奔跑的快樂(lè )散文（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都知道散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。相信很多人都覺(jué)得散文很難寫(xiě)吧？下面是小編為大家收集的奔跑的快樂(lè )散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇1

　　我出生于農村，成長(cháng)于農村。小時(shí)候，沒(méi)什么體育運動(dòng)項目適合我們，事實(shí)上，也沒(méi)條件適合去做某項體育項目，甚至很多體育項目都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更談不上去見(jiàn)識它的模樣。

　　而我們鄉村有天然的田野、馬路、田壟、山坡、草地都是開(kāi)闊的嬉耍場(chǎng)地。最?lèi)?ài)的地方當數打谷子的稻場(chǎng)，那里平整光滑且無(wú)雜物雜草。有時(shí)，赤腳在上面奔跑也無(wú)大礙，不必擔心磕腳劃破皮的傷害。特別是即將下雨的時(shí)候，天空低沉，空氣煩悶，小孩子們更喜歡在打谷場(chǎng)上追逐。此時(shí)，蜻蜓飛得特別低，小伙伴兒們就追著(zhù)蜻蜓跑，看誰(shuí)能捉到蜻蜓的數量最多，聰明的小孩兒隨手扯一束稻草對折成笤帚狀，用以加長(cháng)自己的臂展，更方便捕捉蜻蜓。

　　在那時(shí)，我們小孩子很少用正常的步調走路，一般都是小跑，或飛跑。一方面是天地開(kāi)闊，路途遙遠，適合奔跑，不像擁擠的都市，隔壁就是一墻之隔，而我們的隔壁可能是另一個(gè)山頭的那戶(hù)人家；另一方面是出于小孩子的害羞，并急于完成任務(wù)，總怕大人們笑話(huà)或是訓斥，奔跑便可在一溜煙兒的功夫消失得無(wú)影無(wú)蹤，不給他們補充說(shuō)話(huà)的機會(huì )。所以很多村里人慣稱(chēng)我們這樣的孩子叫“野孩子”。如果沒(méi)被得到這個(gè)稱(chēng)謂，我們是很不習慣的，尤其男孩子，沒(méi)點(diǎn)兒野性，怎么能有足夠的沖勁兒？小孩子就是要“野”，才能為強壯體魄打下基礎，繼而為文明化成長(cháng)刻下一道道紋理。相反，文質(zhì)彬彬，顯得一副老態(tài)龍鐘的孱弱樣兒，等到想要瘋狂的時(shí)候，同齡人都已成熟，更會(huì )被同伴恥笑。

　　每天上學(xué)前，總喜歡找隔壁的小伙伴玩耍一通，直到母親叫喚吃早飯。那時(shí)的農村是沒(méi)有過(guò)早這么個(gè)說(shuō)法，早餐也都是吃米飯，并且是主食，因為大人吃完要上山干活，一整上午不能進(jìn)食，所以得耐餓。臨了上課時(shí)間，急忙丟下碗筷，提起書(shū)包便跑了起來(lái)，還未聽(tīng)完母親的叮囑，早已沖出了院門(mén)外。當她追出家門(mén)口，我已經(jīng)跑過(guò)了灣口，上了橋，去了河對岸，她只能眺望我進(jìn)校門(mén)的小背影。而放學(xué)時(shí)，更加積極，老師沒(méi)開(kāi)口說(shuō)“下課”時(shí)，我們是一動(dòng)不敢動(dòng)的。一旦聽(tīng)到“下課”這句結束語(yǔ)的休止符，立即將課桌上的書(shū)本連帶鉛筆盒一卷塞進(jìn)挎包。老師剛出教室門(mén)口，我們便擠出來(lái)了，從他的側身一溜煙兒地跑掉了。等他反應過(guò)來(lái)，今天學(xué)校要求各班做清潔衛生大掃除時(shí)，扭轉頭回看教室，男生已經(jīng)全跑完了，只剩下幾個(gè)女孩子替他分憂(yōu)。他只剩連連搖頭，不得不親力親為學(xué)校的任務(wù)。第二天，我們像沒(méi)事一般回到教室照常上課，原以為他會(huì )大做文章，批評我們跑得快，誰(shuí)知他大度得不曾提及。就是因為這樣快速的奔跑，我們時(shí)常拿錯同學(xué)的課本、鉛筆盒，有時(shí)連自己的書(shū)包都忘了帶回家，沒(méi)少挨父母的罵。

　　大人們經(jīng)常喜歡拿“隔壁家的孩子”來(lái)與我們對比，甚至直言不諱的告訴我們怎么差、怎么讓人費勁兒。因為他們自身沒(méi)什么文化，也不知道書(shū)本知識，弄不清自然規律，更談不上對我們的教和養。時(shí)間長(cháng)了，我們伴隨歲月也長(cháng)大了一些，自尊心起來(lái)了，害羞的情緒更加嚴重，所以奔跑的速度也更加快了�？偸怯X(jué)得三十六計，走為上計，免得總是聽(tīng)他們的嘮叨。跑得快就可以省去很多事情，當然也會(huì )耽誤很多事情�？傮w來(lái)說(shuō)，沒(méi)傘的孩子就要學(xué)會(huì )奔跑。只是我們清楚知道，快樂(lè )遠大于悲傷。

　　從小善于奔跑，所以長(cháng)得虎頭虎腦，很少生病，基本不吃藥，奠定了往后的身體基礎。身輕如燕，心靈手巧，動(dòng)如脫兔，等長(cháng)大真正知道了很多體育項目，學(xué)起來(lái)也是進(jìn)步神速。更重要的是形成了急性子、做事干練的好品格，這讓我走上社會(huì )后更加如魚(yú)得水。

　　奔跑，是大腦與心的交流，手與腳的磕碰，更是一個(gè)人的獨自博弈，全身參與。聽(tīng)著(zhù)耳邊疾馳而過(guò)的風(fēng)聲，像是萬(wàn)千將士在追隨你的雄心。每個(gè)張開(kāi)的毛孔，沁出血性的汗珠，像是鼓著(zhù)腮幫竭盡全力地為你吶喊助威。尤其那繃緊的肌肉，像一絲光滑的紗布，飽滿(mǎn)而锃亮，纏得越緊，越是充滿(mǎn)力量。

　　奔跑，總是向著(zhù)陽(yáng)光，沖在花叢間，踩著(zhù)芳草，迎面風(fēng)過(guò)，長(cháng)影隨后�？茨瞧閸绲奶飰派焦乳g，總是露珠縈懷，滿(mǎn)眼碧綠，撲鼻芳香�？諝獾男迈r，讓人更加貪婪，鼓著(zhù)腮幫，翹著(zhù)鼻子，深呼吸，重重地吐出內心淤積的傷痕。找一棵大樹(shù)，靠上一把，渾身流淌的汗水與其澆混在一起，扎根于土地，更加堅毅。

