描寫(xiě)心情的日記(12篇)
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)心情的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)心情的日記1
意識控制當憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時(shí)，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進(jìn)行自我暗示：“別發(fā)火，發(fā)火會(huì )傷身體”，有涵養的人一般能做到控制。
承認自我勇于承認自己愛(ài)發(fā)脾氣，以求得他人幫助。如果周?chē)私?jīng)常提醒、監督你，那么你的目標一定會(huì )達到。
反應得體當遇不平之事時(shí)，任何正常人都會(huì )怒火中燒，但是無(wú)論遇到什么事，都應該心平氣和，冷靜地、不抱成見(jiàn)地讓對方明白他的言行之所借，而不應該迅速地做出不恰當的回擊。從而剝奪了對方承認錯誤的.機會(huì )。
推己及人凡事要將心比心，就事論事，如果任何亨倩，你都能站在對方的角度來(lái)看問(wèn)題，那么，很多時(shí)候，你會(huì )黨得沒(méi)有理由遷怒于他人，自己的氣自然也就消失了。
寬容大度對人不斤斤計較，不要打擊報復，當你學(xué)會(huì )寬容時(shí)，愛(ài)發(fā)脾氣的毛病也就自行消失了。
現在開(kāi)始現實(shí)生活中，一些人常常說(shuō)：“我過(guò)去經(jīng)常發(fā)火，自從得了心臟病我才認識到，任何事情都不值得大動(dòng)肝火�！闭埐灰鹊交忌闲呐K病才想到不發(fā)火，要想克服金發(fā)脾氣的壞毛病，此從今天開(kāi)始吧。
描寫(xiě)心情的日記2
20xx年5月6日下午16時(shí)，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標賽；同學(xué)們有的表情嚴肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說(shuō)：“一定要取得最后的勝利！”；還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來(lái)到了比賽場(chǎng)地——浙江大學(xué)華池校區逸夫體育館�！巴�，人山人海，來(lái)自全省100多支代表隊共3000多名運動(dòng)員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場(chǎng)了。起先，我的.心怦怦直跳，看到爸爸 和 老師們?yōu)槲壹佑�，我的心情一下放松了許多，隨著(zhù)舞曲響起，我翩翩起舞，跟著(zhù)節奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛是快樂(lè )的小天使，盡情地享受著(zhù)……20xx年5月7日 晚，我們所有參賽的小朋友都懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)謝老師宣布比賽結果�！霸S夢(mèng)云、張家偉，”隨著(zhù)一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到，我的心懸到了胸口上，當謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)！“我得獎了！我得獎了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來(lái)：“女兒真棒！”
描寫(xiě)心情的日記3
昨天的歷史，會(huì )議的森林，一切就從指尖劃過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，親愛(ài)的母校，我李寧已經(jīng)個(gè)春秋了。
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，轉眼間，梧桐俄羅也有覆蓋了整條小路，同樣的季節，同樣的風(fēng)景，我懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了人參各第二道大門(mén)——初中，這里將承載著(zhù)我們的夢(mèng)想�！霸僖�(jiàn)了，母校�！蔽以谛睦镙p輕的呼喚。您將成為我內心永遠的回憶，我生命中最絢爛的一頁(yè)。
漫步在新學(xué)校鋪滿(mǎn)落葉的小道上，秋風(fēng)夾雜著(zhù)無(wú)限的下愜意迎面而來(lái)略帶點(diǎn)寒意，極像我此時(shí)的心情，既有一點(diǎn)惆悵，又有一點(diǎn)愉悅。梧桐的落葉隨風(fēng)飄落，一片泛黃的葉子落在我的肩上，我拿起這片葉子，思緒萬(wàn)千。他已經(jīng)走完了他生命的第一程，離開(kāi)了養他的母親，開(kāi)始了一段生命的旅程。我就像這落葉一樣，離開(kāi)了培養我的'母校，踏上了學(xué)涯的一條路，母親所給予我的只是美好的回憶，就如同打說(shuō)能給落葉的只是遙望。落葉會(huì )用他的身體化作養料來(lái)報達說(shuō)的養育之恩，我會(huì )用我的成績(jì)來(lái)報答母校的教誨之情這是我作為一個(gè)學(xué)子對母校最好的感謝方式了。
同樣的季節，同樣的風(fēng)景，不同的心情。懷著(zhù)對母校的眷戀，對未來(lái)的渴望，我將在哲學(xué)涯的又一條路上用自己的努力實(shí)現對母校的承諾，為祖國的旻天貢獻一份力。
描寫(xiě)心情的日記4
外面雷打得厲害，我的淚水再也忍不住奪眶而出。劉馨雨現在在車(chē)里會(huì )害怕嗎?陳欣在重慶還習的慣不?
