精選四年級日記
一天的時(shí)間即將結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的精選四年級日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
春姑娘來(lái)了，她讓大自然的萬(wàn)物蘇醒了。
星期六下午，老師和家長(cháng)帶我們一起來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，我們都拿著(zhù)風(fēng)箏興致勃勃地放了起來(lái)。我發(fā)現大家的風(fēng)箏都不同：有的是老虎、有的是鳳凰、有的是飛機、有的是火箭、有的是……真是形狀各異，姿態(tài)萬(wàn)千��！我的則是天眼。
我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拉著(zhù)線(xiàn)。正巧，一陣風(fēng)吹起來(lái)，我的風(fēng)箏緩緩地升起。我的朋友也不甘示弱，她的風(fēng)箏也凌空飛起。我不停地放著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，慢慢地從一個(gè)大大的風(fēng)箏變成了一個(gè)小點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)也慢慢得小了很多，我連忙收線(xiàn)，忽然刮起了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏一下子載倒在地上。我過(guò)去一看，發(fā)現插桿子的地方破了一個(gè)洞，沒(méi)有辦法放了。我只好和媽媽離開(kāi)了廣場(chǎng)。
坐在車(chē)上，我雖然有點(diǎn)兒沮喪，但我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就飛不起來(lái)，人也一樣，沒(méi)有老師，我們就學(xué)不到知識。我一定要努力學(xué)習，不讓老師失望。
四年級日記 篇2
今天，學(xué)校組織四年級的學(xué)生去春游。
我們在學(xué)校吃完早餐后，就坐上了車(chē)，開(kāi)始了我們這趟奇妙的旅程。這次春游，給我印象最深刻的就是廣東省科技中心了。
來(lái)到科技館前，我們都被這座建筑物的氣勢磅礴給吸引住了，那灰色的“外殼”在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美輪美奐。進(jìn)入科技館，那場(chǎng)面真讓我們震撼，似乎能把人嚇到。
科技館里，我最喜歡的游戲就是“水火箭”了。同學(xué)們通過(guò)玩這個(gè)游戲，也團結了許多。那一個(gè)個(gè)鏡頭不斷的在我的腦海里浮現著(zhù)：這邊，男同學(xué)們在用力地打氣。那邊，女同學(xué)們在仔細地觀(guān)察著(zhù)火箭沖夠水了沒(méi)�；鸺晒Πl(fā)射了，大家都歡呼起來(lái)，心里都充滿(mǎn)了成就感······
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，一個(gè)下午過(guò)去了，我們又坐上車(chē)，回學(xué)校了。一路上，同學(xué)們引吭高歌，歌聲是那么的響亮、那么的感人。
通過(guò)這次的春游活動(dòng)，我明白了：無(wú)論去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定會(huì )快樂(lè )！
四年級日記 篇3
在小學(xué)生活的四年里，我學(xué)過(guò)許多科目，諸如：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè )……但我最喜歡的科目還是數學(xué)。
從四年級下學(xué)期開(kāi)始，我們班的新數學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng )辦了各班的數學(xué)小組。
經(jīng)過(guò)老師的挑選，我們班的數學(xué)小組終于成立了。在組長(cháng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張天成、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢(mèng)雅和魏博維，在一起學(xué)習，在一起討論。
從開(kāi)始活動(dòng)的第一周開(kāi)始，所有組員便開(kāi)始積極地參加了活動(dòng)。每個(gè)星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來(lái)進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午，由他對試卷進(jìn)行講評。如此循環(huán)，我們的數學(xué)小組活動(dòng)了半年。
