初二的心情日記
一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的初二的心情日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的心情日記1
暑假，酷暑七月來(lái)放假。熱浪雖熱，比不上心熱。新奇有趣的事，層出不窮，今日，來(lái)說(shuō)說(shuō)暑假有趣事。
“空調房里打電腦，一不注意被爆掉�！苯袢者@句歌謠在小區里（僅限少年）傳唱。剛放假那會(huì )兒，很多伙伴聚在一起玩得很開(kāi)心，我們把這個(gè)伙伴團體叫“少年軍區司令部”。不知怎的，有些士兵之間起了一些矛盾，結果“少年軍區司令部”迅速瓦解，分為南軍和北軍。我也卷入了兩軍的對戰之中。
夜色降臨，七點(diǎn)半以后，小區里的小朋友不約而同地來(lái)到我們聚會(huì )玩耍的地點(diǎn)。我軍從“碉堡”出發(fā)，前往距我們有20多米的敵軍總部“高鏢城”（因為城上有許多塑料板塊，是很好的飛鏢），進(jìn)行出其不意的偷襲，爭取今晚把敵人一鍋端。
借著(zhù)夜色掩護，我軍慢慢從“郊外”包抄迂回前進(jìn)，盡量不使自己被敵方哨兵發(fā)現。眼看已經(jīng)接近敵方城下了，我軍一名司令員竟不慎提前“吹”響了“高音號角”——“哈——欠！”敵軍哨兵聽(tīng)見(jiàn)了我們的動(dòng)靜，立刻向敵軍主力報警，瞬間城頭上的戰士都一下子進(jìn)入戒備搜索狀態(tài)，尋找我軍的蹤跡。此時(shí)，“司令員”又不小心把“信號彈”給弄“炸”了——“哈——欠！”這聲“驚天雷”，把敵軍的注意力全引過(guò)來(lái)了。我們一下子暴露了行進(jìn)的蹤跡。此刻，偷襲不成，只好強攻了！我們抄起武器，一下子沖進(jìn)“高鏢城”城墻下，敵軍迅速施以飛鏢猛烈攻擊，我們撿起地上的飛鏢，加以還擊�？墒菙耻姷某菈^(guò)高，我們總是扔不過(guò)去。沒(méi)辦法，我們只好直接沖上城頭與他們“肉搏”（他們城門(mén)洞開(kāi)，樓梯四五十級）只聽(tīng)見(jiàn)殺生震天，我們各自與一個(gè)對手進(jìn)行決斗。我的決斗對手是一個(gè)與我差不多大的“少將”，我們兩人先開(kāi)始用“橫眉冷對”進(jìn)行氣勢決斗，我的氣勢漸漸超過(guò)了他，他抵擋不住，就立刻使出“手指死光——刀”，我反應不過(guò)來(lái)，出了一個(gè)“捶”，剛好擋住了他，并有力地擊敗了他。呼！好險。
最后，戰斗以我軍士兵三人“亡”，敵軍士兵三人“亡”而成為平局。之后，雙方立刻收兵，以備不測之敵。
我在暑期里發(fā)生了太多趣事，有空再聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
初二的心情日記2
貴州的風(fēng)就像韭菜坪的花一樣熱情！這是在山腳下開(kāi)旅館的老板告訴我的，我裹著(zhù)層層圍巾點(diǎn)頭贊成。是熱情，更是黔西南獷烈中帶有的溫柔。
坪上的花顧名思義，是韭菜的一種，也是只屬于這片土地的一種，高海拔上狂冽的風(fēng)孕育出這株生命。我們從山底乘纜車(chē)上山，山陡道路險，纜車(chē)險些垂直往上攀升，草叢間的菜花也漸漸的多起來(lái)，在這之間竟有穿夾白祆趕著(zhù)黑山羊的原住民。
