【精華】社會(huì )實(shí)踐報告模板匯編8篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐報告8篇，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
為了豐富自己的暑期生活，我經(jīng)人介紹。到諸暨市西巖二級水電站參加實(shí)習工作。本次通過(guò)自身的工作，了解了水電站的生產(chǎn)過(guò)程，變電運行情況。在所學(xué)理論的基礎上擴大知識范圍，培養自身分析實(shí)際問(wèn)題的能力。在為期22天的實(shí)習中，了解了水電站的水工建筑，水輪發(fā)電機及其輔助設備和電氣設備的作業(yè)布置及相互關(guān)系，從而對水電站發(fā)電的基本過(guò)程有了一個(gè)比較完整的認識，為今后的專(zhuān)業(yè)課大下良好的基礎。
諸暨市西巖二級水電站建于xx年，并于當年運行使用，年發(fā)電量3000kw。近年來(lái)，該水電站在站長(cháng)-吳仲良的領(lǐng)導下，不斷改進(jìn)設備，完善管理，先后幾次被評為市先進(jìn)單位，優(yōu)秀單位。
下面根據我所了解的來(lái)介紹一下水電站。
水力發(fā)電廠(chǎng)簡(jiǎn)稱(chēng)水電廠(chǎng)，它是把水的位能和動(dòng)能轉換成電能的工廠(chǎng)，它的基本生產(chǎn)過(guò)程是：從河流高處或水庫內引水，利用水的壓力或流速沖動(dòng)水輪機旋轉，將水能轉變成機械能，然后水輪機帶動(dòng)發(fā)電機旋轉，將機械能轉變成電能；其分類(lèi)有：按集中落差的方式分，堤壩式水電廠(chǎng)（又分壩后式和河床式），引水式水電廠(chǎng)和混合式水電廠(chǎng)；按徑流調節的程度分，無(wú)調節水電廠(chǎng)和有調節水電廠(chǎng)；前述水電廠(chǎng)是專(zhuān)供發(fā)電用的，另外有一種特殊形式的水電廠(chǎng)，叫抽水蓄能電廠(chǎng)（十三陵電廠(chǎng)），這類(lèi)電廠(chǎng)有上下兩個(gè)水庫，電廠(chǎng)中有發(fā)電和抽水兩類(lèi)設施，電廠(chǎng)在系統峰荷時(shí)發(fā)電（調峰），系統低谷時(shí)抽水耗電（填谷），另有調相、調頻和備用的作用；我國目前最大的水電廠(chǎng)是三峽，裝機容量1820萬(wàn)KW，26臺70萬(wàn)KW機組，現在參與發(fā)電的是14臺機組，即980萬(wàn)KW；（二灘水電廠(chǎng)，裝機容量330萬(wàn)KW，6臺55萬(wàn)KW機組）最大抽水蓄能水電廠(chǎng)：廣東抽水蓄能水電廠(chǎng)，裝機容量240萬(wàn)KW，8臺30萬(wàn)KW機組。
中國經(jīng)濟已進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，在國民經(jīng)濟持續快速增長(cháng)、工業(yè)現代化進(jìn)程加快的同時(shí)，資源和環(huán)境制約趨緊，能源供應出現緊張局面，生態(tài)環(huán)境壓力持續增大。據此，加快西部水力資源開(kāi)發(fā)、實(shí)現西電東送，對于解決國民經(jīng)濟發(fā)展中的能源短缺問(wèn)題、改善生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)區域經(jīng)濟的協(xié)調和可持續發(fā)展，無(wú)疑具有非常重要的意義。另外，大力發(fā)展水電事業(yè)將有利于縮小城鄉差距、改善農村生產(chǎn)生活條件，對于推進(jìn)地方農業(yè)生產(chǎn)、提高農民收入，加快脫貧步伐、促進(jìn)民族團結、維護社會(huì )穩定，具有不可替代的作用。水電開(kāi)發(fā)通過(guò)投資拉動(dòng)、稅收增加和相關(guān)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，將把地方資源優(yōu)勢轉變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以此帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成支撐力強的產(chǎn)業(yè)集群，有力促進(jìn)地方經(jīng)濟的全面發(fā)展。
建筑物：通常用壩攔蓄水流、抬高水位形成水庫，并修建溢流壩、溢洪道、泄水孔、泄洪洞（見(jiàn)水工隧洞）等泄水建筑物宣泄多余洪水。水電站引水建筑物可采用渠道、隧洞或壓力鋼管，其首部建筑物稱(chēng)進(jìn)水口。水電站廠(chǎng)房分為主廠(chǎng)房和副廠(chǎng)房，主廠(chǎng)房包括安裝水輪發(fā)電機組或抽水蓄能機組和各種輔助設備的主機室，以及組裝、檢修設備的裝配場(chǎng)。副廠(chǎng)房包括水電站的運行、控制、試驗、管理和操作人員工作、生活的用房。引水建筑物將水流導入水輪機，經(jīng)水輪機和尾水道至下游。當有壓引水道或有壓尾水道較長(cháng)時(shí)，為減小水擊壓力常修建調壓室。而在無(wú)壓引水道末端與發(fā)電壓力水管進(jìn)口的連接處常修建前池。為了將電廠(chǎng)生產(chǎn)的電能輸入電網(wǎng)還要修建升壓開(kāi)關(guān)站。此外，尚需興建輔助性生產(chǎn)建筑設施及管理和生活用建筑。
機電設備：將水能轉變?yōu)殡娔艿臋C電設備稱(chēng)水電站動(dòng)力設備。其在常規水電站和潮汐電站為水輪機和水輪發(fā)電機組成的水輪發(fā)電機組，及附屬的調速器、油壓裝置、勵磁設備等。抽水蓄能電站的動(dòng)力設備為由水泵水輪機和水輪發(fā)電電動(dòng)機組成的抽水蓄能機組及其附屬的電氣、機械設備。水電站的電氣裝置除水輪發(fā)電機及其附屬設備外，還包括發(fā)電機電壓配電設備、升壓變壓器、高壓配電裝置和監視、控制、測量、信號和保護性電氣設備等。
水電站的總裝機容量P由下式計算：
P=9.81QHη
式中Q——通過(guò)水輪機的水流量，m3/s；
H——水電站的水頭，m
η——水電站的總效率，一般為0.85~0.86
實(shí)質(zhì)【原理】：水電站其實(shí)是利用了太陽(yáng)能和重力。利用太陽(yáng)能將水從低處經(jīng)蒸發(fā)后“運”到高處，地球的重力使水的重力勢能轉化為動(dòng)能。人們通過(guò)建水電站將機械能轉化為電能供人們使用，是一個(gè)間接利用太陽(yáng)能的裝置。再次說(shuō)明了地球上的一切能源都由太陽(yáng)供給
我國水電產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀：水電是清潔能源，可再生、無(wú)污染、運行費用低，便于進(jìn)行電力調峰，有利于提高資源利用率和經(jīng)濟社會(huì )的綜合效益。在地球傳統能源日益緊張的情況下，世界各國普遍優(yōu)先開(kāi)發(fā)水電大力利用水能資原，中國不論是水能資源蘊藏量，還是可能開(kāi)發(fā)的水能資源，都居世界第一位。截至20xx年，中國水電總裝機容量已達到1.45億千瓦，水電能源開(kāi)發(fā)利用率從改革開(kāi)放前的不足10%提高到25%。水電事業(yè)的快速發(fā)展為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展作出了重要的貢獻，同時(shí)還帶動(dòng)了中國電力裝備制造業(yè)的繁榮。三峽機組全部國產(chǎn)化，邁出了自主研發(fā)和創(chuàng )新的可喜一步。小水電設計、施工、設備制造也已經(jīng)達到國際領(lǐng)先水平，使中國成為小水電行業(yè)技術(shù)輸出國之一。此外，中國水電產(chǎn)業(yè)各項經(jīng)濟指標增長(cháng)較快。20xx年1-11月，中國水力發(fā)電行業(yè)累計實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值93,826,334千元，比上年同期增長(cháng)了20.88%；累計實(shí)現產(chǎn)品銷(xiāo)售收入89,240,772千元，比上年同期增長(cháng)了20.17%；累計實(shí)現利潤總額24,689,815千元，比上年同期增長(cháng)了35.91%。