團隊社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的團隊社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團隊社會(huì )實(shí)踐報告1
xx年x月，我參加了湖北汽院希沐團隊并我的隊友一起來(lái)到湖北鄖縣開(kāi)展了“聚焦鄖縣農民的民生夢(mèng)”社會(huì )實(shí)踐調查，在此過(guò)程中經(jīng)歷的許多事都讓我產(chǎn)生了很大的感觸，明白了許多道理;也讓我對社會(huì )、對自己都有了更為全面的了解。
雖然我們的社會(huì )實(shí)踐只有短短的幾天時(shí)間，但我們團隊的隊員卻在這次社會(huì )實(shí)踐上投入了許多的精力和時(shí)間。從一開(kāi)始團隊申報立項到最后撰寫(xiě)實(shí)踐報告，我們團隊中的每一個(gè)人都始終以極其飽滿(mǎn)的熱情，認真負責的態(tài)度配合其他成員完成自己所負責的相關(guān)工作;他們的這種精神態(tài)度不僅深深地感染著(zhù)我，更讓我切實(shí)體會(huì )到了什么是團隊精神。
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，有很多時(shí)候我們需要和許多人打交道，向很多人尋求幫助。在一開(kāi)始我與當地人溝通交流的時(shí)候，并不是十分的順暢，我不能很快讓別人明白我們此行的目的，但隨著(zhù)與當地人交流的次數增多，我不斷的調整自己說(shuō)話(huà)的方式，我們的工作進(jìn)展的越來(lái)越順利了，同時(shí)我的語(yǔ)言表達能力和人際溝通能力也有了很大的提高。在走訪(fǎng)政府的時(shí)候，我們需要他們?yōu)槲覀兲峁┫嚓P(guān)資料和為我們開(kāi)具社會(huì )實(shí)踐證明，有時(shí)甚至還需要他們與我們合影留念，這個(gè)時(shí)候禮貌的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣和有技巧的說(shuō)話(huà)方式就顯得尤為重要了。在與他們接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何合理地去達到自己的目的又不讓別人排斥我們，如何愉快的與別人交流。
社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，外面的天氣很炎熱，我們又需長(cháng)途跋涉，這對我們的體力和心志是一次巨大的考驗。我以前是非常怕熱的，一但感覺(jué)到熱，我就不愿意動(dòng)。這段時(shí)間與隊友一起共同流汗，共同被曬黑，不僅讓我變得更加堅強，更能吃苦，還讓我感受到了團隊的力量是巨大的，它可以幫我們做到我們個(gè)人做不到的事。在這個(gè)過(guò)程中，如果你有什么不舒服或有什么困難，隊友也會(huì )鼎力相助，讓你感受到團隊的溫暖。在我們走訪(fǎng)農民的時(shí)候，當時(shí)天氣正大，我們有一個(gè)隊員頭有些暈，有中暑的征兆，我們中的其他成員立即為他找到一個(gè)陰涼處，并為他找水，找解暑藥。一根筷子輕輕就被折斷了，一把筷子卻抱成了團，這就是團隊的力量。
這次社會(huì )實(shí)踐拓寬了我對社會(huì )對自己的認識，也讓我對國計民生方面的知識有了更深的了解。以前我把民生顧名思義地理解為關(guān)于人民生存生活的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我才明白原來(lái)民生問(wèn)題包含的范圍很廣，住房、教育，醫療衛生社會(huì )保障、養老保險等問(wèn)題無(wú)不包含在其中，在我們的生活中每時(shí)每刻都有體現。對于民生問(wèn)題的解決，不只是我們自己在努力，政府也在積極改善，不斷提高。這些不僅開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還讓我對社會(huì )的理解站在了一個(gè)新的高度，從中我也看到了自己的很多不足，有很多方面亟待改進(jìn)，我必須不斷努力充實(shí)自己、提高自己、完善自己。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。感謝這次社會(huì )實(shí)踐帶給我的影響，它讓我受益匪淺，讓我更加相信實(shí)踐出真知的道理了。
團隊社會(huì )實(shí)踐報告2
7月9日下午，武漢大學(xué)與信陽(yáng)師院的兩支社會(huì )實(shí)踐團隊，相約在信陽(yáng)市有“百花之窗”之稱(chēng)的行政服務(wù)中心做相關(guān)經(jīng)驗的友好交流。
