回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告（精選5篇）
轉眼間充滿(mǎn)意義的社會(huì )實(shí)踐生活就已結束了，回顧這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)實(shí)踐報告了。那么實(shí)踐報告到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告1
河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei，簡(jiǎn)稱(chēng)衡水中學(xué)或衡中)，創(chuàng )建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正縣級單位，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國，學(xué)習風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝，有5000名在校生，400名教職工。截止XX年學(xué)校連續XX年成為河北省高考冠軍。 XX年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。XX年高考，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué)，其中文科類(lèi)包攬河北省前十名。XX年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大，在非京籍學(xué)校中全國第一。
我們此次的回訪(fǎng)母校小分隊基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來(lái)自于不同的學(xué)院，卻有著(zhù)衡中人、西工大人共同的標簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò )協(xié)調組。分別負責【構思活動(dòng)形式及內容、完成活動(dòng)方案、準備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀念品的制作、宣講材料的準備及宣講人員、對活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負責協(xié)調各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績(jì)卓越而且各項能力都很突出。大家都秉承著(zhù)衡中追求卓越的校訓，為了共同的信念聚集在一起。在這個(gè)冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事。
實(shí)踐目的及意義
經(jīng)過(guò)在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習生活，我們對大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解。對高中階段，有了更多的思考與感悟。寒假期間，我們回到家鄉心系母校，想要感恩老師。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰高考的關(guān)鍵時(shí)期，生活、學(xué)習上可能存在困難或迷茫，需要“過(guò)來(lái)人”的幫助。并且去年回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)在我們當時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響，激勵著(zhù)我們不斷奮進(jìn)向著(zhù)理想前進(jìn)。今天我們如約來(lái)到了理想中的大學(xué)，所以也想將這份精神、這份情傳承下去;
實(shí)踐過(guò)程
集合時(shí)間：XX年二月一號上午九點(diǎn)
集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門(mén)口
宣講會(huì )：
(1)進(jìn)班宣講。
(2)在求真館門(mén)口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn)，以及借用攬月樓等教室，對學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗。
(3)和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì )，在莘元館舉行。
2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫(xiě)的信
3、后期活動(dòng)：
(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長(cháng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。
(2)在高考后建立微博答疑平臺，百度答疑貼吧等。
4、進(jìn)班體驗半天學(xué)習生活，并根據自己的觀(guān)察提供相應的建議。
5、游覽衡中校園：回訪(fǎng)活動(dòng)快結束時(shí)。
實(shí)踐時(shí)間：7月2號
實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué)
實(shí)踐目的：回訪(fǎng)母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識。
實(shí)踐內容：帶著(zhù)一份忐忑，帶著(zhù)一份激動(dòng)，我們小組來(lái)到了龍港高級中學(xué)的門(mén)口，看著(zhù)那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著(zhù)一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校，也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。時(shí)過(guò)境遷，現在是我們去看望老師了。
【重返母�！�
還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門(mén)。再回到母校，身上早沒(méi)有了備戰高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多�？吹阶约涸�(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng)，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現在我的腦中。養育了我三年的龍港高級中學(xué)，我不知道用什么樣的方式來(lái)報答你。雖然我已不在龍港高級中學(xué)，我不知道用什么方式來(lái)報答你。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子�！皇峭閭兊奶嵝�，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行的主要目的.是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來(lái)感懷的。
【拜訪(fǎng)恩師】
再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們，內心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見(jiàn)，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過(guò)個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。當時(shí)李甫冸老師，他是用一種詼諧調侃的語(yǔ)氣告訴我們的，現今才覺(jué)得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。
