審計社會(huì )實(shí)踐報告范本
審計是指由專(zhuān)設機關(guān)依照法律對國家各級政府及金融機構、企業(yè)事業(yè)組織的重大項目和財務(wù)收支進(jìn)行事前和事后的審查的獨立性經(jīng)濟監督活動(dòng)。下面是小編為您整理的關(guān)于審計社會(huì )實(shí)踐報告范本，歡迎閱讀！
審計社會(huì )實(shí)踐報告范本【1】
參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟。
眾所周知，課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，尤其是對于我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。在今年為期一個(gè)多月的暑假中，我在洛水實(shí)習了一周。通過(guò)這一周的實(shí)習，我了解并學(xué)習到了法律在審計方面的應用，審計與其法律責任等。
首先我了解到了審計的含義，一直以來(lái)，從字面意思看，我認為審計和會(huì )計沒(méi)什么不同，并且認為審計師會(huì )計的分支，但事實(shí)告訴我錯了。審計是指由專(zhuān)設機關(guān)依照法律對國家各級政府及金融機構、企業(yè)事業(yè)組織的重大項目和財務(wù)收支進(jìn)行事前和事后的審查。認為審計和會(huì )計是相同的，或認為審計是會(huì )計派生出來(lái)，其本質(zhì)仍與會(huì )計有關(guān)的想法都是錯誤的。會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專(zhuān)門(mén)方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織打經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會(huì )計信息，并隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開(kāi)展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動(dòng)，是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。事實(shí)上，審計與會(huì )計是兩種不同的但又有聯(lián)系的社會(huì )活動(dòng)。審計與會(huì )計的聯(lián)系主要表現在：審計的主要對象是會(huì )計資料及其所反映的財政、財務(wù)收支活動(dòng)。會(huì )計資料是審計的前提和基礎。會(huì )計活動(dòng)是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分，會(huì )計活動(dòng)本身就是審計監督的主要對象。我國古代的“聽(tīng)其會(huì )計”和西方國家的“聽(tīng)審”，都含有審查會(huì )計之意，檢查會(huì )計資料只是審計的一種手段和方法。
審計具有兩個(gè)本質(zhì)特征：其一是指審計是一種經(jīng)濟監督活動(dòng)，經(jīng)濟監督是審計的基本職能；其二，是指審計具有獨立性，獨立性是審計監督的最本質(zhì)的特征，是區別于其他經(jīng)濟監督的關(guān)鍵所在。與經(jīng)濟管理性活動(dòng)相比，審計又具有以下幾個(gè)特征，即獨立性特征和權威性特征。獨立性體現在：1，獨立性是審計的本質(zhì)特征，也是保證審計工作順利進(jìn)行的必要條件；2，國內外審計實(shí)踐經(jīng)驗表明，審計在組織上、人員上、工作上、經(jīng)費上均具有獨立性。然后，權威性又通過(guò)這幾個(gè)方面表現出來(lái):1, 審計的權威性，是保證有效行使審計權的必要條件；2，審計人員依法執行職務(wù)，受法律保護。任何組織和個(gè)人不得拒絕、阻礙審計人員依法執行職務(wù)，不得打擊報復審計人員；3，根據我國審計法規的要求，被審計單位應當堅決執行審計決定，如將非法所得及罰款按期繳入審計機關(guān)指定的專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)；4，我國社會(huì )審計組織，也是經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)批準、登記注冊的法人組織，依照法律規定獨立承辦審計查賬驗證和咨詢(xún)服務(wù)業(yè)務(wù)，其 審計報告對外具有法律效力，這也充分體現它們同樣具有法定地位和權威性；5，與權威性密切相關(guān)的是審計的公正性。從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有公正性，也就不存在權威性。審計的公正性，反映了審計工作的基本要求。
在這此社會(huì )實(shí)踐中，我深刻明白了人際關(guān)系的重要，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感
受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就應學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
另外，以前管理學(xué)講到了領(lǐng)導者的管理手段，以及自身的魅力。,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異。
