初中生日常生活日記怎么寫(xiě)（精選25篇）
一天即將過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的初中生日常生活日記怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇1
今天我放學(xué)回到家里，看到奶奶正在包餃子。我非常想學(xué)著(zhù)奶奶的樣子包餃子。就央求媽媽讓我也包餃子。媽媽同意了。
我學(xué)著(zhù)奶奶和媽媽的樣子開(kāi)始包起餃子來(lái)。我一手拿著(zhù)餃子皮，一手拿著(zhù)筷子，夾了一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮兒的中間，然后把餃子皮兒從中間折起來(lái)，再將他們一點(diǎn)一點(diǎn)捏住。面可真軟，想一個(gè)剛剛出生的小嬰兒，我的手不敢使勁握，調皮的餃子皮兒幾次都從手里掉下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)逃兵一樣從我的手中跳出來(lái)。餡兒又是那樣的濕，我一捏，水兒就從餃子皮兒里擠出來(lái)，餃子皮兒怎么也包不住。我真想用針把它縫住。費了好大勁，才包好了一個(gè)餃子，終于，我包了幾個(gè)餃子了�？墒俏野娘溩右粋�(gè)一個(gè)都露出了餃子餡。我問(wèn)奶奶：“您是怎么學(xué)會(huì )包餃子的?”奶奶說(shuō)：“只有刻苦練習，才會(huì )有很好的結果�！�
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我想我一定要多練習，包出好像奶奶包的一樣的餃子。我開(kāi)始認真地觀(guān)察奶奶包餃子的樣子。學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，一步一步認真地包著(zhù)。這次，我把手掌稍稍彎曲一點(diǎn)，在手心形成一個(gè)小坑，然后把餃子皮兒放在手心。這時(shí)候，餃子皮兒也自然形成了一個(gè)坑的樣子。再把餃子餡兒放到這個(gè)小坑里，把手彎曲的再狠點(diǎn)，一只手小心地把餃子皮的邊緣擠到一塊，這次，餃子餡的水兒沒(méi)漏出來(lái)，餃子餡也沒(méi)掉出來(lái)，我輕輕松松就包好了一個(gè)餃子，看看這個(gè)餃子，雖然沒(méi)有奶奶包的好，但我已經(jīng)非常高興了。
包好了幾個(gè)餃子后，我再看自己包的餃子。怎么奶奶包的餃子就好像大將軍一樣站在我面前，而我包的餃子卻躺到那兒睡大覺(jué)。這是怎么回事?我又問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“包餃子的是時(shí)候，手要放平，手心要朝上。最后包的餃子才能站到那兒�！蔽矣謱W(xué)著(zhù)奶奶的樣子包起來(lái)。呀！果然不一樣。我包的餃子終于可以站立在那兒了！我真高興！
餃子放滿(mǎn)了一盤(pán)，奶奶把餃子放到鍋里，煮熟。我們就開(kāi)始吃這自己包的噴香的餃子了！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇2
轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地走過(guò)了，從一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的初中生，再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧了。
邁入中學(xué)的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的人群頓時(shí)在我的眼前出現，心撲通撲通地跳著(zhù)。初中的校園陌生而熟悉，似曾相識�；叵胄W(xué)寫(xiě)下的天真爛漫的時(shí)光，而現在我又要開(kāi)始續寫(xiě)新的，五彩繽紛的初中生活，將要面臨酸甜苦辣的學(xué)習生活。
跨入教室的那一刻，一張張陌生的面孔撲面而來(lái)，一位位新同學(xué)使我那么的好奇，他們一個(gè)個(gè)叫什么名字呢?他們友不友好呢?一連串的疑問(wèn)驅使我慢慢地走進(jìn)教室。聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，我的腦海里浮現著(zhù)一個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。
這幾天來(lái)到這所夢(mèng)境中的中學(xué)，我們也同時(shí)進(jìn)行了軍訓，雖然說(shuō)軍訓只有短短的五天，可這些我們的努力、堅持、拼搏的時(shí)光，我怎么也忘不了。在訓練中，每當我快堅持不住的時(shí)候，筋疲力盡的時(shí)候，滿(mǎn)臉汗水的時(shí)候，我都會(huì )想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們，我們現在只是留一點(diǎn)汗就堅持不住了，跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠。而且訓練我們的只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛指令，動(dòng)作，我們?yōu)槭裁床荒軋猿窒氯ツ?也許這就是吃得苦中苦，方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力，我們?yōu)槭裁淳筒荒芙邮苣?雖然這幾天的軍訓時(shí)非�？嗟�，但是讓我首先體會(huì )到了初中的生活，我相信總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的。
這幾天的學(xué)習不怎么緊張，作業(yè)也沒(méi)那么多，老師都沒(méi)想小學(xué)老師那樣嚴格，對我們很親切，在軍訓期間的也讓我同時(shí)在初中生活中體驗到了第一次的"甜”�？梢院筮�有更多的困難在等著(zhù)我們挑戰，一次次都能體驗到“苦盡甘來(lái)”這個(gè)道理，希望這不是我的異想天開(kāi)吧。
初中的生活就算再苦，我們也會(huì )堅持走下去的，因為我們還有“甜”這個(gè)渴望。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇3
媽媽的愛(ài)猶如一杯熱茶，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心;媽媽的愛(ài)猶如大海，包容著(zhù)我所有的小脾氣;媽媽的愛(ài)猶如春雨，默默滋潤著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。我要回報媽媽給予我的愛(ài)！
今天，媽媽下班回來(lái)顯得非常累。吃過(guò)晚飯，我決定讓媽媽休息一下，我來(lái)洗碗。
