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[優(yōu)選]六年級日記9篇
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,你有什么總結呢?讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的六年級日記9篇,歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
今日是母親節,從早上開(kāi)始我就神神密密的,媽媽問(wèn)我怎么會(huì )事,我也只是對她笑笑,媽媽見(jiàn)我死活不說(shuō),就知道沒(méi)什么希望了,突然,我問(wèn)媽媽今日是什么節日,媽媽說(shuō):“莫非今日是青年節?不對呀,這跟我有什么關(guān)系?我不知道!蔽艺f(shuō):“今日是母親節!薄芭,原來(lái)是這樣!眿寢尰腥淮笪。我說(shuō):“走吧,我們去買(mǎi)菜!眿寢層忠苫罅,說(shuō):“今日家里有餃子,買(mǎi)什么菜呀?”我急了:“今日是母親節,我一定要買(mǎi)新菜回來(lái)給你吃!眿寢屢(jiàn)我心意已決就不再阻攔我了。
媽媽帶著(zhù)我到了黃家圩菜場(chǎng),我左看看不行,右看看不行,媽媽說(shuō):“隨便點(diǎn),不用太精細了!薄安恍,我來(lái)選!薄鞍,媽媽看這個(gè)菜好新鮮呀,給我稱(chēng)4斤!眿寢屆φf(shuō):“要那么多干嗎?喂豬呀。2斤就夠了!薄爸懒。媽媽看,雞!薄鞍,給我來(lái)兩只!薄案蓡嵋獌芍,太多了!眿寢屔鷼獾卣f(shuō)!皨寢屇悴皇钦f(shuō)兩斤就夠了嗎?那我把一只雞算一斤,不就兩斤了嗎?”“這……”媽媽啞口無(wú)言。雞殺好了,我們只好帶著(zhù)兩只雞回家。
今日過(guò)的`真快,轉眼就到晚上了,我們全家吃著(zhù)新鮮可口的飯菜,高興極了。
六年級日記 篇2
這個(gè)寒假,我去了姥姥家,在那里,我第一次看見(jiàn)了舞龍呢!
我到達舞龍場(chǎng),這次的舞龍是由老年人表演,其中還有我姥姥呢!
突然間,鑼鼓喧天,頓時(shí)山崩地裂,兩條龍從地裂中一躍而出,直插云霄,原來(lái)它們要奪走天珠。我抬起了頭,天空猛地烏云密布,并下起傾盆大雨。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),只見(jiàn)烏云中的龍影越來(lái)越明顯,突然,雨停了,烏云散開(kāi)了,除了空中的`倆條龍,一切恢復了平靜。
珠子呢?原來(lái)它與太陽(yáng)合為一體了,在空中閃耀著(zhù),倆條龍貌似很沮喪,垂頭喪氣地回入了地中,目標已經(jīng)消失,還有什么可以搶的?估計倆條龍不想空手而歸,向我瞥了一眼,露出了一股奸笑,猛地朝我襲來(lái)…什么?我的腦袋可不是珠子,龍不講情理,張開(kāi)它的爪子…我被驚醒,回到現實(shí)中,原來(lái)是幻覺(jué)。
第一場(chǎng)舞龍結束了,兩條“惡龍”已經(jīng)回到了地面中,可是和諧沒(méi)能延時(shí)多久,過(guò)了一會(huì )兒的修養后,在“咚咚咚”的三聲后,龍覺(jué)醒了,沖出地平線(xiàn),向海奔去。原來(lái)海中也有一個(gè)神珠,這條龍找到了它,但不幸的是,另一條龍也來(lái)到了這里,看來(lái)又有一場(chǎng)決戰要激發(fā)了,兩條龍不啰嗦,上來(lái)就發(fā)出絕招——盤(pán)旋成一坨,用盡了最后的力氣拼向對方,在一道閃光之后,一切在死一般的沉浸中結束了!拔,你在發(fā)什么呆?”我爸爸把我拍醒了,原來(lái)早已散場(chǎng)了。我撓撓頭,走了出去。這龍舞得真精彩!
六年級日記 篇3
4月1日 星期六 雨
老師常說(shuō):生活中處處有數學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學(xué)題。咱們經(jīng)常做的數學(xué)題目,就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不,我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現了一道搞笑的數學(xué)題:
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡,用3分鐘吃完,9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完?
