小學(xué)六年級的日記
很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級的日記1
近了，近了。他的腳步聲由遠而近，由遠而近。他輕輕撓撓頭，做個(gè)鬼臉發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲，那笑似風(fēng)鈴般清脆、動(dòng)人。那笑陪伴了我們十二年，十二年來(lái)在這個(gè)日子里，有多少美好的回憶。六月一號，我們的節日，是一個(gè)小調皮。童年最純真的記憶。
記憶，如翻頁(yè)的書(shū)本，如碧波上掠過(guò)的雁影，又縈繞于心；記憶，承載了多少個(gè)美麗的瞬間……
小時(shí)候，未上學(xué)時(shí)的我，總是盼星星盼月亮，盼著(zhù)六一節，六一一到，我就能穿著(zhù)小禮服在舞臺的燈光下，在觀(guān)眾的目光下翩翩起舞，那時(shí)的我最大的愿望就是上臺演出，燈光的凝聚，讓我覺(jué)得我就是格林的公主，是安徒生的小仙子，當掌聲響起，當我俯身謝幕，微笑漾在了我的小臉上，我發(fā)出了欣慰、快樂(lè )的笑聲。
總不忘，剛上學(xué)時(shí)迎來(lái)的第一個(gè)六一。學(xué)校里可熱鬧了，教室煥然一新，喜氣洋洋地迎接“六一”游園活動(dòng)。姐姐牽著(zhù)我的小手踏進(jìn)校園。我好奇地望著(zhù)這座嶄新的天堂，我在這里游戲、玩耍。還記得，我和姐姐在這里比賽搭易拉罐，看誰(shuí)搭得高誰(shuí)就是贏(yíng)家。我沉著(zhù)冷靜，小心翼翼的將易拉罐一個(gè)一個(gè)往上搭，一個(gè)又一個(gè)，搭成了一座小塔。我顫巍巍的扶著(zhù)，小心地疊著(zhù)。時(shí)間到，我和姐姐自覺(jué)松手，我側臉相望，姐姐搭的好高呀，我正喪著(zhù)氣，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，姐姐的易拉罐倒了一地�！肮�，我贏(yíng)啦！”我蹦著(zhù)跳著(zhù)，那清脆的笑聲回蕩在校園上空。
兩年前，學(xué)校舉行慶“六一”詩(shī)歌朗誦比賽，我們要一起朗誦詩(shī)歌《我們的祖國》。時(shí)而優(yōu)美舒緩，時(shí)而鏗鏘有力，深情地朗誦征服了評委，熱烈的掌聲給我們最大的鼓勵。朗誦的背后是多少個(gè)日日夜夜辛苦的練習。一句句，一字字，多少次重來(lái)，多少次對著(zhù)鏡子練習。在六一這一刻，展示了我們最美麗的風(fēng)采。成了童年最美麗的回憶。
六一，給了我多少珍貴的寶物。再回首，時(shí)間真就這般悄然而過(guò)，十三年時(shí)光，就這般溜走。班級同學(xué)們，放飛手中的白鴿，歌唱童年的小曲慶祝屬于我們的節日——六一國際兒童節。
小學(xué)六年級的日記2
放寒假了好開(kāi)心，更開(kāi)心的是期末成績(jì)出來(lái)了，我取得了班級第一的好名次。爸爸媽媽為獎勵我，決定包餃子給我吃!早上媽媽買(mǎi)了一些青草、餃子皮和肉。我高興極了，不僅可以自己包餃子，還能吃，真是太棒了!我最喜歡包餃子了!
