探訪(fǎng)。在探訪(fǎng)過(guò)程中，我們需要了解到有關(guān)長(cháng)者的起居飲食，以及一些關(guān)于其身體狀況的注意事項。更重要的是，我學(xué)到了一些關(guān)于做探訪(fǎng)任務(wù)的關(guān)鍵要點(diǎn)與技巧。在與長(cháng)者交談中，作為年輕人與長(cháng)者聊天多少存在一些代溝，會(huì )不時(shí)遇到尷尬的無(wú)語(yǔ)情況，但我也會(huì )在交談過(guò)程中在腦海盡可能地去尋找話(huà)題，盡管一開(kāi)始有時(shí)感動(dòng)不自然，但多嘗試則能比較自然地帶出話(huà)題，這讓我學(xué)會(huì )了和長(cháng)者溝通的技巧。之后，這個(gè)探訪(fǎng)活動(dòng)仍會(huì )進(jìn)行，屆時(shí)我將和同組拍檔一起制作適合的美食。在我所探訪(fǎng)過(guò)的家庭中，有獨居的長(cháng)者，有行動(dòng)不便而且無(wú)兒無(wú)女的長(cháng)者，他們非常需要我們的關(guān)愛(ài)，而且我們年輕人能給他們灌輸活力，帶來(lái)新鮮感給他們單調的晚年生活增添色彩。
關(guān)于第二項，先講講“免廢生活—快樂(lè )新春市集”活動(dòng)。該活動(dòng)豐富多彩，有物物交換攤位(居民之間閑置物品進(jìn)行交換成為實(shí)用物品的環(huán)保做法)、舞臺區表演、游戲體驗區以及“財神爺”派“利是”，給社區增添了濃烈的新年喜慶氣氛。我作為舞臺區工作人員，幫忙進(jìn)行維持舞臺秩序與幫忙遞上相關(guān)獎狀與獎品。我從中了解到表演流程以及一些相關(guān)注意事項，令萬(wàn)眾矚目的舞臺區表演成功演出，以及頒獎環(huán)節順利進(jìn)行，給這天的活動(dòng)熱場(chǎng)，提高大家的興奮性�；顒�(dòng)過(guò)后我與其他義工幫忙收拾場(chǎng)地物資，養成善始善終的好習慣。
正值元宵與情人節邂逅的日子，社區服務(wù)中心再次舉行活動(dòng)，這次是趣味性極強元宵社區文化活動(dòng)，各項活動(dòng)名字也相當有趣，有“馬上高”、“馬上傳球”、“馬上開(kāi)口笑”等等。而我負責的是傳統節目—燈謎攤位，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到該攤位如此火爆，在尚未開(kāi)場(chǎng)之時(shí)不少長(cháng)者已經(jīng)在燈謎前苦苦冥想。待到開(kāi)場(chǎng)之時(shí)，一群人蜂擁而上，令我應接不暇。在我們工作人員多次提醒下，可是居民還是沒(méi)有按要求排隊等候，拼命地圍著(zhù)我們問(wèn)答案，無(wú)奈之下我只好耐著(zhù)性子一個(gè)一個(gè)來(lái)兌獎。場(chǎng)面十分熱鬧，我也遇到各種各樣的居民，有不耐煩、功利的大媽?zhuān)薪?jīng)常來(lái)詢(xún)問(wèn)答案的殘障人士，也有對猜謎認真對待的小朋友。最令我深刻的是，有個(gè)拉著(zhù)三四歲的小孩來(lái)體驗游玩的老奶奶，她和我們說(shuō)她們不認識字，但就差了我們攤位的印花，希望給孫子換禮物。我怔了一下，和義工對視，點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，這個(gè)印花送給你，祝你玩得開(kāi)心!”老奶奶和孩子都十分愉快地感謝我們而去。其實(shí)是否能夠猜中燈謎并不重要，是否嚴格遵守定死的規則并不重要，最重要的是居民玩得開(kāi)心，這才是體現我們的服務(wù)是否做到點(diǎn)子上。
這個(gè)假期的志愿服務(wù)工作令我十分難忘，也充實(shí)了難得的漫長(cháng)寒假，也鍛煉了我自己的組織能力、合作能力。我相信，每一次的義工活動(dòng)，我都能成長(cháng)不少。
最后分享一下我在義工心得分享會(huì )上，一位已退休的從國外回來(lái)的義工的話(huà)令我頗為深刻，也充滿(mǎn)了對我們年輕人的希冀：“先不論國內的義工服務(wù)質(zhì)量服務(wù)如何，能看到祖國有如此多的青年投身到社會(huì )服務(wù)這是令人欣慰和高興的，年輕人能積極參與這樣的活動(dòng)，對社會(huì )有所作為，值得表?yè)P�！�
這個(gè)暑假，為了增加動(dòng)手能力，我找到了一家服裝廠(chǎng)進(jìn)行了一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。
首先，初步了解了服裝廠(chǎng)的整個(gè)運營(yíng)情況。對與一個(gè)服裝廠(chǎng)它的基本流程是：訂單→生產(chǎn)→庫存→客戶(hù)。訂單影響著(zhù)整個(gè)企業(yè)的運營(yíng)和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠(chǎng)持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節;庫存是服裝產(chǎn)銷(xiāo)的必經(jīng)階段;客戶(hù)是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進(jìn)行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解，一道我正確處理資源配置和人員配置，促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品，這些對我以后無(wú)論從事何種工作都會(huì )受益匪淺。
