思修社會(huì )實(shí)踐報告范文
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文1
20xx年11月26日，復旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院二年級學(xué)生汪洋，在幫助同學(xué)抓小偷過(guò)程中被歹徒刺中心臟而光榮犧牲;20xx年8月26日，重慶豐都縣18歲的中學(xué)學(xué)生敏涵與同學(xué)外出游玩時(shí)，跳入水中救落水同學(xué)，溺水身亡;20xx年10月24日，湖北長(cháng)江大學(xué)的15名同學(xué)在長(cháng)江邊為救兩名落水兒童搭起了人梯，兒童得救了，但陳及時(shí)、方招、何東旭三名同學(xué)卻英勇獻身
20xx年12月31日，浙江工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生楊濟源因抓小偷在離學(xué)校不足200米的地方被捅傷，在醫院不治身亡。21歲的楊濟源是天津薊縣人。20xx年12月31日22時(shí)許，犯罪嫌疑人楊某、卜某某、馬某某、張某某等4人在浙工大北門(mén)附近行竊時(shí)被楊濟源和幾位大學(xué)生發(fā)現。楊某被大學(xué)生扭獲后，在掙脫過(guò)程中用隨身攜帶的刀子將楊濟源捅傷致死，并與馬某某、張某某等一起逃離現場(chǎng)。據事后楊濟源的同學(xué)說(shuō)，楊濟源是班長(cháng)，那天晚上本來(lái)要和其他班的班長(cháng)一起召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，但由于最近同學(xué)的手機總被偷，楊濟源決定和其他幾個(gè)同學(xué)一起去校門(mén)附近抓小偷�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，善良的楊濟源就這樣一去不復返，成為我們心底永遠的遺憾和懷念。
20xx年1月1日上午，浙江工業(yè)大學(xué)的論壇里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“紀念楊濟源”的板塊，兩小時(shí)即已達到20xx多帖。楊濟源在校內網(wǎng)上最后的簽名就是“男人可以沒(méi)才，可以沒(méi)錢(qián)，但是不可以沒(méi)責任感”，傳遍了校園，成為同學(xué)口口相傳的名言�！捌鼊e英雄，楊濟源走好�！�1日傍晚時(shí)分，學(xué)校在體育館為楊濟源設置了靈堂。直至22時(shí)，靈堂門(mén)口仍排著(zhù)隊，人流慢慢地移動(dòng)，在沉重悲愴的哀樂(lè )中，許多與楊濟源素不相識的同學(xué)手持白菊，走到楊濟源的遺像前三鞠躬。
從相關(guān)的高校網(wǎng)絡(luò )論壇到媒體的評述，再到社會(huì )各界對烈士的褒揚，字里行間無(wú)不在促使人們思索：在大學(xué)生群體中不斷涌現的舍生取義精神，給我們這樣的啟示?
英雄，不分年齡和年代。80后、90后正值青春年少的大學(xué)生，意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)理想和抱負，保持著(zhù)一顆善良純真的心，為了捍衛責任和正義，甚至可以獻出自己寶貴的生命。20xx年的汶川大地震，無(wú)數大學(xué)生趕往災區，為遭遇災難的人們送去溫暖和希望。北京奧運會(huì )的勝利召開(kāi)，不能說(shuō)沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)生志愿者的無(wú)私付出，如此龐大的規模，這在世界各國是罕見(jiàn)的。他們的奉獻精神讓整個(gè)時(shí)代為之感動(dòng)。面對我們的大學(xué)生，他們身上閃耀的高尚品質(zhì)，那些圓滑世故、良心早已泯滅的人難道不感到汗顏嗎?事后的紀念和懷念，無(wú)論是授予榮譽(yù)稱(chēng)號還是給予物質(zhì)獎勵，都于事無(wú)補，也是遠遠不夠的。我們的社會(huì )還要學(xué)會(huì )如何去保護這些英雄的人們，保護他們，就是保護一種精神、一種品質(zhì)，讓這種精神遠遠傳承下去。
20xx年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(cháng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻身。這是一條令人倍感沉重的消息。三個(gè)青春燦爛的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個(gè)家庭卻又勢必因此而承受巨大悲痛。許多同學(xué)都對這10多名大學(xué)生特別是英勇獻身的3人致以了崇高的敬意。
“生命至上原則”近些年時(shí)常被人提及，這一原則具有許多合理性和積極的現實(shí)意義，但同時(shí)，卻也存在過(guò)于泛化的傾向和表現，甚至被完全等同于“個(gè)人至上”或“個(gè)體生命至上”，或直接成為“人不為己，天誅地滅”或“個(gè)人中心主義”的堂皇變種。不可否認，對自己生命保持起碼的尊重和敬畏，也是“生命至上”的一種具體表現，但“生命至上”在本質(zhì)上絕非全部指向自我。湖北這10多名大學(xué)生結人梯救落水少年的舉動(dòng)，未嘗不是“生命至上”的體現，只不過(guò)指向的是他人而已。事實(shí)上也正因為如此，讓其“額外”獲得了另一種更為燦爛的道德價(jià)值。也就是說(shuō)，我們不能籠統地把“生命至上原則”作為討論“值不值得”的邏輯前提，更不能把“不值得”結論簡(jiǎn)單地建立在“自我生命至上”的基礎之上。
此外，有人認為，“生命至上”原則下還應“科學(xué)施救”，這固然沒(méi)錯。但在落水生命稍縱即逝的突發(fā)事件和危急情況里，更加彰顯的是人的本能和個(gè)體固有的道德底蘊，何況“結人梯”的施救方法并非毫無(wú)“科學(xué)”和理性含量。
見(jiàn)義勇為是當前社會(huì )經(jīng)久不衰的話(huà)題�，F實(shí)中既有像魏青剛似的英雄給人們帶來(lái)的感動(dòng)，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來(lái)的心痛，還有未成年人盲目見(jiàn)義勇為而獻身使人們感動(dòng)和心痛的同時(shí)開(kāi)始的反思。中國人民大學(xué)法律社會(huì )研究所所長(cháng)周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有個(gè)性、有想法的一代，可以為國爭光，勇奪奧運冠軍;可以在抗震救災、奧運、國慶盛典、世博會(huì )中身體力行，展現志愿者風(fēng)采;也可以結梯救人，英勇獻身�！边@些都說(shuō)明了見(jiàn)義勇為作為一個(gè)時(shí)代命題的價(jià)值和意義。
匡扶正義、見(jiàn)義勇為本是中華民族傳統美德，多少年來(lái)，是激勵人們與邪惡作斗爭的精神支柱。但在社會(huì )轉型的前提下，傳統的社會(huì )習慣正發(fā)生著(zhù)前所未有的巨變，人們的價(jià)值取向發(fā)生極大變化，社會(huì )道德水準會(huì )出現一定程度的滑坡，抱著(zhù)“自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。這些都是社會(huì )失范的表現。
見(jiàn)義勇為，《辭�！分薪忉尀榭吹胶虾跽x的事便勇敢地去做。最早出現于《論語(yǔ)為政》：“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也”。廣義上說(shuō)一般的好人好事、互助行為也屬于見(jiàn)義勇為，應當倡導，而如何才能在全社會(huì )有效地形成見(jiàn)義勇為氛圍更是我們應直面的問(wèn)題。無(wú)庸諱言，道德的教化始終是我們倡導見(jiàn)義勇為的有效途徑，社會(huì )應利用各種新聞媒體，對典型的事例進(jìn)行大力宣傳，弘揚正氣。在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長(cháng)江大學(xué)，出現的三個(gè)大學(xué)生的英勇事跡，在我們感佩之余，也帶給我們新的思索。
