實(shí)用的初二日記模板集合7篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的初二日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初二日記 篇1

　　日子就在這陰雨連綿、變化無(wú)常的季節里又溜到了5月，第二學(xué)月音樂(lè )教學(xué)總結。四月即將拉下了帷幕，回顧一下初二我共上了2個(gè)內容、而我新接手的初一也已上了內容。

　　初二音樂(lè )課的2個(gè)內容是：歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》第2課時(shí)，小提琴協(xié)奏曲《梁�！�2個(gè)課時(shí)�？偟膩�(lái)說(shuō)初二這兩個(gè)內容完成的還不錯。尤其是歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》我讓學(xué)生按照我提出的要求對歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理，歌曲處理之后學(xué)生基本上還是能把握歌曲的情緒，并且我還讓學(xué)生用不同的演唱形式來(lái)表現歌曲，實(shí)驗班還加了輪唱效果挺不錯。只是遺憾的是歌曲第二部分本應是二部合唱，由于學(xué)生平時(shí)合唱的訓練較少，能力不足又加之沒(méi)有充足時(shí)間來(lái)保證，所以只能將歌曲第二部分的二部合唱改成了齊唱或輪唱的'形式。而小提琴協(xié)奏曲《梁�！愤@一課我則將音樂(lè )和故事情節相融合。并配合課件上的一些插圖及視覺(jué)相結合讓學(xué)生去分析、理解感受這部作品的魅力，有部分班級在欣賞到共鳴之處還作了現場(chǎng)話(huà)劇表演，比如：初27班。當然，也有部分學(xué)生不感興趣，甚至想打瞌睡。原因主要是學(xué)生對這一類(lèi)的古典樂(lè )曲不感興趣，也聽(tīng)不太懂加上有太長(cháng)。初一音樂(lè )課的三個(gè)內容是：歌曲《森林水車(chē)》2個(gè)課時(shí)，欣賞課《運動(dòng)的旋律》。歌曲《森林水車(chē)》通俗易唱，學(xué)生對歌曲的音準和節奏把握的還不錯，只是學(xué)生在歌唱是有點(diǎn)"喊叫"的現象，平時(shí)發(fā)聲訓練的太少，所以我想在以后的初一音樂(lè )課里適當的加一些發(fā)聲練習以及學(xué)生對歌曲情緒的滲透。另外，《運動(dòng)的旋律》這一課因期中考試只一個(gè)班級上了課，所以下次再作總結。

初二日記 篇2

　　在我五歲的時(shí)候，有一件事深深地印在我的腦海里，使我至今難忘。

　　立春后的一天，我的表弟出生了，隨著(zhù)哇哇在哭聲，世上又添了一位可愛(ài)的小寶寶了！從這天起，大人們再也不會(huì )像從前那樣花很多時(shí)間陪我玩。而且我討厭他哭，只要他哭，大人們就不分青紅皂白，就以為是我弄的。

　　在一個(gè)夏天的中午，我們吃完飯，準備各自回到房間忙起來(lái)。我不知不覺(jué)地來(lái)到客廳，看到僅有四個(gè)月的弟弟睡得正香，想過(guò)去摸一摸他可愛(ài)的手和臉。我慢慢的伸手摸了一下他的臉，好軟、好舒服！于是我又摸了一下他的臉，看到他可愛(ài)的臉，不知怎能地，心中忽然有了生個(gè)壞念頭。我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)小雞芝芝的玩具，就用小雞芝芝的尖嘴使勁啄了一下他的額頭，我以為他不會(huì )哭的'，沒(méi)想到，他比有想象中哭得更厲害。忙得不可開(kāi)交的大人們也一齊奔了過(guò)來(lái)。大人們全部看著(zhù)我，使我驚心膽顫，后來(lái)用生氣又和藹的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你，你在干什么，這是你的親表弟��！”我實(shí)在忍不住了，一下子哭了起來(lái)，我的哭聲好像是弟弟哭聲的伴聲。大人們見(jiàn)我認識到了錯誤，也沒(méi)再怪我了，雖然事很小，卻給我留下了很深的印象。

