山鄉支教隨記現代散文

　　【攝像機】

　　校長(cháng)一身新夏衣，很端正地坐在辦公桌前，臉上些許扭捏與尷尬，往日的神情蕩然無(wú)存。教委領(lǐng)導坐在校長(cháng)對面，很認真地往筆記本上記著(zhù)什么。

　　忽而，他們走出辦公室，走出校門(mén)，在不遠處老劉圈羊的樹(shù)林邊停下來(lái)，兩人昂頭遠視，做沉思狀。

　　旁邊，攝像機在靜靜地跟拍。

　　校園里很安靜，孩子們在上課，偶爾傳來(lái)朗讀聲。

　　食堂里很熱鬧，老劉在收拾羊雜碎，鄉親們在磨豆腐，包水餃。隆重待客的場(chǎng)面再次出現，孩子們又有口福了。

　　下課鈴聲響起，孩子們蜂擁而出，喧嘩笑鬧片刻充滿(mǎn)了校園。孩子們對攝像用的軌道器和升降架很感興趣，紛紛圍觀(guān)。幾個(gè)淘氣的孩子照例在食堂門(mén)口窺探。

　　有個(gè)人在食堂提了一罐豆漿，一袋羊雜碎，口袋里塞了兩瓶衡水老白干，悄悄溜出校門(mén)，直奔看林老人的小石屋而去。

　　六月的陽(yáng)光不很燙，很亮。在炫目的光壞中，偶爾呈現出孩子們清澈的眼神，蒼翠的`柏枝，還有一兩聲天籟之音：咩~~~咩~~~。

　　【電話(huà)線(xiàn)】

　　去年支教時(shí)就上報了電信部門(mén)擬定的寬帶上網(wǎng)申請，電信部門(mén)也多次表示：只要資金到位，將以最優(yōu)惠政策支持山區教育事業(yè)。只是這山區架設光纜的10萬(wàn)元費用至今懸而未決。

　　我決定以自己的方式解決問(wèn)題。

　　與校長(cháng)議妥后，我動(dòng)用個(gè)人關(guān)系，以校工老劉個(gè)人名義申請了上網(wǎng)手續（PPP0E主機托群），僅花費五千元就完成了機房20臺機器的上網(wǎng)架設。從申請到安裝僅用了三天。本來(lái)，事情就是如此簡(jiǎn)單。

　　10萬(wàn)與5千，在我看來(lái)，只不過(guò)是光纜與電話(huà)線(xiàn)的區別。在校長(cháng)看來(lái)，只不過(guò)是行外與行內的區別。在老劉看來(lái)，只不過(guò)是一大群羊與一小群羊的區別。當然，其他區別還是有的。但在這里，已被師生們歡快的神情所淹沒(méi)，均可忽略不計。

　　學(xué)校行政網(wǎng)站與遠程教學(xué)網(wǎng)早已制作完畢，現在可以運行了。原先在局域網(wǎng)模擬的教程可以實(shí)踐了。山里與山外的距離真正縮短到屏幕內外了。

　　最高興的還是孩子們，他們無(wú)一例外的把上網(wǎng)理解為可以玩游戲、看電影了。

　　在校長(cháng)辦公室，為看林老人當場(chǎng)錄了一段視頻，老人樂(lè )得眉開(kāi)眼笑：“科技好，科技好唻，咱老頭子也上電視了，好唻......”

　　的確，科技來(lái)了。

　　在小石屋里圍爐而座，吃羊雜碎，喝烈酒似乎要遠了。山梁上的春花秋月，柏林中的夏風(fēng)冬雪，也要遠了罷。

　　晨曦中，青褐色的山巖籠罩著(zhù)潮濕的霧氣巋然矗立，石縫里蒼翠的枝葉掛著(zhù)晶瑩的露珠。牧羊出圈，沿山道蜿蜒而行，忽而散開(kāi)，游離于山林草澗。

　　很顯然，這只是一個(gè)人的畫(huà)卷。在這里，旅人的偶爾點(diǎn)綴才是風(fēng)景。

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