見(jiàn)義勇為是時(shí)代精神的具體體現，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個(gè)社會(huì )成員竭力維護。社會(huì )是一個(gè)聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個(gè)美好的人間。三個(gè)大學(xué)生為我們樹(shù)立了典范。
學(xué)者尼爾·麥考密克指出：“制度道德有兩個(gè)范疇：一方面，它必須盡可能地適應所設想的文明社會(huì )的實(shí)際的法律制度和政治。另一方面，就符合這一適應的要求而言，它應當可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想�！敝挥袑⒊绺叩牡赖吕硐肱c見(jiàn)義勇為法律制度的完美結在一起，才能發(fā)揮出鼓勵公民進(jìn)行見(jiàn)義勇為的積極性，才能促進(jìn)公民道德建設和良好社會(huì )風(fēng)氣的形成。
哈羅德·羅森堡的《荒漠之死》中的一句話(huà)，“一代人的標志是時(shí)尚，但歷史的內容不僅是服裝和行話(huà)。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔起屬于他們時(shí)代的變革的重負，便是在它的壓力之下死于荒野�！钡拇_如此，漸趨成熟的“90后”大學(xué)生頻繁登上社會(huì )舞臺的中心，并扮演著(zhù)愈來(lái)愈重要的角色。他們開(kāi)始有所擔當、有所堅守，也在諸多方面贏(yíng)得越來(lái)越多人的肯定和敬重。
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文2
一、實(shí)踐的目的：調查闖紅燈情況
二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩(shī)卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近
五、調查方式：通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
六、正文:
良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導良好的社會(huì )風(fēng)氣，讓社會(huì )朝著(zhù)進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數見(jiàn)不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著(zhù)高等教的大學(xué)生，受著(zhù)高等的教育，怎么還做出低等的行為?
七、調查結果，常有以下一些違反交通的情況
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì )公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。
(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過(guò)，就不會(huì )等一秒，相信很早以前我們都聽(tīng)過(guò)快一秒飛來(lái)橫禍這句話(huà)吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應該珍惜自己的生命，嚴格遵守交通法規
(三)車(chē)輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車(chē)，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。
八、調查體會(huì )
我們是新世紀的大學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規則，人人有責，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車(chē)，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹(shù)立一個(gè)社會(huì )主人公的形象，做一個(gè)文明有修養的當代大學(xué)生。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì )孤立起來(lái)。減少不文明現象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會(huì )責任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當代大學(xué)生。
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文3
今天我們寒假實(shí)踐深圳分隊的三個(gè)人碰了一下面，地點(diǎn)選在了華強北的肯德基。過(guò)年了之后大家都有些松散，所以他們都沒(méi)有準時(shí)到。異地實(shí)踐有個(gè)最大的問(wèn)題就是聯(lián)系方式不好解決，北京支隊由于在剛剛放假的時(shí)候就把這件事拿了下來(lái)，可以說(shuō)是一鼓作氣，可是現在我們三個(gè)人之間的聯(lián)系成了一個(gè)大問(wèn)題，每次都是我在中間做傳話(huà)筒的作用，所以我今天就干脆把他們兩個(gè)叫了出來(lái)商量一下。本來(lái)我準備今天就去賽格了解一下,去了之后才發(fā)現市場(chǎng)由于春節的緣故還沒(méi)有開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。三個(gè)人都到齊的時(shí)候我把北京方面得到的時(shí)間結果給他們看了一下，我們一致的意見(jiàn)就是覺(jué)得這樣的實(shí)踐覆蓋的面好象太寬泛了一些，可能能得出一些結論，但這些結論可能是在網(wǎng)絡(luò )上搜一搜就能出結果的。裴大齊倒是出了個(gè)主意，干脆放棄原定的計劃和主題，專(zhuān)門(mén)對深圳的軟件人才市場(chǎng)作一個(gè)調查。我覺(jué)得這個(gè)是一個(gè)很好的提議，深圳政府正在大力扶植軟件等高科技企業(yè)，可以說(shuō)這幾年深圳的人均生產(chǎn)總值的大幅度增長(cháng)有相當大一部分是依靠軟件的生產(chǎn)和出口的，而很多全國各大高等院校的畢業(yè)生都把深圳作為他們以后就業(yè)的第一選擇，并且從事軟件開(kāi)發(fā)的深圳企業(yè)更是有四五千之多，里面應該有一些文章可以做。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的討論之后，我們就初步把實(shí)踐主題改成了這個(gè)，然后列了一個(gè)計劃并進(jìn)行了分工，我負責整理出一份公司列表，大齊負責作出一份實(shí)踐的計劃，超俊去聯(lián)系一下看看在從事軟件業(yè)的公司企業(yè)里面有沒(méi)有認識的熟人以方便今后聯(lián)系。我們計劃花一個(gè)星期左右的時(shí)間走訪(fǎng)大概4或5家的軟件企業(yè)，這些企業(yè)的選擇應該具有當對的代表性。這次會(huì )大概進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)。