我心想：“每次吃完飯，我就去看電視，今天一定要好好地表現一下�！闭f(shuō)干就干，我先打了一盆冷水，然后把碗筷都放進(jìn)去洗，可是洗來(lái)洗去，碗還是油油的，正當我發(fā)愁時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這樣洗是不對的，油用冷水是洗不掉的，要用熱水才行�！闭f(shuō)完，爸爸就幫我往冷水里加了一些熱水，又往里倒了一些洗潔精，再用手在水里攪了攪，頓時(shí)水面上就開(kāi)出了許多白色的洗潔精花。接著(zhù)爸爸就給我做起了示范，只見(jiàn)爸爸左手拿著(zhù)碗不停地轉動(dòng)，右手拿著(zhù)洗碗布跟著(zhù)不停地里里外外的擦，不一會(huì )兒碗就干干凈凈了�？赐臧职肿龅氖痉�，我也拿起一個(gè)碗照著(zhù)爸爸的樣子，開(kāi)始洗起來(lái)，碗在我的手里歡快地沐浴著(zhù)，不一會(huì )兒就變得光亮如新了，我開(kāi)心極了！緊接著(zhù)，我又不停地洗了一個(gè)又一個(gè)，終于把所有的碗筷都洗好了。我把臟水倒了，又倒了一盆清水，然后把所有的碗用清水又沖洗了一遍�？粗�(zhù)潔白如玉的碗和筷子，雖然感覺(jué)筋疲力盡，但是心里卻很有成就感。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的出色表現，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
幫媽媽洗碗雖然是一件再小不過(guò)的小事，但是通過(guò)這件小事，卻讓我明白了爸爸媽媽養育我的艱辛;也讓我懂得了只要付出勞動(dòng)，就一定會(huì )有收獲的道理。我要努力讓自己成為媽媽的得力小幫手。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇4
我相信，每一個(gè)同學(xué)都期盼著(zhù)寒假的到來(lái)，我也不例外。
參加完緊張的期末考試，回到家里我將書(shū)包往床上一扔，大聲喊道：“放假啰！”這時(shí)媽媽卻給了我一個(gè)不屑的眼神，頓時(shí)我的心里涼了大半截，唉聲嘆氣的我給自己在假期里制定了一個(gè)學(xué)習計劃，參加英語(yǔ)、作文輔導班……輔導班的老師們有趣的教學(xué)方式讓我學(xué)到了課堂以外的更多知識，也讓我明白了學(xué)習在于變通、活學(xué)，并不是一味的死記硬背！
業(yè)余時(shí)間，我還幫助媽媽做了一些力所能及的家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)好幫手呢。怎么樣？我的寒假很充實(shí)吧，并沒(méi)有像大家想像的那樣“壓力山大”哦！在學(xué)習當中我收獲了快樂(lè )，在勞動(dòng)中我體會(huì )到了父母的艱辛！
寒假當中最快樂(lè )的莫過(guò)于大年三十晚上放鞭炮了。大年三十那一天在我們焦急的等待中勤勞的太陽(yáng)公公慢悠悠的回家了，懶懶的月亮姐姐也是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”啊。我和弟弟迫不及待的拿出準備已久的煙花，叫出正在看電視的爸爸媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)舅舅已經(jīng)點(diǎn)燃了“竄天猴”，它竄來(lái)竄去，嚇得我和弟弟直跺腳。
我也不甘示弱，拿出了“二龍戲珠”，在點(diǎn)燃后綻放的瞬間我還許了一個(gè)愿呢：20××年即將到來(lái)，作為龍的傳人，我希望中國這條巨龍永遠穿越在世界的頂端！這時(shí)爸爸拿出了他的“壓軸戲”——全家福，讓我們一睹了煙花的燦爛，它不僅燃放了自己給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，還點(diǎn)綴了夜晚的天空，讓滿(mǎn)天繁星的天空充滿(mǎn)了神秘的色彩！
愉快的寒假生活轉瞬即逝，寒假生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光就像珍珠般串連在我的腦海里，將它們串成了一個(gè)個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇5
我的掌聲代表給予你的肯定，給予你的贊美，給予你的尊重與鼓勵……
我把掌聲送給你。是你教會(huì )了如何做人，是你把我們帶進(jìn)了五彩繽紛的世界，你的手掌有一點(diǎn)粗，牽著(zhù)我，學(xué)會(huì )了走路，你的溫柔語(yǔ)言，讓我倍感溫馨。為了我們，你曾冒著(zhù)生命危險把我們降臨，在世界上；為了我們，你辛苦的工作，�，F在我們長(cháng)大了，我把帶有感激的掌聲送給你。
我把掌聲送給你。是你教會(huì )了我加減乘除，是你教會(huì )了我詩(shī)篇朗誦，是你教會(huì )了我與外國人對話(huà)……當我考試失敗的時(shí)候，你總是用這樣的一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，下回好好考，以后好好學(xué)，成績(jì)一定會(huì )趕上來(lái)的�！庇幸环N類(lèi)型的題不會(huì )是，可能會(huì )問(wèn)你一遍，兩遍，三遍……甚至十遍，你總是耐心的給我講解，這兒怎么做，哪兒為什么那樣做。你沒(méi)有厭煩的時(shí)候。在這里我吧贊美與感激的掌聲送給你。
我把掌聲送給你。是你打到了我身上的病魔。讓我再次擁有一個(gè)健康完好的身體。我記得，在我12歲的時(shí)候，我的了闌尾炎，，慢性炎癥，急性發(fā)作。當我在死亡與生命之間徘徊的時(shí)候，是你揮動(dòng)你的手術(shù)刀。將我在生死邊緣拉了回來(lái)�？梢赃@樣說(shuō)。是你給了我第二次生命。我很感激你，在這里，我把掌聲送給你。
我把掌聲送給你。我認為，你可以了，你的痛苦從來(lái)不向父母說(shuō)，我知道你為什么這樣做，你是怕父母擔心你。有委屈總是憋著(zhù)，你從不在父母面前哭，你總是跑出去，偷偷的哭，可又有誰(shuí)，能了解你心里的苦呢？！也就有我吧！你已經(jīng)夠累了！該歇歇了。我給你掌聲，給予你鼓勵的掌聲，加油！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇6
在每一天的生活中，我們處處都能見(jiàn)到一張張像陽(yáng)光般燦爛的笑臉。笑臉，我們最常見(jiàn)但卻最容易忽略的表情。父母對我們充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑臉，同學(xué)對我們充滿(mǎn)友誼的笑臉，老師對我們充滿(mǎn)信心的笑臉，朋友對我們充滿(mǎn)關(guān)心的笑臉，還有我們自己快樂(lè )的笑臉。這些無(wú)處不在的笑臉你注意到了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都應該珍藏這些笑臉。
在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們看到的第一張笑臉就是爸爸媽媽的笑臉，他們甜美的笑容包括了一個(gè)深深的“愛(ài)”字，把這一張笑臉珍藏在心里就會(huì )充滿(mǎn)“愛(ài)”。來(lái)到學(xué)校，我們會(huì )遇到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，笑臉里充滿(mǎn)了對我們的友誼；笑臉里充滿(mǎn)了對我們的熱情；笑臉里充滿(mǎn)了對我們的支持。把這一張張燦爛的笑臉珍藏在心里，會(huì )使我們一天充滿(mǎn)了力量。走在教室的走廊里，我們親切地問(wèn)候一聲：“老師早上好！”這一聲平凡的問(wèn)候使老師露出了和藹的笑容，笑臉里我們看到了老師對我們的關(guān)心和信心，使我們在拼搏時(shí)總會(huì )想起老師鼓勵的微笑。
