迷迷糊糊進(jìn)入了大二下半學(xué)期，也就是我現在的處境。所開(kāi)的課又變的乏味起來(lái)，開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，我早已恢復到了以前的逃課狀態(tài)。四月的末尾，天氣連續的放晴，每日漸高的氣溫，熱的我有些喘不過(guò)氣來(lái)。最近一段時(shí)間，我經(jīng)常性的缺課，每周也就出現在教室一兩節，其余的時(shí)間就呆在宿舍上網(wǎng)或工作。對我來(lái)說(shuō)，逃課的理由顯然很不充分，除了課實(shí)在無(wú)聊之外，我總覺(jué)得上課不如打工掙錢(qián)來(lái)的實(shí)際。與其違心的掂本小說(shuō)在課堂上熬時(shí)間，還不如干脆不去來(lái)得清閑，兩則關(guān)鍵的差別也就是個(gè)點(diǎn)名問(wèn)題。我向來(lái)是個(gè)懶得請假的人，反正不想去，就應該有被點(diǎn)著(zhù)的心理準備，何必再編寫(xiě)不著(zhù)邊的理由來(lái)咒自己呢?聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)笑話(huà)：“有一個(gè)學(xué)生向老師撒謊說(shuō)他爺爺死了，需要請假回家，老師信了他。結果沒(méi)過(guò)多久這個(gè)學(xué)生和他爺爺同時(shí)出現在學(xué)校，老師問(wèn)：‘你爺爺不是已經(jīng)死了嗎?’學(xué)生回答：‘是呀，可他又活了，他有點(diǎn)搞不明白老師出了車(chē)禍，怎么還能批請假條。’”這個(gè)學(xué)生聰明的真是可以，竟然能兩面騙得成功，顯然他的理由在兩邊都是充分的，也難為他了。記得一次有位老師在課堂上宣布：“凡多次無(wú)理由請假的，考試成績(jì)要扣分。”我當時(shí)心里就好笑，什么叫無(wú)理由請假，自己造的詞嗎?誰(shuí)請假能沒(méi)有理由，不管撒謊還是事實(shí)，能應付過(guò)去就行，你能說(shuō)別人的理由是假的嗎?所以從這一點(diǎn)看，老師還不理解我們。
前幾天忘了是什么課，我和同宿舍的另一個(gè)兄弟都沒(méi)去。放學(xué)后，有同學(xué)傳來(lái)“喜訊”我和他都再次被老師親切關(guān)照了。我還無(wú)所謂，可我那兄弟卻顯得有些按奈不住了，他這周也就逃了一節，偏偏如此倒霉竟給撞上。我想當時(shí)他肯定特生氣，要不然也不會(huì )說(shuō)出一句至今我仍奉為經(jīng)典的話(huà)：“幾吧，他(老師)除了會(huì )點(diǎn)名，還會(huì )干啥?”兄弟還真有高見(jiàn)，我當時(shí)也跟著(zhù)他發(fā)表評論說(shuō)：“你就可憐可憐老師吧!他沒(méi)本事讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)他的課，手中剩的唯一的權利也就是點(diǎn)名了，哎!大家都不容易呀!”
