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初一學(xué)生日記

時(shí)間:2024-12-17 16:45:02 佩瑩 日記 我要投稿

初一學(xué)生日記(精選25篇)

  很快一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的初一學(xué)生日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一學(xué)生日記(精選25篇)

  初一學(xué)生日記 1

  我早早地起了床,來(lái)到我親愛(ài)的姑姑家,看到姑姑新買(mǎi)了仙人球,依我的了解仙人球俗稱(chēng)草球,又名長(cháng)盛球,為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草本植物,仙人球也是雙葉子植物,莖呈球形,仙人球開(kāi)花一般在清晨或傍晚,我姑媽家的.仙人球還特小,所以想要看到它看花恐怕還要再等等了,不過(guò)看到那小小的仙人球真的很高興,真希望它能開(kāi)開(kāi)長(cháng)大,開(kāi)花。

  初一學(xué)生日記 2

  回想當年,我是那么的渺小,在茫茫人海中驚叫也無(wú)人理會(huì ),12年了,我是該長(cháng)大了……

  都說(shuō)童年時(shí)的日子是最無(wú)拘束的,是的,每個(gè)人都是這樣認為吧……

  童年時(shí),可以沒(méi)有學(xué)習的重任,沒(méi)有工作的壓力,想哭就哭,想笑就笑,唉,長(cháng)大了,都說(shuō)人生沒(méi)什么意義可言。

  可話(huà)又說(shuō)回來(lái),沒(méi)有為理想努力奔波,又有什么意義呢?

  看現在,人兒只回想當年,不愿在現在改造生活,古話(huà)說(shuō)得好:好漢不提當年勇,好馬不吃回頭草?烧l(shuí)又照做了呢?我只能感嘆:可憐的`人兒啊

  他們說(shuō),長(cháng)大不一定是好事,我這個(gè)人,卻不這么認為,我想_快快長(cháng)大,實(shí)現我的人生意義,實(shí)現我的人生目標!

  我要做一只直入云霄的鳥(niǎo),沖!

  初一學(xué)生日記 3

  我的'心情,你知道嗎?是厭煩、高興,對是高興,因為今天我上課的精神很好。

  下午上語(yǔ)文課上我很積極回答的問(wèn)題,老師很高興還夸我。一會(huì )上數學(xué)課上我積極課老師總不叫我,我很生氣,一會(huì )到了下午,3、4節課上還是語(yǔ)文、數學(xué),語(yǔ)文課上回答老師的問(wèn)題,一會(huì )一道一會(huì )一道!扳忊彙毕抡n啦,我們沖出了教室,“鈴鈴”上課了,數學(xué)課,講上一節的題,我沒(méi)寫(xiě)完,我很害怕,老師說(shuō)拿書(shū)課本,3、12題老師說(shuō)那一道題,我舉手說(shuō)那道題,老師夸我啦。我回到家,我跟我媽媽說(shuō)啦一遍,我媽媽很高興。

  初一學(xué)生日記 4

  今天是星期二,我們大家都很開(kāi)心,因為我們都覺(jué)得:今天是最好的`一天。又因為今天下午有一節電腦課和體育課。下午到了,第一節課是數學(xué)課,數學(xué)課上完后就是電腦課。上課鈴聲響了。大家紛紛跑到電腦室來(lái)。本來(lái)大家都很開(kāi)心,沒(méi)想到這個(gè)奇葩老師,既然把網(wǎng)線(xiàn)給扯掉了,害得我們白開(kāi)心一場(chǎng)。

  老師還叫我們打以下這些字:

  2月30日 天氣:晴

  今天下了一天的雨,爸爸買(mǎi)了兩條魚(yú),放在魚(yú)缸里,淹死一條,我很生氣。

  我心里想著(zhù):2月有30日嗎?晴天怎么會(huì )下一天雨,放在魚(yú)缸里怎么會(huì )淹死一條雨?我又在想:這個(gè)老師是不是被麓給踢過(guò)還是被門(mén)給夾給?這樣的老師還配得上當老師,這么笨,我可以用一句話(huà)來(lái)說(shuō):你是豬嗎?

