遇見(jiàn)傷感散文
那一年迫于生計，在鄰縣的小學(xué)為幾十個(gè)孩子暑假定時(shí)補課，雖然錢(qián)不多，但可以填補自己空閑時(shí)無(wú)聊的生活，同孩子們打上交道時(shí)，遇見(jiàn)了她。
那所學(xué)校是一所倚山而建的小學(xué)，渭河的水從學(xué)校的西邊涓涓地流過(guò)。當我去的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)放假了，倘大的校園里格外的寧靜，六間教室分上下兩層，那座高高的山梁是它的背影，座北向南，南面向陽(yáng)面全部貼著(zhù)白色的瓷片，在這古老的小山莊可謂鶴立群雞，顯得既美麗又時(shí)尚，成為村中的一大風(fēng)景，也不知道我這貧脊的知識能否承擔起這“百年大計”的工程，好在都是些小學(xué)娃，經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的努力，加上自己從前有過(guò)的教學(xué)經(jīng)驗，走進(jìn)校園的那一刻，還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。
那天早上，我剛給孩子們上完寫(xiě)作課，當我從二樓下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)院子有一位婷婷玉立的姑娘，穿著(zhù)白色的連衣裙，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，一雙大大的丹鳳眼睛，高高的鼻梁下，配著(zhù)櫻桃小嘴，皮膚白凈，在白色裙子的映襯下，更加潔白。想不到這偏僻的小山莊還有如此俊樣的人，我心里暗暗地驚奇，在我往前走的瞬間，沒(méi)想到她伸出手來(lái)，笑著(zhù)向我說(shuō)道：“老師好！”我迷迷糊糊地應答著(zhù)。
當我滿(mǎn)臉的困惑打量著(zhù)她時(shí)，她笑著(zhù)伸出了手，說(shuō)道：“我叫張筱妮，筱是竹子頭，單立人一個(gè)仰文�！蔽壹泵ι斐鍪謶暤溃骸澳愫�，張老師！”禮節性地握手后，我們不約而同地走進(jìn)那一間教師室，我才知道來(lái)了一位新同事，她是甘肅正寧人，正在當地的一所學(xué)校實(shí)習，暑假被朋友介紹來(lái)這里任教。
就這樣，日升日落地過(guò)了近半個(gè)多月，那天清晨起來(lái)走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)筱妮的眼中掛著(zhù)淚花，喉嚨哽噎，我走過(guò)去說(shuō)：“有什么事么，我可能幫你解決�！彼龘u了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，忽然特別地想家�！�
我說(shuō)：“你寫(xiě)封信吧，下午放學(xué)校后去鎮上寄給老家，或在鎮上的郵局給家里打個(gè)電話(huà)也行�！�
“老家距我們那兒的鄉鎮也遠，打電話(huà)不行，那我就寫(xiě)一封信吧�！彼f(shuō)。
那天下午放學(xué)后，她坐在我的自行車(chē)后面，路上白色的連衣裙隨風(fēng)張揚。當時(shí)連固話(huà)也那么稀缺，遠方的親人、異地的朋友只能靠勤快的郵差傳遞那一份份思念與真情，所有的話(huà)語(yǔ)都寄托在了那枚小小的郵票上，當寫(xiě)好了信，粘好信封，貼上郵票，把它投進(jìn)郵筒的那一瞬間，好似完成了一件大事。
此后，便是盼信等信的日子，掐算著(zhù)日子，細數著(zhù)歸期。當筱妮收到家人的信時(shí)，也快一個(gè)月了，當她收到了信時(shí)的那份喜悅，無(wú)以言表。我也明白了遠嫁在湖北的姐（二媽的女兒），為什么當娘家人來(lái)了時(shí)，三天三夜不睡覺(jué)，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)的緣由了。
正因為寫(xiě)信，我還有了另一個(gè)愛(ài)好――集郵。小郵票里的大世界，讓我愛(ài)不釋手，別人的信封上有自己喜歡的郵票，便去討要交換。
