科技助農社會(huì )實(shí)踐報告
一段充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，此時(shí)此刻我們需要做一個(gè)實(shí)踐報告。那要怎么寫(xiě)好實(shí)踐報告呢？下面是小編為大家整理的科技助農社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
科技助農社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
為了推進(jìn)科技興農事業(yè)的發(fā)展，用自己的所學(xué)所知為廣大農民做力所能及的事，同時(shí)也為了提高自身的社會(huì )實(shí)踐能力，對所學(xué)知識的轉化應用能力，培養自身艱苦奮斗的精神，暑假期間，我與所在班的兩名同學(xué)一道，在吉林省大安市大賚鄉嫩江村，進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期支農社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、我們對大賚鄉的了解
大賚鄉位于大安市區，面積68平方公里，有耕地2.67萬(wàn)畝，農業(yè)人口10,525人，8個(gè)行政村。
大賚鄉產(chǎn)業(yè)結構以農業(yè)為主，農業(yè)以蔬菜為主，蔬菜種植面積占耕地面積的60%，主要以大棚和保護地栽培為主，有三處科技示范園區，年推廣、引進(jìn)新品種十多項，全鄉日光溫式大棚達1680棟，占地面積100萬(wàn)平方米。近年來(lái)，鄉黨委、鄉政府提出“以科技為先導，調整結構，加大投入，轉化科技成果，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。多輪驅動(dòng)，興鄉富民”的發(fā)展戰略。
社會(huì )各項事業(yè)得到全面發(fā)展，計劃生育工作相繼實(shí)現“三為主”、“三結合”，人口出生率3‰，計劃生育率達到98%，社會(huì )治安綜合治理成效顯著(zhù)，社會(huì )治安良好，社會(huì )風(fēng)氣積極向上，教學(xué)條件逐步改善，全鄉有完全小學(xué)4所，教師184人，在校學(xué)生965人。學(xué)齡兒童入學(xué)率達到100%。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容
�。ㄒ唬┙Y合當地實(shí)際，推廣蔬菜的種植技術(shù)。
鑒于當地農業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主，我們搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結合當地的蔬菜種植優(yōu)勢，向廣大農民推廣了許多蔬菜種植方面的新技術(shù)，新資料。
在向農民們推廣種植技術(shù)的過(guò)程中，我們來(lái)到大賚鄉下屬的嫩江村，再六社村民的帶領(lǐng)下，我門(mén)深入田間，與農民們一起勞動(dòng)，了解到有許多農民在種植蔬菜過(guò)程中的方法不合理，種植不規范，使用化肥農藥不科學(xué)等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對不同蔬菜種類(lèi)，選用不同的化肥，如何施用有機肥避免土壤板結等。我們將搜集到的資料打印成冊，向廣大農民發(fā)放。
�。ǘ┻m應市場(chǎng)，推廣種植無(wú)公害蔬菜
在向農民推廣種植技術(shù)過(guò)程中，我們發(fā)現，在種植蔬菜過(guò)程中，濫用化肥農藥現象非常普遍。而隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對無(wú)公害蔬菜的需求十分強烈。市場(chǎng)對無(wú)公害的需求量十分大，產(chǎn)銷(xiāo)狀況供不應求。
蔬菜種植是當地的主要種植項目，當地政府對于無(wú)公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)開(kāi)始了。他們也向農民發(fā)放過(guò)一些無(wú)公害種植的資料，向農民做過(guò)一定推廣，但由于農民的知識水平有限，對資料的理解不夠，對于許多種植技術(shù)不會(huì )正確應用，從而使得無(wú)公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。
針對這些問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)搜集了許多的無(wú)公害種植方面的資料，花了大量時(shí)間對這些資料進(jìn)行簡(jiǎn)化，研究，專(zhuān)門(mén)印制成文字簡(jiǎn)單通俗易懂的資料，并進(jìn)配以了簡(jiǎn)單的插圖。使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂(lè )果、敵敵畏等農藥，要進(jìn)行適期播種，并根據土壤類(lèi)型不同，種植不同種類(lèi)的蔬菜。
雖然我們的知識有限，也并不能為農民提供更多、更詳細的種植技術(shù)，但我們盡自己的所學(xué)所能，并最大限度的結合當地實(shí)際，為農民們解決了一些簡(jiǎn)單的，生產(chǎn)種植方面的問(wèn)題，受到了農民們的一致好評。
�。ㄈ┐笈锸卟朔N植
大棚蔬菜種植在當地蔬菜種植中，占據了多數地位。
