疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告(通用7篇)
緊張又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)又將謝下帷幕,回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,為此需要認真地寫(xiě)實(shí)踐報告了。那么你真的會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎?下面是小編幫大家整理的疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告(通用7篇),希望對大家有所幫助。
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告1
為提高大學(xué)生理論與實(shí)際相結合的能力,讓我們能夠積極投身于社會(huì )實(shí)踐,并在實(shí)踐中發(fā)現自身所存在的不足之處,然后運用所學(xué)知識,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(cháng)我們的才干,從而更加順應時(shí)代的發(fā)展,成為一個(gè)對社會(huì )有利的人。校領(lǐng)導積極響應省委、省政府“體驗省情,服務(wù)群眾”主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召,開(kāi)展了為期兩天下鄉幫扶主題的實(shí)踐活動(dòng)。我們跟隨老師們一同前往保定市阜平縣,用自己的所學(xué)所會(huì )為他們帶去力所能及的服務(wù)。
7月11日,清晨我們在我校黨委副書(shū)記殷永橋帶隊,校團委、各系團總支老師的帶領(lǐng)下伴著(zhù)蒙蒙細雨踏上了啟程之路,第一站奔赴保定市阜平縣老路渠村,一路上風(fēng)雨兼程,幾個(gè)小時(shí)候后順利到達,心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是想要為山區人民做點(diǎn)貢獻的熱情。老路渠村坐落在半山腰,景色一片秀麗,可我們無(wú)暇顧及這一切的新奇,所有人都拿著(zhù)大包小包的物品往村子里走去。由于書(shū)籍物品太多走在路上難免會(huì )有散落的情況,同學(xué)們沒(méi)有任何怨言,都在努力的忙碌著(zhù)。午飯過(guò)后我們便開(kāi)始籌備下午的一系列活動(dòng)。
先是實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,我校黨委副書(shū)記殷永橋同志、團委書(shū)記楊凱同志、阜平縣人大副主任、大臺鄉黨委書(shū)記、我校駐村幫扶組組長(cháng)李?lèi)?ài)東和陳元才同志出席了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上校領(lǐng)導代表捐贈老路渠村與東臺村各五百冊圖書(shū),供兩村建設農村書(shū)屋所用。這些圖書(shū)承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與憧憬,希望它們能為大山深處帶去更多的知識。
啟動(dòng)儀式結束后,我們又緊鑼密鼓的進(jìn)行下一項活動(dòng),為村民們構筑文化墻,分發(fā)印有法律知識以及農村養老保險知識的宣傳頁(yè),同時(shí)還有我校水利工程系程樹(shù)明老師講解法律知識,將知識傳播的更遠。
我校還為老路渠村的留守兒童送去了書(shū)包、鉛筆、作業(yè)本等學(xué)習用品。孩子們拿著(zhù)東西,臉上充滿(mǎn)了喜悅的表情,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望的光芒。然后我們的志愿者又為留守兒童們進(jìn)行了家教輔導,有的給孩子們解決假期作業(yè)里的難題,有的給孩子們講解一些名著(zhù)故事,孩子們的眼睛里都閃爍著(zhù)對知識渴望的光芒,我們在歡聲笑語(yǔ)中給孩子們講授知識,做游戲,場(chǎng)面倒是溫馨至極。
晚上我們的志愿者與老師一同為老路渠村的村民帶來(lái)了精彩的文藝演出,演出節目有歌曲,舞蹈,相聲,武術(shù)表演等大家喜愛(ài)的形式,鄉親們早早的就去等候演出的開(kāi)始。演出期間臺下迸發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)與掌聲.