度過(guò)了一個(gè)暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習當中。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習任務(wù)非常重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。由于，數學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí)，總是以數學(xué)為主，所以，我們必須再多做一些數學(xué)題。在組長(cháng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數學(xué)小組在一起學(xué)習，在一起討論。從此以后的每一個(gè)周末，我們班和二班便開(kāi)始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來(lái)的。所有組員們對數學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因為，在這里我們可以學(xué)到很多的知識，做很多的練習題，提高自己的數學(xué)水平。所以，我們每次積極參加活動(dòng)，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數學(xué)小組又活動(dòng)了半年。
度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一個(gè)月的假期。以往的每個(gè)假期的數學(xué)作業(yè)都是把數學(xué)書(shū)上的題再做一遍，然而這個(gè)假期，數學(xué)劉老師認為我們數學(xué)小組的同學(xué)做書(shū)上的題太簡(jiǎn)單了，便給我數學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數學(xué)寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題…… 所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對數學(xué)寒假B級作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過(guò)；如果有的題的答案有爭議，我們便開(kāi)始了激烈的討論，直到得出一個(gè)正確結果。
在小學(xué)的四年生活中，在數學(xué)小組的活動(dòng)里學(xué)會(huì )了許多知識，會(huì )做了許多題，為未來(lái)的學(xué)習打下了良好的基礎，我以后要更加努力地學(xué)習，爭取在數學(xué)比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數學(xué)小組……
四年級日記 篇4
今天早上，準備去做廣播操，在下樓梯的時(shí)候，我發(fā)現前面一個(gè)班的同學(xué)不停地在踢一張卡片，我覺(jué)得這個(gè)行為不怎么好，于是，我就等那些人踢過(guò)了，然后彎下腰把那張卡片撿了起來(lái)，拿在手上，到一樓時(shí)，我把它扔進(jìn)了垃圾桶，就去做操了。
做完操，回到班級，趙老師對我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)道：“我今天要表?yè)P一個(gè)同學(xué)就是樊暢，她在路上發(fā)現一個(gè)紙片，就把它撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，希望你們像她一樣做一個(gè)保護環(huán)境的人！”我心里聽(tīng)得美滋滋的，別有一番滋味。我想：以后我要更加愛(ài)護環(huán)境。
四年級日記 篇5
以前，我一直以為學(xué)習“求最小公倍數”這種知識枯燥無(wú)味，整天與”求11和12的最小公倍數”類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習這些知識在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車(chē)去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車(chē)，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車(chē)正好也和我們同時(shí)出發(fā)。
此時(shí)爺爺看著(zhù)這兩路車(chē)，突然笑著(zhù)對我說(shuō)：”小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢？”
稍停片刻，我說(shuō)：”爺爺你出的這道題不能解答�！睜敔斠苫蟮乜粗�(zhù)我：”哦，是嗎？”
“這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方�！睜敔斅�(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：”我這個(gè)數學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全�！蔽液蜖敔旈_(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。
此時(shí)爺爺說(shuō)：”那好，現在假設是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答？”我想了想，脫口而出：”再過(guò)15分鐘。
因為3和5是互質(zhì)數，求互質(zhì)數的最小公倍數就等于這兩個(gè)數的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)�！睜敔斅�(tīng)了夸我：”答案正確！100分�！�
“耶！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數學(xué)知識在現實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
四年級日記 篇6
那一天我看了《小學(xué)生周報》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根�，F有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì )空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類(lèi)推，最后一次也只剩下15根，合起來(lái)共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。
四年級日記 篇7
今天是四月的第一天，我們四年級舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門(mén)口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事��？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機會(huì )露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎的感覺(jué)就是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣(mài)瓜——-自賣(mài)自夸呀？）
接著(zhù)，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè )園、抓蝌蚪等游戲設備，我也拍了幾張。
順著(zhù)老師的步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們全班在這兒停下休息，自由時(shí)間到。
我跟好朋友在一起，分享著(zhù)食物的美味，吃完，我就跟好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢公園……
四年級日記 篇8
8月7日是“動(dòng)物與自然電影周”的最后一天，它的閉幕式在雅安拉開(kāi)了序幕。
因為在現場(chǎng)是看不到的，所以，剛到奶奶家，我就急忙打開(kāi)電視看了起來(lái)，沒(méi)想到，在家里看比在現場(chǎng)看方便多了。并且通過(guò)這次電影周，我還了解到了環(huán)保的意思，這次國家也通過(guò)了影響和圖片來(lái)向大家宣傳環(huán)保的意識。
當從奶奶家出來(lái)再回家的路上時(shí)，我突然發(fā)現四小對面那些“滾鐵環(huán)的小孩”“楊皮匠”“老奶奶、老爺爺”等......這些公共設施全的煥然一新，顯得既好看又逼真！
以前，那些公共設施不是這爛了就是那缺了。就拿“滾鐵環(huán)的小孩”來(lái)說(shuō)吧。大家都知道，“滾鐵環(huán)的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飛”走了；三個(gè)小孩也是面目全非，鐵環(huán)也不見(jiàn)了！
不過(guò)還好，最后他們都換上了新衣服，鞋子回來(lái)了，鐵環(huán)回來(lái)了，樣子也變漂亮了。這一次電影周真是讓我懂得了環(huán)保有多么重要！
我認為環(huán)保不是一個(gè)話(huà)題，要想真正保護環(huán)境，首先要先凈化人類(lèi)的心靈，現在有多少不環(huán)保的人，每天在破壞環(huán)境的人一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得可恥，而是滿(mǎn)不在乎。他們的心靈已經(jīng)麻木了，所以環(huán)保部門(mén)要做的事是如何讓人們真正意識到環(huán)保，要從根上去找問(wèn)題，否則再多的努力也是無(wú)用功。
四年級日記 篇9
星期天下午的.時(shí)候，奶奶捧著(zhù)個(gè)盒子神神秘秘的來(lái)到我旁邊說(shuō)：“奶奶快要回家了，這是我買(mǎi)給你的紀念品�！蔽疫B忙打開(kāi)一看，哇！是一個(gè)個(gè)小小的黑點(diǎn)，但是我仔細一看，竟然是小蠶寶寶！我高興壞了。
過(guò)了兩個(gè)星期，小蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始脫皮了，它們扭動(dòng)著(zhù)身體，似乎非常辛苦，我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了，我發(fā)現它們比前大了許多，而且也變白了，我經(jīng)常為它們打掃“房間”。
又過(guò)了一個(gè)星期，它們已經(jīng)長(cháng)大了，食量也大了不少，每次我拿了好幾片桑葉給它們吃，它們竟然吃不飽。
一個(gè)月后，我驚訝地發(fā)現它們蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始吐絲了，只見(jiàn)它們全身透明，身體不停地擺動(dòng)，吐出一根根液態(tài)的絲，遇到空氣后就變成固態(tài)了。