針對大棚種植蔬菜的特點(diǎn)，我們也作了專(zhuān)門(mén)的研、調查。向農民介紹了一些苗床管理，夏季高溫情況下的灌溉技巧，以及如何對大棚蔬菜進(jìn)行根外施肥，如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害防治等知識。
為了避免農民因為知識太過(guò)專(zhuān)業(yè)而無(wú)法正確理解和應用，我們利用所搜集到的資料，對農民門(mén)進(jìn)行了手把手的指導，盡自己所能使農民們最大限度的理解了這些知識。
三、從此次社會(huì )實(shí)踐中所學(xué)到的
一個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，當我們還沉浸在勞動(dòng)的快樂(lè )之中是，開(kāi)學(xué)的日子已悄然而至�；叵脒@一個(gè)月以來(lái)我們真的是學(xué)到了很多。
我深深地感受到農民們對待土地、對待生活的那份熱情。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸生活，沒(méi)能真正地了解到勞動(dòng)的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，同時(shí)，我覺(jué)得很慚愧，自己在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，沒(méi)有打下堅實(shí)的基礎，在生活中缺乏艱苦奮斗的.精神。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
通過(guò)此次活動(dòng)，我也發(fā)現團隊的凝聚力是十分重要的，在集體工作中必須得有統一協(xié)調工作，并且在共同的目標引導下把團隊凝聚力做好。不僅要進(jìn)行隊員的協(xié)調合作，而且不能忽視日常細節，比如榜樣的發(fā)現和及時(shí)有效的表?yè)P，日常工作的完全落實(shí)，不能沒(méi)有原則辦事等。所以在將來(lái)的活動(dòng)中，與同學(xué)們的協(xié)調合作也將是我學(xué)習的重點(diǎn)之一。
在支農方面我們依然是狹義上的支農，實(shí)質(zhì)性效果依然沒(méi)有突破，只是停留在表面上支農，我們團隊一離開(kāi)，村莊的情況立即恢復原狀，很難有很大的改變，這是很值得總結的，在以后的活動(dòng)中還將認真探索更好的切合實(shí)際的支農活動(dòng)。
不過(guò)，短短的一個(gè)月，卻讓我永生難忘，我忘不了自己在這里學(xué)到的艱苦與樸實(shí)，讓在家中什么都不會(huì )做的我更加習慣了吃米飯就咸菜，讓我看到了自己平時(shí)的浪費，讓我學(xué)會(huì )了珍惜自己所擁有的，因為自己已經(jīng)擁有了很多。我相信，自己所學(xué)到的，遠遠不止這些。
科技助農社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
一、實(shí)踐內容篇
�。�1）xx自然村基本村情介紹
位置與人口：xx自然村位于xx省xx市南部新區南6公里處，該村北鄰大周行政村、西鄰天齊行政村、東近是xx鎮中心區。全村有人口近20xx人，耕地4000多畝，屬于土地人均占有較少的農耕地區。該村的農業(yè)人口以外出務(wù)工為主，農業(yè)人口在家從事農業(yè)活動(dòng)較少，對農業(yè)的重視程度不夠，且農業(yè)發(fā)展較為落后。
農業(yè)概況：該村農業(yè)屬于較為落后的華北溫帶農業(yè)區，多年來(lái)，農業(yè)產(chǎn)量低，種植作物較為單一，農業(yè)布局較為不合理問(wèn)題突出。夏季農作物以大豆、玉米為主，其他作物種植較少，種植單一現象嚴重。
氣候：該村位于我國華北平原南部的溫帶季風(fēng)氣候區，夏季高溫多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、氣候條件較為優(yōu)越。年降水量在750毫米左右，洪澇，干旱災害比較頻繁，春旱夏澇。但是今年該地區的氣候較為異常，多日來(lái)未形成有效降雨，夏季旱災較為嚴重，多數農作物減產(chǎn)甚至絕收。
�。�2）xx自然村20xx年農業(yè)種植分布（以20戶(hù)為例）
�。�3）農業(yè)的利用調查以及分析
1、通過(guò)部分圖表中我們可以看出20xx年度夏季該村的農業(yè)種植作物中大豆種植面積居于首位約為75.73%。種植面積較為廣泛。玉米種植面積第二位，占據耕地總面積的11.6%左右。棉花種植下降較為突出（xx市為棉花的重要傳統棉花種植區），現在種植面積僅為總面積的0.8%。其他作物種植較為分散且種植數量少，以芝麻、煙葉、紅薯、中藥、蔬菜、瓜果、林業(yè)為主，大多數農民均有小范圍種植。
2、農業(yè)種植作物不合理，農業(yè)畸形發(fā)展較為嚴重。在xx市這種傳統中原平原農耕區，竟然有大于1%的林業(yè)用地（此處的林業(yè)用地是指在農耕用地基礎上進(jìn)行樹(shù)木的種植，不包括正常的防護林帶用地和瓜果林業(yè)種植用地），是嚴重浪費耕地的現象。同時(shí)大豆種植太多，不利于農業(yè)的協(xié)調發(fā)展，農業(yè)種植問(wèn)題十分突出。
3、耕地意識淺薄，耕地利用率低，沒(méi)有形成良好的產(chǎn)后附加值。我大致詢(xún)問(wèn)了一下村里的叔叔伯伯農業(yè)種植的情況，大多數的農戶(hù)在小麥玉米等農作物收入后，直接投入市場(chǎng)，十分的廉價(jià)，沒(méi)有形成深加工，畝產(chǎn)凈利潤僅有500元左右，部分甚至不足500元的凈利潤。同時(shí)農民種植的時(shí)候對同一地塊重復種植，大多數的農戶(hù)都是夏季種植大豆，冬季種植小麥，土壤的更新能力嚴重下降，很多土壤容易板結致使農作物不耐旱。特別是在今年的農業(yè)大旱，許多農戶(hù)對本來(lái)干旱的土地又進(jìn)行了大水漫灌，致使農業(yè)干旱加劇。