風(fēng)在我們剛下纜車(chē)就把我打得暈頭轉向。是烈風(fēng)，我腦子嗡嗡地響，抬眼望去，全被這紫紫紅紅的菜花驚憾住了。正如那烈風(fēng)，大叢大叢的的花桀驁不馴地挺直著(zhù)脊背，扎根于泥土。這是黔西南的孩子，細細看時(shí)，原來(lái)竟不是一朵，而是八七棵小花簇擁成的小球，和有棱有角的鋸齒邊葉片截然不同。風(fēng)催趕著(zhù)推推搡搡的云，我們離天近了許多，就連云的影子都有了清晰輪廓。極目遠眺陡坡的另一邊，云竟被我們踩在腳下，滋潤了山頭的花。
跟隨菜花顏色陰晴的變化，離我們似遠似近的發(fā)電風(fēng)車(chē)也在變幻著(zhù)，一直綿延到那頭的山坡。它不緊不慢地追隨著(zhù)風(fēng)緩緩地轉，這烈風(fēng)啊，竟能撼動(dòng)這囂張跋扈的龐然大物，帶有橙色條紋的潔白扇葉，竟不會(huì )在自然創(chuàng )造的建筑中感到突兀。
呼進(jìn)呼出的，都是天地間滌洗的干冷的空氣。剛下纜車(chē)，工作人員便遞上一杯剛煮沸的茶。放羊人此時(shí)也趕著(zhù)羊群下山來(lái)，在羊蹄“踢嗒”聲中哼唱著(zhù)流傳下來(lái)的民謠，他笑著(zhù)和當地人寒暄，獨屬高原的黑皮膚的笑，如同在曠野中珍貴的溫柔，感染了我們每一個(gè)人的心。
小攤邊傳來(lái)炸土豆絲餅的香，是風(fēng)故意挑逗人的味蕾，黃金的沸油咕嚕冒泡，蓋過(guò)了刮過(guò)耳畔的狂風(fēng)裹挾著(zhù)菜花清香的人間煙火氣，似置身于廣袤天地，又恍然處人世間。
此花，這云將黔州釀成了最柔的烈酒，在當地人熱情洋溢的催促下一飲而盡，是醉醺醺的高原歡愉。
初二的心情日記3
水有波濤洶涌之時(shí)光，樹(shù)有茁壯撐天之日，人生在世，怎老“光輝”的時(shí)候，水怒吼，它要讓人們知道它的存在，樹(shù)遮淹它要讓人們知道它的'作用，小孩拼命掙扎他想同大人一樣并排站立。
坐在青春期的我們，青年們在叛逆，在反感對待任何事情，總是馬虎一筆帶過(guò)大人總把它提著(zhù)我們的鼻子走，可又不得不走，因為，不走，鼻子便會(huì )疼得很厲害，而有的他按耐不住之時(shí)，便會(huì )掙斷繩索獨自遠去，從而走向人生底谷，而大人總卻渾然不知，這時(shí)候的我們真正所需要的是什么。
但是想起以前那在父母身邊天真無(wú)邪的我們，為何變成這樣，可又是什么弄成這樣的呢?很顯然就是青春，是時(shí)間，時(shí)間如一把無(wú)情的割刀，改變了我們的模樣，時(shí)間如一臺無(wú)情的拉扯機把我們拉扯到如此的高大，茁壯，同時(shí)又顯現出一絲滄桑。
它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在使我們改變，例如我，我叛逆過(guò)，那年我初一，剛好升初二，我不知道怎的，轉了學(xué)，可是才剛到那個(gè)新的學(xué)校呆了幾天我就不想讀了，有了這個(gè)想法，隨之而來(lái)的便是，叛逆了，我的心里開(kāi)始越來(lái)越難過(guò)，越來(lái)越想離開(kāi)那個(gè)學(xué)校，我給媽媽說(shuō)我不讀了的時(shí)候，媽媽聽(tīng)了，一直在罵我，說(shuō)我瘋子，讀得好好的書(shū)怎能說(shuō)不讀了呢?然后就是一直說(shuō)我，讓謝謝回去讀，還給我許多姐姐，哥哥們說(shuō)，他們知道后，又一直勸我，可那時(shí)不知怎的，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，不讀就不讀，任他們怎么說(shuō)也沒(méi)用�？墒悄菚r(shí)我是多么的天真，現在想想也都還后悔，所以，我現在有機會(huì )再次回到學(xué)校讀書(shū)也是媽媽的工勞，我非常感謝她，我也會(huì )好好珍惜這次機會(huì )的。