剛到實(shí)踐單位的時(shí)候，我很不適應，同事都是陌生人，而且他們都有自己的事情做，專(zhuān)業(yè)知識十分豐富，因而不是很自信，比較生疏。但以誠待人總是對的吧，我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
馬原告訴我，認識來(lái)源于實(shí)踐。一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的.認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在大學(xué)里蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)
現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許會(huì )有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的，有時(shí)候還要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，畢竟人在社會(huì )中，最終都要融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在這次社會(huì )實(shí)踐中，雖然我沒(méi)有學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗，但是我認真度過(guò)了這段時(shí)間，我也覺(jué)得值得。我沒(méi)有會(huì )計的專(zhuān)業(yè)知識，但在工作中一些基本的東西還是要做要學(xué)的。有時(shí)會(huì )犯錯，平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，這在審計方面體現得尤為重要。因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失，這樣看來(lái)專(zhuān)業(yè)還是非常重要的。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我已經(jīng)是一名大二學(xué)生，開(kāi)學(xué)就大三了，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
古人說(shuō)的好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論
與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！社會(huì )上有課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己以后就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)踐就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。
審計社會(huì )實(shí)踐報告范本【2】
一、實(shí)習的意義
社會(huì )實(shí)踐課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。除此之外，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好知識。
會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。做好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要積極參與各種社會(huì )實(shí)習，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。
二、實(shí)習內容
這次暑期社會(huì )實(shí)踐，我在江蘇正中會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習，主要從事審計助理工作。這是我第一次接觸審計工作實(shí)務(wù)，也是第一次真正意義上的社會(huì )實(shí)踐，因此我帶著(zhù)極大地熱情和積極認真的態(tài)度。
首先，我認真學(xué)習了審計的流程，對審計流程有了大致的了解，然后在項目負責人的指導下下充分了解了企業(yè)的情況，制定了具體詳細的審計目標，最后我們進(jìn)入企業(yè)收集了充分適當的審計證據，完成了審計底稿的整理工作。通過(guò)具體工作的完成，我收獲很多實(shí)際工作中所需要的知識；通過(guò)與項目組成員之間的交流，我了解了審計工作的技巧；通過(guò)師傅的指點(diǎn)，我掌握了很多實(shí)際工作的核心。因此，也對這份工作有了更深入的了解，也有了繼續學(xué)習的目標。
通過(guò)實(shí)習，我認識到首先得先了解被審計單位，基本了解其基本業(yè)務(wù)，這樣才不會(huì )在審計工作過(guò)程中胡子眉毛一起抓，沒(méi)有重點(diǎn)。另外審計還要注意細節，在審計工作的自我學(xué)習中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，最后卻總是需要到處補缺補漏的，所以審計不能在細節之處馬虎。我還深刻地認識到審計需要一個(gè)目標指引，我們必須明確審計的最終目的是對報表項目審計，而不只是單純的會(huì )計科目。最后讓我體會(huì )到的，也是作為一名合格的審計人員需要經(jīng)常用到的一項重要的方面，就是各個(gè)項目的審計工作是有聯(lián)系的，這種勾稽關(guān)系在審計中是至關(guān)重要的。
三、實(shí)習總結