4、傳統農業(yè)種植的經(jīng)驗阻礙現代農業(yè)的發(fā)展。多數的農業(yè)種植者憑借傳統的經(jīng)驗進(jìn)行種植，阻礙了科學(xué)化的農業(yè)種植。例如，大豆、小麥留種（留種是指把去年收獲的農作物種子拿到今年進(jìn)行播種，而不是市場(chǎng)上的農業(yè)科研院所所提供的`種子）現象十分嚴重，導致了農業(yè)播種時(shí)出苗率低等問(wèn)題。
�。�4）農業(yè)發(fā)展建議及應對措施
1、農業(yè)種植應該符合科學(xué)規律、農業(yè)結構不能單一、基礎農業(yè)種植地位不可以動(dòng)搖。
小麥大豆是黃淮海平原的重要農作物，同時(shí)也是保證該地區商品糧基地形成的重要基礎，對全國的農業(yè)具有重要的影響。對于該村的農業(yè)種植中，大豆應該保持一個(gè)相對穩定的種植規模和數量。應該在75.8%的基礎上進(jìn)行適當地減少，控制在50%左右為佳。原則上不低于45%、不高于55%。過(guò)高的基礎產(chǎn)業(yè)種植雖然維護了基本的農業(yè)種植需求，但不利于農民的收入增加。所以應該保持在一個(gè)較為穩定的種植規模，但是不能過(guò)多。
2、重視中藥材的種植，就近利用xx市場(chǎng)。
我們都知道xx為“中華藥都、華佗故里”，中藥材種植歷史悠久、xx市是中國最大的中醫藥的集散地和種植地。該村應該利用這一地理人文優(yōu)勢，大力種植中藥材。種植中藥材不僅可以提高xx中藥材種植規模和交易規模的知名度，而且有利于該村的農民收入的增加。我綜合分析認為該村中藥材種植應該控制在5%—15%之間，同時(shí)可以防止中藥材價(jià)格的波動(dòng)引起的大面積虧損。村委會(huì )可以向當地政府申請給予一定的政策支持，例如，該村可以向xx市市政府申請白芷、芍花、蒲公英，、白術(shù)等種植基地。提高規模效益和競爭力，形成穩定的貨源供應地和品牌競爭地。
3、形成良好的種植結構、增加農業(yè)產(chǎn)品的附加值，。
農業(yè)本是一個(gè)較為基礎的產(chǎn)業(yè)、處于各產(chǎn)業(yè)的底部、農業(yè)生產(chǎn)物品直接出售到市場(chǎng)中，產(chǎn)品的附加值低。因此在農業(yè)深加工上應該做足功夫。與此同時(shí)，xx市地區農業(yè)人口較多、外出務(wù)工的現象比較嚴重。開(kāi)辦企業(yè)（以農副產(chǎn)品為主的企業(yè)）較為方便，這樣不僅有利于農業(yè)外出人口的回流、更是直接增加了當地人口的就業(yè)渠道，發(fā)展了當地的經(jīng)濟。這些企業(yè)可以錯位發(fā)展。例如開(kāi)辦小企業(yè)進(jìn)行發(fā)展，可以分為農業(yè)食品加工的開(kāi)始由那一家公司進(jìn)行，加工由哪一家進(jìn)行，最后投入市場(chǎng)的公司企業(yè)負責什么，這樣不僅分工明確，而且市場(chǎng)掌握在自己手中，贏(yíng)得了企業(yè)發(fā)展的一席之地。
4、樹(shù)立現代農業(yè)觀(guān)念。
現代農業(yè)廣義上是指農業(yè)的現代化耕作、現代化種植。最重要的是現代化的種植觀(guān)念，為了推廣現代農業(yè)，許多的地方都做了相應的措施，我們xx自然村也可以學(xué)習其他地方的經(jīng)驗。我們可以進(jìn)行農業(yè)技術(shù)講座、農業(yè)知識指導等。這樣不僅有利于增加農民的科學(xué)種植經(jīng)驗，而且有利于農業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。
5、利用xx市市場(chǎng)的毗鄰優(yōu)勢，發(fā)展蔬菜瓜果種植。
xx市全市人口610萬(wàn)左右，擁有皖北地區較大的全國蔬菜瓜果批發(fā)市場(chǎng)。xx自然村距離xx市中心區僅有13公里，區位優(yōu)勢明顯。我們都知道瓜果蔬菜是一個(gè)高附加值的產(chǎn)業(yè)，且不需要較多的勞動(dòng)力，只要交通便捷，市場(chǎng)優(yōu)勢突出即可。xx自然村擁有通達的水泥路和縣道多條，105國道一條。為我區發(fā)展推廣新技術(shù)，蔬菜外運提供了支撐條件。
二、實(shí)踐過(guò)程篇
在我的半個(gè)月細致分析以后我得出了上述的結論，并把成果給了村委會(huì )。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿(mǎn)意，下面的片段，我想談一談社會(huì )實(shí)踐暑假社會(huì )實(shí)踐給了我那些東西，下面結合我自己的經(jīng)歷來(lái)談一談！