  初一學(xué)生日記 5

  春節過(guò)后,很快就到了元宵節。每當我聽(tīng)到電視機里《賣(mài)湯圓》這首歌,我就很想煮一次湯圓,就算給爸爸媽媽一個(gè)新年禮物。

  說(shuō)干就干。我先往鍋子里倒了一些水,等水燒開(kāi)后,再把從冰箱里拿出的`湯圓一個(gè)個(gè)地放入鍋中,并用勺子不停地攪湯圓,讓湯圓不粘鍋。湯圓浮上來(lái)后,再加入一點(diǎn)冷水,這樣可以讓湯圓熟地更透。燒了一會(huì )兒后,就可以撈起來(lái),放進(jìn)溫水中,使湯圓不粘在一起。

  這樣,煮湯圓便大功告成了!圓圓的湯圓冒著(zhù)熱氣,很是誘人。我先盛了幾個(gè)湯圓給爸爸媽媽?zhuān)麄冞B聲說(shuō)好。我也給自己盛了幾個(gè),一口咬下去,芝麻立刻從湯圓中流出來(lái)。嗯,不甜不膩,味道真好!

  以后我會(huì )一直記得今年的元宵節,因為這是我第一次煮湯圓。

  初一學(xué)生日記 6

  夏姑娘披著(zhù)綠紗衣悄悄地走了,一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹(shù)上飄落。啊!秋天來(lái)了。

  秋天有一把扇子,扇啊扇啊,扇來(lái)了陣陣涼風(fēng)。小朋友們在田野上蹦蹦跳跳,看到了許多飽滿(mǎn)的莊稼。瞧!高梁戴上了火紅火紅的帽子,在風(fēng)中給秋姑娘鞠躬;玉米爺爺笑了,露出了一排排金黃的大牙。這是什么聲音?是從地里傳來(lái)的。呦!原來(lái)是紅薯和花生在討論“外面的世界是什么樣的'”?它們天天盼著(zhù)被農民伯伯挖出土,看看外面的世界到底是什么樣的。

  再看看果園吧!紅紅的蘋(píng)果像小妹妹的臉蛋;香甜的梨子散發(fā)著(zhù)陣陣清香,特別誘人;還有橘子,石榴……都散發(fā)著(zhù)好聞的香味。

  啊!秋天,是個(gè)涼爽,豐收的季節,是個(gè)歡快,美麗的季節。我愛(ài)秋天!

  初一學(xué)生日記 7

  今天我的媽媽叫我上數學(xué)班,我不想去,但是不行?磥(lái)我只有用我的最后一招了。正好我媽給我倒了一碗熱水,我就裝的`說(shuō)我頭疼。后來(lái)我媽媽拿溫度計給我量體溫,我加了一會(huì )看我馬上廚房了我就把溫度計放在了水里,一直上到了40°我才拿出來(lái)。我媽來(lái)了我拿給她看,不看不要緊一看嚇一跳,看我媽那臉色真的可以用面如土色表示。我忍不住笑了出來(lái),遭了露餡了。

  初一學(xué)生日記 8

  告訴你吧,我們的午餐可簡(jiǎn)單了,就把早晨多的粥放到微波爐里熱了一下,做了一個(gè)蒸蛋,“媽媽?zhuān)也粫?huì )燒湯啊,你就勉強一下吧!眿寢屆业.頭,笑了!

  當然了,晚餐就更簡(jiǎn)單了,因為我不會(huì )做飯呀,所以晚餐就是一人一杯酸奶,就著(zhù)家里的餅干和媽媽帶回的面包,一家三口吃了快樂(lè )的晚餐!

