關(guān)于社會(huì )實(shí)踐及實(shí)習報告3篇
在當下社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐及實(shí)習報告3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐及實(shí)習報告 篇1
在當前全面實(shí)施精準扶貧戰略的背景下，大學(xué)生發(fā)揮自身的知識和智力優(yōu)勢，積極投身精準扶貧社會(huì )實(shí)踐是其成長(cháng)成才的重要途徑，同時(shí)大學(xué)生參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐也是探索“教育—專(zhuān)業(yè)—科技”三位一體的高校精準扶貧模式的有效嘗試，是高校服務(wù)社會(huì )功能的具體體現。
一、大學(xué)生參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的現狀
精準扶貧戰略的實(shí)施，為當代大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐、貢獻社會(huì )提供了廣闊舞臺和發(fā)展空間。但大學(xué)生參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐的現狀不盡如意。主要表現在兩個(gè)方面的“認識不到位”：學(xué)生方面，大學(xué)生積極性不高，不能以“主人翁”的責任感和使命感積極參與其中。這主要是對精準扶貧國家戰略的認識不到位，部分大學(xué)生認為，精準扶貧是國家的事，自己參與其中只是為了完成學(xué)校對社會(huì )實(shí)踐學(xué)分的要求;幫扶或服務(wù)對象方面，有些地方政府或村鎮對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐認識不到位，他們把接收大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)看作一種負擔，而不是將其視為幫助本地改變貧困的重要手段，不主動(dòng)為大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。
二、增強大學(xué)生參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐實(shí)效性的路徑思考
精準扶貧戰略的落實(shí)與推進(jìn)，很大程度上取決于“下基層”的廣度、“訪(fǎng)群眾”的力度、“入農戶(hù)”的深度。沒(méi)有對基層扶貧對象進(jìn)行充分的認識與了解，精準扶貧就難以實(shí)現。邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家首批、河北省第一所國家示范性高職院校，目前正在爭創(chuàng )“國家優(yōu)質(zhì)�！�，并擬啟動(dòng)爭創(chuàng )“國家特高�！表椖�。無(wú)論是“國家優(yōu)質(zhì)�！边�是“國家特高�！北厝灰髮W(xué)院提高服務(wù)地方區域經(jīng)濟水平，更多更大發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì )的功能。學(xué)院從多方面發(fā)力實(shí)施高校精準扶貧，從而服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，其中重要一個(gè)途徑就是組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調研、參與精準扶貧等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。因為，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是拓寬“下基層”的廣度，加大“訪(fǎng)群眾”的力度，增強“入農戶(hù)”的深度的有效途徑。當下我們處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何在這樣的時(shí)代，增強大學(xué)生參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐的實(shí)效性，是值得思考的課題。下面以邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索和實(shí)踐進(jìn)行思考。
(一)增強參與社會(huì )實(shí)踐學(xué)生對精準扶貧的認知度和認識水平
