大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1
我和加軍陪同恒博的鄭總與漢春的鄭總一起去江蘇南通的寶鋼出差，第一次以秘書(shū)的身份和老總一起去寶鋼洽談代理事宜，真的很有意思，也讓我見(jiàn)識了很多。在恒博上班，和同事相處，提前感受作為一名職員的生活，提前適應社會(huì )，進(jìn)入工作狀態(tài)，讓我累積了許多的實(shí)戰經(jīng)驗。在湖州我們也走企業(yè)訪(fǎng)閩
商，了解許多成功的閩商他們創(chuàng )業(yè)背后的故事。閩商作為中國現代商業(yè)軍的一朵奇葩，他們活躍在全國各地，特別是長(cháng)三角地區。他們具有善觀(guān)時(shí)變，順勢有為;敢冒風(fēng)險，敢拼會(huì )贏(yíng);合群團結，豪爽義氣;戀祖愛(ài)鄉，回饋桑梓的精神。采訪(fǎng)時(shí)我們也能發(fā)現那些企業(yè)老總都非常的低調謙虛，才發(fā)現和以前自己想象中的商人不一樣，他們平易近人，樸素幽默。他們都是白手起家，靠著(zhù)朋幫朋，親幫親的帶著(zhù)出來(lái)打拼，經(jīng)歷了重重困難，吃了許多苦才有了今天的成就，所以他們很懂得珍惜和感恩。
暑期實(shí)踐，讓我們提前接觸社會(huì )，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了一個(gè)提前認識社會(huì )的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開(kāi)闊視野。
這次在湖州我收獲了很多，友誼是非常重要的，我們湖州實(shí)踐隊隊員、陳超姐姐、妙妃、小連、小鄭還有其他地方實(shí)踐隊的隊員，大家彼此都建立了深厚的友誼。
一個(gè)月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、細心和毅力也是不可缺少的，那樣才會(huì )到達成功的彼岸。興趣是成功的保障。這次的實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意義非凡，它對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)窗口和一個(gè)開(kāi)始。一個(gè)窗口是：它讓我走出了我的個(gè)人狹隘空間，走向外部的世界;一個(gè)開(kāi)始是：它讓我開(kāi)始新的生活，新的思考，新的未來(lái)。
為期一個(gè)月的實(shí)踐很快就結束了，湖州這個(gè)美麗的城市，那令人懷念的中鋼市場(chǎng)，還有市場(chǎng)里那群可愛(ài)的朋友就這樣帶著(zhù)許多的不舍和留戀我離開(kāi)了，一個(gè)月的暑假，但也明白了很多，自己還真的太稚嫩了�；氐綄W(xué)校，還是要好好學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，提高自己的各方面素質(zhì)和能力!
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2
為期兩周的金工實(shí)踐結束了，帶著(zhù)一些不舍，我們離開(kāi)了工業(yè)培訓中心。兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，掌握了一些常用機器的操作方法。這對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷，對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎，積累了寶貴經(jīng)驗。
實(shí)踐期間每一天都有新鮮的內容，每一天都有新的挑戰。在實(shí)踐基地，我第一次有了走入工廠(chǎng)的感覺(jué)，一臺臺陌生的機器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力，有些已在現實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導意義的。盡管如此，我發(fā)現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(cháng)。
在實(shí)踐前期，我接觸了兩種重要的機床—車(chē)床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它們上面的按鈕，手柄和轉盤(pán)都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機器，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我們熟悉對機器的操作，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達到了，能對車(chē)床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機器是銑床，利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工，可加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們三人配合得很好，高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實(shí)踐內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿(mǎn)機油的外衣。
之后我們開(kāi)始接觸更高級一些的機器—數控車(chē)床，分為三個(gè)工種：數控車(chē)床，數控銑床和數控線(xiàn)切割。在進(jìn)行實(shí)機加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序導入機器進(jìn)行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車(chē)床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如solidwork，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫(xiě)出程序了結果在電腦上就是模擬不出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了，當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱(chēng)"只有想不到的，沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣，驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。
當然，實(shí)踐階段也不乏較為有意思的實(shí)踐內容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結實(shí)更堅固更鋒利�，F在學(xué)習了熱處理，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿(mǎn)足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)踐地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著(zhù)一些工具。見(jiàn)此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單，這項工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，這是一項力氣活，同時(shí)也需要細心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強度，經(jīng)常在搬運，合箱過(guò)程中引起塌陷 有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細心，力度較大，結果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。有些同學(xué)對加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發(fā)現前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了，上下午的作品成績(jì)都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