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著(zhù)，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。
我照著(zhù)媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著(zhù)就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著(zhù)，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì )兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著(zhù)，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著(zhù)。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
小學(xué)六年級的日記3
在寂寞無(wú)助之時(shí)，是否聽(tīng)過(guò)心靈的呼喚？在傷心難過(guò)之時(shí)，是否聽(tīng)過(guò)心靈的呼喚？在大驚失色之時(shí)，是否聽(tīng)過(guò)心靈的呼喚？在糾結萬(wàn)分之時(shí)，又是否聽(tīng)過(guò)心靈的呼喚？對你而言，榮耀重要還是誠信重要呢？去傾聽(tīng)心靈的呼喚吧！……
每當寂寞無(wú)助、傷心難過(guò)、大驚失色、糾結萬(wàn)分時(shí)，千萬(wàn)不要沮喪�？�，在世界的那一端，去聽(tīng)聽(tīng)心靈的呼喚吧！
記得在三、四年級的時(shí)候，有一次數學(xué)測試，我考到了99分，那時(shí)的我已經(jīng)有些飄飄然了，正是因為飄飄然，我那一個(gè)月內一點(diǎn)都沒(méi)有復習。結果，意想不到的是，又進(jìn)行了一次考試。由于一點(diǎn)都沒(méi)有復習，一下子降到了79分，這使我開(kāi)始異想天開(kāi)了。怎么樣做出正確的道德抉擇呢？到底怎么選擇，到底給不給爸媽簽名呢？我心想著(zhù)。道德的天平會(huì )傾向于哪兒呢？我滿(mǎn)腦子想的都是這個(gè)，導致我心神不寧，忐忑不安，整天人在心不在的。
“我到底說(shuō)不說(shuō)？”我的內心正在矛盾之中�！闭f(shuō)了，也許爸爸會(huì )打我，會(huì )罵我……嗯，不告訴他也許他不會(huì )知道我的‘敗績(jì)’……但，不告訴他，我就背叛了良心了……告訴他會(huì )被打、被罵，還是不告訴了……不行，不告訴他，我自己總和自己過(guò)不去……”我心中仿佛有兩只小精靈在斗爭著(zhù)，但最后，還是選擇了告訴父母。
“砰”的一下，門(mén)打開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我始終控制不了我的情緒，只好屁顛屁顛地走向爸爸。我把考試卷給了爸爸，并小聲說(shuō)道：“這次我只考了79分！”我緊閉著(zhù)眼睛，始終不敢抬頭看他一眼，也許打我幾下，我心里會(huì )更踏實(shí)�？墒�，他并沒(méi)有，只是叫我坐下，耐心地教我這些題目……
我傾聽(tīng)了心靈的呼喚，它帶我走向光明，使我首先的天秤平衡起來(lái)。在世界的那一端，有一個(gè)不引人注目的小精靈，它就是——心靈。讓我們一起傾聽(tīng)心靈的呼喚吧！
小學(xué)六年級的日記4
“光陰似箭，日月如梭”在轉眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們去在母校畫(huà)下一個(gè)句號。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。
喜：
說(shuō)到“喜”，當然是我們班光榮的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式時(shí)，我們學(xué)校的校長(cháng)在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年(2)班的某同學(xué)和某同學(xué)的節能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時(shí)候，我們十分開(kāi)心，十分激動(dòng)，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭光而喝彩。
怒：
說(shuō)到“怒”，我情不自禁想起了我們這個(gè)學(xué)期的藝術(shù)節前的排舞，那時(shí)候，我們有個(gè)同學(xué)把自己的一些帽子拿回來(lái)給我們表演時(shí)戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時(shí)，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒(méi)辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來(lái)，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。
哀：
說(shuō)到“哀”，當然就是我們這些小朋友不想離開(kāi)小學(xué)，時(shí)光倒流，回到一年級時(shí)。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。
樂(lè )：