　　從這天起，我被這件事嚇倒了，我不會(huì )無(wú)緣無(wú)故亂打人了，才有了很多知心朋友。

初二日記 篇3

　　星期五下午，放學(xué)回家，當我走進(jìn)房間時(shí)，我嚇了一跳，心想：房間怎么會(huì )被我弄得一團槽呢？看來(lái)，得準備整理房間了。

　　我計劃：先把書(shū)桌上的物品整理好，再把電子琴和書(shū)桌的位置換一下，然后將窗臺清理干凈，最后整理床。

　　計劃好了，就要開(kāi)始活動(dòng)了。

　　首先整理書(shū)桌上的物品。書(shū)桌擺放著(zhù)各種小玩意：跳跳虎、玩具小熊、兩只福兔、一只筆筒。書(shū)桌分為三小格，我先把跳跳虎放在左往右數第三格上，跳跳虎神氣極了，嘴巴撅起來(lái)，好像在說(shuō)：“你有一個(gè)人站在第一格上的自由嗎？”這時(shí)，我開(kāi)始想象被我放在左往右數的第一格上的小熊和旁邊的米妮筆筒異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有又怎樣，兩個(gè)人站在一起，像親兄妹，主任的`房間才會(huì )溫馨呀！”跳跳虎聽(tīng)了它們的話(huà)，把想說(shuō)的話(huà)都咽進(jìn)了肚。這時(shí)，中間的兩只福兔像老人家一樣，慢慢地說(shuō)：“還是和和氣氣好，家和萬(wàn)事興嘛！”

　　接著(zhù)，我小心翼翼地把電子琴和書(shū)桌交換了位置。在交換的過(guò)程中，發(fā)生了一個(gè)小意外。搬電子琴時(shí)，那搖搖欲墜的電子琴差點(diǎn)就掉了下來(lái)，幸虧我反應快，沒(méi)有讓它摔傷，那一刻，我簡(jiǎn)直被嚇得魂飛魄散。

　　然后，我用抹布把窗臺上的污漬用力地擦干凈，直到?jīng)]有污漬才罷休。

　　最后，整理我那溫馨的小床，把床上的布娃娃一個(gè)個(gè)擺好，把被子整整齊齊地疊成正方形。就這樣，一個(gè)溫馨、干凈、美麗的房間就呈現在我眼前了。整理好以后，媽媽經(jīng)過(guò)我房間時(shí)，她的臉上露出了笑容，說(shuō)：“女兒終于長(cháng)大了，把房間整理得又干凈又溫馨！”

　　整理房間不是一件容易的事，看來(lái)，我以后得多多整理房間，不再讓房間變得亂糟糟。

初二日記 篇4

　　今天是“五一”國際勞動(dòng)節，我們一家人一起去五泄風(fēng)景區游玩。

　　來(lái)到風(fēng)景區后，父親就去買(mǎi)票，而我們就在原地等他，這時(shí)景區門(mén)口已是人山人海一片熱鬧景象。

　　過(guò)了一會(huì )兒，父親買(mǎi)來(lái)了五張門(mén)票。我們一家隨人群走進(jìn)了風(fēng)景區。剛進(jìn)景區門(mén)口，眼前展現的是高高的青山、綠綠的湖水，在湖面上還有幾艘輪船和摩托艇。這種優(yōu)美的景色真讓人心曠神怡。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中我們已來(lái)到了船碼頭�？梢驗槿颂�多了，所以過(guò)了很久才輪到我們上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加優(yōu)美：兩邊的山直入云霄，山中還有一些沒(méi)有散去的云霧湖水清澈碧綠，而爾有幾條小魚(yú)跳出水面，仿佛在歡迎我們呢！

　　船開(kāi)得很慢，開(kāi)了十幾分鐘才到對岸。上了岸，我們先穿過(guò)一條走廊，再經(jīng)過(guò)一個(gè)電瓶車(chē)站。我們就看見(jiàn)了一片綠綠草坪，恰恰在這時(shí)，有兩只孔雀從草坪上飛過(guò)，我連忙去追它們，卻沒(méi)追上。過(guò)了草坪，路慢慢開(kāi)始變的陡起來(lái)了，不知不覺(jué)中我們已開(kāi)始爬山了。爬啊爬、爬啊爬，我們聽(tīng)到了陣陣雷鳴般的`聲音，一轉彎，突然一條雄偉的瀑布出現在我們眼前，我們經(jīng)不住誘惑，也像其他游客一樣停下腳步來(lái)觀(guān)看，瀑布是從兩座山之間的巖縫中傾瀉而下的，足足有十幾米高，旁邊水霧環(huán)繞是壯觀(guān)，這就是“五泄”。

　　看了一會(huì )兒，我們又踏上了登山之路。過(guò)了四泄、三泄、二泄、一泄，終于，我們登上了山頂。這時(shí)，父親、母親和姐姐都已經(jīng)累得不行了，但我和舅舅卻不知疲倦，于是我開(kāi)始飛奔下山，但因為我走錯了路，很晚才走到山下，而姐姐在我走錯路的時(shí)候已先行一步到達了山下。