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句至理名言大家可能都知道，暑期社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生必備的社會(huì )知識應用技能，作為21世紀的大學(xué)生，實(shí)踐不可缺少、極為重要。在中國的各個(gè)高等院校中，都對大一新生安排了相應的暑假社會(huì )實(shí)踐的課程，而且都是比較重視的。各個(gè)高等院校開(kāi)展的形式也是不相同的，我們xx學(xué)院的暑假社會(huì )實(shí)踐類(lèi)型較為多樣。就我知道的就有“志愿服務(wù)”、“社會(huì )調查”、‘科技支農”、“義務(wù)支教”等形式，在我們班級里就有很多的同學(xué)選擇義務(wù)支教，相對于其他的社會(huì )實(shí)踐項目來(lái)說(shuō)“義務(wù)支教”更具有一種社會(huì )責任感、教育的尊重感，同時(shí)也是大學(xué)生選擇的較為普遍的社會(huì )實(shí)踐項目。而我選擇的實(shí)踐項目是社會(huì )調查和科技支農這一項。我作為一名農村來(lái)的孩子，農村的感覺(jué)始終是最美好的回憶，對農村有特殊的感情。中國政府始終把“農村、農業(yè)、農民”這三農問(wèn)題作為社會(huì )發(fā)展的重要任務(wù)，我的家鄉xx省xx市更是一個(gè)農業(yè)大市，中原傳統農耕區，但是多年來(lái)農業(yè)的發(fā)展狀況不是很樂(lè )觀(guān)。為此我以我的家鄉xx市xx自然村農業(yè)為例進(jìn)行調查，并進(jìn)行分析，貢獻自己的微薄之力。
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒(méi)有開(kāi)始放暑假，我就計劃著(zhù)我的社會(huì )實(shí)踐。在社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)始，我做了大量的準備工作，首先在學(xué)�？紤]自己的調查方式，自己的調查人員和問(wèn)卷的制作，并收集了相關(guān)的資料。期末考試結束后，坐上火車(chē)的那一刻，正式開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐之旅。
20xx年7月4日
坐在飛奔的火車(chē)之上，望著(zhù)窗外向后飛速移動(dòng)的樹(shù)木、農田，仿佛像觀(guān)看電影一樣，欣賞著(zhù)一幅幅色彩優(yōu)美的中國江淮大地山水，此時(shí)此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無(wú)以言表，我的心早已飛到半載未見(jiàn)的的家鄉。晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習習，綠波蕩漾，欣賞著(zhù)大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來(lái)，也看到了實(shí)現我社會(huì )實(shí)踐的家鄉風(fēng)景，此時(shí)此刻我內心的狂熱之情已無(wú)法抵擋我即將燃燒的激情。剛剛從xx學(xué)院回到久違的家中，感到無(wú)比的親切，火車(chē)上的一整天里，我一直看著(zhù)窗外的樹(shù)木、農田，給人一種莫名的喜悅，大約上午10左右，我到了淮河北岸，沿線(xiàn)的柳樹(shù)、楊樹(shù)映在眼前，家就不遠了，夢(mèng)就不遠了。上午12時(shí)30分左右到了我的家鄉xx省xx市。到家后，我進(jìn)行一番洗漱，準備前往村委會(huì )征求實(shí)踐的意見(jiàn)及做法。我向村委會(huì )聞主任說(shuō)了我的意見(jiàn)和實(shí)踐內容，聞主任代表村委會(huì )接受了我的實(shí)踐并進(jìn)行了蓋章接受工作。
20xx年7月5日—20xx年7月7日
這天黎明我早早的就起床準備工作，搬上我的電腦到鄰居家蹭無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，我收集了華北和皖北地區旱作農業(yè)的相關(guān)資料，為我們xx自然村的農業(yè)作對比分析數據。我收集的數據中涉及了皖北地區的農業(yè)區位優(yōu)勢以及不利的災害因素，其中洪澇和干旱災害是最為嚴重的自然災害，對該地區的農業(yè)生產(chǎn)影響最大、最廣泛。另外，為了更好地做一次詳細的調查，我還進(jìn)行了調查表格的制作，調查的內容包括最近幾年的農作物種植狀況（數據來(lái)自xx鎮人民政府）和今年的農作物種植狀況，。7月7中午，電子版本的表格制作好了以后，拿到了村委會(huì )，交由相關(guān)的人員進(jìn)行審閱修改，工作人員對我的表格制作十分滿(mǎn)意，并對表格進(jìn)行了一定的修改，提出了中肯的意見(jiàn)和建議。
20xx年7月8日—20xx年7月11日
經(jīng)過(guò)幾天的準備工作以后，調查工作終于要正式開(kāi)始了。我對被調查的人員進(jìn)行了隨機的分配，一共抽樣調查了20戶(hù)農業(yè)種植狀況作為分析數據。在表格中我們可以看到xx自然村的耕地畝數差別較大，有的只有幾畝耕地，有的有幾十畝，還有比較大的承包戶(hù)擁有近百畝的土地，但是我們可以看到許多不太滿(mǎn)意的地方或不足的地方，沒(méi)有分析之前就可以看出農業(yè)種植結構較為單一，是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題。我在調查的過(guò)程中受到了調查戶(hù)的好奇和歡迎，還有質(zhì)疑，有的問(wèn)我“搞這個(gè)有什么用？”我對這些問(wèn)題進(jìn)行了仔細、細致的回答。在這個(gè)過(guò)程中我非常的享受。感覺(jué)很快樂(lè )，同時(shí)又有一些辛苦。在7月11日的上午，我終于把調查工作做完了。頓時(shí)，我有一種喜形于色的心情，內心感覺(jué)so happy！我回家后還向我的爸爸媽媽說(shuō)了我的計劃和做法，爸爸媽媽表示了支持，并且免去了我的所以“勞動(dòng)”呀！
20xx年7月12日—20xx年7月15日