平時(shí),媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來(lái)沒(méi)有想到還能夠變成數學(xué)題來(lái)做,碰到這題覺(jué)得真搞笑。剛開(kāi)始時(shí),我想:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘,那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘,九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當然是九分鐘?。這樣想著(zhù),我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽?蓩寢尠欀(zhù)眉頭說(shuō):“孩子,要好好想想,想想咱們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動(dòng)動(dòng)腦!”我聽(tīng)了愣住了,剛才的.得意勁一下子沒(méi)了,靜下心來(lái)左思右想,突然想到:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘,一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘,那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒(méi)有立刻把答案告訴媽媽?zhuān)址捶磸蛷偷叵肓藥妆,覺(jué)得就應沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,她又說(shuō)道:“數學(xué)就來(lái)自于生活,只要你細心觀(guān)察,就必須會(huì )有所收獲,就像吃漢堡一樣!
瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學(xué)題,數學(xué)真是無(wú)處不在!讓咱們熱愛(ài)數學(xué),學(xué)好數學(xué)吧!
六年級日記 篇4
在之前沒(méi)有遇見(jiàn)你的日子里,我的世界可能是黑暗無(wú)光的吧,遇見(jiàn)你只后,我的整個(gè)世界好像活了起來(lái),有了色彩。明明不相信愛(ài)情,但是因為你,我不得不相信了。你的每一次笑,每一次說(shuō)話(huà),都很溫暖。你很優(yōu)秀,喜歡你的人也超級多,而我就是一個(gè)渺小的存在,可因為你,我發(fā)現我越來(lái)越像一個(gè)人,真的`很開(kāi)心,我喜歡和你說(shuō)話(huà),可是你對我印象可能不太好。我們兩個(gè)基本沒(méi)有說(shuō)話(huà)的時(shí)間,只有QQ上的聊天記錄能證明我們聊過(guò)天。我知道你不喜歡我,我也在努力去改變,努力變優(yōu)秀,可是發(fā)現你離我越來(lái)越遠,讓我遙不可及。我也不知道自己怎么了,像發(fā)了瘋一樣的。做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你。我很感謝你,遇見(jiàn)你,真好。
我是一個(gè)生來(lái)冷淡的人,唯獨對你,像發(fā)瘋了一樣,我到底要多優(yōu)秀,才可以配上你。
六年級日記 篇5
昨天爸爸媽媽接著(zhù)姐姐和我,就帶著(zhù)我們去陵川玩了,爸爸媽媽說(shuō)有位叔叔在陵川買(mǎi)了只放養的黑山羊,要我們去吃烤全羊。下來(lái)高速后就是山路崎嶇,懸崖峭壁,高高的山頂直入云端,山路七十二拐,終于到了目的地,叔叔阿姨們在等著(zhù)我們吃飯了。吃過(guò)飯了,我們就回房間睡覺(jué)了。
今天早上,我們早早的`就都起床了,山里的空氣可真清新!我們還發(fā)現了好多多肉植物。
吃過(guò)早飯,我們又出去玩,發(fā)現沿途兩邊處處都是風(fēng)景,隨處都是停下來(lái)的車(chē)輛或人群,山高聳云端,水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒都在水里歡快的游著(zhù),美景美麗的心情。我們還劃了竹筏,臉上都洋溢著(zhù)笑容。真好玩!
