【精華】六年級日記集合六篇

　　很快一天又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的六年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　我的人生很悲慘，我等他一直等到了我的世界，人人都不懂可我也不懂。

　　許多人都認為我是一個(gè)瘋子一個(gè)魯莽的漢子可我也有我自己的苦衷，我日日夜夜都在學(xué)習著(zhù)。

　　可是我還是沒(méi)有成功，一個(gè)瘋子的話(huà)你們可以不停但是我的話(huà)你們一定要聽(tīng)，人生很苦像一匹不知疲倦的駿馬飛速的.奔騰者人人都明白但卻要隱藏我就是這樣一個(gè)人。人生的哲理就像這樣你你正躲著(zhù)我我真躲著(zhù)你可是誰(shuí)會(huì )明白對方的痛苦呢。

　　悲慘的人生就駿馬你瞬息之間就過(guò)去了。

　　五認識姐還是你不走現在我只明白一點(diǎn)那就是好好先生該覺(jué)悟了。

　　我人生的空白就像這樣我快到站了該走了。

六年級日記 篇2

　　暑假我去了我以前讀書(shū)的地方，這里有美好的記憶，我已經(jīng)離開(kāi)這兩年了。1到4年級，我是在樟木頭讀書(shū)的，讀中心小學(xué)。我在這個(gè)學(xué)校讀了6年（幼兒園兩年，小學(xué)5年），在5年級與同學(xué)分別之后，我的眼淚不禁落下，心想就這樣再也見(jiàn)不到了。但是今天，我又見(jiàn)到了他們，還好以前有留下聯(lián)系方式，我們全班又聚在一起了，可惜的.是，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)轉學(xué)了，今天是我最開(kāi)心的一天，比過(guò)年還要開(kāi)心。

六年級日記 篇3

　　小議“道德與現實(shí)”

　　不可否認，在現實(shí)社會(huì )中，有道德、具有高尚品質(zhì)的人屈指可數。但是，在人群中也挑得出幾個(gè)人，他們有的忠心愛(ài)國、扎根邊疆；有的熱心奉獻、樂(lè )于助人；有的默默無(wú)聞、盡職盡責……

　　現實(shí)的社會(huì )也許是一片黑暗，那么我祈禱，現實(shí)的人們不久也會(huì )返璞歸真；高尚的人們也許是黑暗中唯一發(fā)光的皎皎圓月，那么我祈禱，微弱的月光快快變成耀眼的日光。

　　兒時(shí)的我一無(wú)所知：不懂政治——那是一門(mén)高深的學(xué)科；不了解社會(huì )——也許是一種邪惡的東西；不知道“活雷鋒”是什么——看似遙不可及。這是天真無(wú)邪的我。終于接觸了政治，終于了解了社會(huì )，終于知道了、看到了幾個(gè)“活雷鋒”。這時(shí)，我早已恨透了現實(shí)社會(huì )。還好，雖然內心深處已被蒙上了一層灰，但是被一股強大的力量擋住了，這是我的'一次奇想——道德與現實(shí)可以并存。

　　你一定覺(jué)得很好笑。不會(huì )的，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　現實(shí)，是一種國家社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展時(shí)人們所產(chǎn)生的觀(guān)念，也就是在待人處事時(shí)，發(fā)生爭議時(shí)，有很好的職場(chǎng)經(jīng)驗得出的應變能力。他們不再像兒時(shí)的天真，但他們也許是變得成熟了，而并非“沒(méi)有道德”�？墒�，有些人可就“現實(shí)”得過(guò)頭咯。拎起大包小包往領(lǐng)導家一坐，一面點(diǎn)頭哈腰、低三下四，一面“含蓄”地說(shuō)明了事情來(lái)由，“您看……”“好好……”這不是現實(shí)，而是假丑惡的表現。

　　而道德，是指品德高尚。如果一個(gè)人很現實(shí)，那就并不代表他沒(méi)有道德。一個(gè)有豐富職場(chǎng)經(jīng)驗的昆明女子，得知寧夏一個(gè)重患小孩想吃石榴（寧夏一帶不盛產(chǎn)石榴），毫不猶豫地將一箱石榴空運過(guò)去。他的樂(lè )于助人值得我們學(xué)習，這位女子雖不是天真的小女孩，他在社會(huì )中“身經(jīng)百戰，久經(jīng)沙場(chǎng)”，可以說(shuō)她是一個(gè)現實(shí)的人，但他依然保留著(zhù)道德與人的本性“真善美”，這是難得可貴的。