　　長(cháng)大后，奔跑的次數減少，頻率降低，腳步放慢了許多。取而代之的是一些體育運動(dòng)，如籃球、羽毛球、自行車(chē)、游泳等一些技藝性很強的門(mén)類(lèi)。這需要更多的時(shí)間去訓練和思考，并不像奔跑那么隨性，貼近自然的人體工學(xué)。

　　我們長(cháng)大了，看到的世界也不一樣了，不再恣意妄為，任其自然瘋長(cháng)。懂得拼搏與競爭間的相互依存，但又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，似乎有些運動(dòng)已經(jīng)不太適合我們去拼搏。僅跑步又一次回歸到我的黃昏與晨曦間，這是自己與自己的一場(chǎng)較量，甚至對話(huà)，親切而又實(shí)用。聽(tīng)說(shuō)，高爾夫也是自身對抗的一種運動(dòng)，但費用極高，不適合大眾人群去實(shí)踐，成了曲高和寡的孤獨者，我也不曾嘗試。

　　當我有了孩子，他學(xué)會(huì )了走路，也開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )了奔跑。他放棄小自行車(chē)、兒童滑板、小滾輪，更愿意在廣場(chǎng)上追著(zhù)大孩子一起奔跑，甚至拉上幾個(gè)小孩子一起跑得汗流浹背。追逐是一種交流的方式，更是完善自己蛻變的捷徑，前方是目標，身后是動(dòng)力，而發(fā)動(dòng)機正好是自身。到了幼兒園，學(xué)校每天有晨跑、障礙跑、跨欄，還組織運動(dòng)會(huì )，少不了各種規格的奔跑。釋放孩子的天性，培養獨立刻苦的性格，引導積極向上的品性，讓其在良好的運動(dòng)中愛(ài)上了奔跑。身體也倍兒棒，家長(cháng)歡心。

　　看著(zhù)孩子的身影，想起兒時(shí)的自己。有時(shí)故意問(wèn)孩子，喜歡足球還是籃球？在他模糊的意識里，選擇了足球。問(wèn)他為什么？當然是喜歡奔跑，而籃球要用手拍，臟。從小灌輸孩子勤洗手、講衛生，卻不料給他留下輕微潔癖。他自詡是奔跑高手，總說(shuō)自己跑步是第一名。不管是否屬實(shí)，但愛(ài)上它已然成為事實(shí)。

　　母親看著(zhù)孩子奔跑的樣子，總是心疼不得了，害怕氣喘、傷肺、勞筋、傷骨等一系列過(guò)度摧殘，孩子長(cháng)不高，更不愿看到全身濕漉漉的小背心。叫他省些力氣跑，悠然一些。但孩子何曾顧及這些話(huà)，如何懂得把握分寸？自己有多大力量就釋放出多大的潛能。

　　我知道，過(guò)度的鍛煉確實(shí)殘害身體。就控制他下去廣場(chǎng)、公園的次數和時(shí)間長(cháng)度，不讓其在長(cháng)時(shí)間有大消耗。更重要的是補充，營(yíng)養跟上，休息充足。如此控制，也免不了睡夢(mèng)中大哭，雙膝酸痛。鈣質(zhì)的流失，讓我們在生活上為其頗費心思。

　　現今的人群，整體文化素質(zhì)相對提高了許多，不再有人當著(zhù)孩子的面說(shuō)他這不是、那不對。大人都愿意保護孩子的自尊心，使他的性格更加活潑、開(kāi)朗。奔跑也讓他交到了更多朋友，很快與更多的小孩子融合在一起。雖不是鄉村里的山地、草坡、河堤、稻場(chǎng)，也有校園、社區、公園、廣場(chǎng)等空曠之地供孩子奔跑、戲耍。

　　做自己喜歡的項目，是一件非常開(kāi)心、快樂(lè )的事情。很多時(shí)候，我們想做的事情，不是沒(méi)時(shí)間，就是沒(méi)精力，甚至沒(méi)有金錢(qián)去支撐。但跑步不一樣，只要你愿意做，都不是障礙，更不會(huì )影響你生活、工作。相反，還提高了生活品質(zhì)和工作效率。

　　我因上班不遠，每天快步行走，或慢跑而去。昔日的飯后散步，伴著(zhù)婉轉的小曲也小跑起來(lái)了；每天為家人準備一日三餐，和著(zhù)晨曦的霞光拉長(cháng)了跑者的身影，在狹窄的巷道順便買(mǎi)些農人的時(shí)蔬，經(jīng)過(guò)幾家餐館帶些小食回家。

　　對于我，一雙舒適的鞋子就足夠了，無(wú)需額外定制跑步裝備。如果非要弄得完備一點(diǎn)，那就帶上一條汗巾。我純屬業(yè)余愛(ài)好者，不似有些專(zhuān)業(yè)愛(ài)好者，非要從頭到腳整上一套全副武裝，徹底同市民拉開(kāi)一道鴻溝。忘了奔跑在于心靈與肌肉的一次對話(huà)，大腦同四肢的一次交匯，腳步同血液的一次對抗。

　　坊間時(shí)常有徒步運動(dòng)，國際經(jīng)常組織馬拉松。這都是跑步者的福利，社團的極大盛宴。我也不時(shí)參加社會(huì )上各種跑步活動(dòng)，怡情逸致，陶冶情操。同時(shí)，交到了很多志趣相投的朋友，以及了解到了身邊極富團隊精神的俱樂(lè )部。

　　在生活的追逐下，我們趕著(zhù)時(shí)光的腳步，不知不覺(jué)中，從家鄉延伸出來(lái)的那條路已褪色，成為記憶的橋梁。我領(lǐng)著(zhù)妻子和孩子走在奔馳地鋼軌上，那一格格時(shí)間的片段沉下粒粒石子，染上灰燼，敲出當啷響聲。叩打心扉，凝望眼前恰似童年的少年，止不住翻轉的綠水青山，拋卻腦后的排排繁蔭，及零落的屋舍。

　　奔跑的`快樂(lè )散文 篇2

　　終于拿到了錄取通知書(shū)，這是為之奮斗了8年的結果，也是全家人期盼的焦點(diǎn)。腳下是如此的輕快，恨不能一下子飛到媽媽身邊，將這喜訊與她訴說(shuō)。

