圖書(shū)館敘事日記范文

　　即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的圖書(shū)館敘事日記范文，希望對大家有所幫助。

圖書(shū)館敘事日記范文1

　　閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香浸潤童年。懷著(zhù)神圣的向往，我來(lái)到了圖書(shū)館。

　　首先，我進(jìn)入了圖書(shū)館的大門(mén)中，在這里，有一種戶(hù)外的感覺(jué)，陽(yáng)光直射在大廳，空氣異常的清新。周?chē)鷴熘?zhù)一幅幅書(shū)法作品，使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜，每個(gè)人都在安安靜靜的看著(zhù)書(shū)，每當得到一本書(shū)，都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀，似乎書(shū)就是生命的全部。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了�！弊x到一篇美文，你的靈魂就可以得到升華，自己的審美也會(huì )因此提高。

　　圖書(shū)館不愧為知識的寶藏，這里不僅有我們熟悉的散文、詩(shī)文、小說(shuō)，還有那些著(zhù)名的醫學(xué)、地理、鐵路等相關(guān)圖書(shū)，他們整齊有序的排列著(zhù)，像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來(lái)啊，我這里有你所有所需要的知識�！泵恳槐緯�(shū)，它蘊含了多少人民的熱血與智慧，他們?yōu)閷?xiě)作而生，一生致力于一本書(shū)，但不會(huì )被貪婪所吞噬，他們不背叛祖國的品質(zhì)卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清，寧死也不吃亡囯糧。

　　那些在書(shū)的海洋中暢游的人們，心仿佛已不再這個(gè)世界，他們的心隨著(zhù)作者飛向另一個(gè)世界，一個(gè)不一樣的世界。他會(huì )讓你著(zhù)迷，讓你不可思議。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去，有的是歡樂(lè )，有的是戀戀不舍，還有的則有一絲無(wú)奈。

　　那些依依不舍的讀者走后，圖書(shū)館又恢復到以往的寧靜。

圖書(shū)館敘事日記范文2

　　9月24日下午3時(shí)，我們校園記者來(lái)到新建成的焦作市圖書(shū)館，映入眼簾的是高大漂亮的樓房。在圖書(shū)館阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了這個(gè)圖書(shū)館。

　　進(jìn)入第一層，首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點(diǎn)屏幕，就可以知道你想要的書(shū)在哪一層。這里的圖書(shū)真多啊，成人的、少兒的，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見(jiàn)就想坐下不走了。圖書(shū)館還設有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到��！

　　我們來(lái)到第二層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報紙、書(shū)籍。阿姨告訴我們，這里有報紙500多種呢，可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境讀書(shū)看報，真是一件十分愜意的事情！

　　緊接著(zhù)，我們又參觀(guān)了第三、四、五層樓，那里有多媒體視聽(tīng)室，還可以通過(guò)自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識。我們激動(dòng)地都想跳起來(lái)，太好了，以后就可以來(lái)這里讀書(shū)了！

　　這時(shí)候，館長(cháng)阿姨允許我們在這里看30分鐘的書(shū)，我看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，愛(ài)不釋手，哪本書(shū)都想看，也不知道該看哪本了。

　　最后，我咨詢(xún)了如何辦借書(shū)證的事宜，我要回家讓媽媽給我辦個(gè)借書(shū)證，只要有空就來(lái)看書(shū)，也希望大家都來(lái)看哦！

圖書(shū)館敘事日記范文3

　　這是一天中午，我去魏白羽家買(mǎi)作文本回去寫(xiě)作文。圖書(shū)館一游從這時(shí)便已經(jīng)開(kāi)始！

　　還沒(méi)買(mǎi)好本子，便被魏白羽拉去看分數。路上我們邊走邊聊，得知今天下午魏白羽要和陳彥君一起去圖書(shū)館。魏白羽想拉上我去，我同意了，媽媽也同意了。

　　要出發(fā)了，我們帶上手機、武漢通、紙、水、錢(qián)和圖書(shū)證全副武裝后出發(fā)了。

　　我們上了“1”路車(chē)，在車(chē)上我們玩著(zhù)手機里的游戲“誰(shuí)是臥底”。陳彥君是1號，我是2號，魏白羽是3號。1號說(shuō)：“它可以吃�！�2號說(shuō)：“它走的很慢�！�3號說(shuō)：“它是王八�！边@是，她們同時(shí)指向我，說(shuō)：“她是臥底！”果然，我抽到的是烏龜，她們抽到的是甲魚(yú)，就這樣，漫長(cháng)的坐車(chē)時(shí)間過(guò)去了……