回家之后我就上網(wǎng)搜索相應公司的資料了，我大概選出了x0家軟件企業(yè)作為參考，這些公司倒是很具有代表性，從事各方面軟件的都有。然后我又對照深圳電子地圖計劃出了我們的調查線(xiàn)路，基本上有兩條：一條是圍繞華強北賽格電腦城的，一條是圍繞深南中路的軟件科技園的，另外還有一些零散的小型公司。我把公司列表打印了一份，然后給他們兩個(gè)各發(fā)了一份�？紤]到有些公司還沒(méi)有上班，我們初步?jīng)Q定3x號開(kāi)始行動(dòng)。
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文4
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，我的暑假生活即將結束。我很慶幸這個(gè)暑假到社會(huì )的大課堂上開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了才干。同時(shí)，也磨練了我的意志即將回到教室，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂(lè )。
這個(gè)暑假，我很慶幸有機會(huì )進(jìn)入天香樓餐飲商貿公司進(jìn)行我的暑假社會(huì )實(shí)踐，雖然只有短短的幾天，但我過(guò)的卻很充實(shí)，也為有這一次經(jīng)歷而感到自豪。
誠然，社會(huì )實(shí)踐是短暫的，但我想它給我帶來(lái)的影響卻是意義深遠的。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，在實(shí)踐中檢驗了自己。這樣的經(jīng)歷也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾天的社會(huì )實(shí)踐里，公司的領(lǐng)導給予了我們足夠的寬容、支持和幫助，讓我們充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川的胸襟”，同時(shí)也感悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真真內涵，更體會(huì )到了成功背后的艱辛與不易。
1前言
我們本著(zhù)“既來(lái)之，則安之”的原則。在這次實(shí)踐中，我嚴格要求自己，并給自己定制了實(shí)踐目標及任務(wù)如下：
1。 加強鞏固已學(xué)習的知識，學(xué)習新的知識，通過(guò)實(shí)踐工作，加強自身的工作熱情
2。 增強自己的動(dòng)手能力，名不自己的不足。
3。 加強與人的溝通、交流能力，增強社會(huì )工作經(jīng)驗。
4。 遵守公司的規章制度，了解公司的概況，工作流程及整體服務(wù)環(huán)境。
5。 認真，負責的完成本職工作，積累工作經(jīng)驗，增強服務(wù)意識。
6。 服從領(lǐng)導安排，虛心向經(jīng)驗豐富的老員工學(xué)。
2參與
本次社會(huì )實(shí)踐的參加著(zhù)有：栗寧、杜美玲、辛苗、王盼盼。實(shí)踐的時(shí)間是20xx年2月1日至2月7日。本次實(shí)踐地點(diǎn)是在翼城縣天香樓餐飲商貿公司，旨在提高交際溝通能力，學(xué)習如何才能更好的適應社會(huì )環(huán)境，提高交際溝通能力，增強社會(huì )責任感。走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，在實(shí)踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基矗
3正文
3。1。天香樓餐飲商貿公司實(shí)踐：
在這次社會(huì )實(shí)踐中，作為學(xué)習貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的我很榮幸也很慶幸來(lái)到了翼城縣天香樓餐飲商貿公司。當然，我們平常也說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，的確，書(shū)本上的知識都是最最基本的知識，我們并不能了解到其他更多的東西。也許我們平時(shí)會(huì )抱怨，學(xué)這么多干嘛？在實(shí)踐中又用不上。確實(shí)，書(shū)本知識只是一種鋪墊，要想更好的去了解更多
的東西，那么我們就必須去實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我們學(xué)到了無(wú)論干什么事首先態(tài)度要好，尤其是像我們這個(gè)餐飲行業(yè)。服務(wù)態(tài)度在很大程度上直接與經(jīng)濟掛鉤。其實(shí)在這里也磨練了我們的耐心，也學(xué)會(huì )了一些處事的方法。我想這一點(diǎn)在以后的工作中是非常重要的。
初來(lái)乍到，對我們剛剛上大一的幾個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既面臨著(zhù)機遇又充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。通過(guò)一些課外書(shū)的閱讀和老師的講解對會(huì )計我們也有了一些認識，這次可以在天香樓餐飲商貿公司學(xué)習記賬，也是對我們以后更好的從事會(huì )計專(zhuān)業(yè)打下了一個(gè)基矗這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐也是我們第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我想學(xué)校為我們安排社會(huì )實(shí)踐，最主要的還是為了讓我們在實(shí)踐中去鍛煉自己，學(xué)習其他知識，培養一種社會(huì )責任感。其實(shí)，學(xué)習理論知識，就是為了在實(shí)踐中去應用，去展示。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，只學(xué)習理論，不去實(shí)踐，那么一切就等于零。我們經(jīng)常說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，的確只有把理論知識和實(shí)踐相結合，我們才能真正的學(xué)到知識。其實(shí)當今世界國與國之間的競爭，實(shí)質(zhì)上就是經(jīng)濟力和科技力為主導的綜合國力的競爭。而要提高經(jīng)濟力和科技力關(guān)鍵在于人才的培養。因此我們不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更重要的還要學(xué)會(huì )其他方面的知識。俗
話(huà)說(shuō)得好“打鐵還要本身硬”，只有不斷地用知識去武裝自己，并在實(shí)踐中去不斷的檢驗自己，那么我們才能夠在以后的競爭中站穩腳跟，擁有自己的一片天地。
31。1。實(shí)。踐目的：
通過(guò) 在天香樓餐飲商貿公司的實(shí)習，讓我自己對公司的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式和服務(wù)環(huán)境獲得了初步認識。同時(shí)，結合所學(xué)知識和觀(guān)察為自己以后從事與會(huì )計有關(guān)的行業(yè)打下了一個(gè)良好的基矗
3。1。2。實(shí)踐過(guò)程
A。 學(xué)習，了解天香樓餐飲商貿公司所堅持的原則；
�。�1） 要求飯菜堅決做到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合宜。
�。�2） 以實(shí)現客戶(hù)滿(mǎn)意為第一目標。
�。�3） 每個(gè)服務(wù)人員必須微笑服務(wù)。
�。�4） 以“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”在行業(yè)競