　　路上的沙石隨著(zhù)輕快的步伐而跟隨舞動(dòng)，迎面吹起的塵土如云似霧的迷漫開(kāi)來(lái)。成片的玉米吐著(zhù)紅絲線(xiàn)，地邊成排的高粱迎風(fēng)輕擺，低矮的花生開(kāi)著(zhù)不起眼的小花，都似聞此喜訊而歡欣鼓舞的展現著(zhù)勃勃生機。陽(yáng)光是如此的熱烈，汗珠從額頭慢慢滑落下來(lái)，田野里那熟悉的景致正一幕幕地跳動(dòng)著(zhù)向身后慢慢的移動(dòng)。頭腦里是一片空白，感覺(jué)沒(méi)了思考能力，這消息來(lái)得太“突然”了，期待了這么久，忐忑的心終于落下了，但依然不敢相信這消息是真的。這是真的嗎？心里不斷的問(wèn)自己，也曾懷疑是不是在做夢(mèng)，可通知書(shū)在自己的手里是這樣的有分量。確定不是夢(mèng)后，心里只有一個(gè)念頭就是趕快回家，回到那盈滿(mǎn)溫情的家，將這全家人期待已久的消息讓他們知曉，將這盼望已久的喜訊讓他們一起分享。

　　呼吸隨著(zhù)奔跑距離的增加而不斷急促，喉嚨也似著(zhù)了火般的難受，口渴也好象超出了自己的耐受范圍�？傁胪Ｏ聛�(lái)歇會(huì )，因為感覺(jué)好累，而家離得還是如此的遠�？傁胪Ｏ聛�(lái)找口水喝，以補充奔跑和陽(yáng)光暴曬而消耗掉的太多水分�？傁胪Ｏ聛�(lái)，因為疲憊已經(jīng)浸入全身而讓抬起腳向前是如此的困難�？墒�，意志卻不讓自己的腳步停下，也不讓奔跑的速度有所減緩。家的溫情讓自己的步伐依然堅定無(wú)比，親情的力量讓自己前進(jìn)的腳步難以停歇。

　　家還是離得如此的遠，汗已經(jīng)濕透了身上的衣服，有時(shí)甚至流入眼眶而使兩眼模糊，但卻不能阻擋自己向家的方向繼續前行。隨著(zhù)奔跑節奏的不斷適應，呼吸也稍微從容了些，疲憊的雙腿也似更有了力量，并機械地往家里跑去。

　　遠遠的，那熟悉的村莊已經(jīng)清晰，從僅能看到一片樹(shù)影到有了模糊房屋的模樣，那熟悉的狗吠與雞鳴聲似乎也響到了耳旁。田野里干活的人們都放下手中的活計，正用異樣的目光審視著(zhù)小道上滿(mǎn)頭大汗的自己，可沒(méi)等開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，我已從他們的視線(xiàn)里跑遠了。終于，疲憊的雙腳跨入了家門(mén)，汗水早已濕透了衣襟，來(lái)不及喘口氣，也來(lái)不及歇息一會(huì )，我已大聲的在喊：“啊媽、啊媽?zhuān)�我考取了”，可回答自己的僅有雞鴨的驚叫聲，原來(lái)家里根本沒(méi)人，肯定是干活去了，這真是失望��！

　　正當自己的興奮與激動(dòng)未能釋放而坐下來(lái)歇會(huì )時(shí)，二姐背著(zhù)噴霧器回來(lái)了，原來(lái)她到菜地里打農藥去了。我再次興奮地把這喜訊告訴她的同時(shí)，兩眼不住的往二姐的身后看去，看啊媽是不是也回家了。二姐聽(tīng)到消息后，也顧不上把噴霧器從背上放下來(lái)，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看看，我看看”，并將雙手在衣服上用力地擦著(zhù)，生怕弄臟了這期待已久的東西�？谥朽�喃自語(yǔ)道：“這真是太好了，太好了”！然后又問(wèn)：“啊媽還不知道吧！我去找她回來(lái)，看你滿(mǎn)頭大汗的，肯定是跑回來(lái)的，你就先歇會(huì )”，說(shuō)完，放下農具就朝門(mén)外跑去。

　　二姐內心的狂喜并不比自己少多少，為了讓我能“上好學(xué)”，二姐主動(dòng)退了學(xué)，用她的話(huà)說(shuō)是我成績(jì)好，比她更有希望。她是將內心的希望寄托給了我，而她自己卻做起啊媽的幫手，和啊媽辛苦的勞作在田間地頭。她現在是開(kāi)心的也是幸福的。因為自己的弟弟實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這在全村可是少之又少的事，可以讓鄰居們說(shuō)上大半年了！看來(lái)，自己退出，讓弟弟多些希望，多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習的選擇是正確的。當然，現在最主要的還是要把這消息告訴啊媽?zhuān)�二姐搖擺的羊角辮將喜悅的心情表露無(wú)遺。她甚至將村口李啊婆說(shuō)的：“小姑娘家，怎么象個(gè)男孩子一樣的瘋跑”當作了對自己現在心情的最好詮釋。并不多作理會(huì )和停留就往自家的地里跑去。由于常年的勞作，她的步伐矯健而有力，她唯一的希望就是能跑得更快些、更快些，也便將這消息早一點(diǎn)讓啊媽知道。大老遠的，能看到啊媽時(shí)，她就大聲的喊道：“啊媽、啊媽?zhuān)�小弟考上啦”！當啊媽�?tīng)到聲音，抬起頭來(lái)看到二姐飛奔而來(lái)卻聽(tīng)不清說(shuō)些什么時(shí)，心里一陣緊張�？隙ㄊ怯惺裁词�，肯定是家里出什么事了，不然，女兒怎么跑這么快來(lái)找自己呢？啊媽放下手中割的紅薯藤，快步的跑向地邊，一邊跑還一邊關(guān)切的問(wèn)：“怎么啦，怎么啦，發(fā)生什么事了”。

　　“小弟考上了，通知書(shū)都拿到了”

　　“什么？考上什么？什么通知書(shū)？”

　　“我也不知道考上什么學(xué)校，反正拿到通知書(shū)了”

　　“是嗎？那我們快回去吧”！

　　啊媽和二姐趕緊收拾割好的紅薯藤，雖然是準備割一挑的，可現在啥都不重要了，趕快裝好這小半籮，母女倆挑著(zhù)籮筐就向家跑去。

　　路上不時(shí)有人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)發(fā)生什么事了，啊媽把頭抬得高高的，自豪的說(shuō)：“我家小弟考上了”，邊說(shuō)并未放慢一點(diǎn)腳步的往家趕，這與其說(shuō)是在回答鄉鄰們的問(wèn)話(huà)，還不如說(shuō)這是發(fā)自啊媽內心的滿(mǎn)心歡喜。