還有許多，許多張笑臉綻放在你的身邊。每一張笑臉?lè )路鹗且患䶮o(wú)價(jià)之寶，把它們小心翼翼的珍藏，就會(huì )擁有世界上最寶貴的財富。一張笑臉，或許會(huì )打動(dòng)人心；一張笑臉，或許會(huì )讓人感動(dòng)；一張笑臉，或許會(huì )改變命運；一張笑臉，或許會(huì )拯救生命。一個(gè)笑臉，一秒即逝，但或許會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡，這就是一個(gè)渺小的東西所爆發(fā)出的偉大的力量。
珍藏笑臉，珍藏人生動(dòng)力；珍藏笑臉，珍藏人間百味；珍藏笑臉，珍藏命運奇跡。希望我們同樣把笑臉獻給他人，同樣賦予他人愛(ài)和動(dòng)力的源泉！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇7
今天是星期三，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因為我們要去嬉戲谷春游啦！
來(lái)到嬉戲谷，只見(jiàn)大門(mén)旁是兩座雕像，他們的造型分別是人類(lèi)與獸的守護者，威武雄壯的樣子，十分霸氣。我想：既然大門(mén)都這么酷，里面一定會(huì )更好玩。
走進(jìn)大門(mén)，經(jīng)過(guò)的路上也有許多雕像，有的是美杜莎;有的是牛頭人身的人獸造型;還有的是人身人頭，可是手變成了翅膀。我們最先玩的是“天幕幻想”。這是一個(gè)巨大的環(huán)形穹頂影院，講述的故事是一個(gè)巨大邪惡的冰龍，占據了整片大陸。正義的精靈女王獲得了雷龍、火龍和幻龍的精元，把他們合成黃金圣龍。經(jīng)過(guò)一番苦戰，終于打敗了冰龍�！皟H僅這個(gè)項目就這么精彩，其他的肯定更有意思�！蔽遗d奮地對同學(xué)說(shuō)。
我印象最深的有兩個(gè)，他們的特點(diǎn)分別是：恐怖、排隊太長(cháng)和驚悚�？植�、排隊太長(cháng)是星系旅程。講述了過(guò)去、現在與未來(lái)的時(shí)間大戰。最后，時(shí)間大戰結束了，三方又恢復了和平。我們的飛船在未來(lái)的嬉戲谷停了下來(lái)，電影結束。令人驚悚是魔神天途，也是5D的，并且要坐在列車(chē)上看。這部電影講述了三個(gè)勇士得到了四大元素的力量，經(jīng)過(guò)無(wú)數次艱難險阻，終于召喚出上古神劍，兩次打敗了魔心，取得了輝煌的勝利。因為是5D的電影，所以我經(jīng)常會(huì )看到怪獸朝我撲過(guò)來(lái)。我心驚肉跳，后來(lái)干脆把3D眼睛摘了。就算是這樣，我還能看到有的怪獸伸出了窗外。
嬉戲谷好玩又刺激。我從這些游戲中領(lǐng)悟到：就算這次輸了也不要氣餒。哪怕是輸得一敗涂地，也還是可以重新再來(lái)。生活中也是如此。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇8
今天，我幫媽媽帶弟弟。正當我把快一歲的小弟弟哄得哈哈大笑時(shí)，我突然發(fā)現情況不妙——我的小弟弟突然不笑了，小臉憋得通紅，還不時(shí)發(fā)出嗯嗯的聲音，不用我說(shuō)你也明白是怎么回事吶——我的小弟弟正站在那里上“廁所”啦！我的小弟弟還只有十一個(gè)月大，總是想拉就拉。我愣住了——天哪，我的運氣也太好了吧，竟然中獎了，還是特等獎！
給弟弟換好衣服后，我一邊刮刮弟弟的小鼻子說(shuō)：“我的親弟弟呀，你都快把我累死啦�！币贿厹蕚淙ハ茨菞l臟乎乎的褲子。
我把桶子里邊裝好水，把“黃金”褲子放了進(jìn)去，眉頭卻情不自禁地皺了起來(lái)——因為我實(shí)在擔心那臟乎乎的“黃金”要是粘到我手上可怎么辦?于是我用指甲尖小心翼翼的捏著(zhù)褲子，把弄上“黃金”的地方，輕輕甩動(dòng)，可那褲子仿佛跟我故意作對似的，還是臟乎乎臭烘烘的。對了，媽媽好像說(shuō)過(guò)，越臟的地方越要用力搓。于是我把臟褲子先提了出來(lái)。把沾上糞便的地方放在水龍頭底下沖了幾次，然后我抓著(zhù)褲子兩邊，雙手握成拳，用力的搓起來(lái)，但效果并不是很好。
“唉！讓我找個(gè)地方靜靜的哭一會(huì )兒，為什么我用力了還是洗不干凈吶?”我有點(diǎn)生氣地自言自語(yǔ)。對了，我得多打點(diǎn)肥皂，我深呼吸后調整了一下心態(tài)，又快速的打好肥皂，開(kāi)始一陣猛搓……哈哈，褲子終于洗干凈了。接下來(lái)我又把褲子清洗了好幾次，直到?jīng)]有一點(diǎn)肥皂泡沫，再用洗衣機把褲子甩干并晾曬好。
洗完褲子后，我感覺(jué)我的小腰都快要累斷了，休息一會(huì )兒后，我又協(xié)助媽媽搞了一次大掃除，這可真是繁忙又充實(shí)的一天呀！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇9
早上，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺走進(jìn)洗手間，開(kāi)始洗臉刷牙了。不一會(huì )兒，走出來(lái)后他又問(wèn)奶奶：“我的衣服呢?誰(shuí)看見(jiàn)我的衣服放在哪了?我找不到衣服了�！笨墒菦](méi)人回答他，而且，我還聽(tīng)見(jiàn)小姑和奶奶好像在偷偷地笑。
小姑的女兒露露悄悄問(wèn)小姑：“爺爺的衣服找不到了，你們還笑，笑什么呀?”小姑沒(méi)有回答。我不明白這是為什么，就趕緊起床，跑到爺爺的臥室里去幫他找。找了好幾個(gè)地方都沒(méi)有。奇怪啊，這衣服還能不翼而飛嗎?
爺爺又自己去打開(kāi)衣柜找，還是沒(méi)找到。爺爺有些發(fā)怒地說(shuō)：“趕快幫我找找��！”奶奶只是又好氣又好笑地說(shuō)：“自己的衣服都看不住，還賴(lài)別人，你這樣可不好�！蔽易哌^(guò)去看見(jiàn)奶奶用手指著(zhù)爺爺，不停地笑。我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，小姑卻擦擦笑出來(lái)的眼淚說(shuō)：“爸，你低頭看看，衣服已經(jīng)穿在身上了啊�！蔽一腥淮笪�，可不是，爺爺起床就已經(jīng)穿好了衣服呀！想想真是好笑，這不是“騎驢找驢”嗎?我也跟著(zhù)大笑起來(lái)。
這件事情之后，爺爺又有一連串莫名其妙的事情發(fā)生，讓人哭笑不得。爺爺明明自己把老花鏡放在電視機機頂盒上，回頭卻到處找，還怪奶奶擦桌子給他弄沒(méi)了;剛買(mǎi)回來(lái)的新鮮無(wú)花果放到櫥柜里忘記拿出來(lái)，結果變酸沒(méi)法吃了……爺爺受到幾次嘲笑后，再發(fā)生類(lèi)似的事情爺爺不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)了，只是仔細回憶，慢慢尋找。我則時(shí)常笑話(huà)爺爺，卻在一個(gè)早晨，忽然明白了一個(gè)事實(shí)：爺爺真的老了，開(kāi)始犯糊涂了，他的年紀大了啊，衰老已經(jīng)在一天天走向他！
以后，我要默默充當他的眼睛，他的手腳，他的記性，讓他的煩惱，減少些，再減少些……
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇10