精準扶貧是新時(shí)代賦予當代大學(xué)生義不容辭的責任，那么大學(xué)生就要增強對精準扶貧的認識。精準扶貧是一項國家發(fā)展戰略，它有一系列的具體配套措施和政策。因此我們要引導大學(xué)生積極了解和學(xué)習有關(guān)精準扶貧的方針政策。學(xué)院通過(guò)學(xué)生管理系統，利用大學(xué)生扶貧實(shí)踐活動(dòng)QQ群、微信群和貼吧向學(xué)生適時(shí)推送國家精準扶貧有關(guān)政策及講解。根據河北省委統一部署安排，20xx年以來(lái)邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院對口幫扶張家口宣化區塔兒村鄉西莊子村。學(xué)院以該村為基地，多次組織學(xué)生到該村開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和精準扶貧活動(dòng)。因此，學(xué)院定期邀請上述包村干部面向學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，面對面地介紹精準扶貧方法、傳授精準扶貧經(jīng)驗，為大學(xué)生開(kāi)展精準扶貧社會(huì )實(shí)踐“傳道”、“解惑”、“授業(yè)”。通過(guò)上述政策推送講解和現場(chǎng)參觀(guān)體驗以及包村干部的現身說(shuō)法等措施，使學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐前和過(guò)程中從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，對國家精準扶貧的相關(guān)方針政策有了更加清楚的了解和認識，提高了其對精準扶貧的認知度和認識水平。
(二)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，培養和提升大學(xué)生精準扶貧能力
針對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐中的扶貧能力薄弱的現實(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當下，邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托信息工程系的師資和技術(shù)優(yōu)勢，以經(jīng)濟管理系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生和其他系部部分學(xué)生為主要培養對象，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為教學(xué)研究課題，開(kāi)展“電商創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題教育培訓”，并以學(xué)院西校區大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地為實(shí)訓場(chǎng)所，指導學(xué)生通過(guò)淘寶、1號店、網(wǎng)店、微商、電商等方式進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，并將上述教學(xué)和創(chuàng )業(yè)成果在上述對口幫扶的張家口宣化區塔兒村鄉西莊子村進(jìn)行扶貧社會(huì )實(shí)踐，對扶貧對象進(jìn)行電商知識培訓，推動(dòng)電商進(jìn)村入戶(hù)，幫助村民銷(xiāo)售產(chǎn)品。通過(guò)上述措施，讓學(xué)生在實(shí)踐中切實(shí)培養和提升精準扶貧的實(shí)際能力。
(三)完善和強化大學(xué)生精準扶貧社會(huì )實(shí)踐考核機制
科學(xué)完善的考核機制是推動(dòng)工作的“方向標”，這同樣適用于大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理實(shí)行大學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系。為鼓勵大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐尤其是精準扶貧社會(huì )實(shí)踐，學(xué)院將學(xué)生參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐次數的'多少與成效列入大學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系，并進(jìn)行量化考核。精準扶貧社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)次數多和成效大的學(xué)生會(huì )被獎勵加綜合素質(zhì)測評分，綜合素質(zhì)測評分又與評優(yōu)評先、評定獎助學(xué)金、發(fā)展黨員和推薦就業(yè)等事關(guān)學(xué)生切身利益的事項掛鉤，這樣大大激發(fā)和擴大了廣大學(xué)生開(kāi)展精準扶貧社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性和參與面。同時(shí)，也讓學(xué)生認識到參與精準扶貧社會(huì )實(shí)踐是自己大學(xué)生涯中一種難能可貴的經(jīng)歷，更是一項不可多得的榮譽(yù)，激發(fā)他們投入精準扶貧社會(huì )實(shí)踐的參與熱情，提高其主動(dòng)性。
(四)對社會(huì )加大大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義的宣傳力度
通過(guò)新媒體、電視、廣播等途徑向社會(huì )宣傳大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意義的力度，使社會(huì )和服務(wù)對象認識到大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐不僅是大學(xué)生利用自己知識和智力優(yōu)勢服務(wù)基層的重要手段，是大學(xué)生成長(cháng)成才的重要途徑，也是大學(xué)生參與精準扶貧國家戰略的及高校服務(wù)社會(huì )功能的具體體現，從而能積極主動(dòng)地為大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件和支持。