　　跨進(jìn)家門(mén)，啊媽就說(shuō)：“在哪里，在哪里，我看通知書(shū)是什么樣”？當我把錄取通知書(shū)遞給啊媽時(shí)，不識字的她看得如此仔細，看得如此認真，生怕遺漏了哪怕是一個(gè)字，臉上也不知是汗水還是淚水歡快的流著(zhù)。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇3

　　清晨的第一縷陽(yáng)光以最飽滿(mǎn)的精神最耀眼的光芒最嶄新的面孔撲向了大地，它洗滌著(zhù)萬(wàn)物的塵埃，刷新著(zhù)時(shí)光。

　　我是這束光的追隨者，于是我便早早地坐在空地中央，等待著(zhù)第一束光的沐浴。

　　我拼命地奔跑，拼命地干我該干的事，拼命地尋找那束光移動(dòng)的方向。因為我怕一旦我錯過(guò)這束光，我會(huì )迷失方向。

　　有人對我說(shuō)，光是虛無(wú)縹緲的，它的那頭可望不可即，越是執著(zhù)越是悲傷，還有人說(shuō)，不就是陽(yáng)光，每天都會(huì )照射，每個(gè)人都會(huì )被曬到，有什么可追逐的呢？

　　然而我想說(shuō)的是你們都錯了。你們又怎么會(huì )明白我向往的那束光。在光的那頭，是我遙不可及的夢(mèng)想，所以我才執著(zhù)的等待光的出現，我才拼命地在光的指引下做我該做的事，因為我怕黑暗中會(huì )迷途。

　　光的那頭很遙遠，我也不止一次地在光的照射下摔倒，但我至少還會(huì )爬起來(lái)繼續向前，因為我的道路至少還是正確的，至少它還會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我一直向前，直到與我的夢(mèng)想并肩。

　　向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，向著(zhù)陽(yáng)光成長(cháng)。

　　心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷。我的夢(mèng)想我的光。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇4

　　漫漫長(cháng)路，我沐過(guò)春風(fēng)，浴過(guò)夏雨，踏過(guò)秋霜，訪(fǎng)過(guò)冬雪；沒(méi)有人告訴我，人生路有多漫長(cháng)與坎坷，也沒(méi)有人告訴我，路的盡頭收獲的是歡笑還是淚水，更沒(méi)有人告訴我該如何走好自己的路，可我卻告訴自己要一直奔跑下去。在童年的路途中，我更多的是含笑奔跑。上小學(xué)時(shí)，我喜歡背著(zhù)雙肩包直奔學(xué)校。有時(shí)為了背課文，有時(shí)為了補作業(yè)，有時(shí)僅為了爭第一到教室。放學(xué)后，總喜歡和伙伴們三五成群打賭比賽看誰(shuí)第一個(gè)到家。每次比賽中每一個(gè)人都不甘落后，竭盡全力奔跑著(zhù)，盡管我總不是第一個(gè)到家但每次都很開(kāi)心甚至有種成就感。因為我喜歡奔跑時(shí)與風(fēng)相伴的感覺(jué)，喜歡回到家看到半邊笑臉的夕陽(yáng)，喜歡看到同伴們紅彤彤的臉上蕩漾著(zhù)蘋(píng)果般甜美的微笑。在繁星璀璨的夜空，回憶起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，美好的記憶似看夜間的煙花，絢麗多彩，曇花一現，讓觀(guān)者來(lái)不及大聲叫好，它就瞬間失去，總會(huì )讓人感到美好中卻帶著(zhù)遺憾的青澀味。時(shí)光如白駒過(guò)隙，我隨著(zhù)時(shí)間奔跑，漸漸地我領(lǐng)悟到原來(lái)自己的生活中缺乏的是一種永恒的美。在我心里藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，我使勁兒地追尋著(zhù)，希望有一天會(huì )與它相逢，與其攜行。當我踏上離別的車(chē)站，離開(kāi)美麗的家鄉，到外地就讀。漸漸地我眼中的世界開(kāi)闊了，路也寬敞了，但奔跑的人多了，叉路口也多了。每當我站在十字路口，面對同學(xué)，朋友們的一次次分散離別，我黯然神傷；面對一次次抉擇，我無(wú)所適從。我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越找不到方向，像一只迷途中的小鳥(niǎo)，不知該飛向何處......

　　追憶過(guò)去，那時(shí)我們一起學(xué)習一起奮斗，一起以最快的速度吃飯，一起討論題目，一起夢(mèng)想著(zhù)踏進(jìn)理想的大學(xué)。一切是那么美好，我們都在為各自的理想努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，但無(wú)形的壓力與精神上的斗爭以及社會(huì )環(huán)境的影響，許多人又在人生路口分開(kāi)了，選擇著(zhù)不同的路繼續奔跑著(zhù)。有時(shí)與步入社會(huì )的親朋好友促膝長(cháng)談，發(fā)現他們曾經(jīng)胸懷大志，如今卻為生計所迫，不甘墮落。當我問(wèn)起他們曾經(jīng)的夢(mèng)在哪里？他們總是紅著(zhù)眼眶無(wú)奈地說(shuō)：“夢(mèng)已離我們遠去了，我們已經(jīng)追不上了�！�。聽(tīng)了他們的話(huà)，我沉默了！一個(gè)人靜靜地奔跑著(zhù)，我發(fā)覺(jué)自己也累了也迷惘了，到底要不要繼續堅持下去？我的奔跑到底值不值得？

　　現實(shí)總是那么殘酷，有時(shí)我們美好的夢(mèng)會(huì )被它消磨，破滅，讓你看不到也夠不著(zhù)。而歲月也如一把無(wú)情刻刀將人雕刻，讓你漸漸忘卻在路上奔跑中的自己。我跌倒了，看著(zhù)自己雙腿流淌著(zhù)鮮血，我強忍著(zhù)眼淚，掙扎地爬起來(lái)，繼續踉踉蹌蹌地行走著(zhù)，奔跑著(zhù)......