20xx年1-8月，中國水力發(fā)電行業(yè)累計實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值77,284,104千元，比上年同期增長(cháng)了25.14%；累計實(shí)現產(chǎn)品銷(xiāo)售收入78,176,606千元，比上年同期增長(cháng)了26.59%；累計實(shí)現利潤總額18,007,801千元，比上年同期增長(cháng)了14.03%。中國經(jīng)濟已進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，在國民經(jīng)濟持續快速增長(cháng)、工業(yè)現代化進(jìn)程加快的同時(shí)，資源和環(huán)境制約趨緊，能源供應出現緊張局面，生態(tài)環(huán)境壓力持續增大。據此，加快西部水力資源開(kāi)發(fā)、實(shí)現西電東送，對于解決國民經(jīng)濟發(fā)展中的能源短缺問(wèn)題、改善生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)區域經(jīng)濟的協(xié)調和可持續發(fā)展，無(wú)疑具有非常重要的意義。另外，大力發(fā)展水電事業(yè)將有利于縮小城鄉差距、改善農村生產(chǎn)生活條件，對于推進(jìn)地方農業(yè)生產(chǎn)、提高農民收入，加快脫貧步伐、促進(jìn)民族團結、維護社會(huì )穩定，具有不可替代的作用。水電開(kāi)發(fā)通過(guò)投資拉動(dòng)、稅收增加和相關(guān)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，將把地方資源優(yōu)勢轉變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以此帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成支撐力強的產(chǎn)業(yè)集群，有力促進(jìn)地方經(jīng)濟的全面發(fā)展。水電站中將水能轉換成電能的機電設備。主要由水輪機、水輪發(fā)電機及其附屬的電氣、機械設備組成。水輪機和水輪發(fā)電機相連接的綜合體稱(chēng)為水輪發(fā)電機組，簡(jiǎn)稱(chēng)機組。水輪機分為反擊式和沖擊式兩大類(lèi)。水輪發(fā)電機主要有懸式和傘式兩類(lèi)。機組附屬電氣機械設備包括調速器、油壓裝置、勵磁設備、自動(dòng)化及保護系統的設備等�，F代抽水蓄能電站較多采用水泵水輪機，其動(dòng)力設備由水泵水輪機和水輪發(fā)電電動(dòng)機及其附屬的電氣、機械設備組成，除將水能轉換為電能外，還具有將電能轉換為抽水的功能。水輪發(fā)電機主軸與水輪機主軸的連接方式有兩種。水輪發(fā)電機主軸與水輪機主軸裝在同一軸線(xiàn)者稱(chēng)為直接連接；不裝在同一軸線(xiàn)而通過(guò)傳動(dòng)連接者稱(chēng)為間接連接。與火電站相比，水電站動(dòng)力設備的機組結構及其附屬設備、輔助公用系統較簡(jiǎn)單，可靠性高，壽命較長(cháng)，并能快速起動(dòng)和增減負荷，能在電網(wǎng)中承擔調峰、調頻和事故備用任務(wù)，易于實(shí)現電站自動(dòng)監控或遙控，而且不污染大氣和水質(zhì)，有利于環(huán)境保護。
實(shí)習感想：通過(guò)本次實(shí)習讓我深刻的了解電能生產(chǎn)的全過(guò)程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、布置方式，對電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念。熟悉了該電廠(chǎng)的主接線(xiàn)連接方式、運行特點(diǎn)；初步了解電氣二次接線(xiàn)、繼電保護及自動(dòng)裝置，鞏固和加強所學(xué)理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時(shí)學(xué)習工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)，做到行動(dòng)軍事化、生活集體化，培養正確的勞動(dòng)觀(guān)念，為今后走向基層、服務(wù)基層奠定思想基礎。初步了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站生產(chǎn)的全過(guò)程。深刻了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站主要設備；包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開(kāi)關(guān)、電抗器、母線(xiàn)的型式、構造特點(diǎn)、主要參數及作用，對其他輔助設備也應有所了解。著(zhù)重了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站的電氣主接線(xiàn)形式、運行特點(diǎn)及檢修、倒換操作順序。了解廠(chǎng)（站）用電的接線(xiàn)方式、備用方式及怎樣提高廠(chǎng)（站）用電的供電可靠性。了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站的防雷保護措施。了解發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力部分主要設備及形式、特點(diǎn)、參數，對電廠(chǎng)生產(chǎn)有完整的概念。深刻了解變電站電氣一次部分，為設計收集整理資料，為設計的順利進(jìn)行打下基礎。
我們不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實(shí)踐結合了起來(lái)，而且通過(guò)師傅們的講解，讓我知道了電力行業(yè)工人的艱辛，所以我們要努力的為中國電力事業(yè)做貢獻。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
一、活動(dòng)目的
為了更多的了解留守兒童的心理道德素質(zhì)等方面，加強與留守兒童的就留，促進(jìn)留守兒童的健康全面發(fā)展以及增加我們的責任心，鍛煉我們的能力。
二、活動(dòng)前期準備
有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。 現在社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，這導致了留守兒童數量的增加。這些兒童由于家長(cháng)長(cháng)期在外務(wù)工或忙于工作，他們大都由祖輩或親戚照顧，與家長(cháng)之間的溝通、交流較少。面臨著(zhù)安全失保、學(xué)業(yè)失教、生活失助、親情缺失等問(wèn)題，直接影響了他們的生存、保護與發(fā)展。留守兒童由于長(cháng)期被托養或寄養，缺少父母之愛(ài)容易導致他們的心理缺陷，老人溺愛(ài)或親友疏于管教又使他們缺少正確的價(jià)值引導。他們以后的發(fā)展真的很令人擔憂(yōu)。于是，我便開(kāi)始了自己的頭腦風(fēng)暴，想該怎么辦，在哪里進(jìn)行，如何進(jìn)行，當然也從網(wǎng)上面借鑒了一些經(jīng)驗。于是在準備差不多時(shí)，屬于我的關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì )實(shí)踐之旅也要開(kāi)始了!我從弟弟那得知楊興宇是留守兒童。他和他奶奶在家，父母在外務(wù)工。
三、活動(dòng)過(guò)程
