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在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū)（通用11篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū)（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 1
項目概述
1.1項目簡(jiǎn)介
麥維智訓是專(zhuān)注于新經(jīng)濟領(lǐng)域的職業(yè)教育服務(wù)項目，它以大學(xué)生為主要服務(wù)對象，面向就業(yè)及職業(yè)技能提升的需求，從職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)技能、行業(yè)知識等方面，通過(guò)實(shí)訓與網(wǎng)訓等方式，多維度培養以網(wǎng)絡(luò )為核心的新經(jīng)濟領(lǐng)域所需的多層次人才，同時(shí)以培訓為核心，采用網(wǎng)絡(luò )等新媒體技術(shù)，構建行業(yè)人才數據服務(wù)系統及交流互動(dòng)平臺，致力于成為新經(jīng)濟領(lǐng)域領(lǐng)先的職業(yè)教育旗艦企業(yè)。
本項目將直接對接行業(yè)的人才需求特性，面向受訓人員提供職業(yè)技能提升、全真企業(yè)環(huán)境模擬、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)課程培訓、行業(yè)文化體驗、就業(yè)指導等服務(wù)；同時(shí)面向用人單位提供行業(yè)人才定制培養，以及最權威行業(yè)人才信息庫服務(wù)，在受訓人員與用人單位的需求之間搭建起一座橋梁。
1.2 項目特色
本項目在市場(chǎng)定位、運作模式、產(chǎn)品服務(wù)等方面具備如下特征與優(yōu)勢：
市場(chǎng)背景分析
2.1高校不斷擴招，造成大學(xué)生就業(yè)的巨大難題
1999年，在教育產(chǎn)業(yè)化的思路指引下，我國普通高校招生人數較上年增長(cháng)32.5%，高校由此進(jìn)入大幅度擴招時(shí)代。盡管由于盲目擴招造成的一系列問(wèn)題的壓力，使得擴招的比例近幾年有所下降，但是招生總人數已翻了五六倍，20xx年達到了創(chuàng )紀錄的957萬(wàn)！然而，擴招的腳步并未停止。
與擴招相對應的，自20xx年以來(lái)，有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生擠爆招聘會(huì )現場(chǎng)的新聞頻繁地見(jiàn)諸報端，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，找工作越來(lái)越難、就業(yè)率不斷下降、就業(yè)率數字造假、“被就業(yè)”等奇怪現象，引起人們的廣泛關(guān)注。
2.2大學(xué)教育與市場(chǎng)嚴重脫節，大學(xué)生的競爭力亟待加強
放低門(mén)檻，讓更多的人能夠上大學(xué)，這種做法直接將原本“精英”定位的大學(xué)教育轉化成“大眾教育”。而大學(xué)教育僵化的體制，大部分高校對教學(xué)的輕視，教育資源配給的不足與發(fā)展不同步，教育內容的陳舊與教學(xué)方式的老套，等等這許多的原因，又不約而同地拖累大學(xué)教育的質(zhì)量大幅度下降，曾經(jīng)被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們，其學(xué)識水平與技術(shù)能力正受到越來(lái)越多的質(zhì)疑。
大學(xué)教育直接面對著(zhù)社會(huì )對人才的需求，因此在培養目標定位、教育內容選擇、教學(xué)方式方法使用等方面，理應充分考慮社會(huì )對人才的需求特性，具有時(shí)代的特色。然而，在僵化的體制管理下，大學(xué)教育并不具備應有的開(kāi)放心態(tài)和市場(chǎng)敏感性，在很大程度上依舊固守在自己的一口方井里看天，教學(xué)內容多年不更新，教學(xué)方式老一套。重理論知識，輕操作技能；重課堂講授，輕實(shí)際案例的剖析與實(shí)踐環(huán)節的參與，與社會(huì )、市場(chǎng)嚴重脫節。這樣培養出來(lái)的“產(chǎn)品”如何能有好的銷(xiāo)量？缺乏過(guò)硬本領(lǐng)的學(xué)生們最后接受市場(chǎng)的考驗，在市場(chǎng)上找工作又何嘗不難！
2.3大xxx都為新員工巨大的培養成本而苦惱
一方是找工作的苦惱，另一方則是找員工的苦惱。近年來(lái)的招聘市場(chǎng)場(chǎng)面確實(shí)很火爆，但是面對堆積如山的簡(jiǎn)歷，xxx卻無(wú)奈地表示招不到合適的人，認為大學(xué)生缺乏實(shí)干精神，專(zhuān)業(yè)水平不高，尤其實(shí)踐技能、經(jīng)驗欠缺，對行業(yè)的了解不夠，在人際溝通與團隊協(xié)作方面也還“太嫩”。即便經(jīng)過(guò)幾輪考核招聘xxx，也還要對大學(xué)生進(jìn)行大量的崗位培訓工作，人力資源的教育成本被迫不斷加大。于是，近年來(lái)招聘會(huì )中大學(xué)生的“熱脹”與用人單位的“冷縮”形成鮮明對比。
2.4國家鼓勵大學(xué)生職業(yè)技能培訓項目，社會(huì )機構參與職業(yè)教育的空間寬廣
在20xx年10月頒布的《國務(wù)院關(guān)于加強職業(yè)培訓促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》中，明確提出堅持“就業(yè)導向，技能為本”，“鼓勵高等院校大力開(kāi)展職業(yè)技能和就業(yè)能力培訓，加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育和就業(yè)指導服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)”，“‘十二五’期間，力爭使新進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的勞動(dòng)者都有機會(huì )接受相應的職業(yè)培訓”。而此前公布的《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》也指出：“加強職業(yè)培訓，統籌職業(yè)教育發(fā)展，整合利用現有各類(lèi)職業(yè)教育培訓資源，依托大型骨干企業(yè)（集團）、重點(diǎn)職業(yè)院校和培訓機構，建設一批示范性國家級高技能人才培養基地和公共實(shí)訓基地�！�
在國家方針的指導下，近幾年來(lái)，許多地方政府也紛紛出臺多種政策與措施，鼓勵針對大學(xué)生的職業(yè)技能培訓，大部分的省份對此進(jìn)行50%~100%的學(xué)費補貼，大學(xué)生不僅在校培訓可獲補貼，參加社會(huì )機構的培訓且培訓鑒定合格的，均可享受補貼政策。
由此可見(jiàn)，面向國家和民族未來(lái)發(fā)展的需求，在提高人口素質(zhì)，提升國家競爭力與發(fā)展實(shí)力，解決就業(yè)問(wèn)題等的要求下，國家及地方政府已經(jīng)從政策層面，對大學(xué)生參與職業(yè)技能培訓進(jìn)行了積極鼓勵，對原本屬于教育體系薄弱環(huán)節的職業(yè)教育加強了重視，且在職業(yè)培訓項目的建設上，思維更加開(kāi)闊，為社會(huì )機構參與職業(yè)培訓服務(wù)提供了更寬廣的空間和發(fā)展機會(huì )。而就我國教育培訓市場(chǎng)整體來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育是最被廣泛看好的。
2.5市場(chǎng)背景小結
本項目的市場(chǎng)背景從用戶(hù)需求、行業(yè)需求、國家政策、市場(chǎng)競爭四個(gè)層面總結如下圖（略）
市場(chǎng)規模與行業(yè)分析
3.1教育培訓市場(chǎng)是“富礦”，職業(yè)教育培訓是尚未被開(kāi)發(fā)的“金蛋”
根據所處階段的不同，我國教育服務(wù)市場(chǎng)整體上可劃分為幼兒教育、基礎教育（中小學(xué)）、高等教育、職業(yè)教育四大類(lèi)。在這之中，職業(yè)教育的可細分范圍與涵蓋的群體最廣，也成為最受關(guān)注的教育細分市場(chǎng)。
中國教育培訓業(yè)的紅火，得益于人口紅利。據統計，教育支出在中國已經(jīng)超過(guò)其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。而就業(yè)壓力、傳統教育體系理論與實(shí)踐脫節、資格認證制度的實(shí)施等因素，為培訓市場(chǎng)的`發(fā)展提供了廣闊的機會(huì )。據統計，全國培訓機構已逾10萬(wàn)某某，職業(yè)教育是其中的主體，達到5萬(wàn)多家。但整體來(lái)說(shuō)，教育培訓業(yè)尚處于起步階段，還是一座尚未被開(kāi)發(fā)的“富礦”，資金規模超過(guò)10億元的企業(yè)還屈指可數，在細分領(lǐng)域，僅有IT培訓、英語(yǔ)培訓和EMBA因發(fā)展較早而相對成熟，職業(yè)培訓、網(wǎng)絡(luò )教育、民辦學(xué)校等細分市場(chǎng)的一枚枚“金蛋”，還有著(zhù)豐富的進(jìn)入機會(huì )。
《20xx~20xx年中國教育培訓市場(chǎng)調查與發(fā)展前景分析報告》顯示，中國教育培訓業(yè)的市場(chǎng)規模已達3000億元，并正以每年30％的速度遞增。
3.2資本青睞教育培訓，職業(yè)教育占據最大投資份額
巨大的市場(chǎng)蛋糕也吸引了各方的關(guān)注，即使在20xx年開(kāi)始的全球性金融危機的背景下，資本市場(chǎng)對教育培訓業(yè)的眷顧反而升溫。在20xx年前三季度公布的教育業(yè)投資案中，職業(yè)教育領(lǐng)域占了43%，涉及的金額則占到行業(yè)總投資量的60%。
20xx年~20xx年10月，教育行業(yè)披露的投資案例30起，其中匯眾益智xxx、安博教育集團、達內科技、海天教育、正保教育等致力于職業(yè)教xxx獲得了大量的投資，其中安博教育在20xx年10月的融資數量達到1.03億美元。
與巨額投資相應的是，20xx年眾多教育培訓機構逆勢賺了個(gè)“缽滿(mǎn)盤(pán)滿(mǎn)”。以專(zhuān)注于數字娛樂(lè )方面人才培訓的匯眾教育為例，其20xx年銷(xiāo)售額同比增長(cháng)了100%。匯眾CEO李新科預計：“20xx年公司的銷(xiāo)售額將在20xx年的基礎上增長(cháng)60%-70%�！�
在資本的推動(dòng)下，20xx年以來(lái)，已有安博、環(huán)球天下、學(xué)而思在美股上市，學(xué)大也已經(jīng)遞交上市申請。教育服務(wù)企業(yè)在國外密集上市，也再一次引發(fā)了資本對中國教育服務(wù)市場(chǎng)的興趣。
在這些已經(jīng)上市的xxx中，正保集團與安博集團的主要業(yè)務(wù)便在于職業(yè)教育，此外，新東方也有一部分職業(yè)教育的業(yè)務(wù)。
3.3職業(yè)教育用戶(hù)與市場(chǎng)規模龐大
職業(yè)教育之所以被廣泛看好，首先得益于用戶(hù)群基數頗大，龐大的受眾群體使得職業(yè)培訓成為了教育培訓領(lǐng)域最大的細分市場(chǎng)。如前所述，近年來(lái)我國普通高校畢業(yè)生人數在600萬(wàn)以上，加上歷年未就業(yè)的大學(xué)生，這一塊的職業(yè)技能培訓目標客戶(hù)即有1000萬(wàn)以上。此外，據世界銀行披露，中國城市國營(yíng)企業(yè)裁員的數量未來(lái)每年將高達1000萬(wàn)到1500萬(wàn)，這些人需要通過(guò)重新培訓來(lái)返回就業(yè)市場(chǎng)；而另一塊需求則來(lái)自于城市化，“每年1000萬(wàn)到1500萬(wàn)的農業(yè)戶(hù)口轉向非農”，他們需要通過(guò)培訓以求在城市中獲得立足之地。這些人又將是職業(yè)教育的目標人群。如此龐大的用戶(hù)群，同時(shí)也產(chǎn)生出職業(yè)教育龐大的市場(chǎng)規模，據權威機構預計，職業(yè)教育的市場(chǎng)規模已逾千億。
中國經(jīng)濟還將繼續迅速發(fā)展，在經(jīng)濟快速發(fā)展過(guò)程中，面對人口素質(zhì)增長(cháng)以及就業(yè)的巨大壓力，原本即是薄弱環(huán)節的職業(yè)教育，亟待加強。目前，政府部門(mén)對職業(yè)培訓進(jìn)行了針對就業(yè)的定位，同時(shí)大力實(shí)施資格認證制度，對民辦教育的政策進(jìn)一步寬松。這些都為民辦職業(yè)培訓服務(wù)的發(fā)展提供了較好的市場(chǎng)環(huán)境基礎。
3.4網(wǎng)絡(luò )職業(yè)教育不斷升溫
網(wǎng)絡(luò )教育是目前職業(yè)培訓教育中的重要類(lèi)型。當前使用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行的職業(yè)培訓教育主要有職業(yè)認證教育、企業(yè)E-learning、一般職業(yè)培訓教育（無(wú)認證證書(shū)），這其中，職業(yè)認證網(wǎng)絡(luò )教育的市場(chǎng)發(fā)展最好。此外，企業(yè)E-learning也是極具成長(cháng)性的網(wǎng)絡(luò )職業(yè)教育類(lèi)型。據權威機構艾瑞咨詢(xún)預計，20xx年網(wǎng)絡(luò )職業(yè)認證教育與企業(yè)E-learning的市場(chǎng)規模將分別達到38億、7億，覆蓋人群將分別達到830萬(wàn)、335萬(wàn)。
�。〝祿䜩�(lái)源：艾瑞咨詢(xún)）
3.5市場(chǎng)規模與行業(yè)狀況小結
調查結果顯示，我國教育市場(chǎng)規模巨大，各種商業(yè)機構對教育產(chǎn)業(yè)的關(guān)注程度日趨加大。而職業(yè)教育作為教育產(chǎn)業(yè)的組成部分，其市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度略顯不足，現存的職業(yè)教育機構的服務(wù)水平和服務(wù)理念與市場(chǎng)需求有較大差距，尤其是針對全日制本科生的職場(chǎng)前教育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)非常有限。同時(shí)企業(yè)的人力資源建設也顯得極為困難，在占有人力資源較大比重的應屆畢業(yè)生中，企業(yè)往往難以找到心儀的人才。結合市場(chǎng)背景調查的資料，麥維智訓將著(zhù)力針對在校本科生進(jìn)行職場(chǎng)前素質(zhì)、技能和視野多維訓練，為企業(yè)提供訂單式人才培育計劃，填補高校供給和企業(yè)需求之間的人力資源鴻溝。
課程與服務(wù)
4.1項目服務(wù)產(chǎn)品結構
4.2課程模型
4.2.1課程結構
課程宗旨：精準的行業(yè)定位，高效的案例實(shí)訓
課程結構如下圖（略）
a.職業(yè)素養模塊
課程組成：職場(chǎng)禮儀
應聘技巧
課程名稱(chēng)：職場(chǎng)禮儀
課程描述：本課程旨在培養學(xué)員掌握職業(yè)場(chǎng)所中應當遵循的一系列禮儀規范。成功的職業(yè)生涯并不意味著(zhù)單純的才華橫溢，更重要的是在工作中學(xué)員要有一定的職場(chǎng)技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣才能在職場(chǎng)種贏(yíng)得別人的尊重，才能在職場(chǎng)中獲勝。通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)員可掌握必要的行業(yè)職場(chǎng)禮儀規范，有利于提高學(xué)員樹(shù)立塑造并維護自我職業(yè)形象的意識和能力。
授課方式：本門(mén)課程采取會(huì )員在線(xiàn)視頻學(xué)習和集中互動(dòng)考核的授課方式，即報名學(xué)員在獲得會(huì )員資格后，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻教學(xué)平臺學(xué)習基礎課程，視頻課程包括通用職場(chǎng)禮儀與行業(yè)特殊禮儀兩部分，在線(xiàn)課程學(xué)習完畢，授課老師將組織學(xué)生進(jìn)行8個(gè)課時(shí)的職場(chǎng)禮儀事件模擬互動(dòng)課程，通過(guò)互動(dòng)課程考核的學(xué)員才能夠進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)。（模擬互動(dòng)課程在招生當地集中完成）
課時(shí)安排：32課時(shí)在線(xiàn)視頻+8課時(shí)現場(chǎng)互動(dòng)課程
課程名稱(chēng)：職業(yè)規劃
課程描述：本課程旨在教授學(xué)員如何完成對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃的方法，它包括職業(yè)定位、目標設定、通道設計三部份內容。教授學(xué)員在對個(gè)人和內外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動(dòng)計劃，對每一步驟的時(shí)間、項目和措施作出合理的安排。
授課方式：本門(mén)課程采取會(huì )員在線(xiàn)視頻學(xué)習和作業(yè)點(diǎn)評的授課方式，即報名學(xué)員獲得會(huì )員資格后，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習的平臺學(xué)習基礎課程，課程學(xué)習完畢，學(xué)員要完成一份個(gè)人職業(yè)規劃報告，通過(guò)在線(xiàn)互動(dòng)的方式，由專(zhuān)業(yè)導師一對一進(jìn)行報道點(diǎn)評和規劃指導。
課時(shí)安排：24課時(shí)在線(xiàn)視頻+個(gè)人作業(yè)即時(shí)輔導
課程名稱(chēng)：應聘技巧
課程描述：本課程旨在教授學(xué)員求職應聘過(guò)程的正確流程及應注意的問(wèn)題，包括求職應聘中的要點(diǎn)、注意事項和交流策略。
授課方式：本門(mén)課程采取在線(xiàn)視頻課堂和情景模仿的授課方法，即報名學(xué)員獲得會(huì )員資格后，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習的平臺學(xué)習基礎課程，在學(xué)員完成基礎知識準備后，進(jìn)行招聘情景模擬并對學(xué)員的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
課時(shí)安排：16課時(shí)在線(xiàn)視頻+實(shí)習崗位現場(chǎng)招聘（聘請行業(yè)內人力資源主管）
b.實(shí)戰技能模塊
課程組成：行業(yè)技能準備
案例分析與設計
團隊協(xié)作訓練
課程名稱(chēng)：行業(yè)技能準備
課程描述：本課程旨在培養和提高學(xué)員的職業(yè)技能水平，主要針對相關(guān)行業(yè)工作中正在使用的各種操作工具的使用訓練，解決高等教育偏理論輕技能的問(wèn)題。學(xué)員通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習能夠了解和熟悉當前行業(yè)中主要的熱門(mén)工具的使用情況，使學(xué)員進(jìn)入行業(yè)后無(wú)需進(jìn)行相應的工具培訓即可開(kāi)展工作。
授課方式：本門(mén)課程采取在線(xiàn)視頻課堂教學(xué)和實(shí)踐考核的方式授課，學(xué)員報名后獲得會(huì )員資格即可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻進(jìn)行技能課程的學(xué)習（給予學(xué)員一定的學(xué)習時(shí)間），課程完成后學(xué)員必須通過(guò)操作考核才能進(jìn)入下一階段的實(shí)戰訓練課程。
課時(shí)安排：在線(xiàn)課時(shí)16—48（根據行業(yè)不同，技能準備課程課時(shí)會(huì )有所差異）+實(shí)操考核
課程名稱(chēng)：案例分析與設計
課程描述：本門(mén)課程分為案例分析和案例設計兩個(gè)模塊，交替進(jìn)行，訓練學(xué)員的實(shí)戰能力。案例分析是專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓中的重要內容。在現代管理原理與知識的學(xué)習過(guò)程中，對一些典型案例進(jìn)行分析是促進(jìn)學(xué)習和提高教學(xué)的有效方法。在案例分析的基礎上，導師為學(xué)員設計案例情景，要求學(xué)員獨立完成一個(gè)案例設計，并對案例設計的成果進(jìn)行針對性互動(dòng)點(diǎn)評。
授課方式：本課程采取小班集中授課，導師均為資深行業(yè)精英。課程采取多波次訓練的方式，每個(gè)波次完成一類(lèi)案例的分析與設計，具體流程為：導師講授——設置案例情景布置任務(wù)——學(xué)員完成任務(wù)——導師進(jìn)行逐一點(diǎn)評——師生互動(dòng)