社會(huì )實(shí)踐及實(shí)習報告 篇2
這個(gè)暑假我做了兼職導游，我覺(jué)得人總是在實(shí)踐和實(shí)驗中成長(cháng)，每個(gè)人都希望自己比別人更優(yōu)秀，能做一個(gè)讓別人認可的人真的很不容易。
這個(gè)暑假的兼職導游可以說(shuō)是讓我學(xué)到和看到了別人的光環(huán)和光環(huán)背后的幸苦，我深深地知道做導游這個(gè)工作要起早貪黑，有時(shí)候甚至連個(gè)可口的飯菜都吃不上，還要帶著(zhù)游客游山玩水的心情，都說(shuō)付出和收入是成正比的，但是在這個(gè)旅游的潛規則的帶領(lǐng)下，哪里公平��？沒(méi)有穩定的收入，沒(méi)有保障，那一天出了任何事都找不到人給你賠償，這個(gè)兼職導游談何容易��？
說(shuō)說(shuō)我的帶團經(jīng)歷吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)什么值得炫耀的經(jīng)驗，只能說(shuō)是一種互相學(xué)習吧!我覺(jué)得自己是個(gè)導游工作者，我可以去自己沒(méi)有去過(guò)的地方，可以免費的進(jìn)入各個(gè)景區，自己真的高興的不得了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的帶團，我覺(jué)得自己知道的太少了。
我知道自己必須充實(shí)自己，多學(xué)習，才能夠為自己的未來(lái)打下基矗六月二十七第一次帶團，接到游客時(shí)真的很緊張，但是在和游客互動(dòng)時(shí)就慢慢地緩解了那種緊張的氛圍，也鍛煉了我的.膽量，第一次帶團沒(méi)出什么問(wèn)題，自己感覺(jué)還很好。接著(zhù)第二，三，四等等都很好，但是意外發(fā)生了，在七月二十八號被人給投訴了，就在結束的時(shí)候，我問(wèn)司機知道回去的路怎么走，他說(shuō)知道，結果他還是不知道，他給我打電話(huà)時(shí)說(shuō)了很多不好聽(tīng)的話(huà)，然后我與他爭吵起來(lái)了，當時(shí)我也是太沖動(dòng)了，所以被人家給投訴了，說(shuō)實(shí)話(huà)這件事應該是能避免的�？墒�
總之做這個(gè)兼職導游，除了你有淵博的知識，還的處理好你和游客，和旅行社，和家人所有的問(wèn)題，雖然你不是神，但是你必須知道這是你的職責，不想被社會(huì )淘汰，你就要天天爬在電線(xiàn)桿上等著(zhù)被電死，要不你連電線(xiàn)桿都沒(méi)摸到，就已經(jīng)死了，學(xué)著(zhù)做第一個(gè)吃螃蟹的人，只要有十分的信心，才能做成九分的成績(jì)。
社會(huì )實(shí)踐及實(shí)習報告 篇3
前言：本人于20xx年7月25日進(jìn)入xxxxxx建筑有限公司建設的xxxx1#樓，現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下
土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一，它包括土石方的開(kāi)挖、運輸、填筑與棄土、平整與壓實(shí)等主要施工過(guò)程，以及場(chǎng)地清理、測量放線(xiàn)、施工排水、降水和土壁支護等準之備工作與輔助工作。
土石方工程按其施工方法不同，一般是先將場(chǎng)地清理，而后是場(chǎng)地平整，基坑(槽)及管溝開(kāi)挖，土石方填筑。
將天然地面改造成所需求的設計平面時(shí)所進(jìn)行的土石方工程，它往往具有工作量大，勞動(dòng)繁重和施工條件復雜等特點(diǎn)。因此，在組織場(chǎng)地平整施工前，應詳細分析，核對各項技術(shù)資料，進(jìn)行現場(chǎng)調查并根據現有施工條件，制訂出以經(jīng)濟分析為依據的施工設計。
其中，計算土石方的工程量為之之重。但各種土石方工程的外形有時(shí)很復雜，而且不規則。因此，場(chǎng)地平整通常是挖高填低。計算場(chǎng)地挖方量和填方量，首先要確定場(chǎng)地設計標高，由設計平面的標高和天然地面的標高之差，可以得到場(chǎng)地各點(diǎn)的施工高度(即填挖高度)，可計算場(chǎng)地平整的挖方和填方的工程量。
場(chǎng)地平整過(guò)程中，同時(shí)也是場(chǎng)地布置和施工硬件的安裝(通水通電通路和施工人員的安置)。場(chǎng)地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來(lái)，會(huì )給工程節約大量的資源和人力。
而通水管道的合理布置，在攪拌混凝土、混凝土的養護和清洗模板時(shí)帶來(lái)莫大的方便。避免陽(yáng)光的暴曬;避免建筑設備對水管的破壞。使水管使用期增長(cháng)，提高施工速度。
我在的施工單位(xxxxxx建筑有限公司)，由于三家施工單位共同分項施工，所以并沒(méi)有看到電氣施工圖紙，不過(guò)從現場(chǎng)布置來(lái)看還是合理的。但是從后期的施工來(lái)看，還是有一定的影響：閃光電焊機和塔吊同時(shí)使用，導致塔吊瞬間電流不足，使塔吊不能正常工作，影響工程進(jìn)度(在建筑地基時(shí)，為了防止下雨塌方帶來(lái)的麻煩，加快速度是必然的)。