第二天早上，我就去了楊興宇的家里。他奶奶已經(jīng)上山干活了，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐才放心地出去了。于是，我就和他在家一邊看電視一邊聊天。我主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)，他好像沒(méi)聽(tīng)到似的，臉上一片茫然，眼睛盯著(zhù)電視。萬(wàn)事難開(kāi)頭，我下定決心，只要我能做到的，我一定要讓他活潑開(kāi)朗起來(lái)，要讓他的小臉上洋溢著(zhù)小孩子應該擁有的可愛(ài)笑臉。慢慢的我就和他聊起來(lái)了，我問(wèn)他的年齡，他在哪里上學(xué)，以及關(guān)于他父母的一些問(wèn)題，他的回答很是被動(dòng)，讓我不禁想到他平時(shí)肯定很少與別人溝通吧。后來(lái)我問(wèn)他想不想他爸爸媽媽時(shí)，他的聲音哽咽了，只看他呆呆地望著(zhù)電視。他一定很想念他的父母吧!唉!沒(méi)有父母陪伴在身邊的孩子，他心里一定很難過(guò)吧!我又問(wèn)了好多關(guān)于他學(xué)習上的一些瑣碎小事，并且和他說(shuō)了一些我的成長(cháng)的故事，告訴他要堅強，沒(méi)有父母陪在身邊的我們要更堅強�？粗�(zhù)他那帶著(zhù)迷茫的眼神，我很欣慰，因為我在他的眼神里看到了真誠和 對幸福的渴望。我還告訴他，父母在外打工，是為了讓你更好的生活、學(xué)習、要學(xué)會(huì )理解父母，對父母感恩，如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們，他們是這個(gè)世界上對我們最好的人，雖然他們現在不在你身邊，但是他們的心一直陪著(zhù)你，所以你要堅強勇敢點(diǎn)，讓你的父母以你為榮!我希望他可以記得我說(shuō)的話(huà)，然后我給他講了幾道題。過(guò)了一會(huì )兒，他奶奶回來(lái)了，奶奶大概60多歲了，頭上白絲勝過(guò)青絲，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，看著(zhù)他我有種很心酸的感覺(jué)。又說(shuō)了一會(huì )兒的話(huà)，我就準備回家了。臨走時(shí)，他很不舍。他奶奶說(shuō)我的到來(lái)讓他快樂(lè )了不少，希望我能經(jīng)常去他家，和他聊聊天。我向他保證以后有時(shí)間就會(huì )來(lái)看他。
四、調查結果
1、留守兒童的總體現狀
(1)當代社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，這導致了留守兒童的數量大量增加;
(2)絕大多數留守兒童是單親監護或是隔代監護;
(3)留守兒童行為習慣欠佳。
2、留守兒童面臨的社會(huì )問(wèn)題
(1)監護不力，九年義務(wù)教育難以保證
�、�80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護和親友臨時(shí)監護。年事已高，文化素質(zhì)較低的祖輩監護人基本沒(méi)有能力輔導和監督孩子學(xué)習。
�、谵r村學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。
�、奂彝ズ蛯W(xué)校監護不力，導致相當數量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現象。
(2)缺乏撫慰身心健康令人擔憂(yōu)
留守兒童正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，成長(cháng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。有些人甚至因此而走上犯罪道路，具體表現為內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁。沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級為打架斗毆。
3、疏于照顧，人生安全不容忽視
監護責任不落實(shí)，監護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。
五、建議與思考
農村孩子是未來(lái)社會(huì )主義心農村建設的主力軍，其中留守兒童占了相當大的比重，關(guān)注留守兒童就是關(guān)注農村的未來(lái)，解決好留守兒童的問(wèn)題，為他們創(chuàng )造良好教育和健康成長(cháng)的環(huán)境和空間，有利于促進(jìn)學(xué)習教育和農村社會(huì )的良性發(fā)展。為了保證疏于留守兒童學(xué)生的健康成長(cháng)，我們可以采取以下措施：
1、加大支持力度，優(yōu)化留守兒童學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，要加大政策支持力度，加強農村基礎建設建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三者結合的留守兒童監護體系。
2、加大對社會(huì )主義心農村建設的力度，盡量從各種渠道對農村貧困家庭的經(jīng)濟上給予支持幫助，使一些家長(cháng)多有些實(shí)踐來(lái)照顧自己的子女。
3、學(xué)校加強教育管理，努力提升教學(xué)
社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
作為一名大一新生，在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我應學(xué)校要求積極參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這也是我希望在假期中進(jìn)行的一種磨練，畢竟對于我們這些剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)生來(lái)講，社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )是很難得的。在日常的學(xué)校生活里，我們學(xué)習的都是理論知識，真正運用到工作中的卻不多�，F在學(xué)校號召我們積極投身社會(huì )，在廣闊的社會(huì )舞臺和人民群眾中接觸社會(huì )，增長(cháng)才干，這無(wú)疑是提升自我的一個(gè)好機會(huì )。但是與本專(zhuān)業(yè)（漢語(yǔ)言文學(xué)）對口的假期實(shí)踐工作因時(shí)間等因素并沒(méi)有比較合適的實(shí)踐機會(huì )，因此我本次選擇參加社會(huì )實(shí)踐的單位為xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，實(shí)踐的時(shí)間是從1月26日到2月8日，為期2周，實(shí)踐的主題是進(jìn)行與會(huì )計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習，主要內容是會(huì )計崗位實(shí)習�，F將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：
選擇這個(gè)崗位的理由很簡(jiǎn)單，因為媽媽是財務(wù)人員，對這類(lèi)工作比較熟悉，而我本身對會(huì )計工作也很感興趣。在去實(shí)習之前，我事先了解了一下會(huì )計的主要工作內容：記賬、算賬、報賬。財務(wù)會(huì )計主要負責公司的原始憑證審核、會(huì )計憑證填制、賬簿登記、編制會(huì )計報表及稅務(wù)報表、納稅申報、會(huì )計檔案保管等工作。到單位報到的第一天，我早早來(lái)到辦公室，擦桌拖地，受到大家的一致稱(chēng)贊，我心里美滋滋的，暗下決心，一定好好學(xué)好好干。財務(wù)部設有一名財務(wù)總監，一名財務(wù)經(jīng)理，主管會(huì )計和稅金會(huì )計各一名，一名出納。我的實(shí)踐內容主要是跟隨叔叔阿姨們學(xué)習一些基礎的東西。第一天阿姨教我先看她們所填制的會(huì )計憑證，會(huì )計憑證分為原始憑證和記賬憑證，原始憑證也就是原始單據，比如銷(xiāo)貨發(fā)票、車(chē)票、款項收據等。記賬憑證則是登記賬簿的直接依據，常用的記賬憑證有收款憑證、付款憑證、轉賬憑證等，而會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄則看得我眼花繚亂，制單的依據和程序又是一大學(xué)問(wèn)。什么有借必有貸，借貸必相符，賬賬相符、賬實(shí)相符、賬表相符等�？傊谝惶旃ぷ髯屛耶a(chǎn)生了很強的挫敗感，應收賬款、其他應收款、應付賬款等各種差不多名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)直弄得我頭都大了。于是只能晚上回家補課，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料然后對不懂的地方做筆記以待第二天詢(xún)問(wèn)，畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行單據、車(chē)票、發(fā)票等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而留下更深刻的印象。