六年級數學(xué)200字日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的六年級數學(xué)200字日記，希望能夠幫助到大家。
20xx年X月X日晴天
在六年的學(xué)習生活中，感覺(jué)很輕松�？墒�，直到六年級以來(lái)，我卻有點(diǎn)吃苦了。六年級，是在小學(xué)階段的最后一學(xué)期。學(xué)習很緊張，我的語(yǔ)文很好，可是，數學(xué)卻有點(diǎn)問(wèn)題了。我的數學(xué)成績(jì)在班里還算一般，老師總是說(shuō)我，如果我努力去學(xué)，一定會(huì )更好的。數學(xué)老師對我們要求很高，我一直在努力的按照老師的要求去做。記得有一次測試，我沒(méi)有發(fā)揮好，錯了很多題，去改錯題時(shí)，荊老師對我說(shuō)：“楊景鑫，這次可錯不少題啊!”老師雖然沒(méi)有直接批評我，但我知道，在老師心里，我的`數學(xué)成績(jì)還算可以，只是自己沒(méi)有去努力罷了。
在學(xué)習第二單元——圓柱與圓錐時(shí)，我總是忘記圓錐的體積要乘三分之一，所以，我就努力的去找試題做，后來(lái)我就記住了，以后就沒(méi)有在錯過(guò)了。終于，荊老師測試我們第二單元掌握的情況，我很開(kāi)心，因為，我覺(jué)得自己掌握得很不錯了�？墒�，當《輕松練習》發(fā)下來(lái)后，我卻傻眼了，因為，我錯的全是應用題的得數，在那一頁(yè)上，幾乎沒(méi)有一個(gè)對勾，我很難過(guò)。從那以后，我比以前更200字努力學(xué)習了，在家，我每天除了做完學(xué)校的作業(yè)外，還要做一些相關(guān)的練習。如果遇到不會(huì )的題，我就讓好同學(xué)幫我解釋……久而久之，在以后的學(xué)習中，我不會(huì )在像以前那樣了。
不過(guò)，在一些粗心大意的情況下，會(huì )出現一系列新問(wèn)題，在做一些解比例的題時(shí)，會(huì )出現許多粗心大意的地方，比如說(shuō)，用比例解題時(shí)我不是把前項和后項搞反，就是列了一個(gè)沒(méi)有意義的算式;在方程中，如果等式兩邊都有未知數x，那么有些時(shí)候我就可能不會(huì )解了;有時(shí)甚至連加減法的算式我也算不正確;我有時(shí)做題不是沒(méi)看見(jiàn)單位的不同，就是把小數點(diǎn)看錯位置……這些問(wèn)題的出現，讓我開(kāi)始注意起來(lái)。以后，每當我做完題時(shí)，我都會(huì )去檢查一遍，后來(lái)，我養成了檢查的習慣，錯題也就隨之減少了!
馬上就要畢業(yè)考試了。我想在考試之前，我要比以前更好地復習，繼續努力改正自己存在的問(wèn)題，給自己在這所小學(xué)的三年生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在畢業(yè)之前，我想衷心地感謝荊老師對我的付出與幫助。在畢業(yè)之后，我要用不斷的進(jìn)步來(lái)問(wèn)候親愛(ài)的荊老師和幫助過(guò)我的同學(xué)們。
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