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書(shū)，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著(zhù)疑問(wèn)的`我們排著(zhù)整齊的隊伍走向禮堂，在禮堂門(mén)口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當時(shí)，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去撿呢，難道大家都注意不到那團紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì )引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著(zhù)激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來(lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過(guò)去，當時(shí)，我就好像有了一種做錯事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對。
進(jìn)了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì )有結果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人低下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案，生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗你。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇11
小學(xué)時(shí)一直向往著(zhù)初中，總覺(jué)得到了初中將會(huì )有一個(gè)全新的開(kāi)始，可以學(xué)習到更多的課程，特別是是我最?lèi)?ài)的歷史。
記得剛上初一那會(huì )，對一切的一切似乎都充滿(mǎn)了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識。溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，我坐在教室里，認真地享受著(zhù)學(xué)習帶給我的歡樂(lè )。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過(guò)赤道又回到了中國；歷史老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史長(cháng)河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現在我的眼前。
到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習課上，后排的同學(xué)有說(shuō)有笑，前排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班長(cháng)突然走上講臺，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來(lái)，可不一會(huì )又故態(tài)復萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺(jué)到了什么，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶(hù)，不好，班主任來(lái)了，他立刻小小聲說(shuō)道“小唐來(lái)了，小唐來(lái)了�！边@時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，總算是逃過(guò)一劫了。話(huà)說(shuō)后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線(xiàn)人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時(shí)間，便站在門(mén)口，時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)班主任的到來(lái)。結果有一次，班主任便在班上說(shuō)道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門(mén)口看我有沒(méi)有來(lái)，你們這是有多想我呢？”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人，他笑著(zhù)低下了頭。初二的趣事有很多，每當回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì )暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級，我想待我們畢業(yè)時(shí)，也會(huì )依依不舍�，F在我在干嘛呢？努力學(xué)習迎接中考��！向著(zhù)理想的中學(xué)前進(jìn)！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇12
“路漫漫我與媽媽最近，山巍巍我與太陽(yáng)最親，天水間我與紅星，我留給你綠色的背影……”耳畔響起了《綠色的背影》的美妙歌聲。軍人，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，軍人，您就是我心中的一抹綠色。感謝你散發(fā)出勃勃的生機，散發(fā)到每個(gè)人的心中，流進(jìn)了我的心底！
您還記得5.12大地震的情景吧！在地震中，房屋在頃刻間倒塌，而您卻冒著(zhù)生命的危險去搶救難民。原本自私自利的我一下子感受到了綠色生機的香氣。軍人，謝謝您，謝謝您散發(fā)出的綠色生機，謝謝您的無(wú)私精神。
您還記得索馬里維和事件嗎?那時(shí)，您為了維護索馬里的和平，全力戰斗著(zhù)。然而有的軍人卻失去了他們那年輕的生命。軍人，您知道嗎?自從看到這件事后，原本軟弱的我變得堅強。軍人，謝謝您，謝謝您散發(fā)出的綠色生機，謝謝您那為大家著(zhù)想的心。
您是否還記得吉林發(fā)生的特大洪水的情景嗎?您在湍急的水流中行走著(zhù)，搶救被困群眾，您在湍急的水流中行走著(zhù)，來(lái)回搬運沙袋。就在這湍急的河水中，您要是腳一滑，就有可能被沖進(jìn)下游。那時(shí)，您一定在想：我決不能滑倒，我要多運一袋砂石，多救一名群眾……。軍人，謝謝您，謝謝您散發(fā)出的綠色生機，謝謝您那堅定的信念。
尊敬的軍人，您是一個(gè)永遠富有生機，永遠富有綠色的小草。您讓一個(gè)自私、自弱的學(xué)生活潑開(kāi)朗、勇敢堅強。即使您是一個(gè)大家庭中的普通一員，但在我心中，您是偉大的、堅強的，那一抹綠色將成為永恒！就是這綠色，帶給我們幸福美好的生活;就是這綠色，讓世界溫馨、和諧。還有什么能代替這一抹綠色呢?
