三年級日記(優(yōu)秀6篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，心中一定有不少感想，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的三年級日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級日記 篇1
今天，是我們二年級開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們8：30到操場(chǎng)上了。
到了操場(chǎng)上，我們就開(kāi)始排隊，排好隊了，袁老師就開(kāi)始點(diǎn)名了，第一個(gè)項目是障礙接力，袁老師點(diǎn)完名就開(kāi)始帶著(zhù)報了障礙接力的同學(xué)去比賽場(chǎng)地準備比賽了，比賽開(kāi)始了，我們就在一旁為我們班加油。
障礙接力結束了，我們得了第二名。就該我和爸爸報換物接力的人上場(chǎng)了。
我本來(lái)排在前面的，后來(lái)爸爸給我講了道理，我就和爸爸排到了最后。
比賽開(kāi)始了，我先跑到前面加油，然后袁老師叫我到后面去，省得被人撞倒。
馬上到了我，爸爸提醒我回來(lái)的時(shí)候要換球，可是，我太緊張忘了換球，等我跑過(guò)了，我才反應過(guò)來(lái)，然后才跑回去換球。
換物接力結束了，就開(kāi)始了胯下傳球接力，孫心語(yǔ)的家長(cháng)跑得非常非�？�，如果沒(méi)有他，二（3）班就輸了。（這些事都是我在旁邊看到的.）
移動(dòng)投籃開(kāi)始了，這個(gè)項目是我最喜歡的項目，開(kāi)始投籃了，劉羲之先投，他投完該我投，一個(gè)接一個(gè)……總共輪了三次，劉羲之投完了準備該我了，可是裁判說(shuō)時(shí)間到了，我就沒(méi)投到最后一次，裁判說(shuō)我們總共投進(jìn)了35個(gè)，而且是全進(jìn)。
移動(dòng)投籃結束了，我就和爸爸媽媽到跑道上看一下發(fā)令槍為什么會(huì )有響聲，但沒(méi)有子彈射出來(lái)，看完了，我們就回教室了。
三年級日記 篇2
今天中午，我在看電視，突然，電視“啪”的`一下關(guān)上了，把我嚇了一跳，接著(zhù)怎么打都打不開(kāi)，我心想：應該是哪里壞了，等爸爸回來(lái)再修吧。然后我打算去玩電腦，咦?怎么回事，電腦也打不開(kāi)。我按了一下開(kāi)燈的按鈕，不亮，我這才知道停電了。
停電了干什么呢?好無(wú)聊啊，誒?做手工吧!我先拿出一張卡紙，卷成一個(gè)圓柱體，又拿來(lái)雙面膠粘上，用彩筆在上面畫(huà)上了一些小花小草，一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒就做好了!
停電也不是很無(wú)聊嘛!
三年級日記 篇3
今天，我們的秋游去寶墨園。我期待很久了，興奮極了!
早上，我們高高興興地登上旅游大巴，來(lái)到寶墨園。導游姐姐叫小藍，她有一頭烏黑亮麗的發(fā)，她給我們每個(gè)人發(fā)一包魚(yú)糧，同學(xué)們歡呼著(zhù)，向魚(yú)池邊飛奔而去，都希望以最快的速度站到最佳位置。各組長(cháng)馬上把組員叫到一起，我也趕緊把那些“來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影”的.組員找回來(lái)，都爭先恐后地把魚(yú)糧散到池里。結果，水里的一大群“魚(yú)民”一起左擠右轉，你追我趕地搶吃那“可口美味”的“大餐”。沒(méi)搶到食物的魚(yú)迫不及待地跳了起來(lái)，金光閃閃的魚(yú)尾巴打起一朵朵小水花。我們躲避不及，連衣服都沾濕了。同學(xué)們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)，把剩下的“美食”瘋狂地散向魚(yú)群……
時(shí)間過(guò)得飛快，旅游結束了，我們依依不舍地上了回校的車(chē)，在車(chē)上高聲歌唱，整個(gè)車(chē)廂充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
今天過(guò)得真高興，晚上，彎彎的“小船”在天空中微笑，無(wú)數“小眼睛”在天空中一眨一眨地……
三年級日記 篇4
今天下午，我正在做語(yǔ)文暑假作業(yè)，這時(shí)，我遇到了一個(gè)編相聲的題目，我不知道該怎么做，媽媽說(shuō)她可以和我一起做，并教教我。我開(kāi)心極了。
我首先找到了一組詞語(yǔ)：子孫和孫子，我用它造了一個(gè)句子：爺爺的孫子是子孫。我問(wèn)媽媽這個(gè)句子可不可以，媽媽說(shuō)可以，我十分激動(dòng)，因為我贏(yíng)得了媽媽的認可，為了在贏(yíng)得媽媽的認可，我又興致勃勃得找到了一組詞：風(fēng)扇和扇風(fēng)，我用它造了一個(gè)句子：我用風(fēng)扇扇風(fēng)。耶!又造好了一個(gè)句子!太棒了!后來(lái)，我又找到了一個(gè)詞語(yǔ)：科學(xué)!這個(gè)詞語(yǔ)是我在數學(xué)暑假作業(yè)上找到的`，我把它造成了一個(gè)我自認為最完美的句子：科學(xué)是我們的一門(mén)學(xué)科!哈哈!我心里十分開(kāi)心。到了最后，媽媽也幫我找到了一個(gè)詞語(yǔ)：?jiǎn)?wèn)題。媽媽給它造了一個(gè)句子：這個(gè)問(wèn)題該怎么提問(wèn)?太好了!終于把所有的空都給寫(xiě)好了!
