吵鬧的音樂(lè )課
吵鬧，是我們小學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的。在教室，在操場(chǎng)，在下課，在排隊的路上，總會(huì )發(fā)生一些雞毛蒜皮的事或別的一些事情而發(fā)生一些爭吵。接著(zhù)爭吵越來(lái)越大，再加上別的同學(xué)竊竊細語(yǔ)，從而變成吵鬧。而吵鬧是我們班的代名詞，一天不吵鬧，就可以成新聞�？�，我們班又開(kāi)始吵鬧了。
下午第二節音樂(lè )課，我們像以往一樣排著(zhù)隊向音樂(lè )教師走去，一路還算安靜�？珊玫奶鞖馔鶗�(huì )迎來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，誰(shuí)也不知道將有一場(chǎng)災難的“暴風(fēng)雨”將會(huì )來(lái)臨。我們陸續來(lái)到音樂(lè )教室。第一圈的人已坐滿(mǎn)了，我們準備走進(jìn)第二圈找位置坐時(shí)，排在我前面的楊壯忽然朝第一圈走去，我見(jiàn)狀，便拉著(zhù)他，想把他拉到自己位置，他卻掙脫了我的手，朝第一圈走去，我只好不管他了，找到自己的位置坐了下來(lái)。但楊壯本想從第一圈穿到他坐的位置上，可是沒(méi)有縫隙供他穿過(guò)去，再加上班干部的`一聲嚴厲的聲音：“楊壯”，沒(méi)辦法，楊壯只好吞吞吐吐的走向自己的位置。
我同桌楊明因為沒(méi)到，后面的周旭東特意給楊明留了一個(gè)位置，當我不解地問(wèn)他留位置干嘛，他說(shuō)給楊明坐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，說(shuō)曹操，曹操到，楊明推開(kāi)門(mén)，打了一聲報告，然后，跑向他的座位�？斓綍r(shí)，他突然加快速度，以一個(gè)輕快的彈跳，再在空中彎曲腿，坐向了板凳，好一個(gè)瀟灑的動(dòng)作�？赡苤匦牟环�差點(diǎn)摔倒了，這時(shí)人群爆笑。楊壯趁機對我們說(shuō)“我給大家表演一個(gè)魔術(shù)”。說(shuō)著(zhù)將口琴豎在手中，搖晃了幾下，然后用手將口琴從他的套子里抽了出來(lái)，讓我們以為口琴是自己掉下來(lái)的，然后，他傻笑起來(lái)，我望著(zhù)他也只能?chē)@氣一聲。
這時(shí)，老師來(lái)了，我們全部安靜了下來(lái)。暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)臨了，陶老師對我們這種行為很是不滿(mǎn)，將我們批評了一頓，然后讓講話(huà)的同學(xué)一個(gè)個(gè)保證自己再也不說(shuō)話(huà)了。到了教室，唐老師得知后，又一次把說(shuō)話(huà)的同學(xué)訓了一頓。
唉!真希望我們班不要再出現這種事了。
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