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇13
春天，小草探出了小腦袋，如今已是初冬了，天氣也逐漸了起來(lái)了，花凋謝了，大樹(shù)也變得孤零零的了，葉子也沒(méi)了，只有那一棵棵枯黃的小草還挺立在大地上，與北風(fēng)伯伯在做斗爭，漸漸地，漸漸地，小草腐爛了……小草雖然沒(méi)有牡丹花的富麗堂皇，沒(méi)有桂花的芬芳，更沒(méi)有水仙花的純潔，但它卻那么地不一般，給我們留下了深刻的印象。
清潔工也是這樣。
那上一個(gè)星期天，我很早就起床了，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是每天清掃公路的清潔工��！她穿著(zhù)意見(jiàn)簡(jiǎn)陋的工作服，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，她在這里干了好幾年的的清潔工，因此變老了許多。阿姨一邊掃地，一邊往后看，好像在看后面的地是否還有垃圾，正在這時(shí)候，一個(gè)過(guò)路的中學(xué)生把垃圾扔在地上，阿姨說(shuō)：“別扔�！边@個(gè)中學(xué)生不但把垃圾扔在地上了。她還吐了一口亮晶晶，粘乎乎的痰。阿姨走上去說(shuō)；“這位中學(xué)生，你把垃圾扔在道路上，污染了環(huán)境，你應該把垃圾放在垃圾桶里。你隨地土痰多不好啊，不要說(shuō)污染地面，傳染疾病，看上去也不文雅啊�！敝袑W(xué)生覺(jué)得阿姨說(shuō)的對，主動(dòng)把剛才扔的垃圾放在垃圾桶里，他剛要用皮鞋去擦口痰，阿姨連忙說(shuō)；“不用了，一則用皮鞋擦不干凈，二則你的皮鞋那么漂亮，也不忍心��！”說(shuō)完，她拿出廢紙彎下腰去，把口痰一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干凈了，這位中學(xué)生耳聞目睹眼前一切，內疚地說(shuō)；“阿姨，對不起�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次注意別這樣了�！�
阿姨辛勤的工作換來(lái)了小區的潔凈，我雖然不知道她的姓名，但她讓我知道要做一個(gè)不要怕臟，不要怕累，不要隨地吐痰的人。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇14
每當我看見(jiàn)蛋糕上的奶油時(shí)，我都會(huì )想：奶油是怎么做成的?現在，大家已經(jīng)猜出我要干什么事了吧！——做奶油。
我先查資料。于是，我打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵字。認真地查閱起來(lái)。媽媽來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“你要做奶油?你能行嗎?”我拍了拍我的胸脯說(shuō)：“我能行！”媽媽正要走開(kāi)，我叫住了她，“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)齊這些材料�！蔽艺f(shuō)著(zhù)遞給她一張紙條，媽媽小聲讀起來(lái)：“牛奶250ML，雞蛋2個(gè)，白砂糖……”媽媽一讀完紙條，就幫我買(mǎi)材料去了。我開(kāi)始琢磨奶油應放在什么容器里�！坝辛�！”我拿來(lái)不銹鋼碗，心想：這種碗不易破碎，用來(lái)做奶油再好不過(guò)了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)：“看看，這幾樣材料全在這兒了！”我顧不上媽媽?zhuān)弥?zhù)材料迅速跑到廚房，便開(kāi)始做起奶油來(lái)。
我先把雞蛋倒在碗里，然后加上牛奶，向一個(gè)方向攪拌均勻。接著(zhù)。又往里面加了些糖和牛奶，再攪拌。又過(guò)了一會(huì )兒，我再放進(jìn)一些糖和牛奶，繼續用力攪拌�！鞍�！”我嘆了口氣，說(shuō)：“做奶油太辛苦了！”此時(shí)的我心里非常矛盾，一半想做好奶油，一半又想放棄。最后，我選擇了堅持，繼續往里加了些糖和牛奶……，奶油液終于做好了。我把奶油液放進(jìn)冰箱，心想：不知奶油會(huì )變成什么樣?味道好不好?