課時(shí)安排：課程內的設一個(gè)波次課時(shí)安排為，導師講授6課時(shí)，情景設置與任務(wù)設計2課時(shí)，學(xué)員完成任務(wù)8課時(shí)，導師點(diǎn)評：4課時(shí)，師生互動(dòng)4課時(shí)，共計24課時(shí)，本門(mén)課程總共需要完成5個(gè)波次的案例訓練，總課時(shí)量為120課時(shí)。
課程名稱(chēng)：團隊協(xié)作訓練
課程描述：本課程旨在培養學(xué)員的創(chuàng )新能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、應變能力、學(xué)習能力、思維能力、領(lǐng)導能力、激勵能力，通過(guò)分工與合作，增強合作意識，培養協(xié)作精神，養成公平競爭、敢于競爭的良好習慣，最終達到了增強團隊意識，凝聚團隊力量的目的。課程包括團隊協(xié)作精神拓展訓練和團隊協(xié)作項目操作訓練兩個(gè)部分。
授課方式：本門(mén)課程采取小班集中，拓展訓練與課堂訓練相結合的授課方式。
課時(shí)安排：24課時(shí)課堂互動(dòng)訓練+8課時(shí)的拓展訓練
c.行業(yè)視野模塊
課程組成：業(yè)務(wù)流程分析
行業(yè)發(fā)展趨勢
行業(yè)政策剖析
課程名稱(chēng)：業(yè)務(wù)流程分析
課程描述：本課程旨在讓學(xué)員熟悉職場(chǎng)工作環(huán)境，明確行業(yè)或崗位的工作流程。
授課方式：（精英）大班現場(chǎng)專(zhuān)題講座（50~60人）和會(huì )員在線(xiàn)收看視頻直/錄播。
課時(shí)安排：按照崗位特征不同，本課程安排4~8個(gè)課時(shí)
公司打包出售，投資方可依據股權比例獲取應得權益。
公司發(fā)展到有凈盈利后，投資方可按照股權比例的分紅來(lái)實(shí)現投資盈利及退出。
風(fēng)險評估與控制
11.1政策風(fēng)險
本項目致力于就業(yè)教育服務(wù)，屬于國家政策支持領(lǐng)域。因此，不會(huì )有大的政策風(fēng)險。
11.2競爭風(fēng)險
本項目專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才的實(shí)戰技能素養教育服務(wù)方向，并且在崗位專(zhuān)業(yè)選擇上偏文科類(lèi)，區別于目前市場(chǎng)上教育機構的語(yǔ)言與理工科技能教育。未來(lái)可能有競爭對手進(jìn)入，本項目將通過(guò)扎實(shí)的產(chǎn)品與服務(wù)，有效營(yíng)銷(xiāo)渠道以及運營(yíng)過(guò)程中積累的品牌效應提升項目綜合競爭力應對。
11.3技術(shù)風(fēng)險
本項目有相當多的流媒體應用、多數據請求的平臺及互動(dòng)應用，前期的數據庫及平臺系統建設面臨一定的技術(shù)難度，針對于此，我們將邀請行業(yè)頂級數據與架構人員對我們的開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行外腦支持，減少技術(shù)風(fēng)險。
11.4管理風(fēng)險
本項目創(chuàng )始人團隊成員都有多年相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗，相對較為穩妥。但由于業(yè)務(wù)的拓展，新進(jìn)人員將成倍數增加，執行過(guò)程中可能會(huì )存在一定的問(wèn)題，針對于此，我們將更加注重團隊的溝通以及新進(jìn)人員的培訓溝通，避免執行力減弱的風(fēng)險。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 2
一、培訓項目簡(jiǎn)介
創(chuàng )業(yè)培訓是對具有創(chuàng )辦企業(yè)意向的學(xué)生進(jìn)行企業(yè)創(chuàng )辦能力、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)等方面的培訓，并在企業(yè)開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中給予一定的政策指導，使學(xué)生在成功地創(chuàng )辦企業(yè)，解決自身就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，創(chuàng )造和增加社會(huì )就業(yè)崗位，幫助更多的人實(shí)現就業(yè)或再就業(yè)。培訓費由政府全額補貼，學(xué)生免費參加培訓。培訓成績(jì)合格者獲得西安市人力資源和社會(huì )保障局頒發(fā)的創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)，憑此證有資格申請政府設立的創(chuàng )業(yè)兩年免息小額貸款5—8萬(wàn)元及稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。
二、培訓目的.
通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，使學(xué)生堅定創(chuàng )業(yè)信念，掌握創(chuàng )業(yè)基本技能，提高抗風(fēng)險能力和實(shí)際操作能力。邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在較短時(shí)間內實(shí)現微小型企業(yè)的創(chuàng )業(yè)目標。在就業(yè)市場(chǎng)日益緊張的今天，創(chuàng )業(yè)為同學(xué)們發(fā)揮自身優(yōu)勢，實(shí)現自我就業(yè)提供了一條新途徑。培訓不強求同學(xué)們立即開(kāi)業(yè)，而是通過(guò)培訓使同學(xué)對自我創(chuàng )業(yè)、市場(chǎng)結構、企業(yè)組織等相關(guān)知識有初步的了解，為將來(lái)的創(chuàng )業(yè)奠定基礎。
三、培訓形式
�。�1）理論知識與案例分析相結合；共性輔導與個(gè)性輔導相結合；經(jīng)驗交流與觀(guān)摩見(jiàn)習相結合。
�。�2）采取游戲、競賽、討論、講座等多種形式，讓學(xué)員親身參與進(jìn)來(lái)，提高學(xué)習熱情和興趣，保證教學(xué)質(zhì)量。
四、培訓的具體內容
創(chuàng )業(yè)培訓課程分兩大部分，第一部分是創(chuàng )業(yè)意識培訓，第二部分是創(chuàng )業(yè)計劃培訓，共十步。
1、創(chuàng )業(yè)適應性分析；
2、創(chuàng )業(yè)項目構思和選擇創(chuàng )業(yè)項目；
3、產(chǎn)品、客戶(hù)及競爭對手分析；
4、經(jīng)營(yíng)上的人員安排；
5、申辦何種經(jīng)營(yíng)許可；
6、創(chuàng )業(yè)方面的法律法規，創(chuàng )業(yè)對你意味著(zhù)何種法律風(fēng)險和法律責任；
7、預測啟動(dòng)資金需求；
8、制定利潤計劃；
9、創(chuàng )業(yè)項目的可行性分析，草擬創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)；
10、介紹開(kāi)辦企業(yè)的實(shí)際程序和步驟；
五、培訓特色
1、創(chuàng )業(yè)訓練實(shí)行小班教學(xué)（國際標準U型教室25人/班）；
2、課堂訓練采用高度創(chuàng )新的參與性互動(dòng)培訓方法；
3、完全模擬創(chuàng )業(yè)實(shí)際過(guò)程；
4、學(xué)員在不斷豐富完善自己創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的同時(shí)演繹自己的創(chuàng )業(yè)計劃；
5、強烈感受未來(lái)創(chuàng )業(yè)的真實(shí)世界；
6、結業(yè)后即可按自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行成功創(chuàng )業(yè)；
六、學(xué)員培訓收獲
1、經(jīng)過(guò)培訓幫助創(chuàng )業(yè)者正確認識自我，創(chuàng )業(yè)意識得到增強；
2、形成一個(gè)相對完善的、實(shí)際的企業(yè)構想；
3、對企業(yè)即將面臨的市場(chǎng)環(huán)境有理性的認識，且能夠正確對市場(chǎng)進(jìn)行評估；
4、學(xué)會(huì )對企業(yè)員工科學(xué)的管理方法；
5、掌握開(kāi)辦企業(yè)所需啟動(dòng)資金的計算方法，以及科學(xué)、實(shí)用的一些納稅的技巧。
6、學(xué)會(huì )如何有效地制定企業(yè)的利潤計劃。
7、學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)。
8、塑造創(chuàng )業(yè)者成功心態(tài)，培養決策思維模式。
9、提高創(chuàng )業(yè)能力、增加創(chuàng )業(yè)知識、提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
七、培訓的原則和要求
培訓對象：陜西省農村戶(hù)籍的在校大三（專(zhuān)科）、大四學(xué)生（本科）
提供資料：
1、學(xué)校出具證明1份
2、村委會(huì )出具證明1份
3、身份證復印件2份
4、一寸免冠照片4張（紅藍底均可）
5、填寫(xiě)登記表2份
培訓要求：25人一個(gè)班，150課時(shí)，培訓20天，集中上課8天，其他12天時(shí)間進(jìn)行市場(chǎng)調研、完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 3
一、培訓指導思想
以十八大重要精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以創(chuàng )業(yè)促就業(yè)為中心，以提高勞動(dòng)者技能素質(zhì)和自主創(chuàng )業(yè)能力、推動(dòng)公眾創(chuàng )業(yè)、充分開(kāi)發(fā)和合理利用勞動(dòng)力資源為目標，面向社會(huì )所有創(chuàng )業(yè)愿望的各類(lèi)群體人員，有支隊性地加強創(chuàng )業(yè)能力培訓和創(chuàng )業(yè)知識輔導，綜合實(shí)施各項促進(jìn)就業(yè)政策，不斷改善創(chuàng )業(yè)環(huán)境，盡快培訓一批創(chuàng )業(yè)成功者，開(kāi)發(fā)一批就業(yè)崗位，建立起以培訓促創(chuàng )業(yè)、以創(chuàng )業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)機制，促進(jìn)全市經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