是想哭的吧。
妹妹們都走了，我們家又恢復寧靜了。她們在的時(shí)候，總是埋怨我們家開(kāi)支大了，一天到晚總是吵吵鬧鬧。誠然，那又如何?親情是怎么樣都換不來(lái)的.。
與其他同齡人相比，我想我是更為看重親情的，就好像你問(wèn)我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)爸爸媽媽。
因為有了他們，即使是看肥皂劇也會(huì )特別有趣。
因為有了他們，即使是被大雨吞噬也不會(huì )害怕。
因為有了他們，即使是再糟糕的壞竟也不會(huì )害怕。
外面雷打得厲害，我的淚水再也忍不住奪眶而出。劉馨雨現在在車(chē)里會(huì )害怕嗎?陳欣在重慶還習的慣不?真的，都別走好嗎?留在這兒陪姐姐，好嗎?
我決定了，明年夏天不會(huì )重慶，我怕，回到廣東后，我會(huì )總是想著(zhù)他們，想著(zhù)那些說(shuō)重慶話(huà)的日子，想著(zhù)那些在陡陡的坡上奔跑的日子。
今天劉馨雨坐的車(chē)緩緩駛出車(chē)站的時(shí)候，我爸微微低了低頭，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“弄得我都想掉眼淚了�！�
放心吧，老爸，我們很快會(huì )再次團聚的!
描寫(xiě)心情的日記5
星期六是我的快樂(lè )節！有我喜歡的作文、畫(huà)畫(huà)和模型。
作文和畫(huà)畫(huà)結束了，可是我找不到媽媽?zhuān)悬c(diǎn)著(zhù)急，因為我很餓了！我就到閱覽室拿了本《第十二只枯葉蝶》的書(shū)看。
看著(zhù)看著(zhù)，咦！我的書(shū)包怎么在動(dòng)呀？我心一驚！抬頭一看——��！原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽來(lái)接我啦！我問(wèn)媽媽哪里去了？媽媽說(shuō)回家燒飯了唄！我好高興！因為我正餓著(zhù)呢！
一到餐桌旁，我就津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽吃完了。媽媽理直氣壯地說(shuō)：“你不很餓嗎？為何吃得這么慢？是菜不好吃嗎？”
我翻翻白眼說(shuō)：“才不是呢！我看過(guò)一本書(shū)叫《喜歡與眾不同的河馬貝萊》，講的是一只河馬叫海蒙，可它喜歡叫貝萊，它說(shuō)這才是紳士的名字嘛！它還有很多與眾不同的地方，比如它的房子、它的裝飾等等！我也想做一位與眾不同的人。我雖然很餓，但我喜歡慢慢地享受！當我慢慢享受的時(shí)候，我就感覺(jué)象在一座溫暖的'小屋里，墻上有漂亮的壁畫(huà)，桌上有浪漫的蠟燭，還有芬芳的鮮花……”
我閉著(zhù)眼睛說(shuō)完這些，聽(tīng)到媽媽“呵呵呵呵”的傻笑，我也捧腹大笑起來(lái)！
描寫(xiě)心情的日記6
終于穿上了校服，站在鏡子前的我，脫胎換骨。校服是一屆一換的，樣式簡(jiǎn)單，可說(shuō)句實(shí)話(huà)，卻實(shí)在令我大失所望，顏色的搭配那么的不起眼，又帶著(zhù)些俗氣，照前幾屆沒(méi)有什么大的進(jìn)步。然而，我卻沒(méi)有其他同學(xué)唉聲嘆氣那般嚴重，還是有一種愿望，使我迫切地想穿上它。
畢竟，那是屬于我的青春，屬于我的初中的代表，始終有著(zhù)一份特殊而難以磨滅的意義。于是，我總是把校服很整齊地穿在身上，聞著(zhù)上面散發(fā)出的欣然的味道，默默地微笑——三年的日子，它將陪我渡過(guò)，走過(guò)有苦有淚的初三，也走過(guò)這些新而真摯的友情，走過(guò)這些一生難得的回憶，一個(gè)階段，我生命的一個(gè)時(shí)代的象征，最美的綻放。
也許這樣的不同與我的性格有關(guān)吧。在意的永遠是事物本身非凡的意義，即便它的外表并不盡如人意。但是，那又如何呢，太多的東西，因其華麗不實(shí)的外表而被珍藏，卻也會(huì )因為外表的過(guò)時(shí)被摒棄。這些，就像是我的鐵格尺，就像是我的`舊文具，雖然遙遠，卻有近乎完美的意義。
看看吧，鏡子前的我尚還有未曾褪去的稚氣，只是眉宇間有了一份淡定，一份靜默的執著(zhù)，在校服的掩映下，笑容依舊燦爛。某一年吧，就在未來(lái)，我也許會(huì )穿著(zhù)這身衣裳，在自己的世界，獨自重溫這些過(guò)往。流流淚，思念思念往昔的溫暖。