隨著(zhù)中國進(jìn)入wto，中國已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心，需要大量有真才實(shí)學(xué)，有較高技能的人才，我們兩周內所實(shí)踐的內容都是當前我國制造業(yè)人才應該具備的知識，尤其是數控技術(shù)，計算機應用方面的內容。對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是應該具備的基本技能，不僅能培養創(chuàng )新實(shí)踐能力，還能提高自身競爭力，為以后步入社會(huì )贏(yíng)得就業(yè)優(yōu)勢。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3
1月22日至2月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉隊伍來(lái)到平度市崔家集鎮周家村社會(huì )實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶(hù)面積200畝,230戶(hù)人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn),村每年平均收入 3800元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長(cháng)自74年上任以來(lái),為村里的工作耗盡心血,給村里帶來(lái)了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村 長(cháng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán) 境的柿子樹(shù),與我想象中的農村有著(zhù)相當大的區別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張 的用了安居樂(lè )業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導介紹,村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達每畝4000 元左右,而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項目時(shí),村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷:數年前曾有一木器廠(chǎng),在村里投入生 產(chǎn),但不到3年,木器廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠山區相比,以令孩子們滿(mǎn)足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們在5天之內把所知道 的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當 我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市 的話(huà)影響著(zhù)他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著(zhù)。
一位朋友曾對我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,學(xué)習非常用功。他的床頭貼著(zhù)一句激勵自己學(xué)習的話(huà),只有九個(gè)字:別忘了!你是農村戶(hù)口!!!
聽(tīng)到這件事的時(shí)候,我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀(guān)念上一個(gè)極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己 所有的精力去學(xué)習考大學(xué),以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現自己美好生活的夢(mèng)想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的 家鄉,投身其中的建設呢?人都向往美好的生活,這本無(wú)可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區和發(fā)達地區之間,以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來(lái)源于家長(cháng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城 市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(cháng)們 望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉支援家鄉建設,老人說(shuō):村子里太苦,能到外面去,干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子!
以周家村的生活水平來(lái)說(shuō),村子應屬富裕的行列。周家村的.村民都不想讓孩子回來(lái),可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所 以富裕,關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實(shí)這對村里既是一筆客觀(guān)的收入,又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲 后,韓國人回收所有果實(shí)和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,可是以我 們的知識就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀(guān)的收入,還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農業(yè) 知識相當豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕!
孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái),人們的思想有了極大的進(jìn) 步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪(fǎng)的過(guò)程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。在資金比 過(guò)去有了保障之后,我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理、適應時(shí) 代發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)!