又過(guò)了五天我迫不及待地去看，發(fā)現它們已經(jīng)成了蠶繭了，身體白白地，摸上去感到非常舒適。
又過(guò)了兩星期，蠶繭里的蛾已經(jīng)飛出來(lái)了，我感到有非常大的成就感，第二天，我走過(guò)去一看，蛾已經(jīng)死了，剩下的全是它們的卵。
這就是蠶的一生，簡(jiǎn)短而又簡(jiǎn)單。
四年級日記 篇10
今天是勞動(dòng)節，我把目光投向我臟臟的書(shū)包，我決定把書(shū)包洗干凈。
我找來(lái)刷子、書(shū)包、盆子……找到這些后就要開(kāi)始洗書(shū)包了，我先把盆子裝滿(mǎn)水，然后放入書(shū)包，將洗衣粉拿了出來(lái)，撒在了書(shū)包上，我邊說(shuō)邊哼起歌來(lái)“洗刷刷、洗刷刷，讓那臟臟的書(shū)包的變成干凈的書(shū)包，必須要洗干凈……”我先將反面撒了一點(diǎn)洗衣粉，又開(kāi)始刷了起來(lái)……過(guò)了大約六分鐘，我便洗完了。
這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“把縫隙里面也洗一下�！蔽衣�(tīng)了立刻刷了起來(lái)，我先打開(kāi)第一個(gè)包，看見(jiàn)灰塵很多，我撒了一點(diǎn)洗衣粉，我往里面用力地刷來(lái)刷去，終于變的干干凈凈的了，我把書(shū)包的里里外外都洗了一遍，總算把書(shū)包洗干凈了，我用清水沖了一下，就大功告成了，我把他放到了衣架下。
后來(lái)我又看見(jiàn)了我的白衣服，我想把它也一起洗干凈了，不一會(huì )兒衣服就在我的刷子下變干凈了。我把它放在衣架上，它們在陽(yáng)光的照射下隨風(fēng)飄揚，它好像在對我微笑，我感到十分自豪！
我愣愣地坐在木凳上，我的腿好痛，我的手好麻，我的手好酸，我能深刻地感受到勞動(dòng)很辛苦！
通過(guò)這次洗書(shū)包、衣服，讓我懂得了媽媽是多么辛苦，沒(méi)有勤勞的付出就得不到愛(ài)的回報，勞動(dòng)是光榮的！
四年級日記 篇11
今天是勞動(dòng)節，提起勞動(dòng)節，那一定要勞動(dòng)了，于是我興高采烈地提著(zhù)籃子來(lái)到爺爺的菜園，去完成節日的勞動(dòng)——摘豌豆。
經(jīng)過(guò)幾座安全又穩固的石橋，又經(jīng)過(guò)幾道長(cháng)長(cháng)的馬路，終于來(lái)到了爺爺的菜園。
來(lái)到了菜園，我一腳踏進(jìn)去，感覺(jué)到腳底硬硬的。拿開(kāi)腳，就看到了藏在地上的土豆小心翼翼的探出頭來(lái)，悄悄地把肚子朝向陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光。我看見(jiàn)害羞的卷心菜，悄悄地把自己的衣服穿上，蝴蝶在那里翩翩起舞。我看見(jiàn)掛在莖上的豌豆，頑皮的搖來(lái)?yè)u去，好像下一秒就會(huì )掉下來(lái)。我走到豌豆叢中，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣，發(fā)現爺爺要幫忙，于是我就拿起了籃子開(kāi)始幫爺爺摘豌豆。
我先將自己的右手使勁地抓住豌豆的莖，然后再把自己的左手拉住豌豆，使勁一拔，翠綠的豌豆被拔了出來(lái)，真是好玩極了！于是我用自己的雙手飛快的將豌豆拔下來(lái)，漸漸地體力不支，現在，我終于體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，想到這里我又充滿(mǎn)了力氣，休息了一下，我又開(kāi)始使勁的拔著(zhù)豌豆，盡管我累的滿(mǎn)頭大汗了，但我還是不亦樂(lè )乎。
晚上，我品嘗到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的成果，只要有勞動(dòng)，就一定會(huì )了收獲。
今年的勞動(dòng)節我真高興！
四年級日記 篇12
我家大陽(yáng)臺上養著(zhù)很多花花草草。有文竹、仙人掌、君子蘭······但我最喜歡的就是吊蘭了。
聽(tīng)說(shuō)吊蘭生命力很強。剛開(kāi)始，媽媽把一顆小小的吊蘭苗放在一個(gè)透明的玻璃杯里泡著(zhù)，看著(zhù)那弱弱的樣子，也懶得去理它，過(guò)了幾天，無(wú)意中發(fā)現泡在水里的底部，長(cháng)出了白白的、細細的根，在水里蕩來(lái)蕩去，又過(guò)了幾天，吊蘭的根又長(cháng)出許多，而且慢慢的粗壯了，媽媽說(shuō)過(guò)兩天就可以把它埋在土里了，我聽(tīng)了，可高興了，盼望著(zhù)它快快長(cháng)大。幾天后，我和媽媽一起把可愛(ài)的吊蘭小心翼翼地種在一個(gè)白色的小花盆里。
有了土壤的滋潤，吊蘭比在水里長(cháng)的有勁頭了，細長(cháng)的葉子也抬起了頭，變得又嫩又綠。吊蘭越長(cháng)越好看了，葉子也越來(lái)越綠、長(cháng)了。又過(guò)了些日子，我發(fā)現從吊蘭的葉子之間長(cháng)出了幾根細長(cháng)的條條，上面好像有個(gè)嫩嫩的芽，我驚奇的看來(lái)看去，難道要開(kāi)花了嗎?我天天觀(guān)察，一天天越來(lái)越像花骨朵，心里那個(gè)興奮呀!終于有一天吊蘭開(kāi)花了，是一朵朵白色的小花，一朵朵傲然開(kāi)放著(zhù)，像是在向我炫耀它的自強不息。太美了，我在心里不由的贊嘆，在我心中吊蘭的花是純潔的象征。
我喜歡各種各樣的植物，但我更喜歡有生命力的吊蘭!