二、培訓人數
培訓創(chuàng )業(yè)人員280人。
三、培訓目標
全面引進(jìn)和推廣國際勞工組織與勞動(dòng)保障部共同開(kāi)發(fā)的“創(chuàng )辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）培訓模式，建立集創(chuàng )業(yè)培訓、項目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤輔導等為一體的創(chuàng )業(yè)培訓服務(wù)體系。培訓造就一大批創(chuàng )業(yè)型的“小老板”。幫一人創(chuàng )業(yè)，帶一批人就業(yè)。
四、培訓對象
培訓對象以城鎮下崗失業(yè)人員為重點(diǎn)，逐步擴大到失地農民，農村剩余勞動(dòng)力、返鄉創(chuàng )業(yè)的農民、大中專(zhuān)畢業(yè)生、復員轉退軍人等所有有創(chuàng )業(yè)志愿的人員。
五、培訓步驟及時(shí)間
創(chuàng )業(yè)培訓采取理論與實(shí)踐相結合、共性教學(xué)與個(gè)性輔導相結合等靈活多樣的`教學(xué)方法。創(chuàng )業(yè)培訓、輔導服務(wù)時(shí)間一般不超過(guò)1年。具體培訓過(guò)程分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┕残暂o導階段。以國際勞工組織和勞動(dòng)保障部共同開(kāi)發(fā)編印的《創(chuàng )辦你的企業(yè)》、《改善你的企業(yè)》為主要教材，對學(xué)員進(jìn)行基本理論與實(shí)務(wù)的教育。內容包括創(chuàng )業(yè)意識、工商知識、稅務(wù)知識、政策法規、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理、創(chuàng )業(yè)案例分析等實(shí)用知識，培訓時(shí)間一般掌握在1個(gè)月以?xún)取?/p>
�。ǘ﹤�(gè)性輔導階段。教師根據創(chuàng )辦企業(yè)的類(lèi)型、規模和創(chuàng )業(yè)者自身優(yōu)勢等情況，指導學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調查，幫助學(xué)員進(jìn)行分析項目特點(diǎn)，制定一個(gè)適合學(xué)員自身實(shí)際、可行性與可操作性強的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。該輔導因人而異，培訓時(shí)間一般掌握在1個(gè)月以?xún)取?/p>
�。ㄈ┖罄m跟蹤輔導服務(wù)階段。指導學(xué)員按照創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)創(chuàng )辦和改善企業(yè)，對在創(chuàng )辦和改善企業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)給予輔導，并提供相應的政策咨詢(xún)，確保企業(yè)健康發(fā)展。輔導時(shí)間一般掌握在1年以?xún)取?/p>
六、培訓內容
開(kāi)展“創(chuàng )辦你的企業(yè)”培訓。對具有創(chuàng )業(yè)意愿尚未創(chuàng )業(yè)的人員，組織開(kāi)展創(chuàng )辦你的企業(yè)培訓，幫助其掌握創(chuàng )業(yè)技巧和相關(guān)經(jīng)營(yíng)管理知識，指導科學(xué)合理地選擇創(chuàng )業(yè)項目。二是開(kāi)展改善你的企業(yè)培訓。對新辦服務(wù)型企業(yè)負責人、小型私營(yíng)企業(yè)主和個(gè)體工商戶(hù)等創(chuàng )業(yè)者。組織開(kāi)展改善你的企業(yè)培訓，幫助其調整私營(yíng)思路，改善管理措施，題號企業(yè)市場(chǎng)競爭力。三是開(kāi)展個(gè)性化培訓。有針對性的開(kāi)展融資貸款、項目選擇、政策法規、誠信教育等專(zhuān)項知識的培訓，滿(mǎn)足創(chuàng )業(yè)者的需求。
七、培訓方式
脫產(chǎn)按專(zhuān)業(yè)分班，集中授課，專(zhuān)業(yè)理論課與實(shí)訓課輪換進(jìn)行。
八、培訓教學(xué)時(shí)間表
�。ㄒ唬┙虒W(xué)時(shí)間表（略）
�。ǘ﹤�(gè)性輔導
九、學(xué)員守則
為了搞好學(xué)員管理，確保培訓學(xué)習的正常秩序，為廣大學(xué)員倡導一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，滿(mǎn)足廣大學(xué)員參加學(xué)習的需要，特制定本制度，望各位學(xué)員認真遵照執行。
1、報名學(xué)員請辦理報名手續后再參加學(xué)習。
2、遵循授課時(shí)間，嚴格遵守考勤制度，不得遲到、早退、曠課，有事請假。課時(shí)要認真聽(tīng)講，保持安靜。上課時(shí)不得干擾他人，禁止大聲喧嘩、嬉鬧、閑談、來(lái)回走動(dòng)，上課時(shí)請關(guān)閉手機及其他通訊工具。
3、注意保濕室內衛生，禁止吸煙、吃零食，禁止亂扔果皮、紙屑等雜物，嚴禁隨地吐痰。
4、愛(ài)護教學(xué)設備、桌椅等設施，如出現認為損壞等情況，由責任人負責維修并賠償。
十、教師守則
1、班組管理：每班次開(kāi)課前一周由班主任提交計劃。
2、任課教師負責教室管理，下課后任課教師打掃衛生，保持室內整潔。
3、教師提前十分鐘準備好教室。
4、教師認真備課，教務(wù)處不定期檢查。不備課或不充分者取消代課資格。
5、教師上課耐心講授，不得頂撞、侮辱學(xué)員。虛心聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)。
6、上課時(shí)間教師不得無(wú)故離開(kāi)教室。
7、正常授課時(shí)間不得做與課程無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
8、教師負責班級考勤，督促學(xué)員按時(shí)學(xué)習并認真遵守學(xué)校各項管理規定。
十一、創(chuàng )業(yè)培訓班考勤制度
為了加強紀律，更好地促進(jìn)學(xué)員學(xué)有所長(cháng)，保持良好的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本考勤制度。
1、培訓學(xué)校成立考勤小組，實(shí)行教師負責制，負責學(xué)員的考勤工作。
2、學(xué)員按培訓學(xué)校規定的上課時(shí)間，按時(shí)到校上課，做到不遲到、不早退、不曠課。
3、課前、課后實(shí)行點(diǎn)名制，學(xué)員到校要簽到，離校也要簽到。
4、學(xué)員出勤情況，每周一公布并存檔。
5、學(xué)員有事要請假。一課時(shí)由教師批準，一天內由培訓學(xué)校批準，并要有書(shū)面假條。一天以上由勞動(dòng)局負責培訓的同志批準，并持批準條到學(xué)校登記，方可離校。
6、病假需有醫員的診斷證明，經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準后，由培訓學(xué)校進(jìn)行登記。
7、上課遲到五分鐘以下累計達三次者以曠課一學(xué)時(shí)計，遲到五分鐘以上者一次按曠課一學(xué)時(shí)計。
8、累計曠課達三分之一總學(xué)時(shí)者，視為自動(dòng)放棄培訓。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 4
一、總體要求
為加快推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，實(shí)現以創(chuàng )業(yè)促就業(yè)，以就業(yè)促和諧，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng )建國家級創(chuàng )業(yè)型城市工作，以激發(fā)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活力，促進(jìn)市場(chǎng)主體發(fā)展為重點(diǎn)，強化創(chuàng )業(yè)培訓，大力培訓一批有創(chuàng )業(yè)愿望和初創(chuàng )業(yè)者，為經(jīng)濟加快發(fā)展做出新的貢獻。
二、培訓對象及工作目標
轄區內城鎮失業(yè)人員、農村勞動(dòng)力、在校中學(xué)生均列入培訓范圍。
完成創(chuàng )業(yè)意識培訓500人，創(chuàng )業(yè)能力培訓300人。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞氊煼止�
區創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組辦公室負責創(chuàng )業(yè)培訓的統籌協(xié)調工作。
格里坪鎮和各街道辦事處負責組織城鎮失業(yè)人員、農村勞動(dòng)力參加創(chuàng )業(yè)培訓。
區教育局負責組織在校中學(xué)生參加創(chuàng )業(yè)意識培訓。
區工商局負責組織本年新增創(chuàng )業(yè)人員參加創(chuàng )業(yè)培訓。
區就業(yè)局負責創(chuàng )業(yè)培訓工作的'具體實(shí)施，對全區創(chuàng )業(yè)培訓工作進(jìn)行細致規劃，著(zhù)力解決創(chuàng )業(yè)培訓過(guò)程中出現的主要問(wèn)題。
�。ǘ﹦�(dòng)員招收學(xué)員
格里坪鎮和各街道辦事處、區工商局、區教育局要認真做好創(chuàng )業(yè)培訓宣傳工作，積極動(dòng)員和推薦符合條件的人員參加創(chuàng )業(yè)培訓。把好報名人員初選關(guān)，做好培訓意向分類(lèi)統計，并在每季度初上報就業(yè)局匯總，以便確定培訓項目，聯(lián)系培訓專(zhuān)家和培訓基地。
�。ㄈ┙�(chuàng )業(yè)培訓服務(wù)團隊
市定點(diǎn)培訓學(xué)校加強與街辦、社區及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，密切協(xié)作，做好創(chuàng )業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)后續跟蹤服務(wù)工作。