  晚上,我躺在床上輾轉反側,心里在想:我只忙了一天,就覺(jué)得很累了,而爸爸媽媽每天都這樣,也沒(méi)有聽(tīng)到他們叫一聲苦,我一定要努力刻苦勤奮學(xué)習來(lái)報答父母無(wú)私而又偉大的愛(ài)!想到這里,我閉上了眼睛,帶著(zhù)甜甜的笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  初一學(xué)生日記 9

  每個(gè)人每一年都會(huì )有不同的自己,十年后的我,是什么樣?又是在干什么?都算是一個(gè)謎。

  十年后,你也許像他們一樣,也許比他們更好,都是根據自己的拼搏和努力!奮斗吧!

  拼搏吧!為了自己的`未來(lái),不再有依靠性,不再有依賴(lài)性!不要求家財萬(wàn)貫,給你一把傘,學(xué)會(huì )獨立撐起!成為沙漠中的仙人掌!加油!

  初一學(xué)生日記 10

  在我這個(gè)年紀,有做不完的夢(mèng),我覺(jué)得做夢(mèng),是最幸福最快樂(lè )的事。

  我能記住的夢(mèng)很多,有些夢(mèng)還稀奇古怪。我做的`一個(gè)夢(mèng),讓我想想……對了,夢(mèng)中的我成了一個(gè)比樓房還大的饅頭,世上的人都吃我,我卻心甘情愿,因為不會(huì )再有人挨餓了。媽媽叫醒我時(shí),說(shuō)我笑的很甜很甜。

  我還曾夢(mèng)到我變成了潔白的鴿子,在藍天飛翔。

  我夢(mèng)見(jiàn)我駕駛宇宙飛船,去探索宇宙的奧秘,到金星上尋寶,到土星上種地……

  我還曾……我夢(mèng)見(jiàn)了我的偶像——冰心奶奶,她還鼓勵我好好學(xué)習呢。

  瞧,沒(méi)有做完夢(mèng),我又醒過(guò)來(lái)了,就此停筆吧,以便繼續去擁抱可愛(ài)的夢(mèng)寶寶。

  初一學(xué)生日記 11

  明天,我要去往我的老家了,我們老家在陜西西安,那可是一個(gè)有很多年歷史的古都,盡管我沒(méi)去過(guò)我老家但我還是非常的期待。

  我老家可是一個(gè)“美食之鄉”,各種美食不重樣,像“肉夾饃”,“羊肉泡饃”,“涼皮”,還有那個(gè)名字很奇怪的“biangbiang面”,聽(tīng)說(shuō)這些東西都很好吃,嘿!正好我也是個(gè)吃貨,能讓我一飽口福了,想想都美!!

  西安可是一個(gè)世界有名的古都,這里曾經(jīng)是中國很多朝代的首都,我最想去的就是兵馬俑,以前只在圖片上見(jiàn)過(guò)它,如今終于可以去見(jiàn)見(jiàn)它真正的'面目了,但爺爺說(shuō)并不是只有那里值得去看,還有很多地方等著(zhù)我們,于是我更加期待了!

  好了,我要睡覺(jué)了,明天早起還要趕上去往老家的列車(chē)呢!

  初一學(xué)生日記 12

  今天,天氣不錯,騎著(zhù)單車(chē),風(fēng)迎面撲來(lái),涼颼颼的,感覺(jué)真不錯!我喜歡看書(shū),不過(guò)去買(mǎi)要很遠,本來(lái)父親答應說(shuō)要帶我去,我滿(mǎn)心歡喜。沒(méi)想到剛出門(mén),電話(huà)又響起,我知道,我也明白——父親又有事情要忙了,看來(lái)買(mǎi)書(shū)之旅又要泡湯了。

  到了晚上,父親抽出了一些時(shí)間,書(shū)對于我來(lái)說(shuō)那是親密無(wú)間的.朋友,它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我,讓我在書(shū)中得到了知識。難怪俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨磥(lái)這句話(huà)說(shuō)的不錯。時(shí)間過(guò)得快,一眨眼,一天過(guò)了;揉揉眼睛,一年過(guò)了。相對來(lái)說(shuō)時(shí)間非常重要,我們的好好把握。