說(shuō)到“樂(lè )”，我當然回想到我們去蓮塘基地時(shí)的學(xué)習，還記得那一節農藝課，真開(kāi)心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個(gè)同學(xué)趁機把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上，另一個(gè)同學(xué)有把泥擦在一個(gè)同學(xué)的褲子上……我們開(kāi)了一場(chǎng)“弄泥戰”。
現在回想一下，六年級的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時(shí)候我分離時(shí)會(huì )怎么樣。
小學(xué)六年級的日記5
今天我可真高興！你知道為什么嗎？告訴你吧，因為今天爸爸媽媽讓我當家。
上午，爸爸媽媽有事出去了，我在家趕緊作完家庭作業(yè)，然后把書(shū)桌整理得干干凈凈。想起下午要與爸爸媽媽去超市購物，而且，今天可以自己做主了，不由得盼望起來(lái)。
下午，我高興地和爸爸媽媽一起去步步高超市。走進(jìn)超市，看著(zhù)這琳瑯滿(mǎn)目的商品，我不由得眼花繚亂，恨不得把它全買(mǎi)下來(lái)。媽媽看我這副樣子，對我說(shuō)：“要記住今天有什么日常用品要買(mǎi)，然后，再去買(mǎi)你喜歡的東西�！蔽疫@才想起，要買(mǎi)的東西多著(zhù)呢！于是，我先買(mǎi)了一大包衛生紙，再來(lái)到買(mǎi)米的地方。這兒的米可真多！名字也很有趣，有“碧荷葉”，有“一點(diǎn)碧”，有“貓牙米”等等，我左挑右選，然后挑中了“桃花香”米，買(mǎi)了十斤，花了18元。接著(zhù)，我又去買(mǎi)菜，來(lái)到了買(mǎi)菜的地方。這里，叫賣(mài)聲，吆喝聲，此起彼伏。以前我到超市里只去買(mǎi)零食的地方，卻根本不知道超市里還有這么熱鬧的地方呢！我喜歡吃排骨，就稱(chēng)了一斤多排骨，又買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的鹵菜，還買(mǎi)了紅辣椒、包菜、豆腐等。媽媽說(shuō)家里沒(méi)豬油了，我在媽媽的指點(diǎn)下，買(mǎi)了四斤豬板油，花了25。5元……
爸爸在后面幫我提著(zhù)籃子�？粗�(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)兩籃子東西，我不由得蹲下身子，一邊清理，一邊在心里暗暗地計算價(jià)錢(qián)。��！一百元左右了！于是，我連連催促爸爸：“快回家去吧！都買(mǎi)齊了！”爸爸問(wèn)我：“咦？你今天怎么不買(mǎi)東西吃？”“今天我當家，聽(tīng)我的！”我回答道，并急忙向外面走去……
回到家，我回味起購物時(shí)的情節，心中不禁感慨萬(wàn)分：錢(qián)賺的不容易，但花錢(qián)卻好快呀！平時(shí)爸爸媽媽要維持我們的家庭生活是多么不容易��！我有什么理由去亂花錢(qián)呢？我體會(huì )到了父母的辛苦，我覺(jué)得以后，要把心放在學(xué)習上，好好學(xué)習，才能讓父母感到欣慰。這就是今天我當家后最深的感受。
小學(xué)六年級的日記6
一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日��！我哪能不高興呢？
這一天，班級同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新；黑板上畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著(zhù)班級同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，班級同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)的序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節目就是講故事比賽，班級同學(xué)們爭著(zhù)登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì )有好下場(chǎng)。第二個(gè)節目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓班級同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著(zhù)怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。班級同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著(zhù)上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了班級同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事？原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒(méi)經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結就能成功。
最有趣的要數貼尾巴游戲了，瞧，班級同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開(kāi)花……有的班級同學(xué)因為這些“變異動(dòng)物”笑得捂著(zhù)肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