記得那天晚飯后，我們倆沿著(zhù)水渠旁的一條土路走著(zhù)，路旁是高高的鉆天楊，嘩啦啦的樹(shù)葉伴著(zhù)刺耳的蟬鳴，微微的晚風(fēng)中，我想起了那首《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》，便輕輕地哼了起來(lái)，沒(méi)想到張筱妮也放聲地唱了起來(lái)，“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )，舉杯邀英雄，光榮屬于誰(shuí)……”那嘹亮的歌聲，像河水一樣地叮咚著(zhù)，響在這古老的山村的河邊。
在小河邊，我們坐在一塊大青石上，任河水沖涮著(zhù)腳丫，談著(zhù)各自的所見(jiàn)所聞，討論著(zhù)很不成熟的人生，又說(shuō)到語(yǔ)文課的寫(xiě)作。
“永遠處于模仿的，只能是寫(xiě)作不叫創(chuàng )作。別人的技巧方法只能是別人的'，你去學(xué)別人的就是復制不是原創(chuàng )�！蔽艺f(shuō)。
她說(shuō)：“當然初寫(xiě)可以借鑒，如果沒(méi)有超越，你永遠是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，所以我說(shuō)，寫(xiě)作是碼字，創(chuàng )作是探索！”
我說(shuō)：“無(wú)論是散文、隨筆、詩(shī)歌、中、短、長(cháng)篇小說(shuō)都要一個(gè)魂！沒(méi)有這個(gè)字，任何文體都是蒼白的，有好的語(yǔ)言沒(méi)有魂，也不過(guò)是孔雀身上華麗的羽毛，既飛不高也飛不遠。有好的構架沒(méi)有靈魂，作品就是一杯白開(kāi)水！”
就這樣你一句我一句漫無(wú)邊際的閑聊著(zhù)，不知不覺(jué)間月亮升了起來(lái)，我們沿著(zhù)原路返回。
忙碌充實(shí)的日子過(guò)得很快，不知不覺(jué)新學(xué)期快要開(kāi)學(xué)了，我們也告別了這一段的旅程，踏上了各自的征途，我去西安去打工，她回故鄉去實(shí)習半年。當我送她去車(chē)站時(shí)，看到了她眼邊有點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
在西安的半個(gè)月后，我收到了她的來(lái)信，她除了感謝之類(lèi)的言辭外，有幸認識我這么一個(gè)情趣愛(ài)好相投的，覺(jué)得很有緣分。讀著(zhù)她的信，我心潮澎湃，于是，我提筆寫(xiě)了一封回信：
匆匆相聚，匆匆離別。彈指一揮間，又是一年了，整整離別的一年里，你過(guò)得還好嗎？
你是一個(gè)有抱負的女孩，有遠大的理想和玫瑰色的夢(mèng)，具有敏稅的觀(guān)察力和非幾的洞察力，透過(guò)迷蒙的坎坷荊棘，選定著(zhù)人生的目標。沿著(zhù)自己選定的目標，要不了多久，你就會(huì )登上教師的講臺，希望在向你招手，曙光就在前頭！
在西安，我可謂艱辛，踏著(zhù)人流，在古城的大街小巷穿梭著(zhù)。早晨匆匆，中午匆匆，晚上更是忙碌。兩個(gè)禮拜天更是手忙腳亂，時(shí)常晚上十一點(diǎn)多才能休息。每一件事都要開(kāi)動(dòng)腦袋想法去解決，也許是萬(wàn)事開(kāi)頭難吧。從古長(cháng)安北郊的紅廟坡騎自行車(chē)到南郊的大學(xué)南路小學(xué)，來(lái)往30多里，在人流中奔波著(zhù)。
都市的繁華與熱鬧，曾是那樣的美好，令我憧憬向往，讓我羨慕不已。在繁忙的工作間隙，給你寫(xiě)一篇閑言碎語(yǔ)，這一切都因心中沾滿(mǎn)了太多紅塵的煙火，靜不下心來(lái)去提筆，傾訴心中的喜悅與惆悵。
此刻，坐下來(lái)燃一支香煙，讓煙霧彌漫房間的角角落落，靜靜地躺下來(lái)聆聽(tīng)一曲舒伯特或柴可夫斯基的樂(lè )曲，讓那舒緩的音符充滿(mǎn)了整個(gè)居室，攤開(kāi)一沓稿紙，用想象彌補心靈的空虛和浮躁。在這煩躁的季節，任何孤獨的行動(dòng)都無(wú)法排遣此時(shí)我的落寞。
時(shí)過(guò)境遷，彵此都已過(guò)去二十多年了，雖然遇見(jiàn)的時(shí)間不長(cháng)，但印象特別深刻，仰望星光璀璨的天空，弱弱地問(wèn)一下明月：遠方的你，過(guò)得好嗎？
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