我的同學(xué)散文

　　其實(shí)，我不知道我為什么要寫(xiě)這篇作文，可能只是心血來(lái)潮，也可能是他太“有趣”了吧。真不知道，他知道我用他來(lái)寫(xiě)一篇作文會(huì )是什么感想。

　　請不要認為我和他有什么貓膩，我倆很單純。只是。。也不知道為什么。

　　寫(xiě)這篇作文，我最困惑的是為什么要寫(xiě)他，明明自己和他經(jīng)常吵，拌嘴等等。唉~這些問(wèn)題也不管他，心里想什么就寫(xiě)什么吧。

　　從開(kāi)學(xué)到現在，我換了好幾次座位才座在了他前面。

　　他，女生(包括我)對他的第一印象就是：娘氣十足！因為他說(shuō)話(huà)總帶女聲，明明可以爺們兒點(diǎn)，可他說(shuō)話(huà)就像娘娘腔。男生我就不和道了。

　　我坐在他前面，除了無(wú)奈還剩下什么？

　　我帶讀時(shí)，他亂讀，而且還用娘娘腔來(lái)讀。我前面那個(gè)“老八公”，我說(shuō)49頁(yè)，他就大聲說(shuō)：“48頁(yè)�！蔽胰�，腹背受敵呀！

　　我后面那人呢，他背書(shū)的時(shí)候，忘了就聲音拉長(cháng)。比如他背《新三字經(jīng)》一個(gè)選節的時(shí)候：““孝與悌————須繼承……”用兩個(gè)破折號也不能表現出聲音有多長(cháng)！

　　他這個(gè)人吧，的確挺有趣的。

　　你和他相處久了，就會(huì )發(fā)現，他呢，一不說(shuō)話(huà)，就一點(diǎn)存在感都沒(méi)有，人們會(huì )自然而地忽略他。

　　有一次，他同桌向我背書(shū)。他同桌呢，也是個(gè)有趣的'人，背書(shū)這錯那錯，我和我同桌笑個(gè)不停。而他呢，等他同桌背好后，馬上翻開(kāi)第七課，向我背。

　　他背的時(shí)候，我就知道他是故意出錯的。面無(wú)表情地聽(tīng)完后，轉頭也背起書(shū)來(lái)。

　　我知道，他應該很怕自己沒(méi)有存在感。想想，他也挺可憐。但“可憐之人必有可恨之處”。

　　如果他把他整天亂說(shuō)話(huà)、搗亂的勁用在學(xué)習上，我想，他應該能超過(guò)我吧。

　　但，他明明能，卻總不努力，這也是我很討厭他的一點(diǎn)。

　　男同學(xué)，請加油，不要讓我失望。畢竟，我那么欣賞你！

【我的同學(xué)散文】相關(guān)文章：

我的同學(xué)記敘散文05-15

我曾經(jīng)的同學(xué)散文12-23

我的老同學(xué)情感散文07-13

我的小學(xué)同學(xué)的散文06-23

散文：我進(jìn)了同學(xué)群05-28

我的小學(xué)同學(xué)散文09-02

我的同學(xué)大老憨的散文08-04

同學(xué)依然是我的依靠散文04-28

我的片段回憶同學(xué)情散文10-04