爭中立足。
B。聆聽(tīng)天香樓餐飲商貿有限公司總經(jīng)理――田靈對他們管理的概述
作為在翼城縣餐飲行業(yè)中有名的人物，田靈樸實(shí)、和藹和熱心讓我們每個(gè)人都對心悅誠服。田靈敢于創(chuàng )新，按照“打造天香樓精神，培育天香樓文化，創(chuàng )造天香樓特色，樹(shù)立天香樓形象”的思路，不斷的摸索，努力的實(shí)踐。他把“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”作為企業(yè)精神�！拔逍摹笔菬嵝�、誠心、耐心、恒心、細心�！八拿馈笔切撵`美、語(yǔ)言美、行為美、形象美�！傲凇笔鞘智�、腿勤、嘴勤、眼勤、耳勤、腦勤�！叭慌隆笔遣慌吕�、不怕臟、不怕煩。每時(shí)每刻都在給企業(yè)的每一名員工，上自分店經(jīng)理、廚師、領(lǐng)班，下到每個(gè)服務(wù)員，不斷地灌輸這種企業(yè)精神。他嚴格要求每個(gè)餐飲門(mén)店，嚴把每道飯菜的色、香、味標準，要求飯菜堅決做到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合宜。以保企業(yè)在市場(chǎng)中的競爭力。同時(shí)，為了打造天香樓特色，樹(shù)立天香樓形象，田靈和他的
公司著(zhù)力培養一支心理素質(zhì)健康，思想素質(zhì)優(yōu)良，文化素質(zhì)較高的員工隊伍。要求店堂內的每個(gè)服務(wù)人員必須做到儀表端莊，衣帽整潔，微笑服務(wù)，客至如賓，進(jìn)店有迎語(yǔ)，出店有送聲，熱心善待每一位進(jìn)店就餐的顧客，是每一位就餐者吃的有味，高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
會(huì )計的工作流程
C。每日根據報表核對營(yíng)業(yè)收入中的明細并進(jìn)行統計分析
1。根據餐廳的菜名銷(xiāo)售日報核對營(yíng)業(yè)日報明細，特別要注意酒水的原始單據是否齊全，數據是否正確。
2。核對服務(wù)員開(kāi)出的酒水銷(xiāo)售報表，準確無(wú)誤后與各點(diǎn)菜品銷(xiāo)售日報進(jìn)行核對，三方數量金額必須一致。
3。根據正確無(wú)誤的酒水銷(xiāo)售報表，對銷(xiāo)售的酒水、香煙進(jìn)行分類(lèi)統計，詳細記錄銷(xiāo)售數量、金額，并將數據準確無(wú)誤的輸入電腦，保存在銷(xiāo)售報表中。
4。查看內部應酬賬單是否有有效人的簽名，并將就睡、香煙的銷(xiāo)售數量及銷(xiāo)售金額計入酒店內部消費表。
5。核對開(kāi)出的內部調撥單，將數據計入內部調撥明細表中。
6。根據統計的數據，做“每日收入統計表”。
3。2探索與發(fā)現
因為我主要負責記賬，在剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)感到很難，許多事情讓我感到很茫然 ，覺(jué)壓力很大�；蛟S學(xué)起理論的時(shí)候還不是特別的難，可當實(shí)際問(wèn)題擺在面前時(shí)，才可知自己學(xué)到的知識還遠遠不夠，還需要好好地去充實(shí)自己。
熟悉一點(diǎn)后，我又會(huì )有時(shí)填錯賬單，自己也給公司帶來(lái)了一些麻煩，好在在天香樓餐飲公司有很多人對我的幫助和支持，他們指出了我的很多不足之處，并且耐心的幫助我改正。同時(shí)自己也對“干什么事就怕認真二字”這句話(huà)有了更深可得理解，在這里所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富。
記得我們到公司的第一天，田經(jīng)理就對我們說(shuō)，“既來(lái)之，則安之”，要嚴格按照公司的制度辦事，不懂就問(wèn)。的確，每個(gè)行業(yè)，每家公司要想立足，他們都有自己的管理體系與
管理方式�！盁o(wú)規矩不成方圓”，遵守單位規章制度是單位運轉的基礎之一，任何單位都會(huì )有一套屬于她的規章制度，有的條款或許枯燥，但他卻是必不可少的。其次，不要怕出錯，要敢于提問(wèn)，因為這也是提高自我能力的一種方式。提問(wèn)首先證明了你在思考，再發(fā)問(wèn)和解答問(wèn)題的過(guò)程中又能夠鍛煉我們的思維，表達能力和交際能力。
在實(shí)踐的這幾天我一直謹記公司的企業(yè)精神，“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”，我認為凡是在這里的每一位員工都有義務(wù)，也有責任去謹記它們，并且在工作中真正的落實(shí)它們。因為這不僅是公司領(lǐng)導的期望，更是一種關(guān)愛(ài)。實(shí)踐的過(guò)程灑滿(mǎn)了汗水，但通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗，工作之余我也不忘學(xué)習，充分合理的利用空余的時(shí)間閱讀一些報刊，豐富了我的知識網(wǎng)。這些都為自己以后真正走上工作崗位打下基矗
都說(shuō)現在的工作很難找，通過(guò)這次實(shí)習，我也真正看到了我們所面臨的嚴峻形式，那就是就業(yè)問(wèn)題。
這或許對于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一段時(shí)間，但是時(shí)間真的過(guò)得很快。一轉眼我們就會(huì )遇到這個(gè)現實(shí)問(wèn)題，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，但我們每個(gè)人是否分析了其中真正的原因。我覺(jué)得一方面是我們的能力問(wèn)題，能力主要分在校學(xué)習的基礎知識，生活中積累的一些經(jīng)驗和自己的交際能力，這一點(diǎn)的重要性幾乎是決定性的。能力是需要培養和鍛煉的，它不是一朝一夕就能解決的。它需要我們隨時(shí)隨地的去積累。
另一方面：就是就業(yè)價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，現在許多大學(xué)生畢業(yè)后憑著(zhù)研究生，本科等這些學(xué)歷，都想找一份體面的工作，對有些服務(wù)性的工作根本看不起，認為那些工作對自己來(lái)說(shuō)是大材小用。因此就造成了現在這種狀況，找工作難。還有就是就業(yè)技巧，有許多學(xué)生在找工作的時(shí)候去參加面試的時(shí)候會(huì )膽怯，不好意思。其實(shí)這也會(huì )影響我們的就業(yè)。那么這就要求我們在學(xué)校必須學(xué)會(huì )鍛煉自己，要敢于說(shuō)話(huà)，敢于同陌生人進(jìn)行交流，絕不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己意志的機會(huì )。沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，成功永遠屬于那些有準備的人，我們只有靠自己，一步一步去堅實(shí)的踏出自己的人生。
3。3。實(shí)踐總結
通過(guò)在天香樓餐飲商貿公司的學(xué)習，使我對該公司的管理情況有了一個(gè)初步認識。在這一過(guò)程中我學(xué)到了餐飲行業(yè)中一些具體的管理方式，也豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識。為以后的工作打下了一個(gè)基礎，在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我深深體會(huì )到
了餐飲服務(wù)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)它的優(yōu)勢，以及在我們縣里的地位。天香樓餐飲商貿公司之所以取得今天的成就，這與天香樓餐飲商貿公司的每一個(gè)員工的辛勤勞動(dòng)和敢于挑戰的精神是分不開(kāi)的。