實(shí)習讓我為將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)的轉變做了準備。大學(xué)就是一個(gè)象牙塔，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。我們進(jìn)入社會(huì )，需要進(jìn)行角色的轉換，在角色的轉化過(guò)程中，我們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面也都要做適當的調整。社會(huì )閱歷和工作經(jīng)
驗是職業(yè)場(chǎng)中的決定因素，但這些因素是校園里學(xué)不到的，只有參加像實(shí)習這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，才能縮短畢業(yè)后適應社會(huì )的時(shí)間，在社會(huì )實(shí)踐中日積月累，把體驗融入自己的知識，通過(guò)實(shí)踐的檢驗，有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成角色的轉換。
實(shí)習使我對這個(gè)職業(yè)與行業(yè)有更深入的了解，也幫助了解目標工作內容，學(xué)習工作及企業(yè)標準。通過(guò)這次近一個(gè)月的實(shí)習的切身體驗，我發(fā)現自己對于審計工作的興趣濃厚，需要學(xué)習的東西還非常多，堅定了自己以后從事工作的信心。通過(guò)實(shí)習，我對于工作的內容也有了比較深刻的了解，知道了審計工作的主要內容和審計工作的具體流程和標準。雖然實(shí)習并不能體驗審計所有部分的工作，但是我知道了審計的核心工作，了解了審計的精髓，也知道了審計需要掌握的知識，積累了工作經(jīng)驗，增加了社會(huì )閱歷。
實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗，也拓展了自己的綜合素質(zhì)，讓自己更適應工作的要求。要想做好審計工作，除了會(huì )計、審計、稅法等知識功底深厚之外，還需要一些思維能力、學(xué)習能力以及應變能力等等，還需要對一些常用的軟件熟練操作，對鍛煉自己的能力有極大的促進(jìn)作用。作為一名審計人員還需要保持謹慎的態(tài)度和嚴謹的作風(fēng)，同時(shí)還需要保持良好的職業(yè)道德，承擔一定的社會(huì )責任，這都是需要在實(shí)際工作中才能體現出來(lái)的，不僅僅是書(shū)本上所教導的那樣，要真正做到也是不容易的。另外，審計工作是一項需要堅韌毅力的工作，審計工作量比較大，要求也比較高，這也磨練了自己的意志。這些能力、素質(zhì)和技能方面的要求，也是自己努力提高的目標。
通過(guò)實(shí)習，也讓我知道了自己需要改進(jìn)的地方，讓我深深體會(huì )到了積累知識以及將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中的重要性，還讓我找到了自身與職業(yè)之間的差距。通過(guò)實(shí)習，讓我提前了解社會(huì )、認知自我、準確定位。審計工作是對與企業(yè)會(huì )計工作的檢驗，因此需要扎實(shí)的會(huì )計基本功和經(jīng)濟法律等方面的綜合知識，這也體現了平時(shí)積累這方面知識的重要性。因此，我也在實(shí)習結束時(shí)制定了詳細可行的補短計劃，并確定了自己的努力方向，不斷發(fā)展提高自己。
此次實(shí)習也增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣，幫助我樹(shù)立了市場(chǎng)意識和擇業(yè)觀(guān)，端正了我的就業(yè)態(tài)度，認識到社會(huì )中的優(yōu)勝劣汰，也培養了我的競爭意識�？偨Y這次實(shí)習的綜合表現，我認為自己作為一名審計人員是可以勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)用不到，也不夠系統化，特別是跟實(shí)際脫節。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的就是更多地吸取知識，實(shí)現知識的系統化，提高自身的綜合素質(zhì)，努力將知識與實(shí)際工作相融合。
此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。它不僅充實(shí)和完善了我的知識結構，培養自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，鍛煉適應能力和社交能力，積累了社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗，走出成功就業(yè)的第一步，而且使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)我的實(shí)習經(jīng)歷，我深深地認識到，我們所有大學(xué)生在實(shí)習期間到應該做到：認真專(zhuān)注，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，善于思考，能夠舉一反三。在工作中遇到不懂的地方，要虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教；對于別人提出的工作建議，要虛心聽(tīng)��；在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班保質(zhì)保量完成完成任務(wù)。另外，我們還需要將自己在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去。同時(shí)，嚴格遵守企業(yè)的各項規章制度，與同事和睦相處也是必須要做到的。實(shí)習的成效的大小最終還是靠各人自身努力的程度，專(zhuān)心投入實(shí)習，抱著(zhù)虔誠的學(xué)習態(tài)度和高度的熱情投入，定能有所收獲。
