【精品】小學(xué)四年級數學(xué)日記四篇

　　一天即將完結，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級數學(xué)日記4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級數學(xué)日記 篇1

　　6月6日 星期三 晴

　　森林里舉行了一年一次的“數學(xué)競賽”。開(kāi)始了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“聽(tīng)好了，世界上任何數相加，乘以所有的'數，積是幾？”下面一片安靜。

　　“等于0”。小雞叫道：紅隊加十分。

　　小鳥(niǎo)又說(shuō)：“2+21+211=7，讓這個(gè)算式成立”。

　　聰明的狐貍說(shuō)“2+2+2+1=7，這個(gè)算式就成立了”。藍隊加十分。下面雷聲般的掌聲。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“有7個(gè)口袋，里面的錢(qián)都少于20，最小多少？最多多少？” 話(huà)剛說(shuō)完，小狗就說(shuō)：“最少帶28元，最多帶112元”。

　　“ 哇！真是天才呀！藍隊加20分”。

　　“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動(dòng)一個(gè)數讓算式成立”。

　　免子說(shuō)：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊加10分。四年下撤數學(xué)日記

　　這是最后一道題了，價(jià)值30分，聽(tīng)好了，“在參加英語(yǔ)比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”

　　小貓在聲說(shuō)：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名�！彼{隊加30分。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“本次數學(xué)競賽贏(yíng)了紅隊，藍隊以60比20，紅隊�！�

小學(xué)四年級數學(xué)日記 篇2

　　我們家的書(shū)房是長(cháng)方形的，它的長(cháng)有7米，寬有4米，坐南朝北呈列著(zhù)。

　　一進(jìn)門(mén)，正對著(zhù)的是一張大的紫紅色的書(shū)桌，它也是長(cháng)方形的，大約長(cháng)有2.5米，寬有1.2米，那是我爸爸的書(shū)桌，旁邊還有一張小一點(diǎn)的`長(cháng)方形的書(shū)桌，大約長(cháng)2米，寬1米，我媽媽經(jīng)常在這看書(shū)。

　　另外靠著(zhù)墻邊有一排沙發(fā)與一個(gè)茶幾，墻角就是一個(gè)空調與一個(gè)飲水機與書(shū)柜，它們也都是長(cháng)方形的

　　最后，我發(fā)現我在我們家的書(shū)房中竟然沒(méi)有看到一個(gè)正方形，真奇怪！

　　這就是我家的書(shū)房，歡迎小朋友來(lái)我家玩。

小學(xué)四年級數學(xué)日記 篇3

　　今天，我們學(xué)習了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內容——垂直與平行。

　　我們學(xué)習了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話(huà)：在同一個(gè)平面內不相交的兩條直線(xiàn)叫做“平行線(xiàn)”，也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)“互相平行”。如果兩條直線(xiàn)相交成直角，就可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)“互相垂直”，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)的`交點(diǎn)叫做垂足。上課時(shí)，老師還叫我們小組討論一個(gè)問(wèn)題：哪一條線(xiàn)段最短?經(jīng)過(guò)我們的幾番言語(yǔ)，最終，得出了一個(gè)結論：從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)的垂直線(xiàn)段是最短的，后來(lái)，我們還跟老師學(xué)習了怎樣畫(huà)平行線(xiàn);畫(huà)平行線(xiàn)，只需要用上三角尺和直尺來(lái)畫(huà)。在兩條平行線(xiàn)之間畫(huà)幾條與平行線(xiàn)垂直的線(xiàn)段，

　　我用尺子量了量這些線(xiàn)段的長(cháng)度，驚奇的發(fā)現了：兩條平行線(xiàn)之間的距離是相等的。

小學(xué)四年級數學(xué)日記 篇4

　　6月6日 星期三 晴

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時(shí)，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準備切時(shí)，被爸爸攔住了，他指著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的`還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏

　　身之地�！痹瓉�(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。

　　這時(shí)，爸爸看著(zhù)我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀(guān)察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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