同為經(jīng)管院又分別都對中國農村發(fā)展情況進(jìn)行調研的武漢大學(xué)與信陽(yáng)師院學(xué)子們，在“百花之窗”，就大家的共同專(zhuān)業(yè)與調研課題進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)交流，我們了解到武漢大學(xué)經(jīng)管院的暑期社會(huì )實(shí)踐是圍繞“中國的農業(yè)發(fā)展問(wèn)題與農村面貌革新”問(wèn)題在信陽(yáng)市平橋區進(jìn)行調研。他們一行共七人，在短短三天的時(shí)間順利的完成了既定的調查任務(wù)。同時(shí)，信陽(yáng)師院經(jīng)管院也就其在羊山新區行政服務(wù)大廳的實(shí)踐情況作了介紹。此外，兩隊志愿者們對彼此的生活與學(xué)習等方面做了交流，此次交流凸顯了武漢大學(xué)校訓“自強 弘毅 求是 拓新”的精神，同時(shí)也彰顯了信陽(yáng)師院“團結 勤奮 求實(shí) 創(chuàng )新”的風(fēng)采。
最后，雙方在百花會(huì )展中心廣場(chǎng)進(jìn)行了合影留念，并對下一階段的調查工作做了簡(jiǎn)單探討。此次交流，促進(jìn)了學(xué)習、生活、實(shí)踐的交流，增進(jìn)了雙方學(xué)子間的感情，這也為以后兩校學(xué)子間架起了交流溝通的橋梁。
團隊社會(huì )實(shí)踐報告3
為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐結束了，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的一個(gè)月里，我們付出了不少，然而收獲的更多!可以說(shuō)，此次的社會(huì )實(shí)踐是對我的一次歷練，更是一次成長(cháng)!
俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，確實(shí)啊，社會(huì )實(shí)踐剛開(kāi)始，雖然大家熱情高漲，但卻無(wú)從下手。于是大家四處向上一屆的越長(cháng)學(xué)姐請教。
到后來(lái)我漸漸發(fā)現，這確實(shí)是個(gè)不錯的方法。是的，有些路我們自己沒(méi)走過(guò)，我們當然需要有人指引，而且有些不必要的彎路我們確實(shí)沒(méi)必要走，不必非要等到撞到頭破血流才肯回頭。比如這次學(xué)長(cháng)告訴我們說(shuō)，再找有關(guān)部門(mén)辦事的時(shí)候一定要從上級往下級找，因為一旦得到了上級的認可那么接下來(lái)的事兒就好辦多了。確實(shí)是這樣啊!就像這次找西溝鄉居委會(huì )辦事兒一樣由于我們從十堰市市團委再找到張灣區縣團委，最后再找到西溝鄉村委會(huì )，這樣會(huì )增加他們對我們的信任，辦起事兒來(lái)就會(huì )比較順利。
從社會(huì )實(shí)踐主題的確定，到后來(lái)策劃書(shū)的擬訂，再到與有關(guān)部門(mén)的溝通，到最后活動(dòng)的具體展開(kāi)，可謂是一路曲折坎坷。然而在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下大家毫無(wú)怨言，相互配合，相互幫助，最重要的是相互理解。
是的，要完成“微心愿”這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐并非易事兒。要完成問(wèn)卷調查，與有關(guān)部門(mén)溝通，征集微心愿，與社會(huì )公益組織合作，訪(fǎng)問(wèn)街道清潔工，與擦鞋工交流，圓夢(mèng)微心愿以及呼吁更多的人參與到愛(ài)心公益活動(dòng)中這一系列工作如果沒(méi)有明確的分工，密切的配合以及大家各司其職，相互理解怎么能圓滿(mǎn)完成呢?
任何一件事兒，即使看起來(lái)特別簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單事兒做好就不簡(jiǎn)單了。在此次社會(huì )實(shí)踐中，我們也是遭遇了重重困難!社會(huì )實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候，很多人不理解我們這樣做究竟有什么意義?有些人會(huì )說(shuō)你們自己都需要父母養活，你們有什么能力什么資格來(lái)做公益?你們的幫助又能起多大的作用呢?