　　我們一家人在山下的草坪上拍了許多照片以留作紀念，之后就高高興興地回家了。

初二日記 篇5

　　XX年xx月xx日 星期六 天氣：晴

　　初一的時(shí)光隨著(zhù)時(shí)間逝去，我們也伴隨著(zhù)痛苦，掙扎，無(wú)奈迎來(lái)了初二年級。偶爾回憶起初一那美好的時(shí)光，都會(huì )發(fā)出不一樣的感慨！每天我們在家長(cháng)，老師的逼迫下，陷入深深地題海里，就這樣過(guò)了一年！青春期的.我們偶爾都會(huì )有叛逆之感，這也不能全怪我們，有時(shí)候我們也非常想好好學(xué)習，并不是家長(cháng)和老師逼迫著(zhù)我們去學(xué)習，這樣我們就會(huì )更加不會(huì )好好聽(tīng)課了！

　　我知道，不論是老師還是家長(cháng)，她們都會(huì )喜歡那些聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好的孩子，但并不代表她們各方面都好，我們也有自己的理想和追求，現在的我們，就像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，我們想飛出去做自己想做的事情，但主人不放我們出去，這樣的生活真的好累！雖然我不是一個(gè)差生也不是一個(gè)太出眾的學(xué)生，但是我能感覺(jué)到老師對待不同等級的學(xué)生態(tài)度不一樣，有時(shí)候我會(huì )想：我們怎么了，不就是比別人差了點(diǎn)么，為什么這種態(tài)度對我們，真的很不公平，現在的我們非常需要家長(cháng)和老師們的支持和幫助，可是他們只會(huì )堅持他們的觀(guān)點(diǎn)：望子成龍，盼女成鳳，這樣他們才會(huì )很有體面！

　　面對著(zhù)考試，我們不知所措，考不好有會(huì )被家長(cháng)和老師責備，被那些好學(xué)生歧視，哎，誰(shuí)能理解理解我們呢？

初二日記 篇6

　　20xx年1月29日

　　怎么了？不就是兩次考試沒(méi)考好嗎，爸媽說(shuō)話(huà)的口氣恨不能把我秒掉。我說(shuō)我去玩了，媽說(shuō)作業(yè)只做了一點(diǎn)，不行！我再次說(shuō)我去玩了，爸說(shuō)不行，為什么？因為沒(méi)有為什么。

　　感覺(jué)我好像在遭受壓迫一樣。

　　這樣一天兩天吧，還說(shuō)得過(guò)去，人還受的了。但從拿了成績(jì)到現在，天天都是這樣，我難以接受。

　　煩呢，煩得很！

　　初二:曹政祺

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初二日記 篇7

　　還好我料到媽媽今天會(huì )出去，太好了，美好的一天就要到來(lái)了。我推開(kāi)家門(mén)，去了遠方。走著(zhù)，走著(zhù)。便看到前面有人向我揮著(zhù)手，示意著(zhù)讓我過(guò)去。我便小心翼翼地走了過(guò)去，用手去觸摸�！皳渫ā蔽冶阕驳搅艘粋�(gè)很硬的東西，后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)原來(lái)是圍墻。我便揉揉頭，繼續向前走著(zhù)�！鞍パ��！敝宦�(tīng)到我慘叫一聲，便又再次落到了地上。我迷迷糊糊的聽(tīng)到了腳步聲，剛一睜開(kāi)眼，隨即幾個(gè)小孩手里拿著(zhù)彈弓一步步向我逼來(lái)，我見(jiàn)到情況不妙就趕緊跑了。

　　“起來(lái)吃飯了�！眿寢尪酥�(zhù)果子向我說(shuō)著(zhù)。我立即大哭起來(lái)�！斑@條路是你自己選的，你自己就得走完它�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。我不明的問(wèn)道；“媽媽?zhuān)�你這是什么意思啊?我還是先吃果子吧�！蔽伊⒓磁艿綃寢屆媲�，拿起果子，剛準備吃時(shí)，媽媽突然不見(jiàn)了�！�’媽媽你在哪啊�！�’我隨即猛地一睜眼，身上沒(méi)了力氣，進(jìn)入眼簾的是一道刺眼的'白光，便看到了青翠的樹(shù)木，猛地看著(zhù)自己，躺在了血泊之中，我便立即感覺(jué)失去希望，我靜靜地等著(zhù)死神的降臨。突然耳畔響起‘’這條路是你自己選的，你自己就得走完它�！蔽伊⒓凑玖似饋�(lái)，心想無(wú)論前面是什么，只管風(fēng)雨兼程�！班��！蔽以偃ナ�去了意識。

　　“真沒(méi)勁。死得這么快，這只麻雀我們不要了�！边@個(gè)小男孩便走了。

　　看看外面的世界就是我的心聲。

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