四、目標考核
各相關(guān)部門(mén)和責任單位要按規定將創(chuàng )業(yè)培訓工作統計報表和總結上報至區創(chuàng )建辦，年底區創(chuàng )建辦將對照工作目標完成情況對各單位進(jìn)行年度目標考核，并將考核內容納入各相關(guān)部門(mén)（單位）績(jì)效考核項目中。
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為適應我鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和服務(wù)廣大勞動(dòng)青年創(chuàng )業(yè)成才的要求，加大我鎮“創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的實(shí)施力度，激發(fā)我鎮青年的創(chuàng )業(yè)熱情，立足我縣經(jīng)濟發(fā)展布局、產(chǎn)業(yè)結構調整、支柱產(chǎn)業(yè)和我鎮自身產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實(shí)際，制定我鎮創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓計劃：
一、目標任務(wù)
為了提高我鎮待業(yè)青年農民就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能，激發(fā)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)熱情，我鎮組織200名待業(yè)、返鄉待業(yè)和在崗青年在鎮黨委、政府和各村（社區）開(kāi)展青年就業(yè)、創(chuàng )業(yè)技術(shù)培訓活動(dòng)，以創(chuàng )業(yè)帶就業(yè)，解決我鎮青年失業(yè)問(wèn)題，加快我鎮的經(jīng)濟發(fā)展。
二、培訓背景
根據我鎮待業(yè)青年和返鄉無(wú)業(yè)青年的實(shí)際，結合我鎮的'經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際和青年的需求把農業(yè)產(chǎn)業(yè)化和青年培訓、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)工作相結合。組織廣大待業(yè)青年展開(kāi)農村種植、養殖技能培訓。
三、培訓意義
我鎮結合廣大待業(yè)青年的需求，開(kāi)展農村種植技能的培訓，結合我鎮經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際，培育一大批有膽識、有作為的創(chuàng )業(yè)主體。以創(chuàng )業(yè)帶就業(yè)，解決我鎮青年失業(yè)問(wèn)題，加快我鎮的經(jīng)濟發(fā)展。
四、培訓對象：
1、我鎮失業(yè)青年
2、返鄉待業(yè)青年、大中專(zhuān)畢業(yè)生和創(chuàng )業(yè)人員
3、我鎮農村轉移就業(yè)青年
五、培訓內容
1.培訓工種：獼猴桃、茶葉
2.培訓人數：200人
3.培訓等級：初級
4.培訓時(shí)間及地點(diǎn)：創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓計劃在20xx年8月份全面完成，共舉辦2期，獼猴桃種植技術(shù)培訓100人，茶葉種植技術(shù)培訓100人。
六、工作措施
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
大力開(kāi)展政策宣傳，將我縣有關(guān)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的政策、法律、法規及文件整理裝訂成冊，制作宣傳海報向社會(huì )公布；充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺，加強對農村勞動(dòng)力的培訓就業(yè)宣傳。
�。ǘ┲贫ǚ桨�
深入基層調研，制定具體方案。一是鎮勞動(dòng)保障事務(wù)所，對農村勞動(dòng)力登記造冊,及時(shí)了解就業(yè)意向，同時(shí)要加
強與企業(yè)聯(lián)系，了解企業(yè)用工情況，制定“訂單培訓”計劃，促使勞動(dòng)力需求與供給信息有效對接。二是結合我鎮產(chǎn)業(yè)結構確定培訓工種，不搞形式，確保勞動(dòng)者通過(guò)培訓切實(shí)提高就業(yè)技能。
�。ㄈ┙M織實(shí)施
一是發(fā)動(dòng)一批用工需求量大的企業(yè)，整理工種及數量，形成用工“訂單”；二是聯(lián)系職業(yè)技能培訓基地，制定培訓計劃，設立培訓項目和內容；三是鎮勞動(dòng)所組織富余勞動(dòng)力就近參加就業(yè)前培訓，引導有就業(yè)創(chuàng )業(yè)愿望的農村青年積極參加。四是由縣人事勞動(dòng)部門(mén)牽頭，邀請用工單位，在勞動(dòng)保障部門(mén)的協(xié)助下進(jìn)行培訓驗收，對驗收合格者發(fā)放相應資格證書(shū)。
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為貫徹落實(shí)董事長(cháng)、黨委書(shū)記關(guān)于加強員工培訓工作的講話(huà)精神，全面提升集團公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)集團健康快速發(fā)展，結合集團公司實(shí)際，制定20xx年員工培訓計劃。
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。
3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò )，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、堅持廠(chǎng)校聯(lián)合辦學(xué)，業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于30天；中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于10天。
三、培訓內容與方法
�。ㄒ唬┕绢I(lǐng)導與企業(yè)高管人員1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。通過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。
2、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端、峰會(huì )、年會(huì )；到國內外成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習；參加國內外著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。參加北大、清華、南開(kāi)、天大以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習；參加高級經(jīng)營(yíng)師等執業(yè)資格培訓。
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1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請學(xué)者教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座；在集團培訓中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。主動(dòng)鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)（大專(zhuān)）函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試，獲取執業(yè)資格證書(shū)。
3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，參考成功經(jīng)驗。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、主任工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專(zhuān)項培訓，培養創(chuàng )新能力，提高研發(fā)水平。年內培訓安排如下，共310人：
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到山東�；�、連云港堿廠(chǎng)等單位參觀(guān)學(xué)習。
3、加強對外出參加培訓人員的`嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓科，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。
4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計劃培訓和考前輔導，提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
�。ㄋ模┞毠せA培訓
1、新工入廠(chǎng)培訓
20xx年繼續對新招收的職工進(jìn)一步強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量認識培訓。每項培訓年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對新職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須達到100%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的獎勵。
2、轉崗職工再就業(yè)培訓
20xx年要繼續對再就業(yè)中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀(guān)念、公司發(fā)展戰略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓、每項不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。
同時(shí)隨著(zhù)公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，培訓時(shí)間不得少于3個(gè)月。