四年級日記 篇13
今天我們和老師一起品嘗花生。
我們看見(jiàn)花生外皮的顏色是土黃色的，條紋是波浪形的，花生皮上還有大大小小的麻子呢！快瞧，個(gè)高的有三、四厘米的花生，個(gè)矮的也有一、二厘米�；ㄉ纳聿氖桥峙值墓墓牡�，像個(gè)寶葫蘆 ，腰大約是人們的一個(gè)大拇指那么粗，殼里的花生像一個(gè)熟睡的寶寶。
聽(tīng)、剝開(kāi)花生的聲音像放鞭炮一樣，剝開(kāi)后聞一下真香��！
我們又摸了一下花生，花生皮摸上去凹凸不平很粗糙，還特別特別硬像古代士兵的鎧甲在保護自己。
我們把花生的頭部當成了花生們的小嘴巴，尖尖地小嘴巴像小鳥(niǎo)的嘴一樣。
小花生像在對我們說(shuō)：”你喜歡我們嗎“？哦、可愛(ài)的小花生我可喜歡你了。我們還把花生擺成了不同的形狀如小蝴蝶、小傘、小船 。真好看��！
聽(tīng)了老師的講解知道花生仁的紅皮能抑制纖維蛋白的溶解，還能增加人體血小板呢。嗨、終于到了吃花生的時(shí)候了，我二話(huà)不說(shuō)一口就把花生吞了下去，��！真香��！
我喜歡吃花生，不知道你們是不是也喜歡吃花生呢？
四年級日記 篇14
我家衛生間的木門(mén)下沿，因長(cháng)期潮濕，大都腐朽，現長(cháng)起許多小蘑菇。每天上廁所的時(shí)候我都能看到蘑菇的生長(cháng)，久而久之便產(chǎn)生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。
于是，我打開(kāi)電腦進(jìn)行搜索，原來(lái)：蘑菇是菌類(lèi)，喜歡在陰暗潮濕的地方生長(cháng)，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環(huán)和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉�？吹竭@，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無(wú)毒的，我就可以吃到蘑菇了！想著(zhù)想者，我不禁讒言欲滴。
以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長(cháng)大，讓我一飽口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會(huì )死呢？疑問(wèn)驅使著(zhù)我再一次打開(kāi)電腦搜索：它是因為我給它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒(méi)死（因為菇種是由子實(shí)體和有機物質(zhì)組成的，這兩種物質(zhì)都不怕水，所以菇種沒(méi)死），只要操作適當，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會(huì )有收獲。
我按照電腦上說(shuō)的做，蘑菇果然又生機勃勃起來(lái)。我很興奮，可這次不光是因為能吃到蘑菇，更是因為自己又學(xué)到了新知識。
四年級日記 篇15
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天上午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的三個(gè)節目中我都參加了，我希望我能夠表演好，為班級爭光。
我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有許多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《團結就是力量》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了。
四年級日記 篇16
星期五，學(xué)校舉行養蠶活動(dòng)。老師發(fā)給我一些蠶，我小心翼翼地把它們放在我折的盒子中，帶回了家。
一回到家，我便觀(guān)察起蠶來(lái)，它們都是一齡蠶，很小，小的只有10毫米，大的也不過(guò)15毫米。我把蠶最?lèi)?ài)吃的桑葉剪碎放到盒子里，有一只蠶把頭抬向空中，好像聞到了桑葉的味道，果真，它慢慢爬到了桑葉的上面，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，蠶吃桑葉時(shí)很有趣，先是找到葉子的邊緣，再按一條弧線(xiàn)吃，難怪葉子上會(huì )留下半圓形的小洞呢！
我突發(fā)奇想，想仔細觀(guān)察一下蠶，于是小心翼翼地拿出了一只放在手心上，蠶寶寶對這個(gè)陌生的環(huán)境很好奇，爬來(lái)爬去的，弄得我手心癢癢的，我的手癢得顫抖起來(lái)，可蠶寶寶卻穩如泰山，我感到很奇怪，想：是不是因為它腳上能分泌很粘的液體？我拿起蠶寶寶，可手上卻沒(méi)有任何的痕跡。難道因為它腳上有吸盤(pán)？我認真觀(guān)察了蠶寶寶的腳，發(fā)現它的腳上果然有吸盤(pán)！這樣，即使樹(shù)抖得再厲害，蠶寶寶也依然能夠吸在上面！大自然真神奇！
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，看來(lái)真對呀！我們一定要留心觀(guān)察事物，這樣才能有新的發(fā)現。
四年級日記 篇17
春天，給人印象總是那么完美。她生機勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
