四年級日記[集錦3篇]

　　一天的生活不知不覺(jué)間結束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的四年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　今天早上，我站在門(mén)口吃飯，突然看見(jiàn)一條黑長(cháng)龍般的“隊伍”，很有秩序得向前蠕動(dòng)著(zhù)，我蹲下來(lái)仔細一看，啊!是一群小小吃力地搬運著(zhù)食物，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)他們還要碰碰頭，互相打個(gè)招呼呢!

　　看，一只小螞蟻在四處找食物，終于，小螞蟻聞著(zhù)氣味找到了美味——蘋(píng)果核!只見(jiàn)它用觸角碰了碰蘋(píng)果核，又鉆到了蘋(píng)果核試試能不能搬走�？墒�，面對著(zhù)這一龐然大物，卻無(wú)處下手，真是令小螞蟻痛心疾首啊!小螞蟻鉆進(jìn)了洞中，良久，帶著(zhù)一些身強力壯的伙伴，來(lái)搬蘋(píng)果核�；锇閭儑�著(zhù)蘋(píng)果核走了走，覺(jué)得靠他們是搬不走這個(gè)“重量級”食物的，于是，他們一擁而上，每人咬了一口，帶著(zhù)蘋(píng)果渣到洞中，如此循環(huán)，不厭其煩。

　　中午，當我再次出門(mén)時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，蘋(píng)果核只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，而螞蟻正在不厭其煩地搬著(zhù)。

　　從螞蟻，我悟出了一個(gè)道理：做有些事的時(shí)候，光靠一個(gè)人的力量是辦不成的`，需要團結協(xié)作;更有的時(shí)候，用蠻力也是不行的，需要有智慧和勇于探索的心。

四年級日記 篇2

　　昨天，我們進(jìn)行了一年一度的期中考試。

　　當時(shí)我很緊張，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，很小心很小心地做著(zhù)，做完第一題時(shí)我就發(fā)現試卷很簡(jiǎn)單，于是把那提心吊膽的心“拉”了回來(lái)，開(kāi)始放松的.做，連草稿都不打，直接口算。下課了，我把試卷交了上去，就開(kāi)始和同學(xué)交流起來(lái)�！澳闩袛囝}是怎么打得？”我問(wèn)�！皩﹀e錯對錯，”同桌回答�！�…經(jīng)過(guò)一番討論后，我至少能考個(gè)99、100!

　　第二天，老師開(kāi)始報，考試考的差的分數，我的心跳加快了。突然，老師說(shuō)：“這次梅軒寧也沒(méi)考好，只考了89分�！闭f(shuō)完，我似乎掉進(jìn)了深淵中，猛地跑上去拿下試卷，拿來(lái)看了一下錯題�！笆裁�！”我在心里不由得尖叫著(zhù)。列豎式計算，進(jìn)位沒(méi)進(jìn)，扣了2分，遞等式計算，小數點(diǎn)忘點(diǎn)扣了3分，解決問(wèn)題時(shí)，忘寫(xiě)了一個(gè)0，扣了6分。這都是馬虎所造的后果。

　　晚上，當我把這張試卷拿給媽媽看時(shí)，原本晴空萬(wàn)里的的臉上，卻變成了晴天霹靂，當時(shí)我很害怕，還好媽媽沒(méi)打我，只是不停的責問(wèn)和指教我：“你看你，這么簡(jiǎn)單的計算題都會(huì )錯，還有，解決問(wèn)題竟然漏寫(xiě)了一個(gè)0�！�…”當時(shí)我深深的體會(huì )到：這次我完全可以考個(gè)100分，都怪我馬虎，才考了89分。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，我下定決心，下次不會(huì )再馬虎了。

四年級日記 篇3

　　今天上午的語(yǔ)文課，老師教了同學(xué)們《巨人的花園》這一課。

　　大概意思是，有一座花園，它的主人是個(gè)巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來(lái)了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，冬天來(lái)了，巨人孤獨地度過(guò)了冬天。當春天來(lái)到時(shí)，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來(lái)，孩子們又來(lái)了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走�？墒且粋�(gè)小男孩留了下來(lái)，站在桃樹(shù)下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒(méi)逃跑，卻用眼睛凝視著(zhù)巨人。他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒(méi)有孩子就沒(méi)春天。

　　熟悉了課文后，老師讓幾個(gè)同學(xué)表演巨人叱責小男孩時(shí)的動(dòng)作。周昌杰、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過(guò)，但他們都演得不好，老師不是很滿(mǎn)意，因為他們在演的時(shí)候一點(diǎn)不嚴肅，（實(shí)在太）老是想笑。忽然，老師說(shuō)：“怎么都是男生表演，女生沒(méi)一個(gè)呀？”這時(shí)，張志遠對我說(shuō)：“曾伊去！”我開(kāi)始也是很想去，但怕不會(huì )演。我希望有個(gè)女生能代我們女同學(xué)上去表演一下，為女生們爭個(gè)光。我等了好久，但沒(méi)有一個(gè)女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來(lái)，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終于去了。

　　來(lái)到講臺，定了定神，我學(xué)著(zhù)巨人的`憤怒樣子，瞪著(zhù)眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩

　　膀還跟著(zhù)一抖一抖的，想把巨人生氣的神態(tài)表現出來(lái)，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說(shuō)：“你的模樣真有趣！”老師沖我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續！”我聽(tīng)到鼓勵，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指著(zhù)前方，大聲說(shuō)：“喂！你們這幫調皮的孩子！……”哎，接下來(lái)說(shuō)什么了？同學(xué)們見(jiàn)我忘詞，要出丑了，大笑不止。我可不想在同學(xué)面前出丑，連忙定了定神，繼續說(shuō)：“你們快給我滾出去！”同學(xué)們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之后又繼續表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說(shuō)：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學(xué)們齊聲答，掌聲一浪高過(guò)一浪。

　　這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒(méi)想到表演會(huì )那么好。

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