見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話(huà)，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習不習慣，過(guò)得可好等問(wèn)題，還問(wèn)我們到那么遠的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現以前覺(jué)得有些嚴肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說(shuō)明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
【介紹杭電信工】
在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來(lái)到學(xué)校，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳，按照之前的準備，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)排名、錄取分數線(xiàn)等等。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢(xún)問(wèn)，我們也是一一回答，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)了對大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著(zhù)書(shū)生氣，仿佛看到了我們的過(guò)去。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M(mǎn)足了。
回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告2
為了積極響應校團委開(kāi)展 大工學(xué)子母校行 實(shí)踐活動(dòng)的號召，本著(zhù) 服務(wù)母校、宣傳大工，樹(shù)立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示我校學(xué)子風(fēng)采 的宗旨，積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽(yáng)市一高實(shí)踐團隊開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)現場(chǎng)十分火爆，取得了非常好的效果。
濮陽(yáng)市第一高級中學(xué)作為河南省第一批重點(diǎn)性示范性高中，在濮陽(yáng)市獨具影響力，這次的活動(dòng)又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長(cháng)忠老師與趙良震老師對活動(dòng)給與了極大的支持，并且為我們提供了巨大的幫助，為實(shí)踐隊員提供了許多便利。
實(shí)踐團隊在初期深入到高三幾個(gè)畢業(yè)班發(fā)放調查問(wèn)卷作了詳細的調查，便于更真切的了解現在高三同學(xué)的學(xué)習和心理狀況，這樣才可以真正的幫助同學(xué)們在活動(dòng)中有所收獲。本著(zhù) 情系母校，傳揚大工 的主題，實(shí)踐團隊介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學(xué)�，F代化的設施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活，更向他們傳遞大工 博學(xué)而不窮、篤行而不倦 的'求學(xué)信念。同時(shí)，我們結合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習經(jīng)驗與學(xué)習方法，幫助他們調整心態(tài)，并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分數線(xiàn)的變化，幫助他們更好的選擇自己夢(mèng)想中的大學(xué)。
短暫而意義非凡的母校行活動(dòng)結束了，通過(guò)這次 大工學(xué)子母校行 寒假實(shí)踐活動(dòng)，不僅使母校的師生對大工有了更深入的了解，振奮了高三同學(xué)的精神，同時(shí)，團隊也很好的宣傳了大連理工大學(xué)，并且增強了團隊成員的實(shí)踐能力，展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌。相信這次有意義的活動(dòng)將成為實(shí)踐團隊成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶。
回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告3
這次假期中，我回母校探訪(fǎng)老師，順便開(kāi)展高中學(xué)校的招生宣傳工作。我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮。想著(zhù)即將回到自己的母校，見(jiàn)到自己曾經(jīng)的老師，我對此行充滿(mǎn)了期待。
經(jīng)過(guò)快一年的高中生活，再次回到當年生活和學(xué)習了三年的初中校園，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和感慨。當年所在的那間教室，里面依舊有著(zhù)一拍有一排整齊的課桌凳椅，腦海中忽的浮現出當年伏在桌上奮筆疾書(shū)的曾經(jīng)的初中同學(xué)，那里的奮力拼搏和堅持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里，從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始奮斗!如今回首過(guò)去，忽的覺(jué)得自己于過(guò)去是沒(méi)有遺憾的`。
探訪(fǎng)初中時(shí)的老師，依舊的慈嚴面孔上，現今看去更多的是親和和慈愛(ài)，想起初中讀書(shū)，總是對老師心存一份畏懼，現下又覺(jué)得當時(shí)的自己多么可笑。那時(shí)老師們所裝飾的嚴肅面孔，不過(guò)是為了震懾年少輕狂的我們，那面孔下一顆真摯和熱情的心何時(shí)得到過(guò)我們的體諒呢?如今回去探望他們，坐在一起談笑時(shí)，更多的發(fā)現了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來(lái)的皺紋。日夜辛勞的他們，現在正在一天天地老去，心中一時(shí)之間充滿(mǎn)了感激之情，多希望他們一如既往的健朗，帶著(zhù)一群又一群的“小鳥(niǎo)”去高飛。
開(kāi)展招生工作時(shí)，首先我想他們簡(jiǎn)單介紹了恩高，平時(shí)也沒(méi)怎么演講過(guò)，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們一張張天真卻又充滿(mǎn)向往之情的面孔，我只是將自己在高中生活的體驗和感受講述給他們。告訴他們我在恩搞學(xué)習的體會(huì )和感受，也不說(shuō)我們學(xué)校是多么多么的好、如何如何的美，這些都應讓他們中考后親身來(lái)體驗，有苦必有甜，只能說(shuō)這里是一個(gè)學(xué)習的好地方，一心求學(xué)的人來(lái)這里準沒(méi)錯。然后將校報派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們。最后，我叫他們有什么疑問(wèn)可以提出來(lái)。有些同學(xué)問(wèn)道：恩高伙食好不好。我說(shuō):伙食干家里肯定趕不上，但是還是有許多的菜。他們聽(tīng)后都開(kāi)性的笑了。之后，他們又回教室里進(jìn)行緊張的中考復習了。最后，我叫他們提問(wèn)，我給他們耐心的解答。他們都憧憬著(zhù)未來(lái)在恩高的生活。
離開(kāi)校園時(shí)，滿(mǎn)園翠綠，墻角的茉莉開(kāi)的爭艷，整個(gè)校園上空回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，心底此刻默念著(zhù)：“希望你們完勝中考，靠導航優(yōu)秀的恩高，希望老師們永遠安康，也希望母校能越辦越好日上!”