除了認識各種票據，還要把所有的單據按日分門(mén)別類(lèi)的把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，這樣才能更好的為做賬而準備。 填制并打印好憑證就進(jìn)入記賬程序了。記賬是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程，在財務(wù)軟件里一點(diǎn)就完成了。阿姨說(shuō)以前手工記賬的時(shí)候，需要反復謄寫(xiě)各種數據，不小心寫(xiě)錯了又很麻煩。記賬完成后，接下來(lái)就是結賬，用財務(wù)軟件進(jìn)行月結也是方便又快捷，所謂日清月結就是這個(gè)意思，結賬較麻煩的就是結算期間費用和損益了，但是用財務(wù)軟件就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而錯錄了一個(gè)數據，好在我又進(jìn)行了復核，才確保了數據的準確性�？磥�(lái)，認真細心很重要。從制單到記賬結賬報表的整個(gè)過(guò)程基本了解后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下原始單據到底是怎么一回事。阿姨很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么業(yè)務(wù)才使用這種賬單，支票、匯票、電匯單據、電子網(wǎng)銀轉賬等讓我大開(kāi)眼界。有了一個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更加得心應手了。 除了學(xué)做會(huì )計崗位的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的重要工作之一。除了跑銀行，出納還負責日常的現金庫、日�，F金的保管與收支以及開(kāi)支票和操作稅控機。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，并學(xué)會(huì )了開(kāi)發(fā)票。這次實(shí)踐雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻很多。不管是專(zhuān)業(yè)知識還是人際關(guān)系處理上，都讓我受益匪淺。要搞好人際關(guān)系并不局限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事及客戶(hù)相處好，那樣才能夠提高工作效率，愉快地工作。在工作中常與前輩們聊聊天可以學(xué)到不少工作以外的東西，比如一些人情世故，比如積極的生活態(tài)度，這也是社會(huì )實(shí)踐本來(lái)的目的——積極投身社會(huì )，接觸社會(huì )，提升自我。這次實(shí)踐活動(dòng)使我感觸很深，也讓我有了很多的心得與體會(huì )。首先，在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識了很多的.人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，我和別人說(shuō)話(huà)時(shí)不會(huì )應變，談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是一件很尷尬的事。人在社會(huì )中都要融入社會(huì )這個(gè)團體中，不管以后從事哪一行業(yè)，其實(shí)都是與人打交道。別人的合理意見(jiàn)和建議，要耐心地聽(tīng)取、虛心地接受，取人之長(cháng)，補己之短。
其次，要放低姿態(tài)、勤于學(xué)習。雖然在實(shí)踐活動(dòng)的最后階段我已經(jīng)能熟練說(shuō)出一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)：現金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應收賬款。。。。。。但是第一天時(shí)初次接觸一個(gè)陌生領(lǐng)域的茫然、膽怯和隔行如隔山的挫敗感，我始終記得。我們現在正是學(xué)習能力很強、學(xué)習時(shí)間又最充裕的階段，更應該像海綿一樣盡可能吸收更多的知識。何況在這個(gè)就業(yè)多元化的時(shí)代，我們很難保證能夠找到與專(zhuān)業(yè)對口的合適工作，多學(xué)點(diǎn)東西提升自我能力無(wú)疑是一大助力。當今社會(huì )也需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)復合型人才。
再次，要克服自己膽怯的心態(tài)。一開(kāi)始覺(jué)得困難挺多的，看書(shū)也有好多不懂的知識，眼花繚亂的憑證完全分不清楚�？墒窍鹿Ψ蛘J真學(xué)起來(lái)，就覺(jué)得并沒(méi)有自己想象的那么難，很多時(shí)候打敗我們的并不是困難，而是對困難的恐懼。另外，我真的很感激在這短短的日子里幫助過(guò)我的叔叔阿姨們，他們認真負責的工作態(tài)度，毫不藏私的教導，給予我盡可能的幫助，對我問(wèn)的簡(jiǎn)單基礎問(wèn)題反復講，不停的提點(diǎn)我注意事項。我想即使過(guò)上很多年，我也依然能記得他們和善的對我微笑的樣子以及在我初次接觸社會(huì )時(shí)給我的溫暖和幫助。真的很感謝他們。
最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，雖然只是短短的兩周，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過(guò)得很有意義。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就能體會(huì )社會(huì )更多方面，不是以表面的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己未來(lái)更好地融入社會(huì )打下良好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的理論專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用所學(xué)習掌握的知識進(jìn)行運作。這次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不以沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力。要傳遞正能量，用自己所學(xué)之長(cháng)，報效祖國，從而實(shí)現人生的價(jià)值，這也是我此次參加社會(huì )實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐報告（幼兒園教師）
我是一名大學(xué)一年級的學(xué)生，就讀于師范類(lèi)學(xué)校。我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)，所以為之努力，希望能將來(lái)成為一名合格的教師，平時(shí)，我利用多余的時(shí)間，參與有關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提升自身能力和培養高尚的人格，爭取在教師這個(gè)行業(yè)中擁有一片屬于自己的藍天。這個(gè)寒假，我拜訪(fǎng)了家鄉的一所幼兒園，通過(guò)跟幼兒園園長(cháng)的溝通，誠實(shí)恭敬地表明來(lái)意，園長(cháng)是一位熱情的老師，對我表示很支持。就這樣我順利地開(kāi)始了幼兒園教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成為一名暫時(shí)的幼兒園老師。
時(shí)光飛逝，轉眼間，十八天的寒假社會(huì )實(shí)踐結束了。在這樣的一段日子里，我體驗了許多，思考了許多，學(xué)到了許多，了解自身的價(jià)值所在，寒假幼兒園實(shí)習活動(dòng)的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師，我將以以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟。
每天早上，我跟隨司機師傅去接小朋友到幼兒園，園長(cháng)曾叮囑我，到達小孩子的家里，要面帶真誠的微笑，這樣才容易和小朋友相處，也能夠讓家長(cháng)放心。我以真誠待人，必能動(dòng)人，甜甜的一句：老師早上好。就是我此行最大的收獲。