　　當我拖著(zhù)沉重的步伐回到那條童年我曾經(jīng)無(wú)數次奔跑的鄉間小路，一切都顯得那么寧靜幽遠。凝眸遠望，天空澄清而湛藍，遠處的房舍騰起裊裊炊煙，隨風(fēng)消散；路邊綻開(kāi)著(zhù)一簇簇小花，隨風(fēng)搖曳，送來(lái)一縷縷淡雅的清香，沁人心脾，耐人尋味。一群群蝴蝶翩躚起舞，小鳥(niǎo)吱吱呀呀地在樹(shù)梢上叫個(gè)不停。而讓我驚詫的是在巨石裂縫中生長(cháng)著(zhù)叢叢小草，在落日余暉的照耀下宛如一顆顆綠色寶石，顯得格外清碧美麗，似乎象征著(zhù)頑強與執著(zhù)，展現出對生命的熱愛(ài)和自己價(jià)值的追求�？吹竭@欣欣向榮的美景，內心有一絲絲感動(dòng)，一陣陣陶醉。頓時(shí)，我嫣然一笑，向它們點(diǎn)頭致意，帶著(zhù)天邊那抹云彩飛奔而去！

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇5

　　我們只有不停地奔跑，才不至于在激烈的競爭中被淘汰出局，才有可能在其中勝出。雖然奔跑了，你不一定就會(huì )獲得生存的權利或取得成功的機會(huì )，但是要想生存和成功，你就必須不停地奔跑。

　　“在靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西沉之際，一頭獅子在沉思：明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上那只跑的最快的羚羊；一只羚羊也在沉思：明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫那只跑的最快的獅子。那么，無(wú)論你是獅子還是羚羊，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，你所要做的，就是奔跑�！�

　　是的，要拼命地奔跑，要不停地奔跑，以逃脫最厲害的敵人的追擊。動(dòng)物為了生存而奔跑，人為了幸福和心中崇高而堅定的信念也要不停地奔跑。

　　羚羊只有在不停地奔跑中才有獲得生存的希望，人也只有在不停地奔跑中成為激烈竟爭中的勝利者。

　　我們只有不停地奔跑，才不至于在激烈的競爭中被淘汰出局，才有可能在其中勝出。雖然奔跑了，你不一定就會(huì )獲得生存的權利或取得成功的機會(huì )，但是要想生存和成功，你就必須不停地奔跑。生命若水，其要獲得生命的永恒，就要保持不停運動(dòng)的姿態(tài)。對于弱者，只有奔跑或許可以彌補這樣的不足。龜兔賽跑便是最好的例證，兔子偷懶睡覺(jué)，停止了奔跑，最后被慢悠悠爬到終點(diǎn)的烏龜擊敗。

　　運動(dòng)員在賽場(chǎng)上已經(jīng)落后，但他依然堅持奔跑的勇氣值得敬佩；今天的賽場(chǎng)上，或許他失敗了，但只要他繼續努力，明天賽場(chǎng)上的獎杯便是為他而備。

　　寧學(xué)“跑”得慢但卻堅持不停步伐的烏龜，也不要學(xué)習自以為是強者而慵懶地輸掉比賽的兔子。

　　奔跑吧！只要奔跑了，就證明你的存在；只要在奔跑中超越了一個(gè)又一個(gè)人，就證明你不比別人弱。沒(méi)有真正的強弱之分，只有不停步伐的追求者和不停奔跑追求超越的勇氣。

　　如若你在奔跑中獲得了成功，會(huì )有人為你喝彩；如若你在奔跑中失利不失勇氣，一樣會(huì )有人為你吶喊助威！

　　不要理會(huì )奔跑的結果，只要追求了、努力了，你一定會(huì )從中受益許多。不會(huì )有令人失望的奔跑，因為堅持奔跑意味著(zhù)一切，而停止奔跑則意味著(zhù)死亡或失敗。

　　溫室里育不出參天的大樹(shù)，平靜的湖面上練不出高深的水手，要想在同一起跑線(xiàn)上取得令人矚目的成績(jì)，就要走出溫室，跑向大海。在原野上奔跑，去驚濤拍岸中搏擊。

　　有奔跑的失敗者，但沒(méi)有不奔跑的成功者。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇6

　　嘿，鏡頭拉近了，露出了一張朝氣蓬勃的臉，汗水早已浸濕了她的額發(fā)，絲絲縷縷的緊貼在光潔的額頭。當記者靠近她的時(shí)候，她禮貌的停下來(lái)打招呼，他們聊了很多，最后，記者問(wèn)道為何她熱衷于長(cháng)跑，意料之外的言語(yǔ)震驚了在場(chǎng)的眾人。

　　"嘿，你為了什么而奔跑？"

　　"很簡(jiǎn)單。我以前身體不好，為了我的健康狀況著(zhù)想，我長(cháng)跑。后來(lái)我是真正的熱愛(ài)這項運動(dòng)，當我奔跑在路上的時(shí)候，我如同一只搏擊長(cháng)空的鳥(niǎo)兒，我愛(ài)上了飛翔的感覺(jué)，那一刻我就下定決心，我要活的燦爛精彩。"

　　播放到這里，我按下了暫停鍵，看著(zhù)屏幕里女孩燦爛的笑臉，一時(shí)間為她的樂(lè )觀(guān)和勇氣動(dòng)容。我反問(wèn)自己，你為了什么而奔跑呢？

　　作為九零后大軍的一員，我很難一時(shí)做出回答。

　　在這個(gè)喜歡下定義，貼標簽的時(shí)代，我很難給出完美的答案。在世人眼里，九零后是怎樣的一代呢？我聽(tīng)到了兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，九零后是身在福中不知福的一代。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)翻雪山、踏草地的艱苦生活；我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)領(lǐng)糧票的貧窮生活；我們沒(méi)有體會(huì )過(guò)沒(méi)書(shū)可讀、沒(méi)學(xué)可上的痛苦，所以我們是沒(méi)有閱歷的一代，是沒(méi)有內容的一代。

　　所以大家不能理解，我們的生活如蜜糖一樣甜，為什么新聞爆出少年犯與日俱增、高校殺人案件頻發(fā)、中小學(xué)暴力事件層出不窮。到底是什么問(wèn)題？是誰(shuí)的問(wèn)題？誰(shuí)該對此負責？

　　美國作家杰克。凱魯亞克曾在《在路上》書(shū)中描繪出"垮掉的一代"，成了美國五十年代中期頹疲青年群像的真實(shí)寫(xiě)照。他們對社會(huì )中的丑惡表達無(wú)奈與憤懣，他們自己救贖。以自由和信仰自己標榜。無(wú)論怎么做，都脫離不了孤獨的核心。他們需要更多的關(guān)注和照顧，這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　也有人說(shuō)，九零后的一代是國家的未來(lái)，九零后身上肩負的是承前啟后的重擔。國家的命運交到了年輕有為的九零后手中，祖國的各行各業(yè)都需要新鮮的血液，自然我們這個(gè)龐大的群體就成了身負眾望的一代。