天香樓餐飲商貿公司它今天的成就只是一個(gè)起點(diǎn)，我相信未來(lái)它會(huì )走的更遠在這次社會(huì )實(shí)踐中上至領(lǐng)導層級，下至員工，在這里的每個(gè)人每件事都給我留下了非常深刻的印象。更重要的是通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加深切的感受到成功是需要付出艱辛和努力的。只有經(jīng)歷了“苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身”之后，方才能達到成功的彼岸。每一次的失敗其中都蘊藏著(zhù)財富，只有當這些失敗中的財富積累到一定的程度后，方才可達到質(zhì)的飛躍，那是我們也就成功了。
最后，我想說(shuō)在天香樓餐飲商貿公司實(shí)踐的這幾天，我真很快樂(lè )，很充實(shí)。
同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有一個(gè)比較準確的定位。發(fā)現了自己的許多不足之處，。
這次的社會(huì )實(shí)踐也使我找到了理論與實(shí)踐的最好結合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐，所學(xué)的理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)
理論上模糊和印象不深的東西得到了鞏對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)地評價(jià)，增長(cháng)了才干，也使自己對未來(lái)有了一個(gè)合理的規劃，同時(shí)也增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力固。原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到了補償，加深了對課本理論知識的理解和消化。
4結語(yǔ)
短短幾天的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，轉眼已逝，此時(shí)真的不知道該如何去描述自己的心情。我覺(jué)得更多的是那份戀戀不舍。在短短的幾天里，我們所得到的不僅僅有對工作氣氛的初步感受，對公司業(yè)物的認識，對知識的實(shí)踐檢驗，更重要的是，它使我們在不知不覺(jué)中，多了一份成熟，添了一份穩重，加了一分智慧。
通過(guò)這段日子的實(shí)踐，我深切感受到大學(xué)生活的寶貴，未來(lái)我們需要更加的努力，未來(lái)也將是機遇與挑戰并存的一個(gè)階段。在以后的每一天我都會(huì )去認真對待。做一個(gè)生活中的有心人，學(xué)會(huì )去感恩生活，感恩身邊的一切。同樣這段日子也讓我樹(shù)立起了更加正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我將在漫漫人生路上一步一個(gè)腳印，勇敢地去走過(guò)每一步。
同時(shí)還要感謝天香樓餐飲商貿公司給我們提供這次實(shí)踐的機會(huì )讓我們在實(shí)踐中檢驗了自己，認識到了自己的缺陷與不足。
5致謝。
十分感謝這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。不僅充分的利用了暑假的課余時(shí)間，更重要的是，使我從這次實(shí)踐中體會(huì )到本次實(shí)踐內容的真正意義并且使我對由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論這一模式有了深刻的認識，也提高了我今后的學(xué)習能力。
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文5
一、導論
(一)問(wèn)題的提出
大學(xué)生的就業(yè)是社會(huì )的一大問(wèn)題，也是大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。嚴峻的就業(yè)形勢，激烈的社會(huì )競爭，讓無(wú)數大學(xué)生煩惱不已，甚至有一些被看好的大學(xué)生也無(wú)法逃脫這股“就業(yè)寒流”。到底是大學(xué)生的自身問(wèn)題，還是學(xué)校父母的教育問(wèn)題，抑或是社會(huì )資源的配置問(wèn)題，使得大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻。
另外，能否解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)系不僅僅到一所高校的生死存亡，而且還關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。而解決好大學(xué)生就業(yè)，能使更多的新生代力量能夠合理的配置到適合的崗位上去，是做好接班交替，人才更新?lián)Q代，是不同的工作崗位上不斷輸入新鮮血液的保證工作的必要工作之一，同時(shí)緩解就業(yè)壓力，使社會(huì )國家更加穩定。為我國下一步整體發(fā)展戰略?xún)涓吣芰萌瞬�，促進(jìn)就業(yè)成就和諧社會(huì )具有重大意義。
因此，通過(guò)進(jìn)一步的調查，來(lái)探究大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題嚴峻的原因，以從中找到解決這種嚴峻的就業(yè)形勢的辦法、措施。
(二)文獻述評
在本書(shū)中，作者針對名牌院校與地方院校畢業(yè)生、貧困大學(xué)生、女大學(xué)生、“高學(xué)歷崇拜”、大學(xué)生失信、職業(yè)教育以及如何開(kāi)辟大學(xué)生就業(yè)的第二戰場(chǎng)等諸多社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，闡述了自己的石法、對政府和社會(huì )各個(gè)組織而言，通過(guò)本書(shū)，可以合理地安排自身對智力的需求，避免惟學(xué)歷是舉的誤區;對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，則可以促使其了解目前就業(yè)環(huán)境的特殊性，并端正自身就業(yè)觀(guān)念，在社會(huì )上找準自己的位置。
史麗麗.中國大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)與對策研究[J].東北師范大學(xué).20xx ,(6)：31～33 余霞.高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現狀及對策研究[J].西南政法大學(xué)學(xué)報.20xx
在這份調查報告中，調查者分析在新的歷史條件下,高校畢業(yè)生分配制度已從過(guò)去“統包統分”的就業(yè)模式轉變?yōu)楫厴I(yè)生與用人單位“雙向選擇”的就業(yè)機制。大學(xué)生就業(yè)制度的改革,給我國大學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)了
發(fā)展的機遇,也帶來(lái)了無(wú)窮的壓力。大學(xué)生這一重要人才資源如何通過(guò)市場(chǎng)機制調節配置到社會(huì )最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個(gè)重要的現實(shí)問(wèn)題擺在我們面前。本文試圖通過(guò)對當前大學(xué)生就業(yè)狀況的分析和應采取對策的研究,為改善大學(xué)生就業(yè)狀況,促進(jìn)大學(xué)生資源的合理配置提供一定的理論和現實(shí)依據。