3、職工技術(shù)等級培訓
20xx年集團公司計劃新培養技師15名，高級技師2名。堿業(yè)、股份公司中級工以上人員占技術(shù)工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續普及，擴大比例，工作重點(diǎn)是培養高級技術(shù)工人，計劃培養高級技師2人，技師10人。并試行首席技師制度，形成完善的技能人才體系，為其他子公司提供經(jīng)驗。
其他子公司要把工作重點(diǎn)放在基礎工作上，重點(diǎn)培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例30%以上，使技術(shù)工人素質(zhì)有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個(gè)別工種，重點(diǎn)培養5技師，50名高級工。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展學(xué)歷教育
1、集團培訓中心與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦化工工藝專(zhuān)業(yè)、機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。通過(guò)全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計劃的集中培訓，獲取學(xué)歷。
2、與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦化工專(zhuān)業(yè)函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調動(dòng)職工自學(xué)主動(dòng)性。為職工自學(xué)考試提供優(yōu)良的服務(wù)，幫助職工報名，提供函授信息；調整現有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標準；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加職工學(xué)習的動(dòng)力。
四、組織領(lǐng)導
1、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程，實(shí)行責任制。公司負責人對培訓工作全面負責，主管領(lǐng)導（分管干部人事工作）要抓好落實(shí)。
2、組織到位，經(jīng)費到位。公司人事組織部門(mén)要按培訓計劃做好組織、協(xié)調、服務(wù)、監督等工作，公司要按照有關(guān)規定劃撥（工資總額的1.5%到2.5%的比例）培訓經(jīng)費，以保證培訓工作落實(shí)到位。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 7
一、培訓目標：
通過(guò)對具有創(chuàng )業(yè)意向和創(chuàng )業(yè)基本條件的城鄉勞動(dòng)者進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，使之建立堅定的創(chuàng )業(yè)信念、掌握創(chuàng )辦微小企業(yè)所必備的基本技能和實(shí)際操作能力，提高企業(yè)抗風(fēng)險能力，增強職業(yè)道德、法制觀(guān)念和質(zhì)量意識，成為具有較強創(chuàng )業(yè)能力的創(chuàng )業(yè)者。
二、培訓內容
時(shí)間：xx
課程內容：xx
三、組織形式：
統一教材、統一師資。
四、考試方式：
創(chuàng )業(yè)培訓結束后，統一組織考試，成績(jì)合格者發(fā)給結業(yè)證。
五、培訓要求：
1、實(shí)用性：創(chuàng )業(yè)培訓要圍繞創(chuàng )辦小型企業(yè)所必備的基本知識和技能展開(kāi)教學(xué)，培訓內容應遵循實(shí)用性原則，側重于創(chuàng )業(yè)方法和技能的掌握，避免以學(xué)科體系為主的純理論性教學(xué)方式。
2、實(shí)踐性：創(chuàng )業(yè)培訓要注意教學(xué)的實(shí)踐性原則，理論聯(lián)系實(shí)際，將知識轉化為創(chuàng )業(yè)的能力，指導學(xué)員能有效運用創(chuàng )業(yè)的`知識和技能進(jìn)行創(chuàng )辦企業(yè)的實(shí)際操作，使學(xué)員能真正學(xué)有所得。
3、針對性：創(chuàng )業(yè)培訓的授課教師要掌握學(xué)員的基本情況，針對學(xué)員的創(chuàng )業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行培訓。突出重點(diǎn)，采用通俗易懂、由淺入深，科學(xué)準確的教學(xué)方法，結合創(chuàng )業(yè)實(shí)例，注重案例教學(xué)，使學(xué)員在較短的時(shí)間內能得到更大的收獲和提高。
4、靈活性：創(chuàng )業(yè)培訓可采用靈活多樣的教學(xué)方式，包括專(zhuān)題講座、咨詢(xún)答疑、討論交流、參觀(guān)學(xué)習、頭腦風(fēng)暴、角色模擬等不同的培訓手段，不僅有利于提高學(xué)員的學(xué)習積極性，而且可以獲得更好的培訓效果。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 8
一、創(chuàng )業(yè)培訓會(huì )的定義
通過(guò)會(huì )議的形式，利用客戶(hù)資源，采取現場(chǎng)講演與引導，達到雜志品牌推廣、征訂、產(chǎn)品促銷(xiāo)等工作的高效整合形式，是實(shí)現雜志直達受眾人群的過(guò)程。通過(guò)定期組織會(huì )議的形式與當地的讀者（創(chuàng )業(yè)者）群體進(jìn)行有效溝通，逐步增進(jìn)廣告客戶(hù)、政府部門(mén)、讀者對《某某品牌廣告》雜志及相關(guān)產(chǎn)品的認知度，最終促進(jìn)業(yè)務(wù)合作、產(chǎn)品購買(mǎi)的一種銷(xiāo)售方式。
二、創(chuàng )業(yè)培訓會(huì )的優(yōu)勢
節約性：成本低，費用可以控制
單一性：流程較簡(jiǎn)單，可控性強
高產(chǎn)性：投入比較低，產(chǎn)出比較大
靈活性：可隨時(shí)根據雜志社安排推廣策略隨時(shí)展開(kāi)
針對性：鎖定目標客戶(hù)，集中溝通
感染性：會(huì )場(chǎng)的氣氛可以感染購買(mǎi)心理。
三、創(chuàng )業(yè)培訓會(huì )組織流程
前部分——確定參會(huì )人資源/政府或協(xié)辦單位支持/場(chǎng)地的確定/會(huì )前演練
中部分——迎賓、簽到/領(lǐng)位//主持人開(kāi)場(chǎng)/專(zhuān)家講座或技能培訓/現場(chǎng)問(wèn)答/雜志征訂/產(chǎn)品銷(xiāo)售/其它業(yè)務(wù)洽談
后部分——會(huì )后總結/客戶(hù)回訪(fǎng)
會(huì )議的成功關(guān)鍵點(diǎn)在于“重視”，重視邀約人群的質(zhì)量、人數、重視會(huì )議流程。全體人員從上到下重視起來(lái)必然會(huì )使會(huì )議的舉行及會(huì )議效果得到理想狀態(tài)。
確定會(huì )議推廣產(chǎn)品思路、會(huì )議主題、邀請函（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協(xié)調、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內控場(chǎng)、外控場(chǎng)、dj（音響師）、采相、嘉賓致辭、公司領(lǐng)導致辭、客戶(hù)發(fā)言組織者（如安排客戶(hù)發(fā)言）、物料準備、布場(chǎng)人員、主持人稿件及領(lǐng)導稿件擬定人等相關(guān)責任人并填寫(xiě)附件8：相關(guān)責任人員列表及流程表以方便于會(huì )議籌備組相關(guān)人員溝通聯(lián)系。
四、創(chuàng )業(yè)培訓會(huì )崗位職責規范及商務(wù)禮儀
在整個(gè)創(chuàng )業(yè)培訓會(huì )過(guò)程中，崗位責任與禮儀的運用關(guān)系著(zhù)會(huì )議成功與否，十分重要。相關(guān)崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守并執行。恰當地使用規范禮儀必能提高會(huì )議的整體效果。
內控場(chǎng)人員應確保會(huì )場(chǎng)內的秩序，發(fā)現大聲喧嘩，在位置上接聽(tīng)電話(huà)，打瞌睡等現場(chǎng)及時(shí)上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當的方式）。
如會(huì )議環(huán)節發(fā)生狀況應在最短時(shí)間內采取維護及解決的措施，在會(huì )議前應檢查各項環(huán)節，盡量避免以外情況發(fā)生，如遇突發(fā)情況應在最短的時(shí)間內協(xié)助總協(xié)調解決好。
外控場(chǎng)人員負責在場(chǎng)外監控會(huì )議中離場(chǎng)客戶(hù)，如有離場(chǎng)客戶(hù)主動(dòng)上前問(wèn)明原因及時(shí)留下對方聯(lián)系方式以便后期溝通。另外，在會(huì )議將要結束時(shí)及時(shí)組織商務(wù)同事進(jìn)場(chǎng)次序及鼓勵商務(wù)進(jìn)場(chǎng)尋找客戶(hù)。
會(huì )場(chǎng)崗位
崗位
人數崗位職責崗位要求會(huì )場(chǎng)總負責1預防突發(fā)事件，現場(chǎng)統一指揮協(xié)調能力強，應變能力強主持人1把握會(huì )議進(jìn)程，調動(dòng)參會(huì )者興趣善于營(yíng)造會(huì )場(chǎng)氣氛專(zhuān)家或參會(huì )的相關(guān)領(lǐng)導3—5講授創(chuàng )業(yè)知識或技能/領(lǐng)導講解政府相關(guān)政策親和力，熟悉創(chuàng )業(yè)者心態(tài)/有說(shuō)服力和權威性服務(wù)人員5—10重點(diǎn)維持會(huì )場(chǎng)秩序，引導參會(huì )者關(guān)注雜志和購買(mǎi)產(chǎn)品親情服務(wù)深度溝通簽到1—2熱情服務(wù)細致熱情貨管開(kāi)票2人保管征訂單/貨品財務(wù)資料細致熱情
