寫(xiě)在六一的散文

寫(xiě)在六一的散文1

　　六一，是孩子們的節日。一年只有一次！

　　這一天，孩子們都穿上新衣裳，盡情的唱歌跳舞！

　　他們的笑靨如花，洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )幸福和向往——

　　花兒在枝頭綻放，小鳥(niǎo)在藍天翱翔，孩子們渴望長(cháng)出翅膀

　　花裙子舞出七彩人生，雙節棍打出少年情懷

　　書(shū)畫(huà)展放飛希望

　　游園放松心情

　　這是孩子們的.節日啊

　　允許他們放縱一天

　　不去想作業(yè)不去想成績(jì)

　　孩子們的向往很美

　　許愿池里，他們說(shuō)：

　　我愿六一飄一場(chǎng)雪，滿(mǎn)地便是潔白晶瑩的了！

　　我愿全世界的兒童快樂(lè )幸福安康！

　　我愿天天都是兒童節！

　　六一，是歡樂(lè )的海洋

　　五彩的氣球可以作證

　　六一是幸福的港灣

　　小小的聚會(huì )可以作證！

　　孩子們帶來(lái)各自的食物——

　　葡萄、香梨、黃瓜、番茄；

　　糕點(diǎn)、飲料。。。。。。

　　東西會(huì )在一處，師生圍成一圈

　　無(wú)拘無(wú)束的吃著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。。。。。。

　　六一，是這樣一個(gè)節日：

　　孩子們不想長(cháng)大

　　大人們想返老還童

寫(xiě)在六一的散文2

　　六月的拂曉，窗外夜似一朵正在含苞緩緩開(kāi)放的花一樣，漸漸展開(kāi)了一層層的花苞，打開(kāi)了黎明的芳香。

　　夜的濃厚也漸漸變得暗淡，窗外乳白色的光暈漸漸加大，光輝的黎明就要到來(lái)。

　　最先歌唱的一只鳥(niǎo)兒清晰地發(fā)出了一陣“咕嚕�！钡囊舴�，好像在告訴著(zhù)黎明：“我是第一個(gè)起來(lái)，我是第一個(gè)破曉的歌者�！�

　　緊隨后，就是一大群的鶯兒的歡鳴，黎明已經(jīng)到來(lái)，房屋里漸漸的'灑下漂白的光暈。

　　女兒在香甜的睡眠中正做著(zhù)一個(gè)香甜的夢(mèng)，昨夜的“六一”歡快的晚會(huì )帶來(lái)的歡笑的朗聲似乎還在耳邊回旋，一只歡快的氣球還挽在她的手上陪伴著(zhù)她做節日香甜的夢(mèng)。孩子們是多么的浪漫，氣球，蛋糕，擁有一群星星般可愛(ài)的小伙伴似乎就是節日的最大的快樂(lè )。

　　“六一”，把它交給孩子們，孩子們是花，是天上閃閃爍爍眨著(zhù)眼睛的可愛(ài)的小星星。因為她們擁有最大的夢(mèng)想，她們有著(zhù)最大的好奇心和詩(shī)人般的敏感。

　　熱愛(ài)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，讓我們都伸出友誼的雙手，擁抱孩子。

　　她們是一個(gè)個(gè)的小天使，就像剛剛誕生的黎明一樣充滿(mǎn)了希望；她們是一群群歡噪的鶯兒，給黎明帶來(lái)最美妙的音符。

　　她們應該屬于夢(mèng)，屬于歡笑，屬于健康，屬于詩(shī)，屬于星星，屬于飛翔，屬于綠色，屬于綠蔭，屬于剛剛升起的太陽(yáng)，屬于黎明的那一縷乳白色。

　　我們該做些什么？為她們創(chuàng )造清新的空氣，為她們創(chuàng )造安全的通道，為她們搭建發(fā)展的舞臺，讓塵漬和污濁遠離她們，讓傷害和眼淚遠離她們，讓痛苦和束縛遠離她們。

　　我們該做些什么？為她們播種文明的種子，把她們引導到知識的殿堂；我們該做些什么？為她們掃除心中的愚昧，灑下智慧的光芒；我們該做些什么？讓她們學(xué)會(huì )堅韌，學(xué)會(huì )自立，而不是永遠把她們放在襁褓里。

　　她們就像剛剛露出地表的小草，有她們生長(cháng)的欲望；她們就像剛剛長(cháng)出翅膀的小鷹，有躍躍欲試的雄心。

　　我們該做些什么？那就是不要抑制，也不要揠苗助長(cháng)，也不能放任不管。她們需要雨露，我們就要及時(shí)播灑；她們需要陽(yáng)光，我們就要為她們創(chuàng )造。