7月12日,早早的起床,感受了大山深處安靜祥和的清晨。志愿者們自發(fā)的為村民們打掃庭院,干的熱火朝天。上午我們又乘車(chē)前往下一站保定市阜平縣東臺村,我們隨老師們一同去看望了孤寡老人,與群眾親切交談,切實(shí)為困難群眾做貢獻,為他們送去了生活必需品。同時(shí)號召我們利用自己的知識與能力去幫助困難群眾生產(chǎn)生活中所遇到的問(wèn)題。
慰問(wèn)完困難群眾我們接著(zhù)啟程奔赴下一站,晉察冀邊區革命紀念館。在講解員的詳細解說(shuō)下,我們一同重溫了抗日時(shí)期的艱難困苦與勞動(dòng)人民無(wú)限的愛(ài)國情懷。今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的,我們向那些革命先烈深深地致敬。我們沒(méi)有理由不去珍惜。唯有努力學(xué)習,將來(lái)為社會(huì )貢獻自己的一份力量,才能以表我們的愛(ài)國熱忱。
為期兩天的“體驗省情,服務(wù)群眾”的暑期社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束了。這次活動(dòng)真是讓我們收獲頗豐,不僅讓我們積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗,同時(shí)也教會(huì )我們理論聯(lián)系實(shí)際的道理,同樣讓我們明白克服困難,團結一致的重要性。培養了我們吃苦耐勞,頑強拼搏的精神。我們定會(huì )努力腳踏實(shí)地的學(xué)習,拼搏,爭為祖國棟梁。
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告2
風(fēng)雨同舟,披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),全國上下眾志成城,萬(wàn)眾一心,采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延,以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,少數“未感染群眾”也準備抱著(zhù)“試試看”“反正街上沒(méi)人”“出去曬曬太陽(yáng)”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”,守住全民戰疫階段“戰果”,還需各地政府和黨員干部繼續壓實(shí)責任,多措并舉,為群眾戴好“護心口罩”,直到這場(chǎng)“疫情阻擊戰”取得最終勝利。
拴緊為民“兩端系帶”,抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來(lái),在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下,交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著(zhù)管制和隔離時(shí)間的延長(cháng),很多群眾也沒(méi)有了武漢“封城”之初的驚慌,慢慢放松了警惕,“反正我沒(méi)事”“有什么可怕的”心理也有所顯現。接下來(lái)的一段時(shí)間,將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”,全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位,把中央決策部署要求落實(shí)到最末端,把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好,“軟硬結合”抓好宣傳與排查,切實(shí)克服麻痹思想,把“反正”心理徹底消除,為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰做好充分思想準備。
緊壓醒民“金屬護條”,抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著(zhù)季節的變換,春天真真切切踱步而來(lái)。居家隔離一段時(shí)日,再見(jiàn)春日暖陽(yáng),恍若隔世,一些人也開(kāi)始有了“出去曬曬太陽(yáng)”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,從初期“沒(méi)有證據顯示人傳人”,到目前指出“可能造成持續的人傳人”,甚至可能發(fā)生變異。所以,迫切需要各級黨員干部時(shí)刻保持審慎態(tài)度,把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風(fēng)險估計得大一些,堅持“點(diǎn)面并重”,緊壓防控“金屬護條”,讓“耍大膽”“不設防”的“僥幸心理飛沫”無(wú)法“入體”。深入動(dòng)員群眾徹底拋棄幻想,把防控措施落實(shí)好,真正做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療,嚴嚴實(shí)實(shí)織好全民“防控網(wǎng)”。
拉開(kāi)困民“中間褶皺”,抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天,很多人每天睜開(kāi)眼的第一件事,就是打開(kāi)手機,然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動(dòng)路線(xiàn)、醫療物資是否充足,每遇“重點(diǎn)”趕緊看看自己是否“入列”,甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶(hù),怕“被隔離”。加之不能走親訪(fǎng)友,不能逛街旅游,甚至怕口罩不夠用,出門(mén)散步都是能免則免,“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見(jiàn)。所以,需要各級政府動(dòng)員和組織力量,堅持線(xiàn)上與線(xiàn)下咨詢(xún)相結合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結合,做好戰疫期大眾心理干預工作,把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開(kāi),聚力增強“鎮定感”,確保安穩“過(guò)關(guān)”。