到達幼兒園，指導小朋友把書(shū)包放到桌面上，就帶著(zhù)他們到操場(chǎng)去做早操了。為了更快的和小朋友打成一片，我也跟著(zhù)樂(lè )曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們，成為他們的朋友，過(guò)程很開(kāi)心，他們也慢慢接受了這樣一位新來(lái)的老師。小朋友的心靈純潔天真，和他們相處很快樂(lè )，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系，還是朋友與朋友之間的友誼。
幼兒園的教學(xué)內容是整個(gè)幼兒園的重中之重，而教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。做一名合格的幼兒園老師不容易，不僅得通過(guò)幼師資格考察，掌握幼兒園教師工作之職責：1。負并觀(guān)察了解幼兒，一句國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執行幼兒工作計劃，完成教學(xué)任務(wù)。2。嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。3。與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措施，共同配合完成教育任務(wù)。4。參與業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng)。5。 會(huì )有正式的老定期向園長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。6。尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。幼兒園教師還得了解幼兒園班級安全檢查，日常衛生，財務(wù)管理等等。
我認為一名合格的幼兒教師應該是有責任的，有耐心的。實(shí)踐期間，根據安排我負責幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教師在場(chǎng)指導。第一節課是講解數學(xué)，雖然是給小朋友講課，內容對自己來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的，但由于沒(méi)有授課經(jīng)歷，我還是緊張不已，第二節課是讀書(shū)識字，我只講筆畫(huà)讀音，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)物，導致課堂中完全照搬課本，亂七八糟，實(shí)驗的結果有點(diǎn)糟糕。老師評價(jià)我的講課為：第一，邏輯性太強，照本宣科。第二，課堂拘謹，氣氛不太活躍。
原來(lái)，因為小孩子年齡小，對抽象內容的接受能力不如大人，作為老師，我們應該生動(dòng)形象地講解，充分發(fā)揮小朋友的想象力，營(yíng)造畫(huà)面感才更容易掌握，還有，聯(lián)系實(shí)際生活，以實(shí)物代替數字。我們要盡量調動(dòng)小朋友的積極性，吸引他們的注意力，才能讓課堂輕松而有效。還有，有些小孩子學(xué)習能力較強，有些學(xué)習能力較弱，老師就必須有耐心去教。聽(tīng)完老師的悉心指導，我充分意識到自己的不足之處，認認真真向老師請教，重新組織講課方式。
于是，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會(huì )了一些有效地教學(xué)方法，比如，輕松快樂(lè )地學(xué)習，讓小朋友有表現的機會(huì )，課堂中老師與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識，游戲與教學(xué)并行，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導入新課，寓教于樂(lè )。
除了教學(xué)，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分，課外玩耍，小朋友之間難免會(huì )有小摩擦、惡作劇之類(lèi)的。記得有個(gè)小女孩找不著(zhù)自己的書(shū)包，坐在地上哭起來(lái)，我剛開(kāi)始手足無(wú)措，不知道如何讓她不哭，然后，我慢慢讓自己鎮定下來(lái)，耐心地詢(xún)問(wèn)小朋友們發(fā)生什么事了，原來(lái)，有個(gè)調皮的小男孩把她的書(shū)包藏起來(lái)了，找到書(shū)包之余，我并沒(méi)有責罰小男孩，而是耐心地跟他講這樣做是不對的，最后，小男孩主動(dòng)向小女孩道歉了。園長(cháng)，對我的處理方式很贊同。小孩子的心靈其實(shí)是純凈的，他們也有自尊心和分清對錯的能力，即使小孩子做錯事了，不應該是責備和大罵，而是應該由大人悉心教導，教會(huì )他們分清對錯，明辨是非，才能引導他們走向正確的道路。
實(shí)踐期間，與小朋友相處，點(diǎn)滴之間實(shí)屬讓我動(dòng)容。首先，他們天真單純，活潑可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，保留著(zhù)令人羨慕的童真，擁有一片祥和美妙的世界。其次，他們的獨立和懂事出乎我的意料，如自己吃飯，洗臉，幫老師端碗筷，打掃房間。還有，他們很有禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩會(huì )問(wèn)好，向幫助自己的人說(shuō)一聲謝謝等等。小朋友擁有一顆好奇的心，天真無(wú)邪，曼妙無(wú)比，他們喜歡拉著(zhù)老師問(wèn)一些有趣的問(wèn)題，而我總是被他們的想法逗笑了，此時(shí)，我也會(huì )耐心地跟他們講述，有時(shí)也不愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠快樂(lè )，而我覺(jué)得有一顆童心真好。
在我的社會(huì )實(shí)踐即將結束時(shí)，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮。典禮之前，要準備小朋友的服裝，表演的道具，舞臺搭建，音樂(lè )設備等等，園長(cháng)給各位老師布置了具體的任務(wù)，我則負責剪紙與寫(xiě)字，在這個(gè)過(guò)程中，我們分工合作，相互幫助，更好的完成了任務(wù)，典禮當天，小朋友家長(cháng)到達現場(chǎng)觀(guān)看表演，匯演結束后，家長(cháng)們給予我們眾多好評，典禮也取得了完滿(mǎn)的成功。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了如何去跟前輩或同事好好相處，其中最重要的是真心，心與心之間的交流，朋友間的相互幫忙，你付出了什么，別人就會(huì )回報你什么，也許這就是我們常說(shuō)的友誼吧。
經(jīng)過(guò)寒假社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園以外的知識。首先，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛(ài)護，跟他們做朋友，把自己也當小孩，了解小孩子內心世界，設身處地為他們著(zhù)想，只有這樣，才能贏(yíng)得信任和尊重。其次，這次經(jīng)歷，也從另一個(gè)方面培養了發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通的能力獲得不菲的進(jìn)步。
我深知自己有許多不足之處，比如，除了專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺，還有教育方式的不妥，初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，讓我受用一生。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
實(shí)踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì )計專(zhuān)業(yè) B05-3班 xxx
實(shí)踐時(shí)間：08年2月06日22日
實(shí)踐活動(dòng)：家教