��！愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。
小學(xué)六年級的日記7
我怕見(jiàn)到6.2的博文，我怕我看著(zhù)看著(zhù)會(huì )情不自禁哭出來(lái)，我怕我以后見(jiàn)不到她們。
一直覺(jué)得6.2班是個(gè)家，是個(gè)溫暖的家。不管發(fā)生過(guò)什么事情，走了多少人，來(lái)了多少人，它都是，曾經(jīng)，現在，未來(lái)，我不會(huì )忘。
我不知道寧老師的兩鬢會(huì )有多少白發(fā)，我不知道我還能不能看出每個(gè)人的字跡，我不知道我會(huì )不會(huì )聽(tīng)到聲音就知道是誰(shuí)；我不知道我可不可以再和那些女孩子一起瘋跑，一起欺負男生；我不知道我和女孩子會(huì )不會(huì )發(fā)生矛盾；又會(huì )不會(huì )互不理睬。
我們每個(gè)人都被分到了不同的班級或學(xué)校，但是，我知道，總有一天，她們會(huì )記起6.2班，會(huì )記起寧喜平，會(huì )記起班里的重大事件。
可是我也知道，記憶會(huì )淡忘，會(huì )散去�？赡苡幸惶�，在大街上看到一個(gè)臉熟的人，卻始終回想不起他的名字，也最終沒(méi)有叫住他。也可能有一天，回想6.2時(shí)，總會(huì )有那么幾個(gè)臉龐總是想不起他的名字，并自嘆：忘了，記不住了。我想，可能我也會(huì )這樣
有那么幾個(gè)名字，我知道我一輩子不會(huì )忘，有那么幾個(gè)人，我能記住她的臉龐，有那么幾件事，我可以回想起細節；有那么幾張課桌，我知道上面的痕跡是誰(shuí)刻的。
我是個(gè)害怕面對現實(shí)的人，我害怕哭，我受不了那種煽情的畫(huà)面。但是，我又是被逼迫著(zhù)去面對現實(shí)的女孩子，也有人和我一樣。我想起什么就是什么，我想起一些人可以快樂(lè )的笑出聲來(lái)，我想起一些事，會(huì )感動(dòng)的泣不成聲。
就這樣，我寫(xiě)的文章沒(méi)有順序，想到哪就是哪。
這個(gè)社會(huì )充斥著(zhù)不滿(mǎn)與骯臟，我也早已習慣�？稍谖倚睦锏哪骋粋�(gè)小小角落，有幾個(gè)人的笑臉，很透明，無(wú)比清澈，她們凈化了我的心。
謝謝你 6.2班！
小學(xué)六年級的日記8
星期六 天氣：晴
“羽希，幫我個(gè)忙好不？”一個(gè)聲音在我耳邊響起�！斑�？什么？”我把埋藏于書(shū)堆的頭抬起來(lái)，“雯，怎么了？”“你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)�！宾┙o我使了個(gè)眼色，示意我到教室的后門(mén)去。
我疑惑的走過(guò)去，“什么事��？”我問(wèn)她�！澳莻�(gè)你幫我個(gè)忙，羽希�！宾┑纳袂楹芫o張�！昂冒�，說(shuō)吧�！宾┦俏业呐笥�，為了朋友，兩肋插刀，在所不辭。她慌慌張張的從兜里撈出60元錢(qián)。（那時(shí)，這錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)，是很大的數目。）
“��？你哪的那么多錢(qián)��？”我尖叫�！皣u！”她把中指按在嘴唇上，“你要弄的人人皆知��？”她頓了頓，又繼續說(shuō)，“你幫我個(gè)忙，這是我揀的�！薄澳蔷徒坏綇V播室好了！”我準備進(jìn)教室�！皭�，笨蛋哦！”她把我腦袋使勁敲了一下，“60塊錢(qián)唉！能買(mǎi)好多東西的！”“這樣不好吧，這么多錢(qián)，失主該多著(zhù)急��！”“郁悶！你也太杞人憂(yōu)天了吧��！你管人家著(zhù)不著(zhù)急！”她無(wú)奈的說(shuō)道�！澳悄阋以趺磶湍隳�？”我問(wèn)。
“嗯……必須過(guò)我媽那一關(guān)，你去跟我媽說(shuō)，這錢(qián)是你的親戚給你的錢(qián)，就行了，事情成功后，你40，我20，可以吧？”“我……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被她打斷了�！耙谎詾槎ㄅ�，不許反悔！走吧，上課了�！彼D身走進(jìn)教室。唉！怎么辦��？我總有一種作“賊”的感覺(jué)哎！這樣不妥吧�？墒�，確實(shí)40塊錢(qián)很多啊，我可以買(mǎi)我想要的數碼暴龍機，還可以吃好多零食！算了，幫她這個(gè)忙吧。這也是幫我自己啊。我也走進(jìn)了教室。
“快去，我家就在前面！”雯把我往前一推。我深呼一口氣，慢慢的走上了樓，雯緊跟其后。我推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了坐在沙發(fā)上的雯的媽媽�！鞍⒁�，您好。我是雯的同學(xué)！”我向阿姨鞠了一個(gè)躬�！班�，你好。聽(tīng)雯說(shuō)過(guò)你�！卑⒁虒ξ椅⑿��！鞍⒁�，我是來(lái)作證的，那60塊錢(qián)是我舅爺爺給我的壓歲錢(qián)，我先放在雯那�！蔽艺f(shuō)到，心里卻像揣了一個(gè)兔子似的`砰砰亂跳。
小學(xué)六年級的日記9
原本，我以為爸爸的工作只是打電話(huà)、上網(wǎng)、開(kāi)會(huì )、應酬。然兒，我卻大錯特錯了。爸爸的工作并非那么簡(jiǎn)單，反而，它是嚴肅的、困難的、復雜的，以及忙碌的。
