贊美老師的現代散文詩(shī)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文對作者主觀(guān)感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小編幫大家整理的贊美老師的現代散文詩(shī)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美老師的現代散文詩(shī) 1
《思念園丁》
一切過(guò)去了都會(huì )變成親切懷念―
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――
親愛(ài)老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)教誨……
別后，漫長(cháng)歲月，您聲音，常在我耳畔響起;您身影，常在我眼前浮現;您教誨，常駐在我心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定面容，堅毅聲音，堅韌精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收獲時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮光點(diǎn)，一直在我心中閃爍。
今天，我在遙遠地方，把您給予我昨天，折疊成記憶小船，任其飄蕩在思念心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉板書(shū)、熟悉聲音，將我們思緒牽向往昔學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)老師!在我心中珍藏著(zhù)您明眸凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我心谷……
飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
獻給人民教師祝�！沂且黄啤獨g迎光臨我是一片云書(shū)館
贊美老師的現代散文詩(shī) 2
《仰慕園丁》
您用火一般情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您背影也凝聚著(zhù)滾燙目光……
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴目光;您不是歌唱家，卻讓知識清泉叮咚作響，唱出迷人歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上名字未必不朽，刻在石頭上名字也未必流芳百世;老師，您名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您思想，您話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我敬意和贊美獻給一位普通人――老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己行動(dòng)為榜樣。您規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中高大形象。
在我心目中，您是最嚴厲父親，又是最慈祥媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶深處。
啊，老師。
人類(lèi)靈魂工程師，唯有這光輝名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛?jì)群?
老師，這個(gè)光彩奪目名稱(chēng)，將像一顆燦爛明星，永遠高懸在我們胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙學(xué)生!
在生活大海上，老師，您就像高高航標燈，屹立在遼闊海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部熱，全部光，全部能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
您在學(xué)生心目中，是“真種子，善信使，美旗幟”。
您是嚴冬里炭火，是酷暑里濃蔭灑湍流中踏腳石，是霧海中航標燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
贊美老師的現代散文詩(shī) 3
《園丁頌》
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國棟梁。正是您，支撐起我們一代人脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有熱和光!您品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停燃燒!
您講課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福播種人!