調查表格和過(guò)程雖然已經(jīng)結束了，但是還有一個(gè)最艱巨的任務(wù) ——進(jìn)行數據的分析和比對矯正。所謂的對比、分析矯正，就是進(jìn)行數據的整合以及數據的計算。面對龐大的數據，首先需要分類(lèi)整理，把各種數據用手寫(xiě)的謄寫(xiě)下來(lái)，然后進(jìn)行數據的電腦輸入和計算，經(jīng)過(guò)三天的計算和輸入，7月13日下午終于圓滿(mǎn)完成了這項任務(wù)。接下來(lái)，就該利用自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行分析數據，我是學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的，對于農業(yè)的種植和區位優(yōu)勢有一點(diǎn)了解。我利用收集的資料然后分析比對數據（參考了相應的電子文獻和紙質(zhì)文獻），得出了結論和種植策略。最讓我滿(mǎn)意的是關(guān)于中藥種植這一方面，我們都知道xx市是“中華藥都，華佗故里”，但是真正能夠做出成績(jì)的企業(yè)和農業(yè)自然村并不多。我認為xx市這一市場(chǎng)應該好好地利用，我對xx市的農業(yè)種植提出來(lái)自己的見(jiàn)解，同時(shí)可以說(shuō)是對自己專(zhuān)業(yè)知識的肯定和檢驗。
20xx年7月16日—20xx年7月17日
這天早上，我早早的起床了，等到村委會(huì )上班。到了村委會(huì )見(jiàn)到了書(shū)記，我向他提交了我的成果，書(shū)記接下來(lái)報告分析，細細地看了一下，做出了肯定的意見(jiàn)和建議。并說(shuō)我們會(huì )仔細看看你的成果，盡可能的實(shí)施。由于聞主任不在，最終的社會(huì )實(shí)踐評語(yǔ)書(shū)記進(jìn)行填寫(xiě)。此時(shí)我的暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)完成了大部分，開(kāi)始接近了尾聲。
20xx年7月18日—20xx年7月29日
這一階段是我最繁忙的時(shí)間，我的社會(huì )實(shí)踐雖然已經(jīng)做完了，但是實(shí)踐報告需要認真的完成。為了這個(gè)報告，可讓我絞盡腦汁，上網(wǎng)參考資料，進(jìn)行資料的截取，最后還有自己打字輸入的環(huán)節，終于“蒼天不負有心人”，在緩慢的打字過(guò)程中完成了實(shí)踐報告。同時(shí)，在寫(xiě)好實(shí)踐報告的后期進(jìn)行了小范圍的修改。
三、暑期心得篇
我的父母來(lái)自于農村，我的童年就是在農村長(cháng)大。對于農村我有特殊的感情。農業(yè)調查是符合我的實(shí)際狀況，符合我的專(zhuān)業(yè)知識和技能，暑假利用這個(gè)機會(huì )可以讓我更好的了解家鄉、服務(wù)家鄉，建設我的家鄉，共同筑建美麗的中國夢(mèng)。
我認為暑期社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)提高自身修養的大好機會(huì )，能夠把握這短暫的時(shí)間做社會(huì )實(shí)踐這樣有意義的事情，是一種快樂(lè )。邁進(jìn)21世紀的大門(mén)，作為中國當代青少年，特別是大學(xué)生為代表的高知識分子，是我們祖國的未來(lái)和民族的希望。我們必須堅持馬克思主義指導思想，必須在馬克思主義指導下闊步前進(jìn)，肩負起歷史賦予的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮自己的才能，壯大我們的國家、服務(wù)我們的人民和民族。農業(yè)調查不僅給了我一種思考的新方法、新思路，而且給了我其他東西給不了的東西。
此次社會(huì )實(shí)踐，受益良多，比我開(kāi)始做之前所想像的要好的多。半個(gè)多月的假期實(shí)習工作已經(jīng)結束，所做工作似乎有點(diǎn)無(wú)聊，但在無(wú)聊之中從同伴身上也體驗到無(wú)聊之中的樂(lè )趣，似有意猶未盡，回味無(wú)窮之感。
與此同時(shí)，我感覺(jué)到只有接觸到社會(huì )才會(huì )深深的體會(huì )到，生活是如此的艱辛，社會(huì )是如此的殘忍。農民為了過(guò)上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著(zhù)。時(shí)時(shí)還會(huì )受到酷暑的炙烤，甚至受到中暑的生命危險。農民每天犧牲自己一半甚至全天的時(shí)間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節換來(lái)的卻是兩三千元的所謂的收入，卻拉下了一身的疾病。進(jìn)農村、農業(yè)、農民的世界以后，才知道原來(lái)我們是那么的無(wú)知，那么的奢侈，難道我們辛苦勞動(dòng)農民的時(shí)間和生活就值這么點(diǎn)錢(qián)嗎？農民只是讓用農業(yè)來(lái)生存下去，或者說(shuō)只能生存在生活的邊緣和社會(huì )的底層，至于用這點(diǎn)錢(qián)去“生活”，那只不過(guò)是上層社會(huì )，比“生存”好聽(tīng)一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了。而要過(guò)上農民理想中的生活，還需要付出很大的艱辛與努力，繼續用科學(xué)的方法種植。同時(shí)還需要政府國家對農業(yè)的重視。
