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描寫(xiě)心情的日記
一天的時(shí)間眼看就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)心情的日記，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)心情的日記1
那是一個(gè)特別的早晨，微風(fēng)輕輕地吹打著(zhù)路邊那碧綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，一切是多么舒暢、新鮮��！只見(jiàn)天特別的藍，花特別的艷，我一邊走在去上學(xué)的路上，一邊輕聲哼著(zhù)歌。
走進(jìn)校園，聽(tīng)到了悅耳的動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)在操場(chǎng)上疾步走向教室，我也是其中之一。當我剛走到后操場(chǎng)時(shí)，看到一片片白白的東西在操場(chǎng)上飄來(lái)飄去的，再低頭一看，我發(fā)現地面上有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場(chǎng)��？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒(méi)素質(zhì)，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會(huì )如何？這太可怕了！我可不希望這樣。
我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來(lái)吧，我們的校園不知道會(huì )變成什么樣子，撿起來(lái)吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時(shí)候��！我還要趕著(zhù)去早讀呢！
就這樣，我的腦海里好像出現了兩只小精靈，她們激烈的爭辯著(zhù)，我一時(shí)不清楚誰(shuí)對誰(shuí)錯。最終我又想起，從一年級開(kāi)始，老師就教導我們要愛(ài)護環(huán)境，并苦口婆心地對我們說(shuō)，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導我們的情景，又浮現在我的腦海里﹔人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們要熱愛(ài)地球，做個(gè)環(huán)保袋小衛士，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話(huà)語(yǔ)在我腦海里清晰的展現。于是，我情不自禁地把操場(chǎng)上的紙屑一張張撿起來(lái)，放到了垃圾桶里。
走到教室門(mén)口，我轉過(guò)頭，一眼望去，操場(chǎng)上潔凈無(wú)比，又恢復了往日的整潔，我開(kāi)心的回到了教室，心里感覺(jué)美滋滋的，我想，我一天的好心情會(huì )從現在開(kāi)始。
描寫(xiě)心情的日記2
窗外的雨淅瀝瀝的下著(zhù)，淡灰色的天籠罩著(zhù)大地，小燕輕盈的尾巴低低的滑過(guò)對面的房頂，心中莫名的涌上無(wú)限的惆悵，回過(guò)頭來(lái)老師正在喋喋不休中津津有味的講解著(zhù)動(dòng)物細胞培養的步驟，可同學(xué)們好像都聽(tīng)的不太認真，好像一轉眼就要昏昏睡去似得。
或許這個(gè)天氣相對于學(xué)習更適合傷感。我想這也是為什么徐志摩想要在下雨天尋找撐著(zhù)油紙傘結著(zhù)愁怨的姑娘吧。走過(guò)長(cháng)長(cháng)地走廊看著(zhù)高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們隔窗扔下厚厚的書(shū)本，抬頭便看見(jiàn)一雙雙解放了的歡愉眼神。在不由得衷心祈禱愿他們能夠考出一份好成績(jì)中自己的心緊了一下。他們的高三結束了，我們的高三接踵而至。壓力自然也鋪天蓋地的席卷而來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)等中考放假回來(lái)，我們就要搬進(jìn)高三的教室，我們就成了名副其實(shí)的高三生。其實(shí)我并不是個(gè)多愁善感的女孩，同學(xué)說(shuō)我是個(gè)樂(lè )天派，可是當真真的高三來(lái)襲時(shí)，還是無(wú)限的彷徨，迷茫。昨晚因為寫(xiě)作業(yè)聽(tīng)歌被母親一把丟掉耳機直到現在都在慪氣。
我理解母親望女成鳳的心情，可是我真的壓力好大啊，只能將肚子里的火氣向最?lèi)?ài)自己的母親發(fā)泄，對不起，母親。這世界從來(lái)都是公平的，一分耕耘，一分收獲，哪來(lái)的不勞而獲？如果想要得到，那就應該不顧一切更加的去努力，下雨了，可沒(méi)傘的孩子還要繼續奔跑。我要給自己滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓自己就像打了雞血似的充滿(mǎn)斗志，去迎接已經(jīng)到來(lái)的高三吧！