　　希望社會(huì )上有更多“活雷鋒”！

　　如果你已不再天真，沒(méi)關(guān)系，你只要還有道德，也可以讓這個(gè)社會(huì )千姿百態(tài)……

六年級日記 篇4

　　漸漸地，你已經(jīng)走遠、而我卻依然站在原地，傻傻的等著(zhù)你

　　很多時(shí)候、

　　我總是不明白、

　　失去后才知道珍惜是什么、

　　可是、每當我失去后才懂得這句話(huà)、

　　就像現在、

　　分手了、才知道挽回曾經(jīng)、

　　在我擁有的時(shí)候、總是不珍惜他、

　　失去了、

　　才知道他比我還要重要、

　　看著(zhù)你、已經(jīng)走遠、

　　而我卻依然站在原地、

　　傻傻的等著(zhù)你、回心轉意、

　　我明知道、這是不可能的

　　可我依然、還是那麼傻、

　　你告訴我說(shuō)、

　　我們不可能了、

　　你說(shuō)、你還愛(ài)著(zhù)她、

　　叫我別做傻事、

　　可我已經(jīng)傻了、

　　幾回、我想死、

　　都被他/她們攔住、

　　他/她們告訴我、

　　不值得、

　　讓我一切重新開(kāi)始、

　　可我還是傻傻的站在原地、

　　等著(zhù)你、

　　他/她們說(shuō)我真的傻了、

　　自己心痛的時(shí)候、

　　總是一刀一刀的、

　　在自己身上劃破、

　　他/她們說(shuō)不要著(zhù)樣折磨自己、

　　而我總是回答他/她們說(shuō)、

　　這樣、我的心不會(huì )這麼痛、

　　面對懦弱的自己，

　　毫無(wú)辦法。//

　　輪回千世。

　　你就在我身邊，

　　卻不是我的

　　當我懂得了珍惜、

　　可是、

　　一切都晚了、

　　他/她們總是問(wèn)我、

　　你現在想干什么、

　　我總是說(shuō)、

　　我想死、

　　是��！

　　二十多天是比不上三年多、

　　誓死的在乎,

　　卻換來(lái)的是你厭惡的眼神。

　　我以為、我耍小孩子脾氣、

　　你能容我、可是我真的沒(méi)有想到你會(huì )回答我這么一句話(huà)、我累了、

　　你知道嗎、當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候、我已經(jīng)傻了、

　　在你身邊我總是很嬌氣、

　　我以為你會(huì )寵我、慣著(zhù)我、

　　沒(méi)有想的的是、你竟.....

　　現在的`我、過(guò)的真的生不如死、

　　當我看到你、心里就想起、我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、

　　每到那個(gè)時(shí)刻、我就會(huì )做傻事、

　　他/她們總是勸我忘記你、我總是不服的說(shuō)、

　　我忘不了、

　　除非我死了、

　　看到你、我總是傻傻的忘著(zhù)你、直到你已經(jīng)走遠、

　　如果分手如此容易、那為什么總有人來(lái)人去、

　　聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)起你的消息、

　　我總是忍不住多問(wèn)一句、

　　他/她們說(shuō)事情已經(jīng)過(guò)了這麼久、

　　也該放棄了、

　　ˉ那句“我愿意”、

　　結局卻是“對不起”。

　　當一切只是過(guò)往。

　　你遇到我時(shí)還會(huì )回頭嗎？

　　終究自己還是跳進(jìn)了萬(wàn)不復劫的沼澤中，

　　就這樣、

　　再也跳不出來(lái)了。

　　那些所謂的海誓山盟、

　　刺傷了我的心、

　　五年、不是你答應我的嗎、

　　也許、五年后、

　　我已經(jīng)死了、

　　仔細的聽(tīng)著(zhù),

　　≮至少還有你≯這首歌,

　　讓我不斷的思念著(zhù)你的每一個(gè)事情,

　　我難以忘記。

　　現在的我、也許、我應該祝福你、

　　也許以后，

　　我會(huì )慢慢學(xué)會(huì )一個(gè)人堅強的面對所有。

　　當/一切

　　以成、

　　定局..我選擇沉默。]