  初一學(xué)生日記 13

  正確上網(wǎng),是所有網(wǎng)民的心聲。

  如不能正確的利用好網(wǎng)絡(luò ),輕則會(huì )使我們學(xué)習下降,視力受損。重則會(huì )使人自殺或者殺人?吹搅松厦娴.惡果,相信大家已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注正確上網(wǎng)了吧。

  經(jīng)我總結,正確上網(wǎng)的方法有以下幾條:

  一、控制好上網(wǎng)時(shí)間,大約為每天半個(gè)小時(shí)左右

  二、多瀏覽一些有關(guān)教育、學(xué)習等有利于我們提高學(xué)習成績(jì)的信息,不瀏覽不良信息。

  三、盡量少玩甚至不玩網(wǎng)絡(luò )游戲,不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲

  四、不要在網(wǎng)絡(luò )上隨便公開(kāi)姓名、住址等隱私信息

  五、在家長(cháng)監督下上網(wǎng)

  正確上網(wǎng),能讓我們提高學(xué)習成績(jì),開(kāi)闊視野,充實(shí)課余生活。

  最后,我呼吁大家,讓我們好好利用網(wǎng)絡(luò ),正確上網(wǎng)吧!

  初一學(xué)生日記 14

  拉開(kāi)窗簾,只見(jiàn)天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)非常刺眼。我走到樓下,一股香氣迎面而來(lái),我突然想起,這是媽媽昨天灌的香腸。這香腸,瘦肉中偶爾夾雜著(zhù)幾團肥肉,浸泡在蔥姜汁和大料水中。遠遠地看,好像是兒童節時(shí),同學(xué)們買(mǎi)的又粗又長(cháng)的大紅氣球,紅紅的,鼓鼓的,似乎很生氣。

  我回到桌前,打開(kāi)寒假作業(yè)?墒,我覺(jué)得這里的`英語(yǔ)好難,許多題目老師都沒(méi)教過(guò)。我做著(zhù)做著(zhù)就煩了,媽媽說(shuō),為什么有的同學(xué)就會(huì )呢?聽(tīng)了媽媽的話(huà),我想到了一句名言:堅持就是勝利。于是,又開(kāi)始做起來(lái)。

  在這新的一年里,我要克服種種困難,改掉壞習慣,努力學(xué)習。更重要的是,要開(kāi)心每一天。

  初一學(xué)生日記 15

  今天,我的自行車(chē)的`皮墊被人拔走,害了我牽著(zhù)這破車(chē)回家,走了半個(gè)多鐘頭。被老爸說(shuō)什么我被老師留校了,真是氣死我了!

  我一定要買(mǎi)一包圖釘,每個(gè)弄我的車(chē)的人的車(chē)我都會(huì )把他們的車(chē)插個(gè)圖釘,讓他們試試看牽著(zhù)車(chē)走路的滋味!

  這下倒好,花了媽媽很多錢(qián),都是為了修那架破車(chē)啊!

  真是氣死我了。你說(shuō),我衰不衰???

  初一學(xué)生日記 16

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我變得默默無(wú)聞,喜歡獨來(lái)獨往,同學(xué)們幫助我,我也從來(lái)不說(shuō)一聲,謝謝,老師也多次找我談話(huà),然而,我并沒(méi)有多大改變,直到那次我感受到微笑的溫暖。

  那是個(gè)十月,連續下兩天大雨后的一個(gè)星期一的早晨。我還是騎著(zhù)自行車(chē)上路,那條每天上學(xué)必經(jīng)的`小橋早已被水沖得無(wú)影無(wú)蹤,只有那座高高的舊木橋還在。

  平時(shí)我空著(zhù)兩手走也要小心翼翼的,面對著(zhù)木橋我猶豫著(zhù),就差十分鐘就上課,我只好一下子扛起自行車(chē),做一個(gè)我現在都感覺(jué)不可思議的決定!拔乙^(guò)橋!”我在心中吶喊著(zhù),心中好像燃起熊熊的烈火。我走上木橋,走到一半我不敢走,橋下湍急的河水使我頭暈,腿越來(lái)越軟,我根本不知道我是怎么走的那么遠?突然,一只黑色的大手扛著(zhù)我和自行車(chē)走過(guò)橋,我還沒(méi)有從驚嚇中緩過(guò)勁兒來(lái),只是木木地說(shuō)一聲:“謝謝!”等我緩過(guò)來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)不見(jiàn)。