胡志宇.當前大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策初探[D].20xx,12
在這份調查報告中，調查者分析：自1999年以來(lái)高校的擴招，使我國高校畢業(yè)生人數逐年激增。另一方面，隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和人事制度改革的逐步深入，就業(yè)崗位也在逐步增加。然而受大中專(zhuān)畢業(yè)生增長(cháng)速度、專(zhuān)業(yè)需求、大中專(zhuān)畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念等因素影響，人才市場(chǎng)表現出人才極度緊缺、相對過(guò)剩的供需矛盾。近幾年，我國教育改革迅速推進(jìn)，教育大眾化進(jìn)程加快，連續的 “擴招”，使高校、大中專(zhuān)院校畢業(yè)生的數量急劇增加，就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越突出。教育部部長(cháng)袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì )議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)20xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年，20xx年可能是最復雜的一年，整個(gè)宏觀(guān)層面就業(yè)形勢就很?chē)谰?0xx年，我國大中專(zhuān)畢業(yè)生人數630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知。同時(shí)我們也應該看到，我國高等教育、職業(yè)教育還處在世界發(fā)展水平的初級階段，還不能夠完全滿(mǎn)足我國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的需求，有著(zhù)強大的發(fā)展空間。調查者就是從這些方面來(lái)闡述就業(yè)困難的原因。 余霞 高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現狀及對策研究[J]. 西南政法大學(xué)學(xué)報. 20xx.(5)
調查者從20xx-2009年，這三年“畢業(yè)生當年的就業(yè)率”以及大學(xué)生的就業(yè)趨勢來(lái)找出影響大學(xué)生畢業(yè)的因素。
(三)本研究的創(chuàng )新之處
二、研究方法與工具
(一)研究方法：本次調查的方法為網(wǎng)上在線(xiàn)問(wèn)卷調查 說(shuō)明：
1.問(wèn)卷的形式可以多個(gè)被調查者同時(shí)進(jìn)行，可以節省時(shí)間和人力。 2.可以進(jìn)行大規模的調查，問(wèn)卷不需要被調查者口頭回答，只需填寫(xiě)答案，可使被調查者更容易配合調查的工作，減少調查的難度。
3.這是一種結構化的調查，其問(wèn)題、提問(wèn)的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調查者設問(wèn)題的和被調查者的觀(guān)點(diǎn)過(guò)于主觀(guān)性，這樣可以獲得更有參考價(jià)值的信息。
4.調查的結果便于統計處理與分析
調查對象：本次調查對象為450名來(lái)自各個(gè)高校的在讀大學(xué)生。
(二)研究工具：調查問(wèn)卷制作軟件(Surveylink網(wǎng)絡(luò )調研系統)
三、研究過(guò)程與發(fā)現
(一)研究的步驟或程序
�、俅_定調查目的：了解大學(xué)生的就業(yè)形勢，希望通過(guò)調查，找出解決大學(xué)生就業(yè)嚴峻的方法、措施。 ②確定調查時(shí)間和行程安排：
1、調查時(shí)間：20xx年8月2號-20xx年8月25號 2、行程安排：
(1)2號確定調查內容，并制定相應的調查問(wèn)卷
(2)3號發(fā)放調查問(wèn)卷，并對調查對象的疑難問(wèn)題作解答
(3)4-23號，開(kāi)始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書(shū)店查找相關(guān)
文獻
(4)24號收集，整理并分析數據 (5)25號撰寫(xiě)調查報告
3.這是一種結構化的調查，其問(wèn)題、提問(wèn)的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調查者設問(wèn)題的和被調查者的觀(guān)點(diǎn)過(guò)于主觀(guān)性，這樣可以獲得更有參考價(jià)值的信息。
4.調查的結果便于統計處理與分析
調查對象：本次調查對象為450名來(lái)自各個(gè)高校的在讀大學(xué)生。
(二)研究工具：調查問(wèn)卷制作軟件(Surveylink網(wǎng)絡(luò )調研系統)
三、研究過(guò)程與發(fā)現
(一)研究的步驟或程序
�、俅_定調查目的：了解大學(xué)生的就業(yè)形勢，希望通過(guò)調查，找出解決大學(xué)生就業(yè)嚴峻的方法、措施。 ②確定調查時(shí)間和行程安排：
1、調查時(shí)間：20xx年8月2號-20xx年8月25號
2、行程安排：
(1)2號確定調查內容，并制定相應的調查問(wèn)卷
(2)3號發(fā)放調查問(wèn)卷，并對調查對象的疑難問(wèn)題作解答
(3)4-23號，開(kāi)始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書(shū)店查找相關(guān)
文獻
(4)24號收集，整理并分析數據 (5)25號撰寫(xiě)調查報告
(二)研究的幾點(diǎn)重要發(fā)現
�、偌s占70%的大學(xué)生連基本的就業(yè)程序都不了解，高校在這方面教育不夠，或者未能通過(guò)比較新穎的方式來(lái)引起大學(xué)生的注意，大學(xué)生平時(shí)沒(méi)收集就業(yè)方面的資料和相關(guān)信息。
�、诖髮W(xué)生職業(yè)規劃不明，甚至所選的專(zhuān)業(yè)與以后想要從事的工作一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系。
�、鄞蟛糠执髮W(xué)生認為學(xué)校所提供的專(zhuān)業(yè)課程不能滿(mǎn)足目標崗位的技能要求，認為實(shí)踐機會(huì )不夠多;只有占10%的大學(xué)生認為學(xué)校所提供的專(zhuān)業(yè)課程能滿(mǎn)足。
�、艽髮W(xué)生過(guò)高的回報期望與下降的市場(chǎng)價(jià)格之間差異加大
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文6
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因為學(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來(lái)我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線(xiàn)小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒(méi)辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來(lái)公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿易，生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港，英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標簽，清點(diǎn)后裝箱。雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因為這是所有生產(chǎn)環(huán)節中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯就會(huì )影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。