老師，您是美耕耘者，美播種者。是您用美陽(yáng)光普照，用美雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花盛開(kāi)，果成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉綠蔭!啊，老師，您精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為鏡子，讓我們處處有學(xué)習榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷山巒，讓我們走向收獲峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁技藝。我老師，這也正是您教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)老師崇高勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸�；貞�，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下詩(shī)，贊美大海遼闊和深遠。并把它獻給您--我胸懷博大，知識精深老師。
贊美老師的現代散文詩(shī) 4
《老師您是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌》
當學(xué)生遨游在知識的海洋
老師你就是
揚起的風(fēng)帆
讓學(xué)生直掛滄海
當學(xué)生飛翔在知識的藍天
老師你就是
隱形的翅膀
每一個(gè)彩虹的閃爍
都隱含了你無(wú)盡的汗水
無(wú)盡的深情
老師
你
博大的胸懷
容納了五洲
接納了四海
老師
無(wú)私的情懷
比月光皎潔
比清泉明凈
老師
你無(wú)私的愛(ài)
就是世上最動(dòng)聽(tīng)的歌
贊美老師的現代散文詩(shī) 5
九月放歌
九月的時(shí)刻已經(jīng)十分燦爛
請大家放開(kāi)最嘹亮的歌喉
頌揚老師的豐功偉績(jì)
智慧靈感和意志
在我們的詩(shī)歌中
成為美好的部分
人民教師是其中最閃光的句子
每一個(gè)慈祥的笑臉
曾在我們的成長(cháng)中燦爛如陽(yáng)
我們用詩(shī)歌敬仰和歌唱
在每一條成功或坎坷的道路上
老師給我們指點(diǎn)或扭轉
聯(lián)袂而行振臂而歌
這是我的詩(shī)歌中
最豪邁的一句
讓我們在九月的舞臺上
鏗鏘朗誦
聯(lián)袂而行振臂而歌
贊美老師的現代散文詩(shī) 6
給園丁
春夏秋冬的早晨
園丁是真理的太陽(yáng)
茁壯的小苗
鮮嫩的蓓蕾
使天真感到灼熱
讓聰穎享受溫暖
一個(gè)又一個(gè)辛勤者
心血向成長(cháng)澆灌
汗水朝進(jìn)步侵潤
教導我們抵御一切的困難
鼓勵我們充滿(mǎn)勝利的信心
我手持手中的詩(shī)歌
歌頌平凡的園丁
你們沒(méi)有飛奔的豪華轎車(chē)
你們更無(wú)寬敞的郊外別墅
中國有你們沐浴的中流砥柱
華夏有你們擦亮的光明磊落
少先隊員共青團員共產(chǎn)黨員
在每天的火熱生活里
創(chuàng )造財富設計強大沖刺尖端
給中華以力量
自強不息
贊美老師的現代散文詩(shī) 7
穿越秋天
讓我們穿越秋天
讓我們穿越不盡的果實(shí)和思想
穿越來(lái)越富有的精美城市新鮮村莊
穿越果園稻田穿越超市酒樓
稻谷的鋒芒堅強的閃爍
城廓的斑斕優(yōu)美的張揚
秋天手持鐮刀
秋天揮舞鐵錘
在一粒粒金色豐收中載歌
在一張張號外捷報中載舞
穿越三山五岳五湖四海
穿越幸福的心愿紅色的語(yǔ)言
穿越秋天
我們舉起十三億雙臂
讓陽(yáng)光順著(zhù)我們頭顱
流進(jìn)我們的心房
讓秋天的燦爛照耀健康
照耀我們深邃的目力
傾聽(tīng)整齊的步伐
讓我們一起感謝秋天
與秋天并行在城市的街巷中
村莊的道路上
贊美老師的現代散文詩(shī) 8
崇尚
人人心中都有至愛(ài)
個(gè)個(gè)眼里不乏傾慕
崇尚革命崇尚詩(shī)歌
崇尚那些平凡中的非凡
在崇尚的情感中
獲得前所未有的.力量
我們在無(wú)限中生長(cháng)
我們在悠閑中枯萎
新生的與我們難以攜手并肩
消亡的與我們無(wú)法握手言歡
在歡樂(lè )中痛苦
在痛苦中歡樂(lè )
有的讓我們感動(dòng)
有的使我們惋惜
我們掌控自己的行為
從不操縱他人的舉止
我明白——
創(chuàng )造和建設
始終是詩(shī)歌的天高任鳥(niǎo)飛
海闊憑魚(yú)躍的自由
我們的老師
迎來(lái)晨曦送走黃昏的樣子
總讓人念念不忘
靜靜的思索默默地奉獻
構成他們燃燒自己照亮別人的夙愿
他們頭頂一塊黑板
他們腳量三尺講臺
滿(mǎn)足如饑似渴的心靈
完美憧憬未來(lái)的理想
我崇尚滴水之恩
更崇尚以泉相報
贊美老師的現代散文詩(shī) 9
《辛勤的園丁》
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
贊美老師的現代散文詩(shī)
《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著(zhù)我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向
【贊美老師的現代散文詩(shī)】相關(guān)文章：
現代散文詩(shī)《贊美》05-29
贊美梅花的現代散文詩(shī)11-25
贊美老師的散文詩(shī)03-19
贊美老師的散文詩(shī)推薦04-06
贊美老師優(yōu)美散文詩(shī)10-22
贊美老師的現代詩(shī)句10-13
贊美老師的詩(shī)句或名言現代10-17
贊美老師的現代詩(shī)歌09-10
贊美老師的現代詩(shī)歌12-30