  現在,每當我回想起這件事,腦海里唯一能搜索到的就是他對我的一抹笑容。那笑容多么淳樸呀,那微笑一直深埋在我心深處。從那件事以后,只要有人幫助我,我總會(huì )說(shuō)聲:“謝謝!”并對他報以微笑。

  我要帶著(zhù)微笑上路,學(xué)會(huì )對每一個(gè)人微笑,讓微笑像花朵一樣,裝點(diǎn)人生的旅途!

  初一學(xué)生日記 17

  時(shí)光匆匆,歲月流逝,不知不覺(jué)初三的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了一多半了,還有200多天就畢業(yè)了開(kāi)學(xué)之后,我迎來(lái)了初中的最后一年。

  剛來(lái)到五中的時(shí)候,什么也不懂,上課的時(shí)候,也不知道學(xué)習,作業(yè)也是幾乎不寫(xiě)。這些都是應該在小學(xué)養成的壞習慣吧,在這一,我不知不覺(jué)間迎來(lái)了人生的第一次月考?墒钦驗樯险n不聽(tīng)講到了考試的時(shí)候什嘛也不會(huì ),回家我也不復習上課的時(shí)候也不聽(tīng)答題的時(shí)候什么都不會(huì )題也答得一塌糊涂,考試沒(méi)幾天成績(jì)就發(fā)下了,我只考了二三十分吧,對于這個(gè)分數我沒(méi)有意外,因為我知道,而且心知肚明。

  時(shí)光飛逝,轉瞬之間,我步入了初二有一種說(shuō)不出的開(kāi)心與煩惱開(kāi)心的是,我可以學(xué)到許許多多的新知識可是學(xué)到了新的.知識又要辛辛苦苦的學(xué)習,作業(yè)一定很多,對于歇息沒(méi)有興趣的我,讓我更加頭疼了。

  光陰似箭,轉眼之間我們即將迎來(lái)初三,這是初中的最后一年了,如果失去了,就再也彌補不回來(lái)了,也就是影永遠的失去了,沒(méi)有回頭和后悔的機會(huì )了,在前兩個(gè)學(xué)期沒(méi)有好好學(xué),最后了,我一定不會(huì )給自己留下遺憾,好好表現爭取考個(gè)好學(xué)校。

  到了最后了不要給自己留下遺憾加油吧

  初一學(xué)生日記 18

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了,頓時(shí)萬(wàn)物蘇醒,柳枝飄搖著(zhù),燕子呢喃著(zhù),山川朗潤著(zhù),校園歡騰著(zhù)。

  校園的春天是綠樹(shù)成蔭的。柳樹(shù)慢慢地抽出淡綠色的新芽,梧桐樹(shù)毛茸茸的小嫩芽也在努力地長(cháng)大,宛如一個(gè)個(gè)小手掌,偶爾經(jīng)過(guò)的微風(fēng),柔柔地梳理著(zhù)柳樹(shù)少女般秀麗的長(cháng)發(fā),輕輕地撫摸著(zhù)梧桐樹(shù)可愛(ài)的小手掌。

  校園的春天是百花盛開(kāi)的!疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。路旁,滿(mǎn)樹(shù)繁華,延展不盡,青石板鋪就的小路,別致優(yōu)雅,灰白與粉白的色彩,般配得很,構成了四月天的素雅;ㄏ銖浡诳諝庵,沁人心脾,深吸一口,一股清香頓時(shí)撲鼻而來(lái),令人神清氣爽。蝴蝶和蜜蜂也忙得不亦樂(lè )乎,它們正在計算花朵和花蕊的數量呢。