其次，工廠(chǎng)是課堂知識的延伸和擴展。在工廠(chǎng)期間我所學(xué)到的全是一筆不可估量的財富，我從未曾聽(tīng)聞過(guò)的到親手操作;從對工廠(chǎng)理解的誤區到熟知工廠(chǎng)的各項運營(yíng)，無(wú)一不證明著(zhù)自己的一種成熟與進(jìn)步，尤其是在此期間認真觀(guān)察和學(xué)習的服裝工藝流程。
通過(guò)對本廠(chǎng)設計產(chǎn)品結構特點(diǎn)、工藝要求、生產(chǎn)方法與設備性能的了解與掌握，我可以正確的確定其工藝流程，主要包括以下三個(gè)階段：
一、裁剪：驗料→排料→鋪料→開(kāi)裁→驗片→分包→編號→扎包→送縫紉車(chē)間
二、縫紉：小片加工→組合縫紉→成品檢驗→送整燙包裝車(chē)間; 三、整燙與包裝：
1、上衣，燙內袖→燙外袖→燙左右肩→燙里襟→燙門(mén)襟→燙燙背脅→燙衣領(lǐng)→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘扣→成衣檢驗→包裝→進(jìn)庫;
2、下裝，燙腰身→燙下襠→釘扣→成衣檢查→包裝→進(jìn)庫。 每一道工序都有專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員進(jìn)行操作，當然也都有其配套的機器，主要機器設備有：設計、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而這些往往從課堂中難以既準確性又爭對性地去獲取。
再次，磨練的同時(shí)，獲取了知識又啟發(fā)了我的創(chuàng )作思維。在學(xué)校通常只是按圖索驥，而在工廠(chǎng)每一個(gè)細節都需要自己去字靠和鉆研，在每一次的失敗中成長(cháng)壯大。特別是在打版室里的那段時(shí)間，從收集素材擴大知識面到動(dòng)手繪圖查找缺點(diǎn)、錯誤并更正再到吸取經(jīng)驗積極面對，我的投入在不知不覺(jué)中進(jìn)行了豐收。
在采購中了解服裝面料的分類(lèi)與選擇。服裝面料主要包括：纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中較為常用的纖維制品又包括機織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿(mǎn)足于服裝種類(lèi)的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好，根據服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細潔、織紋清晰、色澤鮮艷，用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長(cháng)毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。
而服裝輔料的選用也極其的重要，主要根據服裝的種類(lèi)造型要求、花色及穿著(zhù)、保養方式等確定的選用的輔料應在外觀(guān)、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配，選料得當可以提高服裝的整體效果和檔次，反之，將影響服裝質(zhì)量與銷(xiāo)售。
在制圖中我可是扎實(shí)基本功、修正自己、學(xué)會(huì )思考和變通，理解了學(xué)會(huì )打版是短時(shí)間的`，而學(xué)好打版卻是長(cháng)期的道理。沒(méi)一個(gè)具有創(chuàng )新思維的人們，他們的成功不是偶然和運氣，而是需要辛勤耕耘的結果，我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。
然后，真正學(xué)會(huì )將理論運用于實(shí)踐。假如你咬文嚼字，依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)踐之間的關(guān)系，那么你還是停留在理論的階段，只有參與行動(dòng)，你才會(huì )體會(huì )實(shí)踐所具有的真正魅力。例如：對機械理解的誤區，在實(shí)際操作中得到了糾正;對服裝制作工序刻板化了解，在動(dòng)手制作中深受啟發(fā)，知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應的配置和不同的流程安排而不是一成不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問(wèn)題、解決問(wèn)題并在實(shí)踐中得到了引導。
在工廠(chǎng)實(shí)習的一段時(shí)間里，將自己所學(xué)的知識運用在了實(shí)踐上，慢慢的發(fā)覺(jué)并不可以將理論直接的運用于實(shí)踐，而是需要敏捷的反應力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長(cháng)期的經(jīng)驗積累，還需要一種叫做智慧的東西。
最后，實(shí)習期間讓我看清了外來(lái)的方向，不再迷茫。在大三這個(gè)通常大家會(huì )亂了陣腳的時(shí)刻，我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內我該做的是：第一，學(xué)好英語(yǔ);第二，學(xué)好專(zhuān)業(yè)。我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，喜歡一切和服裝有關(guān)的信息，對美的東西特別的眷戀，所以以后我一定要進(jìn)如這個(gè)行業(yè)的圈子，而并不會(huì )象一些人一樣揚帆轉舵追尋屬于他們的另一片天空。