對，他們說(shuō)的沒(méi)錯，我們是能力有限，也許有人認為只有自己有能力了才能做公益，說(shuō)白了公益是有錢(qián)人的!然而，我想說(shuō)，也許對于我們的努力你們覺(jué)得一文不值，可我們卻從中收獲了很多，我覺(jué)得做好事兒，更重要的是一種態(tài)度，我想我們的行為會(huì )感動(dòng)很多人，我們在烈日下奔跑忙碌，我們在冷眼與不屑中前行，我們?yōu)⑾碌氖呛顾c熱血，收獲的是一顆溫暖陽(yáng)光的心，收獲的是能夠發(fā)起更多的人參與到愛(ài)心公益活動(dòng)中!
最后我想說(shuō)“我行動(dòng)，我快樂(lè )!公益不在大小，重在參與!”
團隊社會(huì )實(shí)踐報告4
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識;在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農村，了解民情。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì )。
為大力推進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐計劃，積極促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感;為了解國家重點(diǎn)建設項目“感知中國”和感知行業(yè)的發(fā)展現狀、發(fā)展趨勢，了解單位對人才的需求方向和具體要求，以及對學(xué)校人才培養的建議和意見(jiàn)，山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院特地組織iot社會(huì )實(shí)踐團隊，落點(diǎn)無(wú)錫，了解無(wú)錫智能家居的發(fā)展狀況，為學(xué)校相關(guān)項目的建設提供參考。
iot社會(huì )實(shí)踐隊由山東大學(xué)學(xué)工辦主任李文振老師帶領(lǐng)，優(yōu)秀的本科生組成。在為期兩周時(shí)間里，不僅先后走訪(fǎng)了無(wú)錫太湖科技園“感知中國”博覽園、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、美新半導體(無(wú)錫)有限公司、泛太科技有限公司和中國物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心，而且積極訪(fǎng)問(wèn)當地名校信息工程大學(xué)，就專(zhuān)業(yè)設置、主要科研方向、卓越工程師的培養計劃、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景等信息進(jìn)行了交流討論。同時(shí)，為了增強調研的廣泛性與可信度，iot實(shí)踐隊前后進(jìn)行了針對大學(xué)生和企業(yè)人員兩份調查問(wèn)卷的發(fā)放，并對答卷進(jìn)行認真統計和詳細分析。最后，iot團隊專(zhuān)訪(fǎng)了中興智能交通(無(wú)錫)有限公司的周院長(cháng)，討論了中興智能交通發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)-智能交通方面的企業(yè)優(yōu)勢、企業(yè)決策、人才需求以及如何面對行業(yè)競爭等問(wèn)題，在了解企業(yè)發(fā)展的同時(shí)更加懂得作為大學(xué)生的我們應當做些什么。
在實(shí)踐過(guò)程中，iot社會(huì )實(shí)踐隊受到了當地企業(yè)的熱烈。實(shí)踐隊員們通過(guò)與企業(yè)的領(lǐng)導和員工進(jìn)行座談，與企業(yè)員工進(jìn)行聯(lián)誼以及參觀(guān)企業(yè)的方式，了解企業(yè)的人才需求，探索企業(yè)之間文化的特點(diǎn)和差異，了解企業(yè)整體運作模式和未來(lái)的發(fā)展戰略。并重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)精英所具備的綜合素質(zhì)，了解他們的成長(cháng)道路，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，利用學(xué)校提供的條件和環(huán)境，針對自身對未來(lái)職業(yè)進(jìn)行規劃。同時(shí)，深入到生產(chǎn)的第一線(xiàn)，參觀(guān)企業(yè)的現代化生產(chǎn)，并且了解生產(chǎn)人員的工作與技能，學(xué)習他們嚴謹的工作作風(fēng)。在拓寬眼界增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，達到企業(yè)和學(xué)校雙贏(yíng)的目的。
在圓滿(mǎn)地結束了為期兩周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后，山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院赴無(wú)錫iot團隊碩果累累，滿(mǎn)載而歸。
團隊社會(huì )實(shí)踐報告5
7月4日，為貫徹落實(shí)我�！叭锣l”活動(dòng)，我院為期一周的愛(ài)心支教團隊“愛(ài)心天使”正式出發(fā)，我們將遠赴河南偏遠山區平頂山市欒川縣叫河鎮進(jìn)行支教活動(dòng)。今天一早我們團隊在學(xué)校門(mén)口集合，為支教活動(dòng)做準備。