最后，我們成功把7個(gè)空全部給寫(xiě)好了，我感覺(jué)到相聲的藝術(shù)真的是很有趣的傳統藝術(shù)��！
三年級日記 篇5
星期六在家寫(xiě)完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就讓媽媽陪我們兄妹玩“捉迷藏”。
游戲開(kāi)始了，首先是我媽媽找。我和小妹迅速找地方藏起來(lái)，我藏門(mén)后面，小妹非要跟我藏一起不可。我說(shuō)：“你如果藏的跟我一樣，會(huì )暴露我的！”小妹說(shuō)：“不嘛！不嘛！我就要跟你藏在一起�！闭f(shuō)著(zhù)便到了我的.“地盤(pán)兒”。唉！
你猜結果怎么了？由于她太激動(dòng)了，使勁兒踏腳，被媽媽聽(tīng)到了，就找到了我們。小妹不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！”
第二輪，小妹藏在窗簾后，媽媽找到了我，接著(zhù)找小妹。小妹突然“啊……啊……啊……啊欠！”一個(gè)大大的噴嚏傳來(lái)出來(lái)。媽媽哈哈大笑，立即找到了她，媽媽說(shuō)：“小妹啊，這一個(gè)噴嚏是你們的導火索呀！哈——”
這次捉迷藏真開(kāi)心！
三年級日記 篇6
“這個(gè)圖畫(huà)我怎么畫(huà)不出來(lái)呀?”任子賢大聲喊道。我們這是在干什么呢?哦，原來(lái)我們正在上刮畫(huà)課呢。
老師拿著(zhù)幾張黑色的刮畫(huà)紙走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一玩刮畫(huà)�！贝蠹衣�(tīng)了喜笑顏開(kāi)，都迫不及待地等著(zhù)老師發(fā)紙和筆。我們個(gè)個(gè)全神貫注，正當我們準備開(kāi)畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家注意，畫(huà)的時(shí)候先用鉛筆起稿，再用竹筆畫(huà)上去�！痹�(huà)音剛落，我們就躍躍欲試地開(kāi)動(dòng)畫(huà)筆畫(huà)我們的大作了。
可是我在畫(huà)的時(shí)候不時(shí)地東張西望，看看別人畫(huà)得怎么樣。我一瞧：有的同學(xué)畫(huà)鯊魚(yú)，有的畫(huà)蝴蝶，還有的.畫(huà)房子……同學(xué)們個(gè)個(gè)畫(huà)得活靈活現，栩栩如生。我突然有了靈感,就馬上動(dòng)筆,最后我畫(huà)了一片蔚藍的大海，還有個(gè)人在海邊釣魚(yú)�！爸皇Ｊ昼娎�!快點(diǎn)兒畫(huà)呀!”老師提醒道�！芭恫�，我還沒(méi)有畫(huà)完呢!”我焦急萬(wàn)分地喊道。
漸漸地，別的同學(xué)都提交了他們的作品。這時(shí)的我滿(mǎn)頭大汗，快變成一只熱鍋上的螞蟻了。就在離下課只有一分鐘的時(shí)候，我終于畫(huà)完了最后一個(gè)圖案�？粗�(zhù)我手上漂亮的杰作，我欣慰地笑了。
今天這節課讓我非常難忘：畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái)全神貫注地對待，而且還需要有耐心和細心，這樣才能完成一幅滿(mǎn)意的作品。
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