六年級日記 篇6
已是新年的第六天,才來(lái)總結,似乎有點(diǎn)兒晚。
已進(jìn)入不惑之年,才敢說(shuō)自己在成長(cháng),似乎混沌得太久。
匆匆逝去的20xx,留下許多念想,深深地被刻進(jìn)歲月的年輪里:
校本課程的豐富多彩是激發(fā)孩子學(xué)習語(yǔ)文的興趣之門(mén)。微日記寫(xiě)作,名言推薦,主題實(shí)踐探究,知識分享,師生共讀,童詩(shī)欣賞與寫(xiě)作,相聲選修。它們給了孩子展示的舞臺,它們讓孩子在實(shí)踐中去經(jīng)歷探索,它們拓寬了孩子語(yǔ)文學(xué)習的渠道,孩子們在活動(dòng)中提升語(yǔ)文素養,鍛煉能力。在師生的長(cháng)期堅守之中,成就孩子,開(kāi)心老師,完善自己,行走在幸福的學(xué)習道路上。
讀經(jīng)典,讀童書(shū),貼近孩子的心靈!队H愛(ài)的漢修先生》《魯賓遜漂流記》《藍色海豚島》《草房子》《天使雕像》《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》《黑珍珠》《特別的女生撒哈拉》,每讀一次,都有新的收獲與發(fā)現,都能與孩子找到共鳴。
第一次創(chuàng )造性地舉行特色國學(xué)月展示活動(dòng)(凝聚大家的智慧,匯集質(zhì)量組的力量),為數學(xué)月、英語(yǔ)月開(kāi)啟了好頭;第一次公開(kāi)發(fā)表文章,收到鳳凰不菲的稿費;第一次被評為市級“師德標兵”,距離德藝雙馨的教師近了一步;第一次承擔“國培計劃”的講師,為學(xué)員講座三小時(shí),被評為最喜愛(ài)的課程;第一次參加教師培訓工作的學(xué)習,結識了一大批高校的朋友;第一次開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)的角度宏觀(guān)上去思考教材,發(fā)現語(yǔ)文教材承擔著(zhù)打通語(yǔ)文與其他學(xué)科的重任,如《錢(qián)學(xué)森》借助課文帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)火箭、導彈的研究領(lǐng)域,《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》帶學(xué)生走進(jìn)繪畫(huà)領(lǐng)域,《虎門(mén)銷(xiāo)煙》帶學(xué)生走進(jìn)歷史領(lǐng)域。既然如此,我們怎么可以就教材而教教材呢?不同體裁的'文章放在不同的年級,應該實(shí)現怎樣的教學(xué)目標呢?
活到老學(xué)到老,還有三分沒(méi)學(xué)到。新的征途,新的重任,新的希望,會(huì )有新的收獲嗎?
六年級日記 篇7
春季,這是一個(gè)播種的季節,這讓我想起來(lái)我就是在春季出生的,而此刻我又正值人生的春季,若不在這大好時(shí)光中播種下人生的希望,那么等到豐收的季節時(shí),我又如何摘下人生的碩果呢?
記得那是一段普通的.回家路,可是那天我卻走得異常失落,春雨一滴滴從天空中灑下,雖在書(shū)包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上,那冰冷的每一點(diǎn)水珠都刺激著(zhù)我的頭皮讓我回憶起來(lái)試卷上一道道錯題及一個(gè)個(gè)紅叉,兩旁的行道樹(shù)仿佛正在嘲笑著(zhù)我的遭遇,春風(fēng)也在我身邊無(wú)情地刮過(guò)使我不禁打了個(gè)寒戰。
我正慢慢地走著(zhù),步子慢而沉重,好似一個(gè)萬(wàn)惡的罪犯在接受法國無(wú)情的審判,而我則是在想如何接受家長(cháng)的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點(diǎn),但卻看見(jiàn)了一株正在盛開(kāi)的櫻花。我便有些驚異,怎么平常沒(méi)見(jiàn)有這么美得景象?噢,原來(lái)現在是春季啊。
我仰起頭看著(zhù)櫻花樹(shù)上那一朵朵白里透紅的小花,每一朵都平淡無(wú)奇,可一旦它們在一起形成了一片花海,那么它便是世間最美的景物。我仔細觀(guān)察著(zhù)一顆顆水珠擊打在每一朵花上,但沒(méi)有一朵花落下,每一瓣花瓣都只是輕輕抖動(dòng),在逆境中仍然將最美的笑容呈現給萬(wàn)物。
看著(zhù)這一株櫻花,我好像明白了什么,春風(fēng)吹過(guò),我嗅到了春季的味道:春季不僅有美麗,我還聞到了每朵花背后所付出的艱苦努力。
春季這個(gè)播種的季節,在播種的過(guò)程中難免遇到逆境或苦痛,可是春季的味道中也同樣充滿(mǎn)了明天的希望!也同樣充滿(mǎn)了光明和挑戰!只有在這個(gè)美好的季節中付出了汗水、努力,才能在秋風(fēng)的稻香中收獲最豐盛的碩果!