下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,但我認為最重要的還是教育問(wèn)題�？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4
20xx年，由我們自強社組織的暑期三下鄉活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。從去前的3天準備到結束，我們用了13天的時(shí)間。在這13天里學(xué)到的東西勝比一年，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：獲益匪淺。
原以為上坪鎮是很落后偏遠的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。學(xué)校給我們提供了很好的住宿環(huán)境，有廁所（沖涼房），陽(yáng)臺。雖然要去提水，晚上宿舍沒(méi)燈，蚊子成群結隊，但我覺(jué)得已經(jīng)很不錯了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養得胖胖的。
我想說(shuō)我們23位隊員都很棒。去之前，我們都準備好了課表，可去到之后才發(fā)現不適用了。重新進(jìn)行活動(dòng)報名，班級分配，新課表安排，教師清潔，開(kāi)幕式？這些都是大家親力親為的。愛(ài)怎么搞就怎么做。所以說(shuō)沒(méi)有做不了的事情，只要肯去嘗試。白天我們要上課，和學(xué)生交流，批改日記，晚上進(jìn)行總結會(huì )議、交流經(jīng)驗，解決每天遇到的問(wèn)題。我覺(jué)得做的最成功的是把綜合測試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級這些內容刪掉，取而代之的是每班一個(gè)獎項。因為我們的目的很明確：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生。
在溝通方面，我們每個(gè)人都想方設法去與學(xué)生聊天，打開(kāi)她們的心扉。特別是一些調皮搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會(huì )尊敬你、聽(tīng)你的話(huà)，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評他們。因為每個(gè)人都有自尊心的，你尊敬他，他也會(huì )尊敬你。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們愛(ài)講義氣，愛(ài)面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不好的，好像把太多關(guān)注都放在活潑、調皮的學(xué)生身上，而忽略了那些沉默是金的學(xué)生。我們都是過(guò)來(lái)人，只要老師多關(guān)注內向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵，她們心里會(huì )樂(lè )開(kāi)花的，而且會(huì )慢慢變得活躍起來(lái)。
要想拉近與學(xué)生間的距離，我覺(jué)得以寫(xiě)日記這種方式相當不錯，讓不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生向我們表達自己的心聲，提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺。每當看到她們的日記，我都會(huì )很開(kāi)心，寫(xiě)上評語(yǔ)，給他們鼓勵，就像跟他們談心一樣，結果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在上課的第一天，我當晚就把一班學(xué)生的名字都記住了，第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí)，我一下子就能把學(xué)生的名字叫出來(lái)，還記得那個(gè)學(xué)生的日記里提到：“數學(xué)老師居然知道我叫什么名字，真的很開(kāi)心？”記住學(xué)生的名字就會(huì )讓他覺(jué)得你關(guān)注他，他一定會(huì )信心百倍的。
在上課方面，不同的老師有不同的風(fēng)格。開(kāi)始我用自己的方法上完了一節數學(xué)課后，發(fā)現沒(méi)調動(dòng)起課堂氣氛。于是我去聽(tīng)了其他數學(xué)老師的課，借鑒了一些經(jīng)驗，果然第二次數學(xué)課的課堂氣氛很好，說(shuō)話(huà)技巧，肢體語(yǔ)言也是相當重要的。
其次，我想說(shuō)，我們的學(xué)生很棒。其實(shí)他們是很聰明的，我給他們的腦筋急轉彎都回答，他們只是不善于表達自己而已。一個(gè)女學(xué)生曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“其實(shí)我們不是很害羞的，只是在一個(gè)新的班級，幾乎都是生面孔，而且參雜了不同年級的同學(xué)，話(huà)自然會(huì )少一點(diǎn)？”是的，從認識到熟悉需要一個(gè)過(guò)程。他們在短短的幾天里就有說(shuō)有笑，真的不容易。老師上的課，他們很認真地去聽(tīng)：布置的作業(yè)、日記，很認真的寫(xiě)；軍體拳、健美操、手語(yǔ)、隊歌，他們很認真的學(xué)。見(jiàn)到老師他們會(huì )臉帶笑容的大叫一聲：“老師好！”有的小男生還天天幫老師抬水？因為他們知道老師辛苦，學(xué)會(huì )了怎樣去感恩。每次批改日記都會(huì )看到這樣的字眼：“老師每天要給我們上課，備課，你們辛苦了，謝謝你們！”每次看到這些話(huà)我都感動(dòng)不已，有事還會(huì )偷偷掉眼淚，有這樣乖巧的學(xué)生，再辛苦也是值得的。其實(shí)我很遺憾，因為還有很多學(xué)生沒(méi)跟他們聊過(guò)天，我很想教他們太極拳，但是沒(méi)有機會(huì )了。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5
為了響應國家的號召,重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉小分隊積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團結一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農村家庭出生的我，深感農民的不容易，對農民的艱辛深有體會(huì )，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因為我即將來(lái)到一個(gè)與家鄉風(fēng)格迥異的的小鎮，來(lái)到一個(gè)在家鄉千里之外的小鎮。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(cháng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著(zhù)不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現，我是這樣想的，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡(jiǎn)單，我們團隊中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮的兩路口，晨風(fēng)輕撫著(zhù)中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因為我們的統一著(zhù)裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì )周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著(zhù)居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫院你會(huì )選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看病!”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺敵闪俗约旱木刃�，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。�！蔽覀兠χ�(zhù)解釋說(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。�！�
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農的農民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對政府的不滿(mǎn)還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著(zhù)我們身著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏方,案,范'文庫.您4采6集與渴求，或許他們在平時(shí)的學(xué)習中關(guān)注這方面的知識太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧!陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著(zhù)一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長(cháng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì )來(lái)嗎?我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧!