描寫(xiě)心情的日記3
今年夏末就在時(shí)斷時(shí)續的雨天中過(guò)去了，也不怎么感覺(jué)熱了。
今天早上在下雨，開(kāi)學(xué)式也因此沒(méi)能舉行。但四周的這一切：這些新的老師，新的同學(xué)，已經(jīng)讓我們感受到了新的開(kāi)始。
我們的語(yǔ)文老師換了，數學(xué)老師換了，英語(yǔ)老師也換了（語(yǔ)文老師是從外校來(lái)的。數學(xué)老師是上年級時(shí)教過(guò)五年級的。英語(yǔ)老師換了一個(gè)很年輕的老師）。這些帶給我們的只有兩個(gè)字：陌生。
今天下午我們馬上就要迎來(lái)本年級第一次家長(cháng)會(huì )了，所以放學(xué)比平時(shí)早一點(diǎn)兒。我們排著(zhù)整齊的隊伍走到校門(mén)口，一位保安叔叔看見(jiàn)了我，把兩包包裹塞在我手里，可是我覺(jué)得自己并沒(méi)有像第一次收到包裹那樣興趣到極致，我覺(jué)得可能是習慣了吧，因為我經(jīng)常收到包裹的。不過(guò)我還是挺高興的，一直在掂量著(zhù)手里的東西是什么？
太陽(yáng)公公金燦燦的鑲在天邊，遠遠地凝望著(zhù)我們，微微地笑著(zhù)。我和一個(gè)同學(xué)一起走著(zhù)回家，看見(jiàn)媽媽正從前面走過(guò)來(lái)。哈！我高興地朝媽媽揮揮手，媽媽看見(jiàn)我了，也笑笑地朝我揮揮手。我開(kāi)心地把手中的東西給媽媽看，媽媽也很興奮，讓我先回家去，媽媽就去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )去了。
我回家急不可待地把兩個(gè)包裹打開(kāi)看。一本是《休閑讀品·天下》雜志。里面有很多歷史故事，我非常喜歡，很大本哦，里面有很多精彩的圖片，質(zhì)量非常好，紙張很厚很滑。另一本書(shū)是《冒險島數學(xué)奇遇記3》。我趕緊翻開(kāi)一看，哇，還是漫畫(huà)的呢，我像一匹餓狼，貪婪地翻看著(zhù)，臉上帶著(zhù)喜滋滋的笑容。
媽媽后來(lái)說(shuō)《休閑讀品·天下》雜志，是雜志社免費贈送的�！睹半U島數學(xué)奇遇記3》，是少兒博客的活動(dòng)：＃小書(shū)蟲(chóng)曬書(shū)架＃ 獲得的獎品。
真是好運氣呀！太開(kāi)心了！正式上課第一天就收到驚喜了！呵呵！這兩本書(shū)我都非常喜歡咧！謝謝了！
描寫(xiě)心情的日記4
大概在十年前吧，我每天最喜歡干的事情就是，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，筆隨心動(dòng)，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻下人生的絲絲體悟，后來(lái)，早已不記得原因，放棄了自己的愛(ài)好，慢慢的，習慣不再堅持，再次執筆，再也不能如行云流水，經(jīng)常覺(jué)得詞不達意。
曾幾何時(shí)，我向往未來(lái)，期待未來(lái)的自己會(huì )更好，又曾幾何時(shí)，我緬懷過(guò)去。祭奠已經(jīng)失去的青春，過(guò)往的美好歷歷在目，然而眼前物是人非。我經(jīng)常沉浸在或緬懷的過(guò)去，亦或堪憂(yōu)的未來(lái)中，從來(lái)沒(méi)有正視過(guò)現在的自己。
不經(jīng)意間聽(tīng)到同事們的聊天，對話(huà)如下：
“我總覺(jué)得自己的皮膚在一天天變差，人也大不如以前那么有活力，你有這種感覺(jué)嗎？”
“還好吧，我認為現在的我是最年輕的，因為越往后，我會(huì )越老的啦”
“那你是喜歡現在的你，還是過(guò)去的你？”
“每個(gè)時(shí)段有每個(gè)時(shí)段的美，青春時(shí)期，我們每個(gè)人的心里有暖暖的純純的愛(ài)情，后來(lái)結婚以后，有疼我的老公，是另一種踏實(shí)的美，現在我有了孩子，我恨不得參與我孩子成長(cháng)的每一天，雖然我沒(méi)有以前年輕漂亮，有疼我的老公，愛(ài)我的孩子，下班回到家后，我甚至覺(jué)得我是世界上最幸福的女人，哈哈……”
旁邊爽朗的笑聲，我忍不住看了兩眼那個(gè)睿智幸福的女人，她的臉上洋溢著(zhù)幸福小女人甜甜的笑。瞬間，我覺(jué)得她好美好美……
生活中，有多少人如我，在緬懷和憧憬中消耗者自己有限的生命，又有多少人如她，在享受著(zhù)人生不同時(shí)段不同的美？當下即是美好，不要讓今天成為明天或緬懷或悔恨的過(guò)去，也不要讓明天成為永遠也到不了的憧憬的未來(lái)。不管奮斗也罷，快樂(lè )也好。何不趁著(zhù)現在，當下即是美好，今天的你永遠都是最年輕的一天！
描寫(xiě)心情的日記5