我們團隊有隊長(cháng)朱長(cháng)文：負責聯(lián)系支教地區及擔任支教的語(yǔ)文老師；宣傳組組長(cháng)鄧志怡：負責支教期間的宣傳工作及擔任支教的數學(xué)老師；同行的還有英語(yǔ)老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經(jīng)過(guò)一天的準備，我們已經(jīng)制定好了初步計劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團隊，計劃并實(shí)施聯(lián)系到當地小學(xué)，以及全村留守兒童，準備將其重新分班，并進(jìn)行支教，以方便對留守兒童的教育活動(dòng)。
“愛(ài)心天使”我們在路上。
7月5日，伴隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們團隊六個(gè)小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮"愛(ài)心支教"的征程。
由于有我校"三下鄉"活動(dòng)的指導思想為基礎以及充足的前期準備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容�；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時(shí)間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進(jìn)的步伐，此時(shí)此刻的我們正如今日明媚的陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。對于此次活動(dòng)我們整個(gè)團隊高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽(yáng)的種子，嘴角就不由自主地揚起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠，但阻擋不了愛(ài)心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。
經(jīng)過(guò)一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達了目的地平頂山欒川縣河鎮，當地的鄉親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個(gè)學(xué)生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著(zhù)一個(gè)美覺(jué)消散了。
到達目的地啦～
7月6日我們都早早起了床，期待著(zhù)那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經(jīng)過(guò)之前跟校長(cháng)老師的溝通，我們在七點(diǎn)鐘順利到了小學(xué)生所在的教室，這個(gè)學(xué)校比較破舊，教室里只有兩個(gè)小電扇，而且沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設備。這讓我們只好用最原始的方法教學(xué)。八點(diǎn)半左右，同學(xué)們陸陸續續的到了教室，看著(zhù)我們在門(mén)口迎接他們，他們也都很興奮。九點(diǎn)時(shí)全村留守的73名學(xué)生全部到齊，我們將其按層次分為三個(gè)班。一班第一天的課是上午語(yǔ)文數學(xué)下午體育；二班上午是數學(xué)英語(yǔ)下午繪畫(huà)；三班的上午是英語(yǔ)語(yǔ)文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學(xué)們介紹了自己，也大致了解了一下同學(xué)們的情況，同學(xué)們很活躍，看到新老師問(wèn)問(wèn)題都高高的舉起手來(lái)爭著(zhù)回答，一天的的課轉眼間就結束了，依照計劃我們將于第二天正式開(kāi)始授課。
一天下來(lái)，我們都覺(jué)得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當然，我們也會(huì )對他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學(xué)們已經(jīng)和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，都會(huì )笑臉相迎的送上一句“老師好！”有時(shí)甚至很多學(xué)生圍在你的周?chē)�，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿(mǎn)足與幸福之中。
教課開(kāi)始步入正軌，學(xué)生們依舊很活躍。昨天自我介紹時(shí)很多人的愛(ài)好是中國功夫，于是今天課前先請了幾位同學(xué)上臺表演，可是效果太讓我們震驚了！幾個(gè)男生所謂的“功夫”就是打架！無(wú)奈只得立即停止活動(dòng)，開(kāi)始給他們講什么才是中國功夫的精髓，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我，他們很信任我說(shuō)的每一句話(huà)。所以，作為一名老師的責任與義務(wù)不單是傳授課本知識，而是向同學(xué)傳達和表現出你對他們的認可和期待，正如他們對待我們那樣……
下午淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著(zhù)各自的風(fēng)采，沒(méi)有一聲抱怨與不滿(mǎn)，他們的執著(zhù)與堅定是我們不斷努力地動(dòng)力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過(guò)的充實(shí)與快樂(lè )。