對于還在求學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，不管是切身體驗過(guò)工作，還是道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？在校我們每天學(xué)習理論知識的同時(shí)，我們應該正確看待與思考學(xué)習與工作、思考與社會(huì )的關(guān)系。在校我們所學(xué)的理論知識，應該學(xué)會(huì )運用到日常生活中和農業(yè)社會(huì )服務(wù)中去，理論的內在價(jià)值，是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐體現出來(lái)的。如果光有理論的學(xué)習，而沒(méi)有農村的實(shí)踐，理論的內在價(jià)值是體現不出來(lái)的，那么理論只不過(guò)是停留在書(shū)本上的一堆廢紙而已；如果光有社會(huì )實(shí)踐，而沒(méi)有理論的指導，那么會(huì )大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本，難道我們的社會(huì )生產(chǎn)不就是為了獲得更高的效率？理論，通過(guò)工作實(shí)踐創(chuàng )造價(jià)值，給人們的日常生活帶來(lái)便利；農業(yè)的社會(huì )實(shí)踐實(shí)踐，通過(guò)我們理論的指導，提高農業(yè)生產(chǎn)效率，創(chuàng )造更多的價(jià)值，幫助農民提高收入，同時(shí)在農業(yè)實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng )新，技術(shù)的創(chuàng )新，科技的創(chuàng )新，幫助我們偉大社會(huì )主義勞動(dòng)者——農民。
通過(guò)假期半個(gè)多月農村的社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，讓我懂得很多東西，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養自己的幾種能力：學(xué)習力，思考力，行動(dòng)力，執行力，表達力，管控力，這六種能力將會(huì )對我們未來(lái)的工作起到很大的作用，也會(huì )這些東西對我們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到今天，已經(jīng)沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專(zhuān)業(yè)而停留的，在這個(gè)連專(zhuān)業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現在找到專(zhuān)業(yè)對口的工作是那么的不易�，F在大多數行業(yè)更多需要的是復合型人才，而不是專(zhuān)業(yè)型的人才。所以，我們要培養我們了解，學(xué)習新行業(yè)的學(xué)習能力，思考能力；我們更要培養我們用理論創(chuàng )造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力（這需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程，時(shí)間的長(cháng)短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養，都是幫助我們將來(lái)處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì )帶來(lái)壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著(zhù)找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )點(diǎn)頭，學(xué)會(huì )鼓掌。更重要的是要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。
我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動(dòng)的指南，是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個(gè)將來(lái)能實(shí)現自我價(jià)值的一種有效模式（或者說(shuō)一種能力），將來(lái)用此模式去實(shí)現我們的終極目標。在此過(guò)程中，我們也要不斷擴展我們創(chuàng )造生命中真正心之所向的能力，從個(gè)人追求不斷學(xué)習為起點(diǎn)，以精神的成長(cháng)為發(fā)展方向，創(chuàng )造自身價(jià)值的實(shí)現，創(chuàng )造屬于自己的社會(huì )價(jià)值。
當我們在不斷提升自己能力的過(guò)程中，我們要清楚兩點(diǎn)，第一，我們應該理清到底什么對我們最重要；第二，我們應該不斷學(xué)習如何更清楚的看清目前的真實(shí)情況。在邁向目標的過(guò)程中，知道自己現在身在何處是非常重要的。對于現在求學(xué)的我們應該知道，學(xué)習的意義并非獲取更多的資訊，而是要培養如何實(shí)現生命中真正想要達到的結果的能力。