總之,這場(chǎng)疫情防控阻擊戰是全民之戰,黨員干部要堅定站在疫情防控第一線(xiàn),引領(lǐng)群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”,出“實(shí)招”“硬招”防止出現掀開(kāi)“護心口罩”隨處“裸跑”的現象,真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”,在這場(chǎng)“疫考”中交出一份讓人民群眾滿(mǎn)意的答卷。
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告3
根據全國、全市、全區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì )議精神,為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,我局認真履行職責,切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,現將工作開(kāi)展情況匯報如下:
一、高度重視,精心組織
我局高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,xx月xx日成立領(lǐng)導小組,出臺應急工作方案。在局工作群發(fā)布相關(guān)防控信息,讓干部職工明白如何防范新型冠狀病毒感染的肺炎,做到少到人口密集的場(chǎng)所、勤洗手、戴口罩、保持室內通風(fēng)透氣等;并在單位大院、車(chē)站、碼頭拉橫幅宣傳。
二、強化責任,做好防控
xx月xx日開(kāi)始我局立即派出工作人員到車(chē)站落實(shí)宣傳與督促工作,與車(chē)站的管理人員溝通對接,提醒車(chē)站司機、乘務(wù)人員疏散人流量,避免過(guò)度擁擠造成的空氣不流通;同時(shí)注意有無(wú)咳嗽、發(fā)熱等癥狀的乘客,遇有疑似病例及時(shí)報告衛健部門(mén)。同時(shí)協(xié)助衛健部門(mén)在高鐵站、汽車(chē)總站、西站設立雙向監測點(diǎn),在高速貴港北、貴港東出口設立單向監測點(diǎn),高速貴港慶豐監測點(diǎn)正在協(xié)調衛健部門(mén)。
三、加強值班值守,強化人員調度
除正常春節安排值班外;我局還每天安排一半人員備勤,留駐城區保持通訊暢通,隨時(shí)應急出動(dòng);xx月xx日全體人員返崗。xx月xx日下午七點(diǎn),xx、xx兩個(gè)碼頭經(jīng)報區委區政府,與xx、xx同步停航,減少人員流動(dòng)。
四、下一步工作
一是強化宣傳,營(yíng)造濃厚的防控氛圍。局屬各單位在開(kāi)展日常工作的同時(shí)也做好預防新型冠狀病毒感染的肺炎的宣傳工作。
二是建議衛健部門(mén)盡快出臺檢測站操作規程,加強培訓;配備相關(guān)設備、藥品及人員,及時(shí)消毒和檢測,做好防控工作。同時(shí)支持區交運局xxxx個(gè)口罩,以便外勤人員做好自我防護工作。
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告4
為了及時(shí)有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求,特制定我校傳染病疫情報告制度。
一、學(xué)校疫情報告人的設置:
學(xué)校校長(cháng)為我校疫情報告管理第一責任人,班主任老師為責任報告人,學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現傳染病疫情均有義務(wù)向疫情報告人提供情況。
二、疫情報告人職責:
。、在校長(cháng)的領(lǐng)導下,具體負責本學(xué)校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作;
。、定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查;
。、負責指導全校學(xué)生的.晨檢工作。
三、疫情報告內容及時(shí)限:
1、在同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時(shí),學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
2、當學(xué)校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報告人應當立即報出相關(guān)信息。
3、個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
4、建立突發(fā)事件應急報告制度。學(xué)校教職工如發(fā)現有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的應在第一時(shí)間向學(xué)校報告,學(xué)校疫情報告人應當在2小時(shí)內向上級有關(guān)部門(mén)報告。
有下列情形之一的,應當按照規定的程序和時(shí)限報告:
(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的;
(二)發(fā)生或者發(fā)現不明原因的群體性疾病的;
(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。
5、任何單位和個(gè)人對突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時(shí),學(xué)校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學(xué)校疫情報告人報告。
五、學(xué)校疫情監測報告制度:
學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí),應及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應及時(shí)進(jìn)行排查,并記錄排查情況。
。、晨檢、午檢、晚檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況,并將檢查結果記錄在檢查記錄上。如發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí),應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人,學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離、早預防。
。、班主任及科任老師應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對于因病缺勤的學(xué)生,應當及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告5