支教進(jìn)入第三天，我們累卻快樂(lè )著(zhù)……其實(shí)今天是我們改變教學(xué)模式的一天，經(jīng)過(guò)昨晚我們團隊討論結果的匯總，發(fā)現前兩天我們的教學(xué)模式太過(guò)輕松，這樣一來(lái)，課堂是活躍了起來(lái)，但是真正讓學(xué)生們吸收的知識確是少之又少，鑒于這點(diǎn)，我們今天決定采取"剛柔并濟"的模式，課堂上不再一味的逗學(xué)生，該嚴厲的時(shí)候嚴厲，該放松的時(shí)候放松，也許是前幾天感情的積累，學(xué)生們并未反感這種教學(xué)模式，從學(xué)生們的行動(dòng)中，我們會(huì )心一笑，因為我們成功了！
接著(zhù)就是整理他們圖書(shū)館的書(shū)籍，說(shuō)是圖書(shū)館，但其實(shí)只有幾架子的書(shū)，并且挺亂的，于是我們幾個(gè)人一起把這些書(shū)籍分成了教輔和課外書(shū)兩大類(lèi)，這過(guò)程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的。由此接下來(lái)的空余時(shí)間我們將會(huì )教會(huì )孩子們有序地借書(shū)。
耐心地講解，棒棒噠～
支教第四天，我們在這四天里，充分體會(huì )到了農村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個(gè)水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個(gè)水龍頭了，要想不排隊洗漱就得早起好大一會(huì )，水現在對于我們來(lái)說(shuō)十分的珍貴，等回去之后再也不會(huì )浪費水了，這是叫河鎮教會(huì )我們的第一課。
今天的課是教給他們書(shū)本上的內容，經(jīng)過(guò)前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學(xué)，這給了我們很大的鼓舞。放學(xué)后我們依照計劃去到了學(xué)生的家里，今天去的是三年級李夢(mèng)瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當然離不開(kāi)她那進(jìn)城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經(jīng)很老了，眼花了，奶奶說(shuō)李夢(mèng)瑤很懂事，一年級就會(huì )做些簡(jiǎn)單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢(mèng)瑤要好好學(xué)習，以后就能飛出這小村子，但夢(mèng)瑤說(shuō)她要帶奶奶一起走，奶奶笑著(zhù)搖頭說(shuō)走不動(dòng)啦，聽(tīng)到這些，我們有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。
第四天的支教在感動(dòng)中結束，支教還在繼續……
支教到了第五天，我們很開(kāi)心，一方面覺(jué)得我們并不像別人想的那樣嬌生慣養不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識。
農村不重視英語(yǔ)的學(xué)習，剛來(lái)的時(shí)候只有五六年級的學(xué)生會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)英文字母，其他學(xué)生都沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我從字母開(kāi)始教給他們，今天我已經(jīng)把二十六個(gè)英文字母全會(huì )給他們了，還教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，與幾個(gè)句子。今天進(jìn)行了默寫(xiě)，他們默寫(xiě)的也還不錯，我采取了一些獎勵措施，前三名一人一個(gè)棒棒糖，拿到糖果的孩子很開(kāi)心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會(huì )盡我所能，把他們教的更好。另外幾個(gè)老師也十分努力，之前都備好了課，只等著(zhù)全教給學(xué)生呢。我們下課之后都會(huì )交流一下今天的成果，也互相學(xué)習一下經(jīng)驗，畢竟初為人師，要多多學(xué)習。
可愛(ài)的孩子，小甜心。
第五天結束，我們累并快樂(lè )著(zhù)。
"哥哥姐姐，你們還會(huì )再來(lái)嗎"
"哥哥姐姐，我們會(huì )想你們的"
"哥哥姐姐，可不可以不要走"……
伴隨著(zhù)孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車(chē)，一路上我們都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，團隊中的每一個(gè)人都舍不得那些天和孩子們相處的時(shí)光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務(wù)時(shí)的開(kāi)懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說(shuō)大家的心情都是沉重的，我們感覺(jué)自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂(lè )，可是孩子們的物質(zhì)條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會(huì )上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛(ài)的孩子們，寫(xiě)到這我內心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結尾吧，只要人人都獻出一愛(ài)，世界將變成美好的人間！