對我們來(lái)說(shuō)，理想是一種召喚及驅使我們向前進(jìn)步的使命，而不僅僅是一種美好的構想，這是需要付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現的一個(gè)過(guò)程。理想是什么并不重要，重要的是理想對我們發(fā)揮什么作用，對理想固執，對細節靈活。我們應該建立和堅持更高的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，不斷努力追求想要實(shí)現的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專(zhuān)注于一般人無(wú)法追求的長(cháng)遠目標。然而，在現實(shí)生活，工作學(xué)習中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質(zhì)發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時(shí)候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來(lái)。我曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能最大的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來(lái)負責。
我們也許可能經(jīng)常在我們未來(lái)的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來(lái)過(guò)上我們理想中的生活。其實(shí)，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對而言的，沒(méi)有絕對的名詞，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個(gè)社會(huì )形形色色的人，形成這個(gè)復雜的社會(huì )，或者是博弈競爭的社會(huì )。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無(wú)可指責，只是生活，賦予每個(gè)人選擇的權利。
其實(shí)，走出校門(mén)我們會(huì )發(fā)現，我們生活的這個(gè)空間比我們想象的要復雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個(gè)社會(huì )的游戲規則，以便于將來(lái)能在社會(huì )中游刃有余。同時(shí)，我們也要堅持我們的夢(mèng)想，生要有夢(mèng)想，這樣才有才有存在的價(jià)值，夢(mèng)想的末端是現實(shí)，現實(shí)的末端是夢(mèng)想，夢(mèng)想因現實(shí)的存在才得以升華，現實(shí)因夢(mèng)想的實(shí)現才得以飛躍�，F實(shí)是殘酷的，也是美好的，關(guān)鍵是對待現實(shí)的態(tài)度。
“成非凡之事者，必須有非凡只擔當”，現實(shí)在摧殘一些人時(shí)，也在成就一些人，正如社會(huì )最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說(shuō)的現實(shí)是多么的殘酷，我也不奢望上帝會(huì )給我帶來(lái)什么好遠，但為了我心中的理想，將來(lái)讓我的親人過(guò)上富足而高貴的生活，我一直在努力著(zhù)。我知道，現實(shí)不是童話(huà)，夢(mèng)想更不是神話(huà)，游戲規則只掌握在少數人手里。說(shuō)出我的想法，是我做事的態(tài)度；追求我所追求的，是我行事的哲學(xué)；持之以恒的風(fēng)格，也是踐行我所說(shuō)的永恒的原動(dòng)力。我所定義的現實(shí)是，在別人看來(lái)不可能實(shí)現的現實(shí)，經(jīng)過(guò)我的實(shí)際行動(dòng)把我想要實(shí)現的結果變成現實(shí)，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢(mèng)想，這就是我的現實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟的拮據讓我受到很多限制，所以，將來(lái)我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。
對于將來(lái)要踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，我們不應該畏懼工作，工作是我們實(shí)現我們夢(mèng)想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說(shuō)，死是一件不必急于求成的是，該來(lái)的總會(huì )要來(lái)，該面對的總是要面對的，這只不過(guò)是早晚的事。過(guò)早的工作并非是壞事，它使我們離夢(mèng)想的距離更近了，工作也是人生拐點(diǎn)出現的一個(gè)轉折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說(shuō)過(guò)，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志。人需要在社會(huì )中去歷練，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì )的挑戰。至于工作之中的學(xué)習，我們也許應該謹記，忘“戰”必危，忘學(xué)必廢。