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪(fǎng)，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了;藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著(zhù)，有著(zhù)卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著(zhù)火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人啊!總是要不斷地成長(cháng)的，只是有時(shí)候長(cháng)得快些，有時(shí)候長(cháng)得慢些，七天的日子終于被我們數完了，在這七天里面我是成長(cháng)的快些了。
軍訓后的皮膚，又被“三下鄉”加重了色彩!我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色!不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓和“三下鄉”的雙重洗禮我更加男人了!這是我最大的收獲。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6
日光如梭，時(shí)光如電，別說(shuō)短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了，雖然時(shí)光無(wú)情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間�；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺�，每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都充滿(mǎn)了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農村長(cháng)大，也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過(guò)是教城市的小孩而已，我也就沒(méi)花什么心思去準備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計劃來(lái)上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語(yǔ)，很多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學(xué)習新單詞的時(shí)候，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能，我能做的只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè )的方法來(lái)鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了，
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠的就聽(tīng)到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著(zhù)一些不舍;課間休息，他們總是把我團團圍住，問(wèn)這問(wèn)那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午，在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候，講臺上擺滿(mǎn)了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng)，我愛(ài)你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。
也就因為有了如此融洽的關(guān)系，問(wèn)題來(lái)了，排練最后合唱的時(shí)候，就不聽(tīng)話(huà)了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說(shuō)拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過(guò)啊?沒(méi)辦法，事到臨頭，硬頂著(zhù)上吧!還別說(shuō)，真管用，那效果馬上出來(lái)了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和配合，不可能會(huì )有我們small world漂亮的教室，不可能會(huì )有我們最后出色的表現……也希望你們沒(méi)有因為最后兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!￥ 一個(gè)星期內，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里，頂著(zhù)酷熱，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買(mǎi)菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教，收獲太多了，我又長(cháng)大了，謝謝你們。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩周的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。