  校園的春天是充滿(mǎn)生機的,槵樀淖x書(shū)聲,嬉戲玩耍的歡聲笑語(yǔ),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,構成了校園最美妙的音符!靶@新種紅櫻樹(shù),閑繞花枝便當游”,在櫻花樹(shù)前,擺個(gè)美美的姿勢,去擁抱這甜蜜的粉色時(shí)光。微風(fēng)拂過(guò),花瓣簌簌而落,一場(chǎng)花雨悄然而至,落在發(fā)梢的花瓣,點(diǎn)綴著(zhù)我們稚嫩的臉龐。校園里的`每個(gè)角落都留下了我們歡快奔跑的身影,剪出我們美好的時(shí)光。

  我盼來(lái)了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、生機盎然的春天,盼來(lái)了一個(gè)歡騰的校園。撿幾朵落下的晶瑩小花,我要讓這滿(mǎn)園春色留得更久些,留在我的心里。

  初一學(xué)生日記 19

  今天是星期天,我和爸爸約好到稻田里挖泥鰍。

  現在已經(jīng)是冬季了,冬天稻田里非常寂寥,偶爾有幾只散落的麻雀,也早已驚慌飛走,腐爛的稻草覆蓋在田埂之上,走上去非常松軟。平整的稻田里長(cháng)出了一些小草,雖然稀疏,倒也為荒涼的'稻田增添了幾分生機。我的心情變得輕松起來(lái),因為我要去挖泥鰍啦!

  以前曾聽(tīng)村里的老人們說(shuō),冬日的稻田里,往往有泥鰍藏在其中。今天,我要親自嘗試一下。我拿起鋤頭,用力地往下挖,泥土很軟,一下子就挖了很深,可是卻沒(méi)有泥鰍的蹤跡。爸爸看到我有點(diǎn)兒著(zhù)急,就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“挖泥鰍,不能只挖一個(gè)點(diǎn),要多挖一些泥土,才有可能挖到!蔽腋邮箘诺赝赃呁谌,這里翻一翻,那里挖一挖,真想把整塊田都翻一遍。突然,我好像看到了什么在泥土中翻動(dòng),連忙輕輕地把那塊泥土抬起來(lái)。哇,一條大泥鰍!有大拇指那么粗,十多厘米長(cháng),肚皮白白的,背脊上是灰黑色的。我非常驚喜,趕緊把它放到塑料袋里。

  我意識到,水分多而泥土濕潤的地方,可能更容易挖到泥鰍。于是,我趕忙又在類(lèi)似的地方尋找起來(lái)。果然,陸陸續續地又挖到了兩條。為了擴大范圍,我還到其他的田地里去搜索,尋找有水分的田間角落,又挖到了好幾條?磥(lái),今天可以吃到美味的“泥鰍大餐”了。

  天色漸漸地暗了下來(lái),霧氣開(kāi)始慢慢地聚攏,該是回家的時(shí)候了。我大概數了數,居然挖到了二十多條泥鰍,真是太有成就感了。

  走在回家的路上,看著(zhù)遠遠的村莊上空升起裊裊的炊煙,我仿佛聞到了泥鰍的香味。

  初一學(xué)生日記 20

  我眼中的數學(xué)老師,是一個(gè)謎一樣的人物。

  我們的數學(xué)老師,大眾化的.相貌,大眾化的著(zhù)裝,但卻不是一個(gè)大眾化的人。

  數學(xué)老師總能準確的猜到我們的心,卻也總讓我們猜不到他的心。數學(xué)老師的預言總是那么的準,或許他前世就是個(gè)預言家吧;數學(xué)老師的話(huà)總是那么的富有哲理性,或許他前世就是一個(gè)哲學(xué)家吧;數學(xué)老師總是讓我有一種敬畏之感,或許他前世就是一個(gè)王者吧。這一切的一切加起來(lái)總是讓我感到,數學(xué)老師本來(lái)就是一個(gè)神吧。

  數學(xué)老師總能不時(shí)的幽一默,使課堂氣氛活躍起來(lái)。數學(xué)老師又有辦法來(lái)對付那些壞孩子們,是我們每節課,每個(gè)人有所收獲。數學(xué)老師在我眼里就是一個(gè)“老頑童”、“孩子王”,他總有辦法能和同學(xué)們打成一片。

  這就是我眼里的數學(xué)老師——一個(gè)萬(wàn)能的人。不,應該是一個(gè)萬(wàn)能的神!