對于場(chǎng)地先前合理布置和現場(chǎng)使用本身存在一系列的問(wèn)題，需要施工員根據現場(chǎng)的實(shí)際情況和后期的施工方向進(jìn)行把握，合理布置。
7月25日，我到達xxxxxx建筑有限公司施工現場(chǎng)。從現場(chǎng)可以看出場(chǎng)地清理過(guò)，建設區域挖下去60cm左右。在其旁有塔吊、配電房、生活區�，F場(chǎng)施工人員基本到齊(施工員、資料員、采購員工人、食堂人員)
從施工圖紙上得到該工程基本概況。本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區城建設設計院有限公司設計，由xxxxxx建筑有限公司建設xxx德華投資有限公司創(chuàng )業(yè)孵化中心1#樓。
對于創(chuàng )業(yè)孵化中心1#樓，地面以上12層，地下一層，采用鋼筋混凝土框架-剪力墻結構，基礎采用筏形基礎，使整個(gè)建筑物的'荷載承受在一整塊梁板上，是當建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時(shí)采用的。本工程設計標高0、000相當于地質(zhì)報告標高51、200米;建筑抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設防烈度為7度，設計基本地震加速度0、1g，設計地震分組為第一組，特征周期為0、35s;地基基礎的設計等級為乙級，建筑的場(chǎng)地類(lèi)別為II類(lèi)，基礎持力層為粘土層，該層土地基承載力特征值fak=270KPa。
7月31日開(kāi)始搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時(shí)建筑。因此直接在地面上作基礎，用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻。下午開(kāi)始挖土。開(kāi)挖土為二類(lèi)土，可用反鏟挖土機作業(yè)，從中間開(kāi)挖，預留坡道，向后倒退著(zhù)挖土，汽車(chē)停在底下裝土運走。此法的優(yōu)點(diǎn)是挖土方便，提高施工速度，開(kāi)挖的深度可達到最大挖土深度。挖土長(cháng)度69、000米，寬度18、000米，深度4、600米�？偟耐诜搅吭�5713立方米左右。通過(guò)設計標高+/-0、000經(jīng)計算：地下室3、900m，板厚700cm，墊層10cm，保護層5cm，總共4、620m。經(jīng)水準儀使地基保持一定的深度，使地基保持一定的水平。也就是說(shuō)，以設計標高為依據，將地基提升20cm，用水準儀測量，其允許浮度范圍為+/-15cm。大型挖土機施工，從早到黑的測量。有時(shí)趕工，可是要加班，讓我學(xué)會(huì )了如何在黑夜里使用水準儀和一些簡(jiǎn)單的提示挖土機駕駛員的手示。
在這期間，下了幾場(chǎng)雨。在挖基礎時(shí)，下雨隨時(shí)都會(huì )倒至基礎的塌陷。因此，一個(gè)工程往往在建筑基礎時(shí)是最緊張的，而雨后排水又是事關(guān)重要的，以防止地基塌陷和近快恢復施工為目地。當然地基排水是很麻煩的，基底剛剛挖好，沒(méi)有排水溝，高低不平，必須將水集中用水泵抽走，耗費人力。
8月6日，第一期的50噸鋼筋送到。資料員對鋼筋的數量抽樣調查，對出廠(chǎng)質(zhì)量證明書(shū)乖試驗報告單進(jìn)行登記。由施工員對鋼筋查對標牌、外觀(guān)檢查，并有相關(guān)部門(mén)抽取試樣作力學(xué)性能試驗。
查對內容如下：熱軋帶肋鋼筋HRB335，執行標準GB1499-1998，直徑25mm，長(cháng)度9000mm，一捆180根，質(zhì)量2772kg，馬鋼生產(chǎn)。同時(shí)有直徑為14mm、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋HRB335。鋼筋表面沒(méi)有裂縫、結疤和折疊。
檢驗過(guò)后就是鋼筋存放。由于場(chǎng)地小，后期鋼筋種類(lèi)過(guò)多，并沒(méi)有嚴格按批分等級、牌號、直徑、長(cháng)度掛牌存放，而是等基礎建筑完畢，回填土填實(shí)。場(chǎng)地增大時(shí)，對現場(chǎng)重新布置，規范建設。
8月7日，地基開(kāi)始精細加工。首先用經(jīng)緯儀確定四邊軸線(xiàn)位置，一共8個(gè)點(diǎn)。并用線(xiàn)代替四邊軸線(xiàn)，用鋼尺根據施工圖紙分別丈量出其余橫向和豎向軸線(xiàn)。測量出的軸線(xiàn)并不是想象的那樣是中軸線(xiàn)，從施工角度上照圖施工就可以了，但是從設計的角度上就不是輕易想明白的。
然后，根據軸線(xiàn)放出的基槽�；鄣膶挾仁怯闪旱膶挾�600mm加上兩邊永久性保護墻的寬度240mm。因此基槽的施工寬度在850-900mm，并用石灰粉在地基上表示出來(lái)(稱(chēng)為放線(xiàn))，方便施工。
最后，開(kāi)始施工。同樣用水準儀測量，計算中以設計標高為依據，加入梁的高度。梁在基礎不同位置有不同的作用，其高度也不同。主要高度有：1000mm、800mm、300mm。經(jīng)過(guò)換算，在塔尺上得不同讀數。測量達到其深度時(shí)，在基底表面釘樁。樁露出基底表面10cm(以設計基底深度為準)。其次測量的精度有很大的提高和數量密集。
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