實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)身為當代大學(xué)生。，我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì )實(shí)踐工作。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì );我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
第一篇
我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，思想匯報專(zhuān)題感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來(lái);我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔子很重。對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。
第二篇
他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，。這是他給我的第一印象。
家教的第一天在學(xué)習上很隨意，對自己要求不嚴格。開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。
第三篇 家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
第四篇 分別的日子
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。
家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。
因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì )。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
今年暑假我來(lái)到了上�？釗P計算機科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計算機專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，電腦硬件安裝，系統、網(wǎng)絡(luò )或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
一、概述：
近年來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放和“科教興國”方略的實(shí)施，我國農村中小學(xué)所取得的成績(jì)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì )主義新農村與和諧社會(huì )的創(chuàng )建進(jìn)程。
然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長(cháng)期以來(lái)，我國農村教育結構單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標，致使農村教育與當地生產(chǎn)和群眾生活脫節，忽略了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力培養。長(cháng)此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提升。
農村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務(wù)教育現狀進(jìn)行了較為深入的調查。
二、調查方式
我們選擇了訪(fǎng)談和問(wèn)卷相結合的調查方式。問(wèn)卷式調查用于收集標準化的定量資料，訪(fǎng)談式調查用于收集非標準化的無(wú)結構的定性資料。通過(guò)調查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點(diǎn)采用訪(fǎng)談法，正是想通過(guò)這種面對面的交談的方式，探詢(xún)我鎮農村義務(wù)教育的現狀，共謀改進(jìn)我鎮義務(wù)教育的大計。
在訪(fǎng)談人群選擇上，我們依據典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找能夠影響到鄉村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(cháng)等進(jìn)行了訪(fǎng)談。
三、農村中小學(xué)教育現狀及成因分析：
通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮義務(wù)教育的現狀如下：
現狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺
農村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴重短缺首先體現在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp
2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來(lái)就就很有限的經(jīng)費到了區、縣、鎮一級教育行政部門(mén)手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區大興“示范�！�、“窗口�！�，不遺余力地標榜個(gè)人政績(jì)。筆者在一篇教育調研報告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達農村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費的嚴重的短缺，加之某些教育官員的政績(jì)膨脹，農村中小學(xué)基礎教育教學(xué)設施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數，遠程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現狀二：師資力量薄弱
筆者所處的鄉鎮，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉鎮的教師檔案資料，發(fā)現全鎮中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。
不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識結構老化，教育觀(guān)念落后，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中，市、區級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校，稍有改觀(guān)。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著(zhù)我鎮中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!
造成農村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的緣由是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現狀三：應試色彩濃郁，師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數十年來(lái)，農村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應試教育的怪圈，究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來(lái)，師生心力交瘁，苦不堪言。
現狀四：德育教育令人堪憂(yōu)。
重智育輕德育是農村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現象。