  初一學(xué)生日記 21

  翻飛的雪花,刺骨的寒風(fēng),在我的眼中,冬就是這樣的。但當11月的初冬姍姍來(lái)到校園里的時(shí)候,卻不是那么寒氣逼人,而是充滿(mǎn)了詩(shī)意的美。

  冬天來(lái)了,天顯得格外籃,藍得甚至有些透明,浮云朵朵,好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍色的天空映襯下,校園里的銀杏更顯得挺拔有力,枝干上長(cháng)滿(mǎn)了脆脆的黃葉。哦,春天時(shí)的綠意全無(wú)了。一片片的黃葉如一張張小手,似一只只蝴蝶,像一把把扇子。風(fēng)一吹,銀杏的枝丫便歪到一邊,像個(gè)孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲,風(fēng)兒還不甘心,他撓著(zhù)銀杏的癢癢,直到銀杏樹(shù)笑出了眼淚,這些“眼淚”就是落下的葉子,它們在風(fēng)中旋轉,舞蹈,然后落下。于是整個(gè)草坪上全是亮閃閃,金晃晃的“眼淚”了。

  操場(chǎng)欄桿旁的法國梧桐,也不約而同地釋放生命的輝煌。滿(mǎn)天滿(mǎn)地,全是一派黃色,它的葉子大的是我兩個(gè)手掌那么大,最小的卻只有一點(diǎn)點(diǎn),大小不一,形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃,有的呈絳紅,有的上端是黃色,下端卻還是嫩綠,有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里,我總是忍不住想要駐足觀(guān)望。

  校園里的中央草坪有一些小草還頑強地維持著(zhù)最后的綠意,在一片枯黃從中,它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚(yú),全然不覺(jué)外面的冷,游得正歡,這綠草,這小魚(yú),不就是我們的寫(xiě)照?!我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖,在何時(shí)都充滿(mǎn)朝氣與蓬勃的生命力!操場(chǎng)上的脫去棉襖的學(xué)生,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,男生們或抱著(zhù)足球,或抱著(zhù)籃球,頭上的.汗珠落在塑膠跑道上,與冬天近乎寒冷的天氣形成反差,操場(chǎng)上因為有了他們賣(mài)力的奔跑,因為有了他們颯爽的英姿,整個(gè)冬天便不再死氣沉沉,而是顯得充滿(mǎn)活力與熱情。

  校園里的初冬,藏在一點(diǎn)一滴中;校園里的初冬,沒(méi)有什么一片白色,而是金黃遍地;校園里的初冬,顯得優(yōu)雅而熱鬧!

  初冬的風(fēng)吹著(zhù),百年銀杏,法國梧桐,還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)交織在一起,編織出美麗而詩(shī)意的——初冬的校園!

  初一學(xué)生日記 22

  秋風(fēng)蕭瑟,卷起一地的落葉,有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。

  無(wú)意識的踢著(zhù)路上的石子,絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分數時(shí)的震懾,那鮮紅的分數深深的刺痛我的.眼。

  我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在哪里?明明自己很努力的學(xué)習,也認真的答題,可為什么……

  那少得可憐的分數讓我陷入無(wú)限的失落當中,令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極,卻又不知如何改變現狀。

  樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極飛舞的枯葉蝶,這不禁讓我想起蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶,卻通過(guò)它自身的努力,在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后,它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到最好的自己。

  一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變,更不要提我們這些比它不知龐大多少倍的人類(lèi)。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?