描寫(xiě)心情的日記7
最近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò )到現實(shí)，再從現實(shí)到網(wǎng)絡(luò )，我一個(gè)人面臨崩潰，為什么網(wǎng)絡(luò )上的朋友不理解，為什么現實(shí)中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受著(zhù)我的痛，我在懦弱中堅強，我再堅強中懦弱，不知什么時(shí)候倒下，不知什么時(shí)候又重新爬起，我一個(gè)人陪著(zhù)電腦隱蔽在角落，靜靜地開(kāi)始了我憂(yōu)傷的網(wǎng)絡(luò )世界!
本想讓網(wǎng)絡(luò )將我徹底麻醉，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò )讓我心灰意冷，曾經(jīng)完美的家園此刻在我的'心靈中倒塌，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，不是家園倒塌，是我離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )家園;我走了，一個(gè)人靜靜地走開(kāi)了，沒(méi)有人記得我，甚至連一個(gè)和我說(shuō)再見(jiàn)的人都沒(méi)有，為什么?!為什么?!我不知道答案，我也不想知道這么多!我更沒(méi)權利知道這么多!網(wǎng)絡(luò )，你說(shuō)其虛幻，卻有另一個(gè)不虛幻的結果，網(wǎng)絡(luò )讓我陶醉，網(wǎng)絡(luò )讓我感傷!
我試圖用鼠標點(diǎn)擊那片我不愿在回首的天地，顫抖的手告訴我，點(diǎn)在上面痛在心里，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標靜靜地睡;我也想向鼠標一樣的安詳，可是我不能;因為鼠標安詳的背后是受人擺布，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕松一些，因為放棄是新的開(kāi)始，我不想再加入什么文學(xué)社，其實(shí)一個(gè)人的生活很好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束;我最初認識文學(xué)社的時(shí)候覺(jué)得應該是團結互助、相互交流
描寫(xiě)心情的日記8
今天的心情就像今天的天氣一樣糟糕，陰雨綿綿。聽(tīng)劉老師講完作業(yè)，已近17：00時(shí)。不巧的是，今天的`晚留班不知為什么也早早地關(guān)了門(mén)。
我和王韻致打著(zhù)傘，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)�？墒亲叩桨肼飞�，王韻致也跟著(zhù)媽媽回家了。雨中空曠的操場(chǎng)上，只剩下我一個(gè)人，像流浪者一樣慢悠悠地走著(zhù)，腦子里一片空白。
“此時(shí)的傳達室一定是座無(wú)虛席，根本找不到空位置來(lái)……”我一邊走著(zhù)，一邊想著(zhù)。不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了校門(mén)口，等了好久不見(jiàn)爸爸來(lái)接我。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，我心急了，我想去小店里打電話(huà)，可又有點(diǎn)不敢。我猶猶豫豫地在校門(mén)口溜達了好一會(huì )兒，才鼓起勇氣走進(jìn)學(xué)校對面的小店里打電話(huà)。
撥完號，聽(tīng)著(zhù)爸爸的彩鈴聲，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去……我不甘心，繼續等待，直到聽(tīng)筒內傳來(lái)“對不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥�！蔽也糯诡^喪氣地放下聽(tīng)筒，背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)早已被雨水達濕的腿，再次回到校門(mén)口。