六年級日記 篇8
今天是20xx年12月31日,是20xx年的最后一天,學(xué)校為了讓我們快快樂(lè )樂(lè )地迎接新年的到來(lái),進(jìn)行了豐富多彩的元旦匯演活動(dòng)。
首先,葉校長(cháng)為我們提新年的展望,祝我們“新年快樂(lè )!”接著(zhù),便是我們欣賞節目的時(shí)間了!
第一套節目是由一到六年級的師生為我們表演的。其中,最為精彩的是六年級同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸墓澞俊獕?mèng)回宋朝。
只見(jiàn),身著(zhù)淡雅服裝的同學(xué)們翩翩起舞,那婀娜的舞姿,那優(yōu)雅的動(dòng)作,令人賞心悅目,簡(jiǎn)直可以與舞蹈家相媲美,仿佛帶領(lǐng)著(zhù)我們回到了宋朝的.鼎盛時(shí)期。
剎那間,一個(gè)聲如洪鐘,字正腔圓的聲音傳入我們的耳簾!芭l(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(cháng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長(cháng)車(chē),踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕!彪S著(zhù)他聲情并茂的朗誦,其他同學(xué)也情不自禁地朗誦起來(lái),做著(zhù)各種各樣氣勢不凡的動(dòng)作。
各個(gè)年級的同學(xué)們表演完后,是由我們學(xué)校各個(gè)社團的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌。DIY創(chuàng )新社團同學(xué)們的表演令人嘆為觀(guān)止,特別是那會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )變色的機器人,博得了大家的好評;牛皮筋社團同學(xué)們的舞蹈難度極高,隊形變化十分迅速,時(shí)而像皇冠,時(shí)而像旋轉屋頂……天花亂墜,美不勝收;啦啦操同學(xué)們的表演十分有律動(dòng)感,也迎來(lái)陣陣掌聲;鼓樂(lè )隊同學(xué)們列隊整齊,氣勢宏偉,令人賞心悅目……
學(xué)校的元旦匯演結束后,是各班的迎新活動(dòng),每班的老師都為同學(xué)們準備了新年禮物,我們個(gè)個(gè)喜形于色,手舞足蹈。
六年級日記 篇9
今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分,你們想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事嗎?
上課時(shí),老師非常奇怪,問(wèn)了些關(guān)于《水滸》的問(wèn)題,在我的`印象中,只有4.5歲時(shí)看過(guò)電視。出呼意料的是,老師竟讓我們來(lái)做《水滸知識大闖關(guān)》,要知道,我對這行可是一竅不通的!
我膽怯地接過(guò)試卷,看著(zhù)“認真審題”這幾個(gè)字視而不見(jiàn),慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了,下面的題我根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!沒(méi)辦法,只好瞎蒙?墒,根本蒙都蒙不出來(lái)!我只好干著(zhù)急:“怎么辦啊,怎么辦啊,萬(wàn)一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我偷偷地瞄了下旁邊,只見(jiàn)同學(xué)們都在抓耳撓腮,苦思冥想,個(gè)個(gè)眉頭緊索?衫蠋焻s故意要打破寧靜似的,不時(shí)地催促:“還有2分鐘,還有1分鐘……”看她在一旁陰笑,不知道在笑什么。就這樣,短暫而又漫長(cháng)的4分鐘過(guò)去了。我無(wú)奈地把試卷叫了上去?纯茨菑埧湛盏脑嚲,我垂頭喪氣,知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍,遺憾地說(shuō):“全班都是0分!”我納悶了,明明自己有幾道題做對的啊,怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“是不是要道扣?”“還是答錯的太多,您一怒之下就全都0分?”老師說(shuō):“通通不對。同學(xué)們,你們難道沒(méi)注意最后一句話(huà)嗎?只需做一、二兩題,你們知道為什么了吧!”
哦!大家恍然大悟。而我呢,啞口無(wú)言,待在座位上苦笑,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!
同學(xué)們都在自責,覺(jué)得自己不夠認真。而不管做什么事情,都要靜下心來(lái),認真仔細地做,否則,倒霉的是自己這句話(huà)也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗,給我敲響了一次警鐘!
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