學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作要求
一、基本要求
社會(huì )實(shí)踐鼓勵學(xué)生運用所學(xué)理論深入實(shí)際，深入群眾研究新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，以小見(jiàn)大，提高運用理論分析和解決問(wèn)題的能力，對優(yōu)秀的調查報告給予適當獎勵。
調查報告要求觀(guān)點(diǎn)鮮明，立意準確論述有力；所引用事實(shí)資料、數據準確；論文字數應不少于3000字，論文立意、時(shí)效性、實(shí)效性等方面綜合評定。
二、寫(xiě)作體例
1、引言（序言）：主要介紹實(shí)踐調研的地點(diǎn)、調研對象、調研時(shí)間等內容，可以總結性的就調研涉及的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
2、調研對象的基本情況：主要展開(kāi)介紹調研對象的單位性質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、或者調研對象的其它基本狀況。
3、調研的目的與意義：一般可以先就共性問(wèn)題或普遍性問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)，談一下當前關(guān)于該話(huà)題的主要探討問(wèn)題以及問(wèn)題處理對社會(huì )生產(chǎn)或社會(huì )經(jīng)濟的現實(shí)意義。
4、調研的方法和范圍：主要介紹此次調研所采用的方法，并對調研方法的科學(xué)性和可行性做適當分析，對調研涉及的面調研采集數據的分布范圍要進(jìn)行介紹。
5、調研結果及分析：對調研中獲得的數據、情況進(jìn)行分類(lèi)闡述，并就調研獲得現象，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行分析梳理。
6、調研體會(huì )和建議：一般就調研涉及結果做優(yōu)與劣的評判，肯定成果的同時(shí)分析現狀問(wèn)題的成因，探討議題的發(fā)展趨勢，并就議題存在問(wèn)題提出個(gè)人的`對策與建議。
三、評閱和審核
一、評審人員的資格確定
評審人員原則上為學(xué)院各年級自然班的班主任，若班主任因事不能參與評審，由各教研室指定相應的評審人員。
二、評審人員的工作內容
1、對學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐報告按各學(xué)員相關(guān)規定進(jìn)行評閱審核。
2、對每一篇社會(huì )實(shí)踐報告給出相應成績(jì)，成績(jì)按照“優(yōu)（90—100）、良（80—89）、中（70—79）、合格（60—69）、不合格（60分以下）”五個(gè)級別給出成績(jì)。
3、填寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告成績(jì)表，并上交給學(xué)院。
4、社會(huì )實(shí)踐報告由學(xué)院統一審核。
三、評審人員的要求
1、態(tài)度：審核時(shí)要公正無(wú)私，嚴肅對待，嚴格要求，實(shí)事求是，認真負責。
2、時(shí)限：各評閱人在社會(huì )實(shí)踐報告上交的第二日算起七天內完成評閱，上繳給學(xué)院。有特殊原因者，需征得所在教研室負責人批準同意，并說(shuō)明延期評閱的完成時(shí)間。
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