關(guān)愛(ài)留守兒童大學(xué)生的實(shí)踐工作報告
沒(méi)有去過(guò)農村的人，無(wú)法想象那里條件的艱辛、教育設施的簡(jiǎn)陋；沒(méi)有與鄉村的留守兒童接觸過(guò)的人，無(wú)法感受到他們內心的孤獨與寂寞。去年春天，學(xué)院開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童、友情1+1的活動(dòng)”，讓我有機會(huì )走進(jìn)留守兒童，第一次用真誠的愛(ài)溫暖孤獨寂寞的心。
我對接的是海倫市聯(lián)發(fā)中學(xué)的一位初中三年級的學(xué)生——修春欣。其實(shí)，我個(gè)人也是在農村長(cháng)大的孩子，對農村的生活環(huán)境、生活條件以及孩子們受教育的條件還是有一定的了解，所以我很有信心把這個(gè)活動(dòng)做好。剛開(kāi)始參與這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，真的是不知所措，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，不知道該如何放手去做，因為我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這類(lèi)孩子，不知道他們具體什么情況，什么心理，不知道自己無(wú)心的一句話(huà)甚至一個(gè)詞語(yǔ)是否就會(huì )傷害到他們敏感又脆弱的心！所以懷著(zhù)忐忑的心，我試著(zhù)給春欣寫(xiě)了第一封信�？墒�，回信到的時(shí)候.......看著(zhù)其它做同樣工作的同學(xué)手中捧著(zhù)回信閱讀時(shí)臉上幸福喜悅的表情，我的心痛極了，因為回信沒(méi)有我的，我對接的那個(gè)弟弟沒(méi)有給我回信.......
說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)真的很難過(guò)，但是我沒(méi)有選擇放棄，因為這是我付出真心和努力去做的事，我不能那么輕易的就放棄了.......所以整理好心情，我去系里查了在那支教的學(xué)姐的電話(huà)，希望學(xué)姐可以幫助我，給我提供有關(guān)春欣更多的情況和信息，同時(shí)我又到學(xué)校的心理咨詢(xún)室和我們的心理老師交流、請教方法，希望可以從多方面的開(kāi)導他、幫助他！
終于，從學(xué)姐那里得知：春欣的父母常年在外打工，從小和爺爺、奶奶一起生活，與祖父母存在很深的代溝。正是因為這樣，春欣和同齡人的交流產(chǎn)生困難，孤寂一直與他相隨，不是他不找小伙伴玩兒，而是伙伴們都不喜歡和他玩兒……就是因為父母不在身邊！所以他不愿意和別人交流，有很高的心理防線(xiàn)，而且從不輕易相信別人……所以對接的工作起初都是我單方面堅持在做。我給他寫(xiě)的信，他從不回一封。但是我堅信：只要有恒心，有毅力我就一定能走進(jìn)他的心！畢竟關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)不是一天兩天的事。而且這是我付出真心和努力去做的事，我不能那么輕易的就放棄了！功夫不負有心人，終于在第四封信的時(shí)候，春欣給我回了第一封信，一封很長(cháng)很長(cháng)的信。其中有一句是這樣的：“姐，你知道我為什么不給你回信嗎？因為我想考驗你，看你是不是真心的，我不想和一個(gè)只為了形式的人說(shuō)我的心里話(huà)，我怕你們不是真的關(guān)心我們，我怕受傷．．．．．對不起，我不是有意的。但是，姐，你真的很好，真的可以讓我說(shuō)出憋在我心里的話(huà)……”
我沒(méi)想到他不給我回信竟是這樣一種原因，同樣的16歲……想想我們16歲時(shí)在想什么，在干什么……當我讀到這時(shí)，我被這句話(huà)深深地打動(dòng)了，同時(shí)也被這句話(huà)驚醒了：對于這樣一群特殊的孩子，真誠是我們走進(jìn)他們內心世界唯一的橋梁。他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更多的'是心靈和精神上的慰藉！這更加堅定了我堅持做下去的決心！
由于父母常年不能陪在他的身邊，春欣與祖父母之間又存在代溝，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他的思想和心理都得不到及時(shí)應有的引導和溝通，所以春欣變得沉默寡言，喜歡默默地觀(guān)望周遭的一切，對什么都用冷眼，沒(méi)有半點(diǎn)、絲毫的熱情，不愿意融入集體中。而且，他恨自己的父母，恨他們不在自己的身邊，恨自己從小就被同齡的孩子們歧視，被他們排擠.......他不理解父母，他渴望得到他們溫暖的愛(ài)，哪怕只是得到他們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心。
有時(shí)他也想和爺爺奶奶談心，可是他們總有那么多怎么做也做不完的農活，每次鼓起勇氣想和他們聊聊時(shí)，他們都在忙。而每次的理由似乎又都一樣：“忙著(zhù)呢，沒(méi)時(shí)間啊.......”而這時(shí)，我們的小春欣只好默默的走開(kāi)，然后，自己悄悄的流傷心的淚水……嘆氣似乎成了他小小年紀不該有的沉重。想到爸爸媽媽常年不在家，奶奶又有一身的病，什么都要靠爺爺一個(gè)人，而自己又什么也幫不了……