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑，能使我們內心有了動(dòng)力和溫暖；一個(gè)喜悅的微笑，會(huì )讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感；一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂(lè )；一個(gè)溫暖的微笑，會(huì )讓我們更加幸福和美麗……微笑，是人們表達情感最好的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì )感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話(huà)。在撥通了爸爸的電話(huà)之后，對方卻一直無(wú)人接聽(tīng)，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀？”我拖著(zhù)沙啞的聲音難受地說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)燒了，你回來(lái)看我一下行不行��？”“噢，怪不得聽(tīng)你的聲音不對勁呢，家里不是有退燒藥嗎？自己先吃上幾片吧！我這里忙著(zhù)，先掛了��！”媽媽顯然有些不耐煩了。
“哎，別掛！”我十分著(zhù)急�！暗蔚蔚蔚巍蔽疫�想再說(shuō)什么，可對面傳來(lái)的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話(huà)，心里酸酸的.。我對著(zhù)偌大的電視機發(fā)著(zhù)呆。突然門(mén)鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？我給你打電話(huà)怎么不接？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺(jué)得寂寞，我陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)，好嗎？”我幸福地笑了。
然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著(zhù)熱乎乎的杯子，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對我微微一笑，我突然感覺(jué)到了愛(ài)的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
描寫(xiě)心情的日記6
現在，一切都知道了，可這幾天來(lái)一直擔驚受怕的我的內心是多么的難受，誰(shuí)也不懂我的心情。你們知道嗎?這一切意味著(zhù)下學(xué)期我就要和我的好朋友分開(kāi)，到平行班去學(xué)習。
坐在窗前，抬頭望著(zhù)天上的星星，不知道為什么今天的星星卻是那么的大，那么的閃爍�？墒�，在這靜謐的夜里，我的心難以平復，想起這個(gè)學(xué)期在17班的生活，想起我至親的朋友。我突然覺(jué)得很對不起他們，因為在這之前我曾向他們承諾過(guò)我絕不會(huì )掉下去，絕不離開(kāi)17班的，可現在我卻因為期末考試考差了而掉出重點(diǎn)班，到平行班去學(xué)習。同時(shí)，我也覺(jué)得我很對不起母親，因為我曾向母親說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：母親，請相信我，我絕不會(huì )讓自己的排名掉下去，結果我從175名掉到了560多名。這差距讓我難以接受，雖然很想逃避，但這是事實(shí)，我必須面對，我要為此付出代價(jià)。
在這深夜里，我躺在竹床上難以入睡。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一陣花香撲鼻�！澳阍趺催�不睡呢?”母親在我身后小聲說(shuō)道�！澳赣H�！蔽以僖踩滩蛔×�，淚珠從我的眼眶了掉了下來(lái)，“寶貝，這是干嘛呢，為啥哭?”我再次嚎頭大哭，“母親，對不起，我考砸了�！蹦赣H摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一時(shí)的失手，我對你有信心�！边@一夜，我帶著(zhù)淚緩緩入睡�？稍谒瘔�(mèng)里我又一次哭了，哭得枕頭都濕了。
第二天醒來(lái)，我揉了揉眼睛，發(fā)現內心并沒(méi)有昨天那樣般的痛。警鐘再一次在我耳邊響起，我要竭盡全力，回到我原來(lái)的17班，請相信我。
描寫(xiě)心情的日記7
“精品社團”是我校為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生特長(cháng)而開(kāi)設的社團活動(dòng)，其中包括英語(yǔ)社團、合唱社團等，這學(xué)期，我很榮幸成為“奧數精品社團”的成員。