我走進(jìn)爸爸的辦公室，一張大桌子，桌子上一束鮮花，一臺電腦，擺了一些證件和資料。地上還有幾盆綠色植物，旁邊有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。右側是沙發(fā)、茶幾。幾扇窗戶(hù)投進(jìn)來(lái)的光灑在辦公室，整個(gè)辦公室一片透亮而靜謐。
爸爸的工作是嚴肅的。談話(huà)時(shí)，爸爸總是一本正經(jīng)地說(shuō)正事，從不嘻嘻哈哈。因為在我朋友面前，他總是逗得我們笑得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸對工作也十分熱情，他總是一絲不茍、滔滔不絕、頭頭是道地談?wù)撘恍⿵碗s的事情。爸爸調查事情時(shí)可更是細致入微。后來(lái)，我知道了，爸爸是金融出身，工作是融資擔保、拍賣(mài)。
爸爸的工作是智慧的。只是一項業(yè)務(wù)，就得查一座小山樣多的資料，要看電腦上曲曲折折的線(xiàn)條和密密麻麻的數字，還要仔細研究，并有條有理按部就班地處理，不能留一點(diǎn)紕漏，必須做到天衣無(wú)縫，讓顧客滿(mǎn)意。爸爸對一些專(zhuān)業(yè)性詞語(yǔ)十分敏感，解釋得非常細。爸爸做事也很直白，不拐彎抹角，做什么就說(shuō)什么，非常爽快！而我對這些專(zhuān)業(yè)性的生僻詞語(yǔ)連一個(gè)字都聽(tīng)不懂，感到十分麻木，束手無(wú)策。
爸爸的工作是忙碌辛苦的，每天他都會(huì )因各種事情而忙得不可開(kāi)交，但他絲毫沒(méi)有一點(diǎn)松弛，依然認真對待。每天下班，疲倦的爸爸還要陪我玩。談話(huà)、分析、打電話(huà)、開(kāi)會(huì )，這些看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)可要無(wú)比的投入。然而，爸爸并不覺(jué)得工作是煩人無(wú)聊的，還覺(jué)得工作是件快樂(lè )的事。
這次體驗讓我懂得了，一份耕耘，一份收獲的真正含義。社會(huì )上每一位工作者都是辛苦的，都必須付出勞動(dòng)。而我們的工作是學(xué)習，我們只有通過(guò)努力學(xué)習來(lái)?yè)Q取無(wú)窮的知識。
小學(xué)六年級的日記10
我的同桌呂元劼，是一個(gè)非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說(shuō)不出��！
他上課時(shí)嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說(shuō)，就是和后面的同學(xué)講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語(yǔ)文課上，他先前讀得還挺認真，可讀著(zhù)讀著(zhù)，趁老師沒(méi)注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說(shuō)了起來(lái)。他邊說(shuō)還邊竊笑，讓人聽(tīng)了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說(shuō)：“你又不是老師，管你嘞！”“不聽(tīng)就不聽(tīng)，我還懶得管你呢？挨批的只會(huì )是你不會(huì )是我�！蔽覛膺葸莸叵�。不過(guò)，最終他還是關(guān)住了話(huà)閘子，可能怕被罰吧。
他是一個(gè)典型的“變色龍”�！邦欃愩�，這道題目怎么做啦？幫幫我嘛！”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎？”啰嗦著(zhù)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時(shí)，就好像要他的命一樣，一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有�！皼](méi)有，你向同學(xué)借去！”甚至有時(shí)還會(huì )拿我撒氣。哼，我是誰(shuí)呀？能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎？我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過(guò)后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛！
他有一個(gè)壞習慣，作業(yè)時(shí)，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟到我這來(lái)。我豈能當他學(xué)習上的幫兇？現在，每次作業(yè)，我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實(shí)，他的作業(yè)是“速度第一，質(zhì)量‘第一’”
他還有些自戀呢！他好像挺喜歡唱歌的，有時(shí)上課也唱。其實(shí)我們幾個(gè)都說(shuō)聽(tīng)煩死人了，聽(tīng)他唱歌還不如聽(tīng)蟋蟀吱吱吱呢！呵呵！
你說(shuō)我的同桌是不是很煩？
小學(xué)六年級的日記11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也能帶給我們精神上的力量�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很正確。我就是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，在這里，我給大家講一下我與書(shū)的故事吧!