這時(shí)，我的耳畔突然想起了熟悉的喇叭聲，定睛一看，爸爸來(lái)了，我就像見(jiàn)到大救星一樣，拖著(zhù)疲憊的身軀上了車(chē)。
描寫(xiě)心情的日記9
考試完以后我的心情完全放松了下來(lái)，可是過(guò)了一會(huì )兒吳老師進(jìn)來(lái)了，我想老師一定是來(lái)給我們宣布成績(jì)的，這時(shí)我的心急躁的就像熱鍋上的`螞蟻，頭上、背上直冒汗，不知道這次又有沒(méi)有被我考砸？又過(guò)了一會(huì )兒，吳老師開(kāi)始報分數了，快報到我的時(shí)候，我的心都快要跳出來(lái)了，“施xx98”，我一聽(tīng)到98分，這時(shí)心里比吃了蜜桃汁還要甜，心里暗暗地想，這次肯定會(huì )得到媽媽的表?yè)P和獎勵了。
接著(zhù)英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了，這一次我一點(diǎn)也不緊張了，因為英語(yǔ)我在學(xué)校外面補學(xué)，所以覺(jué)得自己沒(méi)考得100分，99分肯定會(huì )有的，果然英語(yǔ)老師說(shuō)“施xx99分”，我的心又開(kāi)始心花怒放了。
最后一門(mén)就是數學(xué)了，一想到數學(xué)我的每一根神精又立刻緊張起來(lái)，因為數學(xué)我每次都考得不好，盡管媽媽在家里也使勁地讓我做練習，但我還是錯這個(gè)錯那個(gè)的，而且每次錯的題目我都懂的，好像數學(xué)就是與我作對似的。這次果然不例外，只考了91分。
唉！只有語(yǔ)文和英語(yǔ)考好有什么用呢？最重要的是全部都要考好。我垂頭傷氣地想，這次本來(lái)想得到老媽的獎勵，現在是肯定沒(méi)有了，真是冤家不聚頭呀！
描寫(xiě)心情的日記10
九月，多雨。
無(wú)盡的雨，淅淅瀝瀝。洗凈了夏日的塵土飛揚，降低了難耐的高溫。雨，秋雨，洗凈了煩躁的天。
秋雨，打落夏花，沒(méi)有堅韌性格的物種是不被允許存活的。剩下的，只有那歷霜的菊，傲雪的梅。
秋雨，打落殘葉，讓這曾經(jīng)的生命的綠意重生，來(lái)年，又是新綠滿(mǎn)枝。有詩(shī)曰“我言秋日勝春朝”。秋，收獲，新的開(kāi)始。
九月，多思。
雨聲蕩滌了我的躁動(dòng)不安的情緒，變得緩釋?zhuān)雌揭磺辛�。正確的心態(tài)，不論是成功還是失敗，我都坦然面對。
看著(zhù)這一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)涼意。人都道秋愁，在我的'眼里，卻顯得格外親切。因為它，有著(zhù)哲人一般的思考，有著(zhù)詩(shī)人一般的腳步。
面對這九月的秋，我宣誓，我終將一直向前，不會(huì )留戀中道，就像這秋雨與秋葉堅定的奉獻。我終將堅定不移心志，不會(huì )這山望那山，選擇出屬于我自己的路。對，就像這每年的九月，無(wú)悔。不去羨慕春之柔，夏之烈，冬之情。有著(zhù)自己獨到的品味和風(fēng)格。
九月，秋之月。不必去理會(huì )環(huán)境，每年這時(shí)，你都會(huì )如期來(lái)臨，解去我心中的百結。
描寫(xiě)心情的日記11
“精品社團”是我校為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生特長(cháng)而開(kāi)設的社團活動(dòng)，其中包括英語(yǔ)社團、合唱社團等，這學(xué)期，我很榮幸成為“奧數精品社團”的成員。