在“奧數精品社團”這個(gè)團隊里，我學(xué)習了“和差問(wèn)題”、“年齡問(wèn)題”等，我的數學(xué)思維能力越來(lái)越強�；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習，令我感觸最深的就是“植樹(shù)問(wèn)題”的學(xué)習了，通過(guò)學(xué)習，在老師的點(diǎn)撥下，我們總結出了這么幾個(gè)公式：兩端都種棵數＝段數＋1，只種一端棵數＝段數，兩端都不種棵數＝段數——1。哈哈，有了這幾個(gè)公式，做題可就簡(jiǎn)單多了，不僅僅生活中的“植樹(shù)”問(wèn)題，還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類(lèi)似的問(wèn)題都可以用這幾個(gè)公式來(lái)解決，每當我用所學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題時(shí)，我就感到無(wú)比快樂(lè )。記得有這樣一道題：有一塊三角形草地，草地的三條邊分別長(cháng)72米、120米、180米，在草地的周?chē)扛?米栽一棵海棠，在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽?xún)芍暝录净�，一共栽多少棵海棠？相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米？我一開(kāi)始被復雜的條件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)碰到難題要動(dòng)手畫(huà)畫(huà)圖，我輕而易舉地解決了這道題，原來(lái)在封閉圖形中，點(diǎn)數和間隔數是一樣的。通過(guò)解決這道題，我明白了：動(dòng)手操作是學(xué)習數學(xué)的好方法，只有掌握了正確的學(xué)習方法，數學(xué)學(xué)習才會(huì )變得輕松。
自從參加奧數精品社團，我的學(xué)習生活更加豐富、充實(shí)了，我真快樂(lè )，因為我收獲了許多 ……
描寫(xiě)心情的日記8
星期五下午，按理說(shuō)我應該很高興才對，因為又到了雙休日，可是發(fā)下一張不堪入目的試卷，頓時(shí)搞砸了我的好心情。
看到試卷上鮮紅的“88”分，我一下子愣住了。原以為這個(gè)單元至少能考到90分以上，沒(méi)想到得到了一個(gè)怎么也想不到的成績(jì)！下午的課也沒(méi)上好，心里不住喃喃自語(yǔ)：“考砸了，考砸了……”快放學(xué)時(shí)，我的心更是“怦怦”直跳。眼看同學(xué)們都走光了，我也不得不走出教室，磨磨嘰嘰朝校門(mén)口走去。我一邊走一邊想：等會(huì )兒要怎么對母親說(shuō)呢？要不要把成績(jì)告訴她？母親會(huì )不會(huì )狠狠地批評我……我越想越害怕，越想越沮喪，回家的勇氣消失了一大半，怕被人發(fā)現似的躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。秋風(fēng)似乎也有意欺負我，把我吹的直打哆嗦，無(wú)奈之下，我硬著(zhù)頭皮蹭出了學(xué)校大門(mén)。
我縮在校門(mén)口的文具店里，等來(lái)了接我的母親。迎面碰上母親看似心情不錯的眼神，哪里忍心破壞她的好心情呀！一瞬間，悲傷、失落、委屈一齊涌上心頭，兩行熱淚不聽(tīng)使喚一下子流了出來(lái)。母親吃了一驚，忙問(wèn)：“怎么了？受到什么委屈了？是不是考砸了？”我嗚咽地回答：“是……是的，只……考了……考了88分……”母親聽(tīng)了，沉默半晌，然后帶著(zhù)涕淚直下、抽泣不止的我回了家。
到家后，母親出乎意料的沒(méi)有批評我，而是安慰我說(shuō)：“偶爾考爛一次也是難免的，以后就努力些吧�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我又一次淚如泉涌……
就像母親說(shuō)的，只有正確的學(xué)習方法，認真的學(xué)習態(tài)度，才能吸取書(shū)中的精華，就算書(shū)讀的再多，如果不能學(xué)以致用，那也是沒(méi)有意義的。我想將失敗化為動(dòng)力，將淚水化為勇氣和信心！
描寫(xiě)心情的日記9
最近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò )到現實(shí)，再從現實(shí)到網(wǎng)絡(luò )，我一個(gè)人面臨崩潰，為什么網(wǎng)絡(luò )上的朋友不理解，為什么現實(shí)中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受著(zhù)我的痛，我在懦弱中堅強，我再堅強中懦弱，不知什么時(shí)候倒下，不知什么時(shí)候又重新爬起，我一個(gè)人陪著(zhù)電腦隱蔽在角落，靜靜地開(kāi)始了我憂(yōu)傷的網(wǎng)絡(luò )世界!