轉身走出校園的大門(mén)，向家的方向走去，我現在已不再是初中生，高中的學(xué)習生活還有兩年要去奮斗，現在的學(xué)弟學(xué)妹們在為理想中的高中而努力，那么我也更應該為自己理想中的大學(xué)奮斗才行啊!抬起頭，昂首闊步地向前走去，向未知的前方走去，向以后的磨難走去，我面帶著(zhù)微笑，沒(méi)有絲毫畏懼。我知道為來(lái)是一片光明，我要努力學(xué)習為自己的未來(lái)而努力。恩高，加油，母校加油。
回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告4
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日 一天
實(shí)踐地點(diǎn)：xx一中
實(shí)踐活動(dòng)人員：
實(shí)踐目的：回訪(fǎng)母校，感謝老師的栽培； 與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習經(jīng)驗與心得；鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評價(jià)自己這次的表現，坦白一點(diǎn)就是成長(cháng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的！要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺講話(huà)的呀！那天，因為要趕著(zhù)上課，老班原定只給我20xx年的，就順便跟他們一塊樂(lè )呵樂(lè )呵。
實(shí)踐過(guò)程
帶著(zhù)一份忐忑，帶著(zhù)一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現在任教的班上，看著(zhù)那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著(zhù)一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？墒�，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè )上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應該是來(lái)做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話(huà)題的方式進(jìn)行的當然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過(guò)去與現在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有！”接著(zhù)，我就慢慢展開(kāi)了我的話(huà)匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因為胸無(wú)大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標無(wú)論是對一個(gè)人的學(xué)習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達之于汽車(chē)一樣，只有當你有了一個(gè)明確的目標，你才知道你現在該干的是什么，假設一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀�！彼又�(zhù)問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子�！比舾赡旰�，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著(zhù)磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著(zhù)名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績(jì)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jì)，認真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現實(shí)，但是我們可以改變自己的內心想法��！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì )讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會(huì )有幸福的綠光�！�
第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調氣氛還是怎么想的，答話(huà)的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀(guān)我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著(zhù)，這應該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標應該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因為，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì )在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現在都還只是學(xué)生，相信你們當中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應該是寥寥無(wú)幾吧，我們如今口袋里的零花錢(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據我所知，很多同學(xué)就是打著(zhù)所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書(shū)癡’的境界嘛！學(xué)習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì )讓你收獲很大的.；生活中，則以糊涂過(guò)好日子！
這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示�！�
后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jì)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現在的女性一定要自強，2 世紀是我們的世紀了，It’sour turn ！我們一定要讓自己漸漸的強大起來(lái)，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話(huà)，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì )實(shí)現自己的最初的夢(mèng)想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話(huà)，“A little of everything ， nothing at all” 與大家共勉。
在這次活動(dòng)中，我真的是收獲很大，用我同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說(shuō)到一件我差點(diǎn)都忘掉了的事，他說(shuō)，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個(gè)猴子屁股似的，說(shuō)話(huà)挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話(huà)來(lái)看，情況卻是截然不同的，說(shuō)起話(huà)來(lái)，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說(shuō)時(shí)是那樣的從容，估計心也是沒(méi)跳的把~老實(shí)說(shuō)，這些我自己倒是一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒(méi)有想到去緊張也就不會(huì )緊張了把~
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(cháng)很多，也讓他們樂(lè )呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結尾！
回訪(fǎng)母校社會(huì )實(shí)踐報告5
一、我的母校
我的母�！坳�(yáng)市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。邵陽(yáng)市一中始建于94年3月，是湖南省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一，也是“湖南花園式學(xué)�！�。素以教學(xué)嚴謹、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著(zhù)稱(chēng)，享有“湖南第三所好學(xué)�！钡拿雷u(yù)。首任校長(cháng)是毛主席的老師、著(zhù)名的教育家張干先生。
學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué)，20xx年，學(xué)校被評為全國“先進(jìn)集體”，并應邀出席“全國群英會(huì )”，學(xué)校榮獲周總理親筆書(shū)寫(xiě)并署名的獎狀鏡屏。
二、重回母校
20xx年1月5日上午，我懷著(zhù)復雜的心情重回母校，說(shuō)復雜，是因為那心情里既充滿(mǎn)著(zhù)親切與自豪，又包含著(zhù)些許的忐忑——我是帶著(zhù)為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著(zhù)輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書(shū)聲讓人迷醉。
很幸運我曾經(jīng)就讀于邵陽(yáng)市第一中學(xué)，并且順利地從這里考進(jìn)了長(cháng)沙理工大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著(zhù)我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì )舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過(guò)我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在8號的下午，利用自習時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復習，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用下午自修的時(shí)間向2位同學(xué)介紹了長(cháng)沙理工大學(xué)的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢(xún)問(wèn)了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現在開(kāi)始就調整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會(huì )來(lái)臨。
我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓;之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的聊天軟件，建立了長(cháng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話(huà)，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
四、收獲與遺憾
先談?wù)勈斋@吧。
對于長(cháng)沙理工大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的.學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了長(cháng)沙理工大學(xué)，給了他們比較直觀(guān)的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會(huì )有一定的影響;對母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會(huì )，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動(dòng)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在現有的心理基礎上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現在時(shí)間的問(wèn)題上。由于這屆高三不準補課，時(shí)間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學(xué)交流過(guò)程中有過(guò)卡殼，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外，沒(méi)有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對這些不足，我總結了一些經(jīng)驗：時(shí)間要選對，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通現任的班主任，獲得更多的有利條件;準備發(fā)言?xún)热輹r(shí)要更有針對性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會(huì )，我也會(huì )更加積極地爭取這樣的機會(huì )，以使自己的能力得到更大上的提升。
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