總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持，理想是我們永遠要堅持的格調。與此同時(shí)暑期社會(huì )實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)，積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和是社會(huì )發(fā)展現狀的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節，是適應新世紀社會(huì )發(fā)展的要求，培養發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義、社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。積極地投入社會(huì )實(shí)踐，深入農村、農業(yè)、農民，了解社會(huì )，是我們成長(cháng)成才的正確道路，是強少年大學(xué)生運用所學(xué)知識和技能，發(fā)揮自己的聰明才干，為社會(huì )貢獻的重要途徑。
同時(shí)，暑期社會(huì )實(shí)踐恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園的，踏上社會(huì )，展現自我我絢麗舞臺，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自己，砥礪自己。在社會(huì )實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗，在社會(huì )實(shí)踐中提高自己的能力，將來(lái)為我們走出校園，走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，隨之而來(lái)的競爭也十分嚴峻�，F代社會(huì )所需要的人才已經(jīng)不僅僅是單純的知識性人才。時(shí)代賦予人才的定義不斷地改變，作為21世紀的人才，不僅要有良好的知識駕馭能力，而且要有社會(huì )實(shí)踐能力，具有創(chuàng )新意識，將時(shí)間用于實(shí)踐的意識，將科技應用于實(shí)踐的能力。
現在，在中國，人才的招聘會(huì )上，面試的大學(xué)生人山人海，對于應聘的企業(yè)來(lái)說(shuō)，要求基本上相同，幾乎都要求工作的經(jīng)驗和實(shí)踐多少，因此對于我們每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，同等的學(xué)歷情況下，如果你具備了更多的經(jīng)驗和實(shí)踐能力，你的社會(huì )就業(yè)競爭優(yōu)勢將更加明顯。
像我們這樣的大學(xué)生，暑假做一些社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )調查，你的能力就會(huì )得到很大的提高，你的與人交流能力將會(huì )有很大的改變，所以說(shuō)。實(shí)踐和經(jīng)驗將是你的一筆無(wú)形的資產(chǎn)。年輕是我們青少年的最大資本，是我們最驕傲的資本，因為年輕，我們可以去開(kāi)拓一些意想不到的的事業(yè)。21的大學(xué)生就需要有開(kāi)闊的視野，開(kāi)拓的精神。在暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)踐的活動(dòng)中，我們就是一只等待飛翔的雄鷹，慢慢的張開(kāi)了自己的羽翼，飛向了高高的蒼穹，去搏擊浩瀚的藍天，踏足高聳的白云。未來(lái)的我們都想成為一個(gè)奔馳的駿馬，去馳騁草原；我們都想成為載入史冊的歷史名人，永垂不朽，萬(wàn)古長(cháng)青。實(shí)踐會(huì )給你走向雄鷹、駿馬的翅膀和鐵足。把握住現在，憧憬美好的未來(lái)，我們會(huì )是一顆最亮的明星，終日運行。今天我們用實(shí)踐證明了自己，證明了我們的未來(lái)和希望。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年青的大學(xué)生應該有自己的夢(mèng)想和未來(lái)。因為這次社會(huì )實(shí)踐，讓我們懂得了許多東西，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我們經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們不關(guān)心社會(huì )大事和時(shí)代發(fā)展？走出了校園，走進(jìn)了社會(huì )和農村，我們用行動(dòng)證明了我們的能力和責任。
活動(dòng)結束了，我們每個(gè)人可能感覺(jué)很辛苦�；叵肫鹫{查時(shí)大汗淋漓皮膚被曬得黝黑，幸福與心酸的感覺(jué)涌入腦海。每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當遠離喧囂，來(lái)到農村鄉間的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的快樂(lè )。謝謝xx學(xué)院和村委會(huì )給我們提供那么多的幫助和機會(huì )，在這次的實(shí)踐中我們會(huì )再接再厲，更上一個(gè)臺階。這樣的實(shí)踐希望學(xué)校多多安排，它使我們終生受益。
最后，要感謝我得親戚，朋友，村委會(huì )、學(xué)校對我這半個(gè)多月以來(lái)的支持與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘！最后希望學(xué)校多多舉辦這樣的暑假社會(huì )活動(dòng)，這樣的活動(dòng)讓我們終生受益！
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