其實(shí)每天貼標簽，裝箱也是很枯燥無(wú)味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過(guò)牢騷，但這不就是工作嗎？即使以后我踏上了真正的工作崗位，認了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過(guò)就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的`是心態(tài)。心態(tài)調整好了，每天都充滿(mǎn)干勁兒，若是心態(tài)沒(méi)有到達最佳狀態(tài)，就沒(méi)有繼續下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開(kāi)始時(shí)外國公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件需要花費掉我很長(cháng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著(zhù)日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當我得知通過(guò)我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時(shí)候，內心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺(jué)真的難以形容的美妙！通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也有著(zhù)無(wú)限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前我從沒(méi)有與他人一起工作的經(jīng)驗，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)要聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信就能使自己更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺(jué)得困難挺多，社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺(jué)得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如媽媽所說(shuō)的“在外面你就要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日趨激烈，憂(yōu)慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著(zhù)將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
我們大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒的知道，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。我們要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力，通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力是需要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉的。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得我們應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )卻是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，一個(gè)過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。通過(guò)這次的實(shí)習，我通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認，找出自己的不足和差距所在。在這種地方，看得到機會(huì )，挑戰。有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人的時(shí)侯，是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，而不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。
雖然這是我的一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為這是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會(huì )實(shí)踐，這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助，也將為我積累下更多的社會(huì )經(jīng)驗。
思修社會(huì )實(shí)踐報告范文7
想當初，老師充分征求我們的意見(jiàn)，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會(huì )實(shí)踐----走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。但是在聽(tīng)了老師對社會(huì )實(shí)踐的具體要求后，我們就開(kāi)始發(fā)現我們真是給自己出了一道難題。
首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留;第二，我們要找一兩天之內的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng )意，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現大學(xué)生的價(jià)值;還要注意安全，還不能發(fā)傳單;最后，最好能拿到報酬。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒(méi)什么意思，千篇一律，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?鍛煉不了什么能力，再說(shuō)，掙同學(xué)的錢(qián)也不算什么本事，沒(méi)準還要虧本，那，我們去干什么?正在我們一籌莫展之際，無(wú)意間經(jīng)過(guò)教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機構招聘環(huán)境意識調查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓，報酬：20元/份，有意者請短信至……”署名是校團委社會(huì )實(shí)踐部。人大?環(huán)境意識?社會(huì )調查?還有培訓和誘人的工資，還是校團委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫啊!這個(gè)工作基本符合老師的所有要求，簡(jiǎn)直是上天大發(fā)慈悲，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報了名。
