周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,下面是寫(xiě)春天周記,歡迎大家閱讀了解。
二年級春天周記1
說(shuō)到春天就會(huì )想到滿(mǎn)山遍野的花花草草呢!就像在廣闊的高山上,迎著(zhù)正吹拂的微風(fēng),躺在柔軟的草地上一般,真舒服!
想到這些,我就想到在自己的家園中,也可以看見(jiàn)美麗的花喔!因為家里的后院、庭院也可以為它們打扮一下,栽培許多的花花草草,不僅可以美化庭園也可以與它們談心呢!
在新的一年里,我有了一些啟發(fā),想一心一意的把一切做到最好,壞習慣:試著(zhù)改掉它,例如:早上起不來(lái)、常遲交作業(yè)和取笑別人等。想著(zhù),對未來(lái)、對親人、 對老師、對同學(xué)們都有個(gè)好的新開(kāi)始。多元的才藝與學(xué)校的課業(yè)都要好好努力及發(fā)揮或許對未來(lái)都是我最佳的保障。
新的開(kāi)始,新的一年,我要好好把握新春的開(kāi)始!
二年級春天周記2
有一天,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽到小河邊去玩。
我向著(zhù)那清澈見(jiàn)底的小河走去,我還沒(méi)走到小河邊就看見(jiàn)了一簇簇桃花,那桃花粉嘟嘟的,仿佛是一張粉紅色的笑臉。走近看,一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái),真令我陶醉,再加上陽(yáng)光的照耀,桃花就像女孩子身上漂亮的裙子。
我往旁邊一看,我看到一棵柳樹(shù),柳樹(shù)剛發(fā)芽了,垂下了長(cháng)長(cháng)的柳枝,一陣微風(fēng)吹過(guò),宛如一個(gè)小故娘在洗她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),再走近看,柳枝上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒,花骨朵兒的外形是比柳枝粗一點(diǎn)的豎線(xiàn),后面還有像一根根針一樣細的毛。成千上萬(wàn)根柳枝,聚在一起,密密麻麻的。
過(guò)了好一會(huì )兒,一只正在翩翩起舞的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),我追著(zhù)它奔跑著(zhù),突然,蝴蝶不見(jiàn)了,只見(jiàn)前方有一片草叢,我走過(guò)草地,前方是一個(gè)小池塘,我驚喜地看見(jiàn)池塘里有一只只小蝌蚪,我向后退了幾步,這樣看那小蝌蚪就像一群黑色的墨汁灑在了水面上,再走近看小蝌蚪有著(zhù)一個(gè)小小的腦袋,還有一個(gè)彎彎曲曲的尾巴,在水面上游來(lái)游去,它們還會(huì )做游戲呢!有的時(shí)候排成一條橫線(xiàn)、有的時(shí)候排成了一條豎線(xiàn),還有的排成三角形、平行四邊形,許多的形狀,前面還有一只大蝌蚪,像是它們的數學(xué)老師,它們就像一群同學(xué),原來(lái)它們是在上課!
春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊,萬(wàn)物蘇醒、生機勃勃!美麗的春天,你終于回來(lái)了!
二年級春天周記3
當枝頭被染成了鵝黃嫩綠;當空氣中又彌漫起淡淡花香;當泉水又奏起了丁冬的交響樂(lè );當鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲又在林中回響,春天,這位才華橫溢的詩(shī)人,已款款向我們走來(lái)。
蒙蒙的春雨悄然飄落,我不禁懷念起那們唐朝的詩(shī)圣——杜甫!昂糜曛獣r(shí)節,當春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲,”他眼中的春雨,是一位嫻靜的少女,悄然而至,潤物無(wú)聲!綿綿春雨,輕聲喚醒枝頭的花蕾,“曉看紅濕處,花重錦官城”,而這些“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的繁花更引得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!焙靡环鷻C勃勃的春景圖!
漫步在春日的江南,又讓我懷念起詩(shī)魔——白居易!敖虾,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍!闭媸敲赖昧钊诵淖!而“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。怎能不讓人欣喜萬(wàn)分呢?
然而,在多年后的一個(gè)春天,一位千古才女李清照卻愁緒滿(mǎn)懷:“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁”這位美麗優(yōu)雅,才氣縱橫的女子,從“露花瘦,薄汗輕衣透”的嬌羞少女,已被家庭的變故和生活的磨難摧殘成了一個(gè)憔悴不堪的人,感嘆著(zhù)“人比黃花瘦!”“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”可憐一代才女卻落得“凄凄慘慘戚戚”的結局,真讓人惋惜!
春去春又歸,古代的文人墨客已杳然遠去,留給我們的只有無(wú)盡的懷念!讓我們以他們?yōu)榘駱,把握人生的春天!“一年之計在于春!”在這個(gè)春機盎然的春天里,努力奮斗吧!