你看，杏樹(shù)伸展著(zhù)細細的枝條，吐出嫩嫩的綠葉，鼓起飽飽的花蕾，開(kāi)出粉紅色的花朵；柳樹(shù)吐出嫩綠的幼芽，晃動(dòng)著(zhù)又細又軟的枝條，在微風(fēng)中翩翩起舞；小草伸出頭來(lái)，悄悄地鉆出地面，高興的向小伙伴們打著(zhù)招呼：“你們好！”
萬(wàn)物像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，沉寂了一冬地土地，頓時(shí)變得更加熱鬧。田野里，麥苗開(kāi)始生長(cháng)，大地一片蔥綠；小河里，冰雪早已融化，到處都是潺潺的流水聲；山青了，地綠了，在這一片綠色中，五顏六色的野花競相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。小鳥(niǎo)在樹(shù)里，輕盈盈的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，歡快地叫著(zhù)。小燕子從南方趕回來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)地歌從樹(shù)梢上掠過(guò)，剪刀似的尾巴一翹一翹的，似乎在歌頌春天的美好。勤勞的農民伯伯早已在這大好的時(shí)光里，開(kāi)始了新的耕耘。果園里各種果樹(shù)忙著(zhù)貪婪的吸允著(zhù)春天的甘露。農民跟果農忙忙碌碌、汗流浹背，但依然滿(mǎn)面春風(fēng)，春天給了農民美好的希望。
啊，這是一幅精美絕倫的圖畫(huà)，是萬(wàn)紫千紅的春天。
四年級日記 篇18
當我第一次走進(jìn)校門(mén)的那一剎那中，我發(fā)現最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識，也交到新的朋友。
我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習最喜歡的科目－自然和數學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險也在生活里累積學(xué)習。數學(xué)則因為是比科學(xué)還要廣義生活，當我聽(tīng)老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識，同學(xué)的友情也激勵我更注意人要互助學(xué)習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書(shū)聲和笑聲也都融合在這里，學(xué)校內最好的知識寶庫就是教室。
自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭上游﹂來(lái)鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個(gè)年級都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習更懷念以前上過(guò)課的教室。
我希望我能做到學(xué)校內的規定，我也不會(huì )來(lái)辜負父母對我的期望，我會(huì )在教室內好好的學(xué)習而能更上一層樓。
四年級日記 篇19
“噼嚦啪啦”隨著(zhù)一聲聲煙花爆竹的響聲，我來(lái)到了市郊外的某一地方，跟往年一樣我業(yè)到那里放煙花。
那這樣大年初一的晚上，我和我的家人來(lái)到一個(gè)近似鄉村的地方放煙花。此時(shí)要說(shuō)這放煙花很搞笑，也很開(kāi)心，煙花就這樣成了我們家每年的節目。
那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，別提多有多高興了，來(lái)到了賣(mài)煙花的地攤，父親和叔叔為我們選了一些好玩的煙花，然后我們來(lái)到了一塊空地上，開(kāi)始放了起來(lái)，“快、快，我要先放一種漂亮的煙花�！笔迨灏褵熁ㄟf了給我。這這樣一個(gè)外表像地雷的煙花，據說(shuō)一點(diǎn)燃引線(xiàn)，就會(huì )立刻飛上天空，在天上爆出一個(gè)十分漂亮的煙花。正因那這樣我放過(guò)最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿(mǎn)的弓弦，手微微的顫抖，我拿著(zhù)香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花，又慢慢地把香一頭放在引線(xiàn)上，只聽(tīng)“撒”的一聲，引線(xiàn)著(zhù)了！我拔腿就向后面跑去只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，美麗的煙花在天空中開(kāi)放，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。此時(shí)站在我旁邊的妹妹，看得目瞪口呆，我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂(lè )的火花。那一刻我明白了快樂(lè )還給我們的幸福與滿(mǎn)足�？粗�(zhù)天上的煙花，不，就應這樣一張張笑臉，它們在告訴我，沒(méi)有什么比快樂(lè )重要！
因此我祝大家在新的一年里永遠開(kāi)心，快樂(lè )！
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