　　雄鷹終有一天要翱翔藍天，駿馬終有一天要奔馳草原，花兒終有一天要含苞開(kāi)放，樹(shù)兒終有一天要結下果實(shí)。

　　我們該做些什么？那就是讓她們堅強，堅強，再堅強；勇敢，勇敢，再勇敢；智慧，智慧，再智慧；讓她們永遠健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓她們譜寫(xiě)美好的明天！

寫(xiě)在六一的散文3

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統,愛(ài)祖國、愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學(xué)習,堅決斗爭,向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn),向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn),向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人……”當熟悉的歌聲再次響起，我似乎又回到了從前。這首歌我不曾遺忘，這首歌在我的心底珍藏。

　　五十多年前的那天，我就是唱著(zhù)這首《中國少年先鋒隊隊歌》，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)媽媽新給做的北京藍背帶褲子、白上衣，迎來(lái)了盼望已久的節日——六一國際兒童節！

　　那天，藍天漂著(zhù)云彩，大地滾動(dòng)綠海，我們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛向花園，飛向草地；我們就像一朵朵鮮花，滋潤雨露，遍地開(kāi)放！那天，我們唱歌，我們跳舞，用盡可能的方式，贊美祖國的美好！那天，我們每個(gè)人都是那么純潔、善良，朝氣蓬勃！那天，我感覺(jué)世界是那么美麗，人間到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，光陰荏苒，往事如歌。曾記得，那年六一國際兒童節，林業(yè)局團委要召開(kāi)紀念大會(huì )，各中小學(xué)校要進(jìn)行兒童集體舞比賽。為挑選一名報幕者，我在全校師生中海選。然，都不滿(mǎn)意。原因是誰(shuí)說(shuō)的聲音，都沒(méi)有我最得意的門(mén)生亞杰的聲音好聽(tīng)。雖說(shuō)只有一句話(huà)，但是，音質(zhì)、音色、音高十分重要，會(huì )直接影響到后面的表演。時(shí)間緊，任務(wù)重，當機立斷。我馬上騎自行車(chē)到亞杰就讀的中學(xué)，把亞杰接來(lái)，錄音完畢再送回上課。為了紅領(lǐng)巾的事業(yè)，往返十多里路，汗流浹背。那次，我校的兒童集體舞《快樂(lè )的節日》獲得第一名。那時(shí)，每年的六一國際兒童節，我都要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，組織學(xué)生們演文藝節目、野外郊游、慰問(wèn)消防官兵等等，共同歡度節日。那時(shí)，紅領(lǐng)巾迎著(zhù)太陽(yáng)，我們迎著(zhù)歡樂(lè )！那時(shí)，紅旗為我們引路，鮮花為我們盛開(kāi)！有首歌唱到：時(shí)間都去哪了？稍不留神就跑光了。曾記得，數十年前流行大頭貼照，自詡童心未泯，尚還年輕的我，趁著(zhù)無(wú)人，也想一探究竟。我把頭剛貼近鏡頭，哇塞！鏡子里的核桃紋，把我嚇個(gè)倒仰，趕緊逃之夭夭。時(shí)間就像流水呀，真是轉眼就是一年，轉身就是一世。

　　今年五月份，有單位舉辦西安老人紅色富平快樂(lè )一日游，組織者發(fā)給每人一條紅領(lǐng)巾，作為團隊識別標志。我雙手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾，就像見(jiàn)到久違的'親人。心在跳，手在抖，昏花的老眼在放光。一瞬間，仿佛時(shí)間穿越時(shí)空，又回到了逝去的光陰，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛、快樂(lè )的童年時(shí)代。我熟練地系好紅領(lǐng)巾，孩子氣的、歡快的喊著(zhù)、跳著(zhù)、叫著(zhù)、笑著(zhù)。請人記錄下這幸福的時(shí)刻，留下這張珍貴的佩戴紅領(lǐng)巾的照片！

　　我多么想永遠也長(cháng)不大，多么想像一個(gè)孩子那樣，用嫩稚的目光去看世界，沒(méi)有丑惡，只有美麗；沒(méi)有奸詐，只有和諧；沒(méi)有悲傷，只有歡樂(lè )。要讓用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，永不變色，永遠鮮紅！紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，紅領(lǐng)巾，是紅旗手，我們要高舉紅旗，沿著(zhù)幸福的社會(huì )主義康莊大道，永遠向前走！

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