青春，自打我降臨的那一刻起，他便在我身邊晃悠，他是熱心的，在我開(kāi)心時(shí)他便陪著(zhù)我高興，他是無(wú)情的，在我哭泣時(shí)，他總是沉默，青春，我屬于他，他歸于我現在是，過(guò)去是，將來(lái)也是，這是一身也改變不了的，直到歸功于死亡許多父母想他控制自己的孩子的青春，這可能嗎?這不可能，青春伴我行，青春歸于我們，我們的青春，我們作主，我們的青春。我們都能行。
初二的心情日記4
“離開(kāi)，讓一切變得簡(jiǎn)單，讓一切有了重新被原諒的理由，讓我們重新來(lái)過(guò)……”
我們都認識的文字，細細嚼著(zhù)，奇妙的組合，賦予文字生命。在內心的渴望里，有這樣一種追求，旁若無(wú)人地敘著(zhù)事，說(shuō)著(zhù)不干他人的話(huà)語(yǔ)，靈與肉都是自由的。而心又是矛盾的，渴望被了解和理解的，似乎一切都在按步就班地進(jìn)行著(zhù)，毫無(wú)理由地發(fā)生著(zhù)，等到醒悟的時(shí)候，只剩下感嘆的份兒，然后是面無(wú)表情的呆滯。
孤獨的人不喜歡深夜。在深夜里，沒(méi)有嘈雜與喧囂。靜靜聽(tīng)著(zhù)夜，靜靜展開(kāi)聯(lián)想，在夜的廣袤里，天馬行空遨游。然而，孤獨的人在游過(guò)所有的景致以后，無(wú)限地恐慌，那是一個(gè)人的夜，一個(gè)人的旅行，不管身邊是否有熟睡的人，那份恐慌是誰(shuí)也無(wú)法揮之即去的'。
看完某一個(gè)自認為觸動(dòng)心弦的文字組合，心頭的悲傷如雨，浸透了整個(gè)的夜，因為感動(dòng)，因為文字里也有和我相同的情感，我有了可以流淚的理由，并不是只有我一個(gè)孤單地享受著(zhù)這種傷感。想來(lái)，又是幸福的！合上那厚厚的帶著(zhù)些許感傷的書(shū)本，心里已沒(méi)有了想像中厚厚的塵埃，慢慢地心明凈起來(lái)。
有人說(shuō)，大部分寫(xiě)作的人都是心理敏感的，我沒(méi)有回答�；蛟S我可以理解他們，是他們對現實(shí)過(guò)多的體會(huì )，過(guò)于細膩的感受，對于現實(shí)寄予太多的渴望和期待，才會(huì )寫(xiě)出那么多的美好亦或矛盾的文字，我或多或少可以體會(huì )，因為我也是個(gè)愛(ài)好文字的人。我期待著(zhù)有人能看懂我淺文字中所含的期待，在無(wú)限漫長(cháng)的時(shí)光里，有著(zhù)某種渴望，理解或是沒(méi)有理由的相信與共鳴的文字慰藉。
素面紙箋緩緩流淌的整齊文字，那是靈動(dòng)生命的舞蹈，但生命最終會(huì )趨向平靜的層面。舒展緊皺的額頭，微微一笑，生命最終在孤單中默默相守，在靜息的文字前有了沉穩的淡定。靈魂在孤獨的文字中舞蹈，不為現實(shí)獲得什么，只為虔誠者對文字的哪份熱情。那是心靈的一種悸動(dòng)，揮舞生命的熱情。讓我們的心時(shí)常能停泊在文字的海洋中，尋覓到了生命最終的熱情，一種樸素的生活方式。
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