下午四點(diǎn)，我帶著(zhù)好奇又喜悅的心情打開(kāi)冰箱，小心翼翼地端起果凍似的奶油，用調羹舀了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，“嗯！真好吃！”我激動(dòng)地快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，因為這是我第一次成功地做奶油。
做奶油的過(guò)程雖然很辛苦，但是，勞動(dòng)的果實(shí)令我無(wú)比快樂(lè )！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇15
假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)發(fā)泄！學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！
寒假里的我，在這漫長(cháng)的寒假里，我在思考什么？憂(yōu)慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(cháng)假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著(zhù)方法去克服這個(gè)困難！去戰勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì )糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個(gè)寒假我憂(yōu)慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人，所以沒(méi)什么事情會(huì )讓我感到憂(yōu)慮。再說(shuō)，寒假本身就是應該讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )的呀！我們沒(méi)有理由去憂(yōu)慮！我很快樂(lè )，快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)，能在藍天上自由地飛翔。
通過(guò)寒假，我復習了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？復習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè )，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè )的我！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇16
拿起碗，對媽媽說(shuō)：“哎。這時(shí)，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，把里面的雞蛋全都倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋里濺了出來(lái)。
等我再看看鍋里的雞蛋時(shí)，再炒一會(huì )兒，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒一炒，下一些調味料：“什么事�。骸翱旆环u蛋��！”我連忙把雞蛋翻一翻。媽媽說(shuō)。該下調味料了，我倒了一些醬油進(jìn)鍋里，成了一個(gè)“黑”雞蛋了。媽媽急了！我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，對我說(shuō)：“做事不能半途而廢，我相信你能行：“該放雞蛋了！”我聽(tīng)了？”原來(lái)媽媽想教我學(xué)炒雞蛋。我想。媽媽說(shuō)。突然，媽媽叫我進(jìn)廚房，我依依不舍地關(guān)了電視，這時(shí)鍋里有了許許多多的油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛我學(xué)會(huì )了炒雞蛋
一個(gè)星期天，我在家看電視，對我說(shuō)，雞蛋早就燒焦了：學(xué)炒雞蛋肯定很有趣，走到廚房，對媽媽說(shuō)！”我想了一會(huì )兒。
首先。于是，我跟媽媽學(xué)起了炒雞蛋，我從冰箱里拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，敲碎了雞蛋殼后，把里面的雞蛋倒進(jìn)碗里，再炒一炒，就行了�！蔽衣�(tīng)了，把瓶子里的油往鍋里一倒，因為我又學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)，終于決定學(xué)下去，雞蛋才沒(méi)有完全燒焦，就大功告成了。我嘗著(zhù)自己做的“怪味”雞蛋，心里十分高興，炒雞蛋真難：“炒雞蛋前要先下油！”
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇17
這天是我首次離開(kāi)父母出遠門(mén)的日子，雖說(shuō)是初中生，逐漸走向自立，但總會(huì )有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會(huì )。
我與七十多位小學(xué)生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會(huì )”舉辦的軍訓活動(dòng)，訓練地點(diǎn)是廣州市黃埔區的風(fēng)水寶地——長(cháng)沙島上的“黃埔青少年軍�！�。
在車(chē)上大家有說(shuō)有笑，有個(gè)胖子還總愛(ài)搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會(huì )作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們務(wù)必服從。
午飯時(shí)，我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟，大概是初來(lái)報到，大家都很不習慣，但是在教官一再批評后，大家都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當然沒(méi)有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著(zhù)頭皮吃啦。
午休后，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克�？创蠹叶纪τ淇斓�，可沒(méi)想到后面是多么的“可怕”。
之后我們開(kāi)始操練，學(xué)習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的�？蛇@，這是“可怕”的開(kāi)始。
晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這但是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說(shuō)到洗衣服，呵呵，別說(shuō)他們，連我這個(gè)初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實(shí)不怎樣干凈，可經(jīng)過(guò)這次“實(shí)戰”，相信明天將有所進(jìn)步。
最后就是整理內務(wù)，在教官的精心指導下，大家開(kāi)始自己動(dòng)手，分工合作，完成內務(wù)工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇18
今年是我小學(xué)階段最后一個(gè)寒假了，所以我要把寒假生活安排的充實(shí)而有意義。
因此，我圍繞充實(shí)而有意義這五個(gè)字，過(guò)了一個(gè)既緊張又快樂(lè )的寒假。接下來(lái)，我就為大家介紹一下我寒假里的趣事吧。
在除夕夜里，我們全家每人手上都拿著(zhù)大大小小，各式各樣的鞭炮，煙花來(lái)到廣場(chǎng)上。
我們先把一些落地煙花圍成一個(gè)圈，隨著(zhù)爸爸“1，2，3放”一聲口令，我們把所有煙花導火索全都點(diǎn)著(zhù)。