總負責
總負責人應在會(huì )前擔負起組織策劃相關(guān)工作，包括會(huì )議的籌備、媒體的邀請、現場(chǎng)的應酬、善后的事宜等四個(gè)主要方面的內容，并且在會(huì )前應做好要做好主題的確定、場(chǎng)地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。
在會(huì )中應在全場(chǎng)發(fā)揮維護會(huì )議正常進(jìn)行的核心作用，監督指導各崗位執行情情況并隨時(shí)處理突發(fā)事件，總協(xié)調應有對會(huì )議全局的把控能力，安排相關(guān)人員執行臨時(shí)、及不可預見(jiàn)事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會(huì )議流程執行各崗位工作。
服務(wù)人員
服務(wù)人員是展現《某某品牌廣告》雜志形象的第一人，接待工作在禮儀方面要做到嚴謹、熱情、周到、細致，這樣會(huì )大大加深客戶(hù)對雜志的了解，從而增強與雜志社合作的信心，促進(jìn)雙方業(yè)務(wù)發(fā)展。
1、會(huì )議前的接待工作中需檢查準備情況，查漏補缺。迎接來(lái)賓和做好引座工作。
2、會(huì )議中接待人員應及進(jìn)遞茶倒茶（使用瓶裝水除外）。
3、如果有電話(huà)或有事相告，工作人員應走到對方身邊，輕聲轉告。如果要通知會(huì )議中的領(lǐng)導，最好用字條傳遞通知。工作人員在會(huì )場(chǎng)上不要隨意走動(dòng)，不要使用手機。（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當的方式）。
4、如會(huì )議環(huán)節發(fā)生狀況應在最短時(shí)間內采取維護及解決的措施，在會(huì )議前應檢查各項環(huán)節，盡量避免以外情況發(fā)生，如遇突發(fā)情況應在最短的時(shí)間內協(xié)助總負責人解決好。
5、外控場(chǎng)人員負責在場(chǎng)外監控會(huì )議中離場(chǎng)客戶(hù)，如有離場(chǎng)客戶(hù)主動(dòng)上前問(wèn)明原因及時(shí)留下對方聯(lián)系方式以便后期溝通。
簽到人員
參加會(huì )議人員在進(jìn)入會(huì )場(chǎng)一般要簽到，會(huì )議簽到是為了及時(shí)、準確地統計到會(huì )人數，便于安排會(huì )議工作，簽到的工作人員一般要注意以下幾點(diǎn)：
1、首先致以客戶(hù)親切的`問(wèn)候，引導客戶(hù)在簽到本上填寫(xiě)基本情況，并要求客戶(hù)請賜名片。
2、引導客戶(hù)簽到的時(shí)候應面帶微笑，言語(yǔ)親切，以熱情的態(tài)度帶給客戶(hù)良好的第一感覺(jué)。
3、待客戶(hù)簽完到后，把會(huì )議所需資料和相關(guān)物品發(fā)到客戶(hù)手中。
�。ɑ蚴歉鶕䜩�(lái)賓人數及場(chǎng)地情況可事先把相關(guān)資料擺放至會(huì )場(chǎng)座位，此方法在參會(huì )人數多的時(shí)候可避免簽到臺混亂）
此時(shí)客戶(hù)簽到完畢，應由接待人員指點(diǎn)引進(jìn)入會(huì )場(chǎng)交由會(huì )場(chǎng)領(lǐng)位人員后接待人員返回原接待地點(diǎn)�？蛻�(hù)到達會(huì )場(chǎng)入口處由會(huì )場(chǎng)領(lǐng)位引領(lǐng)客戶(hù)就座。
�。ㄐ⌒蜁�(huì )議盡量引領(lǐng)客戶(hù)前排就座，非第一排，第一排通常留與公司領(lǐng)導與參會(huì )嘉賓）
主持人
會(huì )議當中主持人的禮儀表現對會(huì )議能否圓滿(mǎn)成功有著(zhù)重要的影響。
主持人言談應口齒清楚，思維敏捷，簡(jiǎn)明扼要。
主持人應根據會(huì )議性質(zhì)及節奏調節會(huì )議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩，或活潑。
采相人員
攝影人員在會(huì )場(chǎng)中最核心的工作是拍攝會(huì )議所需的相關(guān)照片，因此應該保證好拍攝照片的質(zhì)量和效果。
五、會(huì )場(chǎng)布置
指引牌：要體現熱情和莊重，給客戶(hù)尊重，最好用紅紙黃字或是毛筆字書(shū)寫(xiě)，擺放要醒目，引賓人員站位一定要在指引牌的旁邊和附近！會(huì )議室遠時(shí)，要多個(gè)引導牌。
音樂(lè )；會(huì )場(chǎng)在開(kāi)始前和結束時(shí)，包括中場(chǎng)休息，一定要有不同的音樂(lè )，音樂(lè )的目的是為了提醒員工要配合，讓客戶(hù)輕松，讓氛圍更加濃厚。要選擇不同的音樂(lè )，配合會(huì )議進(jìn)度，
展示臺：雜志易拉寶和雜志要擺放醒目，征訂單和產(chǎn)品要分開(kāi)。
過(guò)期雜志要多放，要形成現場(chǎng)熱銷(xiāo)氛圍。
六、員工紀律
1）員工嚴禁在現場(chǎng)打架、嬉笑，不要在現場(chǎng)隨意走動(dòng)，嚴禁做與工作無(wú)關(guān)的事情，如吃東西。
2）所有參會(huì )人員必須熟悉會(huì )議流程，主動(dòng)配合會(huì )場(chǎng)負責人及主持人的工作，積極主動(dòng)帶頭鼓掌，充分營(yíng)造現場(chǎng)氣氛，維持現場(chǎng)秩序。
3）嚴禁在現場(chǎng)亂搶客戶(hù)，在客戶(hù)面前發(fā)生爭吵。
4）會(huì )議開(kāi)始后，不允許再有工作人員站立、走動(dòng)，遲到的客戶(hù)（達20分鐘以上）由門(mén)口的領(lǐng)位人員安排在最后面坐好（中場(chǎng)時(shí)再由工作人員引導回正確位置）。
5）所有參會(huì )員工嚴禁在會(huì )場(chǎng)門(mén)外聚會(huì )聊天。
6）禁止當著(zhù)客戶(hù)的面談?wù)撲N(xiāo)售（雜志征訂及產(chǎn)品銷(xiāo)售）情況，有銷(xiāo)售者不能喜言于色，沒(méi)有銷(xiāo)售者不能表情失態(tài)。（包括在洗手間）
7）所有參會(huì )的員工，必須保守雜志社及當地扶助中心商業(yè)秘密，提高安全保護防范意識，不得隨意丟棄扶助中心的資料。
七、會(huì )議效果評估
會(huì )議結束后要及時(shí)統計相關(guān)數據，并對會(huì )議效果進(jìn)行評估。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 9
自從進(jìn)入21世紀后，我國培訓行業(yè)發(fā)展十分迅猛，培訓的機構有如雨后春筍般增加。近年來(lái)，受就業(yè)競爭壓力加大等因素影響，中國培訓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現出強大的生命力。培訓的機構商業(yè)計劃書(shū)也是競爭中的重要部分，下面我們來(lái)看一下培訓的機構商業(yè)計劃書(shū)主要內容。
一、商業(yè)計劃書(shū)摘要
培訓的機構商業(yè)計劃書(shū)摘要是風(fēng)險投資者首先要看到的內容，它濃縮商業(yè)計劃書(shū)之精華，反映商業(yè)之全貌，是全部計劃書(shū)的核心之所在。它必須讓風(fēng)險投資者有興趣，并渴望得到更多的信息。篇幅一般控制在兩千字左右。主要包括以下幾項內容：
二、培訓公司概述
介紹公司過(guò)去的發(fā)展歷史、現在的情況以及未來(lái)的規劃。具體而言，主要w有：公司概述：包括公司名稱(chēng)、地址、聯(lián)系方法等;公司的自然業(yè)務(wù)情況;公司的發(fā)展歷史;對公司未來(lái)發(fā)展的預測;本公司與眾不同的競爭優(yōu)勢或者獨特性;公司的納稅情況
三、公司的`研究與開(kāi)發(fā)
介紹投入研究開(kāi)發(fā)的人員和資金計劃及所要實(shí)現的目標，主要包括：
四、培訓產(chǎn)品或者服務(wù)
創(chuàng )業(yè)者必須將自己的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng )意向風(fēng)險投資者作一介紹。主要有下列內容：
五、管理團隊
在風(fēng)險投資商考察企業(yè)時(shí)：“人”是非常重要的因素。在某種意義上講，風(fēng)險創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)能否成功，最終要取決于該企業(yè)是否擁有一個(gè)強有力的管理團隊，這一點(diǎn)特別重要。全面介紹公司管理團隊情況，主要包括：公司的管理機構，主要股東、董事、關(guān)鍵的雇員、薪金、股票期權、勞工協(xié)議、獎懲制度及各部門(mén)的構成等情況都要明晰的形式展示出來(lái);要展示你公司管理團隊的戰斗力和獨特性及與眾不同的凝聚力和團結戰斗精神。
六、市場(chǎng)與競爭分析
目標市場(chǎng)：主要對產(chǎn)品的銷(xiāo)售金額、增長(cháng)率和產(chǎn)品或服務(wù)的總需求等，做出有充分依據的判斷。目標市場(chǎng)是企業(yè)的“經(jīng)營(yíng)之箭”將產(chǎn)品送達的目的地，而市場(chǎng)細分是對企業(yè)的定位，你應該細分你的各個(gè)目標市場(chǎng)，并且討論你到底想從他們那里取得多少銷(xiāo)售總量收入、市場(chǎng)份額和利潤。同時(shí)估計你的產(chǎn)品，真正具有的潛力。
風(fēng)險投資家是不會(huì )因一個(gè)簡(jiǎn)單的數字就相信你們計劃的，你必須對可能影響需求和市場(chǎng)，策略的因素進(jìn)一步分析，以使潛在的投資者們能夠判斷你公司目標的合理性，以及他們將相應承擔的風(fēng)險，一定要說(shuō)你是如何得出你的結論的。
七、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計劃主要闡述創(chuàng )業(yè)者的新產(chǎn)品的生產(chǎn)制造及經(jīng)營(yíng)過(guò)程。這一部分非常重要，風(fēng)險投資者從這一部分要了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原料如何采購、供應商的有關(guān)情況，勞動(dòng)力和雇員的情況，生產(chǎn)資金的安排以及廠(chǎng)房、土地等。內容要詳細，細節要明確。這一部分是以后投資談判中對投資項目進(jìn)行估值時(shí)的重要依據，也是風(fēng)險創(chuàng )業(yè)者所占股權的一個(gè)重要組成部分。 八、財務(wù)分析和融資需求
