無(wú)中生報-六年級-日記
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的無(wú)中生報-六年級-日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星期五，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們周末做一張“迎新年”為主題的手抄報。當時(shí)我就犯難了，我字寫(xiě)得不好看，又最怕繪畫(huà)了，而且頭腦中一點(diǎn)關(guān)于新年的知識也沒(méi)有。不知該怎么完成這項作業(yè)
手抄報拖到星期天的傍晚才開(kāi)始，“迎新年”這個(gè)主題讓我滿(mǎn)腦子混亂，對著(zhù)白白的紙張發(fā)了好久的呆都沒(méi)想出一個(gè)字來(lái)!
太陽(yáng)早就跑回老家了，窗外已昏暗了，我有了主意。我先在白紙的中間位置，用鉛筆費了好大的力氣寫(xiě)了三個(gè)大字“迎新年”。寫(xiě)完一看：歪了!不去管了，準備畫(huà)畫(huà)了，雖然我畫(huà)畫(huà)不行，但只能“死馬當作活馬醫了”!!我又花了十來(lái)分鐘在大字的兩旁畫(huà)了幾串爆竹。畫(huà)出來(lái)的爆竹彎彎曲曲的`，下面的火苗乍一看像一個(gè)小刺球�？粗�(zhù)簡(jiǎn)單的畫(huà)面，我絞盡腦汁：還得在添點(diǎn)什么，不然一張紙用不掉啊!對了，我靈機一動(dòng)，又在畫(huà)的兩旁寫(xiě)了一副對聯(lián)：風(fēng)調雨順千家樂(lè )，政通人和萬(wàn)戶(hù)春。雖然字寫(xiě)得大的大，小的小，但這么一來(lái)已用掉了小半張紙了。接下來(lái)該干文字活了!我先畫(huà)好了格子，準備寫(xiě)一篇有關(guān)春節的來(lái)歷的文章。在網(wǎng)上百度了一下，有多種版本，說(shuō)法不一，我抄了大家都熟悉的，本以為一會(huì )兒就好，但為了美觀(guān)，一寫(xiě)就是二十多分鐘!
天已完全黑了，我伸了伸懶腰，揉了揉發(fā)酸的胳膊，嘆了口氣接著(zhù)忙活下去!開(kāi)始為手抄報上色了，我拿出一盒彩色鉛筆，每種顏色我都用了，盡量使畫(huà)面五顏六色。每一只小爆竹的顏色都不一樣，“迎新年”的大字都成了調色板了!弄完一看，右下角空了一大塊，我又歪歪扭扭的補上了一首詩(shī)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“奮斗”，我終于完成了“迎新年”手抄報!我細細“欣賞”著(zhù)我的作品：中間三個(gè)大大的字五顏六色;兩旁長(cháng)長(cháng)的對聯(lián)不在一條線(xiàn)上;線(xiàn)條長(cháng)短不一;文字大小不一天哪，簡(jiǎn)直不忍直視!這要是交上去，不得被老師嚴厲的目光“燒傷”!想象的和完成的簡(jiǎn)直是天壤之別!
這樣的手抄報交還是不交呢。
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