之后，那些煙花一齊噴出美麗的圖案，還有的發(fā)出“咻咻”的怪叫聲，這吸引了許多人駐足觀(guān)看。放完所有煙花后，我們又看起了“春節聯(lián)歡晚會(huì )”其中小品《策劃》中，那趙本山和宋丹丹飾演的白云和黑土可真逗，把我們逗得一個(gè)個(gè)前仰后翻。
在這個(gè)寒假里，我還讀了一本好書(shū)——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴，他是法蘭西的第一任皇帝，他使法蘭西輝煌。
拿破侖生于1769年的科西嘉島的阿雅克修城，從小就頗有心計。當上將軍后，曾指揮過(guò)馬倫哥戰役，奧斯特里茲戰役。
但是，他野心膨脹，他想當皇帝。于是，他發(fā)動(dòng)政變，終于登上皇位�？墒亲詈�，他兵敗滑鐵盧，被反法聯(lián)軍關(guān)在一個(gè)小島上，
1821年5月5日，一代英雄與世長(cháng)辭。讀了《拿破倫傳》，使我懂得了一個(gè)道理：在失敗面前不要低頭，要東山再起，卷土重來(lái)，
不要被失敗打垮。當然，在這個(gè)寒假里，我每天都能按時(shí)按量完成作業(yè)。我還去挖了野菜，走親訪(fǎng)友。真正過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇19
光陰似箭，日月如梭時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就過(guò)了三四天了，回想起剛考完期末考試時(shí)，心里有一股熱血涌上心頭，
連續了好幾天，直到拿到成績(jì)報告單的那一刻才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)我才想漫長(cháng)的寒假該怎么過(guò)?寒假越來(lái)越?jīng)]勁，我曾想過(guò)拼命地做作業(yè)，可是如果做完了怎么辦
有一天，弟弟五點(diǎn)鐘爬起來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒，我睡眼朦朧地看著(zhù)表，問(wèn)道：今天是什么日子?今天奶奶帶我們去大街上玩。
他興奮地回答道。我聽(tīng)了一下來(lái)勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。
我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站，然后就靠我們自己了。我們先一直往前走，
然后看見(jiàn)了一個(gè)小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在后面慢慢的跑著(zhù)。
不一會(huì )兒，我和奶奶已經(jīng)氣喘吁吁，于是就慢慢地走�？墒沁M(jìn)了超市卻不見(jiàn)弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來(lái)了，
過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了弟弟的呼喚，便抬頭一看，弟弟拿著(zhù)一大堆東西出來(lái)，可讓我看了半天，我可分好了類(lèi)，
我拿出幾樣沒(méi)用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個(gè)彎彎的月牙。
逛完超市，我們要幫奶奶分擔重量，弟弟手上有一個(gè)大皮球，我打心里喜歡。覺(jué)得今年寒假這個(gè)大皮球很有趣。
奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來(lái)接我們了，我似乎有些戀戀不舍的感覺(jué)。
下次我還要來(lái)玩！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇20
每個(gè)人都有害怕或膽小的時(shí)候，而他們都會(huì )想盡一切辦法克服，當然我也不例外。
記得在三年級的時(shí)候，我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都因為膽小而不敢舉手，擔心自己講不好，正是因為這樣，所以老師上課時(shí)叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾地回答問(wèn)題，我一直是這樣，直到有一天，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，如果說(shuō)錯了，也沒(méi)有關(guān)系，老師也不會(huì )責怪你的，如果有同學(xué)嘲笑你，我會(huì )嚴厲地批評他們的，你盡管放心去講吧！”我只是憂(yōu)郁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是上課時(shí)我還是不敢舉手。漸漸地，我發(fā)現這樣是不行的，不舉手發(fā)言，又怎么能了解知識呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給家長(cháng)聽(tīng)。一開(kāi)始，我聽(tīng)了媽媽的建議，才把聲音放大了一點(diǎn)兒，有感情一點(diǎn)兒，就這樣日復一日。一天，媽媽對我說(shuō)：“今天阿姨來(lái)，你讀給她聽(tīng)，順便給你提提膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)是我第一次讀給外人聽(tīng)。不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我，我緊張地拿著(zhù)書(shū)，嘴巴好像被什么東西堵了一樣，發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬地讀了起來(lái)，聲音像蚊子哼一般，我看了看媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來(lái)，帶我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁了，也不再害怕了，我情不自禁地讀了一篇又一篇。
現在的我已經(jīng)不再害怕舉手，我戰勝了恐懼！上課也勇躍發(fā)言了。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇21
今天是軍訓的第二天，經(jīng)過(guò)了前一天嚴謹的訓練，我們都體驗到了軍訓的艱辛，每個(gè)人都埋怨著(zhù)，叫著(zhù)，喊著(zhù)。
我們多么希望老天爺能夠賜我們一場(chǎng)雨啊，讓我們早點(diǎn)結束這場(chǎng)噩夢(mèng)。今天，老天爺果然賜給了我們一場(chǎng)雨，可結果卻是截然不同。教官依然叫我們踏步，跑步。我們邊淋雨，邊練習，手也痛，腳也痛。一個(gè)個(gè)就像是泄了氣的皮球，心灰意冷，不再像以前進(jìn)校時(shí)那樣精力旺盛了。
正在我們垂頭喪氣的時(shí)候，另外一個(gè)班的隊伍又點(diǎn)燃了我們的希望之火。我們看看他們的隊伍，在看看自己的隊伍，真是又著(zhù)天壤之別。他們的隊伍整齊得像塊豆腐，而我們的隊伍懶懶散散，走出的隊型更是歪歪扭鈕。我們都沉思了一會(huì )兒，大概是覺(jué)得丟臉了吧，我們齊心協(xié)力喊著(zhù)一二一二，一出左腳，二出右腳，一出右手，二出左手，這可是我們班的獨門(mén)秘笈。這時(shí)候的我們心中都有著(zhù)同樣的目標，大家都努力向這個(gè)方向前進(jìn)。果然，我們的步伐邁得整齊了，我們的手臂變得不再是面條，而是一根根堅硬的鋼鐵了。
看到這樣的成果，教官笑了，老師笑了，我們呢，當然是笑得比陽(yáng)光還燦爛。此時(shí)此刻，似乎腳不酸了，腿不疼了，手不軟了，整個(gè)人都變得精力旺盛了。
這就是樂(lè )趣，我們終于找到了軍訓的樂(lè )趣。凡事只要有目標，然后去奮斗，去努力，就像我們今天一樣，如果心里不想著(zhù)比別人好，那么我們就不會(huì )走得那么整齊了。
凡事都是這樣，只要你心里想著(zhù)要去做好，那么就算你不是一個(gè)勝利者，也是一個(gè)成功者。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇22
如果有人問(wèn)：秋天什么時(shí)候來(lái)到身邊？你也許會(huì )說(shuō)：桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)、稻穗沉沉時(shí)，抑或是第一行大雁南飛時(shí)。
