與你們同行不會(huì )孤單散文

　　初中時(shí)我12歲，那時(shí)的自己很自卑，學(xué)習不好成為影響情緒和決定自己在班上、家庭中地位的主要因素。記憶中，我們的語(yǔ)文老師常常曠課，那是最開(kāi)心的時(shí)刻，我們幾個(gè)要好的朋友便拿著(zhù)語(yǔ)文課本結伴到學(xué)校旁邊的小樹(shù)林里，將課本高高拋在樹(shù)枝上，奔跑著(zhù)下河里玩去。那時(shí)的天空總是灰暗的，出于不想被老師提問(wèn)，我常穿顏色暗淡的衣服，總是背著(zhù)沉重的書(shū)包低著(zhù)頭走著(zhù)�？傆X(jué)的日子很長(cháng)，沒(méi)意思，總盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。

　　我不關(guān)心什么一次函數、什么分子式了、什么杠桿原理和孔乙己……我才不感興趣呢！我討厭老師無(wú)休止的講課，討厭父母沒(méi)完沒(méi)了得說(shuō)教，討厭老師看優(yōu)生的那副德行。我心里只關(guān)心穿得漂亮些，吃得好些，對熱播的電視劇中人物可要流大把的眼淚，我關(guān)心白娘子和許仙的命運，關(guān)心小草的悲苦人生，關(guān)心金庸老先生筆下的每個(gè)人物。。。。。。為他們欣喜，為他們流淚，為他們瘋狂。我喜歡費翔猶豫深邃的眼神，幻想自己未來(lái)的白馬王子，也要長(cháng)著(zhù)像他一樣的眼神，能深情與我對唱。

　　xxxx年，中考落榜了，那年我15歲。

　　該去哪里了？我也不知道。原來(lái)在學(xué)校想象著(zhù)的'自由和快樂(lè )不復存在，連自己也沒(méi)有了存在的意義和方向。正好在太原打工的同學(xué)回來(lái)招工，我就決定要去了。父親一言不發(fā)，母親一邊收拾行李一邊嘮叨著(zhù)說(shuō)：“你是當財主沒(méi)福，受苦沒(méi)力。就你那樣子，不出3天就跑回來(lái)了�！蔽揖髲姷鼗貞�：“就你這句話(huà)，我一定干3個(gè)月！”還有什么能比學(xué)習更痛苦的事嗎？我厭倦了學(xué)習，更厭倦了母親的嘮叨。

　　懷著(zhù)美好的夢(mèng)想，我們一行6人出發(fā)了�，F在已經(jīng)記不清楚什么地點(diǎn)了，原以為太原就都是高樓大廈呢，就像北京都是天安門(mén)似的，可是到太原卻一路顛簸到一個(gè)很偏僻的大山腳下車(chē)子才停下。眼前是一家食用菌有限公司，我們的宿舍是在二樓，干凈整潔，廠(chǎng)房都是窯洞。當我穿著(zhù)潔白的工作服進(jìn)去上班時(shí)甭提多高興了，剛來(lái)還很高興下班就打羽毛球，買(mǎi)個(gè)雪糕坐在樓下邊吃邊和老大娘聊天，可真正干了一段時(shí)間就高興不起來(lái)了。我們的工作是把蘑菇按大小和優(yōu)劣分類(lèi)，蘑菇是裝在鹽水里，每天雙手都要浸在鹽水里，時(shí)間久了手都很粗糙，而且整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程都是站著(zhù)的。最難受的是兩班倒，白班還好夜班我就累的不行，早上6點(diǎn)下班，我有時(shí)候累的飯都不吃只洗一把臉就沉沉睡去，直到快吃晚飯了才能醒來(lái)。干了一陣同來(lái)的有3個(gè)都離開(kāi)了，父親也托人捎信叫我回家，我也常常躺在床上看著(zhù)藍天想父母，可是回去有能如何？這不是我選擇的道路嗎？這就是我一輩子的打工生涯��！