　　我們也曾感到迷惘彷徨，也曾對前途失去信心。我們各自選擇不同的人生道路，都渴望實(shí)現自己的人生價(jià)值。我們如此鮮活，如此年輕。

　　嘿，回到那個(gè)問(wèn)題，年輕人，你為什么而奔跑？

　　我聽(tīng)見(jiàn)極限運動(dòng)者高昂著(zhù)頭顱自豪地說(shuō)，我為了感知生命而奔跑；我聽(tīng)見(jiàn)年輕將士擲地有聲地說(shuō)，我為了讓生命更好的延續和傳承；我聽(tīng)見(jiàn)奔波在前線(xiàn)的醫護人員說(shuō)，我為了讓生命更加有意義；我聽(tīng)見(jiàn)嚴肅的法官說(shuō)，我為了讓生命更加有尊嚴；我聽(tīng)見(jiàn)嚴謹的科學(xué)家說(shuō)，我為了讓人類(lèi)了解宇宙的浩瀚；我聽(tīng)見(jiàn)睿智的哲學(xué)家說(shuō)，我為了捍衛真理的存在。

　　有一首歌這樣唱：我奔向希望，我奔向感覺(jué)，我奔向真理。為母親，為同胞，為愛(ài)人。為所有朋友也為自己奔走，我為生命奔跑。

　　你呢？年輕的朋友們，你們?yōu)槭裁幢寂埽?/p>

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇7

　　“你是一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨的時(shí)候，別人走的時(shí)候，你必須努力奔跑。因為，你有能力奔跑�！薄�—題記

　　每一次，只要有親人見(jiàn)到我，總會(huì )問(wèn)我，“有沒(méi)有打籃球啊，這么高的個(gè)子，不打籃球那真的是浪費了�！边@又勾起我的回憶。

　　在三歲的時(shí)候，可能是因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)籃球，每一次看見(jiàn)籃球，我就哭。所以，這也算是我和籃球特別的緣分。

　　三年后，身高長(cháng)的比同齡人高了一截，當我再一次看見(jiàn)籃球，心中自然喜歡�？墒窃谝淮误w育課，我卻因為籃球而出了一次丑。

　　“叮叮�！蔽蚁矚g的體育課終于來(lái)了�！班�，今天沒(méi)什么事，就解散�！斌w育老師話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)我們一陣歡呼�！翱禳c(diǎn)，還有沒(méi)有人來(lái)打籃球�！薄拔��！蔽疫@時(shí)過(guò)去。比賽開(kāi)始了，可是輪到我上場(chǎng)，我更本不會(huì )玩。一會(huì )籃球當足球踢了好遠。終于，他們，不耐煩�！跋氯グ�!每一點(diǎn)本事。還以為長(cháng)這么高天生打籃球的�！钡谝淮伪蝗藬德�，很不是滋味。中午時(shí)，沒(méi)想到班主任找我�！皝�(lái)了，聽(tīng)說(shuō)你不會(huì )打籃球被人數落了�！薄笆堑�，老師�！蔽液苁菬�惱�！澳阋�記住，自己是一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨的時(shí)候，別人走的時(shí)候，你必須努力奔跑。因為，你有能力奔跑�！薄班�!”我記住老師的話(huà)。

　　一年后，我參加了�；@球隊。別人在休息，我還在努力投籃或運球。別人在樹(shù)底下喝著(zhù)冰爽的汽水，我還在陽(yáng)光下流著(zhù)汗水。一天又一天。

　　三個(gè)學(xué)期，我秘密學(xué)習了三個(gè)學(xué)期。終于學(xué)有所成。在一次班級籃球比賽，我很成功。

　　雖然現在我很少練籃球，但是我還是不能忘記老師——對我影響最大的人。我會(huì )繼續奔跑。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇8

　　有一句話(huà)說(shuō)：不要當趴在窗戶(hù)上的蒼蠅——只有光明沒(méi)有前途！有的同學(xué)可能想，我現在還很小，這叫前途無(wú)量，孩子，人生別無(wú)選擇，你只能努力的奔跑！。我想說(shuō)，因為你年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。如果你做不到我以下這三句話(huà)，你只有光明，沒(méi)有前途，說(shuō)白了叫前途不“亮”。

　　01、不要以為小，就不想努力跑

　　吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命運，不能依賴(lài)別人。你要學(xué)會(huì )自立，你的榮耀要靠自己去爭取，你的成功要靠自己創(chuàng )造。任何人要想實(shí)現輝煌，只能靠自己的努力。

　　一位教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好漢！”

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我爸很有錢(qián)，我為什么要努力學(xué)習？我要告訴你，你現在可以花他們的錢(qián)，因為你未成年，這是他們的義務(wù)；你上了大學(xué)可以花他們的錢(qián)，因為你剛成年。這是他們的寬容；你畢業(yè)之后花他們的錢(qián)，這是你的恥辱。

　　你大了，就應當回報父母恩。你卻學(xué)習不努力，導致沒(méi)能力。結果，你只會(huì )要，而不會(huì )給。我就要“恭喜”你，經(jīng)過(guò)多年的“努力”，你具備了和乞丐一樣的能力和厚臉皮。

　　02、世界上最厲害的不是錢(qián)袋，而是腦袋

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，成功的人不一定是讀書(shū)好的人。我想問(wèn)你，你到北京旅游是坐高鐵好還是騎自行車(chē)好？當然是坐高鐵好呀。知識就如同高鐵，有了這樣的工具，你實(shí)現成功就更快捷而且更舒心。

　　更重要的是，你人生的選擇余地就大，要是你坐高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車(chē)領(lǐng)略風(fēng)景，累了，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑，因為你有“知識高鐵”這個(gè)工具。

　　當今世界是知識時(shí)代，哈佛圖書(shū)館墻上的訓言其中有一條：受教育程度代表收入�！�—Academiccertificateisdollar.

　　美國2007年的一個(gè)調查表明，18歲或以上的成年人，持有碩士或博士學(xué)位的人，平均年收入為79946元，而沒(méi)有完成高中教育的人，年收入僅19915元，家長(cháng)之友《孩子，人生別無(wú)選擇，你只能努力的奔跑！》。雖然說(shuō)學(xué)歷并不等于個(gè)人工作能力，但學(xué)歷高的人學(xué)習能力強的可能性就高這也是不爭的事實(shí)。

　　而學(xué)習力恰恰是未來(lái)社會(huì )競爭的核心能力。你也不得不承認，受過(guò)高等教育及學(xué)歷較高的人，接受新知識快，有較強的適應能力，工作能力也明顯較強。

　　其實(shí)一句話(huà)，就是知識越多，成功和幸福的可能性越大，這是大概率事件。你要想買(mǎi)質(zhì)量好的筆，你一定要選擇去大商場(chǎng)去買(mǎi)，因為這樣的可能性大，你絕對不會(huì )想到到小商店去買(mǎi)，因為這樣的可能性小。

　　請記住，這個(gè)世界上最厲害的是腦袋而不是錢(qián)袋。有好的腦袋，錢(qián)就會(huì )追著(zhù)你來(lái)；沒(méi)有好的腦袋，再多的錢(qián)，也會(huì )丟掉。趁著(zhù)年輕，抓緊給腦袋充電這才是正道。