　　如果你還想會(huì )來(lái)、

　　我依然等著(zhù)你、回來(lái)、

　　-悲傷的調調，

　　只是講述一個(gè)、

　　悲傷的故事。

　　邇都如何回憶俄們的、

　　帶著(zhù)笑或是很≤沉默≥。

　　不管怎么、

　　我依然、

　　愛(ài)你、

六年級日記 篇5

　　有一次在看《意林》的時(shí)候，無(wú)意中看到這樣一則報道：美國的有錢(qián)人買(mǎi)書(shū)，窮人買(mǎi)車(chē)。引發(fā)了我的深思，中國人有錢(qián)人才買(mǎi)車(chē)，讓我覺(jué)得這就是國與國之間的對待文化的差異。也讓我對讀書(shū)有了重新的思考和認識……

　　一直以來(lái)，我都把讀書(shū)當作我的業(yè)余愛(ài)好，一般都是有時(shí)間了，或沒(méi)事做了才會(huì )讀�？墒请S著(zhù)學(xué)校要求和年級的增長(cháng)，我發(fā)現我的`“書(shū)”越來(lái)越不夠用了，甚至是十分匱乏，于是我便多花了一點(diǎn)兒時(shí)間去讀書(shū)，這讓我有了一小丁點(diǎn)兒的進(jìn)步。但是我要堅持下去�；叵脒^(guò)去，讀書(shū)真得讓我成長(cháng)。

　　記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級暑假的時(shí)候讀的，我曾為了祥子賣(mài)車(chē)而苦惱，也隨虎妞難產(chǎn)而死流過(guò)淚，從書(shū)中我深刻地體會(huì )到了當時(shí)的社會(huì )是多么黑暗，因為社會(huì )原因，一個(gè)正直、善良、樸實(shí)的人淪落成一個(gè)勢利、貪婪、愛(ài)占小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來(lái)他們作文都很好，只是社會(huì )不好，由于社會(huì )因素，他們的命運不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀，出生就有了接受良好教育的權利和機會(huì )，并且衣食無(wú)憂(yōu)，所以我就暗下決心，一定要好好學(xué)習，努力改變自己的命運。

　　我曾讀過(guò)路遙的《平凡的世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對命運的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺布，只是一心掙錢(qián)。而潤葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛(ài)情，一直和“命運的安排”斗爭著(zhù)，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對潤葉產(chǎn)生了崇敬之心，她敢于與命運抗爭去改變人生，去追求一切自己所愛(ài)的東西，她是勇敢的，所以值得我們去尊敬。

　　曾經(jīng)，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過(guò)；也為保爾·柯察金的堅毅感動(dòng)過(guò)；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過(guò)。每一次讀書(shū)都讓我感悟頗多。是書(shū)籍讓我一步步走過(guò)青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。

六年級日記 篇6

　　今天是暑假的第一天！

　　該干什么呢？

　　當然是“玩”啦。

　　不過(guò)，因為要上初中，所以還要預習一下新課，提前預習對我們的學(xué)習是非常重要的一個(gè)環(huán)節！有數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物、地理，語(yǔ)文我早已閱讀了一遍，任務(wù)還是很繁重的。對了，我要制訂一個(gè)學(xué)習計劃表，合理安排自己的時(shí)間，讓自己充實(shí)起來(lái)。

　　今天剛放假，先預習一下數學(xué)和英語(yǔ)吧。我拿出初一的英語(yǔ)書(shū)，仔仔細細地預習起來(lái)。嗯，這也太簡(jiǎn)單了，從“good morning”、“A、B、C……”學(xué)起，這對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟��！但是，我還是很有耐心地學(xué)了一遍，把所有單詞讀一遍，把書(shū)上的習題做一做，不會(huì )的查一下字典，不留一點(diǎn)疑問(wèn)。只有基礎扎實(shí)了，才能學(xué)好以后的.內容。這就好比蓋房子，要先打好地基，才能建起高樓大廈！在學(xué)習上，我們要扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，才能不斷走向成功！

　　接下來(lái)就要預習“高深”的數學(xué)了，第一章對我來(lái)說(shuō)也不難——“有理數”中的正數和負數，正是我們六年級所學(xué)過(guò)的，相比之下只是稍微復雜一點(diǎn)，我在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，在練習本上寫(xiě)寫(xiě)算算，例題、課后習題做了一遍，一個(gè)也不放過(guò)。不知道我的初中生活將會(huì )是什么樣子的呢？為了以后更出色，加油吧！

　　今天，是一個(gè)新的開(kāi)始，我要把握好每一分每一秒，向夢(mèng)想出發(fā)，因為你今天流的口水，將成為明天的眼淚！

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