實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò )管理有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習，對網(wǎng)絡(luò )有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，網(wǎng)絡(luò )管理對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
在這次實(shí)訓中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務(wù)器，原來(lái)我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解， 群集服務(wù)（由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成）是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統服務(wù)運行。群集服務(wù)控制群集活動(dòng)并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類(lèi)的任務(wù)。每個(gè)群集節點(diǎn)運行自己的群集服務(wù)。
在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，例如忘記設置硬盤(pán)，兩臺電腦實(shí)際上用的是同一個(gè)硬盤(pán)，最后是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強，以前都是跟著(zhù)老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。
這次實(shí)訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8
三年的大學(xué)時(shí)光，渾渾噩噩，千篇一律，沒(méi)有光彩。暑假期間，在父親的公司實(shí)習。每個(gè)假期都是在這里度過(guò)，對這里再熟悉不過(guò)了。因此冒出了很多小想法，比如覺(jué)得這個(gè)行業(yè)沒(méi)有非常大的發(fā)展潛力，比如不愿意生活在父親的影子下。每次聽(tīng)到“哦，這是某某某的兒子”，這樣的話(huà)，心里就特別的不舒服。想要逃離這種生活的想法開(kāi)始萌芽。今年大四，同班的同學(xué)都在計劃著(zhù)接下來(lái)實(shí)習的打算。跟著(zhù)學(xué)校實(shí)習?賺錢(qián)?讓牛逼的爸爸安排一個(gè)工作?或是呆在宿舍瘋狂的打最后一年游戲?看到大家似乎都很忙，對未來(lái)有的很迷茫，有的又是對未來(lái)充滿(mǎn)希望。有一天，一覺(jué)醒來(lái)，突然覺(jué)得如果一直這么下去，一輩子就是這樣了，工作、結婚、生子、生活。。。。。。這不是我想要的。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名賽車(chē)手。。。不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)挑戰與冒險才是我想要的從來(lái)內心就不安分的我，總喜歡標新立異，不愿意隨波逐流。曾經(jīng)有在電視上了解過(guò)“到山區支教”的故事，很受感動(dòng)。做一名賽車(chē)手對于我來(lái)說(shuō)，目前有點(diǎn)遙遠，就先去支教吧。心里就這么給自己下定決心了。
等待面試通知的時(shí)間是最難熬的。每當閑下來(lái)的時(shí)候，就總是為是否面試合格，是否可以來(lái)愛(ài)心螞蟻而感到坐立不安。所以不得不讓自己忙碌起來(lái)，逼自己不去想這個(gè)問(wèn)題。 因為是否可以來(lái)支教，對于愛(ài)心螞蟻來(lái)說(shuō)，是工作，可是當時(shí)對于我來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)生活軌跡甚至命運的改變。把自己的命運交給別人說(shuō)“Yes or No”,這種感覺(jué)真的是不太好。
最后覺(jué)得值得一說(shuō)的是，在應聘成功以后，很多志愿者會(huì )以這樣或者那樣的借口，結果不來(lái)了。最后會(huì )對愛(ài)心螞蟻接下來(lái)的工作造成不方便和很多后遺癥。其實(shí)我對這些“半途而廢”的志愿者表示理解。因為我也有過(guò)這樣的一個(gè)心理期。收到被錄用的E-mail的時(shí)候，心里無(wú)比的開(kāi)心�？墒请S之而來(lái)的是失落、糾結。即使已經(jīng)有了充足的思想準備，依然會(huì )感到不安、焦慮、甚至想放棄，因為要放棄原本的生活畢竟是需要勇氣的。為了避免自己會(huì )動(dòng)搖，我的做法是，立刻買(mǎi)了到南寧的火車(chē)票。潛意識里告訴自己，車(chē)票已經(jīng)買(mǎi)了，你必須去，接下來(lái)你的腦袋里不應該有那些情緒!好好想想你要帶什么行李吧!
很慶幸我當時(shí)做了正確的決定，因為來(lái)到“xx樂(lè )園”，你會(huì )發(fā)現你得到的比失去的多得多。至少我是這么認為的。
最后說(shuō)一個(gè)題外話(huà)，講個(gè)輕松的話(huà)題緩解一下我現在的心情。在此想向愛(ài)心螞蟻志愿者團隊提一個(gè)小小的建議。我覺(jué)得網(wǎng)站上的招募書(shū)，能不能不要寫(xiě)得那么嚇人，我們的支教點(diǎn)是天堂，寫(xiě)成地獄一般很?chē)樔说�，我就差一點(diǎn)被“女朋友可能會(huì )跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的�！钡鹊仍圃平o嚇跑。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9