我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)者，盡管夢(mèng)想總是難以實(shí)現，但我要用剩下不到兩年的時(shí)間用功鉆研和發(fā)奮圖強，我相信自己的定位，更相信我行，并且矢志不移。
總之，在工廠(chǎng)的短短半個(gè)多月時(shí)間是逐步成熟、完善自我的過(guò)程：彌補課堂知識欠缺的同時(shí)增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗;增長(cháng)了見(jiàn)識的同時(shí)學(xué)會(huì )了處理問(wèn)題的方式、方法;學(xué)會(huì )了意志堅定奮斗的同時(shí)做出了正確的定位。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!
關(guān)于高中生消費狀況的調查與思考
一.問(wèn)題的由來(lái)：在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，人們的金錢(qián)觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，消費觀(guān)發(fā)生了很大的變化。而在現實(shí)生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時(shí)每刻都在消費。作為有創(chuàng )新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問(wèn)題，我們展開(kāi)了題為“關(guān)于順德高中生消費狀況的調查與思考”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二.研究目的與意義：通過(guò)這次研究，一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀(guān)念進(jìn)行考察與反思，從而指出其中存在的問(wèn)題，并就問(wèn)題尋求解決方法，幫助順德高中生樹(shù)立正確的消費觀(guān)，端正消費行為。另一方面，通過(guò)這次研究，可以培養我們組員的互助合作的精神，探究問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力，從而提高我們的綜合素質(zhì)。
三.課題研究方法及途徑：
1.研究方法：?jiǎn)?wèn)卷調查法、小組討論法、采訪(fǎng)法; 2.途徑：上網(wǎng)、到圖書(shū)館查找資料，采訪(fǎng)，問(wèn)卷調查。
四.研究步驟：確定課題→設計調查問(wèn)卷→開(kāi)展問(wèn)卷調查→統計數據，分析問(wèn)題→小組討論提出看法→撰寫(xiě)研究報告
五.研究過(guò)程：
1.準備工作：在老師的指導下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動(dòng)計劃，確定要開(kāi)展的活動(dòng)，并合理地分工，做好準備工作;
2.研究階段：
�、俨檎屹Y料：主要通過(guò)上網(wǎng)查找資料，對資料進(jìn)行一定分析，以此對當代高中生的消費觀(guān)念有初步了解，以便更好地開(kāi)展研究工作;
�、趩�(wèn)卷調查：根據查找到的資料，結合我們自身消費的實(shí)際情況，經(jīng)導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問(wèn)題制作成調查問(wèn)卷，并對順德各鎮部分高中生進(jìn)行調查，統計百分比。
�、蹅�(gè)人采訪(fǎng)：在校內選取個(gè)別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)，了解他們的消費狀況及消費觀(guān)念;
�、苡懻�，分析調查結果，得出相關(guān)結論;
�、菥桶l(fā)現的問(wèn)題與導師進(jìn)行商討，提出解決問(wèn)題的方法。
六.研究結果：
�、艈�(wèn)卷調查結果分析：
a.我們在調查中發(fā)現，大部分同學(xué)的消費比較理智，有76.6%的同學(xué)認為錢(qián)該花就花,16%的同學(xué)認為應盡量節儉,只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢(qián)盡管花。就個(gè)人消費而言，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟實(shí)惠為主要標準。這些數據，反映了受訪(fǎng)學(xué)生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節約在順德高中生心目中仍有一定地位。
b.對于影響消費的因素，有66%的同學(xué)會(huì )根據自己的實(shí)際需要，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經(jīng)濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%，這說(shuō)明在以自己實(shí)際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀(guān)：