  回到家后,我認真改正卷子,并找出自己的毛病,努力更改。又經(jīng)過(guò)半個(gè)月的奮斗,我迎來(lái)又一次月考。

  我知道,我這半個(gè)月的努力,都會(huì )在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jì)單的那一刻,我笑著(zhù)看向窗外,仿佛看見(jiàn)有蝴蝶起舞蹁躚。

  那一刻,我做到最好的自己。

  初一學(xué)生日記 23

  有的人認為,學(xué)習是一件苦差事,可是我卻不覺(jué)得,我覺(jué)得學(xué)習也是一種快樂(lè )。

  在小學(xué)五年級的時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習是一件苦差事,一點(diǎn)也不快樂(lè )。但是因為一件事使我改變自己的想法。

  那時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)遠遠不如我的好朋友妮妮,我覺(jué)得學(xué)習很枯燥一點(diǎn)也沒(méi)有意思。直到后來(lái)我的好朋友幫助我為止。我的`學(xué)習成績(jì)一次不如一次,后來(lái)的某一個(gè)課間,我的好朋友主動(dòng)對我說(shuō)要給我補習以前的知識。我感到很驚訝,雖說(shuō)我和她是好朋友,但是畢竟在考試上是競爭對手,這樣做對她也沒(méi)有好處,她為什莫這樣做的?我心里想也許是他開(kāi)玩笑的,我也沒(méi)有當真?墒堑诙斓拿恳粋(gè)課間,他都個(gè)我輔導以前我不會(huì )的題。他先給我講一遍再讓我自己做,一開(kāi)始我五道題有三道做錯,但是他并沒(méi)有放棄,并且比以前更加認真的給我講。使我找到學(xué)習的快樂(lè )。

  學(xué)習也是一種快樂(lè )!

  初一學(xué)生日記 24

  每個(gè)人每一年都會(huì )有不同的自己,十年后的我,是什么樣?又是在干什么?都算是一個(gè)謎。

  十年后,你也許像他們一樣,也許比他們更好,都是根據自己的`拼搏和努力!奮斗吧!

  拼搏吧!為了自己的未來(lái),不再有依靠性,不再有依賴(lài)性!不要求家財萬(wàn)貫,給你一把傘,學(xué)會(huì )獨立撐起!成為沙漠中的仙人掌!加油!

  初一學(xué)生日記 25

  誰(shuí)說(shuō),人的一生注定要空虛度過(guò)。為什么你的眼中沒(méi)有我的存在。難道人生僅僅如此。

  不,人的一生為愛(ài)潑灑。無(wú)論是愛(ài)人還是被愛(ài),都是幸福的,不是嗎?每一秒都在過(guò)去,積累成分,時(shí),日,周,月,年,甚至一世紀。你是曾算過(guò)自己還有多少時(shí)間。你是曾算過(guò)自己過(guò)去多長(cháng)時(shí)間。大家在一分一秒爭奪時(shí)間,要成為時(shí)間的主人,為什么我偏偏成為時(shí)間的奴隸呢?生命僅僅如此,為何要白白糟蹋呢?我已經(jīng)過(guò)去十二個(gè)春夏秋冬,暮然回首,總是有悲傷又愉快。愉快的是回憶的傻事,實(shí)在是搞笑;悲傷是時(shí)間的飛快讓我困擾。將要踏入初中的大門(mén),心中既緊張又興奮,同時(shí)又有一些對校園的眷戀。再見(jiàn)!親愛(ài)的母校,您是陽(yáng)光,照亮了祖國的花朵;再見(jiàn)!敬愛(ài)的老師,您是雨露,用自己的汗水,滋潤我們的心田;再見(jiàn)!我最最舍不得的同學(xué),是你們給予我快樂(lè ),給予我安慰,給予我幸福的`童年。

  或許有一天,我們還會(huì )再見(jiàn)。曾經(jīng)親切地觸動(dòng)您的心跳,曾經(jīng)目睹了您開(kāi)心的微笑,曾經(jīng)我們一起為了一件小事而爭得眼紅耳赤……這些已成為我記憶的銀河中,一顆顆璀璨的星星,永遠發(fā)出強烈的光芒,照耀我前進(jìn)的路……

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