　　03、學(xué)習上吃苦，一輩子受補

　　邁克爾？喬丹輸掉了上百場(chǎng)比賽才成為“空中飛人”；羅琳寫(xiě)《哈利？波特》修改了十二次才最終出版；周杰倫忍受著(zhù)強直性脊柱炎所帶來(lái)的呼吸困難、脊椎疼痛，卻依舊笑容燦爛；許嵩默默地承受著(zhù)謠言與愚弄，卻依舊堅持自己心愛(ài)的歌曲之夢(mèng)。

　　請同學(xué)們記住，沒(méi)有人能替你去實(shí)現自己的夢(mèng)，苦你只有自己去嘗，才能掌握自己的命運，因為你的人生終究是你的“單人旅途”。

　　在學(xué)校讀書(shū)不僅讀的是書(shū)，更重要的是培養一個(gè)人吃苦的習慣和能力，如果你連高考的苦都不怕，人生就沒(méi)有苦能難得倒你了，這就叫“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。

　　猶太人在孩子還是嬰兒時(shí)，會(huì )往書(shū)上抹上蜂蜜，讓孩子去舔。這就告訴我們這樣的道理：刻苦能夠感受到甜，隨著(zhù)你讀的書(shū)越多，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)原先覺(jué)得苦的書(shū)，會(huì )越來(lái)越“甜”，隨之人生也會(huì )變成“甜”的，這就是學(xué)習帶給你的可喜變化。

　　不要以為小，就不想努力跑。世界上最厲害的不是錢(qián)袋，而是腦袋，學(xué)習上吃苦，一輩子受補。

　　所以，家長(cháng)們在培養小孩子的過(guò)程中一定要告訴他們，美好的人生除了奔跑別無(wú)選擇。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇9

　　很早以前，我讀到一則故事，大意是說(shuō)非洲有一種獅子，在追趕獵物的時(shí)候，總是一路狂奔，即使有其他容易捕獲的獵物出現時(shí)，也不把容易捕獲的獵物放在眼里，始終如一，永不放棄既定的目標，不達目的永不罷休。

　　這則故事，給我的啟示是，生活中的我們少不了要奔跑，如果你奔跑，你就可能有收獲，你不奔跑，就肯定不會(huì )有收獲。奔跑的目的，就是讓我們獲得獵物成為一種可能，捕獲到獵物，我們的生命得以延續。我們要想成功，就得超越自己，與眾不同，抓住身邊的每一個(gè)稍縱即逝的機會(huì )，與自己有限的生命一同奔跑。

　　奔跑的意義就是，每個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一夜的休整，我們的頭腦已經(jīng)清醒，精力充沛。這時(shí)讓我們帶上希望與時(shí)間一同奔跑，因為奔跑使我們的身體更加健康，我們的思維更加敏捷。

　　每個(gè)黃昏，在太陽(yáng)下山前奔跑，我們會(huì )用盡力量去追趕夕陽(yáng)。我們明白，夕陽(yáng)終歸會(huì )下山，萬(wàn)千河流終歸要流向大海，所有的人總要慢慢老去，最后告別這個(gè)五彩繽紛的世界。

　　請我們每個(gè)人珍惜每一次奔跑的機會(huì )吧，以熱愛(ài)生命的名義，同我們的命運一同奔跑，即使生活在每一個(gè)漆黑的夜晚，我們也不會(huì )感到寂寞和恐懼。因為奔跑，我們生存的力量更加強大，我們的人生才更加完美。

　　只有用心奔跑的人，才會(huì )躲過(guò)人生的風(fēng)雨，才知道與生命一同奔跑的價(jià)值和樂(lè )趣。

　　奔跑的快樂(lè )散文 篇10

　　“老板，您好！我叫小斌，是一名大二的學(xué)生，英語(yǔ)口語(yǔ)是我的專(zhuān)長(cháng)。近段時(shí)間我們學(xué)校正在舉行一系列的勤工儉學(xué)活動(dòng)，因此我打算利用這個(gè)假期出來(lái)找點(diǎn)工作，以便更好的完成剩下的學(xué)業(yè)。請問(wèn)你們這里有什么工作是我可以做的嗎？”

　　“年輕人，真的非常抱歉！我們這里暫時(shí)不缺人手，如果有需要的話(huà)我們會(huì )再聯(lián)系你的好吧？”

　　“好的，謝謝您！”

　　沒(méi)想到第一次找工作就吃了閉門(mén)羹，但是為了完成學(xué)業(yè)，我只好在留下自己的聯(lián)系方式之后便匆匆忙忙地往下找。最后，我來(lái)到了學(xué)校附近的一家培訓中心，并在這里開(kāi)始了我為期2個(gè)月的家教生涯。

　　由于工作的關(guān)系，一個(gè)叫小雪的女孩闖進(jìn)了我的生活。小雪是我們學(xué)校法學(xué)系的一名大二的女學(xué)生，初次跟她見(jiàn)面是在一次家庭輔導中。那時(shí)的她扎著(zhù)一條馬尾辮，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副近視眼鏡，笑起來(lái)的時(shí)候臉頰的兩旁便會(huì )不自覺(jué)地出現兩個(gè)小酒窩。初次見(jiàn)面我便從她身上感覺(jué)到一種與其他女孩不同的氣質(zhì)，于是漸漸地我開(kāi)始默默地關(guān)注她，關(guān)注她的一舉一動(dòng)、一言一行。每次工作之余我們都會(huì )坐下來(lái)一起交流工作經(jīng)驗以及心得體會(huì )，與她交流讓我有一種莫名的愉快感，于是我們互相交換了聯(lián)系方式。得到她的聯(lián)系方式后，我緊緊地把它攥在手里，生怕它會(huì )飛走似的。日子就這樣平靜地過(guò)著(zhù)，直到有一天培訓中心的經(jīng)理安排我和她一起去給一個(gè)基礎比較薄弱的孩子進(jìn)行家庭輔導，聽(tīng)到這個(gè)消息后我感覺(jué)到我的心里比吃了蜜還甜。然而那天到了該出發(fā)的時(shí)間點(diǎn)也沒(méi)有看到她出現，后來(lái)才得知她是因為發(fā)燒而向領(lǐng)導請了假。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。當她再次出現在培訓中心的時(shí)候，我走上前去對她說(shuō)：

　　“聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒了，現在好點(diǎn)了嗎？”

　　“現在已經(jīng)好多了，謝謝關(guān)心！”

　　“不用客氣，只要你沒(méi)事就好！”