本想讓網(wǎng)絡(luò )將我徹底麻醉，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò )讓我心灰意冷，曾經(jīng)完美的家園此刻在我的心靈中倒塌，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，不是家園倒塌，是我離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )家園;我走了，一個(gè)人靜靜地走開(kāi)了，沒(méi)有人記得我，甚至連一個(gè)和我說(shuō)再見(jiàn)的人都沒(méi)有，為什么?!為什么?!我不知道答案，我也不想知道這么多!我更沒(méi)權利知道這么多!網(wǎng)絡(luò )，你說(shuō)其虛幻，卻有另一個(gè)不虛幻的結果，網(wǎng)絡(luò )讓我陶醉，網(wǎng)絡(luò )讓我感傷!
我試圖用鼠標點(diǎn)擊那片我不愿在回首的天地，顫抖的手告訴我，點(diǎn)在上面痛在心里，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標靜靜地睡;我也想向鼠標一樣的安詳，可是我不能;因為鼠標安詳的背后是受人擺布，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕松一些，因為放棄是新的開(kāi)始，我不想再加入什么文學(xué)社，其實(shí)一個(gè)人的生活很好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束;我最初認識文學(xué)社的時(shí)候覺(jué)得應該是團結互助、相互交流
描寫(xiě)心情的日記10
面對電腦，卻不知道要干什么，聊天?貼吧?農場(chǎng)?都是天天玩，早已失去了興趣，現在只是對著(zhù)電腦發(fā)呆，卻覺(jué)得很難受。最近，和母親冷戰，也懶得爭辯什么。她叫我干嘛我干嘛就是了，我一句都不想再說(shuō)。她要我寫(xiě)作文，好，寫(xiě)。不知道該寫(xiě)什么，突然看到了一個(gè)同學(xué)發(fā)來(lái)的短信。忽然，想到了我和她之間的事。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們互相都不認識，但是，就神差鬼使的想坐在一起。于是，我倆就成了同桌，老師讓我來(lái)安排值日表，我也是很不避諱的就把自己和她放在了一組。開(kāi)始那幾天，我們是無(wú)話(huà)不談，形影不離。那時(shí)的我，相信我們是一輩子的朋友。我不管什么事都和她一起，隨時(shí)，都是我倆在一起。后來(lái)，我們漸漸的，不像以前了，和她聊天時(shí)，她也總是那我最在意的一面來(lái)刺激我，損我。開(kāi)始我聽(tīng)到這些話(huà)，總是默默地把它們放在心底，后來(lái)，她變本加厲，每天的損我也成了她的必修課。我開(kāi)始反抗，每天也損她。到了后來(lái)，我發(fā)現，她一直是一個(gè)以自我為中心的人，根本不會(huì )考慮到別人的感受。
我忍了很久，終于，與她攤牌了。本以為，我會(huì )不舍的，卻，真正到了那個(gè)時(shí)候，反而有種輕松的感覺(jué)。放下了與她每天互損的包袱，真的很輕松。
我們有許久沒(méi)聯(lián)系了，以至于我都忘了曾經(jīng)有這么一個(gè)朋友。是的，我們彼此都忘了。
現在，我合上手機，不去想她，就讓我們的曾經(jīng)，埋藏在心底。
描寫(xiě)心情的日記11
20xx年5月6日下午16時(shí)，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標賽；同學(xué)們有的表情嚴肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說(shuō)：“一定要取得最后的勝利！”；還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來(lái)到了比賽場(chǎng)地——浙江大學(xué)華池校區逸夫體育館�！巴�，人山人海，來(lái)自全省100多支代表隊共3000多名運動(dòng)員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場(chǎng)了。起先，我的心怦怦直跳，看到爸爸 和 老師們?yōu)槲壹佑�，我的心情一下放松了許多，隨著(zhù)舞曲響起，我翩翩起舞，跟著(zhù)節奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛是快樂(lè )的小天使，盡情地享受著(zhù)……20xx年5月7日 晚，我們所有參賽的小朋友都懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)謝老師宣布比賽結果�！霸S夢(mèng)云、張家偉，”隨著(zhù)一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到，我的心懸到了胸口上，當謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)！“我得獎了！我得獎了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來(lái)：“女兒真棒！”
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