作為一名當代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉”活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺，更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。為了響應社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為了踐行春暉活動(dòng)，很榮幸能成為百支醫療隊其中一員參加這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7月13日，我們在蒲翔老師的帶領(lǐng)下來(lái)到位于我校附近的官井路社區，在社區工作人員的協(xié)助下，我們參加了“義診進(jìn)社區”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診，兩名隊員認真為老人檢查身體，其余的隊員主動(dòng)拿著(zhù)抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽(tīng)工作人員說(shuō)，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆，孤獨便時(shí)常陪伴著(zhù)老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨自趟在床上，已沒(méi)有半點(diǎn)力氣說(shuō)話(huà)，此刻，我的眼睛濕潤了。此次“義診進(jìn)社區”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而是在生理上，心理上和社會(huì )適應的完好狀態(tài)�！罢l(shuí)言寸草心，報的三春暉”，作為當代大學(xué)生，在努力實(shí)現自我成才目標的同時(shí)，也應懷揣一顆感恩之心、奉獻之心。
7月15日，我們在畢節學(xué)院黨委、關(guān)工委潘書(shū)記的帶引下來(lái)到畢節學(xué)院學(xué)習考察，在畢節學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀(guān)了畢節實(shí)驗區二十年成果展，我們分別參觀(guān)畢節學(xué)院的演播大廳、梅園、繡山圖書(shū)館，讓我看到了XX區經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展。下午，在畢節地委組織部王部長(cháng)的陪同下，我們參觀(guān)了畢節郊區新農村建設。作為XX區新農村建設試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀(guān)道路的前提下，政府認真貫徹落實(shí)黨的方針、堅持走生態(tài)文明之路，如今塘房村生態(tài)得到改善，讓我看到了實(shí)驗區碩果累累，一片繁榮的景象。
本次學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)，讓我深入了解到貴州省情，了解XX區改革開(kāi)放30年來(lái)偉大成果。
x月xx日，我們抵達XX縣新任鄉化屋村進(jìn)行義診。我們醫療隊受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農家飯后。下午我們的隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子。義診過(guò)程中，我們積極、主動(dòng)、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀(guān)了烏江源頭，如此封閉的環(huán)境下，我看到了社會(huì )主義新農村建設的成效，深刻感受到改革開(kāi)放30年碩果累累，讓我親臨了社會(huì )主義新農村和諧美好的畫(huà)面。
7月17日，在XX縣太來(lái)鄉黨委書(shū)記帶引下來(lái)到太來(lái)鄉芭蕉村。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒(méi)有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力，半小時(shí)功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們在勞動(dòng)過(guò)程中收獲了快樂(lè )，最終抵達芭蕉村。
這次義診，當地村民紛紛趕到活動(dòng)地點(diǎn)，我們并沒(méi)有閑下來(lái)，而是虛心向老師學(xué)習，為鄉親們量血壓、發(fā)藥。
通過(guò)這三天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我切身體會(huì )到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜當前校園生活和學(xué)習環(huán)境。我們結束了三天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我從中受鍛煉、長(cháng)才干、磨練意志、砥礪品格。今后，讓我們用飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10
一抬頭看到這清澈的天空，仿佛伸手就能摸到軟綿綿的白云，不管是綠色、藍色還是白色，都給人一種干干凈凈的感覺(jué)。其實(shí)，當我第一次踏進(jìn)這方土地，吸進(jìn)這里的第一口空氣時(shí)，就被這里美不勝收的環(huán)境徹底征服。