財務(wù)分析資料是一個(gè)需求花費你相當多時(shí)間和精力來(lái)編寫(xiě)的部分。風(fēng)險投資者將會(huì )期望從你的財務(wù)分析部分來(lái)判斷你的未來(lái)經(jīng)營(yíng)的財務(wù)損益狀況，進(jìn)而從中判斷能否確保自己的投資獲得預期的理想回報。財務(wù)分析包括以下三方面的內容：
九、風(fēng)險因素
詳細說(shuō)明項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，提出有效的風(fēng)險控制和防范手段，技術(shù)風(fēng)險，市場(chǎng)風(fēng)險，管理風(fēng)險，財務(wù)風(fēng)險，其他不可預見(jiàn)的風(fēng)險
十、投資者退出方式
股票上市：依照商業(yè)計劃的分析，公司上市的可能性做出分析，對上市的前提條件做出說(shuō)明
股權轉讓?zhuān)和顿Y商可以通過(guò)股權轉讓的方式收回投資
股權回購：依照事業(yè)商業(yè)計劃的分析，公司對實(shí)施股權回購計劃應向投資者說(shuō)明
利潤分紅：投資商可以通過(guò)公司利潤分紅達到收回投資的目的，按照本商業(yè)計劃的分析，公司對實(shí)施股權利潤分紅計劃應向投資者說(shuō)明。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 10
項目介紹：
將先進(jìn)制造技術(shù)、電子整機產(chǎn)品制造技術(shù)、電子表面組裝技術(shù)、電子兀器件和材料制造技術(shù)、集成電路制造技術(shù)和微組裝技術(shù)進(jìn)行了有機整合的以系列產(chǎn)品驅動(dòng)培訓項目，使培訓對象掌握現代電子制造企業(yè)在先進(jìn)制造大環(huán)境下所涉及的產(chǎn)品設計、制造工藝及先進(jìn)電子產(chǎn)品制造生產(chǎn)線(xiàn)設備等相關(guān)知識、技術(shù)、技巧。
面向范圍：
再就業(yè)培訓；應屆畢業(yè)生崗前培訓；在電子及相關(guān)行業(yè)從事電子產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制作、安裝調試、維護檢修及生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、產(chǎn)品推廣、營(yíng)銷(xiāo)管理等。
申報理由：
1具有所培訓領(lǐng)域相適應的固定培訓場(chǎng)所及配套設施設有電子產(chǎn)品設計與檢測中心、印制電路板制作中心、電子工藝中心、電子產(chǎn)品先進(jìn)制造技術(shù)中心等培訓場(chǎng)所及相關(guān)配套設施。
2具備相應的儀器設備和系列產(chǎn)品樣本
�。�1）儀器設備
電子產(chǎn)品設計與檢測中心：102工位的制作流水線(xiàn)、GOS602示波器72臺、EIC-108面包板120個(gè)、高配的方正文祥E560計算機104臺、基于Mega 128實(shí)驗平臺的AVR開(kāi)發(fā)測試套件102臺；
印制電路板制作中心：PCB制作小型工業(yè)流水線(xiàn)一套；
電子工藝中心：20工位的雙邊自動(dòng)流水線(xiàn)6條；
電子產(chǎn)品先進(jìn)制造技術(shù)中心：含有全自動(dòng)無(wú)鉛波峰焊機、 SM421S全自動(dòng)貼片機、全熱風(fēng)無(wú)鉛回流焊機、半自動(dòng)錫膏印刷機、精密手動(dòng)貼片臺等設備的THT、SMT流水線(xiàn)各一條；
�。�2）能自主設計、生產(chǎn)的系列產(chǎn)品：模擬探月小車(chē)、輪式教育機器人、擴音器、聲光報警器、單片機開(kāi)發(fā)板、多路線(xiàn)性穩壓電源、8路搶答器、TDA2030雙聲道功放、PWM1直流電機驅動(dòng)等系列產(chǎn)品。
3具有健全的培訓管理制度及教學(xué)體系
�。�1）培訓工作要準備充分，注重過(guò)程，講求效果，防止形式主義。
�。�2）授課方法要以產(chǎn)品驅動(dòng)培訓，通俗易懂，深入淺出。
�。�3）參加培訓的人員要準時(shí)參加培訓，嚴格遵守培訓課堂紀律，認真聽(tīng)課，做好筆記。
�。�4）參加培訓的人員要積極思考，多動(dòng)手；培訓后要回顧總結，把學(xué)到的知識靈活運用到工作中，以此起到立竿見(jiàn)影的效果。
�。�5）培訓結束后，嚴格按照考核標準組織考試，上報相關(guān)單位。
4具有專(zhuān)職的培訓管理人員
�。�1）組織保障。對安全生產(chǎn)培訓的管理，首先要做到組織落實(shí)。建立培訓管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)和相關(guān)人員（包括部門(mén)負責人、教師、班主任、管理人員、服務(wù)人員等）崗位構成的'培訓組織網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）職責劃分。培訓機構內部建立相關(guān)管理部門(mén)和人員崗位設置，制定管理職責和崗位工作標準，做到職責明確，責任到人。
5具有所培訓領(lǐng)域相適應的專(zhuān)（兼）職培訓教師隊伍
培訓教師均具有本專(zhuān)業(yè)非教師系列副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（專(zhuān)業(yè)能力突出的可以放寬到中級職稱(chēng)）或高級職業(yè)資格（含相關(guān)職業(yè)資格的考評員），具有較豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)經(jīng)驗，熟悉行業(yè)企業(yè)規范和標準以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，了解企業(yè)文化。
6證書(shū)領(lǐng)取
培訓機構要做好證書(shū)類(lèi)別、編號的登記存檔，一周內通知學(xué)員或學(xué)員單位領(lǐng)取證書(shū)，由學(xué)員或領(lǐng)證人做簽收記錄。
在線(xiàn)培訓商業(yè)計劃書(shū) 11
一、環(huán)境調查
對于一些擠進(jìn)公務(wù)員隊伍的社會(huì )精英和骨干，如果都在沒(méi)有競爭壓力下變得慵懶而消極，無(wú)疑是一種巨大的人力資源浪費。因此國家期待有更多的能人賢才通過(guò)公務(wù)員招考，進(jìn)入公務(wù)員隊伍，不斷更新公務(wù)員隊伍的知識結構、年齡結構，國家鼓勵做好公務(wù)員的培訓工作。當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大如果能成為公務(wù)員，和在一般的公司就職相比，差別不言而喻的，不僅僅是工資和福利待遇，作為公務(wù)員，還會(huì )有很多優(yōu)勢，在家人和朋友面前也很有面子的。公務(wù)員不僅僅是一個(gè)就業(yè)的機會(huì )，還能提供給很多未來(lái)發(fā)展的機遇，有很大的提升空間。據有關(guān)數據顯示，近三年，報考公務(wù)員的年輕人每年遞增20萬(wàn)，躋身行政系統似據有關(guān)數據顯示乎成了他們的集體理想。湖北省2014年3月份統計公務(wù)員計劃招聘人數5098人報名的人數有63850人之多，公務(wù)員的培訓的市場(chǎng)前景是很大的。當前的培訓業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。
二、開(kāi)辦宗旨：
以開(kāi)展公務(wù)員培訓為主，制定一套系統詳細的輔導方案，提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)知識與技能，將提高學(xué)員錄取率為宗旨。
組織管理：
采取合伙人形式組合，共同出資金。設置中心經(jīng)理負責具體事物，下設科研管理、對外招生管理、教學(xué)管理、內勤管理等部門(mén)。
企業(yè)類(lèi)型：服務(wù)．培訓業(yè)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
目標客戶(hù)（學(xué)校）：目標定位在學(xué)校將要畢業(yè)的大專(zhuān)本科畢業(yè)生，甚至其他有意備考公務(wù)員的博士生、碩士生；（社會(huì )）滿(mǎn)足要求的所有有志青年
宣傳計劃：網(wǎng)絡(luò )推廣（百度、趕集網(wǎng)、５８同城、百姓網(wǎng)）；人員推廣（派人員各地點(diǎn)宣傳、介紹生源得取反點(diǎn)）；廣告．營(yíng)業(yè)推廣（老客戶(hù)或預付費客戶(hù)做一定量打折）
三、面臨問(wèn)題：
目前開(kāi)辦只是一種創(chuàng )業(yè)設想，尚無(wú)自主的教學(xué)場(chǎng)地、缺乏專(zhuān)職任課教師，對外廣告宣傳，所需專(zhuān)業(yè)教材、光盤(pán)出版等。
四、競爭優(yōu)勢：
如果能在考場(chǎng)作為培訓基地，在地利上十分的有優(yōu)勢，可以很好的減少考生的怯場(chǎng)。而且可以加強公司的可信度。盡管有一些已經(jīng)開(kāi)辦多年的'公務(wù)員培訓機構并且也取得一定的成果，但是他們的培訓內容針對性不強，我們的培訓可以加設選修課，加強公務(wù)員的選擇余地，開(kāi)展有特色的輔導。培訓業(yè)作為服務(wù)待業(yè)要加強員工的服務(wù)意識，公司建立之后第一件事就是進(jìn)行廣泛的宣傳用心輔導，以情帶生。同時(shí)利用已有的典型事例進(jìn)行示范，取得教師、學(xué)員的信賴(lài)。在強手如云的公務(wù)培訓市場(chǎng)中占有一席之地。
五、營(yíng)銷(xiāo)分析：
公司成立后擬分三步走，第一步在省內招收推廣人員，深入各院校學(xué)內及人才市場(chǎng)做宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò )加強宣傳力度。萬(wàn)事開(kāi)頭難在開(kāi)幾班時(shí)做好所有的準備工作，制定一套系統完善的培訓方案爭取開(kāi)幾個(gè)“狀元班”以擴大影響；第二步走出武漢市到全省各地推廣，以擴大公司的營(yíng)銷(xiāo)能力。同時(shí)做好員工的培訓工作，培養骨干人才；第三步在固定地點(diǎn)舉辦培訓班，招收全國各地的希望自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀教師進(jìn)行系統培訓。這就需要加大廣告宣傳。這也是公司的最重要的任務(wù)。接受培訓后的合格教師就可以在自己熟悉的地區開(kāi)展此項培訓工作，公司與之保持密切聯(lián)系必要時(shí)做相應及時(shí)支持。逐漸形成連鎖教育網(wǎng)絡(luò )。
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