在我很小的時(shí)候就很喜歡都市，那時(shí)候，我十分愛(ài)聽(tīng)故事，于是爸爸就成為了我的“故事機”。他講的故事令我百聽(tīng)不厭，讓我明白了很多道理，什么《白雪公主》、《青蛙王子》和他自編的《小老鼠歷險記》…….我最早看的書(shū)是《烏鴉喝水》，它是一本小人書(shū)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內容和道理卻深深地印在了我的心里。從此，我和書(shū)成了親密的朋友，天天形影不離。在我的書(shū)桌上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)：《格列佛游記》、《水滸傳》、《小狼人》、《冒險小虎隊》……..
暑假的一天，我在準備讀后感的資料，我翻了很多本書(shū)，都沒(méi)有找到合適的。突然，我發(fā)現了一本《一千零一夜》，這是一本的阿拉伯童話(huà)，剛看幾眼，我就愛(ài)不釋手了。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我一會(huì )兒去和主人公坐著(zhù)烏木馬暢游，一會(huì )兒又和漁夫一起戰勝魔鬼，一會(huì )兒有和阿拉丁一起打敗了可惡的魔法師……我正沉浸在書(shū)海中，媽媽突然問(wèn)我：“典兒，今天中午吃什么餅?”這時(shí)，我正好看到《阿里巴巴與四十大盜》的故事，阿里巴巴正說(shuō)咒語(yǔ)呢!我隨口答道：“芝麻開(kāi)門(mén)!”媽媽誤以為我要吃芝麻餅，其實(shí)，我想吃雞蛋餅。中午吃飯的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺词侵ヂ轱?”“兒子，這個(gè)可是你要的呀!”嗨，沒(méi)辦法，都是讀書(shū)惹的禍!
瞧!這就是我和書(shū)的故事。雖然書(shū)中沒(méi)有黃金屋，書(shū)中也沒(méi)有顏如玉，但是書(shū)能帶給我淵博的知識和樂(lè )趣。我愿意和書(shū)成為一輩子的好朋友!
小學(xué)六年級的日記12
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而
流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農家大院里，大姑他們這在忙著(zhù)采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著(zhù)，任由溪水濺了我一身，好舒爽��！
隨后，我跟著(zhù)表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)�，我�?jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時(shí)機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著(zhù)翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊。
農村的空氣真好��！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
小學(xué)六年級的日記13
我的世界精彩的是一縷陽(yáng)光，無(wú)奈的是擋住陽(yáng)光的白云。
每個(gè)人眼中的世界是不同的。
喜歡音樂(lè )，有人就會(huì )說(shuō)音樂(lè )是我的世界；喜歡畫(huà)畫(huà)，就會(huì )說(shuō)美術(shù)是我的世界；喜歡你，就會(huì )說(shuō)你是我的世界。
小時(shí)候，我們坐在小小的育嬰車(chē)中，躺在那里面，不用做什么，就只是輕輕地聆聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，看到的世界只不過(guò)是湛藍的天空，美麗的彩虹罷了。
長(cháng)大了，我們處于不同的環(huán)境中，眼睛里看到的東西也越來(lái)越多，你所認為的世界也許很光明，也許很黑暗，也許和自己的想象有些遙遠，也許你認為自己只不過(guò)是塵世中的一抹沙，算不上什么。
但這就是你的世界。
每個(gè)人眼光是有所不同的，世界也有不同。
而我眼中的世界不同于他人，有一句歌詞，差不多，很精彩有很無(wú)奈。精彩的是一縷陽(yáng)光，無(wú)奈的是擋住陽(yáng)光的白云。
我的世界一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。我愛(ài)他們，而正因有他們，最后那片白云也會(huì )散去，露出洋溢在每個(gè)人臉上的陽(yáng)光。
就是這樣，我的世界不要求很繁華，但一定不要寂寞。
所以更需要你的陪伴。
在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(cháng)輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們在一起討論問(wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛(ài)護。
有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來(lái)，心情也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
這就是我的世界。
那個(gè)夏天，云離開(kāi)了我，于是我的整個(gè)世界里都是云的影子。
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