“心晴之旅”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊從山東省淄博市山東理工大學(xué)乘車(chē)出發(fā)，顛簸40小時(shí)后，7月16日安全抵達目的地——甘肅省定西市臨洮縣太石鎮后地灣創(chuàng )興小學(xué)。帶著(zhù)不多的行李，看到接待人員有一種小憩初醒如隔世，入眼風(fēng)光盡不同的感覺(jué)。盡管是第一天，團隊成員絲毫沒(méi)有懶散，在負責人郭毅的領(lǐng)導下成員先后熟悉了這里提供的食宿環(huán)境、學(xué)校環(huán)境并且與這里的村民校領(lǐng)導進(jìn)行了全方面的溝通和交流。幸運的是村民和校領(lǐng)導不僅給予實(shí)踐團隊精神上的支持和鼓勵，部分村民還給實(shí)踐團隊送來(lái)了食物。這些支持讓團隊成員忘記了舟車(chē)勞頓，躺在不怎么舒服的床上我默默的想起來(lái)此行的宗旨——“錘煉青年堅定信仰，義務(wù)支教勇?lián)姑薄?/p>
所有準備工作在負責人郭毅的領(lǐng)導下已由成員分工準備完畢，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。后地灣小學(xué)二到六年級所有學(xué)生及學(xué)校校長(cháng)張相平參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。旭日初升，同學(xué)們便早早地來(lái)到了學(xué)校。上午八點(diǎn)，開(kāi)學(xué)典禮準時(shí)開(kāi)始。校長(cháng)表示熱烈歡迎“心晴之旅”實(shí)踐團隊的到來(lái)并希望同學(xué)們能配合實(shí)踐團隊的教學(xué)計劃。隨后，“心晴之旅”暑期社會(huì )實(shí)踐團負責人郭毅分配了各個(gè)班級的班主任及副班主任，并組織各個(gè)班的班主任召開(kāi)主題班會(huì )，公布支教事宜并分配任課老師。教學(xué)工作迅速進(jìn)行，在學(xué)生們的積極配合下，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果相當明顯。團隊很多成員都沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，起初不無(wú)惶恐和不安，但當我們面對這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時(shí)，信念就此被堅定——他們是隴西明天，我們不僅要教會(huì )他們知識更要教會(huì )他們勇敢和堅定。
為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)學(xué)生的情況，負責人郭毅安排今日舉行必要的家長(cháng)會(huì )。早操過(guò)后，家長(cháng)們也陸陸續續來(lái)到學(xué)校，并與實(shí)踐團各位代課老師交談學(xué)生在校事宜。會(huì )議伊始，實(shí)踐團負責人郭毅首先對于各位家長(cháng)能在百忙之中參加此次家長(cháng)會(huì )表示感謝。隨后，雙方就學(xué)生安全問(wèn)題進(jìn)行商討并簽訂安全協(xié)議，之后各個(gè)班主任又就一些支教具體事宜與家長(cháng)進(jìn)行討論，對于家長(cháng)們提出的問(wèn)題，實(shí)踐團的成員們也都詳細地給出了解答。下午，不少家長(cháng)來(lái)校反饋，同時(shí)為實(shí)踐團的成員帶來(lái)了自家產(chǎn)的食用油、蔬菜等慰問(wèn)品。這令實(shí)踐團的成員十分感動(dòng)，也更加堅定了做好后地灣小學(xué)教育工作的信念。
為了能讓孩子們的德智體美全方位發(fā)展，實(shí)踐團隊在創(chuàng )興小學(xué)組織舉行了手工美術(shù)教學(xué)。由于條件落后，教育資源匱乏，后地灣創(chuàng )興小學(xué)的音體美等課程基本無(wú)法正常展開(kāi)。好在，在實(shí)踐團隊到達的第一天負責人郭毅就與創(chuàng )興小學(xué)校長(cháng)張相平反映了這個(gè)問(wèn)題希望能夠得到改善。在認真聽(tīng)取校長(cháng)的意見(jiàn)后，以及出于素質(zhì)教育的需求，經(jīng)過(guò)實(shí)踐團人員商討，手工美術(shù)、體育、音樂(lè )、安全健康、社會(huì )生活以及思想品德等課程均寫(xiě)入了實(shí)踐團教學(xué)課表。在課上學(xué)生們學(xué)會(huì )了折一些小物品，令我們感到驚訝的是孩子們將這些小物品寫(xiě)滿(mǎn)了對于老師的感謝并送給了老師。僅僅一個(gè)美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他們走出大山后又滿(mǎn)載希望而歸。
實(shí)踐團成員和學(xué)生已經(jīng)相處了四天，為增加課程的趣味性，負責人郭毅組織了師生體育友誼賽。面對教學(xué)資源的限制，團隊只能組織跳繩和乒乓球賽，盡管學(xué)生的身體素質(zhì)較弱，可孩子們還是積極參加比賽。比賽狀況出人預料的精彩激烈，參賽隊員個(gè)個(gè)表現精彩贏(yíng)來(lái)了陣陣掌聲和歡呼。最終，四年級的孩子們獲得了跳繩比賽的冠軍，而六年級的孩子們則獲得了乒乓球比賽的冠軍。這次活動(dòng)增加了課堂趣味性，增進(jìn)了師生之間的友誼，也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。