在一些學(xué)校，有的老師能夠公開(kāi)容忍成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯誤，少數學(xué)生家長(cháng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無(wú)僅有。記得不久前有報道稱(chēng)：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn)，造成一些農村中小學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì )都沒(méi)有對之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴重缺失。
現狀五：升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。
農村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農村教育的主要癥結。據有關(guān)統計資料，全國大部分農村地區初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村，尤其是農業(yè)地區和中西部地區這一比例更高，達到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉務(wù)農或外出打工。
但農村普通初中教育，尤其是課程設置、教材編寫(xiě)與農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際需要相脫節，學(xué)到的基礎文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當地的經(jīng)濟建設中，造成農村勞動(dòng)力的巨大浪費和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習深造。因而出現了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。
現狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(cháng)選擇處于兩難
筆者所處的濱城區堡集鎮，受當地經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校應運而生了。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗學(xué)校。而收費標準則是“私立”性質(zhì)的，導致原本并不富裕的當地農民家庭更加不堪重負，為了給予子女較好的受教育機會(huì )，而又別無(wú)選擇�？v然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。
然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎上的高收費教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(cháng)造成了人為的不公平，加重了當地百姓的經(jīng)濟負擔;另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這一類(lèi)所謂民辦教育的種種問(wèn)題。
農村家長(cháng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識，走出農村，而將孩子們送入學(xué)費昂貴的私立學(xué)校學(xué)習，放棄了收費較低甚至免費的公辦學(xué)校。從而得知，國家支持農村的大量教育經(jīng)費，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負擔較往日大大加重了�？峙�，這就是問(wèn)題的癥結所在。
由于農村學(xué)校的公用經(jīng)費撥付不夠及時(shí)到位，導致了很多農村學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)等私人借款維持學(xué)校的正常運作。據調查，筆者所在的鄉鎮實(shí)驗學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)�？梢�(jiàn)，農村學(xué)校尤其是“國有民辦”學(xué)校的負債累累，將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
為期一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。下面就是我一個(gè)月的實(shí)習記錄及感悟。
首先介紹一下曹娥江大閘水利樞紐工程的概況。曹娥江大閘水利樞紐工程位于紹興市，距市區約30公里，地處曹娥江和錢(qián)塘江的交匯口。工程靜態(tài)投資13億，屬?lài)鴦?wù)院重點(diǎn)工程。主要包括左岸閘0—100到閘0+907，閘上365到閘下270之間的28孔水閘工程，以及右岸的導流堤工程。大閘建成后其蓄水量將達1。75多億立方米，使防洪標準由以前的30年一遇上升到1XX年一遇，同時(shí)由于此地處于淡水與咸水的交界口，大閘一旦建成，將擋住下游咸水的回灌，這樣整個(gè)曹娥江將全是淡水，不僅能滿(mǎn)足紹興的淡水供應，而且還可以進(jìn)一步向杭州等地輸送大量的淡水。
我所實(shí)習的單位是浙江正邦水電建設公司，該公司作風(fēng)優(yōu)良，辦事嚴謹，所建工程曾多次獲得“魯班獎”，應該說(shuō)能進(jìn)入這樣的公司實(shí)習是我的榮幸。由于測量組人手不足，經(jīng)理讓我到施工科幫忙。說(shuō)是打雜，其實(shí)我也倍感幸運，因為他們讓我做事情的機會(huì )更大。要知道，對整個(gè)工程而言，測量對技術(shù)要求是比較高的，也是任務(wù)中最重要的。一方面，我們不僅要在野外進(jìn)行施工放樣，回來(lái)后還必須處理放樣單、報驗單等文件；另一方面，還要協(xié)助監理單位驗收以及驗收其他分包單位的項目。
剛到單位我就有點(diǎn)受寵若驚，首先是邵指揮員派車(chē)接我來(lái)工地，其次是盧經(jīng)理親自招待我并給我安排工作，再次就是孫經(jīng)理為我解決食宿……正式上班以后，施工科的同志更是耐心的教我如何看圖，如何進(jìn)行大地坐標和施工坐標之間的轉換等，這些我全然陌生的東西在他們的幫助下也略懂一二了。幾天下來(lái)整個(gè)工程上百張圖紙被我看了個(gè)大概，這樣一來(lái)我基本上熟悉了工程的大體狀況。
進(jìn)入施工現場(chǎng)，他們更是對我萬(wàn)般照顧。剛去的第一天上午，我們測量組的蔡工就把下游翼墻的高程測量交給了我。我也盡量不讓他們失望，雖然水準測量我學(xué)了一些，但還是比較謹慎，總是看了又看，生怕出點(diǎn)錯誤。他們好象也并不嫌棄我速度慢，相反，在不會(huì )影響工程質(zhì)量任務(wù)的基礎上，他們盡量留給我更多的機會(huì )。下午蔡工又把消力池的分劃交給了我。
三天后，情況出現了突變，公司內部發(fā)生了事故，造成閘底板上的控制點(diǎn)全部被毀，電腦上的資料也全部丟失。這樣一來(lái)，我們的工作就變得空前的復雜，所有工作相當于從頭開(kāi)始。我們測量組四個(gè)人，有阿淳、老王、68歲的陳師傅和我，但陳師傅和老王又不會(huì )使用電腦，因此放樣的重擔就全部給了阿淳。阿淳見(jiàn)我是學(xué)生，對電腦可能比他懂，就讓我負責資料的修復工作。
當天晚上我就對電腦上的資料進(jìn)行了全面的修復、整理。雖然這樣的任務(wù)可能再簡(jiǎn)單不過(guò)，但我還是認真地去完成，并且做的讓他們很滿(mǎn)意。盡管我們保留了很多的資料，但那僅僅是電腦上的而已，我們丟失了所有的控制點(diǎn)。這就決定了未來(lái)的一個(gè)月將是非常忙碌的一個(gè)月。
接下來(lái)的日子里我們每天白天輾轉于工地，頭頂烈日，背迎風(fēng)沙，晚上還得加班看看施工圖，做做放樣單之類(lèi)的事情。這樣的日子雖是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但也充實(shí)。為了使我能夠盡快勝任這項工作，他們教我如何用全站儀，如何放樣，如何驗收等各種工作。我也盡量表現得主動(dòng)一點(diǎn)，并充分運用所學(xué)知識，第一次比較成功地協(xié)助他們做完了二等水準加密高程網(wǎng)的工作。這樣不到10天其實(shí)我已經(jīng)把工地施工放樣的工作弄懂了個(gè)大概，并可以獨立地參與一些工作了。
