數學(xué)小學(xué)四年級日記
初學(xué)是我們必學(xué)的科目之一。以下是小編整理的關(guān)于數學(xué)小學(xué)四年級日記，歡迎閱讀。
【篇一：我們家的書(shū)房】
我們家的書(shū)房是長(cháng)方形的，它的長(cháng)有7米，寬有4米，坐南朝北呈列著(zhù)。
一進(jìn)門(mén)，正對著(zhù)的是一張大的紫紅色的書(shū)桌，它也是長(cháng)方形的，大約長(cháng)有2.5米，寬有1.2米，那是我爸爸的書(shū)桌，旁邊還有一張小一點(diǎn)的長(cháng)方形的書(shū)桌，大約長(cháng)2米，寬1米，我媽媽經(jīng)常在這看書(shū)。
另外靠著(zhù)墻邊有一排沙發(fā)與一個(gè)茶幾，墻角就是一個(gè)空調與一個(gè)飲水機與書(shū)柜，它們也都是長(cháng)方形的
最后，我發(fā)現我在我們家的書(shū)房中竟然沒(méi)有看到一個(gè)正方形，真奇怪！
這就是我家的書(shū)房，歡迎小朋友來(lái)我家玩。
【篇二：稱(chēng)體重】
今天是10月15日星期六，我與爸爸到南大街逛商場(chǎng)。
早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車(chē)來(lái)到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會(huì )說(shuō)話(huà)”的秤。
看到我走過(guò)來(lái)，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，稱(chēng)體重嗎？”
我有點(diǎn)好奇地問(wèn)：“稱(chēng)一次要多少錢(qián)呀？”
老爺爺爽快的回答：“稱(chēng)一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”
我想：這真的是一舉兩得呀！
于是，我在秤上站穩。老爺爺把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，只覺(jué)得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長(cháng)方形的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“體重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！這半年我長(cháng)高了4厘米，可是體重呢？
這時(shí)，我記起數學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤，沒(méi)想到今天被我遇見(jiàn)了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”
回來(lái)的路上，我好開(kāi)心��！我一定要把身體鍛煉的棒棒的'！
【篇三：數學(xué)樂(lè )趣】
今天，我從書(shū)上看到一道很有意思的題目，現在介紹給小朋友。
小趙、小丁、小張分別就是教師、醫生與律師，只知道：（1）小趙比教師年紀大；（2）小張與教師不同歲；（3）小趙與律師是朋友，你能推斷誰(shuí)是教師，誰(shuí)是律師，誰(shuí)是醫生嗎？
根據（1）小趙比教師年紀大與（3）小趙與律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫生，再根據（2）小張與教師不同歲與小趙就是醫生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個(gè)教師。
這道題目很簡(jiǎn)單，我運用了排除法，比如：根據條件（1）與（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類(lèi)推就可以得出答案。在我們學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數學(xué)中也能得到樂(lè )趣。
【篇四：超市購物】
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內，琳瑯滿(mǎn)目的商品看得都不知道該買(mǎi)什么了。
首先我們來(lái)到食品區，我選了上好佳天然薯片與蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片。
接著(zhù)我們又到了電器區買(mǎi)了一臺潤信復讀機，最后我們來(lái)到生活用品區買(mǎi)了一支三笑牙刷。
這時(shí)媽媽想起來(lái)了，她身上只帶來(lái)一百元，也不知道夠不夠。
我把所有的商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片29·9元、潤信復讀機62元。接著(zhù)我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢(qián)不夠。我們便把成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片放回原處。
這次多虧我學(xué)會(huì )了計算，要不然還要出丑呢！
【篇五：紅綠燈】
今天，我與爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿�！蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時(shí)，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。
用什么量？用步量吧。我沿著(zhù)紅綠燈桿邊走了13步，我估計我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長(cháng)度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120。如果不會(huì )算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項，加得數，400加120等于520厘米。