c.零花錢(qián)的來(lái)源及數量。受訪(fǎng)學(xué)生中，接近98%的同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)自于父母。而平均每周的零花錢(qián)普遍在100元以下，這個(gè)零花錢(qián)數目比較合理;
d.理財能力較強。有50%的人能節制地使用零花錢(qián)，有47.8%的同學(xué)對使用零花錢(qián)有一定的計劃，其中有20.21%的同學(xué)能堅持計劃。關(guān)于有否紀錄花錢(qián)情況，有57.45%的同學(xué)從來(lái)不記，只有6.38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢(qián)夠不夠用的問(wèn)題，有48.94%的同學(xué)表示僅僅夠，有40.43%的同學(xué)每個(gè)月都有錢(qián)剩余，其中獨生男同學(xué)每月有錢(qián)剩余的比例更達到了63.64%。以上數據表明，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢(qián)，也能對零花錢(qián)的使用進(jìn)行一定程度的計劃與節制，說(shuō)明受訪(fǎng)學(xué)生的理財能力較高。
e.零花錢(qián)的最終用途。41.49%的同學(xué)的錢(qián)主要花在食品上，15.96%花在衣著(zhù)服飾上，21.13%用在學(xué)習方面，15.96%則花在娛樂(lè )方面。這反映了食品開(kāi)銷(xiāo)仍在高中生消費中占主要位置，而學(xué)習開(kāi)銷(xiāo)在當中也占有比較大的比重，說(shuō)明高中生還是比較注重知識方面的消費。
f.對個(gè)別消費行為的分析：78.43%的女同學(xué)認為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳，而有67.44%的男同學(xué)則認為可以。這反映男女同學(xué)的消費觀(guān)存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境保護問(wèn)題方面，有73.40%的同學(xué)會(huì )在消費時(shí)考慮到，這表明大部分同學(xué)能自覺(jué)在消費中履行保護環(huán)境的義務(wù)，說(shuō)明順德高中生普遍的素質(zhì)較高，有較強的社會(huì )責任感。
g.對于花錢(qián)最有意義的一欄，多數同學(xué)填寫(xiě)：“資助貧困生最有意義”，說(shuō)明眾多的順德人和愛(ài)國華僑樂(lè )善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當今的中學(xué)生，有潛移默化的影響。
�、茝南M狀況看消費觀(guān)，并就有關(guān)問(wèn)題研究對策：
�、購母咧猩陨矸矫婵矗焊咧猩话隳挲g在16——19之間，自我意識較強，多數的高中生在消費時(shí)主要以自己為核心，認為自己已經(jīng)長(cháng)大，具備了獨立消費的能力。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此，高中生應樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，多聽(tīng)家長(cháng)、老師的教導，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，努力矯正不良消費習慣，提高消費的科學(xué)性。
�、趶募彝ソ逃矫婵矗杭议L(cháng)是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長(cháng)的消費觀(guān)或多或少會(huì )對學(xué)生造成一定的影響，所以，家長(cháng)平日一定要言傳身教，多引導高中生正確消費。對于學(xué)生個(gè)人名下?lián)碛袛等f(wàn)資金的家長(cháng)，應加強監管;最好減少子女名下的資產(chǎn)，以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、愛(ài)慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。
�、蹚膶W(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應利用自己的這一優(yōu)勢，多對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的個(gè)人理財常識教育、綠色消費教育等，使學(xué)生的消費觀(guān)念得到真正提高，從小培養良好的消費習慣和理財能力。
�、軓纳鐣�(huì )方面看。順德經(jīng)濟發(fā)達，市場(chǎng)競爭激烈，在市場(chǎng)經(jīng)濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學(xué)生販賣(mài)或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會(huì )環(huán)境下，高中生容易被誤導，錯誤消費。因此，有關(guān)部門(mén)除了應加強有關(guān)方面的宣傳與教育外，還應加強整頓市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，為高中生消費提供一個(gè)健康有利的環(huán)境。
總之，順德高中生的正確消費觀(guān)的形成，需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì )的共同努力.
寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告通用3
一、首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽
xx年1月14日到18日，由中共會(huì )寧縣委宣傳部、會(huì )寧縣教育局、會(huì )寧縣文化體育和廣播影視局主辦，會(huì )寧縣體育管理中心、會(huì )寧會(huì )師舊址管理委員會(huì )、會(huì )寧縣籃球協(xié)會(huì )、會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )承辦的首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽在會(huì )寧縣體育館成功舉行。
會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )以“發(fā)揚感恩回報精神，促進(jìn)會(huì )寧學(xué)子成材，同心同德共濟家鄉”為宗旨，秉承會(huì )寧人特有的執著(zhù)和吃苦精神，發(fā)揚和傳承協(xié)會(huì )精神，加強會(huì )寧學(xué)子的凝聚力和向心力，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步激發(fā)會(huì )寧學(xué)子感恩家鄉，回報家鄉父老，支持家鄉教育事業(yè)的熱情，培養我們面對生活的態(tài)度，以及做人做事的熱情，培養社會(huì )責任心，幫助和促進(jìn)會(huì )寧學(xué)子共同成材，使越來(lái)越多的會(huì )寧人加入到我們這個(gè)團隊當中來(lái)，匯聚星火力量，終成燎原之勢，讓會(huì )寧精神代代相傳! 為喜迎新春，展現會(huì )寧大學(xué)生精神風(fēng)貌，使會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )在會(huì )寧縣得到更深層次宣傳的同時(shí)更為全縣父老鄉親獻上一份別樣的寒假大禮，特舉辦此次以“學(xué)海揚帆、共濟家鄉、快樂(lè )籃球、你我同行”為主題的籃球聯(lián)賽。通過(guò)這次聯(lián)賽能夠促進(jìn)協(xié)會(huì )內部人員、協(xié)會(huì )與會(huì )寧縣各部門(mén)及廣大民眾間的相互交流，相互了解，增強協(xié)會(huì )凝聚力，為共濟會(huì )的美好明天做出積極的貢獻。
xx年1月14日晚，會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )首屆大學(xué)生籃球聯(lián)賽在會(huì )寧縣體育館隆重開(kāi)幕。
在15日到18日，由會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )浙江—吉林—云南分會(huì )代表隊、湖南分會(huì )代表隊、山西分會(huì )代表隊、江西分會(huì )代表隊、江蘇分會(huì )代表隊、山東—河南分會(huì )代表隊、甘肅一分隊、內蒙古分會(huì )代表隊、四川分會(huì )代表隊、甘肅二分隊、甘肅四分隊、重慶—寧夏分會(huì )代表隊共十四支代表隊，在會(huì )寧縣體育館向廣大父老鄉親獻上了近30場(chǎng)精彩的籃球比賽。
在閉幕式上，任縣長(cháng)在發(fā)表了致詞：本次籃球聯(lián)賽是由會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )積極組織、充分體現我縣大學(xué)生強健體魄和飽滿(mǎn)精神狀態(tài)的一場(chǎng)盛會(huì )。在比賽中各代表隊運動(dòng)員們精誠團結、拼搏進(jìn)取，賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了我們會(huì )寧大學(xué)生的精神風(fēng)貌，全體裁判員、工作人員和志愿者堅守崗位、認真負責，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。