為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)孩子們的家庭情況，實(shí)踐團隊組織進(jìn)行走訪(fǎng)留守兒童家庭活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)之初，各個(gè)年級的班主任對留守兒童的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調查，了解到部分孩子家中只有年邁的老人照顧他們，其父母在外打工。實(shí)踐團分組進(jìn)行走訪(fǎng)，通過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解具體情況，與各位監護人仔細溝通切實(shí)了解問(wèn)題。這次走訪(fǎng)活動(dòng)使實(shí)踐團更深刻的認識到孩子們的具體情況，堅定了實(shí)踐團心理健康教育開(kāi)展的信息。
對于實(shí)踐團來(lái)說(shuō)是感恩的一天，下午第一節課后，后地灣創(chuàng )興小學(xué)部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)到學(xué)校對實(shí)踐團成員進(jìn)行慰問(wèn)，他們給實(shí)踐團帶來(lái)了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長(cháng)卻堅決要求實(shí)踐團收下。對此負責人郭毅代表實(shí)踐團向這些家長(cháng)表示感謝，然后 雙方就教學(xué)、生活方面交換意見(jiàn)，實(shí)踐團獲得了很多生活經(jīng)驗，而家長(cháng)們也表示對我們的教學(xué)很滿(mǎn)意�？吹贸鰜�(lái)這些家長(cháng)十分重視孩子的教育，希望孩子們能夠帶著(zhù)自己未能實(shí)現的夢(mèng)想走出這座大山，看看外邊世界的美好。實(shí)踐團任重而道遠，我們一定要教會(huì )孩子學(xué)習，幫助他們實(shí)現夢(mèng)想。
為了能夠更加清楚地了解后地灣小學(xué)孩子們的上學(xué)環(huán)境狀況， 實(shí)踐團成員前往前地灣村進(jìn)行學(xué)生上學(xué)環(huán)境調查。孩子上學(xué)路途情況復雜，有些孩子家比較近大約十分鐘就能到達學(xué)校，而有些孩子卻不那么幸運，路途遙遠而且多是山路。實(shí)踐團翻越一座大山終于到達最遠的一個(gè)孩子家中，迫不及待的與家長(cháng)討論了孩子上學(xué)路途安全問(wèn)題。知識很重要但是生命更可貴，盡管復雜的山路阻擋不住孩子們求學(xué)的愿望，但是安全方面我們不得不重視。只有做好萬(wàn)全之策，我們才可以真正對這些孩子說(shuō)“我對你們負責”。
“心晴之旅“暑期實(shí)踐團已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)周的義務(wù)支教活動(dòng)，為了進(jìn)一步了解后地灣小學(xué)孩子們的學(xué)習情況以及學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生對老師的教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，負責人郭毅組織進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量回訪(fǎng)活動(dòng)。實(shí)踐分為三組由各班班主任帶領(lǐng)，對三年級、四年級學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)。孩子們放學(xué)后，各組負責人帶領(lǐng)孩子回到孩子家中向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習近況以及孩子學(xué)習興趣是否有提高等方面的問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)踐團成員就家長(cháng)們對孩子的教育重視程度進(jìn)行了了解，雖然學(xué)生家長(cháng)的文化程度較低，但家長(cháng)們對孩子的學(xué)習十分重視。從家長(cháng)的交流中我們充分了解到孩子們平常的學(xué)習狀況以及家長(cháng)和孩子們對實(shí)踐團成員近一個(gè)周教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的情況。這次活動(dòng)對于日后的教學(xué)具有一定的指導意義，增強我們實(shí)踐團對于接下來(lái)工作的信心。
由于新增的美工課程學(xué)生們投入了很多的注意力，進(jìn)步很快，經(jīng)過(guò)負責人郭毅與實(shí)踐團老師的討論決定組織美術(shù)比賽。三年級和四年級的學(xué)生參加了此次比賽，美術(shù)比賽由美術(shù)老師潘敏芳和張xx麗老師負責，主要的項目是繪畫(huà)比賽。同學(xué)們都積極參加，比賽過(guò)程中全神貫注，三年級畫(huà)的是《不笑喵》，而四年級畫(huà)的是《當地的自然風(fēng)光》。最終，四年級學(xué)生獲得了冠軍，但是三年級學(xué)生表現也很好，并且其中幾位表現相當突出。這次比賽在于給孩子帶來(lái)樂(lè )趣，正是因為孩子們熱愛(ài)美術(shù)，在他們筆下的風(fēng)景尤其動(dòng)人。
回顧了實(shí)踐團十天以來(lái)跟孩子、家長(cháng)、校領(lǐng)導生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是呀，對于孩子們來(lái)說(shuō)每天都是新鮮的，因為他們每天都會(huì )學(xué)到新的知識、懂得新的道理。對于實(shí)踐團又何嘗不是呢，我們同樣學(xué)會(huì )了與人交流、學(xué)會(huì )了設身處地的為別人著(zhù)想、學(xué)會(huì )了吃苦和感恩。每次看到孩子不論他們是喜是悲、是迷惑還是頓悟，我都在感恩，感謝有這次支教的機會(huì )讓我看到了祖國大西北的風(fēng)、土、人、情。
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