　　真正改變我決定的是單位的一次檢查，快到國慶了，我們進(jìn)行大掃除迎接上級檢查。那天，當幾輛高檔轎車(chē)停下，我第一次見(jiàn)到了總經(jīng)理，他戴著(zhù)墨鏡器宇軒昂地從我身邊走過(guò)，那一刻我深深地傷悲起來(lái)，我覺(jué)得自己是多么卑下。我的一生就這樣卑微地活著(zhù)嗎？有一種聲音在說(shuō)：”這不是我想要的生活，這不是我想要的生活��！“

　　我要離開(kāi)了，領(lǐng)工資時(shí)才知道我是6個(gè)女孩中最多的，第一個(gè)月90多元，第二個(gè)月127元，第三個(gè)月179元。正好3個(gè)月，倔強的我一定要說(shuō)道做到�；丶覄傔^(guò)了國慶節，雖然有點(diǎn)遲了，我依然一個(gè)人到學(xué)校報到參加了補習，后來(lái)我讀了師范大學(xué)。

　　轉眼間我卻站到了這些人的面前，有次在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現一位女生沒(méi)完成，當我問(wèn)及原因時(shí)，她不屑地說(shuō)：“我不想做，沒(méi)意思�！蔽掖袅�，好像她的話(huà)觸痛了我內心的自己。時(shí)光已經(jīng)將人性焦躁的毛邊打磨掉了，我已為人之母，有了更多的耐心和愛(ài)，再不是那個(gè)毛躁的女孩子，我知道做老師和母親一樣，在我心里她們都是一樣可愛(ài)。我能讀懂她的坦率和無(wú)奈，可我還是微笑著(zhù)說(shuō)了句：“做作業(yè)是你的義務(wù)，不做是你的權利。我尊重你！”學(xué)生們哄堂大笑，我不知道年少輕狂的他們是否聽(tīng)懂了我的無(wú)奈？

　　好好反省一下，我也曾和他們一樣叛逆、一樣倔強，循著(zhù)青春的足跡，穿越二十年的光陰與自己相遇。她不就是二十年前的自己?jiǎn)�？時(shí)代的發(fā)展也需要教師素質(zhì)的提升，需要與時(shí)俱進(jìn)。也許在學(xué)生心中，他們不需要一個(gè)師者，他們需要的是成長(cháng)的伙伴，是真正的朋友。所以當我看到學(xué)生上課偶爾吃個(gè)東西、說(shuō)說(shuō)話(huà)、伴個(gè)鬼臉、傳張情書(shū)、偶爾和我拌嘴時(shí)，就不會(huì )生氣。我明白他們也在過(guò)著(zhù)自己無(wú)聊和叛逆的青春呀，真正需要我們反思的是我們的教育，我們的教育何時(shí)樣學(xué)生帶著(zhù)快樂(lè )去學(xué)習了呢？枯燥的說(shuō)教，死板的機械練習，從早到晚的時(shí)間耗戰，無(wú)休止的考試……老師累，學(xué)生們也累了。

　　那天時(shí)我走進(jìn)教室看到學(xué)生都在笑，我正納悶，只見(jiàn)兩個(gè)男生從門(mén)后鉆出來(lái)沖我的頭發(fā)灑了很多彩色的碎金紙，笑著(zhù)跑了，大家都在笑著(zhù)說(shuō)：“老師圣誕快樂(lè )！”我沒(méi)反應過(guò)來(lái)已經(jīng)是滿(mǎn)身金色了，我也笑了。學(xué)生們說(shuō)：“老師你笑起來(lái)很美呀！”有的說(shuō)：“老師你就像新娘子！”有的給我拿梳子。我的內心被觸動(dòng)了，那一節課我就沒(méi)講課而是和他們一起唱歌了，我也仿佛找到了年輕快樂(lè )的自己。

　　是的，就這樣一起走下去。我見(jiàn)證著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，也見(jiàn)證了自己的成熟。永遠和青春的自己對話(huà)，永遠和單純的孩子們同行，就這樣一路快樂(lè )地走下去，與你們同行我不會(huì )孤單！

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