　　“嗯�！�

　　“從今往后無(wú)論工作還是學(xué)習，盡力而為就行了。知道嗎？因為畢竟健康比什么都重要！”

　　“嗯，你也是！”

　　“嗯�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我頓然醒悟：原來(lái)她已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，沒(méi)有她的日子里我的內心總會(huì )不自覺(jué)地產(chǎn)生一種莫名的落寞感。

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間這個(gè)假期就過(guò)去了一個(gè)多月，而我也在這個(gè)假期里應邀參加了學(xué)校舉行的全國大學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，并且在這次競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，榮獲全國賽區一等獎。得到這個(gè)好消息之后，我高興得一蹦三尺高，與此同時(shí)我也決定跟她一起分享這份成功，于是我給她打去了這個(gè)假期里的第一通電話(huà)：

　　“喂，你好！請問(wèn)是小雪嗎？”

　　“是的，請問(wèn)你是？”

　　“我是小斌，在上次我們學(xué)校舉行的全國大學(xué)生英語(yǔ)能力競賽競賽中我通過(guò)自己的努力獲得了這次競賽中的全國賽區一等獎，作為同事我決定跟你一起分享這份成功。所以今晚想請你一起吃頓飯，請問(wèn)你今晚有空嗎？”

　　“好的，我今晚剛好有空。那我們就今晚見(jiàn)吧！”

　　“好的”

　　就這樣我完成了與她的第一次約會(huì )，這讓我有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　轉眼間這個(gè)假期已經(jīng)不知不覺(jué)的接近尾聲，這就意味著(zhù)我的家教生涯也即將拉下帷幕�；氐綄W(xué)校后，我們之間所發(fā)生的一切讓我更加認定她就是我喜歡的那種女孩。記得有一次，我因為在回宿舍途中忘了帶雨傘而被淋了個(gè)“落湯雞”，不僅如此，而且在第二天我便發(fā)燒了，燒到了38.5攝氏度，而當時(shí)的我在這座城市里既沒(méi)有親人也沒(méi)有故友，這讓我倍感無(wú)奈與傷心。最后，在無(wú)奈之下我再次撥通了她的電話(huà)，跟她說(shuō)明了整件事的來(lái)龍去脈。接到電話(huà)后，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就馬上放下了手中的工作過(guò)來(lái)照顧我。在她無(wú)微不至的照顧下，我的燒漸漸退了，而她卻變得憔悴了�？吹剿�這樣，我的心里很不是滋味！這也讓我更加堅定了追求她的決心。

　　俯仰之間，我的生日就要到了。由于這次生日對我來(lái)說(shuō)具有特別的意義，因此我決定舉行一場(chǎng)生日聚會(huì )來(lái)慶祝我的生日，出于好意，我邀請她出席了這次生日聚會(huì )。在這次聚會(huì )上，我收到她送給我一份很精致的生日禮物,并且這份禮物是她自己設計的,當時(shí)打開(kāi)禮物的時(shí)候我就被感動(dòng)了而。心想：這是我今年收到的最好的生日禮物了。而就在這次生日聚會(huì )上我向她表白了：

　　“今天是我的生日，你能不能滿(mǎn)足我一個(gè)生日愿望？”

　　“什么愿望呀？”

　　“做我女朋友好嗎？”

　　“……”

　　“小雪，你知道嗎?自從我第一次看見(jiàn)你，我便認定你就是我喜歡的那種女孩。因此我希望你可以給我一個(gè)機會(huì )，讓我可以照顧你、愛(ài)護你、平平淡淡地和你一起變老；我保證會(huì )讓你成為世界上最幸福的女孩。所以希望你給我一個(gè)機會(huì )好嗎?”

　　“嗯！”

　　兩情相悅的感覺(jué)是美好的，從那天起只要有時(shí)間，我便會(huì )去找她，有時(shí)候她也會(huì )來(lái)找我。我們一起在湖邊散步、一起看電影、一起聊天、談心......然而好景不長(cháng)，就在我們牽手的一個(gè)月后，我跟她因為一件小事大吵了一架。事情是這樣的：有一天我跟我們班上的一位女生一起去完成老師交代的任務(wù)。為了表示友好，我一路上就跟她有說(shuō)有笑的，而這一切恰巧被她看見(jiàn)了�；厝ブ�后她便問(wèn)我那天跟我走在一起的女生是誰(shuí)？我跟她是什么關(guān)系？當時(shí)我跟她說(shuō)我和那位女生只是朋友關(guān)系，僅此而已。但是無(wú)論我怎么解釋她都不相信，最后我們分手了。

　　分手之后我倍感無(wú)奈與愧疚，覺(jué)得自己對不起她。因此我決定挽回這段美好的感情，于是每次放學(xué)我便到她的教室門(mén)口等她。開(kāi)始的幾天無(wú)論我怎么等都沒(méi)有等到她出現，因為當我走到她教室的時(shí)候她就已經(jīng)走了。但是皇天不負有心人，在我的堅持下終于讓我在一個(gè)下午等到了她：

　　“你不是已經(jīng)有一個(gè)了嗎？現在還來(lái)找我干什么？是要看我笑話(huà)嗎？

　　“小雪，事情不是你想的那樣的，你先聽(tīng)我說(shuō)完好嗎？”

　　“說(shuō)吧，我倒要聽(tīng)聽(tīng)你怎么解釋這件事情！”

　　“其實(shí)那天我們碰面的時(shí)候我剛好跟她一起去完成老師交給我的任務(wù)，由于我跟她平時(shí)關(guān)系比較好，所以才會(huì )跟她有說(shuō)有笑的，而我們也只是朋友，僅此而已！”

　　“你知道嗎?我們分手之后，我感覺(jué)到非常后悔，心想我當時(shí)不應該跟你說(shuō)那樣的話(huà)，是我對不起你。因此希望你可以大人有大量，給我一個(gè)彌補過(guò)錯的機會(huì )好嗎？”

　　最后，在我的極力挽留下，我跟小雪和好如初、破鏡重圓了。一年之后，我跟小雪求婚了：

　　“小雪，你知道嗎？看你開(kāi)心的笑就是我最開(kāi)心的事，無(wú)論現在、過(guò)去、未來(lái)，我都會(huì )向現在一樣，我都會(huì )向現在一樣的愛(ài)你，以后不論遇到任何困難，我都不會(huì )丟下你一個(gè)人，跟你在一起的這段日子里，我深深感受到，什么叫做幸福，什么叫做依賴(lài)，經(jīng)歷了那么多，你是我最?lèi)?ài)的女人。你愿意嫁給我嗎？”

　　“我愿意！”

　　最后，在親人們的祝福下，我們幸福地走進(jìn)了婚姻的殿堂！

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