比賽雖然結束了，但是我們團結進(jìn)取、敢于突破的精神將流傳下去，我相信很多人都在此次比賽中取得了很大的收獲，這將為大家今后的學(xué)習、生活提供有力的幫助。希望各位繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，認真總結、持續創(chuàng )新，為我們會(huì )寧的發(fā)展做出貢獻。
二、志愿服務(wù)紀實(shí)
我的回家之旅
xx年1月11日晚上七點(diǎn)多，從廣州開(kāi)往西寧西的臨客T264從長(cháng)沙站開(kāi)動(dòng)，由于是臨客，人多是不可避免的，但由于回家心切，車(chē)內秩序還好，在6號車(chē)廂，更是熱情洋溢，來(lái)自長(cháng)沙理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)，以及從江西、海南過(guò)來(lái)的`總共30多名會(huì )寧籍大學(xué)生聚在一起，談?wù)撝?zhù)過(guò)年與籃球賽的一些事。我們車(chē)廂里的與已經(jīng)到會(huì )寧的同學(xué)討論，最后確定了比賽主題“”，積極與會(huì )寧各單位取得聯(lián)系，爭取拿到贊助。
xx年1月12日車(chē)廂里竟還真多產(chǎn)，基本確定球賽的各項事情后，湖南分會(huì )代表隊又開(kāi)始討論比賽技巧及注意事項，分析各代表隊的情況，討論戰略戰術(shù)。下午四點(diǎn)半，列車(chē)終于�？刻m州站，會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )總負責人劉章寶同學(xué)回會(huì )寧，與在會(huì )寧的同學(xué)統一思想、做賽前最后準備工作。其他同學(xué)也一同去了或者回家去了，而我留在蘭州，聯(lián)系宣傳單、噴繪制作單位以及開(kāi)幕式匯演服飾租賃單位。
xx年1月13日一大早，我在雁灘北面灘新村、新港城一帶聯(lián)系制作宣傳單、噴繪等的店鋪及廣告公司。我和從會(huì )寧趕來(lái)的馬銳同學(xué)，找到宏星廣告以及其他幾個(gè)廣告公司，給出的答復都是至少兩天才可能趕出來(lái)，而我們14號籃球賽就要開(kāi)幕，必須趕14號中午做出來(lái)。各大廣告公司不承接小批量工作，并且最近幾天都排滿(mǎn)隊了，畢竟是年前。最后我們找到北面灘新村蘭州星勝源印刷廣告，老板表示愿意幫我們干，在修改完原材料上一些紕漏、協(xié)商確定價(jià)格后，一切按計劃進(jìn)行。直到凌晨，宣傳單、宣傳冊以及噴繪才成型。
xx年1月14日凌晨攜材料趕到汽車(chē)東站，在休息不到5個(gè)小時(shí)后，我送馬銳同學(xué)坐去會(huì )寧的車(chē)，而我又被要求留在蘭州，去白銀路西北師范大學(xué)附近聯(lián)系開(kāi)幕式表演服飾租賃的地方。由于對那一帶不熟悉，只能徒步打聽(tīng)去白銀路的路，早上8點(diǎn)出發(fā)，知道11時(shí)才來(lái)到甘肅省歌劇廳前，終于看到一些服裝制作租賃的地方。在省歌劇廳服裝租賃中心打問(wèn)無(wú)果后，沿途每個(gè)店鋪仔細詢(xún)問(wèn)有關(guān)服飾，終于在第一新村夢(mèng)淼舞蹈服裝加工店發(fā)現有要找的衣服，但是不夠20件，與店面經(jīng)理聯(lián)系后，經(jīng)理表示能掉夠20件但形式稍有不同，這也無(wú)妨，畢竟再找不到。但是還缺街舞表演服裝，在其他店鋪也沒(méi)找到，聯(lián)系會(huì )寧方面到其他地方找。等待從會(huì )寧趕來(lái)的姚雪梅同學(xué)，告訴她乘車(chē)路線(xiàn)以及到站名稱(chēng)后，他趕來(lái)看了服裝，交完租金與押金，我們又去位于小西湖的義烏商貿城，購買(mǎi)舞蹈拉花，年貨市場(chǎng)難覓其他商品，在萬(wàn)般協(xié)商后，有位老板同意去倉庫拿貨。等拿到衣服以及拉花，被告訴在會(huì )寧找到爵士服，這場(chǎng)風(fēng)波算是平靜了一些，趕到汽車(chē)東站，已是下午三點(diǎn)，乘上汽車(chē)一路回去。晚上七點(diǎn)半開(kāi)幕時(shí)準時(shí)開(kāi)始。
寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告通用4
我在這個(gè)寒假也是和社區的志愿者一起去為社區的居民服務(wù)，去站好自己的一個(gè)崗，在志愿服務(wù)之中，我也是有很大的一個(gè)收獲，作為這次的社會(huì )實(shí)踐，我也算是經(jīng)歷了很多，對于社區的工作有了更多的了解，知道他們默默的付出，才有了我們社區的零感染，帶給了我們的社區安全。
在協(xié)助社區工作者做工作的過(guò)程之中，我也是感受到這份志愿工作的艱辛和枯燥，開(kāi)始我也是對于這份工作不是那么的了解，但是既然要做社會(huì )實(shí)踐，而且很多的工作也是做不了，那么我就選擇了在春節期間做志愿服務(wù)，和社區工作者一起站崗，去派發(fā)傳單，測量體溫，給每一位社區出入人員進(jìn)行登記，開(kāi)始的時(shí)候，我也是還覺(jué)得新奇，但是做了幾天之后也是感受到枯燥了，像量體溫，需要在出入口和每一個(gè)過(guò)往的人員去溝通，去做好測量，開(kāi)始的時(shí)候，居民還不是那么的配合，也是需要我們多去宣傳，直到后面疫情嚴重，而且也是大家都是可以在新聞里面看到具體的情況，配合度也是好了很多，同時(shí)對于一些異常的情況也是需要詳細的了解，去和醫務(wù)人員溝通，自己也是需要做好防護的。
在做服務(wù)的過(guò)程中，我也是了解了社區工作者除了這次特殊情況的工作比較多之外，其實(shí)日常的工作也是挺多的，需要走訪(fǎng)住戶(hù)，了解社區的情況，對于社區的一些問(wèn)題去處理，去做好交流以及溝通，事情很細也是很雜的，我也是體會(huì )到這份工作是需要好的服務(wù)態(tài)度，同時(shí)自己也是明白想要做好，也是需要我們有一個(gè)服務(wù)的心，自己的能力也是需要有的，在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我也是自己的能力得到了提升，和之前相比，懂得了更多，也是知道，交流是非常重要的，只有相互的去理解，去體諒，那么很多的事情是更容易做好了的，而居民們的配合也是讓這次服務(wù)可以更順利的`進(jìn)行下去。
同時(shí)我也是在這次活動(dòng)之中，對于我們小區的住戶(hù)有了更多的了解，以前都只是埋頭出入，并不清楚自己的鄰居是誰(shuí)，而這次也是知道原來(lái)之前只有個(gè)模糊印象的人是我們的鄰居，鄰里的關(guān)系也是更加的近了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我也是明白社會(huì )只有去融入里面，去在里面展現自己的能力，去提高，才知道自己可以在社會(huì )做什么事情，我也是需要繼續的回到學(xué)校去提高自己，讓自己在今后能更好的進(jìn)入社會(huì )而做好準備。
【寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
寒假志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告范文12-22
寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告（通用6篇）12-24
大學(xué)生寒假志愿服務(wù)的社會(huì )實(shí)踐報告12-25
寒假志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告（精選6篇）01-25
寒假志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告范文（精選5篇）12-21
寒假社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)報告（通用23篇）03-16
寒假社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)報告范文（通用13篇）12-12