現在的春欣也有了自己的朋友，他寫(xiě)信和我說(shuō)；“姐，我的同學(xué)似乎也沒(méi)有我想象中的那樣不愿意接受我，只是那時(shí)候是我自己無(wú)法敞開(kāi)心扉去接納他們，現在我明白了，我明白父母外出打工是為了讓我有更好的生活，我也明白了父母背井離鄉的艱辛，更值得慶幸的是我感受到了世界上還有一個(gè)人默默的關(guān)心著(zhù)我，那就是你，姐姐，謝謝你，真的謝謝你！你辛苦了，相信我，春欣是不會(huì )讓你失望的！”
今年的六月份我們這些志愿者終于和對接的弟弟妹妹們見(jiàn)了面，當載著(zhù)留守兒童們的汽車(chē)緩緩駛進(jìn)學(xué)院的校園，當孩子們怯生生然而又喜盈盈的臉龐一個(gè)一個(gè)地出現在我們面前，看著(zhù)眼前的弟弟妹妹們，我們這些志愿者不約而同地心生一股憐愛(ài)之情。牽起他們的小手，我們一起參觀(guān)圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗室，還一起在大學(xué)的食堂里吃了飯。我問(wèn)小春欣想吃什么，他抿著(zhù)嘴巴不自在地笑笑，“姐姐吃什么，我就吃什么吧�！蔽宜紒�(lái)想去，現在的小孩子應該都喜歡吃麻辣燙吧，可是……“跟姐姐說(shuō)，你在什么時(shí)候最幸福最開(kāi)心？”小春欣想都沒(méi)想便回答說(shuō)：“那當然是春節的時(shí)候了！爸爸媽媽都回家了，家里最熱鬧了！”“那你最幸福最開(kāi)心的時(shí)候最想吃什么呢？”“……春節，吃餃子唄……”我拍了拍他的肩膀，帶著(zhù)很堅定的表情轉身離開(kāi)了。我來(lái)到賣(mài)餃子的窗口，要了一大盤(pán)的肉餡兒餃子。刷卡后，我等在窗口前，心里面像被方才小春欣那傷感的神情點(diǎn)了酸水，眼淚一次一次要溢出我的眼眶……想必那些留守兒童和小春欣一樣，都非�？释邪职謰寢屧谏磉�，也許在他們看來(lái)，能和爸爸媽媽一起過(guò)春節、一起吃餃子，真的是最讓他們感到幸福開(kāi)心的事了吧。一周的牽手活動(dòng)在轉眼間拉上了帷幕，春欣和同來(lái)的弟弟妹妹們坐上了回家的汽車(chē)。臨行前，春欣悄悄對我說(shuō)，“姐姐，我突然好想和你們一起在這兒上大學(xué)，大學(xué)的生活真的很好，哥哥和姐姐都那么熱情，和你們在一起真的很開(kāi)心……！”生活是殘酷的，現實(shí)是無(wú)情的，生活的壓力不僅壓在父母的肩上，同時(shí)也壓在了孩子們瘦小的肩上，孩子的內心充滿(mǎn)著(zhù)對自由的渴望，對父母關(guān)愛(ài)的渴望和對知識的渴望……他們原本是不該承受這些的，他們需要一片藍天可以自由飛翔；需要一個(gè)港灣可以自由�？�；他們需要父母在身邊，第一時(shí)間傾聽(tīng)他們的心聲！可是……但是春欣，姐姐相信，不久的將來(lái)，你一定會(huì )是一名很出色的大學(xué)生的！
現在我們不僅會(huì )通信交流，而且還時(shí)常打電話(huà)，發(fā)信息聊天。他會(huì )把他開(kāi)心不開(kāi)心的事都講給我聽(tīng)，可以讓我走進(jìn)他的世界和他一起分享屬于他的喜與樂(lè )。小春欣對音樂(lè )有特別的愛(ài)好，樂(lè )感很好，我就鼓勵他試著(zhù)自己填詞寫(xiě)歌。前一陣，他的一個(gè)同班同學(xué)退學(xué)了，他很傷感，所以就寫(xiě)了一首離別送歌，表示自己的不舍，更讓我開(kāi)心的是，他寫(xiě)完之后是發(fā)信息第一個(gè)告訴我的，而且信息長(cháng)達四、五頁(yè)，記得那時(shí)都已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，可是他還會(huì )記得告訴我，真的很讓我感動(dòng)！這說(shuō)明在他的心底有了屬于我的位置，有什么開(kāi)心的事他會(huì )第一個(gè)想到我！而且春欣最不愿意學(xué)習的英語(yǔ)，現在也有了很大的進(jìn)步。以前每次考試都不及格，而現在每次考試都能得70多分�？赡軐τ谖覀儊�(lái)說(shuō)100分的試卷，這70多分根本算不了什么，似乎也證明不了什么，可是對于這樣一個(gè)特殊的孩子，我想，這70分就已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍了！
在關(guān)愛(ài)春欣的同時(shí)，我所獲得的更多，我第一次清晰的認識到自己作為一個(gè)當代的大學(xué)生存在的價(jià)值、肩負的責任，我在他的心目中是那么的重要，因為我的存在讓他感到幸福、高興，他的學(xué)習成績(jì)的提高，更讓我感覺(jué)到，只要人人都盡一份責任，那么，這些孩子的明天一定更加美好！作為社會(huì )的一份子，幫助需要幫助的人、關(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人，是我們當代大學(xué)生義不容辭的使命，我們應該肩負起自己的使命去承擔社會(huì )賦予我們的責任。
真的很慶幸自己抓住了這次成長(cháng)、歷練的機會(huì )，它帶給我的不僅是一份感動(dòng)，更讓我明白了什么是愛(ài)、什么是親情。在和春欣交往的時(shí)間里，我腦中不時(shí)的浮現父母的身影，我沒(méi)有比此時(shí)更加的明白父母的愛(ài)，更加珍惜這份偉大的感情。也許我一個(gè)人的力量是有限的，但我會(huì )用自己這份微薄的力量繼續溫暖那一顆顆孤單落寞的心，相信這星星之火，必能形成燎原之勢，相信會(huì )有更多的人獻出自己的愛(ài)，一起照亮留守兒童的前程！
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