一連幾星期的不上課，我內心里也總有種不真實(shí)的感覺(jué)，我也想過(guò)這樣一直逃下去，畢業(yè)時(shí)可能不會(huì )有好結果。但就算不逃課，畢業(yè)時(shí)就會(huì )有前途嗎?我們會(huì )不會(huì )真的像一群水中的游魚(yú)，開(kāi)始的時(shí)候，有的浮在水面，有的沉在水底，而到最后，在水底的浮了上來(lái)，在水面的卻沉了下去。我不敢肯定，我甚至慶幸這并不是一條真理，它也有被打破的時(shí)候，只不過(guò)改變它，會(huì )很難很難……
對于我的未來(lái)，我不抱有多大希望。有些人可能希望畢業(yè)后趕快找到一份好工作，而有些人也許正積存著(zhù)底氣準備考研。但不論是哪一種選擇，我想都要比我這種渾渾噩噩天天混日子的人要強。有人說(shuō)：“考研的人像豬一樣的活著(zhù)，找工作的人像狗一樣的活著(zhù)，而我這種既不考研又不準備找工作的人過(guò)的就是一種豬狗不如的生活了。話(huà)雖有些粗，但卻很形象的描繪了現實(shí)的情況。每天早上醒來(lái)后的第一件事就是看今天有什么課可以逃或是想想今天有什么事情可以做。我突然發(fā)現我和《草樣年華》里的邱飛是如此的相似，厭學(xué)、厭考，對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有絲毫的興趣和信心，唯一不同的也就是我沒(méi)有邱飛那么大膽，在考試時(shí)離校出走，也沒(méi)有他那么走運，竟然同時(shí)可以泡好幾個(gè)女孩子。
我沒(méi)有女朋友。所以逃課的日子里，我只能呆在宿舍上網(wǎng)或去圖書(shū)館看看雜志，偶爾也去操場(chǎng)踢球，但這樣的機會(huì )總不是很多。因為操場(chǎng)開(kāi)放的時(shí)間常常只限于日出前和日落后，日出前我還沒(méi)從美夢(mèng)中驚清醒，而日落后，鋪上草皮的足球場(chǎng)就儼然變成了一張大床，上面躺滿(mǎn)了甜蜜擁抱的男女，昏暗的燈光下甚至可以看清他們擺出的各種姿勢和動(dòng)作，有點(diǎn)讓人“酸”不忍睹。而且第二天早上你會(huì )發(fā)現，碧綠的草坪上扔滿(mǎn)衛生紙、瓜子皮……這種情況常常令那位拎著(zhù)大桶的環(huán)衛工人望“場(chǎng)”興嘆，搞不懂晚上還能做什么“運動(dòng)”，竟然產(chǎn)生這么多垃圾。
無(wú)所事事的日子，狀態(tài)是迷茫的。我就像只迷失方向的流浪狗不知該去往何方，校園里除了圖書(shū)館和操場(chǎng)，其他都不是我喜歡駐足的地方。有時(shí)候我倒想把我的課程變成一根骨頭，哪怕沒(méi)有一點(diǎn)肉，能吸引我也好呀!只可惜我連這個(gè)愿望都不能實(shí)現。無(wú)聊時(shí)，我會(huì )在傳奇世界里暢游一番，在BBS上瘋狂灌水，去浩方平臺里練上幾把槍?zhuān)源藖?lái)打發(fā)寂寞的時(shí)光。我并不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，但它常常卻成為我消遣時(shí)間的唯一方法。我也會(huì )在下課鈴響過(guò)后，和兄弟們一起站在窗臺前，看成千上萬(wàn)的人從教學(xué)樓里涌出，人潮會(huì )將我的視線(xiàn)淹沒(méi)，而我的目的也無(wú)非是極力搜索著(zhù)漂亮MM。如果我的目光能突然間定格，那一定是我發(fā)現了離開(kāi)寺院，才能不去聽(tīng)那一陣陣亙古不變的鐘聲……
時(shí)間真的過(guò)的好快，轉眼間本學(xué)期就折去了二分之一，我又要為期末的考試而逼迫自己忙碌了。但至少在考試來(lái)臨前，能逃的課還是可以逃的。人生幾何，得過(guò)且過(guò)，我坐在老師剛點(diǎn)過(guò)名的課堂上寫(xiě)下這些文字時(shí)，心里突然涌動(dòng)出莫名的悲哀，我想那悲哀其實(shí)是因為自己。抬頭看看窗外，太陽(yáng)早已升起了老高，也許再過(guò)幾分鐘，當放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，不知道有多少人會(huì )如釋負重，期待已久。而整個(gè)校園又將再次陷入解脫后的沸騰……