但是，我以為，當第一片黃葉翩翩落下的時(shí)候，秋天就已悄然而至，這并非是堅持“葉知秋”的固執。
翻開(kāi)我收集落葉的筆記本，里面夾著(zhù)各種落葉，朱利老師幫我給它取了個(gè)頗有詩(shī)意的名兒，一落葉居。楊樹(shù)的葉子雖已飄落，卻還保持著(zhù)葉的本色，一綠，這在落葉中并不多見(jiàn)。葉的正面是花花搭搭的深綠色和淺綠色相互起伏，背面雖有黃意，細一看卻透著(zhù)絲絲綠，可見(jiàn)綠得執著(zhù)。葉子上的葉脈清清楚楚，如同我們皮膚下細小的血管。
晚飯花的落葉是葵扇形的，盡管它很小。繡花針般的主莖將葉均勻地分成兩半，主莖向兩邊斜生出許多分莖，分莖上又有分莖，再細心看，葉片上布滿(mǎn)絲絲縷縷。它的綠色幾乎褪盡，從葉柄到葉片難見(jiàn)綠的痕跡，枯黃中顯現星羅棋布的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，猶如一幅古畫(huà)，雖飽經(jīng)滄桑，卻自有它的博大和悠遠。你不能用手指碰它，那樣它也許會(huì )碎身在你面前，讓你留下不盡的遺憾。
最給人激清的是那香山上處處可見(jiàn)的楓葉，火紅火紅，一定能使你心潮澎湃，不由得吟出“霜葉紅于二月花”的感慨！還有那認識的不認識的落葉，都有著(zhù)自己的一份美麗和風(fēng)韻，我深深折服于大自然的鬼斧神工！
如果你想贊美秋、感悟秋，那就從看落葉開(kāi)始吧。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇23
我們的校友一一奧運會(huì )體操冠軍黃旭，相貌平平，但他那一雙滿(mǎn)是繭花的手，卻令我終生難忘。
一次，他回母�！贤◣煼抖叫�，我有幸與黃旭哥哥握手。他那雙手，布滿(mǎn)了又硬又黃的繭花，厚厚的，一下子讓我震撼了……
黃旭哥哥的手上怎么會(huì )有這么多老繭呢他平時(shí)要付出多少辛勤的汗水��！透過(guò)繭花，我仿佛看見(jiàn)了他汗流渙背、氣喘吁吁的身影;我仿佛看見(jiàn)了他正在一遍又一遍地練習著(zhù)上杠、下杠的動(dòng)作；我仿佛看見(jiàn)了他在夜深人靜時(shí)仍在刻苦訓練，認真總結……今天，他身上罩著(zhù)重重的光環(huán)，可我發(fā)現，他，其實(shí)很平凡，只不過(guò)他將我們該具備的頑強毅力與吃苦耐勞的精神發(fā)揮到了極致，于是就顯得不平凡了。正是勤奮汗水的揮灑，才為他鋪平了通向世界最高領(lǐng)獎臺的道路。
握著(zhù)這雙布滿(mǎn)繭花的手，我不禁想，我們也可以像黃旭哥哥一樣不平凡��！如果我們從小立志，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，將來(lái)我們也能像他那樣成為明天的英雄、未來(lái)的冠軍！這便是黃旭哥哥手上的繭花給我的啟示。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功’’這是奧運健兒拼搏精神的寫(xiě)照！我要牢牢記住黃旭哥哥手上的繭花，鞭策自己，邁向明天！
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇24
喜英語(yǔ)測試的試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jì)又名列前茅。老師點(diǎn)評時(shí)特別表?yè)P了幾名成績(jì)突出的學(xué)生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現得淋漓盡致�？粗�(zhù)同學(xué)們那羨慕的眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已發(fā)出咯咯的笑聲。你說(shuō)這可喜不可喜？
怒一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問(wèn)這問(wèn)那，我無(wú)暇顧及，誰(shuí)知她卻越說(shuō)越有勁，沒(méi)完沒(méi)了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課后，我還被老師狠狠地訓了一頓，你說(shuō)生氣不生氣？
哀唉！上天真是殘酷，沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心，拿著(zhù)物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個(gè)個(gè)紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我置之不理，弄得其他同學(xué)不敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂(yōu)傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無(wú)歌亦無(wú)詩(shī)，空虛的日子做什么都沒(méi)有情緒。你說(shuō)可悲不可悲？
樂(lè )唉！又是一大堆試卷，望著(zhù)堆積如山的作業(yè)，我卻無(wú)從下手，一張張試卷像一個(gè)個(gè)正摩拳擦掌的強悍的對手，我沒(méi)有退卻，而是迎難而上�！巴�，真輕松！”看著(zhù)被我消滅的“對手”臉上滿(mǎn)是“傷痕”，我會(huì )心地笑了。你說(shuō)高興不高興？
我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是只要我們善于用心血澆灌，最終就一定會(huì )有收獲。
初中生日常生活日記怎么寫(xiě) 篇25
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學(xué)習到新的知識。認識到不同的新學(xué)校，不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天�？赡苁俏易x的學(xué)校都沒(méi)有我以前母校的同學(xué)讀吧！當時(shí)，我想我的新學(xué)年就會(huì )變得孤單。還記得，我認識第一位同學(xué)，可能我是屬于被動(dòng)的吧！我從沒(méi)開(kāi)口去認識她，但他卻開(kāi)口來(lái)認識我。在這時(shí)候，我感覺(jué)到她的笑容很溫暖讓我沒(méi)有理由不認識他。
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。后來(lái)，我認識更多的新同學(xué)，讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺(jué)。但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說(shuō)是我人生中新的起點(diǎn)——青春。在青春洋溢的生活里，我可會(huì )度過(guò)一些后悔的日子，會(huì )度過(guò)快樂(lè )的時(shí)間。為我的夢(mèng)想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。
在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書(shū)的悲傷和苦惱，就會(huì )做一些古怪的動(dòng)作來(lái)制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時(shí)，同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時(shí)，我們會(huì )做做習題，然而發(fā)現其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文，突然發(fā)現朗朗上口;有時(shí)看看英文報，英文雜志，才發(fā)現可以現在就翻譯。這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累，單累中有了大有的豐收，這何樂(lè )而不為呢！
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