團隊社會(huì )實(shí)踐報告6
“相約山大，勵志起航”母校行社會(huì )實(shí)踐報告
活動(dòng)摘要
xx年寒假，我參與濟寧二分隊“運河新生”隊完成了“相約山大，勵志起航”母�；卦L(fǎng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)我隊共走訪(fǎng)了八所學(xué)校，主要以經(jīng)驗交流會(huì )和山大介紹宣講會(huì )的形式展開(kāi)，再給同學(xué)們帶去寶貴經(jīng)驗的同時(shí)，我們再次感受了母校的溫暖，提升了山東大學(xué)的知名度，更重要的是鍛煉了自我，充實(shí)了我們的寒假生活�？偠宰�，我們越快的完成任務(wù)，從中受益匪淺。
活動(dòng)時(shí)間
xx年1月23日——2月5日
活動(dòng)目的
1 講解自己的復習備戰經(jīng)驗，學(xué)習方法，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習，戮力拼搏，幫組同學(xué)們堅定信心，向高考發(fā)起沖刺。
2 回訪(fǎng)母校，再一次感受母校帶給自己的溫暖，見(jiàn)一見(jiàn)自己的老師，向他們道聲感謝。
3 給同學(xué)們介紹大學(xué)生活，幫助大家認識山東大學(xué)，提升山東大學(xué)的知名度。
4 在組織運行活動(dòng)的同時(shí)，鍛煉自我的語(yǔ)言表達能力，活動(dòng)組織能力。
5 充實(shí)自己的大學(xué)生活，讓寒假過(guò)得豐富多彩，進(jìn)一步的接觸社會(huì )，為以后的打拼做準備。
活動(dòng)計劃
時(shí) 間
地 點(diǎn)
活動(dòng)安排
備 注
xx年1月23日
鄒城一中、兗州實(shí)驗高中
濟寧二分隊隊員分兩組，在鄒城和兗州分別開(kāi)展活動(dòng)
受地區的限制，隊員們分開(kāi)分別進(jìn)行
xx年1月26日
鄒城實(shí)驗中學(xué)
運河新生隊部分隊員
xx年1月27日
嘉祥萌山中學(xué)、濟寧一中
由張瞳負責宣講
擴大活動(dòng)的影響力
xx年1月28日
汶上高考補習學(xué)校
濟寧二分隊部分隊員
xx年2月1日
XX市第二中學(xué)
濟寧二分隊部分隊員
xx年2月2日
嘉祥第一中學(xué)
運河新生隊部分隊員
最后一站，之后做了總結
活動(dòng)區域、地點(diǎn)
山東省XX市
開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校：XX市第一中學(xué)、XX市第二中學(xué)、鄒城實(shí)驗中學(xué)、兗州實(shí)驗高中、汶上高考補習學(xué)校、嘉祥第一中學(xué)、嘉祥萌山中學(xué)、濟寧一中。
具體活動(dòng)過(guò)程
xx年1月23日，山東省濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航”母�；卦L(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
當天，活動(dòng)分兩地進(jìn)行。隊長(cháng)齊雯雯同學(xué)帶領(lǐng)部分隊員在鄒城一中舉辦了兩場(chǎng)大型的母�；卦L(fǎng)學(xué)習經(jīng)驗報告會(huì )。該次回訪(fǎng)活動(dòng)由高三年級主任全程陪同，并在會(huì )場(chǎng)擔任主持人。為能使更多的學(xué)生受益，交流會(huì )分科進(jìn)行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊員們的工作量，但同時(shí)也讓隊員們介紹經(jīng)驗變得更有針對性，讓同學(xué)們更好的.傾聽(tīng)接受�；顒�(dòng)進(jìn)行的很順利，隊員們詼諧幽默的語(yǔ)言一次次的將現場(chǎng)的氣氛推向高潮，會(huì )場(chǎng)中不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊員們感動(dòng)的是，由于場(chǎng)地限制許多同學(xué)沒(méi)有座位，站著(zhù)聽(tīng)完了這長(cháng)達兩個(gè)多小時(shí)的講座�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們紛紛表示此活動(dòng)很有意義，讓他們的學(xué)習勁頭更足，老師們則對此贊不絕口。
