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我們班的衛生金教室里的經(jīng)濟學(xué)應用現代散文

時(shí)間:2021-07-02 16:56:26 散文 我要投稿

我們班的衛生金教室里的經(jīng)濟學(xué)應用現代散文

  教室衛生關(guān)系到師生的身體健康和學(xué)習生活的環(huán)境衛生保障,也向來(lái)是學(xué)校衛生評比的重要內容。但是,就是這塊方寸之地,要想打掃干凈和維持清潔有時(shí)還真是一個(gè)老大難問(wèn)題。有的學(xué)校甚至還硬性規定了,以地面的紙片數量為衛生檢查評比的依據。然而各種方法用盡,很多教室的衛生狀況依然不能盡如人意。每當值日生掃地時(shí),灰塵四起,烏煙瘴氣。清潔是一時(shí)的,由于保持不力,很快地面又會(huì )變臟。特別是冬春兩季,正值呼吸道疾病易發(fā)多發(fā)時(shí)節。我們?yōu)榇耸孪肓撕芏噢k法,像增加打掃次數,灑水等等,但都不能從根本上解決問(wèn)題。

我們班的衛生金教室里的經(jīng)濟學(xué)應用現代散文

  一次翻閱報紙,偶然讀到一則趣聞,說(shuō)的是英國有一條世界上最為潔凈的馬路,它不是用普通方法打掃的,而是清潔工人用干凈的毛巾蘸著(zhù)清水一點(diǎn)點(diǎn)擦出來(lái)的,其干凈程度堪稱(chēng)世界之最。負責衛生的那些清潔工人說(shuō),假如有一杯牛奶打翻在這條馬路上,可以直接趴下來(lái)喝掉,而不必有任何的擔心?吹竭@里,我的心為之一動(dòng),原來(lái)竟有這等奇事。班會(huì )時(shí),我把這則趣聞讀給同學(xué)們聽(tīng),大家聽(tīng)完都瞪著(zhù)驚奇的眼睛。我趁機說(shuō),假如我們的教室能這樣干凈就好了,大家都陷入了沉思。班會(huì )結束后,班、組長(cháng)和各部委員又開(kāi)了一個(gè)會(huì ),班干部們一致認為我們能夠做到像英國那樣的清潔程度。然后,大家積極發(fā)言,最后決定實(shí)施一個(gè)大膽的方案:像英國清潔工人那樣,把教室擦干凈!干凈到一塊饅頭掉在地上,可以撿起來(lái)繼續吃。

  方案確定后,第二周即開(kāi)始實(shí)施。大家從家里帶來(lái)了抹布,有的是舊毛巾,有的是棉紗,還有破布頭和舊衣服片兒,反正都能當抹布用。有的女生還自己做了一些簡(jiǎn)單的縫制。工具準備好了。然后是劃分衛生責任區:每位同學(xué)自己的座位和課桌底下以及靠近過(guò)道的一半區域即是各自的衛生區。值日生還負責講臺、窗臺和講桌等公共衛生區域,包括每一節課下課后黑板下部接灰槽內和講桌上粉筆灰的及時(shí)清理。就這樣,任務(wù)分解落實(shí)到了每個(gè)人頭上,實(shí)際上是一種承包責任制的形式。初運行的第一周,大家感到有些累,每天為了保持清潔,早、中、晚三次甚至多次來(lái)回洗抹布,跑得不亦樂(lè )乎。第三周,我們又拿出了補充方案,即每周日下午返校后,進(jìn)行一次集體大清理。具體方法是全班分成三個(gè)小組,第一組人員將課桌椅按序搬出教室;第二組將膠皮管從水龍頭接入教室,并用大笤帚刷洗水泥地面,同時(shí)有人將臟水舀出教室,倒入下水道;第三組用拖把將水跡拖干。然后第一組再將課桌椅按序搬回教室歸位。這樣就大大減輕了周一的工作量。

  實(shí)施三周后,教室里真的達到了一塵不染的程度。特別是周日大掃除之后,煥然一新的教室,窗明幾凈,地面光潔,空氣清新。同學(xué)們坐在整潔優(yōu)美的'教室學(xué)習,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)舒心的微笑。從此,教室地面上不再有一片紙、一口痰。每一位任課教師來(lái)到教室,都不由得豎起大拇指。學(xué)校衛生評比,總是排在醒目的第一名。同學(xué)們的自豪感油然而生,精神面貌也為之一新,學(xué)習積極性也大大提高了。

  這件事引起了學(xué)校的關(guān)注,兄弟班級紛紛來(lái)取經(jīng),效仿。在學(xué)校教師會(huì )上,我也應邀作了一次經(jīng)驗報告。我整理出來(lái)的經(jīng)驗大致是這樣的:

  首先,愛(ài)美之心人皆有之,大家都想學(xué)習生活在一個(gè)整潔衛生的環(huán)境中,這是前提條件,也是動(dòng)力源泉。其次,清潔方案實(shí)施起來(lái)簡(jiǎn)單易行。材料易得,方法簡(jiǎn)便,事半而功倍。最后也是最重要的一點(diǎn)就是責任到位。個(gè)人衛生區負責制,不僅劃定了每一個(gè)同學(xué)的衛生責任區,而且更重要的是大大加強了每個(gè)教室成員的責任意識。以前,每個(gè)人往地下拋紙片,扔垃圾,就是因為自己腳下的這塊地方,并不屬于自己而是屬于整個(gè)班級。弄臟了自然有值日生來(lái)打掃,所以吐痰,撒鉛筆屑可以肆無(wú)忌憚,甚至還可以吐一吐瓜子殼。大家都這樣想,一個(gè)教室就搞臟了,而且天天打掃,天天臟。天天如此,大家也就習以為常。實(shí)行個(gè)人衛生責任區制度后,自己的腳下的地盤(pán)就是自己的了,自己就有責任讓它二十四小時(shí)保持潔凈。廢紙片和各種小垃圾就都被收集起來(lái)和分類(lèi)投放了。高度潔凈維持一段時(shí)間后,大家習慣了整潔,自然也就樂(lè )于維持良好的衛生狀態(tài),不愿意再倒退到原來(lái)的不良狀態(tài)。

  現在,每個(gè)周末,我們都會(huì )馱上一大編織袋廢紙,到收購點(diǎn)換回三元兩元的班費;道學(xué)期末,班級竟積攢了百元以上的收入。最最重要的是大家養成了良好的衛生習慣,身體健康,成績(jì)優(yōu)良,實(shí)現了人人都是衛生標兵,班級長(cháng)久保持整潔的愿望。

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