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》和《遼寧省突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi),結合學(xué)校的特點(diǎn),在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案,做出應急反應,現將傳染病疫情報告制度制訂如下:
一、對于突發(fā)公共衛生事件的應急處理措施
(一)傳染病
1、一般突發(fā)事件
如果我校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級應急響應。
、賳(dòng)日報告和零報告制度,實(shí)行24小時(shí)值班制度。
、趯W(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員指導與督促對疫情的防治措施及落實(shí)情況,學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生,可保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序,但對集體活動(dòng)要進(jìn)行控制。
、軅魅静×餍袝r(shí)加強對發(fā)熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對廁所、糞便、食堂及飯用水應加強消毒,并加強除“四害”工作。
、輫栏駡绦谐鋈胄iT(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
、匍_(kāi)展針對性的健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà),提高師生員工的自我防護意識和防護能力,外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
、趯θw師生每曰定時(shí)測量體溫,發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者,學(xué)校配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
、芗哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。
、輰W(xué)校根據情況,及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發(fā)事件
、僭趨^教育局和區疾控中心的領(lǐng)導下實(shí)行封閉式校園管理,學(xué)生上學(xué)放學(xué)一律有家長(cháng)接送,嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
、谌嬲莆蘸涂刂迫藛T的流動(dòng)情況,教職工外出必須向學(xué)校請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后,必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記,及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察,暫停上學(xué)或上班。
、郾苊馊巳旱木奂土鲃(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng);學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng);學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行。
、軐淌、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)所在使用期間每日進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。
、輰W(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。
4、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情,及時(shí)上報區教育局和衛生部門(mén),在區教育局和衛生部門(mén)的指導下,啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)根據實(shí)際情況,適時(shí)開(kāi)展以下工作:
、俑鶕霈F傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍,相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫等疑似病例,對該班級調整教學(xué)方式,暫時(shí)避免集中上課;出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例,學(xué)校在報請上級主管部門(mén)批準后,對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課;如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例,視情況擴大停課范圍。若需全校停課,及時(shí)上報區教育局,待批準后再停課。
、诓扇⊥Un措施的班級或學(xué)校,合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式,采用網(wǎng)上授課、電話(huà)咨詢(xún)與指導、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習。做到教師輔導不停,學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假,學(xué)校領(lǐng)導和教師堅守崗位,加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
、圩鹬睾蜐M(mǎn)足師生的知情權,主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護校園穩定。
(二)食物中毒
及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況,一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí),學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組應做好下列工作:
1、立即停止食品加工出售活動(dòng),并在第一時(shí)間(2小時(shí)內)向區教育局、區疾控中心和區衛生監督所報告;
2、立即將發(fā)病師生送往就近醫院搶救,并協(xié)助醫療機構救治病人;
3、保留好現場(chǎng)嘔吐物和造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng),待確認后交予衛生部門(mén)處理;
4、積極配合衛生、公安部門(mén)認真細致地調查中毒原因,并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施,并妥善處理善后事宜,維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因,總結經(jīng)驗教訓,提出整改意見(jiàn),杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
(三)預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件
1、迅速報告衛生部門(mén)、教育主管部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén),請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校,開(kāi)展流行病學(xué)調查,查明事件原因。
2、及時(shí)將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快采取各項措施,消除危害,制止事態(tài)的發(fā)展。
4、總結經(jīng)驗教訓,查漏補缺,杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的責任人追究責任。
二、對于突發(fā)公共衛生事件的上報流程
。ㄒ唬┌嘀魅卫蠋煶繖z如發(fā)現學(xué)生有傳染病或疑似傳染病要及時(shí)上報校醫。
。ǘ┰儆尚at向校長(cháng)匯報具體情況,校長(cháng)再視情況決定是否向上級主管部門(mén)上報疫情。
。ㄈ┮咔橄蛏霞壷鞴懿块T(mén)上報標準:一個(gè)班一天出現3例或3天出現5例以上要上報區急控中心、區保健所及區體衛藝科,上報時(shí)限在24小時(shí)內。此項疫情上報人由校醫擔任,如果校醫未在校,由校長(cháng)臨時(shí)指導定人員上報疫情。
。ㄈ┤缬鐾话l(fā)重大情況需要在2小時(shí)內向區急控中心、區保健所、區教育局體衛藝科匯報。此項匯報由校醫擔任,如果校醫當時(shí)未在校,由校長(cháng)臨時(shí)指導定人員上報疫情。
三、疫情上報電話(huà):
區急控中心:
區保健所:
手機:
李放區公共衛生事件上報電話(huà):
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告6
為貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)疫情防控的決策部署和會(huì )議精神,切實(shí)做
疫情防控宣傳社會(huì )實(shí)踐報告7
在打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰中,區宣傳輿情組按照區委統一部署,全面動(dòng)員,全面部署,全面發(fā)聲,營(yíng)造了“堅定信心、同舟共濟、眾志成城、科學(xué)防治”的濃厚氛圍。
一、全面發(fā)動(dòng)興熱潮
連日來(lái),xx主持召開(kāi)宣傳輿情組專(zhuān)題會(huì )議,對做好宣傳輿情工作再安排、再部署,并到所包街道xx街道實(shí)地督導,提出明確要求。特別是對做好宣傳輿情工作,要求堅持傳統媒體和新媒體相結合,做好防疫常識的宣傳引導;加大正面宣傳力度,做好恐慌心理的消除引導;營(yíng)造不信謠、不傳謠社會(huì )氛圍,做好防傳謠、信謠的教育引導;積極發(fā)動(dòng)廣大群眾,做好全面參與防控的引導;引導群眾樹(shù)立正確的就醫、購物觀(guān)念,維護良好社會(huì )秩序。各鎮街、部門(mén)加大宣傳力度,利用基層組織微信群、“村村響”應急廣播等,及時(shí)將權威信息傳達到群眾手中,建立了區、鎮街、村居三級宣傳體系,在全區興起了群防群控的宣傳熱潮。
二、新聞宣傳領(lǐng)方向
一是外宣展示成效。加強與上級媒體溝通,通過(guò)媒體及時(shí)報道全區各級各部門(mén)防控疫情的做法成效xx多條,引導了輿論,鼓舞了士氣。二是內宣把準導向。組織圍繞新型冠狀病毒科普知識、應知應會(huì )、疫情防控、眾志成城抗擊疫情等方面,精心制作圖文并茂、影音俱全的宣傳內容數百條,把區委部署、基層經(jīng)驗、愛(ài)心行動(dòng)、食用野生動(dòng)物風(fēng)險提示等聲音第一時(shí)間傳播出去。
xx邀請專(zhuān)家全媒體同步直播,擴大了覆蓋面,增強了傳播力。三是輿情嚴格管控。實(shí)施公安分局網(wǎng)監大隊和區網(wǎng)絡(luò )輿情中心兩手抓、兩手硬,加強輿情監控,正本清源、防微杜漸,及時(shí)辟謠、及時(shí)發(fā)聲。區網(wǎng)絡(luò )輿情中心共篩查信息xx余條,涉及疫情的兩辦值班已督辦,相關(guān)信息已回復,累計報區委值班督辦xx條。網(wǎng)上目前無(wú)煽動(dòng)性信息,無(wú)謠言,提高了疫情防控的科學(xué)性和有效性,凝聚起了眾志成城、攻堅克難的強大正能量。
三、社會(huì )宣傳聚能量
一是著(zhù)眼廣覆蓋,增強傳播力。根據不同群眾接受信息的多樣化需求,實(shí)行分眾化、對象化傳播,懸掛橫幅xx多條,設置檢查督導牌、宣傳版面xx多個(gè),擴大了覆蓋面,提高了知曉率。二是立足快公開(kāi),增強公信力。每天通過(guò)電視、廣播、“村村響”應急廣播、新媒體等平臺通報了全區疫情防控情況,消除了群眾恐慌,維護了社會(huì )穩定。三是圍繞少聚集,增強引導力。及時(shí)發(fā)布公交、客車(chē)停運、景區關(guān)閉、公共場(chǎng)館閉館等信息,引導廣大群眾以實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻力量。
四、存在問(wèn)題
一是新聞?dòng)浾卟稍L(fǎng)防護設備不足,如醫用酒精、消毒液、紫外線(xiàn)消毒燈等緊缺,記者及設備消毒物資儲備不足。二是無(wú)線(xiàn)應急廣播存在人為斷電現象,xx維修人員少,不能迅速巡查維修。
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