在鄒城一中活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實(shí)驗高中舉辦的“相約山大，勵志起航”活動(dòng)也在如火如荼的展開(kāi)。沒(méi)有受?chē)篮挠绊�，我們早早起�?lái)從各個(gè)地市區趕赴兗州。我坐的那班車(chē)有點(diǎn)晚點(diǎn)，走到學(xué)校時(shí)，其他隊員們已經(jīng)安排好了會(huì )場(chǎng)。學(xué)校給我們安排了一間教室，看著(zhù)高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個(gè)沒(méi)日沒(méi)夜奮力拼搏的歲月。但時(shí)間由不得我多想，我幫著(zhù)把隊旗掛好，在黑板上寫(xiě)上“相約山大，勵志起航”八個(gè)大字�；顒�(dòng)就要開(kāi)始了，內心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動(dòng)……約10點(diǎn)20分，前來(lái)聽(tīng)講的學(xué)生陸續走入教室，我們給他們發(fā)了一些有關(guān)山大的宣傳材料，和同學(xué)們簡(jiǎn)單的聊了一下他們的學(xué)習，適當了解了同學(xué)們平時(shí)存在的問(wèn)題。接著(zhù)，交流會(huì )開(kāi)始了……輪到我上臺時(shí)，我暗自壓了壓內心的緊張，先給同學(xué)們講了一下大學(xué)豐富多彩的生活，然后轉入正題，講解我去年的復習備戰經(jīng)驗，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。首戰告捷，我們沒(méi)有過(guò)多的沉浸于興奮之中，而是做了簡(jiǎn)單的總結，為下一站活動(dòng)做準備。
至此，我隊山東濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航“母校行回訪(fǎng)活動(dòng)全部結束，我們做了最后的總結，在享受活動(dòng)成果的同時(shí)，回想了過(guò)去兩個(gè)禮拜的活動(dòng)過(guò)程�；蛟S我們很累，或許為了組織聯(lián)系我們費了很多口舌，但我們很是欣慰，因為我們順利的完成了任務(wù)，取得了很好的互動(dòng)效果。我們可以驕傲自豪的說(shuō)，這個(gè)寒假我們很充實(shí)，因為我們付出了，我們完成了一項地跨五個(gè)縣市區的活動(dòng)。
對于此次相約山大行，我的感觸很深。當我再次走入教室，我的心已經(jīng)陶醉在高三的生活中了。習慣性的翻開(kāi)課桌上的復習資料，試著(zhù)尋找往年一遍遍翻看的感覺(jué)。和同學(xué)們交流，進(jìn)一步感觸緊張的生活
。高三很累，但從那種環(huán)境中走出來(lái)有的不是一種超脫釋放，而是一種空洞，就像突然間離開(kāi)水的魚(yú)一樣，有種呼吸的壓抑。重新走入母校，并給同學(xué)們帶去學(xué)習經(jīng)驗、方法，我感到自豪驕傲。很深的記得那句話(huà)“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“，現在我回來(lái)了，帶了的是學(xué)習上的財富，母校的親切的讓我熱血沸騰。
眾所周知，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)特殊的人生階段，要掌握更多、更專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)也要逐步學(xué)會(huì )從校園到社會(huì )的過(guò)渡。因此，很多時(shí)候，社會(huì )實(shí)踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動(dòng)給我提供了很好的機會(huì )，讓我知曉了很多在課本上學(xué)不到的知識。在社會(huì )中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折，我們面臨的人與人之間的交際困難，是組織與策劃的流程困難，是需要我們動(dòng)手和動(dòng)腦，懷有勇氣和信心才能完成的。
給同學(xué)們帶去學(xué)習經(jīng)驗，這是我們活動(dòng)的主要目的�；顒�(dòng)之后，效果很好，同學(xué)們紛紛反映受益匪淺，這讓我們很開(kāi)心，造福于大家，我們?yōu)樽约焊械阶院�。很多活�?dòng)都是我們自己聯(lián)系的，我在我們這兒跑了很多次學(xué)校，跟校方領(lǐng)導談?wù)摶顒?dòng)實(shí)施方案。這本身就鍛煉了我的活動(dòng)組織能力和語(yǔ)言交流能力，很高興自己能夠成功的組織并策劃這次母�；卦L(fǎng)活動(dòng)，對自己是一次肯定，一次有意義的紀念。
從隊員角度說(shuō)，我們在各個(gè)地市區奔波，熟悉了線(xiàn)路，欣賞了各地景色，對我們的視野是一種開(kāi)闊。不知不覺(jué)中，寒假兩個(gè)周在活動(dòng)的進(jìn)程中走過(guò)。我的寒假過(guò)得很充實(shí)，因母�；卦L(fǎng)而變得豐富多彩。從學(xué)校方面說(shuō)，這次活動(dòng)提升了山東大學(xué)的知名度，讓同學(xué)們對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往，鼓足了同學(xué)們學(xué)習的勁頭，起了指明燈和催化劑的作用。
一次活動(dòng)就像一季花開(kāi)，帶給大家美麗鮮亮的同時(shí)，也枯萎了自己。人生就像茶幾，上面放滿(mǎn)了杯具。只有不斷地充實(shí)自己，完善自己，這段美好的時(shí)光才會(huì )留下更深的記憶。我們走過(guò)，無(wú)悔，自豪，……
活動(dòng)結果
所走訪(fǎng)的學(xué)校均反映該活動(dòng)很好，并受到各所學(xué)校的大力支持。同學(xué)們受益匪淺，隊員們也獲得了鍛煉。這次活動(dòng)豐富了我們的寒假生活，對于大學(xué)生走進(jìn)社會(huì )大有幫助。
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