培訓：亂花漸欲迷人眼
三天后12月9日，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓。剛開(kāi)始來(lái)的同學(xué)特別多，但在公司主管說(shuō)明了工作要求后，人閃了一大半，因為我們要連續做兩個(gè)雙休日，而且是入戶(hù)調查，還得一問(wèn)一答，詳細記錄，根本不是我們原來(lái)想的在大街上隨便拉個(gè)人，讓他填一張表那么簡(jiǎn)單。不過(guò)我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過(guò)了一會(huì )兒，信息公司的人搬來(lái)了錄音筆和青蛙式收音機，地址編號本，問(wèn)題出示卡，調查問(wèn)卷，調查員培訓材料，最后是訪(fǎng)問(wèn)員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管開(kāi)始發(fā)話(huà)：“我們公司受人民大學(xué)一位教授的委托，招聘大學(xué)生幫助我們完成‘ 北京市民環(huán)境意識’的調查問(wèn)卷，我這里是前期抽取的北京100個(gè)小區的詳細地圖和該小區各幢居民樓的地址編號本，你們要抽取一個(gè)小區然后到那兒入戶(hù)調查，為了確保調查結果的真實(shí)性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過(guò)程。每天最少要做完5份。我們是做正規的學(xué)術(shù)調查，所以要保證抽取調查對象的隨機性，你們進(jìn)門(mén)后，要首先詢(xún)問(wèn)這家人中年滿(mǎn)18周歲的北京市常住居民的個(gè)數，然后再找出這家地址編號的最后一位數字，在隨機調查表上通過(guò)橫豎交叉的方法得出訪(fǎng)問(wèn)對象的編號，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個(gè)，以此類(lèi)推。如果被確定的對象正好外出或是無(wú)法接受調查(如聾啞，癡呆等等)你們就必須放棄，再去找下一家，你們的談話(huà)是全程錄音的，如果作假一經(jīng)發(fā)現問(wèn)卷作廢，扣除工資。還有因為我們的錄音筆是貴重物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或學(xué)生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負責好個(gè)人的安全，一旦出現意外公司概不負責。最后要跟大家說(shuō)明的是你們的工資和押金會(huì )在此項目結束之日即XX年1月15號發(fā)放，你們交回的問(wèn)卷我們經(jīng)核對無(wú)誤后按份算工資，證件和押金也是15號退還。如果大家對我剛才的要求沒(méi)有異議，就請交出證件或押金，然后簽合同，做現場(chǎng)模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今天的培訓就結束了，你們明天就可以上崗了�！� 好長(cháng)的一篇話(huà)，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長(cháng)心眼就是了。我們也隱約感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒(méi)怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著(zhù)信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺(jué)。作完現場(chǎng)模擬后，我們便懷著(zhù)對未知明天的向往沖向食堂。
上崗：幾分辛苦幾分甜?
之后的兩天-----12月10日和11日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙華，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區，史蕓，張文葳開(kāi)到了雅寶里小區開(kāi)始的調查員的工作。每到一家門(mén)前，我們就隔著(zhù)門(mén)向人家介紹：您好，我們是北京語(yǔ)言大學(xué)的學(xué)生，在跟著(zhù)人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識的調查，請問(wèn)您有時(shí)間嗎?我們發(fā)現，讓別人開(kāi)門(mén)是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調查問(wèn)卷是更困難的事情。因為別人可以很容易地以“沒(méi)時(shí)間”為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒(méi)法完成，所以，我們馬上調整了策略，在自我介紹中加入了“我們的調查是完全公益的，是為迎接X(jué)X年奧運作環(huán)境數據分析的，希望您作為北京市民支持我們的工作，如果您接受調查時(shí)為奧運出了一份力，我們會(huì )非常感謝您并送給您一份精美的小禮物，不知是奧運的號召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對順利多了，起碼可以成功地進(jìn)門(mén)了，也許這是一種欺騙，不過(guò)我們認為這樣做既達到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺騙用用也無(wú)妨。進(jìn)門(mén)只是第一步，確定調查對象是最頭疼的，根據公司的要求，合適的對象有的不在家，有的是年齡很大的老人無(wú)法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動(dòng)作，所以，完成一份問(wèn)卷要平均要一個(gè)小時(shí)，而且中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時(shí)間我們也不便打擾，下午5點(diǎn)之前我們就必須結束調查做公車(chē)回林業(yè)大學(xué)旁邊的公司交錄音筆和完成的問(wèn)卷，而從小區到林大至少要一個(gè)半小時(shí)，堵車(chē)就更長(cháng)�？傊�，我們逐漸不再奢望能做10份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。大概晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著(zhù)附近幾所大學(xué)的許多學(xué)生，我們只得waiting，大概九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~!
總結一下，兩天里，我們見(jiàn)識了形形色色的人，大體分為以下幾類(lèi)：
1. 態(tài)度友好型：
(1)這么冷的天快進(jìn)來(lái)暖和暖和
(2)你們大學(xué)生出來(lái)做社會(huì )調查也挺不容易的
(3)我挺關(guān)心環(huán)境的，進(jìn)來(lái)吧
(4)人大的教授啊，那進(jìn)來(lái)吧
2. 態(tài)度惡劣型：
(1)我對這不感興趣。
(2)誰(shuí)有時(shí)間陪你們干這個(gè)?
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