審計社會(huì )實(shí)踐報告范本【3】
初試身手
我是隨州人，對自己的家鄉自然有一種難以言表的情感。因此，我把這次暑假實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)定在我們“編鐘之鄉”——隨州。
地點(diǎn)確定以后，經(jīng)營(yíng)哪些商品？在哪里進(jìn)貨？怎樣投資？這些，成了擺在我面前的一道道難題。
經(jīng)商畢竟不像上學(xué)那樣按部就班，有章可循。她需要你有一雙敏銳的眼睛去發(fā)現商機，去開(kāi)拓市場(chǎng)。盲目投資，只會(huì )導致自己多走彎路。最后，經(jīng)反復比較，我選擇了賣(mài)飾品。因為，“大路”的飾品成本不高，即使虧了，也不至于讓自己傾家蕩產(chǎn)，一無(wú)所有；其次，現在人們的生活水平提高了，許多人的生活觀(guān)念已不再停留在溫飽問(wèn)題上，他們開(kāi)始追求物質(zhì)上的享受。特別是年輕女性，更加追求外表的時(shí)尚，飾品理所當然成了她們必不可少的選擇；再說(shuō)，飾品體積很小，擺出來(lái)容易，收起來(lái)也不難。堅定信念以后，我把這個(gè)想法告訴了父親。
我拿著(zhù)父親“投資”的1000元錢(qián)來(lái)到漢正街。走進(jìn)曲折回環(huán)的街道，看到琳瑯滿(mǎn)目的飾品，我一時(shí)花了眼，不知道該從何處入手。我定了定神，告誡自己：一定要選最漂亮、最獨特、最流行的東西，否則就失去了競爭的優(yōu)勢。我頂著(zhù)烈日，不停地穿梭于各個(gè)店鋪之間，對不同的商品、不同的價(jià)格進(jìn)行比較、砍價(jià)，挑選出性?xún)r(jià)比相對較高的商品。奔波了一天，終于把貨準備好了。雖然我已經(jīng)筋疲力盡，但看著(zhù)手里的“戰利品”，還是露出了欣慰的笑容。
回到隨州，我趕緊對商品進(jìn)行定價(jià)。如果價(jià)格定高了，銷(xiāo)售肯定有點(diǎn)問(wèn)題，定低了又怕賺不到錢(qián)。正在我左右為難時(shí)，媽媽給我出了個(gè)主意，她讓我先去各個(gè)飾品店“偵察”一下，看看別人商品的價(jià)格是多少，然后再根據自己的商品進(jìn)行調整。這個(gè)主意不錯，我把價(jià)格很快就定下來(lái)了。晚上，我提著(zhù)自己的商品，帶著(zhù)無(wú)限的憧憬，來(lái)到了位于解放路擺夜市的地方。
第一天的“戰績(jì)”不錯，我凈賺了一百多塊。收攤后，我一路飛奔回家，迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了父母。
父母對我的這次經(jīng)商經(jīng)歷給予了很高的評價(jià)。
自我思考
我們原來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大多是為別人打工，不愁買(mǎi)不愁賣(mài)，過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活。某些時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得自己很“吃虧”：薪資沒(méi)有正規職員多，待遇沒(méi)有正規職員好。其實(shí)，仔細回顧一下，我們除了身體受點(diǎn)苦受點(diǎn)累之外，替別人想過(guò)什么沒(méi)有？比如：商家的某些商品為什么銷(xiāo)的好？某些商品為什么無(wú)人問(wèn)津？原因在哪里？有無(wú)改進(jìn)的辦法？等等�？偟膩�(lái)說(shuō)，不是我們不負責任，只是我們把眼光放在自己利益的一方。
經(jīng)過(guò)這次“練攤”，我體會(huì )到了經(jīng)商者的酸甜苦辣。具體說(shuō)來(lái)，我們有些時(shí)候只看到了成功者頭上的榮耀與光環(huán)，而忽視了他們在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的徘徊與探索。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！贝蠓渤晒Φ慕�(jīng)商者，他們除了要付出比常人更多的精力以外，還要時(shí)刻觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，謀求發(fā)展商機。稍有不慎，或走向勝利，或走向失敗。個(gè)中三味，若非親歷者，恐很難體會(huì )。
我們是在校大學(xué)生，無(wú)論論年齡還是論資歷，終究處于彷徨、摸索階段。人人都希望自己在某一方面取得成就，讓自己有一個(gè)美好而燦爛的未來(lái)。只是天公不作美，有時(shí)事與愿違，我們付出了卻得不到回報，我們努力了卻一事無(wú)成。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我覺(jué)得有兩個(gè)問(wèn)題值得我們深思與探討：
面對失敗，我們能不能獨辟蹊徑，另謀出路？
面對成功，我們能不能再接再厲，更上一層樓？
未來(lái)隨想
我學(xué)的是會(huì )計與審計專(zhuān)業(yè)。也許，我畢業(yè)以后，不一定從事這方面的工作；經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，也許，我會(huì )成為一個(gè)成功的商人！
感謝你關(guān)注更多的社會(huì )實(shí)踐報告！
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