在“奧數精品社團”這個(gè)團隊里，我學(xué)習了“和差問(wèn)題”、“年齡問(wèn)題”等，我的數學(xué)思維能力越來(lái)越強�；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習，令我感觸最深的就是“植樹(shù)問(wèn)題”的.學(xué)習了，通過(guò)學(xué)習，在老師的點(diǎn)撥下，我們總結出了這么幾個(gè)公式：兩端都種棵數＝段數＋1，只種一端棵數＝段數，兩端都不種棵數＝段數——1。哈哈，有了這幾個(gè)公式，做題可就簡(jiǎn)單多了，不僅僅生活中的“植樹(shù)”問(wèn)題，還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類(lèi)似的問(wèn)題都可以用這幾個(gè)公式來(lái)解決，每當我用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題時(shí)，我就感到無(wú)比快樂(lè )。記得有這樣一道題：有一塊三角形草地，草地的三條邊分別長(cháng)72米、120米、180米，在草地的周?chē)扛?米栽一棵海棠，在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽?xún)芍暝录净�，一共栽多少棵海棠？相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米？我一開(kāi)始被復雜的條件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)碰到難題要動(dòng)手畫(huà)畫(huà)圖，我輕而易舉地解決了這道題，原來(lái)在封閉圖形中，點(diǎn)數和間隔數是一樣的。通過(guò)解決這道題，我明白了：動(dòng)手操作是學(xué)習數學(xué)的好方法，只有掌握了正確的學(xué)習方法，數學(xué)學(xué)習才會(huì )變得輕松。
自從參加奧數精品社團，我的學(xué)習生活更加豐富、充實(shí)了，我真快樂(lè )，因為我收獲了許多 ……
描寫(xiě)心情的日記12
今天，我跟平常一樣來(lái)上學(xué)，因為覺(jué)得沒(méi)睡好，所以覺(jué)得狠沮喪�？墒且患钗遗d奮的事正在接近我。
我坐在座位上讀書(shū)，突然，老師向我招了招手，示意我到她那兒去。過(guò)去之后，老師和藹地對我說(shuō)：“丁志鵬，升旗儀式后你將代表四年級同學(xué)上臺把讀書(shū)征文活動(dòng)的榮譽(yù)證書(shū)領(lǐng)回來(lái)�！币宦�(tīng)這事，我激動(dòng)地都要跳了起來(lái)�；氐阶�，想到要在眾目睽睽之下走上領(lǐng)獎臺，我心里又不自覺(jué)地緊張起來(lái)，臉都紅了。
“啦啦啦……”出操的音樂(lè )響起，體育課代表把我們帶出了出操場(chǎng)地，等升旗儀式結束后，緊跟著(zhù)就是頒獎儀式。報道四年級時(shí)，我緊張得手腳發(fā)顫，頭上直冒汗水�！跋旅嬲埓矶≈均i同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！蔽易呱仙炫_，面對下面無(wú)數張或熟悉或陌生的面孔，我又是緊張又是興奮。拿到獎狀時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得“似有千斤重”，恭恭敬敬地向大家行了個(gè)禮，就站到了一邊。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次上臺還真不適應，不過(guò)，也許是獎狀上的“第一名”給了我足夠的`勇氣和信心――我的“地盤(pán)”我作主！看到這么多四年級的同學(xué)都沒(méi)上來(lái)，我覺(jué)得自己好厲害呀！立馬挺直了身子，擺出一副意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿(mǎn)懷的樣子，如果當時(shí)照張照片就好了，那絕對帥！
下臺之后，我把獎狀交給老師，同學(xué)們紛紛問(wèn)我站在臺上的感覺(jué)如何，第一感覺(jué)：這時(shí)候的我是最快樂(lè )的我！
【描寫(xiě)心情的日記】相關(guān)文章：
描寫(xiě)心情的日記01-20
描寫(xiě)心情的日記12-31
描寫(xiě)心情日記06-21
描寫(xiě)心情日記（精選10篇）12-27
描寫(xiě)心情日記10篇03-02
描寫(xiě)心情日記九篇03-03
精選描寫(xiě)心情日記4篇03-12
描寫(xiě)心情日記500字07-12
描寫(xiě)心情的日記150字07-12