中間的10天是過(guò)渡期，除了身體上的疲憊以外，工作上的磕磕碰碰也日漸顯露。這個(gè)時(shí)候是離開(kāi)換個(gè)工地還是繼續留在這里做完，就取決于我一念之間了。但是離開(kāi)工地也并不是權宜之計，逃避現實(shí)是懦夫的表現。何況學(xué)著(zhù)處理生活中的矛盾或許比學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識更為重要。矛盾的根源其實(shí)我心里是最清楚不過(guò)的了，搞測量這一行本來(lái)靠的就是相互體諒相互尊重，測量的每一點(diǎn)成果都是大家共同努力的結晶。
因此在以后的工作中我盡量從別人的角度出發(fā)，想他人所想，自己能想開(kāi)的就盡量想開(kāi)，不能想開(kāi)的就盡量回避。經(jīng)過(guò)幾天的相處我發(fā)現我們的矛盾已經(jīng)不解自解了，工作上合作起來(lái)也更加順暢。此外隨著(zhù)在工作中的不斷磨合我們也漸漸找到了提高效率的最佳組合方法，工程進(jìn)度也明顯地加快起來(lái)。因為對工程基本上熟悉了，工作量也有所減輕，所以下一階段我刻意地把精力放在其它一些地方。
每天如果有時(shí)間的話(huà)我或者去實(shí)驗室看他們做砼抗滲、抗凍、抗壓、抗拉等實(shí)驗，或者就去拌和樓看砼的配料情況，或是研究一下閘墩的冷凝系統，以及配筋情況。在這段時(shí)間里我對工程的把握程度有了進(jìn)一步提高，我已經(jīng)基本熟悉了砼防裂的基本原理，砼裂縫處理的多種灌漿技術(shù)，還有基礎防滲的基本知識，可以說(shuō)這個(gè)階段是我收獲最多的階段。翼墻、閘墩、沉井、板樁、管樁、拋石、護坦、海幔、交通橋、軌道梁、胸墻等專(zhuān)業(yè)名詞第一次進(jìn)入我的腦海，并且也參與了其中部分工程的施工。
實(shí)習臨近尾聲，但我對工程依依不舍的感覺(jué)日漸強烈。為了不帶任何遺憾離開(kāi)工地，我盡可能地翻閱了所有可以看到的資料，并再一次仔細察看了工地的每一個(gè)施工角落，還有幸參觀(guān)了中鐵大橋局的曹娥江大橋建設。不過(guò)由于時(shí)間關(guān)系，大閘的計算機監控系統我沒(méi)有來(lái)得及參與施工，這大概算是我本次實(shí)習唯一的遺憾。
整個(gè)實(shí)習，酸甜苦辣咸、五味俱全，想說(shuō)的太多太多�？偨Y起來(lái)主要有以下四點(diǎn)：
一、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)、虛心學(xué)習。
工作單位和學(xué)校是兩個(gè)全然不同的概念�；旧虾湍銓W(xué)過(guò)的知識沒(méi)有直接聯(lián)系，因此要使自己完全勝任某一項任務(wù)，就必須通過(guò)各種途徑向人家虛心學(xué)習，少說(shuō)空話(huà)、廢話(huà)。
二、勤打雜。
沒(méi)有哪家單位愿意把重要的任務(wù)給一個(gè)他們全然不熟悉的實(shí)習生去做，除非你主動(dòng)做過(guò)一些讓人家滿(mǎn)意的事情。
三、堅持。
無(wú)論是剛去，領(lǐng)導冷落你，不給你分配任務(wù)，還是工作任務(wù)太重，疲憊不堪，只要你堅持下來(lái)，就會(huì )柳暗花明。
四、少埋怨。
不要覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如愿。經(jīng)常埋怨，只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會(huì )增加自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
上學(xué)這么些年來(lái)，過(guò)了很多個(gè)寒假，惟有今年寒假是最有意義的，讓我從中受益匪淺。
在高中的時(shí)候就一直幻想著(zhù)有一天能夠在外找份工作，我在那時(shí)了解了很多關(guān)于“找工作的技巧和突出工作的表現”的文章，這次終于有用武之地了。我把這次當作我的第一次試驗，就是把理論變?yōu)楝F實(shí)。
我此次實(shí)踐的單位是重慶鑫海電器有限責任公司.2月3號上午我終于來(lái)到我心馳神往的公司。我們17個(gè)人，來(lái)到營(yíng)銷(xiāo)主管的辦公室，總經(jīng)理也來(lái)了，他把這產(chǎn)品的功能和應用、還有公司的發(fā)展仔細的講解了一遍，就算是培訓了。然后是一個(gè)討論階段，就是提出一些關(guān)于產(chǎn)品和公司的疑問(wèn).其他人零零散散的提了幾個(gè)問(wèn)題，等他們說(shuō)完之后，我舉手示意“我有三個(gè)問(wèn)題要問(wèn)”剎那間所有的人都盯著(zhù)我，我一一提問(wèn)，經(jīng)理和主管一一解答。領(lǐng)導感覺(jué)我的三個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，都是剛才沒(méi)提到的。隨后經(jīng)理直接把我的名字記下，會(huì )后領(lǐng)導直接叫出我的名字讓我發(fā)一些東西，我得到了重視。
我們是分組行動(dòng)，我是其中的一個(gè)組長(cháng)(江北)。第二天上午，我到達江北后，我就給主管打了電話(huà)，匯報我這組人已經(jīng)全部到達江北。到了下午開(kāi)會(huì )時(shí)我才知道，上午只有我向主管匯報情況。主管在會(huì )上對我表?yè)P了一翻，“周治國畢業(yè)之后可以直接進(jìn)我公司工作”這樣的話(huà)也說(shuō)出來(lái)了。
我們的任務(wù)是做市場(chǎng)調查---主要的目的是了解一些中高消費水平的人士對鑫海電器公司的《多用冷熱柜》的需求情況。我接觸到的都是來(lái)自企事業(yè)單位的人士。這些成功人士在許多事情上有他們獨特的見(jiàn)解，跟他們接觸或多或少會(huì )受到一些熏陶。跟他們分享成功的經(jīng)歷，也是工作中的另一種樂(lè )趣。他們文化水平還是挺高的，我們說(shuō)話(huà)隨時(shí)都要注意，以免有太大的漏洞，引起他們的反感。這樣也鍛煉了我的語(yǔ)言組織表達能力。
成功人士的修養還是比較高的，但是也避免不了遇到一些態(tài)度不好的。他們毫不在乎我們的體會(huì )，拒絕我們的要求，很是打擊我們的自信心。我還是比較樂(lè )觀(guān)的，從另一方面想，沒(méi)有一次次的拒絕，一次次的碰壁，我們怎么成長(cháng)、成熟。
為了盡量減少被拒絕的次數，我們必須會(huì )判斷什么樣的人是可以去接觸，什么樣的人不能去接觸。不同的人在言語(yǔ)表情中流露出不同的氣質(zhì)。在一次次的嘗試過(guò)程中，我在這方面的能力提高了不少。
我的活動(dòng)范圍是不固定的，都是在戶(hù)外---步行街、茶樓、各種營(yíng)業(yè)廳等.活動(dòng)的范圍太大，還要主動(dòng)去尋覓合適的陌生人，使我們在工作的時(shí)候特別勞累。第一天是17個(gè)人，到了第二天走了4個(gè)人，最后我們只剩下5個(gè)人。從數字上也可以看出這工作困難之大，正是在這樣的條件下，才能磨練我。俗話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利，我堅持到了最后，我為自己感到自豪。
初次來(lái)到重慶，所有的地方都是陌生的。我選擇了這個(gè)工作，這是對我的多大的一個(gè)挑戰。面對這陌生的環(huán)境，我沒(méi)有畏懼，選擇了激流勇進(jìn)。江北-觀(guān)音橋、渝中-朝天門(mén)、解放碑、大坪、袁家崗、沙坪壩-三峽廣場(chǎng)、石橋鋪等地方都留下了我的足跡。在工作的過(guò)程中，很快得適應了環(huán)境，進(jìn)一步提高了我的適應能力。
要想在一個(gè)新的環(huán)境中圖發(fā)展，就得先讓自己試著(zhù)去接受這個(gè)環(huán)境。對與一個(gè)外地的學(xué)生，重慶方言是比較難懂的。去增加對重慶方言了解，打破與重慶人溝通的一堵防火墻，對我今后幾年里在重慶的發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
在工作的時(shí)候，不免會(huì )遇到許多問(wèn)題，這時(shí)團結協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們這一組經(jīng)常聚在一起，大家暢所欲言，討論對策，最后取得了不錯的成果。
謝謝學(xué)校給我一張社會(huì )實(shí)踐報告表，賜予了我又一股力量，使我這個(gè)初出茅廬的小伙,更有勇氣在外拼搏。有了這次深刻的體會(huì )，下次如有機會(huì )，我決不會(huì )放棄，繼續去爭取，去磨礪自己，把自己打造成一把利劍---無(wú)堅不摧。
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