我終于算出了紅綠燈桿的長(cháng)度了。
【篇六：火車(chē)有多長(cháng)】
今天媽媽帶我去火車(chē)站玩。我沿著(zhù)臺階邊走邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)疖?chē)有多長(cháng)？”
“這個(gè)，我也不知道，咱們量量吧�！�
“怎么量？火車(chē)那么長(cháng)，又跑得那么快�！�
“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車(chē)廂�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)，“量鐵軌要采一根長(cháng)長(cháng)的草量出鐵軌有多長(cháng)，等我們回家再用尺子量出草的長(cháng)度。量車(chē)廂要……”不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)站在鐵軌面前了。我看見(jiàn)三道鐵軌。我們決定采取第一種方案--量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長(cháng)草、一種植物的長(cháng)莖，還有快要曬干的冬青。我們拿著(zhù)這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的兩條枕木之間的距離。
火車(chē)一到，我就馬上數從火車(chē)頭到火車(chē)尾一共經(jīng)過(guò)多少枕木，可是火車(chē)開(kāi)得太快了，數也數不清。不過(guò)，前面有很多乘客等著(zhù)坐車(chē)，火車(chē)慢慢地停了下來(lái)。媽媽趕緊數枕木，但因為太多了，數著(zhù)數著(zhù)就忘數了。我們又立即采取第二套方案--數車(chē)廂。我從火車(chē)頭到火車(chē)尾，總共13節，我又問(wèn)了火車(chē)上的工作人員，知道前12節車(chē)廂是26米，最后一節就是23米。收獲真不少！
回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數加上260，再加上23，就是火車(chē)的長(cháng)度了。
這個(gè)口算可不行，得筆算。我的算式就是：
26+26=52米
260+52=312米
312+23=335米
火車(chē)長(cháng)335米！我終于算出了火車(chē)的長(cháng)度，真高興呀！
【篇七：游泳館】
放暑假了，媽媽爸爸與我去游泳館游泳，爸爸買(mǎi)了兩張成人票與一張兒童票，買(mǎi)門(mén)票共花費了55元。當我游完泳出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)售票的牌子上寫(xiě)著(zhù)營(yíng)業(yè)時(shí)間：
上午9：30—12：00成人單價(jià)15元兒童10元
下午2：30—5：00成人單價(jià)20元兒童15元
晚上7：30—10：00成人單價(jià)20元兒童15元
媽媽問(wèn)我：“咱們買(mǎi)晚上的三人票比買(mǎi)上午的三人票要貴多少元？”
7月份買(mǎi)一個(gè)月的晚上票比買(mǎi)上午票要貴多少元？我算了起來(lái)
20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元
15-10=5元10+5=15元
買(mǎi)晚上的三人票要比買(mǎi)上午的三人票貴15元。
15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元
��！原來(lái)一個(gè)月的門(mén)票要貴465元
媽媽又問(wèn)我：“游泳館一天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是多少？”
9：30—10：30—11：30—12：002個(gè)小時(shí)30分
2：30—3：30—4：30—5：002小時(shí)30分
7：30—8：30—9：30—10：002小時(shí)30分
營(yíng)業(yè)時(shí)間共就是7小時(shí)30分。
【篇八買(mǎi)衣服】
五一期間，我與媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì )不用錢(qián)呢？”
我說(shuō)：“因為上面寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦！”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果就是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì )來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì )虧本很大了�！�
媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學(xué)知識。
我帶著(zhù)愉快的心情，來(lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿(mǎn)過(guò)100的，比如：滿(mǎn)100的有109、200、189……”
老師又說(shuō)：“滿(mǎn)100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)�！痹蠋煂ξ疫@種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
【數學(xué)小學(xué)四年級日記】相關(guān)文章：
數學(xué)日記-小學(xué)日記06-13
小學(xué)數學(xué)日記09-10
數學(xué)的小學(xué)日記07-21
數學(xué)小學(xué)日記06-23
小學(xué)數學(xué)日記精選07-01
小學(xué)數學(xué)日記07-01
小學(xué)數學(xué)的日記06-07
小學(xué)的數學(xué)日記08-06
小學(xué)四年級的數學(xué)日記06-28