　　下車(chē)了，我們朝著(zhù)圖書(shū)館走去。突然，魏白羽停了下來(lái)。陳彥君催到：“喂（魏）！”“走啦”二字還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，魏白羽就指著(zhù)她看的地方說(shuō)：“鱷魚(yú)�！蔽梗ㄎ海┳趾枉{魚(yú)連起來(lái)就是魏鱷魚(yú)“哈哈！”我和陳彥君笑了起來(lái)，“魏白羽，你又多了一個(gè)外號了！而且這個(gè)外號還是你自己取的呢！”聽(tīng)了這話(huà)，魏白羽也笑了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，就到了圖書(shū)館，我們立馬安靜了下來(lái)，找到自己喜歡看的'書(shū)各自看了起來(lái)，有特別有趣的地方，我們一起探討、分享。這樣，一個(gè)下午就在歡樂(lè )中度過(guò)了，大家又一起打公交車(chē)回家了！

　　圖書(shū)館一游讓我念念不忘，不管是路上的歡聲笑語(yǔ)還是書(shū)本上的內容，都讓我感到滿(mǎn)足、快樂(lè )，讓我難以忘懷！

圖書(shū)館敘事日記范文4

　　今天下午，我們和陳老師參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館。圖書(shū)館在魁星樓五樓。圖書(shū)館分為3個(gè)地方：學(xué)生閱覽室、書(shū)庫和教師閱覽室。

　　首先，我們排成兩隊去參觀(guān)學(xué)生閱覽室。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現著(zhù)一些可愛(ài)的桌椅和書(shū)架，陳老師說(shuō)：“這里是一二年級同學(xué)常來(lái)的地方，所以這里的桌椅和書(shū)架都很可愛(ài)！”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大！學(xué)生閱覽室的東面墻上寫(xiě)著(zhù)一行大字：好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶，西邊寫(xiě)的是：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。南北面都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大字——靜，這是在提醒我們來(lái)到圖書(shū)館一定不能大聲喧嘩，否則，就會(huì )影響其他同學(xué)閱讀圖書(shū)。這里的書(shū)都是一些很有趣的書(shū)，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺電腦，是同學(xué)們用來(lái)網(wǎng)上閱讀的。

　　接著(zhù)，我們又到書(shū)庫參觀(guān)。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現了2臺電腦，是平時(shí)我們來(lái)借書(shū)，老師就用這2臺電腦來(lái)記錄的。書(shū)庫有九排大書(shū)架，這些書(shū)架上的書(shū)加起來(lái)大約有兩萬(wàn)三左右。書(shū)都分類(lèi)擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類(lèi)書(shū)籍是最多的。

　　最后，我們跟著(zhù)陳老師來(lái)到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒(méi)有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長(cháng)方形的，沒(méi)有學(xué)生閱覽室的桌子可愛(ài)也沒(méi)有它大。這里最多的老師們閱讀的教學(xué)報刊雜志。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，就仿佛徜徉在書(shū)的海洋中。

圖書(shū)館敘事日記范文5

　　現在我所處的時(shí)態(tài)應該稱(chēng)為大四倒計時(shí)。

　　我因為考研備考已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去圖書(shū)館看書(shū)了。

　　記得大一剛來(lái)時(shí)的心情是非常的激動(dòng)地，非常懵懂的小女孩，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，囫圇吞棗似的胡亂的'翻著(zhù)，真不知道看什么方面的能對自己的能力有很大的提高。那是一直沒(méi)有什么真正的意識什么書(shū)是好書(shū)，只是老師評價(jià)為經(jīng)典的，自己就馬上到圖書(shū)館去看，有時(shí)剛借回來(lái)的沒(méi)有堅持下來(lái)又不看了。在大二的時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)在大學(xué)里學(xué)習生活一年了，對讀書(shū)應有起碼的了解。但因遇到特別好的老師就想讓老師給推薦點(diǎn)好的書(shū)，沒(méi)想到被嚴厲的老師狠狠的回絕，還批評了我，說(shuō)：“都大二了，還不知道自己讀什么書(shū)，都學(xué)了什么了”�，F在回想起來(lái)老師說(shuō)的特別的對，也學(xué)就是因為老師的話(huà)讓我覺(jué)醒了。我如今變得心境成熟多了，知道如何去選擇圖書(shū)，如何去安排我的人生了。雖然仍舊有很多不足但我仍舊在努力著(zhù)。

　　今天當我再次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，我這時(shí)的心境真是不一樣了，我看到了自己的變化，這是用語(yǔ)言無(wú)法表達的，也許這正是人們所說(shuō)的長(cháng)大，我覺(jué)得人長(cháng)大了，知道珍惜光陰，懂得如何設計自己的人生很重要。

　　馬上我就要走向自己的崗位，我希望我能通過(guò)自己的努力過(guò)上幸福的生活。以上僅是今天去圖書(shū)館的雜感，僅此來(lái)紀念我過(guò)去的生活，珍惜剩下的時(shí)光。

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